下課時間作文6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的下課時間作文，歡迎大家分享。
下課時間作文1
叮叮咚、叮叮咚……清脆的下課鈴響啦!漫長的課堂終于結(jié)束了，我們歡天喜地地沖出教室，奔到操場上，玩起了各種各樣的游戲。
有的同學在玩“撕名牌”。一個同學在前面手忙腳亂地跑著，因為另一個同學馬上就要抓到他背后的名牌了。就在這時，那個被追的同學的朋友看到了這一幕，立馬飛奔過去，撕掉了追他朋友的同學的名牌，獲得了勝利，他們興高采烈。反過來，被撕掉名牌的人在那里捶胸頓足，哭了。
有的同學在玩“老鷹捉小雞”。他們有人當雞媽媽，雞媽媽后面還跟著很多“可愛的小雞”。還有一個在雞媽媽正前方，當兇狠的老鷹。每每老鷹乘機要捉小雞時，雞媽媽就張開雙臂拼命地護著擋住，不要老鷹捉到雞寶寶……
還有的同學在踢足球。只見他們在操場上飛奔，他們只有兩種方式，要么是守護自家的球門，要么是進攻敵對的球門。越簡單的規(guī)則，比賽就越激烈。球快接近球門了，對方隊員連忙跑過來救場，但是被進攻的隊員纏住了。眼看著球要成功飛進球門，不巧敵隊有個“菜鳥”隊員擋了一腳，結(jié)果，球被擋出界外。他的隊員并沒有怪他，拍拍他的肩膀繼續(xù)比賽。
前篇作文說過，我是個下課不太喜歡玩游戲的安靜小學生，但這次例外，因為我最好的朋友來找我完了。我們玩起來捉迷藏。朋友找我，我來躲。游戲開始，我的朋友閉著眼睛開始數(shù)數(shù)：一、二、三、四……他一邊數(shù)我一邊趕緊躲起來。我躲到一個桌子下面，這時，朋友數(shù)到了二十，他開始找我，他先是試探的喊我：“嘿，南杉，你在哪里?”我不回答。結(jié)果，他找來找去，好久都沒有找到我。我憋不住了，從桌子底下鉆了出來，主動亮出目標，我的朋友一眼看見我，興奮地大喊：“哈哈，我找到你啦!”
忽然，咚咚咚、咚咚咚……沉重的上課鈴響了。我們回到了教室，坐到自己的座位上。下課時的嬉鬧一下子就消失的無影無蹤，嚴肅的課堂又開始了。
下課時間作文2
下課鈴一響，教室里便起了化學反應。別看有的同學在課堂上精神不振、兩眼無神、昏昏欲睡、心不在焉，好似剛剛生過一場大病，可只要這下課鈴聲一響，立刻像被注射了一針強心劑，一掃之前的病態(tài)。
你瞧，俗稱“李大俠”的這位，正向我下“課間散打”挑戰(zhàn)書呢！
廢話不說，我倆各執(zhí)一方，像公雞掐架似的對起陣來。我想著一定要搶先一步出手，這不古人有云：先下手為強嘛！于是我的眼睛死死地盯住對方�？伞袄畲髠b”太了解我的性格了，只見他沉了重心，提起胳膊，瞬間進入防御狀態(tài)。我見他不出手，便來了個直搗黃龍府，想要來個痛快的'“黑虎掏心”，不料，這一擊竟被他料到，他輕巧地一閃，我差點摔了個嘴啃泥。只聽他狂笑一聲道：“誰能強過我李大俠，哈哈！”
我內(nèi)心暗想：輕敵了輕敵了，穩(wěn)��！便再次穩(wěn)了穩(wěn)身體，使出第二招：龍王躍起。用迅雷不及掩耳之勢直取他的頭頂，哈哈，這招“李大俠”躲閃不及，挨了一下，一瞬間我有點擔心自己會不會用力過度，真把好朋友給打疼了�？纱髠b卻是連眉頭也不皺一下，開始反擊。只見一拳頭襲來，我果斷地向側(cè)旁一閃，輕輕松松化解此招，“李大俠”偷雞不成反蝕把米，臉色瞬間變得難看起來。
“李大俠”打算絕地反擊了，他擺出POSE，要使出傳說中的“掃堂腿”！只見他輕輕躍起，那陣勢好似神仙下凡，讓人頓時感覺到飛沙走石、天昏地暗般的壓迫感。他的腿在地上“嗖嗖”兩聲橫掃而過，若千軍萬馬之勢，硝煙滾滾之態(tài)，所過之處恐要枝折花落、寸草不生。我暗叫一聲：“不好”！立馬使出剛學的新招：“鯉魚跳龍門”。嘿，我一個鯉魚打挺，馬上就要成功躍過李大俠的防線了，可這新招還不太熟練，我躍起后身體左右搖晃、重心不穩(wěn)。說時遲，那時快，他又上來輕輕補上一撞，我便摔了個四腳朝天，唉！
“叮鈴鈴”，上課啦！大俠一把拉起我，跟著同學們一窩蜂地涌入了教室。
嘿，下課時間——歡笑的時間，玩耍的時間，屬于我們自由的時間！
下課時間作文3
我相信每一位同學都期盼老師不在或閑著的時候，而每個學校似乎都知道，每個學生心底的這個小秘密，所以特地為我們安排了下課時間。我們班的下課情況似乎與其他畢業(yè)班不同，都上六年級了，而我們班的下課時間卻還是一如既往地瘋狂。
下課之后，我這資深的副班長將為你們介紹我們班的下課時間，這是同學們闖禍的高峰期，因此老師都會時時刻刻叮囑班級的危險分子。
“叮鈴鈴”，世界上最美妙的音樂響了，同學們一起蜂擁而至班級窄窄的前門和后門，大部分人對下課鈴都懷著激動不已或興高采烈的心情，當然也會有人流露出比較驚恐的神情，例如我這樣身為管紀律的副班長，一聽到下課鈴就頭疼，雖然我也管不了那些危險分子，可是他們闖了禍之后，班主任就會不停地來找我說教。到那時，我的職位可就保不住了，想到這兒，我的眼睛變得空洞無神。與此同時，你瞧，原本是老師寶座的黑椅子，現(xiàn)在坐在上面的卻是我們班搞笑小達人小w，只見他把眉頭一皺，拿起書往桌子上一拍，厲聲喝道“小q，你作業(yè)還沒交吧？吃我w一棒”，接下來班上爆笑不停，“撲哧”一聲，我也忍不住了。
說起來我為什么會對下課感到恐怖呢，還是有歷史淵源的。那緣于五年前的一次下課，那時我才上一年級，一下課就知道玩。那次我和同學們在熱火朝天地玩老鷹捉小雞，誰知扮演老鷹的小J跑得飛一樣快，我沒命地往前跑，突然被什么東西絆了一下，啊，伴隨著一聲尖叫，我的臉著地了。我的腦中仿佛有一個小精靈，告訴我“你的兩顆門牙正在前往天堂的路上”……
“叮鈴鈴”，世界上最可惡的音樂響起了，打斷了我的思緒，只好下次再為你們介紹，我們班的下課時間故事太多，不說了，我感覺有一雙閃著綠光的眼睛正在盯著我看呢！
下課時間作文4
只有當我們失去寶貴的時間之后，才會學會珍惜。只有當我們珍惜時間，之后他才會更寶貴。學會了珍惜時間，便學會了生活。但對于如何珍惜時間，又是一個嚴肅的問題。前人給我們留下太多珍惜時間的話語。但時間到底是什么呢？
魯迅說過：“時間就是生命，浪費別人的時間就等于謀財害命�！睍r間是金錢嗎？是的，說過“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！�
在生活中，每一秒都是金錢，都是我們下的賭注。我們就想在沙漏中只有不斷上進才能不被埋沒。
扳扳手指算算，離中考還有近6個月的時間，每天上課不算認真，下課不復習或預習，晚自習也只是草草的完成布置的作業(yè)而已，并沒有絲毫的緊張感，這樣不僅不能到自己理想的高中，也不知不覺中浪費著時間。當別人上課認真聽講，記著工整的筆記時，你卻在撐著腦袋數(shù)著下課的時間；當別人下課安靜的在溫習所學的知識時，而你卻在和同學追趕打鬧；當別人在晚自習認真完成作業(yè)，因為中考而奮斗時，你卻在不急不慢地翻著課外書盯著作業(yè)，不知干些什么。
時間就這樣一點一點過去了，就這樣，一點一點的拉開距離，無論之后你邁開多大的步伐也不可能在一小段時間內(nèi)趕上中間差下的距離。與其每天無所事事，不如為以后著想，不如和別人一樣踏踏實實地做好每一件事。為自己心中的那個最原始的初衷而奮斗。
郭沫若說過：“時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量�！蔽覀儜撓耵斞敢粯�，將別人玩的時間用在學習上。用生命之長的時間做不后悔的事，讓生命像時間一樣等值。也要像張海迪一樣，抓緊分分秒秒寶貴的時光，來增長生命的活力。
人生雖短，時不我待。爭分奪秒奏響美妙樂章�！澳乳e，白了少年頭，空悲切�！�
下課時間作文5
“叮鈴鈴”，下課了，同學們爭先恐后地跑出了教室，他們的眉毛揚了起來，眼睛睜得大大的，嘴巴變成了月牙，興高采烈的在玩游戲。
看，走廊上真熱鬧�。∮械脑谕婕堬w機，一個小男孩把紙飛機用力一扔，紙飛機就飛得遠遠的。有的在玩滾鐵環(huán)，一個小孩把鐵鉤勾到鐵環(huán)上后，就開始跑了，這個小孩的動作像牽著一條狗一樣，在逗它玩呢！
操場上也出現(xiàn)了新的場景，形成了人山人海，大家在做運動。瞧，那三位同學在進行跳繩比賽呢！只見一名同學深呼了一口氣，似乎做好了充足的準備。比賽開始后，那位同學用像光一樣的速度在跳繩，比賽結(jié)束后，這位同學的跳繩成績超過了二百個，其他兩名同學看到后，驚訝得連嘴都合不攏了。你再看那邊，有五位同學在比跑步呢！比賽開始后，這五位同學都不甘示弱，大步流星地跑了起來。他們跑了一半，有一位瘦小的同學跑不動了，其他同學看到了，三步并作兩步，以更快的速度跑起來。終于，一位強壯的同學到達了重點，他成為了本次比賽的冠軍，他高興得蹦了三尺高。
突然，一陣陣爽朗的笑聲傳入我的耳朵。原來是幾位同學在玩“老鼠偷油”。那位當“貓”的同學一直看守著油，讓“老鼠”偷不到油。忽然，一個同學偷偷溜到了油的后面，他抱起了一大團油，準備回去。這時，“貓”發(fā)現(xiàn)了身后有動靜，急忙轉(zhuǎn)過頭來，看到“老鼠”后，飛快地追了上去，那位“老鼠”撒腿就跑，可是已經(jīng)來不及了，他很快就被“貓”抓住了，這時大家都鼓起了掌，來贊揚“貓”的機智。
不知不覺，熟悉的上課鈴響起，可同學們還沉浸在歡樂的游戲里呢！
下課時間作文6
當下課鐘聲”叮鐺！叮鐺！”地響起，安靜無聲的校園，變成了氣氛非常熱鬧的校園，在教室里的人一間比一間少，在圖書館里有一只只的“書蟲”在讀書，體育館的人多到像成群結(jié)隊的螞蟻在找食物，也有少許的人跑到別班的教室“串門子”，還有人在教室?guī)蛣e人慶祝生日呢！大家的所有“怪招”都出現(xiàn)了，什么事都做的出來。
聽到下課鐘聲剛響起來的當時，每個人的表情不是激動就是開心，每個人的表情都帶有“等不及”。上英文課的那個下課，我們不用等到老師喊“下課！”我們就會自動下課，就算正在考試，我們還是會照樣下課。在學校的某些地方都沒人會去，因為會有一些“大嘴巴”的人為它們編故事，像游泳池樓上的女廁沒人敢去，那里冷冷清清、安靜無聲。
“叮鐺！叮鐺！”鐘聲又再次響起，有多少人希望這個有如魔鬼在歌唱般的雜音不要響起，能快點閉嘴，本來在玩的人、睡的人、跑的人、叫的人、還有寫功課的人……都有聽到這魔鬼般的叫聲，但是，有許多人當作沒聽見，故意在最后一刻上廁所、走很慢、故意受傷跑去醫(yī)務室……大家都想出一堆拖延時間的“把戲”，可是這些把戲還是撐不了多久，要來的還是來了，誰都逃不過。
上課了，大家都認為玩得不夠，所以大家干脆在課堂上玩，說話的說話，玩的玩、睡的睡……大家的做法都不同，甚至還有人跟老師提出“休息”的想法，不過不認真上課成績是不會變好的。
要上整天的課，我不得不休息，所以在校車上我一定休息，不可能不休息，不過說真的，我還滿喜歡上課的。
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