最有收獲的一件事作文
最有收獲的一件事(一)
臘月二十日，爸爸有事，要出差5天，我算了一下，過年前就可以回到家，于是我央求爸爸帶我一起去，爸爸經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于同意了，于是我隨爸爸去深圳“旅游”了一趟。
出差的路上我看著沿途那么美的景色，呼吸著新鮮的空氣，深深的陶醉了。沿途幾顆樹長(zhǎng)得很奇怪，它們長(zhǎng)在大石頭上，石頭的顏色很美，很奇怪，說不出是什么顏色。石頭上還有一些美麗的紋路，那種樹的顏色是火紅火紅的，我想大概是楓樹吧？可是楓樹的葉子秋天才是這個(gè)顏色呀？我也想不通。它身邊的花、草在陽光的照射下顯得特別美麗。我看著它們，它們也看著我，仿佛像在向我問好。那里的水非常的清，向遠(yuǎn)處望過去，我想大概是到了仙界。爸爸看見我感到一切都很新奇，就停下車，在那里給我照了很多照片。
五天慢慢的過去了，我回到了家，給爺爺奶奶講那里的景色。雖然我很疲憊，但是我還是興致勃勃的講著，給爺爺講那里的海廣闊無邊，沙灘金黃金黃的，那里的氣候宜人，冬季只穿件毛衣就可以過冬了。在我的講述中，他們仿佛身臨其境，不停地問這問那，我都一一作答。
大年初二那天我們家里來了很多親戚，看見媽媽忙手忙腳的，我就趕快幫媽媽做飯。吃完飯后我就開始“演講”了。我給他們講述我和爸爸出差時(shí)的事情，我說我們?cè)谌ド钲诘穆飞嫌鲆娏艘晃皇迨�，他的車壞了，爸爸看見后，急忙走過去，和叔叔一起修，不到一會(huì)兒，就修好了，叔叔十分高興就請(qǐng)我們到他家去喝茶，爸爸說好，正好我也渴了，我們喝完茶，臨走時(shí)，他們互相留下了通訊方法，以后可以聯(lián)系了。
就這樣，爸爸又多了一個(gè)朋友。我也為爸爸在別人困難時(shí)，伸出援助之手感到高興、自豪。
最有收獲的一件事(二)
我喜歡《動(dòng)物世界》里邊的那個(gè)解說員趙忠祥，他那帶有磁性的聲音非常動(dòng)聽。從他嘴里解說的可怕的蛇，驚奇的海獅，美麗的金絲雀，可愛的金絲猴都是人類的好朋友，他的聲音很有感情......
我喜歡那些善良的人，那攙扶老奶奶老爺爺過馬路的人，那捐錢捐物給孤兒的人，那幫助殘疾人樹立自信使他們勇敢面對(duì)人生挫折的人，那些關(guān)愛弱勢(shì)人群的人，他們或者利用微博，或者利用媒體，號(hào)召或者傾囊，都讓我感動(dòng)。
我喜歡雅魯藏布大峽谷，那里有又長(zhǎng)又深又窄的峽谷，那里有恐怖的激流，那里有雄偉的山峰，那里有神奇美麗的大拐彎，那里有豐富的物產(chǎn)，那里有美麗而神奇的傳說！令人向往，使我埋下了去探險(xiǎn)的好奇心。
我喜歡無私奉獻(xiàn)、奮不顧身的警察，他們總是在最危險(xiǎn)的地方保衛(wèi)著人民群眾的安全。他們有的為了與破壞分子斗爭(zhēng)而身亡，有的為了指揮交通而不顧嚴(yán)寒酷暑，為了道路暢通，為了更多人的安全出行，他們?nèi)蝿谌卧�，不言辛苦�?/p>
我喜歡看夕陽，西沉的太陽那么從容安謐，叫人浮躁的心靈不一會(huì)就沉靜下來。
我喜歡奧林匹克精神，那些憑著拼搏精神為祖國(guó)爭(zhēng)得榮譽(yù)的體育健兒們，他們站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，耳邊響起雄壯的國(guó)歌，眼前升起五星紅旗，我喜歡看他們眼含熱淚微笑著注視國(guó)旗，為祖國(guó)自豪，我心中充滿感動(dòng)。
最有收獲的一件事(三)
《最有趣的一件事》所謂足球之戰(zhàn)也只不過是一個(gè)裝有沙子的瓶子踢來踢去，可在同學(xué)們的腳下卻變得和真的足球比賽一樣激烈，一樣有趣。在譚紀(jì)豪的號(hào)召下大家紛紛來到操場(chǎng)上，有的是來觀看，有的是要親自上陣。我和譚紀(jì)豪等人分好了隊(duì)，一隊(duì)是由譚紀(jì)豪帶領(lǐng)，一隊(duì)是由周永昌帶領(lǐng)我們。在戰(zhàn)前商量的5分鐘，觀眾席上炸開了花：有的說個(gè)“大體肥的”的譚隊(duì)肯定贏，有的反駁道“身輕小靈”的周隊(duì)不容小視，輸贏還不一定！兩方誰也說服不了誰，在他們的爭(zhēng)執(zhí)下比賽開始了。做為中鋒的我目不睛盯著“球”，它的一舉一動(dòng)好似關(guān)系著我的性命。剛開始，你一腳，我一腳，大家誰也沒進(jìn)“球”，唯一的收獲就是知道一腳過去，它會(huì)往哪飛了……一疏乎，第一局，我們輸了。第二局就要開始了，對(duì)手更是信心百倍，一副得意洋洋的樣子，而我們卻垂頭喪氣。這時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)大聲對(duì)我們說：“不要因?yàn)榈谝痪值氖《倚模覀冞�有機(jī)會(huì)，一定能贏的！”對(duì)手大將譚紀(jì)豪開球后給了我們一個(gè)下馬威，只見他往左一踢——不好，他沒向前沖，而是在誘敵，傳給了隊(duì)友。等我們發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了，射門了！我們回頭看著守門員，把全部希望都寄托在他身上了！觀眾席上也一下沒有了聲息，屏住呼吸，這一刻仿佛停止了，大家都在觀注守門員！守門員反應(yīng)是快，一個(gè)箭步?jīng)_上前，可因?yàn)閭�(gè)子小沒有攔住“球”，大家一陣嘆息，可在這時(shí)奇跡出現(xiàn)了，射偏了！“球”一頭栽在了界外，它沒有走直線，感謝這個(gè)假球。我們一陣歡呼……此消彼長(zhǎng)，我們贏了這一局。之后，我們?cè)綉?zhàn)越勇，連勝兩局！看著對(duì)手互相埋怨、沮喪，我忽然明白了：勝不驕，敗不餒。
最有收獲的一件事(四)
從小到大，認(rèn)識(shí)許多人、做過許多事、學(xué)到不少事物，但對(duì)有意義三個(gè)字的定義，卻始終沒有概念。是自己發(fā)自內(nèi)心的觸動(dòng)別人的認(rèn)同還是讓世界能有一點(diǎn)點(diǎn)的改變?nèi)兆涌偸瞧狡降倪^，從來也不曾想去探討，但卻常常聽到別人說:你這幺做，有意義嗎對(duì)于問題的回答，因人而異，但我想，每件事應(yīng)該都有它的意義存在的。而最令我感受到意義的，就是那獨(dú)特又脆弱的生命。 我有一只從五歲就開始養(yǎng)的貓，它是我的生日禮物，剛見到它時(shí)，欣喜若狂!每天逗它、陪它、和它說話，但本性難移，才幾個(gè)月，就退了熱情。從此，每天見它，都只為了三餐。日復(fù)一日，每次經(jīng)過它，無論它如何地叫、吼，我總是置之不理，下次再陪他總是一貫的藉口。 直到有一天，它突然病倒了，送到醫(yī)院后才發(fā)現(xiàn)是腎出了問題，當(dāng)聽到醫(yī)生說:它可能熬不過今天了。才開始后悔、自責(zé)，才開始了解到:當(dāng)一個(gè)小生命全心全力的愛你，但卻一次又一次的自動(dòng)忽略，有多幺殘忍!于是我開始祈禱，希望它能給我時(shí)間彌補(bǔ)�；蛟S是我的祈禱奏效，最后它活了下來，我便開始用盡全力彌補(bǔ)。 我做過最有意義的一件事，便是收了這個(gè)世上獨(dú)一無二的禮物，它讓我領(lǐng)悟到:和別人相處，時(shí)間不必多，只要能夠相知相惜，用心相處，七年與七十年不是一樣的嗎一秒與一百萬年又有何差別相較于宇宙浩瀚的永恒不都是即逝的片刻嗎而我，在恍然大悟后，能與一個(gè)小生命的心如此貼近過，縱然只有一年，但有算是沒有辜負(fù)它的愛了吧! 意義不用別人認(rèn)同，只要是由心深處發(fā)起，世界就算一點(diǎn)都沒改變也沒關(guān)S，只要我改變，意義便是自己對(duì)自己的行為最大的認(rèn)同。
最有收獲的一件事(五)
在我們的生活當(dāng)中，經(jīng)常都會(huì)有一些有趣的事情發(fā)生，例如:騎腳踏車時(shí)，一不留神騎到水溝去；趕著上課，結(jié)果忙中有錯(cuò)，竟然穿著拖鞋去學(xué)校上課……等等。我也曾經(jīng)歷過許多有趣的事，而其中令我印象最深刻的，莫過於發(fā)生於一年級(jí)暑假的那件事。
記得在我國(guó)小一年級(jí)時(shí)的暑假，我們?nèi)乙黄鹑バ×鹎蛲�。在晚上逛夜市時(shí)，因?yàn)橥媪艘惶欤芾哿�，弟弟竟然逛到睡著了，他牽著爸爸的手，邊走邊閉著眼睛睡覺。於是，爸爸故意放開他的手，他竟還邊睡邊走，還去牽別人爸爸的手，旁邊的人看得都捧腹大笑。
這是我覺得最好玩、又最有趣的一件事。雖然這是弟弟的糗事，不過把他講出來，讓大家笑笑也無妨。
最有收獲的一件事(六)
這一件事情是發(fā)生在我兩、三歲的時(shí)候，現(xiàn)在我十一歲了，想起來還覺得很好笑呢！
小時(shí)候，我們家養(yǎng)了許多的魚，那時(shí)候我非常喜歡把我的食物丟給魚吃，我曾經(jīng)丟了巧克力和玉米給魚吃，我那時(shí)候可能是想要把我喜歡的食物分享給牠們，所以連我愛吃的食物也丟到魚缸裡吧？
有一次，我趁家人不注意的時(shí)候，把巧克力丟進(jìn)去，等我的家人一回神，那一缸水已經(jīng)很髒了，第二次我又把玉米丟進(jìn)去，之後我的家人都會(huì)時(shí)時(shí)刻刻注意我，就怕我又再一次的把食物丟到裡面。
我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，有一位兩歲的小朋友來我家，吃了巧克力，她也想把它丟進(jìn)去，幸好我看到，叫她不要丟進(jìn)去，不然那一缸魚又要受到一次恐怖攻擊囉！
最有收獲的一件事(七)
每個(gè)人都有一個(gè)童年,而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發(fā)光,散發(fā)著五顏六色的光彩,數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃亮的貝殼,那也正是我最難忘的一件童年趣事。
記得那一次,媽媽買回了一些橘子,放在桌子上就去做飯了。嘴攙的'我禁不住誘惑,偷偷吃了一個(gè)，不料把核也咽了進(jìn)去.這下我可著了慌—生怕果核在肚裏發(fā)了芽。於是,我絕食了。(當(dāng)時(shí)認(rèn)為吃飯是給果核施肥,喝水是給果核澆水。)媽媽發(fā)現(xiàn)我有些不對(duì)勁,就問我:「怎麼了？」待我把事情經(jīng)過講了一遍之後,爸爸媽媽立刻捧腹大笑,大約笑了十分鐘,媽媽才告訴我:「人體和土地不一樣,植物到了肚裏不會(huì)發(fā)芽�！刮衣犃酥嵋采瞪档男α似饋�
哈哈！有趣吧！我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐。像給雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那麼多趣事、傻事組成那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，我已不那麼傻,但我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶。
最有收獲的一件事(八)
在成長(zhǎng)的過程中，我經(jīng)歷過許多有趣的事。但是，給我印象最深的，還是我和妹妹在鄉(xiāng)下舉行的打蚊子比賽。
去年秋天的一個(gè)星期日，我們一家和妹妹一起去了鄉(xiāng)下的大舅家玩。 大舅家的蚊子可真多，不一會(huì)兒，我就被咬了幾個(gè)大包。我非常氣惱，決定給蚊子一點(diǎn)教訓(xùn)，就對(duì)妹妹說：“妹妹，我們來舉行一次打蚊子比賽吧！在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)，看誰打的蚊子多，就算誰贏�！薄昂冒�，我一定要贏你！”妹妹自信滿滿地說。
比賽開始了，我的眼珠到處轉(zhuǎn)。哈！這兒有一只！我一步一步地靠近蚊子，“啪”，我打死了一只肥大的蚊子。我繼續(xù)尋找，終于在墻角又發(fā)現(xiàn)了一只。我躡手躡腳地走過去，剛舉起手，蚊子卻“嗡”的一聲飛走了，落在椅子上，我跟蹤追擊，“啪”，我又打空了，可是我不灰心，繼續(xù)追。呀！蚊子在那兒 ，“啪”，我終于把蚊子打死了。
時(shí)間一分一秒地過去了，我手中的獵物也越來越多了，大約有十多只呢！可是，妹妹才打了幾只，我心想：哈哈！我贏定了！打著打著，時(shí)間不知不覺地過去了，時(shí)間到！我數(shù)了數(shù)我打的蚊子，有１６只。妹妹呢？哈！才７只。我得意洋洋地說：“妹妹，還是我贏了！”妹妹不高興的說：“你當(dāng)然能贏了，你比我高那么多，跑得也比我快。”“打蚊子可不是比誰高，誰跑得快，還得比誰眼神好、會(huì)發(fā)現(xiàn)；比誰耐心、細(xì)致、動(dòng)作輕，才不會(huì)驚跑了蚊子。”我的一席話，說得妹妹心服口服。
這真是一次有意思的比賽！
最有收獲的一件事(九)
教學(xué)，是一件有耕耘，有收獲又快樂的事。
我從事英語教學(xué)工作有十八年了，在此期間，通過自己的學(xué)習(xí)摸索及向他人借鑒，我總結(jié)了自己的一些教學(xué)形式 , 效果不錯(cuò)。主要體現(xiàn)在以下方面 :
在英語課堂中我采用多樣化教學(xué)，效果很好。所謂多樣化教學(xué)就是把小故事，歌曲，笑話，比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，使英語課真正活起來。
俗話說 "興趣是最好的老師"，這一點(diǎn)在英語教學(xué)中尤為重要。首先在課前，我是以歌曲導(dǎo)入。在英語課堂教學(xué)中，歌曲是必不可少的。針對(duì)孩子們天生活潑好動(dòng)的性格，用英語歌曲導(dǎo)入，組織課堂教學(xué)，效果很好。對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來說，他們活潑好動(dòng)，利用英文歌曲，加上簡(jiǎn)單的動(dòng)作就可以形成較好的課堂組織教學(xué)形式了。
對(duì)于游戲，孩子們也是樂此不疲的，我在平常的英語教學(xué)中， "猜一猜"、"傳話筒"、"模仿秀"、"猜一猜"等游戲都是常做的。我在設(shè)計(jì)游戲時(shí)還要考慮到游戲的難度及適用度，尤其是一些具有挑戰(zhàn)性競(jìng)賽性的游戲，孩子們更是喜歡。利用游戲教學(xué)，能夠真正地實(shí)現(xiàn)"在玩中學(xué)，在學(xué)中玩"。
" 書本是死的，人是活的 "，所以我在教授內(nèi)容時(shí)，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)貏h除添補(bǔ)，把一些內(nèi)容提前或者推后。比如說，在初三的一堂英語課上，我不是急著要學(xué)生記單詞、學(xué)句子，而是把課文中的小詩編成一首順口的兒歌，學(xué)生熟悉了這首有節(jié)奏的韻律詩，也就學(xué)會(huì)了課文中的新單詞，這樣就降低了學(xué)習(xí)課的難度。還有在初二的學(xué)生學(xué)習(xí)了描述人感覺的單詞后，我嘗試讓學(xué)生利用這六個(gè)單詞進(jìn)行講故事比賽，只用簡(jiǎn)短的幾句話來描述一個(gè)故事，然后評(píng)出最佳講故事能手，這樣，既激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)舉趣，也提高了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。為了保持初中生們學(xué)習(xí)英語的持久興趣，在英語課上，我把他們所學(xué)的其它學(xué)科的相關(guān)內(nèi)容融入到課堂教學(xué)之中。音樂，畫畫，甚至還可以結(jié)合比賽、游戲等等。 總之，要設(shè)計(jì)好一堂課，最重要的就是要抓住學(xué)生的心理特點(diǎn)，比如說編兒歌、做動(dòng)作、演小品，這些學(xué)生都是很喜歡的。英語教學(xué)就是寓教于樂于課堂之中。另外，要保證我在進(jìn)入課堂之前有一個(gè)好的心態(tài)，要想一想這節(jié)課我要教給學(xué)生什么。每堂課后，我要捫心自問"這堂課，孩子們學(xué)到了什么？"對(duì)于老師而言，"每堂課起碼要對(duì)得起天真可愛的孩子"。而不能說你今天心情不好，就隨隨便便地上課。有時(shí)很多小孩確實(shí)很調(diào)皮，怎么辦呢？學(xué)著自己去開導(dǎo)自己，"何必跟自己過不去呢？"有這么一句話，"生氣是拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己"。所以課堂中保持一個(gè)好心態(tài)是很重要的。"學(xué)著愛上你的行業(yè)，愛上你的學(xué)生，學(xué)會(huì)去享受每一堂課。"只要擺好心態(tài)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來學(xué)生們都是那么地可愛，上英語課不再有那么多的煩惱。
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