時間碎片作文(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占臅r間碎片作文，希望能夠幫助到大家。
時間碎片作文1
“叮鈴鈴…。”我睜開眼睛，艱難地從床上爬起來，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在一旁拿著英語書在我面前“和藹”地笑著：“兒子啊，都說早上人的記憶最好了，正好，你早晚上反正也沒什么事可以做，背背英語吧。”我臉上寫滿絕望，不得不拿起書來裝模做樣，有氣無力地讀起英語來。
匆匆忙忙地吃完早餐，我瘋了似的逃出家里，小聲嘀咕著：“大早上的就不能讓我先緩緩嗎？剛剛起就被逼著讀英語我也很絕望啊�！钡搅藢W(xué)校，一問同桌，原來也是同病相憐。下了課，大家都不約而同地拿出了中午甚至是晚上的作業(yè)來寫。我也早已習(xí)以為常：“雖說這樣晚上負(fù)擔(dān)輕了點，但除非全部寫完，不然其實少不了多少。但是課間只有十分鐘，本來是為了休息的，非得搞得節(jié)奏很快，好像大家不寫作業(yè)良心就會受到譴責(zé)似的�！蔽蚁蛭业耐辣г�，看到連他也在寫作業(yè)，我陷入了迷茫，趴在桌子上發(fā)呆，好像隱約聽到媽媽在喊：“你看看人家都在寫作業(yè)，哪有一個像你一樣這么懶，你看看人家……”
下午放學(xué)后，我回到家里，“撲哧”一下趴在床上，閉上眼睛準(zhǔn)備休息一會，可是耳邊響起了媽媽的叫喊：“兒子你作業(yè)寫完了嗎？”我不耐煩的說：“沒呢，干什么？”我剛剛抽出一本書準(zhǔn)備看一會，媽媽就說：“寫作業(yè)去，寫完了再看書！”我無可奈何地去寫了作業(yè)，寫完之后已經(jīng)夜深了，我跑到屋里捧起書讀了起來，沒想到，媽媽說：“反正你現(xiàn)在閑著對不對，去幫我…�！薄芭尽钡囊宦�，我把門狠狠地關(guān)上。
不是我不想幫忙，我只是想我自己來使用我碎片化的時間而不是循著父母給我指派的任務(wù)，我們現(xiàn)在碎片化的時間大多都是別人在掌控，這并不是我們想看到的，我們是應(yīng)該勤奮一點，但這并不代表我們應(yīng)該把用來休息的時間用來學(xué)習(xí)或者工作，不代表我們應(yīng)該周六周日往各個補習(xí)班之間東跑西跑。
我的碎片化時間，應(yīng)該由我做主。
時間碎片作文2
現(xiàn)在的時間變得越來越碎片化，幾乎沒有整塊整塊的時間來閱讀，來運動。時間碎片化是因為補課，是補課把我們寶貴的周末變得瑣碎。小時候的我是一個無憂無慮的女孩，而現(xiàn)在的我因補課變得討厭學(xué)習(xí)。
剛上三年級的時候，成績就像過山車一樣，時好時壞。媽媽盯著成績就上去了；媽媽不盯者，成績就下去了，可是差的時候也并不太差，也可以在中等左右，可媽媽卻不滿意。一天我正在寫作業(yè)時，媽媽突然對我說：“昕曄啊，我給你報了四個班，語文的閱讀與寫作奧數(shù)，英語新概念和羽毛球�！蔽衣犃司秃孟袂缣炫Z一般。“可不可以不上�。俊蔽以囂降貑柕�，“我已經(jīng)有一個數(shù)學(xué)課和古箏課你還給我報班，這樣很累的！”可媽媽的話卻十分堅定，不容置疑：“不行，必須上，不上你的成績會比別人差很多的！”
我把我一個人關(guān)在房間里哭了很久，不讓任何人進(jìn)來。那一天我好像被噩夢纏身了一樣，精神恍惚，沒精打采地。自那以后，我的周末就被補課給占領(lǐng)了，連讀書的時間都被撕得瑣碎。
三年級以前的我十分快樂，周末做完作業(yè)就可以玩了，無憂無慮；三年級以后的我一點都不自由，有做不完的課外作業(yè)，就算做完了也不能休息，還要去上課。三年級以前的我有大把大把的時間去閱讀，可三年級以后的我，讀課外書的書得間都快沒有了。如果把我比作一頭小鹿，那三年級以前的我就是在森林中無憂無慮，肆意奔跑的小鹿無人看管；三年級以后的我，就是被人們抓到動物園中，天天有人看管，沒有自由的小鹿，內(nèi)心是多么的渴望自由。
現(xiàn)在的我十分想大喊一句：“爸爸媽媽。不要再給我報班啦！”
時間碎片作文3
從幼兒園開始我就學(xué)習(xí)圍棋了，開始媽媽本來只是讓我通過學(xué)圍棋來安靜自身。然而從我開始學(xué)棋的那一刻我就喜歡上了圍棋，我開始努力下棋，曾經(jīng)還想當(dāng)個職業(yè)棋手。雖然很快被否決了，但是我還是朝著這個方向努力。
圍棋陪伴著我成長，一有空閑的時間，我就會自己拿出一個小棋盤練習(xí)下棋，起初我還和爸爸一起下，經(jīng)常下的不分上下，很多時光都從這些歡聲笑語中度過，但是爸爸終究還是沒學(xué)過棋，我的水平也很快的增長，爸爸已經(jīng)不再是我的對手了，平時我只能一個人坐在小棋盤面前自己玩弄一下，再也看不到對面的那個棋手了，我只能一個人到網(wǎng)上找對手了，老師推薦了我一個圍棋網(wǎng)，可以讓我在平時多練棋，在周末我一早起來就開始練習(xí)了，一般以前作業(yè)少而且沒有什么補習(xí)班，我一般都是下一個早上就像入了迷一樣。
到了考段每次我都是一次過的然而到了后面隨著段位的提升，高手也越來越多了，在一級升一段時我遇到了瓶頸，我連續(xù)考了兩次都沒有過這是我很沮喪，但是我仍舊沒有放棄，我開始找自己的錯誤，開始加強度訓(xùn)練，在平時課余時間內(nèi)，我認(rèn)真想老師的題目，并且把每個方案都寫出來，交給老師。
并且我還利用多余時間報了2個圍棋班，為了強行突破，特別是周三一節(jié)，有時候我連飯都吃不飽就急著趕到下棋的地方了。在圍棋考段時我一帆風(fēng)順突破了這個瓶頸。今后的日子里就沒有像現(xiàn)在一樣下這么多棋了。之后就按照平常的課程，但是在網(wǎng)上下棋仍舊沒有減少都是在每天擠出一些時間然后下棋，我的課余時間都在下棋中度過。
隨著學(xué)業(yè)的增多，我也不得不放棄下棋投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，而且在課余時間也被刷題占據(jù)了，偶爾還會拿出那個已經(jīng)積累很多灰塵的小棋盤自己在上面擺幾個棋子自娛自樂一下了。
時間碎片作文4
利用碎片化時間，可以省下許多空余的時間去做自己想做的事，而我，就嘗到了合理利用碎片化時間的甜頭。
上個星期以來，幾乎每個工作日我都是十點多，十一點才能睡覺，因而導(dǎo)致睡眠不夠，白天經(jīng)常頭昏腦漲。星期天的時候，媽媽把我叫過去說：“張澈，你現(xiàn)在一個最大的缺點就是不會利用碎片化的時間。這樣，以后老師布置了作業(yè)，你盡量在課堂上寫完，下課的時候也可以寫一點。不是說不讓你玩兒了，該玩兒還是得玩兒，但就是要充分學(xué)會利用課間和自習(xí)時間，盡量把作業(yè)在學(xué)校完成，這樣，晚上就不用寫那么多，也就可以輕松一點兒了。”我把媽媽的話牢牢記在了心上，準(zhǔn)備實施一下看看效果。
昨天，老師布置了作業(yè)后，我便立即寫了起來。以前，我總感覺課間十分鐘太短，干不了什么事，可沒想到，我利用下課的時間和小自習(xí)的時間竟然完成了生物地理政治和英語數(shù)學(xué)作業(yè)，到家以后，就只剩一篇作文了。今天亦是如此，除了下午發(fā)的政治卷子，政史地生作業(yè)全部寫完，英語和數(shù)學(xué)也都寫了大半。放學(xué)的時候，我不像以前，一想到晚上有那么多作業(yè)要寫就步履維艱，而是渾身輕松，沒有一點壓力。
利用碎片化時間好處多多，我可以將省下的時間放在閱讀上——我的西游記文言文版已經(jīng)讀到第83回了。也可以將省下的時間放在運動上，媽媽允許我下學(xué)以后在操場上打會籃球，除此之外，400米、立定跳遠(yuǎn)、跳繩樣樣都能練。更可以將省下來的時間放在預(yù)習(xí)和提前寫作業(yè)上。沒事兒了？再寫會兒作業(yè)吧，謝老師說優(yōu)秀的`學(xué)生總是會趕在老師前面�？傊�，我可以將省下的時間放在自己任何想做的事情上。
利用碎片化的時間并不難，關(guān)鍵在于我們要調(diào)整心態(tài)，變被動為主動，戰(zhàn)勝自己，做自己時間的主人！
時間碎片作文5
一天二十四小時，一小時三千六百秒，一個人除去睡覺吃飯休息的時間大概占去了一天中一半的時間。學(xué)習(xí)和工作占據(jù)了一天中很大的比例。而這其中總有一部分時間是被浪費掉的，那我們怎么把碎片時間拼接起來呢？
利用好碎片時間，養(yǎng)成良好好習(xí)慣，未來會更精彩！
最后說說周末的時間吧。很多人會與家人一起外出，享受美好的放松時光；有的人則是宅在家看看手機、玩玩電腦。每個人的放松方式不同，但重要的是要利用好時間做有意義的事，并且時刻準(zhǔn)備好新的挑戰(zhàn)！
每次用餐之后，由于大部分血液在胃中運轉(zhuǎn)，這時候?qū)W習(xí)或工作效率是很低的。那么意味著飯后這一小段的時間都浪費了嗎？當(dāng)然不是的，要做些既能使大腦放松，又不影響消化的有意義的事，比如聽英語、聽音樂、聽詩句。這些不需要開動大腦又能豐富知識、不荒廢時間，是很好的選擇。
說說上班族吧，早晨擠著公交擠著地鐵，往往一乘就是一個多小時，那么這些時間可以用來干什么？可能靠考慮到身旁人多，比較嘈雜，看書可能不能有效利用時間，那么我認(rèn)為戴上耳機，聽聽新聞、聽聽英語是很不錯的，或是想一想公司某某項目的方案，畢竟上班族休息時間少，學(xué)習(xí)、了解新事物的時間也少，這段時間可以好好把握。
又比如，我們學(xué)生在課間十分鐘、午休的半小時，我們又要怎樣合理運用？很多學(xué)生都知道，課間時間是用來整理上節(jié)課筆記并準(zhǔn)備下堂課的，這點的確重要，但是也有許多學(xué)生用這段時間來聽音樂，這就屬于完全的放松，不應(yīng)該提倡，早上上課期間應(yīng)時刻保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，和同學(xué)們討論上課的疑難疑點是很有必要的。
時間碎片作文6
時間，如同流水般悄悄流淌過生命的長河中，臨近中考，學(xué)習(xí)壓力日漸上升，被打碎的時間都去哪了？雜亂無章，四處奔波到頭來卻一無所獲。我們該怎樣才能把碎片化的時間合理的運用起來？
時間碎片，顧名思義，就是那些休息時間，有10分鐘，也有20分鐘，這無數(shù)個時間碎片疊加起來，我們才發(fā)現(xiàn)這些原本可以做好多事情的時間都拿去休息，拿去聊天，拿去玩游戲了，到最后，作業(yè)沒寫完，往往怪老師布置地作業(yè)多，卻不知道自己在虛度光陰。
而這些碎片時間又是從何而來的？就比如你在寫作業(yè)，突然想喝水，本來喝水是一件很簡單的事，但喝水歸來的途中，發(fā)現(xiàn)有人找你聊天，好了，你就如火如晝地聊起來了，10分鐘便不得而去了，再過十分鐘，你的一項作業(yè)寫完了，又準(zhǔn)備去放松放松，拿起手機，對者屏幕癡癡的傻笑著，這樣一來又有不知道多少時間漂流而過，這種毫無分配，毫無規(guī)劃的生活正是發(fā)生在我們每個人身上的。
在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的今天，互聯(lián)網(wǎng)確實讓我們方便了不少，但在方便的同時，也危害了我們不少，具統(tǒng)計在今天的中國，有93/100的中學(xué)生都有自己的手機，而這些東西是用來干什么的，相信大家心里是十分清楚的，如果沒有手機你喝完水之后又可以繼續(xù)寫作業(yè)，也不至于排擠到半夜，揉著眼睛補作業(yè)了。
那我們又該如何安排，以及運用這些碎片時間呢？
那就先要解決對你來說最大的誘惑，互聯(lián)網(wǎng)，我們可以隨身帶者一些小本子，小紙條，一有空閑，就拿出紙條背單詞，背古文，這樣一來，許多碎片時間都?xì)w于背書了。
生活中，處處有雜亂無章，零散而又簡單拼湊的時間，當(dāng)你遇上他們，你不能就隨它而去，因為我們要知道，永遠(yuǎn)都是你在安排時間，而不是時間牽者你的鼻子走。合理的安排時間，就等于合理的安排生活。
時間碎片作文7
隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，我們的生活也發(fā)生了翻天覆地的變化。智能手機、平板電腦等電子產(chǎn)品和互聯(lián)網(wǎng)的普及，已經(jīng)影響到我們對于時間的把控，它越來越被碎片化，被分割成許多零碎時間散落在生活的每一天。
如何利用碎片化的時間，許多中外名人給了我們很好的答案。魯迅先生曾經(jīng)說過：“我只是把別人喝咖啡的時間用在學(xué)習(xí)和寫作上了。”正如他所說的，他對時間抓得很緊，白天接待一批一批的客人，晚上才開始看書、寫作，一直工作到第二天凌晨，平時片刻時間都不浪費。一年到頭，他很少休息，即使在過年過節(jié)時，也和平日一樣辛勤地工作，甚至他還常常利用每年除夕整理日記或計劃第二年的工作。他一生只活了55歲，卻給我們留下了640萬字的文學(xué)作品，這是多么驚人的數(shù)字�。∈且环荻嗝磳氋F的文化遺產(chǎn)��！
時間像是裁縫手中的布料，一個好裁縫懂得邊角料的價值；時間又像是廚師手中的食材，一個好廚師懂得物盡其用。我們不能改變時間被碎片化的現(xiàn)實，就要學(xué)會如何去利用它。曾經(jīng)的我不懂得珍惜零碎時間，總喜歡用整塊時間，一鼓作氣完成作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)，對零碎時間不屑一顧，認(rèn)為“5分鐘”干不了什么，聽首歌就打發(fā)了。但有時候制定好的計劃常被些突發(fā)事情打亂，真是“計劃趕不上變化”呀！自從學(xué)了《魯迅與時間》課文后，我受到了教育和啟發(fā)。從此以后，我開始注意利用那些零碎的“5分鐘”，背背英語單詞，看看文章，讀讀報紙，日積月累，收獲可不小呢！
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間如流水，一旦逝去，再也無法挽回。因此，我們要充分利用好零碎時間，學(xué)會“化零為整”、“見縫插針”的方法，養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣，做時間的主人。
時間碎片作文8
“碎片化”這三個字已經(jīng)開始走進(jìn)了人們的世界。那意味著什么呢？你知道么？
生活中，最常見的被碎片化了的東西就是時間了。比如：
今天，老師給你留了許多許多的作業(yè)，你不知道要先做哪一項作業(yè)。于是，你就先挑簡單的做了起來。做著做著，你又想：這個太簡單了，要不我先做些難的吧。于是你又開始做難的了。沒做多久，你的好朋友來了，他邀請你去玩一玩。你就開始想：反正也做累了，先去玩一玩吧。反正我做作業(yè)一會就做完了。當(dāng)你玩完了�；氐郊�，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很晚了，但你卻還有好多作業(yè)沒有做。
聽完這個例子以后，大家可千萬不要笑。仔細(xì)想想，這個人真的不是你嗎？你真的沒有過這種經(jīng)歷嗎？這個例子不就好比我們常聽到的故事：小猴子去摘桃子，又看見了蘋果，于是扔了桃子有去摘蘋果了。這時，它又看見了一只小兔子跑過，于是它扔了蘋果去追小兔子去了�？墒�，小兔子跑得太快了，追不上，只好空著手回家了。
這里的小猴子就和我們一樣。不專心做事，最后只能一無所獲。
但是，誰又知道，被碎片化了的時間也能干很多事的呢？
被碎片化了的時間就是時間被人不平均的分成了好多塊。我們可以在這一塊塊的時間里做許多事。比如：
你可以選一塊時間，把你上次沒看完的書找出來，把它給讀完；你可以在這時間里把你還剩下一點就可以做完的事情給做完……
被碎片化了的時間即好又不好，就看你希望它是什么樣，好不好，你有沒有去好好的規(guī)劃它。到時候，你就會發(fā)現(xiàn)，它就掌握在你手心里！
時間碎片作文9
現(xiàn)在，社會進(jìn)入了科技時代，而人們都在提倡“碎片化生活”。在我家，也不是例外。
從小到大，爸爸媽媽都不支持我用大片大片的學(xué)習(xí)時間來讀閑書，總說有那個時間，為什么不多讀讀老師推薦的經(jīng)典名著，不多寫寫課外補充作業(yè)；他們總勸說我在中午下課后不要一吃完飯就窩在寢室里，應(yīng)該要趕緊去教室里做作業(yè)；最近臨近運動會，媽媽每天下午在我洗完澡后打來電話都說：“怎么又在寢室里呆著，還不趕緊吃完飯然后跑步去，不然到時候跑個倒數(shù)第一，臉丟死了！”
在我們家，“碎片化時間”的定義就是：不能利用大把的時間做不太重要的事，就比如看閑書，像這種事情，只能用在做兩件事之間的那一點休息的時間去做。而這一點點“休息時間”，便就是所謂的碎片化時間。
還是以看閑書作為例子，在我看來，哪怕是看最易懂的小說書也是需要花工夫去琢磨的，利用碎片化的時間去看，雖然看起來大大節(jié)省了時間，但是我們讀書的質(zhì)量卻減弱了，甚至很有可能在一節(jié)課間看了一小段，到了下一節(jié)課間就忘了自己讀到哪里了，導(dǎo)致最后又重頭看起，這樣一來，花費的時間反而有可能會比用大片時間看書所花費的更多一些。
再舉幾個正面的例子吧，每天花上熄燈前的兩三分鐘記一兩個單詞，熄燈后，什么事也做不了了，就把單詞在腦中反復(fù)念著，這樣一來，好像也沒浪費多少時間，但一年下來，單詞量會越積越多，這樣一來，發(fā)現(xiàn)期末的成績也會提高不少。
無獨有偶，下午放學(xué)后一直到五點半，教室門都不開，這時候只能呆在寢室里等著開門嗎？不。就像媽媽所說的一樣，這個時間，跑跑步，鍛煉一下身體，放松一下運行了一天的大腦，不僅可以強健體格，還可以消磨掉無聊的時光，又能使晚上睡眠更好，這豈不是一舉多得？
綜上所述，碎片化時間有它自己的利弊，但只要我們合理分配自己的時間，在該做什么事的時候就做什么事，再去利用那些一片一片的碎片時間去完成一些小事或容易的事，這樣一來，碎片時間就不再有什么利弊端之分了。
時間碎片作文10
我原本住在浦東，三房一廳有3張書桌。一張外公用，一張媽咪用，一張我用。媽咪是最喜歡在書房看書的，她總是那么專注，那么用功。弄得我都不好意思偷懶啦。
最近媽咪總是很晚到家。我問媽咪，是工作更忙了嗎？媽咪說，不僅是工作的問題，還有原來的房子出租，可是租客要求處置所有的3張書桌，說太占地方。于是媽咪把書桌拍了照片放在網(wǎng)上，請需要的朋友可以來免費拿。有約著來看桌子的，媽咪就先去浦東老房子里再回家。
“媽咪，那你現(xiàn)在是不是處理完了呢？”我問，“以后是不是可以早點回家？”我滿懷期待。
媽咪顯出少見的愁容：“沒有。很少有人來看，即便是來看了先嫌棄太大。我又找了收舊貨的，也沒有人收。如果是亂扔在外面，物業(yè)又不同意。我實在是太大意了，我認(rèn)為這位租客不要書桌，外面要的人肯定很多，畢竟書桌是必需品啊。哪知道是這種情況。難道現(xiàn)在的人都不需要書桌了嗎？”
是啊，我想起媽咪無論在哪里，無論條件是簡陋還是寬裕，媽咪都必須要布置一件自己的書房。我的笨媽咪啊，她以為她自己要書桌，其他人也要。她簡直就是與世隔絕，不知道現(xiàn)在大人都拿著手機看各種資訊或新聞，或者就是看電視打游戲消遣。孩子們早就有書桌了。房子這么貴，誰還會浪費面積來放一張桌子呢。
我很慶幸我還是一個孩子在學(xué)校讀書，有的是整段的時間學(xué)習(xí)。而不像那些大人，時間都被碎片化了，一會手機響一下，一會又要收個郵件。媽咪總說，現(xiàn)在的辛苦是為了以后的不辛苦。我明白媽咪的苦心，我也會好好珍惜現(xiàn)在的生活，趁時間還沒有碎片化，認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)。
可憐的書桌，他們一定很傷心吧。托時間碎片化之福，天下之大，居然已經(jīng)容不下一張書桌了。
時間碎片作文11
這么多年過去了，我一直沒有忘卻那香脆的凍米糖。
每逢過年，農(nóng)村里家家戶戶都做凍米糖，爺爺家也不例外。每到年末，奶奶就會拿出自家地里種的花生、芝麻、糙米，叫上爺爺去買麥芽糖，然后把一大口鍋子燒得紅熱，然后把它們一股腦倒下去，拌呀拌。而我呢？當(dāng)然也不會閑著嘍，趁他倆不注意，把一只臟兮兮的手指在麥芽糖里就那么一卷，卷上一小團(tuán)麥芽糖，放入口中一吮，趕忙逃開，麥芽糖在口中化開了，那樣的甜，那樣的香。
每當(dāng)放學(xué)，我和同村小伙伴就在回家的小路上，拿出各自家自做的凍米糖，邊吃邊聊著天，別提有多愜意。那時，農(nóng)村生活條件并不好，凍米糖是我們最美味的點心。我并不是很愛吃甜食，但我唯獨愛吃爺爺做得凍米糖，，因為它那香香甜甜的味道，那牙齒和糖摩擦發(fā)出來的“嘎吱嘎吱”脆響聲，還有那揮之不去的濃濃的幸福，我至今沒忘。幾年后，農(nóng)村生活變富裕了，我家要造新房子了，迫不得已要拆舊屋，爺爺很是不舍地說：“讓我再做一次凍米糖吧�！闭f完就忙活開了，沒多久香氣就飄滿了老屋，我拿起切好的一片，咬下去忍不住流下淚來，還是那個味道，那幸福的味道。
而今已經(jīng)買不到那么香濃的麥芽糖了，也吃不到有那么足料的凍米糖了。市場上賣的凍米糖很甜，但甜膩口；很香，但香得不讓人回味。它已經(jīng)失去了我兒時的美好回憶，失去了爺爺?shù)奈兜馈?/p>
生活是苦的，而愛是甜的，假如生活被愛所包圍，那就不會覺得苦了。爺爺把他的愛藏在了那一片片的凍米糖里，不輕易讓人發(fā)現(xiàn)，卻讓吃的人甜在口里，暖在心里。
人生，是一條走不完的路，也許我們會茫然，也許我們會無助，也許我們會退縮，會畏懼。但只要想起‘爺爺?shù)膬雒滋恰�，想起家人的愛，我們就不會再害怕了，并會以此為動力，挺直腰桿，振作精神，奮勇向前。
時間飛逝，也許這終將成為時光里的一個小小碎片，但幸福的味道，愛的味道，我未曾忘記，也不會忘卻。
時間碎片作文12
碎片化的時間就是化整為碎，將完整的東西分成諸多零塊，用這些時間來學(xué)習(xí)。以前都是寫信給別人，現(xiàn)在只需要用微信，在上面寫幾個字，別人就能收到了，這樣就能節(jié)約時間了。
時間都去哪了？我們的生活已經(jīng)被碎片化了，不再像以前那樣了！但是對我們有好處。也有壞處。
雖然我們初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多也很難。但是，我們有很多零碎的時間，我們可以利用這些碎片化的時間來學(xué)習(xí)。
每天早晨，我早起十分鐘，來復(fù)習(xí)語文的詞語和要上的課文；在刷牙洗臉吃飯的時候，我有個好習(xí)慣，就是拿出手機來聽英語課文；老師也讓我們早到校，我交完作業(yè)，就開始預(yù)習(xí)今天要學(xué)的數(shù)學(xué)和其他科目了。
每次下課的時候，我都很抓緊時間，放好書，上完廁所，喝完水，就開始預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。
每天放學(xué)的時候，我坐在公交車上，就開始背起英語單詞了，有時差點過了站；回到家，做完作業(yè)，我還要做課外輔導(dǎo)班的作業(yè)；在快上床睡覺的時候，就拿出書來復(fù)習(xí)，好多次都是媽媽叫了我，我才知道要睡覺了。
我們也可以用這些時間做更多的事。這樣一天就可以多學(xué)一個小時，日積月累，學(xué)的東西就比別人多了。
有一次，我要去微信上發(fā)一個東西，剛發(fā)完，我就在想：現(xiàn)在的微信好方便，把要寫的內(nèi)容寫上去，再點發(fā)送，信息就發(fā)出去了。那么以前是怎樣傳遞信息的呢？經(jīng)過查找，我發(fā)現(xiàn)以前是用信封寫信的，要貼郵票還要寫地址，很麻煩，而我們現(xiàn)在就很方便，從以前的信封到現(xiàn)在的微信，有了很大的進(jìn)步。利用碎片化的時間傳遞信息迅速、及時、方便。
但是利用碎片化的時間也有些缺點，現(xiàn)在的的閱讀，是一種通過手機、電子書等進(jìn)行的閱讀，它是一種不完整、斷斷續(xù)續(xù)的閱讀模式。我們現(xiàn)在很多人都是在上下班乘坐交通工具時，通過手機，利用碎片化的時間來閱讀，導(dǎo)致了讀者斷章取義，頭腦淺薄。
碎片化的時間有利有弊，我們只有利用好處，不斷改進(jìn)缺點，為人們所用。
時間碎片作文13
如今，上海已經(jīng)成為一個現(xiàn)代化都市，隨著共享行業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在經(jīng)濟(jì)的不斷出現(xiàn)與更新，我們的生活也有了越來越多的變化。這無疑是對我們有好處的。而且，隨著新事物的誕生，也對上海的繁榮發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。
在幾年前，那個信息技術(shù)并不發(fā)達(dá)的生活中，我們的時間是整體化的。這并不見得是非常好的。比如，在公交車上只能百無聊賴地坐在那兒，但現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)發(fā)達(dá)了，我們在公交車上也能瀏覽因特網(wǎng)了；在放學(xué)途中只能“傻乎乎“地向前走，但如果我們帶上個記英語單詞的“小本子”，我們就可以背單詞了；出門游玩的路上，可以和朋友進(jìn)行微信聊天，聽音樂；上班族中午也可以足不出戶，在手機上的外賣軟件里點擊想要的貨品，再用手機支付一下，就會有專門的送餐員帶著你點的飯菜在30分鐘這段時間內(nèi)，準(zhǔn)時出現(xiàn)在辦公室活前臺大門口，等著你來取餐……這些不都是改變與更新后的信息技術(shù)領(lǐng)域所帶給我們的便捷嗎？
我就親身經(jīng)歷過這樣一件事情，對我感觸頗深，事情是這樣的：
每個周末我都要出去上英語課，每次都有作業(yè)，量還不小呢！有時媽媽會因為堵車要在路上停留許久，我便站在門口等她來接�；厝ズ笪议_始寫作業(yè)，要花一個半小時呢！上初中后，作業(yè)量多了起來，做到七點多才能全部完成。之后還要做數(shù)學(xué)題，簡直不能抽出時間休息。每天做題是總是想著，我單詞還沒背。結(jié)果一周下來，我一個詞也沒背，默寫默得很差。我開始反思我的作息是否有不周，后來，我發(fā)現(xiàn)，在等待媽媽，校內(nèi)與放學(xué)的一些碎片時間沒有被好后利用起來，導(dǎo)致了……我改進(jìn)了我的作息：每天上學(xué)和放學(xué)路上背幾個單詞，校內(nèi)抓緊一切可以利用的時間寫作業(yè)，回家后做奧數(shù)題，然后擠出時間背單詞。周末默寫時居然去的了不斐的成績，讓我又驚有喜，也讓我明白了利用好碎片時間的重要性。
魯迅先生說過：“時間，就像海綿里的水，擠一擠總還是有的�！笔茄剑妥屛覀兝煤靡磺锌衫玫乃槠瘯r間吧，你一定會有意想不到的收獲的！
時間碎片作文14
我們的世界正在飛速發(fā)展，一個信息化、科技化的全新時代已經(jīng)來到。在這令人眼花繚亂的快節(jié)奏的現(xiàn)今，不可能會用一下午的時間悠閑地品茶，我們無法避免時間碎片化，但我們能把相同的時間發(fā)揮到更大的價值。
上次我乘地鐵時，被一群特別的年輕人吸引了目光：他們站在車廂中間，一手拉著扶手，一手捧著一本迷你的小書，都津津有味地看著，無論列車怎么顛簸，周圍多么喧鬧，也絲毫沒有影響到他們閱讀的專注。時不時地聽到他們的翻頁聲，還覺有一些油墨的清香彌漫了整個車廂。抬眼望去，許是“腹有詩書氣自華”，覺得他們每個人都有種謙謙君子的氣質(zhì)，帥到爆炸！
再放眼四周，別的乘客都滿臉疲倦，把頭埋得低低，無神黯淡的雙眼緊盯著手機屏幕，眼鏡瞳孔映出藍(lán)綠色的熒光，每人都散發(fā)出頹廢的氣息。
這群小伙子在“低頭族”的襯托下，更是脫穎而出，似一股清流，好像自帶“圣光”！
是的，他們眼光長遠(yuǎn)，善于利用零碎的時間。長此以往的積累，這些點滴就會匯集成河，他們就會與那些低頭族，拉開驚人的差距……
平時生活中，不難聽到同學(xué)家長的抱怨“我上學(xué)放學(xué)就要花兩小時，作業(yè)還這么多，一點業(yè)余讀書的時間都沒有！”“我又要管你，又要上班，想學(xué)習(xí)也沒空啊。”聽上去好像挺有理，令人惋惜�？蓳�(jù)我觀察，他們往往有辦法在百忙中，抽出時間發(fā)條朋友圈，給朋友評論點贊，在群里聊天。他們是怎么利用碎片化時間的，也決定了他們的格局。
如果你能學(xué)會正確有效地運用瑣碎的時間，犧牲一點八卦追星的空閑，去學(xué)習(xí)閱讀或是陶冶情操，我想，你一定會遇到一個更風(fēng)趣陽光、自信灑脫的自己！
時間碎片作文15
現(xiàn)在，大家都有著豐富多彩的生活，但是有越來越多的事情會去干擾我們，把我們專注做的一件事分解成好幾段來做，打擾我們的專注度，讓我們分心。
我也是受害者之一。比如：我正在寫作業(yè)，突然來了一條微信，把我的學(xué)習(xí)思路打斷了，還使我迫不得已去打開微信回復(fù)。當(dāng)我剛剛又重新回到學(xué)習(xí)的氛圍中，又來了一條信息，我又打開了手機，這樣的事重復(fù)了好幾次。我覺得很煩躁，可我沒辦法阻止。
一旁的媽媽看到了，說：“你為什么總是停下來呀？”我嘆了口氣，回答道：“我被碎片化時間困住啦，手機總是不斷有新消息提示，我做作業(yè)的狀態(tài)剛剛開始不久，就被它打斷了，真討厭。媽媽，你有什么辦法可以讓我擺脫它嗎？”“當(dāng)然有啦，我慢慢教你。”媽媽回答道。
“一開始，你可以先制定一個時間管理計劃表。它可以幫你更好地管理時間�！眿寢屨f，“你要在上面把你要做的事情全部列出來，然后在旁邊寫你完成它的時間，比如半小時或一小時……每天可以有不同的計劃表。然后，你要把所有會干擾你的因素全部清出你的工作區(qū)域，這樣它們就不會一而再再而三地打擾你的學(xué)習(xí)了。最后，你會發(fā)現(xiàn)你的時間會一點一點地變成大塊大塊的，而不是碎片化的了�！甭犃藡寢尩慕榻B，我有一點明白了，于是去照著媽媽說的去做。我列好了時間管理計劃表，把手機關(guān)機，就可以不受外界的干擾，認(rèn)真利用大塊時間了
現(xiàn)在，有一些同學(xué)跟我抱怨，說那些碎片化的時間總是困擾著他們的學(xué)習(xí)生活。我在心底暗暗慶幸自己早有了管理時間的好方法，可以不受碎片化時間的干擾。同時，我也把媽媽教我的好方法也“傳授”給了同學(xué)們，幫助他們也可以像我一樣管理好自己的時間。
有了管理時間的好方法，我們可以做時間的小主人，來合理分配時間，來做一些更有效的事！
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