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      收獲的作文

      時間:2021-05-04 08:06:42 收獲 我要投稿

      【精品】收獲的作文合集7篇

        在學習、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的收獲的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【精品】收獲的作文合集7篇

      收獲的作文 篇1

        今天是教師節(jié),我拿著手中的賀卡,腦袋里無數(shù)次排練著等一下送給老師的畫面,我想著各種教師節(jié)的祝福語,我是個比較內(nèi)向的人,平時看到老師的時候就有點緊張,更不要說當面送賀卡給老師了。

        我一到學校就看見我們英語劉老師,我鼓起勇氣連忙追上劉老師把賀卡送給她。我說:“我也不知道寫些什么感謝話,就只寫了祝賀您教師節(jié)快樂!眲⒗蠋熣f:“沒有關(guān)系,只要你的心意到了,老師就高興。”有了第一次的經(jīng)驗我變得不那么緊張了,很快我又把賀卡給了數(shù)學劉老師和語文張老師。

        每個教師節(jié)都是老師們最喜歡的節(jié)日,在教師節(jié)老師們都能收到同學們最真誠的祝福,最艷麗的鮮花和最純真的微笑。是老師們最開心的時候。

        送給數(shù)學老師的時候,劉老師說:“謝謝,不過你不要那樣把賀卡扔過來,送人東西應該雙手奉上,才表示尊重,那樣更能表明你對老師的心意!蔽倚πφf:“遵命,以后牢記您的教誨!眲⒗蠋熯@句話,一直陪伴我成長,當我有時想扔給別人的時候,我腦海里馬上浮現(xiàn)劉老師說的話,再也沒有發(fā)生這樣沒有禮貌的事。

        老師們每時每刻都不忘傳授我們知識,和做人的道理,我很開心能在教師節(jié)給老師們小小的祝福,這將是我終身難忘的經(jīng)歷。

      收獲的作文 篇2

        媽媽接我放學回家的時候,一下車我就發(fā)現(xiàn)了一張卡片,那是一張穿越火線的卡片,很好看。我趕忙把卡片撿起來,媽媽看見了說:“怎么喜歡揀垃圾呢?”我回答說:“媽媽 這不是垃圾,這是誰掉的一張嶄新的卡片!彼次覍嵲谔矚g了, 就沒有阻止我把卡片帶回家。

        今天真是有意外的收獲,我很想要這樣的卡片,可是媽媽從來都不給我買,真是老天有眼,居然讓我一下車就揀到一張, 還是新的哦!

      收獲的作文 篇3

        今天我們上了一節(jié)綜合實踐課,對我來說那是相當生動的`一堂課了。我所在的小組叫“風云組合小組”,我們組的口號是“東方不敗、巧拌涼菜,天下美食,數(shù)我最愛,YE!” 接下來,我們開始制做涼菜了!由我主理的菜叫做“夏日荷花”,是用心里美蘿卜花、黃瓜花、香菜、西紅柿片和水晶梨片拼盤而成,水晶梨片做底色,黃瓜花比做荷葉,蘿卜花好似荷花,用香菜及西紅柿片做盤邊的裝飾,再調(diào)制些檸檬沙拉醬,真是色、香、味具全,大家看了都垂涎三尺。我們組的老楊制做的涼菜命名為“夏日沙灘”,是用辣干豆腐絲、圣女果和黃瓜片拼制而成。而大龍制做的涼拌菜叫做“夏日風情”,是用干豆腐絲和圣女果拼制成的。經(jīng)過激烈的點評、較量,我們的風云組合小組獲得了兩個獎項!你猜猜是什么獎?哈哈,沒猜出來吧,還是我告訴你吧,是冠軍獎和最佳美名獎!想不到我們男生組合會獲得這個美譽吧! 接下來要做的你一定能猜得到,對了!就是品嘗我們的杰作,大家享受著自己收獲的喜悅,自然是喜不自禁,比“珍珠翡翠白玉湯”不知要好出幾千倍、幾萬倍,綜合實踐課讓我們體會到勞動的喜悅,更品嘗了收獲帶給我們的樂趣。!

      收獲的作文 篇4

        放寒假了,表哥來到我家玩,昨天把我拖到一邊,神秘地說:“咱們?nèi)チ锉鯓印保俊罢娴?太好了!”我興奮地答應著,心里又擔心自己摔個四腳朝天鬧笑話。

        來到溜冰場,買了票,換上溜冰鞋。哥哥給我講溜冰的要領(lǐng):“身體稍微向前傾斜,腿往下彎一點……”哥哥邊說邊作示范,可我怎么也不敢挪動半步。于是哥哥又牽著我的手,慢慢向后退,而我緊緊抓著哥哥的手,嘴里還嘀咕著:“你可不能放手!”哥哥見狀生氣地說:“總是依賴我是學不會的!蔽亿s忙說:“不行,不要嘛!

        哥哥還是放手了。我后退了幾步,又抓緊了扶桿不肯放,一邊像老奶奶走路一樣挪動著步伐。哥哥見了,瞪了我一眼說:“這么膽小,怎么能學會呢?”我臉紅了,心想:我可不是什么笨小孩,一定要勇敢點才行。想到這兒,我又一次鼓足勇氣,學著哥哥的樣滑了起來。誰知沒滑幾步“啪”一下摔了個正著,我揉了揉生疼的屁股,一骨碌爬起來,繼續(xù)滑了起來。

        哥哥在一旁為我鼓掌加油。漸漸地,漸漸地,我好象找到了感覺,越溜越大膽,越溜越順,樂得哥哥直夸我:“弟弟,你真棒!比我學得還快!

        這就是這兩天的一大收獲吧!

      收獲的作文 篇5

        秋風習習、落葉蕭蕭,帶來無窮的秋意。銀杏的落葉把地面染成金黃,田野里金燦燦的,稻子熟了,仿佛給大地鋪上一層金色的地毯。

        農(nóng)民們不辭辛苦地在田間收割稻子。遠處收割機嗡嗡作響,近處的幾位,帶著草帽,彎著腰,頂著太陽,揮舞著鋒利的鐮刀,好像要展開一場別開生面的比賽,看他們誰也不示弱,唰唰。邁著堅實的步子,機械地揮舞著鐮刀,豆大的汗珠順著臉頰流下來,他們也顧不上擦一擦,他們不累么,不他們累,但他們心里樂,看到這沉甸甸的稻穗,他們心中就充滿了力量。

        咦,遠處怎么還有一位戴著眼鏡的農(nóng)民,奧,不,他不時農(nóng)民,他是縣里派來的技術(shù)員,來指導農(nóng)門收割稻子的。收割好的稻子被農(nóng)民們送到脫粒機旁,他們一邊用手托著稻子,一邊用腳踩著踏板,很快機器就把稻子和谷子分離開來,脫離好的谷子就順著滑板滑下來,農(nóng)民伯伯們就用編織袋裝好,運回家晾曬。

        俗話說的好:“一份耕耘一分收獲”,正是有了春的播種,夏的澆灌、施肥,才換來秋的碩果累累!

      收獲的作文 篇6

        “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”這一句是人們常來贊頃書籍的詩句。從這一句中可以看出書中包含著很多的知識,它比黃金還金貴。而擁有知識的人就想擁有無數(shù)的財富,當然也會受用終生。

        高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯”書籍可以把一個盲目無知的人變成一個學識淵博的人;讀書可以擴大一個人的知識范圍,升華一個人的思想,使人進步。

        書籍是人類的良師益友,它會幫助我們解決一些困難的問題,還會提高我們的學習成績。它會和我們一起去領(lǐng)會書中的真諦,伴我們一起成長,去共同分享書籍帶給我們的快樂。

        我通過閱讀書籍,不僅增強了自己的理解能力,還大大豐富了自己的詞匯量,運用單詞也應得于手。這些都是我在讀書后所得到的收獲。

        其實書籍中有很多有趣的故事,例如有些書它也會幫我們理解到古今中外的許多歷史性故事,增進我們對世界文化和了解,也有書中描寫了對傳統(tǒng)節(jié)日由來的故事。因此閱讀書籍不僅會對以上幾點有好處,還會對民族文化理解有好處。

        書籍,就想一盞指路的明燈,照亮著人們走向光明的未來;書籍,就像夏日里的一陣清風,輕輕撫去了我們的無知,給我們帶來學識淵博;書籍,就像一杯沁人心脾的茶,只有我們?nèi)ゼ毤毱穱L,才能品出其中的香醇。

        親愛的同學們,讓我們展動閱讀的翅膀,一起飛進書籍的殿堂!讓我們從現(xiàn)在就開始閱讀書籍吧!讓我們一起去暢游在書中的海洋里吧!

      收獲的作文 篇7

        勞動不僅僅是指在田地里辛勤地耕種;勞動不僅僅是指在家里做做家務;勞動不僅僅是指在外面打工掙錢。勞動不僅有體力勞動,還有腦力勞動。每一天在校園里勤奮讀書、開動腦筋,也是一種勞動。

        “勞動是一切知識的源泉!敝R是通過勤奮學習、努力奮斗所得,而勤奮學習、努力奮斗也是一種勞動。只不過這是腦力的勞動罷了,但它收獲的果實,對我們來說同樣重要。它讓我們收獲的,是知識,是智慧。

        課堂上,是我們打開思維的最佳時機,也是我們思維最活躍的時期。我們盡情地展現(xiàn)自己的才能,為大家分享自己獨到的見解,認真專注地傾聽老師的講解。課堂上短短的幾十分鐘,我們的思維得到了翱翔。這也是勞動,通過這個勞動,我們收獲的,是沉甸甸的知識。

        課間里,到處都是我們奮筆疾書的身影,我們拿出一本又一本的書,打開一本又一本的資料。不停地查閱,不停地思考,去發(fā)現(xiàn)新知識,鞏固舊知識。這也是勞動,通過這個勞動,我們收獲的,是滿滿的財富。

        在課后,我們?nèi)栽谂Φ貖^斗,直到夜晚。每家每戶相繼進入甘甜的睡夢中,一盞盞燈相繼熄滅。而我們,還亮著一盞燈。提著筆,繼續(xù)奮筆疾書、埋頭苦干,困倦依然不能阻擋我們學習的動力。這也是勞動,通過這個勞動,我們收獲的,是珍貴的寶藏。

        正所謂,“一分耕耘,一分收獲!蔽覀冊谛@里種下了屬于我們自己的知識種子。通過自己不斷地勞動,不斷地學習,去澆灌我們的種子。讓種子生根發(fā)芽,直到它開花結(jié)果,讓我們收獲豐碩的知識。

        校園,也是我們勞動的一番天地。在這里,我們種下了自己的種子,在這里,我們奮筆疾書、埋頭苦干,辛勤勞動只為收獲我們那成功的果實。我們付出了多少,就收獲了多少,“一分耕耘,一分收獲!本褪沁@個道理吧。我們?nèi)找岳^日地勞動,換來的是最沉重、最寶貴的知識與智慧。

        這樣一來,并不是只有靠體力的勞動,才會收獲。我們作為學生,腦力勞動同樣重要,只要我們肯付出,只要我們?nèi)趧。我們所收獲的,定是滿滿的知識。

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