閱讀時間作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的閱讀時間作文，希望對大家有所幫助。
閱讀時間作文1
經(jīng)常有人問我這個問題：劉老師，我最近好迷茫，想寫文章，但是總寫不出來。我該怎么辦？其實他們問我這個問題只是想從一個編輯那里得到一個或者幾個寫作技巧，甚至是一點鼓勵。但是我沒有給他們理想的答案。我會建議他們多讀書，從頭到尾積累一些人生經(jīng)驗。他們總是會通過努力學習，努力練習，寫出好文章。
很多寫作初學者覺得我敷衍，努力學習，努力練習？那不等于不說嗎？事實是，一個人的思想深度與他吸收的知識量成正比。如果我們從小學一年級就沒有開始接受知識，我們能做到現(xiàn)在這樣嗎？思想需要一個積累和沉淀的過程，這是迫切的。
有一次，看宮崎駿其人的漫畫《女巫的送貨上門》，被一個情節(jié)深深打動。故事的主人公生來就是一個會拼會飛的女巫。但是想要有所成就，就需要在一個陌生的地方鍛煉一年。小魔女很快選擇了一個自己喜歡的城市，在這里定居后，開始了送貨上門的生意。但是有一天，不知怎么的，她突然不能飛了。不管她怎么練，就是飛不起來�？吹竭@些，我就想到那些因為不會寫文章而苦惱的人。其實他們真的很努力。他們以前寫得很好，但現(xiàn)在什么也寫不出來了。我以前也有過這種感覺。無論我做什么，都會有這樣一個階段。姑且稱之為瓶頸期。反正感覺視野越來越窄，甚至沒有出路。這個時候，最好的辦法就是放下你所擔心的事情，做一些有意義的事情，過兩天再試。也許你會有不一樣的感覺。
人的思想就像一潭渾水，都需要時間去沉淀。如果不給水足夠的時間澄清，那只會是一灘渾水，即使積累的再多，也沒有多大用處。閱讀和寫作需要時間慢慢沉淀，尤其是人的思想和經(jīng)歷的成長。
記得小時候剛開始找不到門道，但是很長一段時間就開始喜歡抄，尤其是在父母面前聽到別人夸我的時候，信心滿滿，每天練兩次。但是有一段時間，我不知道發(fā)生了什么。拿到筆就覺得不熟，越看自己的字越難看，越慌，寫的越差。當時我急得恨不得把時間都花在練字上。我以為自己急躁，渴望成功，不知道日積月累的道理，不知道如何沉淀自己的內(nèi)心。我只知道自己在和自己較勁，在經(jīng)典的美國文學上浪費了很多時間。我已經(jīng)忘了我是怎么到這里的，但從那以后我的書法達到了更高的水平。我從看字帖中學到：寫字如命。剛開始不成熟，少了就沒耐心，經(jīng)典漂亮，到了生活就穩(wěn)了。不要小看這個小方字，也可以從中看出你人生閱歷的深度。古人說文字如命，一點也不夸張。
如果一個人營養(yǎng)不良，可以用激素來彌補，但生活經(jīng)歷不要有一點急躁。年輕的時候走捷徑，在人生的某個階段會被迫走彎路。你覺得自己比別人領(lǐng)先，卻經(jīng)常被別人甩在后面。寫作，做人都一樣，都需要時間慢慢安定下來，不要投機取巧。
閱讀時間作文2
有人說，時間是海里的一朵浪花，消逝的總是那么快；有人說，時間是風中的一粒塵埃，沉降的是那么無聲；也有人說時間是藍天上的一朵白云，消散的總是那么匆匆。
還依稀記得，那是一個雨夜，我下了素描課，給爸爸打電話，但怎么也打不通，沒有人接，我于是等了很長時間，天很冷，腿也開始麻木了，望著人流中一個個陌生的面孔。我當時很生氣就想這個討厭的爸爸又忘記了我吧。等了許久終于看見一個熟悉的身影，爸爸！我連忙沖過去，說著爸爸的不是，爸爸只是不作聲的點頭�；丶业穆飞希话研銥槲覀儌z個人擋雨，雨下的很大，雨傘只能擋住爸爸一半的身子，爸爸干脆讓我打傘先跑回家去。于是我先回家了，之后在家我等了很久，爸爸才會來，爸爸全身都濕透了。我當時心里酸酸的，望著爸爸的身影，我禁不住哭起來，爸爸過來，撫摸著我的頭說，等你長大了，爸爸就不能接你了，你要堅強起來。但我并不明白什么叫長大。但我記住長大需要堅強。淌水
時間轉(zhuǎn)輪，轉(zhuǎn)到了三年后。
三年后的今天，依舊是一個雨夜，我上完美術(shù)課，跟爸爸說我自己走回去，雨很大，但是我忘記帶雨傘，就淋著雨往家走，雨水很快打濕了衣衫，雨水從臉頰流下。路上行人漸漸少起來，最后只剩下我那個孤獨的身影，陪伴我的只有路邊路燈，看著這淅瀝瀝的小雨，我想起以前那個不懂事的我，每次都想逃避困難，是爸爸為我站在我的前面為我遮風擋雨，就算天塌下也有那堅強的背影頂著。啪因為雙腳凍得麻木而全身跌進了水洼處。我忍著疼痛，艱難的站起來了，很多很多時候，我都——都必須一個人走。不管有沒有危險、困難和痛苦，我都必須獨自走下去，我不能夠再希望有人能給予我什么樣的幫助和安慰，就像黑夜里的雨天，我不能奢望爸爸送來呵護之傘�；蛟S有了父母的照顧，我跌倒了總不想自己爬起來。不行，我得自己站起來。于是，那天雨夜我選擇站起來并獨立走完了那段崎嶇的路程。
時間是個奇妙的東西，是它讓我明白長大含義，三年前我選擇爸爸為我遮風擋雨，而今天我長大了，我自己要去面對。這說長不長，說短不短的三年。我一直在爸爸羽翼下成長，如今我要自己去展翅高飛。而我還要感謝它，它的名字叫——時間。
古人說：夫天地者，萬物之逆旅，光陰者，百代之過客。
他們錯了，人生一世草木一秋，時間它不是過客，它是一名老師��！
閱讀時間作文3
我已經(jīng)是一名初一的學生，然而學習的壓力也隨著我的學業(yè)不斷提升增大，導(dǎo)致了大量時間消耗在了學習與作業(yè)上，因此我的閱讀時間也被壓縮了。
我呢，是一個愛好閱讀小說的人，一看就沒了時間概念，所以在閱讀時間變少的情況下更自會倍加珍惜。只要我能把碎片化的時間攢起來，就能夠或多或少擠出并拼湊些時間來看書。
我家離學校很遠，所以每天早上5點左右就要起床、6點前趕到815路公交站點乘頭班車并要乘一個小時左右才能趕到學校，這一年多來我養(yǎng)成了充分利用路上這一個小時左右的時間美美的遨游、沉浸在小說的世界里爽一番，有時如不是上車時就跟售票員阿姨說好請她到我那站時“叫醒“我的話甚至過站點都還不知道呢；而在學校里的午休和自習課上，當我作業(yè)做完了也會經(jīng)常不自覺的拿出書來翻看一番，那也能擠出不少的時間來；當放學后也有相同的寶貴一個多小時呢。別看這些時間微不足道，但是把它們都充分拼湊起來，那對我來說可也是一筆不小的“財富”呢！正如魯迅先生說的：“時間就像海綿里的水，只要愿意擠擠，總還是有的�！�
有一次應(yīng)該是周一的早上，我因為前晚有一篇勾魂的小說正好看到精彩部分還沒來得及看完，所以不自覺的飛快把梳洗早餐趕工完，擠出十幾分鐘碎片化的時間就迫不及待在家里拿出書來迅速沉浸到小說的世界里了，靈魂游蕩在書里不自覺的又把時間這個“亦敵亦友”的“冤家”給忘了。當奶奶焦急的嗓音把我從書中喚醒時，發(fā)現(xiàn)都晚了近半個小時，這下把自己急出了一身白毛汗，悔青了腸子急忙連奔帶跳趕下一班815，還算好到校剛跨進班級門上課鈴聲就前后腳響起，哎！當時我那顆弱小的心臟都快跳到嗓子眼了，不由得舉手不住拍著我那顆幾近沸騰的心臟，抹掉了一把“冷汗”，心里恨恨發(fā)誓：以后再也不干這傻事了，我的寶貝啊下次可別再來害我了啊，嗚嗚！然而當下午第三節(jié)自習課上做完當天老師布置的作業(yè)后，哎，那個可惡的小魔鬼又再次在我心窩里不斷撓我癢起來，拼湊碎片化時間的老毛病又犯了，下意識的拿出了那本沒看完的小說又再次看了起來，不過這次還好放學鈴聲及時的把我的魂拉回了現(xiàn)實世界，才沒耽誤回家，哎！
我這個拼湊碎片化時間來閱讀的“壞毛病”，害我不淺，可每每只能拿魯迅先生又說過的另一句“浪費自己的時間，等于慢性自殺”來開脫自己，碎片化的時間擠在一起、拼湊出來雖然是個好東西，但也要注意不要誤了正事��！
閱讀時間作文4
看到“碎片化”這三個字，思緒帶出了一個從小學開始，學校舉辦的讀書節(jié)活動時的調(diào)查問卷上總會出現(xiàn)的，屢用不爽的問題：請問你平均每天的閱讀時間是多少？
小學時的答案大概是一至二個小時，到了初中，時間減少到半小時到一小時，現(xiàn)在高中，在忙碌的學習和成堆的作業(yè)中，我斟酌著在問卷上寫下三十分鐘。真是羨慕小學時候的我，忍不住懷疑那時候的我怎么這么閑。
忙碌的生活還是需要放松的，我的放松方式總是固定那幾個，讀書看漫畫做手工之間來回切換。而我所閱讀的所有書目中，除了一些比較有名的，老師推薦的閱讀書目，剩下的則是各種各樣的小說。身邊的很多人說，用電子書閱讀起來總歸是沒有實體書那樣有感覺的，可是我的想法和我的朋友們有些不同，比起實體書，我更喜歡電子書。理由和同樣喜歡電子書的人們不約而同：方便啊，輕巧啊，書目多啊。贊美科技的發(fā)展。
因為時間的碎片化，閱讀也變得碎片化。這碎片化的閱讀時間和電子書讓我能夠同時閱讀兩三本書，卻少了以前的沉迷書中無法自拔，已經(jīng)許久沒再出現(xiàn)別人喊了三四遍卻仍在書中幻想的局面。這本應(yīng)是好事，卻讓我有些許惋惜。雖然每次閱讀的時間很少，我只能在課間，在完成作業(yè)后，亦或者在睡前閱讀，但是一天的時間過去，半個小時往往還是可以攢到的。
我并非特別喜歡同時閱讀兩三本書，但是卻常�！安恍⌒摹蹦菢幼�。碎片化的閱讀使得書中的劇情發(fā)展變慢，讀完一本書往往要用以前兩倍的時間，然而在這段時間里，也許是旁人或友人又推薦了本好書，也許是自己手癢又找到了本有趣的小說，在試讀這些書目時，被劇情勾了魂兒。彼時事情又發(fā)展成了這本書放不下，昨個兒的書又有趣得不忍松手的局面。真是兩面為難，有時更是三面為難。
縱使碎片化的時間讓我的閱讀方式發(fā)生了改變，但是如果我不利用這些時間，又該如何找到大把的時間進行閱讀？“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！敝皇沁@生活的快節(jié)奏讓水一滴滴出現(xiàn)，成為時間碎片。
我只能抓住這碎片化時間，讀我喜歡的書。
閱讀時間作文5
當鯨遇上波瀾，當鸚遇上晴空，當我遇上碎片化的`生活，仿佛一切都變得簡單又充實起來。
我記得魯迅先生說“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！边@些碎片化的時間，正是可以“擠”的時間。
有日我突發(fā)奇想，計算了過去某日浪費的時間總和，竟驚人地達到了兩個半小時之久！時間在我不經(jīng)意之間竟溜走了那么多。若是能好好利用這兩個半小時，我曾苦惱的“時間不夠用”根本不可能存在。
忽然想到曾經(jīng)的我在上學時公車地鐵上晃悠晃悠無所事事；曾經(jīng)的我提前許久到了補習班看著“講義”兩個字無聊地轉(zhuǎn)筆；曾經(jīng)的我坐在烤箱前干等著蛋糕出爐……
可是現(xiàn)在，我要打破過去的壞習慣，把時間好好利用起來。
在地鐵上，我嘗試著捧起一本書，品味文學，體驗人生百態(tài)，知人情冷暖，讓自己的內(nèi)心豐富起來。每次出門赴約的時候我開始帶上一本書，在等待的時候可以翻看閱讀。這樣既充分利用了時間，不至于等的內(nèi)心煩躁，又學習了知識，一舉兩得。
若是出門在外忘記帶上書，我會試著構(gòu)思一篇文章的題材，框架，亦或是想想自己一天的學習工作上有沒有哪里做的不足，哪里可以改進。畢竟只有懂得總結(jié)改進的人，才能越發(fā)的完善自己。
寫作業(yè)寫到精神疲勞的時候，我可以執(zhí)笛練習參賽曲目。與我而言，悠揚的笛聲，是心理治療的圣藥。
便是這么過了一年，到了高中的開學。我忽然發(fā)現(xiàn)，歷史老師講的我都可以聽懂，報的古詩文拓展課上，我知道老師說的《詩經(jīng)》與《楚辭》的經(jīng)典名篇，我知道每個時代杰出的文學家，和他們的代表作——因為我利用了碎片化的時間去閱讀。從《明朝那些事》到《人間詞話》，從《朝花夕拾》到《傲慢與偏見》。國內(nèi)外的名篇我都試著去看了。
一直都聽說讀書的升華不是一朝一夕促成的，原來真的是這樣。
今年夏天我去杭州看姐姐，與她共游西湖時，看見了大片的荷花，我們對吟起來“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”“荷花開后西湖好，載酒來時”……而后，我們在游人目瞪口呆中翩然而去。
這就是利用了碎片化時間去閱讀的成果。
所以，我們何不把這有用的碎片時間利用起來，去做一直想做卻沒有時間做的事。我相信，長久堅持下去的話，必會受益無窮。
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