收獲與付出作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的收獲與付出作文，希望能夠幫助到大家。
收獲與付出作文1
在人類的心靈中，有著一架分毫不差的天平，它是者唯一的法門，只有付出了血和汗，才能得到它們的洗禮。而那把天平失去了平穩(wěn)，那人便是不勞而獲，貪圖別人的血汗錢，將占為己有，那是懶惰無能的人。有了付出才會(huì)有成果，人類有著兩件致富的法寶——頭腦與雙手。錢并不是得心應(yīng)手，那些富人也有著致富的聰慧頭腦。
從《粥》說起，在一戶勤勞的家庭中，一對(duì)夫妻倆勤勤懇懇，創(chuàng)下了一份份的遺產(chǎn)。成天到晚的工作著，因此過了幾年，這一口子，便富了。但是他們對(duì)其子從小就溺愛，衣來伸手，飯來張口，對(duì)他由衷的關(guān)心，促使他養(yǎng)成了懶惰貪吃的壞習(xí)慣。等老兩口去世后，他和他的妻子便成天吃喝玩樂。餓了吃父母留下的糧食，冷了穿父母留下的衣服，過著神仙一般的快活日子。因此過了許久，也就是臘八這天，他倆只剩下一碗粥。最后被餓死，凍死。沒有吃不完的飯，沒有穿不破的衣，《臘八粥》中懶夫婦的下場也就是不勞而獲者的下場。這把心中的天平稱已經(jīng)失去了平衡，東倒西歪。俗話說：“一分耕耘一分。”不耕耘，便想得到收獲的成果，在現(xiàn)實(shí)生活中是永遠(yuǎn)都不可能實(shí)現(xiàn)的。
在我幼時(shí)，經(jīng)常聽說談起一個(gè)故事，教育我萬事皆，必須消除懶惰的思想�！霸瓉砟菍氊惥褪撬念^腦和雙手”這句話我直到現(xiàn)在還清楚的記得，時(shí)時(shí)刻刻的回蕩在我的腦海中。這個(gè)故事雖然是童話，但它能給我，諄諄教導(dǎo)。故事發(fā)生在民間，有一位青少年，他的臨終前告訴這位少年：“兒啊，我留給你兩件寶貝，有了它們，你便能得到財(cái)富。”與是父親逝世了，這位青少年冥思苦想，找便了家中每一個(gè)角落，連后院，也翻了一便，可他始終沒有找到。有一天一位老，看著他心事重重，便走到少年前，問起了事來。青少年將事情認(rèn)認(rèn)真真的與老者說了一便。起初只聽他哈哈一笑，便告訴了少年：“寶貝就是他的頭腦和雙手�！贝藭r(shí)的他茅塞頓開，恍然大誤，明白其中這一成透人心思的道理。從此以后，這個(gè)青年用這兩件“寶物”創(chuàng)造了許多許多....雖然這是一個(gè)童話，但其道理是深刻明顯的，教育我們無論想得到什么，都要付出勞動(dòng)，只有雙手才是真正的財(cái)富。要想獲取與財(cái)富，天平對(duì)待世間各式各樣的人都是鐵面無私的。只有你業(yè)經(jīng)與勤，形成于私，才能支撐起財(cái)富的大傘。
如果現(xiàn)在還是封建主義社會(huì)的話，當(dāng)官的魚肉百姓，不勞而獲與勞而不獲是一個(gè)鮮明的對(duì)比�？墒乾F(xiàn)在是一個(gè)真才識(shí)學(xué)年代，如果你成天癱坐著，不工作，不，去享受。那錢財(cái)會(huì)從天而降，決定是一個(gè)美好的夢。如果所有人都過充實(shí)的生活，必須認(rèn)真工作便是事實(shí)的，一生將會(huì)快快樂樂地美好度過去。誰都愿做這種人。讓我們充分利用“人身兩件寶”，創(chuàng)造美好的明天。
收獲與付出作文2
經(jīng)過櫥窗時(shí)，韓逸萌再一次忍不住地停了下來，那是一件多么美麗的長裙��！雪白的布料，上面零星地點(diǎn)綴著幾朵鮮艷的梅花，穿在模特的身上，一切都是那么的和諧。
韓逸萌也想穿上那飄逸的長裙，但是看看自己的樣子：肥胖的身軀，粗壯的小腿，她打消了這個(gè)念頭，她恨自己，恨自己為什么會(huì)出生在這個(gè)家庭中，恨自己為什么會(huì)有這種病—家族遺傳肥胖癥�；丶业穆飞希娫掜懥似饋�，那是韓逸萌的大學(xué)同學(xué)悠夏打來的電話，她邀請(qǐng)韓逸萌去參加自己的婚禮，來當(dāng)自己的伴娘，韓逸萌想拒絕，但是電話已經(jīng)掛斷了，圖只能去了。
她想起了自己在大學(xué)時(shí)參加的畢業(yè)典禮，女同學(xué)們都穿上了曳地長裙，男同學(xué)們都穿上了西裝，唯獨(dú)她，什么也不剛穿，她向老師訴說，問老師自己能不能不參加，但老師說，校長要求是所有人必須去的，她失望極了，回到宿舍后，同寢的同學(xué)給了她一件黑色長裙，告訴她黑色的長裙顯瘦，她穿上試了試，果然挺不錯(cuò)，只是腰有些緊，她十分自信地穿上了那件黑色長裙，去參加畢業(yè)典禮，可剛進(jìn)去，“刺辣”一聲，裙子竟然裂開了，全場幾千人的目光紛紛向她投了過去，她飛速地跑了回去。從那以后，韓逸萌就沒有穿過裙子，甚至沒有穿過緊身衣服，但是這次婚禮她不穿裙子，也沒辦法了。
韓逸萌自己在心中默默地做了一個(gè)決定，她要減肥，還有一個(gè)月的時(shí)間，足夠了。韓逸萌一路小跑，跑到了那服裝店，買了那件做夢都想穿上的裙子，她要以這個(gè)為目標(biāo)，每天不斷減肥，一個(gè)月后，她要讓同學(xué)們對(duì)她刮目相看，她要打破事實(shí)，她不相信家族遺傳肥胖癥治不好。
到家后，韓逸萌制定好了一天的鍛煉計(jì)劃以及一天的食譜，這真是一張能餓死人的食譜，早餐，一杯牛奶，午餐，一塊面包，晚餐，一杯牛奶。她要讓自己進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練，就這樣一天又一天的堅(jiān)持著，終于，一個(gè)月的時(shí)間到了，她稱了稱自己的體重，差點(diǎn)暈了過去，由原來的160斤變成了現(xiàn)在的90斤，由原來的粗胳膊粗腿變成了現(xiàn)在的細(xì)胳膊細(xì)腿，她終于能穿上那件長裙了，她試穿上了那件長裙，簡直完美極了。
婚禮的那天，她穿上了那件長裙，踩上了八厘米的水晶高跟鞋，當(dāng)她走出場時(shí)，所有人都驚訝地張開了嘴，仿佛她才是這場婚禮的主角，她的大學(xué)同學(xué)們都很驚訝，她是怎么做到的，韓逸萌在心中暗暗得意，心想這次的努力總算沒有白費(fèi)。 韓逸萌也總結(jié)出了一個(gè)道理，任何事情沒有你做不到，只有你想不到，只要你付出了，總會(huì)有收獲；如果不付出，你還想得到什么呢？
收獲與付出作文3
記得那一天，王老師拿著測試卷走進(jìn)教室，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。
“下面公布測試成績。林舒韻97分。”同學(xué)們不約而同地把羨慕的目光投向林舒韻。她坐在位子上顯得很平靜，臉上露出了一微笑。林舒韻在我們班里算得上是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生了，無論上課時(shí)，還是平時(shí)，都是非常認(rèn)真，得97分也是理所當(dāng)然的，毫不為奇。
“林嘉敏，84分�！崩蠋熢捯魟偮洌瑢W(xué)們就小聲議論開了。誰都知道林嘉敏平時(shí)的表現(xiàn)。一下課就往操場上跑，上課總是低著頭，生怕老師叫到她，做作業(yè)拖拖拉拉，總要小組長催了又催，是個(gè)一提起來就讓人頭疼的人�？墒亲罱恢趺戳�，就象變了個(gè)人似的。
上課時(shí)經(jīng)常看到她把手舉得高高的，回答問題聲音是那么響亮，即使回答錯(cuò)了也只是臉微微紅一下，沒過多久，又聽到她那清脆的聲音。做作業(yè)也很自覺，都好久沒聽到她的小組長大呼小叫了。特別是放學(xué)后，以前總是來纏著我非要去跳皮筋不可，可是有幾次竟然連我去叫她都不搭理我，真讓人納悶。原來……我真為她的進(jìn)步感到高興�！芭尽蔽艺胫�，耳邊響起一陣熱烈的掌聲，
老師正笑瞇瞇地看著林嘉敏，同學(xué)們的目光正集中在她的身上，林嘉敏的小臉漲得通紅通紅的。我也不由自主地鼓起掌來。
“黃展?jié)?3分�！蓖瑢W(xué)們一聽，都紛紛用驚疑的目光望著他。黃展滔在班里也算是數(shù)一數(shù)二了，這次成績大大下降，連老師都對(duì)他大失所望。原因，我們是很清楚的，他自己更清楚吧。最近的黃展滔，學(xué)習(xí)總不踏實(shí)，馬馬虎虎總做錯(cuò)題;他不虛心，老是以一副“天下唯我獨(dú)尊”的姿態(tài)高高在上，對(duì)誰都不放在眼里;下課了，你只要去乒乓球桌邊，準(zhǔn)能看見他那神氣活現(xiàn)的身影;鈴聲一響，跑進(jìn)教室最后一個(gè)的肯定是汗泠泠的他;由于他的作業(yè)不及時(shí)完成、字寫得潦草，老師也多次語重心長地找他談話，可他卻把這當(dāng)成“耳邊風(fēng)”。此時(shí)，再看黃展滔，頭已經(jīng)深深地低了下去，臉也漲得通紅通紅的，恨不得找個(gè)地洞鉆下去吧?
“林夢婷，99分。”哦，我輕輕地噓了一口氣，總算“功夫不負(fù)有心人”，我這段日子的努力終于看到了收獲。我抬頭看了看老師，老師也正微笑地看著我呢。
“岑思惠，90。”“蔣翠，73。”……
語文成績公布完了，引起了大家久久的思索：是呀，有一分汗水，就有一分收獲!這句話的深刻含義，我終于體會(huì)到了。
收獲與付出作文4
收獲與付出原本就是一對(duì)反義詞，但轉(zhuǎn)念一想：咦！不對(duì)噢，沒有付出難得收獲，花木蘭代父從軍收獲了滿城凱旋；勾踐臥薪嘗膽十年收獲了最后勝利；孫臏付出了雙腿收獲是魏軍的大敗，紅軍戰(zhàn)士付出了鮮血和生命收獲了中國的統(tǒng)一，我們才有今天和諧的社會(huì)，而你，我付出了什么？又收獲了什么？
你婉轉(zhuǎn)一笑，繼而深沉，是啊，生命的挫折，坎坷給你帶來了太多不幸，你為了學(xué)業(yè)敦敦不倦但收獲的還是那“好朋友”的光顧，一個(gè)個(gè)大紅鴨蛋，這時(shí)的你，竟像一個(gè)小孩子一樣，坐在座位上“嗚嗚”的哭泣。
而我，付出了學(xué)而不厭，卻收獲了滿城的“風(fēng)雨”謠言，難道付出并不是一定會(huì)有收獲？播種并不是一定有有果實(shí)嗎？
不！我堅(jiān)信，付出一定有收獲，播種一定有果實(shí)，，人是這收獲的好與壞，多與少，果實(shí)的大與小是另一碼事，繼而想想，也覺得沒什么！收獲的好壞，果實(shí)的大小這一種權(quán)力還是屬于我們，“盡吾我”，只要自己曾經(jīng)努力過，又何必在乎結(jié)果呢？只要自己曾經(jīng)擁有過，何必在意好壞呢？只在自己曾經(jīng)盡力地付出過，又何必看重收獲的多與少呢？
付出就必定有收獲，而收獲的好壞還是在于自己，不要去找客觀原因，不要去推卸責(zé)任，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，人偶爾也是會(huì)出錯(cuò)的，不用畏懼，以后再努力，記住：只有付出才能收獲，沒有不勞而獲的美差事。
收獲與付出原本就是一對(duì)反義詞，但轉(zhuǎn)念一想：咦！不對(duì)噢，沒有付出難得收獲，花木蘭代父從軍收獲了滿城凱旋；勾踐臥薪嘗膽十年收獲了最后勝利；孫臏付出了雙腿收獲是魏軍的大敗，紅軍戰(zhàn)士付出了鮮血和生命收獲了中國的統(tǒng)一，我們才有今天和諧的社會(huì)，而你，我付出了什么？又收獲了什么？
你婉轉(zhuǎn)一笑，繼而深沉，是啊，生命的挫折，坎坷給你帶來了太多不幸，你為了學(xué)業(yè)敦敦不倦但收獲的還是那“好朋友”的光顧，一個(gè)個(gè)大紅鴨蛋，這時(shí)的你，竟像一個(gè)小孩子一樣，坐在座位上“嗚嗚”的哭泣。
而我，付出了學(xué)而不厭，卻收獲了滿城的“風(fēng)雨”謠言，難道付出并不是一定會(huì)有收獲？播種并不是一定有有果實(shí)嗎？
不！我堅(jiān)信，付出一定有收獲，播種一定有果實(shí)，，人是這收獲的好與壞，多與少，果實(shí)的大與小是另一碼事，繼而想想，也覺得沒什么！收獲的好壞，果實(shí)的大小這一種權(quán)力還是屬于我們，“盡吾我”，只要自己曾經(jīng)努力過，又何必在乎結(jié)果呢？只要自己曾經(jīng)擁有過，何必在意好壞呢？只在自己曾經(jīng)盡力地付出過，又何必看重收獲的多與少呢？
付出就必定有收獲，而收獲的好壞還是在于自己，不要去找客觀原因，不要去推卸責(zé)任，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，人偶爾也是會(huì)出錯(cuò)的，不用畏懼，以后再努力，記�。褐挥懈冻霾拍苁斋@，沒有不勞而獲的美差事。
收獲與付出作文5
在人類的心靈中，有著一架分毫不差的天平，它是勞動(dòng)者唯一的法門，僅有付出了血和汗，才能得到它們的洗禮。而那把天平失去了平穩(wěn)，那人便是不勞而獲，貪圖別人的血汗錢，將占為己有，那是懶惰無能的人。有了付出才會(huì)有成果，人類有著兩件致富的法寶_頭腦與雙手。錢并不是得心應(yīng)手，那些富人也有著致富的聰慧頭腦。
從《臘八粥》說起，在一戶勤勞的家庭中，一對(duì)夫妻倆勤勤懇懇，創(chuàng)下了一份份的遺產(chǎn)。成天到晚的工作著，所以過了幾年，這一口子，便富了�？墒撬麄儗�(duì)其子從小就溺愛，衣來伸手，飯來張口，對(duì)他由衷的關(guān)心，促使他養(yǎng)成了懶惰貪吃的壞習(xí)慣。等老兩口去世后，他和他的妻子便成天吃喝玩樂。餓了吃父母留下的糧食，冷了穿父母留下的衣服，過著神仙一般的快活日子。所以過了許久，也就是臘八這天，他倆只剩下一碗粥。最終被餓死，凍死。沒有吃不完的飯，沒有穿不破的衣，《臘八粥》中懶夫婦的下場也就是不勞而獲者的下場。這把心中的天平稱已經(jīng)失去了平衡，東倒西歪。俗話說：“一分耕耘一分收獲�！辈桓�，便想得到收獲的成果，在現(xiàn)實(shí)生活中是永遠(yuǎn)都不可能實(shí)現(xiàn)的。
在我幼時(shí)，經(jīng)常聽媽媽說談起一個(gè)故事，教育我萬事皆成功，必須消除懶惰的思想�！霸饶菍氊惥褪撬念^腦和雙手”這句話我直到此刻還清楚的記得，時(shí)時(shí)刻刻的回蕩在我的腦海中。這個(gè)故事雖然是童話，但它能給我，諄諄教導(dǎo)。故事發(fā)生在民間，有一位青少年，他的父親臨終前告訴這位少年：“兒啊，我留給你兩件寶貝，有了它們，你便能得到財(cái)富�！迸c是父親逝世了，這位青少年冥思苦想，找便了家中每一個(gè)角落，連后院，也翻了一便，可他始終沒有找到。有一天一位老爺爺，看著他心事重重，便走到少年前，問起了事來。青少年將事情認(rèn)認(rèn)真真的與老者說了一便。起初只聽他哈哈一笑，便告訴了少年：“寶貝就是他的頭腦和雙手。”此時(shí)的他茅塞頓開，恍然大誤，明白其中這一成透人心思的道理。從此以后，這個(gè)青年用這兩件“寶物”創(chuàng)造了許多許多。。。。雖然這是一個(gè)童話，但其道理是深刻明顯的，教育我們無論想得到什么，都要付出勞動(dòng)，僅有雙手才是真正的財(cái)富。要想獲取幸福與財(cái)富，天平對(duì)待世間各式各樣的人都是鐵面無私的。僅有你業(yè)經(jīng)與勤，構(gòu)成于私，才能支撐起財(cái)富的大傘。
如果此刻還是封建主義社會(huì)的話，當(dāng)官的魚肉百姓，不勞而獲與勞而不獲是一個(gè)鮮明的比較�？墒谴丝淌且粋�(gè)真才識(shí)學(xué)年代，如果你成天癱坐著，不工作，不學(xué)習(xí)，去享受。那錢財(cái)會(huì)從天而降，決定是一個(gè)完美的夢。如果所有人都期望過充實(shí)的生活，必須認(rèn)真工作，努力，便是事實(shí)的，一生將會(huì)快歡樂樂地完美度過去。誰都愿做這種人。讓我們充分利用“人身兩件寶”，創(chuàng)造完美的明天。
收獲與付出作文6
新的一個(gè)學(xué)期，我將要迎來拉丁爵士舞的八級(jí)考驗(yàn)�？简�(yàn)里增加了許多新的動(dòng)作：扭、轉(zhuǎn)、拉伸、大跳……尤其是一些高難度的動(dòng)作之間還要進(jìn)行連接，想想就覺難�。�
想當(dāng)初考七級(jí)時(shí)，我都費(fèi)了九牛二虎之力才勉強(qiáng)通過，現(xiàn)在這八級(jí)比七級(jí)難度提升這么多，到底還要不要學(xué)呢？我的心里直打鼓：學(xué)吧，不知道自己是不是那塊好“料子”；不學(xué)吧，那4年來的努力全部白白泡湯，著實(shí)心有不甘。最終，我還是下定決心，為了自己的夢想，堅(jiān)持下去！
第一節(jié)課開始了，我?guī)еo張的心情走向教室。一路上，我的腳似被綁了千斤重的沙袋，每走一步都感覺要耗費(fèi)很多的力氣。進(jìn)到教室里，看到了許多老同學(xué)，我的心情才稍好緩和了一些。溫老師來了，她先給我開導(dǎo)，然后帶我們熱身，教了幾個(gè)經(jīng)常出現(xiàn)的看似簡單又很靈活的動(dòng)作。最后，我們學(xué)了一個(gè)動(dòng)作——“斯特里亞”，可學(xué)了大半天還覺得很別扭。老師“威脅”說：“只有練好這個(gè)動(dòng)作，才能休息！”結(jié)果，其他組的同學(xué)都休息了，我們組卻由于受我的拖累，一直不能休息。
第一節(jié)課終于結(jié)束了，我拖著疲倦的身軀回到了家，感覺自己全身上下都沒有一處是好的，不是胳膊酸就是腿痛，腰也直不起來了。我懶懶地臥在床上，休息了半天都沒恢復(fù)過來。
晚上，老師還把“大跳”動(dòng)作的視頻發(fā)在群里，讓我們自己在家練習(xí)。我開始還不敢跳，后來咬緊牙關(guān)跳了一下，可是腿卻打不開。后來我的膽子慢慢大了，奮力一跳，竟然成功了，這讓我興奮不已，媽媽看到了這一幕也很開心。
又到了學(xué)跳舞的日子，我興沖沖地向老師展示自己的舞蹈和大跳技巧，滿心期望著能獲得老師的贊賞和肯定。誰知，溫老師輕輕地?fù)崦覞M頭大汗的臉，笑著對(duì)我說：“霏霏，我知道你在家里一定有練習(xí)，但你的基礎(chǔ)還不夠好，仍需要繼續(xù)努力哦！”聽了老師的話，我的情緒一下子就跌倒了谷底，眼淚也在眼眶里不停打轉(zhuǎn)……但是，我的內(nèi)心蹦出一個(gè)堅(jiān)定的聲音：不能放棄，一定要堅(jiān)持練下去，總會(huì)成功的！
于是，從那天起，我愈發(fā)勤奮努力地練習(xí)，對(duì)老師教的每一個(gè)動(dòng)作都精益求精，盡情地在舞蹈練習(xí)中揮灑著汗水……
終于，八級(jí)考試的那一天到來了，我懷著緊張的心情站上了舞臺(tái)�？荚嚱Y(jié)果出來了，真沒想到，我竟然成功地通過了測試，還取得了非常優(yōu)異的成績。這一刻，我突然明白了：只要肯付出，必然有收獲！
收獲與付出作文7
隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，人們的生活愈來愈好。但同時(shí)，我們的生活中有些東西正在一點(diǎn)點(diǎn)的消失。到底是什么呢？我想恐怕只有會(huì)觀察生活的人才能發(fā)現(xiàn)。那就是：
“孝”
電視機(jī)里傳出了好聽的女聲：“最近，一位年紀(jì)80多歲的老人出現(xiàn)在了某大橋的橋洞中。據(jù)了解，老人是被自己的兒子趕出來的，沒有地方住，才一個(gè)人住進(jìn)了陰暗潮濕的橋洞里……”聽到這，老媽感嘆了一句：“這兒子太不孝了！”是��！在現(xiàn)在的社會(huì)上有許多無家可歸的老人是被兒子（女兒）從家里趕出來的。中國有一句古話說：“百善孝為先，養(yǎng)育之恩大如天”孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德。如果你不懂得“孝”。那么，你也就沒有必要再活下去了。父母生下我們，有辛辛苦苦地?fù)狃B(yǎng)我們長大，我們?cè)趺茨苓@樣對(duì)他們呢！做兒子（女兒）的不會(huì)感到一點(diǎn)慚愧嗎？然而，人們失去的不只是“孝”，還有：
“禮”
社會(huì)是個(gè)大家庭，社會(huì)中的每個(gè)人都與其他人有著千絲萬縷的聯(lián)系。我國自古就是禮儀之邦。禮是什么？是一種修養(yǎng)，一定是個(gè)有教養(yǎng)的文明人。歌德曾說過“一個(gè)人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子。周恩來在南開學(xué)校讀書時(shí)，在一面大立鏡旁貼著”容止格言”：“面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)；頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。氣象勿傲勿暴勿怠，顏色宜和宜靜宜莊�！边@幾句話通俗易曉，又含義深刻，周恩來一生以此為“鏡�！睆膶W(xué)生時(shí)代到政府總理，他無論是穿先衣服還是帶補(bǔ)丁的舊衣服，都是那么得體、瀟灑、大方。無論在國人眼里還是全世界面前，都顯示著無語倫比的人格魅力，外交風(fēng)采，展示著禮儀之邦彬彬有禮的修養(yǎng)。在當(dāng)今社會(huì)，人們也應(yīng)該要有禮。只要有了它，人與人才能相處得更和諧。然而，在一些國外的景區(qū)處，都能看到一些用中文寫著的警告牌，卻沒有其他國家的。這是不是讓有禮儀之邦的中國丟臉呢！我要說的還有一點(diǎn)：
“護(hù)”
地球是我們唯一的家園，如果地球毀滅了，那么人類又會(huì)怎么樣？人類與自然相互依存，當(dāng)我們向自然獲取我們想要的時(shí)，我們還要善待自然，保護(hù)自然。當(dāng)今社會(huì)：“環(huán)境污染”不只一次進(jìn)入人類的眼球，可又有誰真正在乎過它呢？白色污染、全球變暖……一件件災(zāi)害走進(jìn)我們的世界，我們是不是該為自己的所作所為付出呢？現(xiàn)在，人們都在提倡“低碳生活”這次，希望人們能把它放進(jìn)自己的心里，真正做到“低碳。”少開一天車，使用無氟電器等等，你也能為拯救地球出了一份力。
一份付出，一次收獲。我們小小的一次付出，也許就能給我們帶回一次大大的收獲。
收獲與付出作文8
近一段時(shí)間，心中總涌動(dòng)著莫名的感動(dòng)！有付出就有收獲。我曾經(jīng)否認(rèn)過這句話，也不止一次對(duì)我的這幫孩子說過。我知道我曾有過是最消極最泄氣的一種觀點(diǎn)。也許是我太急于求成，太不善于發(fā)現(xiàn)吧。然而近幾天，我不再如從前那樣對(duì)他們失望了。那一天，好想流淚。在一次作文課上，我對(duì)他們說了一段比較沉重的話，就是讓他們寫最后一次作文。教室里出奇的靜，同學(xué)們誰也沒有說話，空氣里有點(diǎn)窒息。他們?cè)谟眯牡厣成车貙懼�。我也在寫，只是好難受。后來我看到了他們的作文，一篇篇一句句。我知道那是一顆顆火熱的'心在傾訴，在流淚。讀過那些語言，我的心被震撼了。我的學(xué)生不是沒有感情，只是我沒給他們向我傾訴的機(jī)會(huì)。我關(guān)注他們，關(guān)注每一個(gè)孩子的成長。只是我的嚴(yán)肅令他們不敢靠近我�？墒橇钗蚁氩坏降氖牵谒麄兊膬�(nèi)心處，真的把我當(dāng)成了最親最親的人。有好幾位同學(xué)把他們的秘密，對(duì)媽媽都不愿講的話，卻向我傾訴。這真的讓我感動(dòng)。那一句句飽蘸淚水的傾訴，讓我痛著并快樂著，也讓我感動(dòng)著。
有付出有收獲，兩年來，我的付出沒有白費(fèi)。雖然有些學(xué)生的成績我已盡力卻仍不盡人意，但是我卻看到了他們多方面的轉(zhuǎn)變。班里愛打架的雙胞胎，我好久沒見他們發(fā)生沖突了！愛惹是生非的那個(gè)”小霸王“，好長時(shí)間都變得沉默了，不再惹事了：特別是近一段時(shí)間的復(fù)習(xí)，一次次的測試，他們每次的成績都會(huì)讓我感到欣慰，有些學(xué)生的一次次進(jìn)步，讓我感到震驚。特別是被班里被同學(xué)們稱為“小不點(diǎn)”的小男孩，前段時(shí)間還見他不在再自信，不敢面對(duì)我，也許是因那次我家訪的緣故吧！現(xiàn)在，他的成績卻一次次名列班里第一名。真讓人刮目相看。他用實(shí)際行動(dòng)證明了他自己立下的誓言，那就是在本學(xué)期的最后一段時(shí)間給老師同學(xué)們留下好印象。進(jìn)步最快的還有很多，我知道孩子們的心已漸漸步入正規(guī)的航道。
也許這就是上天的一份眷顧吧！我發(fā)現(xiàn)我與他們已建立了很深的感情，只是我自己不知道而已！當(dāng)我意識(shí)到：當(dāng)有一天，這一幫淘氣的孩子也會(huì)離開我的時(shí)候，我也會(huì)那么難過。于是一種留戀與不舍涌在心頭。如果真有再見那天，熟悉的教室將會(huì)空無一人；如果真有再見那天，他們的面容將再不會(huì)出現(xiàn)；如果真有再見那天，我真的不敢想象。
也許還會(huì)有一年的緣分，也許未來無法預(yù)料。但我會(huì)珍惜，我相信他們也會(huì)珍惜！我知道，在他們的小學(xué)時(shí)光中，沒有幾位老師能在他們身邊停留太久的時(shí)間，而我們卻一起度過了兩年的時(shí)光。
也許這就是緣分，曾生氣過，曾心痛過。曾一起度過每一個(gè)難忘的課堂，曾一起歡笑一起流淚過。這一切我應(yīng)該感謝他們，他們的另類，對(duì)我來說就是一種挑戰(zhàn)，他們的進(jìn)步就是我的成功。
我深深地知道：付出的雖是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲的卻是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
收獲與付出作文9
科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)提醒我們：“請(qǐng)記住，人是為別人而生存的。我們的精神生活和物質(zhì)生活都依賴著別人的勞動(dòng)，我們必須以同樣的分量來報(bào)償我們所領(lǐng)受了的和正在領(lǐng)受著的東西�！�
一個(gè)人如果只考慮自己的利益，只知道接受，而在接受之后不懂得付出，結(jié)局將是讓人難以忍受的。
就像耕作一樣，播種、插秧與除草，每一個(gè)栽培的動(dòng)作，農(nóng)夫們都必須盡心盡力地付出，在秋收時(shí)間尚未來到前，他們都明白，唯有努力付出才會(huì)有豐碩的收獲。
巴勒斯坦境內(nèi)，有兩個(gè)名為“海”的湖泊，這兩個(gè)著名的湖泊各有各的特色。
其中一個(gè)叫“加黎利海”，是一個(gè)很大的湖泊，水質(zhì)清澈甘甜，可以供人們飲用，因?yàn)楹浊宄簾o比，連魚兒們?cè)谒杏朴蔚木跋笠睬逦梢�，而附近的居民更是喜歡到此處游泳和嬉戲。
加黎利海的四周全是綠意盎然的田園景觀，因?yàn)榄h(huán)境清幽，許多人將他們的住宅與別墅建在湖邊，享受這個(gè)有如仙境的美麗景致。
另一個(gè)名為“死海”，也是個(gè)湖泊，然而，正如其名，水是堿的而且有種怪味道，不僅人們不敢拿來飲用，連魚兒也無法在這個(gè)湖泊中生存。
在它的岸邊，連株小草都無法生長，更別提人們選擇在這里居住了。
令人好奇的是，這兩個(gè)湖泊其實(shí)同出于一個(gè)源頭。
后來人們發(fā)現(xiàn)，它們會(huì)有這么大的不同，是因?yàn)椤耙粋�(gè)有‘接受’也有‘付出’;另一個(gè)則是，‘接受’后便‘存留’起來”。
原來，在加黎利海里，有入口也有出口，當(dāng)約旦河水流入加黎利海之后，水會(huì)繼續(xù)流出去，如此一來，水流不僅生生不息，也會(huì)不斷地循環(huán)更換，水質(zhì)自然清澈干凈了。
至于死海則只有入口沒有出口，當(dāng)約旦河水流入之后，水就被完全封鎖在死海里。于是，在這個(gè)只進(jìn)不出的湖泊中，所有的污水或廢水也全都匯聚在這里，因?yàn)橹恢运降乇Ａ艏河茫詈蟮慕Y(jié)果便如它的名字，成為沒有人愿意親近的死海。
因?yàn)榭细冻觯永枥５氖斋@，正是干凈的湖水與熱鬧的人潮，它就像辛勤耕作的農(nóng)夫，天天耕耘，努力付出，自然會(huì)得到應(yīng)有的成果。
至于一味地接受而沒有付出的死海，結(jié)果則是貧瘠與足跡罕至。它就如一個(gè)不問付出只問收獲的農(nóng)夫，撒下種子之后，便任由秧苗生長，即使雜草叢生、土壤干涸也置之不理，那么到了秋收時(shí)節(jié)，他又怎么能看見豐收的景象呢?
有付出才會(huì)有收獲，唯有不斷流動(dòng)更替的水才會(huì)充滿氧氣，如此魚兒們才會(huì)有舒適的生存空間，為湖泊增添生命活力。
有舍才會(huì)有得，只要不吝于付出，在付出的同時(shí)，我們便能騰出新的空間，容納新的機(jī)會(huì)。
收獲與付出作文10
收獲與付出原本就是一對(duì)反義詞，但轉(zhuǎn)念一想：咦！不對(duì)噢，沒有付出難得收獲，花木蘭代父從軍收獲了滿城凱旋；勾踐臥薪嘗膽十年收獲了最終勝利；孫臏付出了雙腿收獲是魏軍的大敗，紅軍戰(zhàn)士付出了鮮血和生命收獲了中國的統(tǒng)一，我們才有今日和諧的社會(huì)，而你，我付出了什么？又收獲了什么？
你婉轉(zhuǎn)一笑，繼而深沉，是啊，生命的挫折，坎坷給你帶來了太多不幸，你為了學(xué)業(yè)敦敦不倦但收獲的還是那“好朋友”的光顧，一個(gè)個(gè)大紅鴨蛋，這時(shí)的你，竟像一個(gè)小孩子一樣，坐在座位上“嗚嗚”的哭泣。
而我，付出了學(xué)而不厭，卻收獲了滿城的“風(fēng)雨”謠言，難道付出并不是必須會(huì)有收獲？播種并不是必須有有果實(shí)嗎？
不！我堅(jiān)信，付出必須有收獲，播種必須有果實(shí)，，人是這收獲的好與壞，多與少，果實(shí)的大與小是另一碼事，繼而想想，也覺得沒什么！收獲的好壞，果實(shí)的大小這一種權(quán)力還是屬于我們，“盡吾我”，只要自我以往努力過，又何必在乎結(jié)果呢？只要自我以往擁有過，何必在意好壞呢？只在自我以往盡力地付出過，又何必看重收獲的多與少呢？
付出就必定有收獲，而收獲的好壞還是在于自我，不要去找客觀原因，不要去推卸職責(zé)，勇敢地應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，人偶爾也是會(huì)出錯(cuò)的，不用畏懼，以后再努力，記住：僅有付出才能收獲，沒有不勞而獲的美差事。
收獲與付出原本就是一對(duì)反義詞，但轉(zhuǎn)念一想：咦！不對(duì)噢，沒有付出難得收獲，花木蘭代父從軍收獲了滿城凱旋；勾踐臥薪嘗膽十年收獲了最終勝利；孫臏付出了雙腿收獲是魏軍的大敗，紅軍戰(zhàn)士付出了鮮血和生命收獲了中國的統(tǒng)一，我們才有今日和諧的社會(huì)，而你，我付出了什么？又收獲了什么？
你婉轉(zhuǎn)一笑，繼而深沉，是啊，生命的挫折，坎坷給你帶來了太多不幸，你為了學(xué)業(yè)敦敦不倦但收獲的還是那“好朋友”的光顧，一個(gè)個(gè)大紅鴨蛋，這時(shí)的你，竟像一個(gè)小孩子一樣，坐在座位上“嗚嗚”的哭泣。
而我，付出了學(xué)而不厭，卻收獲了滿城的“風(fēng)雨”謠言，難道付出并不是必須會(huì)有收獲？播種并不是必須有有果實(shí)嗎？
不！我堅(jiān)信，付出必須有收獲，播種必須有果實(shí)，，人是這收獲的好與壞，多與少，果實(shí)的大與小是另一碼事，繼而想想，也覺得沒什么！收獲的好壞，果實(shí)的大小這一種權(quán)力還是屬于我們，“盡吾我”，只要自我以往努力過，又何必在乎結(jié)果呢？只要自我以往擁有過，何必在意好壞呢？只在自我以往盡力地付出過，又何必看重收獲的多與少呢？
付出就必定有收獲，而收獲的好壞還是在于自我，不要去找客觀原因，不要去推卸職責(zé)，勇敢地應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，人偶爾也是會(huì)出錯(cuò)的，不用畏懼，以后再努力，記住：僅有付出才能收獲，沒有不勞而獲的美差事。
收獲與付出作文11
沒想到，初二的校運(yùn)會(huì)又是伴著風(fēng)雨舉行的。
一年一度的校運(yùn)會(huì)開幕式迎著綿綿細(xì)雨隆重地開始了。為了出場式的表演，全班一起挑衣服，想主意我們準(zhǔn)備道具，一起排練，不斷修改動(dòng)作，每個(gè)人都信心滿滿。在跑道上，我們邁著整齊的步伐走向主席臺(tái)。沒有令人眩目的禮炮，取而代之的是洪亮的口號(hào)與快速的配合。雨，在下，但淋滅不了我們一腔的熱情，也降低不了我們炙熱的體溫�？v使我們不是最高分，但我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，每個(gè)人的目擊者標(biāo)都是一致的，這使我想起“一根稻草拋不過墻，一根木頭豎不起梁”“眾人扶船能過山”，我們一起努力，不管結(jié)果如何，我們不后悔，因?yàn)�，我們�(cè)忈屩鴪F(tuán)結(jié)就是力量的精髓。
比賽項(xiàng)目一開始，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)寄θ琳�、躍躍欲試，所有人心里只想為班爭光多加些分。一只螞蟻搬米，搬來搬去搬不起；兩只螞蟻來搬米，身體晃來晃去；三只螞蟻來搬米，輕輕松松進(jìn)洞里。在男女接力跑時(shí)，20位同學(xué)都吸取了去年的教訓(xùn)，盡自己全力沖向交接選手，我們盡可能地減少失誤，最大限度地趕超別的班，功夫不負(fù)有心人，我們?nèi)〉昧诉M(jìn)步。結(jié)果我們班總分拿到了季軍，我們不與冠軍比，我們與自己比，相對(duì)于去年，我們確實(shí)邁進(jìn)了一大步。當(dāng)我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)將自己所有的智慧、熱情與力量貢獻(xiàn)給班集體時(shí)，它就會(huì)成為一道亮麗的長虹，高掛在天邊。此時(shí)，班級(jí)不再是一盤散沙，每個(gè)人有了奮斗的不懈動(dòng)力，從而不斷茁壯成長。
有收獲一定也有遺憾，任何事都有兩面性。我們也有做得不夠的地方，在宣傳板的設(shè)計(jì)與制作過程中，我們考慮不周，因此出了一些差錯(cuò)，導(dǎo)致扣了許多分。主要原因是因?yàn)樾麄靼迳闲涯康貟熘瑢W(xué)的綽號(hào)。這使我想到了“教養(yǎng)”，“心中有他人”是教養(yǎng)之人必備的修養(yǎng)，多考慮別人一感受，換位思考，這才是“君子”。如果教養(yǎng)是一朵華麗的衣裳，那么人若擁有了它，就將美麗無比，如果教養(yǎng)是一朵絢麗的花兒，那么集體擁有了它，就能更加繽紛奪目。因此，我們應(yīng)盡量學(xué)會(huì)尊重他人，替別人著想，這不僅僅是為了別人，更是為了自己。
當(dāng)然，在整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉行過程中，我們還有一些細(xì)節(jié)沒有注意。如：今后我們應(yīng)多加改進(jìn)，爭取做到盡善盡美，在明年的大會(huì)上，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。
初二，我們有付出，因而無悔無怨；我們有收獲，因而歡欣慶賀；我們也有遺憾，因而心傷自省，我們相信：我們將不斷進(jìn)步，彌補(bǔ)遺憾。在今后，力爭第一！
收獲與付出作文12
在我那顆稚氣初脫的心里，一直渴望著一種激情，可奈何生活冗長無味。正當(dāng)我有些小小的失落時(shí)，乒乓球闖入了我的世界。
乒乓球，橙紅色的小球，它可是我們的“國球”。兩個(gè)人，一張球桌，一副球拍和一只乒乓球，便可上演一場巔峰對(duì)決。小小的乒乓球在球桌上來回飛躍，如飛鳥般敏捷輕盈，令人眼花繚亂。一旁觀戰(zhàn)的我看呆了，心中洋溢著一股從未有過的激情，一次又次地撞擊著我的心靈。
步入高年級(jí)后，大多數(shù)同學(xué)把所有的時(shí)間都放在了學(xué)業(yè)上，而我卻不由自主地拿起了球拍。我相信，只要真心想做，“時(shí)間海綿”總能擠出時(shí)間。
由于家中沒有乒乓球桌，我只能一個(gè)人拿著球拍對(duì)著墻壁練球，球兒一次次地撞擊著墻壁，咚，咚，咚……就像我熱烈的心跳。剛開始，我撿球的時(shí)間多于練球時(shí)間，球兒圓溜溜的，一次次從我的指縫間溜走，像個(gè)頑劣的孩子，我真是拿它一點(diǎn)辦法也沒有。有時(shí)被它捉弄的火冒三丈，我還憤憤地踹了它兩腳，可不一會(huì)兒，又“心疼”地把它捧在手心里。
我雖然練得認(rèn)真，但總覺得缺少方法，我便時(shí)常向班里球打得好的同學(xué)討教一番。于是，每周的體育課就成了我最期待的時(shí)刻�！皬埣t，教教我打乒乓球嘛！”每次，我都興致勃勃地拉著她和我一起打球。我一手握著球拍，一手拿著球，全神貫注地注視著對(duì)手。可能是因?yàn)閷?duì)手不再是冰冷的墻，而是一個(gè)鮮活的人兒吧！心中不由洋溢著莫名的興奮和激動(dòng)。我小心地把球打了過去，對(duì)手迅速將球有力地彈了回來，我被打了個(gè)猝不及防。天哪，球同樣是在桌上飛躍，怎么去時(shí)是雛鳥，來時(shí)卻是展翅的雄鷹�。俊摆w姝婭，你打得太‘柔弱’了，要有力。瞧，像這樣！”張紅開始給我示范。小小的乒乓球，像是被她施了魔法一般，每次都能準(zhǔn)確無誤地將球“發(fā)射”出去。球兒來回飛躍著，在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線。
我努力著跟上她的節(jié)奏，就像逆流而上的小船，不斷地沖破阻力。十遍，百遍，千遍；一天，兩天，一周，兩周……我每次都奮力地去沖破阻礙，就像一位船夫拼命劃過逆流。
“啊，趙姝婭，你現(xiàn)在的球打得怎么……”觀戰(zhàn)的同學(xué)異口同聲地驚叫著。
現(xiàn)如今，小小的乒乓球在我的控制下，一道道優(yōu)美的弧線在空中劃出。擦了擦滿臉的汗水，我開心地笑了。
這是青春的激情，成長的快樂，更是我付出汗水后的最大收獲。
收獲與付出作文13
“你這孩子，又窩在房間里看書了，整日不出門怎么行?”客廳里傳來了媽媽的抱怨聲，“明兒讓你姐姐帶你出去透透氣。”
次日清晨，我迷迷糊糊地被拖到了東方茂的廣場上�！敖裉炀妥屇泱w會(huì)一下打工的生活�！苯憬闩d致勃勃地拉著我。原本還在打瞌睡的我一下子清醒過來：“什么?打工?”還沒等我聽明白，一大疊紙張便塞進(jìn)了懷里。姐姐告訴我：“這是某公司向大眾宣傳他們產(chǎn)品的資料，你把它分發(fā)給過往的客人，好好干，會(huì)有回報(bào)的!”“有回報(bào)?是什么?”一個(gè)個(gè)巨大的問號(hào)塞滿了腦袋。
早晨，人并不是很多，可我還是有些難為情，遲遲不敢把資料發(fā)出去，漫無目的地在廣場上晃悠。這時(shí)，一個(gè)中年男子走了過來，我鼓足勇氣，將資料遞到他的手里。可是，只見他接過之后，草草地看了幾眼，轉(zhuǎn)個(gè)身紙張已經(jīng)“躺”在了地上，還若無其事地從我身邊走過。我呆愣了一會(huì)，不禁有些沮喪：第一個(gè)“客戶”就遇到這般窘境，接下來該怎么辦呀?雖說單子分發(fā)出去，它的去向不是自己該關(guān)心的，但總要對(duì)工作負(fù)責(zé)啊!
沒隔多久，一個(gè)老奶奶走了過來，我剛想上前，卻有些遲疑。猶豫再三，還是迎了上去，小心翼翼地將單子遞給她。老奶奶打量了我一番，接過單子，沖我笑了笑：“小姑娘，謝謝了�！蹦强蹋蚁袷鞘艿搅四蟮墓奈�，看來，把它發(fā)給有需要的人也是一種快樂。
臨近中午，陽光越發(fā)毒辣起來，我抹了把額頭上的細(xì)汗，望著手中大半疊的資料，不由得嘆了口氣：“唉——何時(shí)才是個(gè)頭啊�！闭�(dāng)我抱怨之際，一個(gè)挎著包，拎著袋子的阿姨向我過來。我二話不說走上前去，將單子遞給她�？神R上我又犯難了，這大包小包的，可怎么接?思索了一番，我接過她手中的袋子：“阿姨，看看這資料吧�！蹦前⒁贪褑巫尤M(jìn)包里，朝我笑了笑：“我知道了，有時(shí)間我一定去看看。”
不知不覺中，就到了下午兩點(diǎn)，望著空空如也的雙手，心情隨即愉悅起來：“哈哈，總算是發(fā)完了。”等我蹦蹦跳跳地回到了集合點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)姐姐已經(jīng)在那等著了�！皠�(dòng)作還挺快嘛，噥，這是你的報(bào)酬。”姐姐朝我努努嘴，將二十元錢遞到我手里，此刻的我像得到了什么稀釋珍寶般興奮。
再次漫步在廣場上，我的心情格外輕松，今天別樣的打工之旅，不僅收獲了自己的第一桶金，還體會(huì)了一把工作的艱辛，品嘗到了付出才有回報(bào)這個(gè)道理。
收獲與付出作文14
迫不及待的我們像一群小鳥一樣飛進(jìn)了金工教室，空蕩蕩的教室一下子就變得熱鬧起來了。我們都是第一次見到這些奇異的工具，嘰嘰喳喳的議論聲充滿了整個(gè)教室，隨風(fēng)飄到了窗外……
教我們金工技能的是一個(gè)五十多歲的老爺爺——不，不能叫老爺爺，沒有那么老，叫伯伯更恰當(dāng)一些。
在練習(xí)了一些“基本功”之后，我們就要正式開工了。老師拿出一個(gè)成品�！巴郏 斌@嘆聲不絕于耳，這是一個(gè)閃閃發(fā)光的銀色的小錘子，它是那么好看，銀色的光輝吸引著每一個(gè)看到它的人。
我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下用銼子把原材料——鋁條一端的四條棱銼平一些，變成了一個(gè)八邊形。對(duì)鋸子退避三舍的我，用起銼子可以稱得上是得心應(yīng)手。很快我就成功地銼出一個(gè)“半半成品”——它連半成品都還不算，只能叫做半半成品——不過這只是做錘子里最簡單的一步。
接下來，我們要在另一端鋸出一個(gè)錘頭。把鋁條按一定的角度夾在機(jī)器里，我們就按畫好的線開始鋸。教室里頓時(shí)布滿了鋸子鋸鋁時(shí)刺耳的聲音，“吱呀！吱呀……”無窮無盡的鋸子聲鉆進(jìn)了我的耳朵，還有同學(xué)鋸的聲音像青蛙叫。我手中的鋸子也發(fā)出了尖銳的聲響，不過這聲音并不能阻止我們，大家都干得熱火朝天�？吹絼e的同學(xué)都十分順利地慢慢向下鋸，可我自己卻在鋸了一會(huì)兒之后總是停下來，把因?yàn)橥崃硕ㄗ〉匿徸影纬鰜恚儋M(fèi)力地向下鋸，一遍又一遍地重復(fù)這樣的動(dòng)作，我心急如焚。好幾次，都是老師出手相助我才能繼續(xù)向下鋸。我在心里為自己喊著號(hào)子：一二一，一二一……加油，努力，你能行的！在一些快的同學(xué)已經(jīng)做到最后一步的時(shí)候，我才鋸好一個(gè)歪歪扭扭的錘頭。不過，我還是松了一口氣，至少鋸好了。然后，我拿起銼子，把突出來或凹進(jìn)去的地方銼平。有時(shí)候，我都快絕望了，這樣銼要銼到什么時(shí)候？再銼下去都快銼沒了！還好，老師大慈大悲，讓我漫長的“銼子生涯”結(jié)束了。
然后，我們要在頭、尾都已經(jīng)做好的錘子中部打一個(gè)孔。找好了孔的位置，我來到了專門打孔的機(jī)器邊。老師輕輕一按，開關(guān)被打開了，機(jī)器發(fā)出的轟鳴聲讓我的心怦怦亂跳。我緊緊捏住把手，讓飛快轉(zhuǎn)動(dòng)的鉆頭一點(diǎn)一點(diǎn)地鉆進(jìn)了錘子那柔弱而又堅(jiān)強(qiáng)的身體。打好這個(gè)孔只用半分鐘都不到，可我覺得像過了一個(gè)世紀(jì)那么漫長。
總算把錘子做好了，我已經(jīng)快要精疲力盡了�，F(xiàn)在我只要坐下來悠閑地用砂紙把它磨好就行了。打磨好的小錘子煥然一新，和以前判若兩“錘”。我看著這個(gè)自己做的小錘子，心里比吃了蜂蜜還甜，愛不釋手。
雖然許多同學(xué)做的都比我好，但我的錘子是獨(dú)一無二的。在我眼中，它是最美的。
我愛你，金工天地，你帶給我比金子還美好的東西。
收獲與付出作文15
過去，我們一直在講：只管付出，不望回報(bào);只講奉獻(xiàn)，不講報(bào)酬。這實(shí)際上是一種誤導(dǎo)，是對(duì)人性心理的一種扭曲。
其實(shí)，就人的心而言，大凡付出了，就一定期望有所回報(bào)，而且付出的越多，回報(bào)的期望值也就越高。當(dāng)然這種付出和回報(bào)既可以是物質(zhì)上的，也可以是精神上的。如果付出了而沒有得到回報(bào)的話，至少人的心理是失衡的。至于那些曾經(jīng)付出了而沒有得到回報(bào)卻又能一切如常的人，如果不是自欺欺人的話，就一定是心理素質(zhì)比較高的人了，前者自欺求得心理平衡，以欺人顯示出自己的大度。不過，話又說回來了，能說出自己付出不望回報(bào)的話，這本身就昭示了渴望回報(bào)的酸溜溜的潛在心理。
我想，這只不過是難以得到回報(bào)或根本得不到回報(bào)時(shí)一種說辭而已，并不是其心理的真實(shí)寫照。試想，如果上述表白出真心的話，那么當(dāng)其得到愛的回報(bào)時(shí)，他是否還會(huì)再向?qū)Ψ秸f出:”我為你付出了很多，但并希望得到你的回報(bào)，那些付出都是我心甘情愿的。由此可見，人的內(nèi)心深處還是渴望得到回報(bào)的。這就好比給老弱病殘讓座，為災(zāi)區(qū)群眾捐款捐物一樣，當(dāng)為而為罷了，自然是不求回報(bào)的了。如若他的付出超過了一定的界限，那么，他會(huì)產(chǎn)生渴望回報(bào)的情結(jié)的。其實(shí)，就一段人的心理而言付出了就希望能夠得到回報(bào)，譬如：幫助別人了，就希望能夠得到別人的感謝，為別人付出了就希望能夠得到別人的回報(bào)等等。既然我們中間的絕大多數(shù)人都是平常人都有平等的心理需求以及平常的心態(tài)表現(xiàn)，那么，我們就應(yīng)尊重彼此的這種心理需求。這樣做，于人于已皆有好處，何樂而不為呢?
過去，我們常常說我們這個(gè)民族是一個(gè)知恩圖報(bào)的民族，甚至還提出：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的道德準(zhǔn)則，這都沒有錯(cuò)。因?yàn)檫@種道德準(zhǔn)則其實(shí)就是人的一般心理需要。至于是否涌泉相報(bào)，這似乎無關(guān)緊要，重要的“報(bào)”的表示。聽說這樣一個(gè)故事：“孔子有個(gè)學(xué)生救了一位溺水的孩子，孩子的父親送他一頭牛，他接受了。結(jié)果有人議論說他太貪心，但孔子說，你做的對(duì)。因?yàn)槟愕男袨橄蛏鐣?huì)宣告：只要冒著危險(xiǎn)救了人，無論多大的獎(jiǎng)賞都可以收下，這樣可以鼓勵(lì)更多的人去救人。”這便說明了付出與回報(bào)的關(guān)系。是的，我認(rèn)為孔子的看法更符合人性，更接近人的心里，且更具有社會(huì)效應(yīng)，在今天應(yīng)該提倡。
如果在付出的時(shí)候少一點(diǎn)回報(bào)的期望，多一點(diǎn)助人為樂的精神。在得到回報(bào)的時(shí)候的少一點(diǎn)對(duì)等的要求，多一點(diǎn)滿足的情感，那么，我們就一定活得更加開心快樂!
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