時間都去哪兒作文(15篇)
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的時間都去哪兒作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
時間都去哪兒作文1
嘿，聰明的你有沒有感覺到身邊的時間正在流逝？你是不是有時候明明干一件事情？花的時間卻非常的多？而自己感覺卻很快很快，當然這是時間與你擦肩而過了。
時間這個東西很神奇，他看不得到，也摸不著，但是他能感覺到，當一天結束后，回望昨天是怎樣過的，一想到自己浪費了那么多的時間，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
接下來就是回望你自己了，我不知道你現(xiàn)在在上幾年級，但是我敢肯定的是你的小學生涯即將要結束了，也許已經(jīng)結束了，但是時間過得這么快，你想念你的老師嗎？你想念你親愛的同學們嗎？他們也許運氣好的話，跟你是同班，但是如果你運氣不好的話，可能是長時間的分別。但是天下沒有不散的宴會，現(xiàn)在的離別是為了今后更好的相遇。包括我自己，我現(xiàn)在正在上六年級，已經(jīng)下冊了，即將要告別小學生涯了。
我在老師的眼里是一個極其樂觀開朗的孩子，但是呢，我最近才發(fā)現(xiàn)老師她有點不喜歡我了，原因是隨著年級的上升，題目越來越難，小時候我是做哪道題目我都會，但是隨著時間的推移，我開始有些題目漸漸的不會了，也很粗心大意老是把一些不該錯的題錯了，我很傷心，但是也沒有任何辦法，我只有補，把一切交給時間來辦，我的努力雖然沒有任何人可以看見，但是我相信時間它可以見證我的努力。
時間都去哪兒了呀？我的時間為什么不夠了？他去了哪里呢？可能流向大海了吧。不不不，我還有很多的時間呢！但是你過去的時間永遠不可能回來，他漸漸的會煙云消散。
時間都去哪兒作文2
時間都從我們身邊悄悄地溜走了？！時間過得好快�。∞D(zhuǎn)眼間一個學期又要過去了�；仡^看，這個學期我又做了些什么呢？不堪回首！雖然，在班上我上進心很強，積極參加班級各項活動，熱心幫助老師、幫助同學做事，但是學習收獲不盡人意。期中考試語文92。5，數(shù)學88，英語96。。硬筆書法四級考試結果怎樣？老師還沒有告訴我們。不過在文化館的二胡培訓學習，老師似乎還比較滿意。當然，這還要等20xx年8月二胡八級考試成績來證明。
唉！本學期“游戲網(wǎng)絡”“動漫電視”……這些惡魔變戲法地偷去了我不少的寶貴時間。導致我成績平平極不理想。當然，又要“玩得好”又要“成績好”，世上哪有甘蔗兩頭甜哪？！
學期即將結束，老師說，元月十三日進行期末考試。我要認真復習抓好這幾天，老師說：“亡羊補牢”為時不晚，好好復習，把失去的給補回來。
我相信通過我的努力，會給老師、爸媽一個滿意的答卷！
爺爺常常告誡我：時間，像金錢，但金錢買不到它�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰�！笔前。 吧賶巡慌�，老大徒傷悲！”我們要謹記：拋棄時間的人，時間也拋棄他。讓我們抓住今天，把握今天，創(chuàng)造更加美好的明天吧！
時間都去哪兒作文3
夏秋兩季，桃李無言，亭臺樓閣，荷花流水芬芳。承載著浪漫的時光，珍藏著年輕的回憶。
媽媽。謝謝你與我白天和黑夜在一起。我們在一起生活了15年。隨著時間的流逝，我不再是那個曾經(jīng)惹是生非的小男孩了。我正在慢慢地了解你。媽媽，你還記得我在一、二年級的時候，我和你就像兩只老虎。只要我們呆在一個房間里，我們就會有沖突，就像沒有兩只老虎的山一樣。5 。為了一些小事我們吵了起來。那時，我覺得你是世界上最煩人的媽媽。我討厭你。我將在我的心每次吵架責備你成千上萬次，在那個時候，我只想快點長大，然后離開，再也見不到你。但當我放學回家，看到你為我忙碌，當我生病時，我會為你擔憂的眼睛感到難過。即使在我們爭吵之后我有了更多的仇恨，當我看到你忙碌的身影和焦慮的眼神，我的仇恨已經(jīng)被拋到九霄云外。我一遍又一遍地告誡自己，我的媽媽很愛我，但是不善于表達，所以不要再和我的媽媽吵架，不要再讓媽媽傷心。但我們還是經(jīng)常吵架。
夕陽，是人生的歷程，從精彩到寧靜，從絢麗到平淡。所有色彩的情感喧囂終將消失，珍惜成長的旅程，繼續(xù)成長，不斷突破自我，完善自我。用行動的尺度去體會生命的真諦：當你回首昨天，你應該問心無愧；當你處理這一天的時候，你應該更加珍惜它；當你展望未來時，你應該有百倍的信心。
時間都去哪兒作文4
時間過得真快，一眨眼這個月就過完了，即將迎來全新的下一個月�；仡欉@一個月里發(fā)生的點點滴滴，很多的回憶瞬間涌上心頭，從到家到回校的這段時間里，心情就像坐火車似的，起起伏伏的，既驚喜又驚訝。
回校前我們都在我們宿舍群里說出了自己的心聲：還沒玩夠，怎么就突然開學了哪？這次一走，充電線一拔，就要等到夏天才能回來了。離家前依依不舍的看著家里的一切，腳下最終還是邁上了回校的路程。坐在車沿途看著風景，就想起了我們過年時候給爺爺奶奶的驚喜、爸爸做的蛋糕有進步、自己也考自己的努力獲得了一筆小報酬……想著想著就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)里。
踏下車的那一瞬間，我就知道我的未來不是夢，這次一定要認真的對待學習了，不能再向之前那樣玩耍了，要把學習擺在首位。時間實在是過得太快了，這個月里我們還陪伴了舍友度過了一個難忘的生日，也意味著她也進入了二十的年紀了。年齡上的成長勢必會告訴我們：時間已不多了，請珍惜時間。
我的起點就不如別人，若自己再不努力拼搏，我這一輩子估計也就是那樣渾渾噩噩的度過了，但我想改變這個轉(zhuǎn)態(tài)，趁我還年輕，把握住最大的時機和機會，拼勁全力去奔跑，看看自己到底是幾斤幾兩，我要用實際情況證明我可以做到，我并不比任何人差，他們可以做到的，我也行。
珍惜時間，時間就是金錢。
時間都去哪兒作文5
時間一年年流逝，媽媽的頭上不知不覺地有了白發(fā)，臉頰印上了歲月的痕跡，雖然媽媽的眼睛透露出陽光般的眼神，但也掩不住那給人飽經(jīng)滄桑的感覺。媽媽的時間都哪兒去了？
媽媽的時間干工作了。
媽媽是一名人民教師，為人師表的她，對工作兢兢業(yè)業(yè)，勇于奉獻。她愛自己的工作，愛學生，對工作很負責。
媽媽的時間去做家務了。
我們家有一個搓板，媽媽常用它洗衣服，這讓她的手非常粗糙，我們常建議媽媽買個全自動洗衣機，可媽媽卻說：“洗衣機洗不干凈”。她的手洋溢著愛的陽光，讓飯菜令人神往。媽媽蒸饅頭，從不去外面買饅頭，她會做手搟面，蒸豆沙包，包餛飩……她的手不是在蒸汽里，就是在冷水里，總是保持紅的顏色。勞累讓時間過得日月如梭。
媽媽的時間去給我講題了。
她是初中老師，不太熟悉小學做題思路，但媽媽講題很耐心，很認真�？偸前巡莞寮埉嫷煤芸鋸垺寢屧鵀榱私庖坏李}熬到深夜，列了一個方程，解了十六行，終于水落石出。
媽媽的時間去陪我玩了。
只要天公作美，媽媽總會和我一起去打乒乓球。我的愛好數(shù)不清，卻都是媽媽培養(yǎng)的。比如寫毛筆字，媽媽一有空，就會陪我練毛筆字，每當我寫的不好了，媽媽就會鼓勵我。（指導教師：李春蘭）
時間都去哪兒作文6
春節(jié)一首王錚亮的'時間都去哪了觸動人心，背景上的畫面更是觸目驚心，是啊，時間都去哪了。我們一天天一月月一年年的時間都去哪了。我們浪費了多少寶貴的時間啊。
時間都去哪了。我們當前主要的任務就是學習，可是呢。我們每天早上起床時總要懶床不起，浪費的不是時間嗎？上課老師在講你沒認真聽，走神了，回家在自己學，學不學還不應定，浪費的不是時間嗎？現(xiàn)在想想時間過的真快啊，就好像昨天還是剛出生的。
時間都去哪了�？纯窗职謰寢尩念^發(fā)是否已有了幾根或幾撮白頭發(fā)啊�？磱寢屇樕系聂~尾紋是否像被折了的紙�？纯窗职值氖稚�，是否有幾道因為你做魚弄傷的傷口，或因日夜操勞磨起的手繭。看看周圍的人，是否都有進步，而你去原地不動。時間都去哪了。
時間就是大海里的水，只要用之所以，總會是滔滔不絕用之不斷；最嚴重的浪費就是時間的浪費；年難留，時易損；等時間的人，就是浪費時間的人；時間是一條金河，莫讓它輕輕地在你的指尖溜過；時間像彈簧，可以縮短也可以拉長。這些關于時間的名言警句，你有沒有倍感深觸呢。
珍惜親情，珍惜青春，珍惜一切的美好的事物，生命的步伐在歡快地舞蹈，舞過鮮艷的百花，舞過蕩漾的荷塘，舞過飄落的楓葉，舞過純潔的飛雪，舞向美麗的天堂。時間都去哪兒了，沒好好感受年輕就老了；時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……
時間都去哪兒作文7
“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……”這首歌寫的正是那令人有時覺得充足，有時又覺得短缺的時間。時間總是在不經(jīng)意間從我們身邊溜走：在同學們朗朗的讀書聲中飛向遠方；在同學們刷刷的寫字聲中流向遠方……
在數(shù)學考試的時候，我總是盡力用自己最快的速度做完試卷，遇到了難以理解或不會做的題目，立刻跳過，做完別的題再回來思考。就這樣，我很快按我自己的方式做完了試卷，剩下的時間就要用來進行檢查了。
我把試卷從第一題開始，每一題都仔仔細細地又算了一遍，在這一過程中，檢查出了一些錯題，并且改正了過來。我用這種方法一題接著一題地檢查。突然，一道題出現(xiàn)了異常，但是，我再一次算這一題的時候，答案竟然與之前算的結果一樣，經(jīng)過仔細分析，原來是檢查時和前面一樣，都算錯了一個數(shù)字。
用這樣的方法，我檢查了不少題，但剛要檢查反面時，就到了交卷的時間。時間畢竟還是有限的，不好好把握，總有用完的時候啊！下一次，我一定要抓緊時間，爭取檢查完試卷。只有充分把握時間，才能更好地利用時間，在有限的時間內(nèi)做更多的事，完成更多的任務�。r間，你究竟到哪兒去了？你又能否回來呢？
時間都去哪兒作文8
開學的一階段，有些學生不在學習狀態(tài)，拖拉作業(yè)，不做作業(yè)。我假裝和學生閑聊對馬年春晚的印象，繼而說我最感動的是由王錚亮演唱的《時間都去哪兒了》，樸實而動情，使我潸然淚下。于是讓學生猜猜為什么我會感動。
一個學生說，唱歌時舞臺背景是網(wǎng)絡名人大萌子的30張不同時間的照片，我和爸爸媽媽也覺得很感人。另一個學生說，在歌聲中能讓我們感受到大盟子和她爸爸之間濃濃的親情。所以老師流淚了！我說，是啊！在那旋律之中，值得我們每一個人深深地思考，時間與親情的交替，演繹著人世間最為彌足珍貴的情感和對時間的感慨。你們還有什么想法嗎？
靈動的學生馬上說，對于時間我有了進一步的認識。時間是來之不易的，一轉(zhuǎn)眼，童年的時光已經(jīng)不再有。我們要珍惜時間的來之不易，珍惜每分每秒認真學習。等將來后悔都來不及了，因為時光不會倒流的。
畢竟是六年級的學生了，馬上心領神會。有學生補充，也要珍惜和爸媽在一起的時間，應全神貫注用心去傾聽他們的教育。
我說，是的，你們真懂事。其實，除了這些，我們還能想到更多，
藍天去哪兒了，綠水去哪兒了，新鮮的空氣去哪兒了。健康的食品去哪兒了。……學生馬上接口，我們還要愛護環(huán)境，珍惜資源，節(jié)約資源……
“時光已逝永不回，往事只能回味”。愿我們除了反思，警醒。更有責任，有擔當。
在那以后，不知不覺的，學生似乎懂事了些，學習態(tài)度明顯有所好轉(zhuǎn)。
時間都去哪兒作文9
我出生的時候，媽媽非常年輕、漂亮�？蓵r間一年年變換著，媽媽的時間也一天天變少，她的時間都去哪兒了？
那天，我把媽媽的照片一起放在了桌子上，看著一年年的變化，發(fā)現(xiàn)媽媽一天天變老，我想問她的青春和時間都去哪兒了？
難道是時間奪走了她的青春和時間，還是因為我。我仔細想，原來覺得是時間奪走的，并不是我，但是我錯了。直到有一次，我才意識到自己的錯，不是時間，而是我。
那年我7歲，媽媽去廈門玩兩天，我和奶奶在一起，我很開心，因為在這段時間，可以不用聽媽媽的嘮叨和打罵，但是我又錯了，在跟奶奶的這段時間里，我沒有聽到媽媽的嘮叨，覺得很燥，耳朵癢個不停，整個人都很難受。到了晚上便開始想媽媽，不停的哭，我現(xiàn)在總算明白了，媽媽，是因為我而奪走了時間，因為我付出了一切！
星期一晚上，媽媽回來，我趕緊撲到媽媽身上說了一句：“媽媽，對不起，是我，都是因為我，你才變老的，我奪走了你的青春和時間，以后，我一定會補償給你的！”
聽完，媽媽幸福的說：“孩子，謝謝你，你真是我的驕傲！”
是��！天下哪個母親不愛自己的孩子，可天下哪個孩子不是奪去父母的青春和時間呢？
時間都去哪兒作文10
“時間都去哪兒了？”我常常問我自己。我是一個非常拖沓的小男孩，經(jīng)常浪費時間，總是喜歡把事情拖了又拖，使得事情時常完不成。
可那次寒假的事情，使我從一個浪費時間的小男孩變成了一個愛惜時間的小男孩。
放假的前幾天，老師給我們布置了一些作業(yè)，并制做了一張合理的作業(yè)安排表，可我并沒有按作業(yè)安排表來做。第一天，我為自已找了一個借口，今天離假期結束還早呢，而且作業(yè)又不多，我還是明天做吧。可到了第二天，我又為自已辯解，這個足球賽十分難得，我作為主力隊員怎么可以不去呢，所以作業(yè)我還是明天做吧。但是到了第三天，我又想：學習多苦啊，我不如再放松一下吧，作業(yè)還是明天做吧…….就這樣，日復一日，半個寒假都過了，寒假作業(yè)我一個字都沒寫。
今天，父親因為有事，請我?guī)兔φ黼s亂的書柜，我點頭同意了。在書堆里，我找到了一本關于上個寒假的日記本。我翻開來看了看，發(fā)現(xiàn)了里面的一件事。
當時，我因不斷認為時間很多，就把作業(yè)拖了又拖。直到假期結束的前幾天，我才開始猛補，可還是沒能補完。開學后，到了學校，老師發(fā)現(xiàn)我還沒有做完寒假作業(yè)，十分生氣，讓我做了兩份寒假作業(yè)，我感到十分慚愧，保證以后再也不會浪費時間。可我現(xiàn)在竟然……..我的臉通紅通紅的，趕快把書整理好了，去寫作業(yè)了。
這件事情讓我知道了我不應該拖沓，在學習的時間就應該學習，在玩的時間就應該玩。
時間都去哪兒作文11
這首感人的歌兒讓我流淚，思考的音符撥動了我的心弦。當人們能在浮躁中安靜下來，細細品味人生這一輩子的時候，多少都會有一陣心靈的感嘆。人生的溝溝坎坎，人生的酸甜苦辣，人生的喜怒哀樂，多少個往事值得我們?nèi)セ匚�，多少個時光值得我們?nèi)プ穼ぐ。?/p>
高爾基說過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間�！薄稌r間都去哪兒了》，時間流逝在歲月里，珍惜當下的相聚、相依、相愛，別只顧著低頭趕路，錯過了路邊的美景；別只趕著追名逐利，丟失了親情。親情如水，親情似火，親情是詩，親情在時間里凝結，時間在親情中流淌。
我們雖然不能改變時間的速度，但是我們能拓展時間的寬度。我們要充分利用命運給我們的分分秒秒，在忙碌和快節(jié)奏的學習中、生活中，把每一天的生活變得有意義、有質(zhì)量、有價值。不虛度年華，不碌碌無為，圓滿地答好《時間都去哪兒了》這一道心靈的試卷。珍惜了時間，也就是珍惜了生命。時間對誰都是公平的，我們要做時間的主人。
時間都去哪兒作文12
“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛交給他，只為那一聲爸媽�！甭牭竭@里，我想起我的父母把愛都給了我，歌曲一結束我陷入了沉思……
時間都去哪兒了？正如歌詞所說，“時間都去哪兒了”父母的一生都為我們忙碌和付出，在他們的心中，我們是無可替代的。
時間如流水，一去不復返。即使有蘇軾的“門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞�！钡暮篱熢娋�，也無法阻止時間的流逝，我們只有珍惜每一天的時光，用現(xiàn)有的生命活出應有的價值。
有的同學對于考試的成績總結，總是去東推西阻，比如沒時間復習好，做題速度慢，看錯題……不過，我認為這些都是借口，對于珍惜時間，節(jié)約時間：魯迅先生就是一個很好的例子，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過：“時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的�！彪m然學習應該勞逸結合，但是知識的鞏固也需要時間，如果你想多玩一會，那就得學會擠時間，比如吃飯大口一些，寫字速度在保持質(zhì)量的情況下加快一些。
時間都去哪兒了？
時間都去哪兒作文13
“時間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了”。這句歌詞勾起了無數(shù)人對時間的感嘆。
當我在書桌前看書時，時間在手指和書頁的摩擦中悄悄溜走；當我在電腦上玩游戲時，時間在鍵盤的敲擊聲中輕輕滑過；當我在廣場上散步時，時間在我散漫的腳步中漸漸消逝。時光一去不復返。這次期中測試前，我沒有認真復習，以為自己會考得很好，而英語成績卻十分不理想，72分！它好像在質(zhì)問我，你的時間都去哪了？為什么不把打游戲的時間用來多多復習，取得好成績呢？唉，是呀，現(xiàn)在我對學習沒有以前那么上心了，一心迷在了玩陀螺和電腦游戲上，在這上面耗費了大量時間，以至于變成現(xiàn)在這樣。
從今往后，我一定要珍惜時間，把虛度的光陰補回來，用來努力學習，做有意義的事。在上課時跟上老師的節(jié)奏，以免落下功課。課上認真聽講比課下學一天還重要。課間要多和同學們做有益運動，這樣勞逸結合，效果會更加明顯。這樣才不會讓我的光陰虛度。
俗話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睍r間，我不會再讓你白白流逝。
時間都去哪兒作文14
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生有了好多話，藏進了滿頭白發(fā)……時間都去哪了？”
聽這首歌時，一個個模糊的場面浮現(xiàn)在眼前，但感覺又是那樣清晰又深刻！
幼時爸爸把小小的我扛在肩頭，媽媽陪我在草地上瘋跑，他們倆拽著床單將我高高拋起……
上小學了，爸爸在我犯錯誤后的批評教育；媽媽騎車子帶我時的氣喘吁吁；睡覺前的一個個小故事都留在了我的記憶中。
上初中了，爸爸就算在外地也不忘天天打電話問我在家的情況。媽媽一有點時間就給我做好吃的。夜里有時學很晚他們也一直等著我。
現(xiàn)在我都快和爸爸一樣高了，他們的白頭發(fā)一根根地增加，時間也一天天的流逝。時間都去哪了？為什么在我們茁壯成長的時候他們的青春卻在飛逝？
在慢慢的成長中我漸漸的意識到我已不是那個要讓爸爸媽媽天天拉著手的小孩了，等我長大了，爸爸媽媽老了的時候，我也要好好照顧他們。
他們陪伴我度過了無憂無慮的童年，在我成長的路上指引我，幫助我。真的想讓時間慢一點，再慢一點，真的好想讓爸爸媽媽的青春永駐。雖然我知道這是不可能的，但我一定要讓他們認為自己是最幸福的父母。
時間都去哪兒作文15
在除夕之夜，全家人坐在電視機前看春晚，突然我聽得一首歌《時間去哪兒了》“門前老樹長新芽，院里古木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白發(fā)，時間去哪兒了，還沒有好好看看你的眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩滿臉皺紋了�！边@首歌多么觸動人心啊。
是的，時間都去哪里了？爸爸媽媽以前那光滑的手掌什么時候變得粗糙了，那烏黑的頭發(fā)什么時候有了一絲絲的斑白，那臉蛋什么時候出現(xiàn)了皺紋？爸爸媽媽用自己的青春來換取我們幸福長大，時間你都去哪了，為什么要走的那么快，你可否停下休息一下。
時間都去哪里了？那些以前陪伴著我們走過半生的人，還能像以前那樣陪著我鬧，陪著我瘋嗎？那些曾給我無數(shù)關懷的人，還能回來嗎？時間啊，你去哪里了？
在時間的面前，我們能做的只是珍惜，但是有時會在想時間你可不可以停一下讓我好好看看自己身邊的人，讓我可以努力的學會去珍惜他們。時間啊，你都去哪里了？為什么要在動作的瞬間溜走，而沒有一絲痕跡？
時間是世界上最快而又最慢的，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時間。這句話是高爾基說的，我很喜歡這句話，這話也很有道理。
時間啊，你都去哪兒了？
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