有關(guān)讓時間倒流作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的讓時間倒流作文3篇,希望能夠幫助到大家。
讓時間倒流作文 篇1
不知什么時候,一樓的葉奶奶養(yǎng)了兩只小白兔,我非常好奇,真想親自看看活兔子。在我的腦海里,兔子都是死板的,平面的,我不由自主地向一樓跑去。
眨眼間,到了葉奶奶家,我請求葉奶奶看看兔子。葉奶奶開始半信半疑,斜著眼,眉毛上挑,筋著鼻子,敝著嘴,一副怪樣。我卻說:“也該讓兔子出去見見世面了,這巴掌大的地方能干什么?”葉奶奶用手將兔籠遞給了我。
小兔子一出家門,可快活了,有時扒在籠邊東張西望,好像對這個世界產(chǎn)生了好感,有時在左跳右蹦,好像堅信有一天能回到大自然。我看兔子有些餓了,便揪了一些草葉,樹葉給它們吃。
我很喜歡小兔子,它一身潔白的毛茸茸的毛,像白雪一樣純潔。兩只耳朵細(xì)長而又柔軟,多么像招財進(jìn)寶的耳朵呀!
“哎喲”我大叫一聲。我瞪圓眼睛,眉毛成了八字,攥著拳頭,原來兔子竟把我的手指頭咬疼了。我再也忍受不住,頭上好像冒著火星,像馬上要爆發(fā)的火山。我把兔籠打開,一雙罪惡的手伸進(jìn)了兔籠。我一把抓住兔子,使出吃奶的勁,用如磚頭堅硬的拳頭,左一拳右一拳,把兔子打得鼻青臉腫。我還覺得不夠氣,又來了招“沾衣十八跌”,把兔子弄得筋疲力盡,我再也不覺得這小生靈可憐,覺得它像一只大老虎在我的身后。
“你干什么呢?”葉奶奶兩腳分開,雙手撓頭。
“我……我在給兔子理發(fā)呢?你看這毛都臟了。”我邊說一邊指著。
“噢 ?那你要好好看管。”
我感覺自己做錯了,眼盯著葉奶奶,不聲不響,一路小跑回家了。
轉(zhuǎn)眼間,月亮姐姐來值夜班了。我一人靜靜地躺著,媽媽爸爸早以入睡?晌业男睦飬s如波濤洶涌的長江一浪打著一浪,久久難以入睡。我心想:今天做的一切是否過分?兩只兔子是否冤枉?我怎么能跟葉奶奶撒謊?我怎么連承認(rèn)錯誤的勇氣都沒有?我后悔極了,當(dāng)初為什么……哎!
如果時間再一次倒流,我將彌補(bǔ)我所做的一切。當(dāng)然,世界沒有后悔藥。
讓時間倒流作文 篇2
俗話說:“時間好比河中水,只能流去不能回”但是我好想讓時間倒流,這樣我就可以不犯那么多的錯誤,心中的愧疚也就可以減少一些了。
前幾天,我們的考試成績剛發(fā)下來,頓時,我好像被冷水波了一頭,呀,錯的題好可惜!這些題可全是老師范課所講的題呀,語文成績雖排到了前十名,但是如果再認(rèn)真、細(xì)致一些,也可以得第一名了,我現(xiàn)在真想打自己幾下,要知道就好好復(fù)習(xí)了,在做完卷子好好檢查了,可惜世上沒有后悔藥。想想那時我晚上寫完作業(yè)、日記就迫不及待地坐在沙發(fā)上打開電視看了起來,一看就是八九點?荚嚂r,我連名字都忘寫了,不知怎么的看見了,我急忙把名字寫上了,考完試,我就有說有笑,沒有一點壓力,想想當(dāng)時,我們班有些同學(xué)苦惱極了,雖然他們沒有說出來,但是從他們的`動作中我都可以看出他們在說:“哎呀,怎么辦呢?那道題錯了,一定會扣很多分的,家長和老師對我的期望很大呀,成績一出來,一定會傷他們的心了,哎!”我可不敢再想了,再想壓力和自責(zé)就把我壓垮了,如果讓時間倒流,我一定會考好的,我一定會認(rèn)真對待斷考考試的,我一定會寫完后好好檢查的。
不久前,我奶奶去世了,我心如刀絞,但又很痛恨自己,我以前總是說奶奶不愛我,不經(jīng)常來看我,而且還總是讓我喊:“奶奶好,好奶奶!比绻棠踢活著讓我說幾十遍、幾百遍、幾千遍甚至幾億遍我都愿意說,有些事情,我已經(jīng)隱隱忘記,但有些事情,我今生難忘。
在我上二年級的時候,我語文期末考試得了一百分,數(shù)學(xué)得了九十九分,那時我高興的一蹦三尺高,回家的路上我得意忘形,回到家,奶奶正在洗衣服,我拿著卷子,悄悄地走了過去,大喊一聲:“奶奶,你看我得了多少分,保準(zhǔn)你高興!”“哎呦,你把我嚇?biāo)腊。”奶奶接過卷子,頓時,奶奶目瞪口呆,過了好久,奶奶高興的眼睛都瞇成了一條縫:“哎呦,寶貝孫女你真棒啊呀,長大你一定是大學(xué)生,不過一定要切記:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后,千萬不要驕傲,一定要坐下來穩(wěn)下去,這樣才會使你更進(jìn)步!奶奶的一番話讓我受益無窮,至今我都忘記奶奶那深奧的話,奶奶很愛他的每一個孫子孫女,有一次,我弟弟被車撞了,奶奶說我求求閻王爺,讓閻王爺放過他,結(jié)果奶奶在閻王爺?shù)纳裣衩媲肮蛄艘惶煲灰,沒吃沒睡,一個痛苦難熬的手術(shù)成功了,家人都很高興,都說是奶奶的功勞,因為大家都認(rèn)為行動了結(jié)果,沒有行動,怎能會有好的結(jié)果呢?
如果可以讓時間倒流,我就堅決不做錯事了,我學(xué)得這是我唯一的愿望吧,這也可以讓我反省錯誤,不做錯事,讓我好好的孝敬奶奶。
讓時間倒流作文 篇3
圣誕節(jié)就要到了。大家都在準(zhǔn)備圣誕節(jié)賀卡,我們班的田宇同學(xué)也把圣誕節(jié)禮物準(zhǔn)備好了。第二天,一些同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的桌子里面有幾個很漂亮的小鈴鐺,他們都非常高興。我的座位里面沒有小鈴鐺,所以我很羨慕有小鈴鐺的同學(xué)。過了幾天,再一次體育客商,我和別的同學(xué)正在興高采烈的跳皮筋。
看見田宇手里拿著一串銀色的小鈴鐺向我們走來,說:“你們分了吧!”我們當(dāng)時別提有多高興了。就把鈴鐺先放在羽毛球網(wǎng)上,繼續(xù)跳皮筋;氐桨嗬,我們你兩個我兩個的就分完了,我拿著兩個小鈴鐺,真是愛不釋手?捎幸惶煺Z文課上,老師告訴我們這些鈴鐺都是田宇從小區(qū)里偷的。我聽了,頓時傻了眼,忽然想到電視里那些偷完東西把臟物分給別人的那些小偷。不會是……我不敢再往下想了,呆呆地坐在座位上。這時,老師生氣地讓拿鈴鐺的同學(xué)全都站起來。
一大片人面無表情的站了起來,我也慚愧得緩緩地站了起來,心想:“田宇他平時就是學(xué)習(xí)不用功,怎么會偷東西?”我一直反復(fù)想著這句話,想著田宇給我們鈴鐺的時候。而老師看到這么多人都站了起來,更生氣了,便火冒三丈的教訓(xùn)我們。從老師的話中,我深深地感受到了從來沒有過的犯罪感。只好低下了頭。真想再回到昨天,不要他的鈴鐺。總想著田宇為什么要給我,不給我不就沒事了嗎?
可現(xiàn)在我認(rèn)為他給不給我不重要,重要的是我要不要。老師訓(xùn)了我們一會兒,又問田宇為什么要偷鈴鐺,田宇小聲嘟囔說:“我是拿,不是偷,再說好多人都拿了,我才拿的!崩蠋煼磸(fù)教育田宇之后,好像消了氣,便親切地讓我們明天把鈴鐺還回來。雖然這件事已經(jīng)過去很長時間了,但我永遠(yuǎn)不會忘記,我要把這件事當(dāng)成一次深刻而有意義的教訓(xùn),以后不再貪小便宜了!
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