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      時(shí)間的痕跡作文

      時(shí)間:2021-08-06 11:29:29 時(shí)間 我要投稿

      時(shí)間的痕跡作文15篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的時(shí)間的痕跡作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      時(shí)間的痕跡作文15篇

      時(shí)間的痕跡作文1

        一模二模我們瘋狂地麻痹了,老師你不是說(shuō)考試為了讓我們有課平常地心去面對(duì)高考嗎?我們不但平常地對(duì)待而且還麻木了。親愛(ài)的老師你們是高興還是失望?在你們你盼望中我們忘記了快樂(lè),我們看著那不斷更新的成績(jī)版面而痛苦,高三我們注定要成熟了,我們眼理有的只是成績(jī)是你們你期望是對(duì)你們的自責(zé)。面對(duì)不斷倒計(jì)的日期我們想流淚可時(shí)間不批準(zhǔn)!

        星星的閃耀,月亮在柔情,我們微笑,但很蒼白。為了我們的夢(mèng)想為了父母的愛(ài)老師的努力,我們惟有學(xué)習(xí)。但有了你們的微笑我們就會(huì)有了支持。我們?cè)?jīng)的選擇不斷在說(shuō)你一定會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái),因?yàn)槟悴粫?huì)放棄你的夢(mèng)想,你會(huì)努力的。我們是一只要變成蝴蝶的繭,我們要飛翔。

        無(wú)法面對(duì)的成績(jī),我們偷偷地流淚。無(wú)可奈何,我們不知該怎么飛躍。夢(mèng)想那么遙遠(yuǎn),我們唯有等待,我們的時(shí)間是漫長(zhǎng)又短暫的,我們還是重復(fù)每一天,但我們都有很多收獲,天空不留下鳥(niǎo)的痕跡,但我已飛過(guò),我們正在飛翔!

      時(shí)間的痕跡作文2

        時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)流逝,昨天已經(jīng)過(guò)去,明天還沒(méi)到來(lái),所以,我們最應(yīng)該的就是眼前的今天。

        對(duì)我們來(lái)說(shuō),幾乎沒(méi)有什么過(guò)去和未來(lái)的經(jīng)歷,今天的一分一秒將會(huì)成為以后美好的記憶和驕傲。未來(lái)的事要靠今天的規(guī)劃和努力,沒(méi)有今天的汗水哪來(lái)明天的收獲?只有把握今天,才會(huì)給明天打下基礎(chǔ),只有把握今天,才能給未來(lái)的自己留下一段難忘的回憶。

        對(duì)我們來(lái)說(shuō),現(xiàn)在優(yōu)越的條件和過(guò)去艱苦的生活可是天壤之別。而古人逗十分抓緊時(shí)間,“聞雞起舞”,“懸梁刺股”,這些故事一直流傳到現(xiàn)在,給了我們很大的氣勢(shì)和鼓勵(lì),激勵(lì)我們要像古人一樣抓緊時(shí)間,把握優(yōu)越的條件,抓緊今天,利用好今天。

        當(dāng)老人臉上出現(xiàn)一道道皺紋,當(dāng)爸媽的烏發(fā)泛著銀絲,當(dāng)你們像我一樣,臉上長(zhǎng)出青春痘,笑聲變得很猥瑣時(shí),時(shí)間正在過(guò)去。時(shí)間不等人也不坑人,它對(duì)待所有人都是平等的,每天給你相應(yīng)的時(shí)間讓你去使用,可時(shí)間是多么的少,流逝的多么快!一轉(zhuǎn)眼爸媽就老了,河里的小黃魚(yú)和小金魚(yú)也掛掉了,只留下一群魚(yú)卵,不見(jiàn)了蹤影,還有隔壁鄰居家的金毛小狗也上了天堂,一定要好好把握時(shí)間,把握今天。

        時(shí)間的多么美好多么令人向往,又多么令人畏懼,讓我們把握時(shí)間,做時(shí)間真正的主人。

      時(shí)間的痕跡作文3

        王曦之如果沒(méi)有將池塘洗成墨池的努力,怎么會(huì)成為書(shū)法家;杜甫如果仕途得意,怎么會(huì)體驗(yàn)百姓生活后寫(xiě)下篇篇好詩(shī);漢文帝如果不體驗(yàn)民間疾苦,怎么會(huì)體諒百姓,做一個(gè)好皇帝。而我,如果不努力,怎么會(huì)從無(wú)知變化到樂(lè)于學(xué)習(xí)的人?

        原來(lái),我不懂得安靜是一門(mén)藝術(shù),只會(huì)打打鬧鬧,F(xiàn)在,老師是一個(gè)擺渡人,已經(jīng)將我們從浮躁擺渡到安靜自律的彼岸。原來(lái),讀課外書(shū)只是看故事的情節(jié),F(xiàn)在,我在意那些優(yōu)美的語(yǔ)言,任神奇的文字撥動(dòng)心靈。我跟著主人公哀樂(lè)喜怒,因?yàn)槲抑,?shū)是一幢幢別墅,我想什么時(shí)候拜訪魯濱遜,李白,都可以,盡情與他們交談。時(shí)間啊,使我變化了。

        原來(lái),只是一次次抱怨小學(xué)比幼兒園累。現(xiàn)在,白駒過(guò)隙的時(shí)間已在抹去一句句無(wú)意義的抱怨。似乎我是長(zhǎng)大了,知道去體驗(yàn)小學(xué)的生活:昔日的捉迷藏依舊,樂(lè)滋滋地聽(tīng)到老師的贊美,錯(cuò)了題,也會(huì)立刻改正?傊,我適應(yīng)了生活的節(jié)奏。時(shí)間啊,使我變化了。

        原來(lái),總是在無(wú)控制的玩耍中想著:今天過(guò)了,明天還會(huì)再來(lái),紅日總還會(huì)升起來(lái)!爆F(xiàn)在,有的只是爭(zhēng)分奪秒。是啊,一天天長(zhǎng)大,我聽(tīng)到了“我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。”的詩(shī)句,我漸漸學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間,運(yùn)用好時(shí)間。時(shí)間啊,使我變化了。

        原來(lái),會(huì)忽略同學(xué)的幫忙,父母的關(guān)心,老師的操心。而現(xiàn)在,我珍惜著同學(xué)的一份份溫情,珍惜著爸爸媽媽給予我的不可回報(bào)的愛(ài),珍惜著老師的一句句教誨。時(shí)間啊,使我變化了。

        時(shí)間啊,是你使我長(zhǎng)成一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩,是你使我長(zhǎng)成一個(gè)懂得感恩的女孩,是你使我長(zhǎng)成一個(gè)快樂(lè)的女孩。感謝你在我身上留下這么多好的變化。

      時(shí)間的痕跡作文4

        像隕星墜落時(shí)的軌跡,是光彩后的黯淡,但它留下了什么?是對(duì)時(shí)間的感嘆!}記

        時(shí)間是有痕跡,但它卻不被人們所察覺(jué)是因?yàn)樗羌?xì)小的,但它卻是重要的,重要的能改變一切它的原理就像多米諾骨牌所起的連鎖效應(yīng)吧:在一個(gè)點(diǎn)的開(kāi)始可以直接影響結(jié)果無(wú)所謂過(guò)程。在歲月留下的班駁記憶里是時(shí)間的痕跡,它既已成事實(shí)又再不斷的演變。"逝者如斯夫,不舍晝夜"大概就是這個(gè)道理把。既然時(shí)間的痕跡難尋我們何不在時(shí)間之前去改變這一痕跡,改變開(kāi)始而影響它的結(jié)果。這樣的時(shí)間痕跡不是我們所嘆息的所無(wú)奈的,而更象是早已預(yù)料的像隕星那如拋物線的軌道。同時(shí)時(shí)間的痕跡仍在不斷堆積,但是雖然積木是一樣的但是結(jié)果卻不一樣那是因?yàn)樗麄兯粝碌暮圹E不同或形態(tài)不同就像俄羅斯方塊那般需在形態(tài)固定前也就是留下痕跡前去安排它的軌跡或形狀。讓那時(shí)間的痕跡細(xì)微但又美麗。

      時(shí)間的痕跡作文5

        所謂青春,也就是在好奇+熱血+幼稚+青澀中所經(jīng)歷的花樣年華。所謂年華,也就是在憧憬+幻想+努力+坎坷中所經(jīng)歷的精彩瞬間。當(dāng)夢(mèng)想即將好實(shí)現(xiàn),卻因一點(diǎn)點(diǎn)的坎坷讓我們墜入山谷。誰(shuí)也想不到,下一個(gè)成功與機(jī)會(huì)回落到哪里,也許很近,也許很遠(yuǎn)。當(dāng)一雙雙期待的眼神望著你時(shí),你手里拿捏著的也許是成功,也許是失敗,不一樣的結(jié)果也會(huì)充滿不一樣的感覺(jué)。當(dāng)我面對(duì)失敗的時(shí)候,我做的只有努力,讓失望更加渺小。當(dāng)在比賽中時(shí),我真敬佩我自己,是怎樣充滿奮斗與熱血的。也許有一天,在沒(méi)有坎坷與困難的世界里,那我們所擁有的僅僅只有成功,然而這一點(diǎn)是不夠的,沒(méi)有失敗怎么體會(huì)出困難與坎坷所帶來(lái)的更上一層樓。然而,帶來(lái)這些的不僅僅只有困難與坎坷,還有那懵懂的“青春”。

        從一問(wèn)三不知的小丫頭變成會(huì)一元一次方程的中學(xué)生,這不是成長(zhǎng)是什么?

        青春,少不了熱血,當(dāng)看到比賽場(chǎng)上同學(xué)們?cè)跒榘嗉?jí)爭(zhēng)得榮譽(yù),而坐在旁觀席的我卻熱血沸騰。青春,面對(duì)著新奇的事物,我們會(huì)充滿好奇。青春,面對(duì)著童年我玩耍時(shí)的照片,我會(huì)笑著說(shuō):“這就是我!幼稚的我!”青春,面對(duì)著未來(lái),我們會(huì)充滿幻想。

        這些年的青春,我們?nèi)绾螕]灑!

        這些年的熱血,我們?nèi)绾畏序v!

        這些年的幼稚,我們?nèi)绾未笮Γ?/p>

        這些年的夢(mèng)想,我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)!

        總之,青春!看你的!

      時(shí)間的痕跡作文6

        歲月如同藏在手中的細(xì)沙,總是會(huì)從指間偷偷的滑落。她悄無(wú)聲息,卻總能在不經(jīng)意間留下一些不易覺(jué)察的痕跡。就好似花開(kāi)花落,當(dāng)花瓣離落之季,總會(huì)有暗香殘存。于是不經(jīng)意間,人們?cè)跁r(shí)間的流動(dòng)中,各自蒼老。驀然回首,那曾經(jīng)的青澀年華,卻早已消失殆盡,不見(jiàn)蹤影。

        時(shí)間里,我們匆忙的走著,卻也在成長(zhǎng)著,漸漸褪去曾經(jīng)的青澀與稚嫩,轉(zhuǎn)來(lái)成熟。長(zhǎng)大的代價(jià)是巨大的,它會(huì)讓你失去一些東西。是人,是時(shí)間。它永遠(yuǎn)是殘酷的,你的挽留,換不回曾經(jīng)的一切。只能繼續(xù)行走著,失去的更多,得到的也更多。在時(shí)間里迷茫著,忘卻了曾經(jīng)的事和人。時(shí)間里的我們,蒼老著容貌,更蒼老著心。那千瘡百孔的心留著時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)痕跡,那痕跡向我們昭示著,那曾經(jīng)。

        是什么將我們埋葬?成就我們的是時(shí)間,卻也是時(shí)間將我們變得蒼老。那顆心,從青澀稚嫩,變成如今的千瘡百孔。轉(zhuǎn)換光陰,和時(shí)間的比賽永遠(yuǎn)是輸不起的。在時(shí)間的游戲里,我們永遠(yuǎn)不能認(rèn)真。感情的投入,換回來(lái)的,往往是失敗。形形色色的人走在時(shí)間中,與他們的一場(chǎng)場(chǎng)相遇。是幸,也是難。也許是親人,也許是朋友,相遇卻總有分別的一天。再多的挽留,再多的不舍,也換不回曾經(jīng)的他們。生老病死,當(dāng)你離開(kāi)這個(gè)世界時(shí),留下的是什么?點(diǎn)點(diǎn)痕跡。曾經(jīng),是輝煌,還是平凡,卻總會(huì)被她埋葬,你永遠(yuǎn)斗不過(guò)時(shí)間。在滴答的鐘聲里,歲月漸漸流逝,時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)消失。殘留著的點(diǎn)滴痕跡,只會(huì)告訴在時(shí)間里的你,那曾經(jīng)。

        輸不起的永遠(yuǎn)在騷動(dòng),無(wú)牽掛的永遠(yuǎn)都有恃無(wú)恐。時(shí)間里的我們,是匆忙,是散漫。時(shí)間的痕跡,在我們身上體現(xiàn)。那痕跡,是時(shí)間帶給我們的曾經(jīng)。

      時(shí)間的痕跡作文7

        從何時(shí)起,我們?cè)僖采僖?jiàn)時(shí)間逝去留下的痕跡!}記

        我們努力,渴望改變自己,我們幻想,可以改變世界。但是,最終卻發(fā)現(xiàn),一切辛苦都是徒勞。曾以為已徹底改變的東西,都已不知在何時(shí)悄然復(fù)蘇。就像人生無(wú)法改變死亡,死亡無(wú)法停滯時(shí)間。

        我從春天出發(fā),了望一片生機(jī)洶涌的綻放。嬌艷的花朵綻放著生命的光艷,樹(shù)杈的枝椏綻放著年輕的驕傲。最初的時(shí)刻,總是幻想愛(ài)夢(mèng)的童話,所有的童話,都是理想的精銳之師。總是桀驁不馴,睥睨萬(wàn)事,妄想不著痕跡,一步登天,高傲在枝葉間找不到太陽(yáng)的光芒。

        狂沙吹盡始到金。我想,夢(mèng)的羽翼唯有在堅(jiān)實(shí)的腳印中揚(yáng)起。于是我們用夢(mèng)想去昭示現(xiàn)實(shí),又用現(xiàn)實(shí)去沖擊夢(mèng)想;我們用歡笑去掩飾淚水,又用淚水去裝飾歡笑。

        時(shí)間過(guò)了,春天過(guò)了,看不到痕跡了。

        從前寫(xiě)文,常常留下一張凌亂的草稿,時(shí)間蔓延的痕跡清晰可見(jiàn),思想爬過(guò)的印記歷歷在目。而今,用電腦寫(xiě)文,方便之余,除了定稿,再也不會(huì)看到時(shí)間的痕跡了。我亦不清楚這到底是幸福還是悲哀?但我亦感到了時(shí)間的悲哀。沒(méi)有痕跡證明時(shí)間,便看不到了曾經(jīng)的珍貴。

        樹(shù)木的年輪,人的皺紋,古建筑,硅化木……亦是時(shí)間的痕跡,但人卻總喜歡已現(xiàn)代文明去抹殺時(shí)間的痕跡;瘖y、整容、造假……以此來(lái)證明自己改造時(shí)間逝去的能力。

        時(shí)間總像穿梭在夜幕中的獵手,在白天,卻無(wú)論如何也想象不出它是敏捷而機(jī)警,殘忍而冷血的?伤_確實(shí)實(shí)在黑夜里出現(xiàn)過(guò),那樣不漏痕跡地做完了它想做的一切。而我們卻只是看到它溫順乖巧的一面。

      時(shí)間的痕跡作文8

        又一次來(lái)到了這條路上,迎著這撲面的花香,我不由得停住了腳步。 上一次來(lái)是在半個(gè)月前,那時(shí)是下午,驕傲的太陽(yáng)正肆意的烘烤著一切,連世界也似融化般的扭曲了。忍冬花正怒放著,一聲蛙叫,一陣蟬鳴,仿佛已經(jīng)注定了這是個(gè)平凡的下午,一切都是如此的協(xié)調(diào),又好像迎合了這個(gè)世界的節(jié)奏。 這次還是下午,太陽(yáng)卻很溫柔,軟軟的散播光和熱。在空氣中極力尋找那一抹殘余的花香,最終沒(méi)有找到。忍冬花已經(jīng)凋零了,我對(duì)自己說(shuō)著。循著小路走去,又望見(jiàn)許多花,正在開(kāi)放,似乎在說(shuō)著:世界是公平的,每一朵花都有自己的宿命。

        我點(diǎn)了點(diǎn)頭,向路旁看去:一片片荷葉傲立在水中,“接天蓮葉無(wú)窮碧”映日荷花卻還未開(kāi)放,可能正在等待最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)綻放吧。 空氣中夾雜著些許泥土的香氣,我清楚的知道:這片泥土下,藏著一代又一代的忍冬花,時(shí)間會(huì)帶來(lái)季節(jié)的變化和繁花的更迭,留下的只是一道淺淺的痕跡罷了。 即將到的六月又是怎樣絕美的景象?一定是菡萏綻放,莘莘學(xué)子放飛夢(mèng)想的季節(jié)罷!想到這里,我不由得加快了腳步。

      時(shí)間的痕跡作文9

        時(shí)間看不,摸不著,它卻無(wú)處不在。當(dāng)你開(kāi)心時(shí),時(shí)間和快樂(lè)一起走過(guò);當(dāng)你難過(guò)時(shí),時(shí)間和悲傷一起走過(guò)。請(qǐng)珍惜時(shí)間,別讓它哭著從我們的指縫間溜走。

        時(shí)間在哪里?在參天大樹(shù)上,一只只小在他的身上安家落戶,樹(shù)葉密密匝匝的,似綠油油的草帽,似傾盆而下的瀑布。樹(shù)干很粗,很結(jié)實(shí),沒(méi)人知道他曾是一棵小小的而又無(wú)助的樹(shù)苗。

        時(shí)間在哪里?在白發(fā)蒼蒼的老爺爺身上。他的臉上布滿了皺紋,享受著清晨的陽(yáng)光,微微的閉著眼睛,沒(méi)人知道,他曾是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩。

        時(shí)間在哪里?在鄉(xiāng)間小路上,經(jīng)過(guò)吹雨打,道路變得坑坑洼洼的,長(zhǎng)滿了雜草,人們依舊在路上來(lái)來(lái)往往,沒(méi)人知道他曾是一條干凈而又平整的小路。

        時(shí)間在哪里?在樹(shù)林里。一顆顆高壯挺立的大樹(shù)直插云霄,樹(shù)上還有嬉戲打鬧的小鳥(niǎo),沒(méi)人知道他曾是一片焦土,荒無(wú)人煙。

        時(shí)間時(shí)而藏在大樹(shù)的年輪里;時(shí)而藏在老爺爺白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)里;時(shí)而躺在枯黃的葉子里,聰明的同學(xué)們,你還知道它藏在哪里嗎?

      時(shí)間的痕跡作文10

        畢業(yè)快兩年了,今天難得想起回到小學(xué)網(wǎng)站上看看。一批新的學(xué)弟學(xué)妹讓這里變得無(wú)限美好。初二了,回想起小學(xué)的一點(diǎn)一滴都?xì)v歷在目,曾經(jīng)拼搏的汗水,喜悅的'歡笑并沒(méi)有被時(shí)光帶走。全班的合影藏在電腦某個(gè)角落,翻出來(lái)看看,那年還是小孩子,如今已經(jīng)慢慢地長(zhǎng)大了。

        家離學(xué)校有好一段距離,初中也不在這。每學(xué)期有機(jī)會(huì)都會(huì)抽空來(lái)看看:可能是周末,可能是節(jié)日,都是放學(xué)之后。小學(xué)部放了學(xué),校園安靜的很。不知不覺(jué)的一年多,和大廳的變化一點(diǎn)點(diǎn)是不能夠形容的。還是喜歡那片操場(chǎng),走在紅色跑道上,總能回憶起最后一節(jié)體育的場(chǎng)景:男生滿操場(chǎng)的踢足球,女生把呼啦圈幾個(gè)套在一起扭扭動(dòng)動(dòng)。教室的變化已看不到當(dāng)年一絲絲的畫(huà)面,但走進(jìn)熟悉的教室,耳邊還能聽(tīng)到老師上課的講話聲,那應(yīng)該是很美妙的聲音。

        時(shí)光荏苒,沒(méi)有帶走35個(gè)人留下的痕跡;曲終人散,沒(méi)有抹去每個(gè)人的笑臉;繁華散盡,沒(méi)有忘卻那一年的溫暖和歡樂(lè)。

      時(shí)間的痕跡作文11

        不知道天已藍(lán)了幾個(gè)世紀(jì),云漂浮過(guò)哪一座星儀――忽現(xiàn)的星象,縹緲而靈虛的宇宙,混沌地環(huán)繞星系的大鐘。

        奇異的世象賦予了我們美侖美奐的孤傲與獨(dú)僻,我們堅(jiān)強(qiáng)過(guò),我們也哭過(guò)了?烧l(shuí)能哭動(dòng)宇宙回轉(zhuǎn),萬(wàn)象歸返,光芒裊裊?

        空靈的大鐘敲醒了鐘的靈魂,敲動(dòng)了鐘機(jī)械的支架;靜靜看著鐘擺反抗,它們真的覺(jué)悟了,它們?nèi)蝿谌卧估@著宇宙旋轉(zhuǎn),留過(guò)了多少汗,留下了多少心血?

        卻沒(méi)有人覺(jué)悟!

        永恒的鐘清靈地震碎了我十全十美的醒悟,悠揚(yáng)地飄過(guò)古羅馬戰(zhàn)場(chǎng)的顛峰的斑駁,充斥著金戈鐵馬、血肉模糊的絕唱;掠過(guò)潔白的巴黎圣母院肅穆莊嚴(yán)的徑道,大力敲動(dòng)莫大的鐘鳴,回蕩的悲情四溢……

        呆滯的風(fēng)刮走了我可憫的幻想,笑!笑什么?笑我的無(wú)知,笑我的稚嫩,笑我的可悲……

        我可以用一千塊黃金買(mǎi)下一座獨(dú)特的城堡,滿城盡帶黃金甲,再看撕殺,流淌著詭異的木乃伊,墜入流沙,化作歷史追朔的蝴蝶夢(mèng)……

        我背著一城的黃金穿山踏水,追尋傳說(shuō)中的血蘭花,吆喝的沼澤布下的清涼的草莽,潛伏的五色蜘蛛忽隱忽現(xiàn),險(xiǎn)象環(huán)生的血盆大口,是停留的大莽蛇……

        我背對(duì)黑壓壓的墜影,那是我終身的忠實(shí),他可以隨黃金甲一同深陷斷崖,如柳絮一般飛揚(yáng)而下,廣漠黃天背景,襯托一代梟雄悲壯,猶如烏江漫沒(méi)西楚霸王的不甘……

        歲月瀲滟,猶如蒼綠的猥瑣,割扯不休,絢麗的風(fēng)果斷地吹落蒼茫的變化,黃長(zhǎng)燦燦的葉脈便永恒地寂靜,滑入冰冰的流水,再被細(xì)雨打入旋流……

        ……

        呼!輕身曼步于走廊,故作老成地望著金燦燦的太陽(yáng)被烏云包沒(méi),驀地酷酷回頭一看,厚實(shí)的水泥板上,良莠不齊的稀亂足。壕褪菚r(shí)間匆匆留下的痕跡。

      時(shí)間的痕跡作文12

        世界上最遠(yuǎn)的距離,不是天涯海角,而是曾經(jīng)親密無(wú)間的,如今卻擦肩而過(guò),咫尺天涯。

        ——題記

        逝者如斯,不舍晝夜,在時(shí)間的侵蝕下,總有些許事物在生命中慢慢黯淡……

        那天,外面的雨下得好大好大,站在老屋下,望著那位忙忙碌碌的阿姨,她提著桶,向屋外走去,風(fēng)撩亂了老人的銀發(fā),讓人不禁猛然心疼。就在她與我擦肩而過(guò)時(shí),我想向她打聲招呼,卻內(nèi)心一陣彷徨:她還能記得我嗎?都隔了好幾年了!

        “嘿!”我還是發(fā)出了聲音,但似乎小得連自己都聽(tīng)不見(jiàn),但她卻轉(zhuǎn)過(guò)頭面向我:“什么事?”飽經(jīng)風(fēng)霜的臉掠過(guò)一絲迷惑!拔乙郧啊蔽业淖旖浅榱顺,終究沒(méi)有說(shuō)出口,只是擺了擺手,表示沒(méi)事。她表現(xiàn)出怪異的神色,繼續(xù)走路。我撐著傘佇立在原地,直到她完全消失在雨幕中……雨水一滴滴從傘面滑落,恰是我心中的淚水,她已經(jīng)不再認(rèn)識(shí)我了!

        其實(shí)并沒(méi)有特別的故事,她只是我家樓下的鄰居,曾經(jīng)8年的時(shí)光,我每一天都與她相遇,因她家是我上下學(xué)的必經(jīng)之路。熟悉的記憶里,我都是背著書(shū)包,穿行在小巷中,她見(jiàn)到我時(shí),總是熱情地沖我問(wèn)候,展開(kāi)溫暖的笑顏……

        當(dāng)我慢慢成長(zhǎng),路上的小腳印慢慢地變化,她一頭黑發(fā)不知何時(shí)已經(jīng)泛起白霜,她一直在那,而我卻漸行漸遠(yuǎn)……

        時(shí)光的沙漏在慢慢地傾斜,你慢慢老去,我迎著驕陽(yáng)怒放,曾經(jīng)已不再擁有,再次見(jiàn)到您,只為祝您一切安好!

        撐著傘彳亍在青石板上,形形色色的人流從我身旁掠過(guò),時(shí)間將這些痕跡抹去,他們好像從未出現(xiàn)過(guò),就如你不再記得我。我搬家離開(kāi)此地已好幾年了,時(shí)間早已擦去了我的痕跡,又有誰(shuí)還記得當(dāng)初那位小小少年呢?

        荏苒冬春謝,寒暑忽流易。時(shí)間留下的,只有心中滿滿的感慨……

      時(shí)間的痕跡作文13

        時(shí)間,隨時(shí)在走動(dòng),在流逝,也在無(wú)意中留下了痕跡。從古至今,從未停息過(guò),也沒(méi)有人能阻止時(shí)間的流逝。只能看著這一秒遠(yuǎn)去,迎接下一秒到來(lái)。

        時(shí)間在流逝,你能感覺(jué)到嗎?你能看到時(shí)間的痕跡嗎?

        時(shí)間是個(gè)抽象的東西,能感覺(jué)到嗎?能看到它流過(guò)的痕跡嗎?

        我說(shuō),能!。只要你用心去感受,去看,去發(fā)現(xiàn)身邊的一切,你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí),時(shí)間在流過(guò)的時(shí)候在一切之上都留下了痕跡。

        當(dāng)一陣風(fēng)迎面而來(lái)時(shí),你會(huì)感覺(jué)風(fēng)從你身邊經(jīng)過(guò),然后感到一絲涼意。隨后便感覺(jué)風(fēng)小了,遠(yuǎn)了。風(fēng)由遠(yuǎn)到近,由近到遠(yuǎn),給你留下的感覺(jué)也是對(duì)時(shí)間的感受。只是,你沒(méi)有用心去感受,所以,你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)時(shí)間的流逝。

        當(dāng)你伏案寫(xiě)作時(shí),看著一字、一詞、一句最后組成一篇文章時(shí),你心里一定充滿了歡喜。那你又留意到了嗎?時(shí)間已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息地從那一字、一詞、一句間滑過(guò),這一字、一詞、一句就是時(shí)間滑過(guò)時(shí)留下的腳印。

        當(dāng)你從嬰兒慢慢長(zhǎng)大,回頭看看,一串串腳印緊跟其后,這是你自己成長(zhǎng)留下的腳印。那你又可知道?這也是時(shí)間走過(guò)時(shí)留下的腳步。

        時(shí)間在我們身邊的一切之上留下了痕跡,等待你用心去感受,去尋找。時(shí)間又是如此短暫,不會(huì)停下來(lái),等你慢慢去摸索。我們只有想盡一切辦法,努力地去抓住每一秒,讓每一秒變得更加精彩!

      時(shí)間的痕跡作文14

        像隕星墜落時(shí)的軌跡,是光彩后的黯淡,但它留下了什么?是對(duì)時(shí)間的感嘆.——題記

        時(shí)間是有痕跡,但它卻不被人們所察覺(jué)是因?yàn)樗羌?xì)小的,但它卻是重要的,重要的能改變一切它的原理就像多米諾骨牌所起的連鎖效應(yīng)吧:在一個(gè)點(diǎn)的開(kāi)始可以直接影響結(jié)果無(wú)所謂過(guò)程.在歲月留下的班駁記憶里是時(shí)間的痕跡,它既已成事實(shí)又再不斷的演變."逝者如斯夫,不舍晝夜"大概就是這個(gè)道理把.既然時(shí)間的痕跡難尋我們何不在時(shí)間之前去改變這一痕跡,改變開(kāi)始而影響它的結(jié)果.這樣的時(shí)間痕跡不是我們所嘆息的所無(wú)奈的,而更象是早已預(yù)料的像隕星那如拋物線的軌道.同時(shí)時(shí)間的痕跡仍在不斷堆積,但是雖然積木是一樣的但是結(jié)果卻不一樣那是因?yàn)樗麄兯粝碌暮圹E不同或形態(tài)不同就像俄羅斯方塊那般需在形態(tài)固定前也就是留下痕跡前去安排它的軌跡或形狀.讓那時(shí)間的痕跡細(xì)微但又美麗。

      時(shí)間的痕跡作文15

        時(shí)間匆匆,易如流水一般,看花開(kāi)花落;潮起潮落,感慨世態(tài)萬(wàn)千。

        時(shí)間是一種,沒(méi)有實(shí)質(zhì),沒(méi)有介質(zhì),一種抽象的思維物質(zhì),合理利用,可以使一個(gè)人的人生發(fā)生改變,如若不合理利用,也許可以毀滅一個(gè)人的人生。

        (洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過(guò)去。)這段朱自清的文章,我們從小學(xué)就已經(jīng)快到背如流了,可是現(xiàn)在的小孩真正能夠合理利用時(shí)間的又有幾人?每天一放學(xué)回到家,不在是,先寫(xiě)作業(yè)了,而是,先玩電腦。時(shí)間就這樣從網(wǎng)絡(luò)游戲中度過(guò),美好的青春就這樣白白浪費(fèi),真不知道,現(xiàn)在的科技是進(jìn)步還是倒退。

        時(shí)間這種東西是最公平的東西,每個(gè)人每天,不管你干什么,或者做什么事情,都是24小時(shí),上天不會(huì)給你多一分鐘,也不會(huì)少給你一分鐘。

        時(shí)間也是一種最奇怪的東西。他可以使煮熟的大米飯變餿,也可以使加上酒曲的大米變成好喝的白酒。時(shí)間的痕跡真的是到處可見(jiàn)。

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