【精選】收獲的作文合集5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的收獲的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
收獲的作文 篇1
在我們的生活中，老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。老師就像一條小船，把我們送到了成功的彼岸。老師就像雪中送炭的人，給予我們溫暖，這就是偉大的師恩。
記得那天，我們正在做一次數(shù)學(xué)測(cè)試，做完后，徐老師說：“同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)把卷子交到講臺(tái)上，還有請(qǐng)數(shù)學(xué)課代表把全練發(fā)了！”講臺(tái)上立刻人頭攢動(dòng)，你推我擠地同學(xué)們都來交卷子了。我剛交完卷子，就領(lǐng)到了全練，心里美滋滋地想：不是“五星”，就是“優(yōu)”。想著想著，隨即打開了全練，結(jié)果卻是“良”。我大吃一驚，趕緊改完了錯(cuò)，想著中午交回徐老師那里去。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！钡谒墓�(jié)課下課了。我立刻跑去盛飯，吃完飯，我便懷著忐忑的心情來到了十一班找徐老師改錯(cuò)。改錯(cuò)的隊(duì)伍很長(zhǎng)，都排到了班外，只聽到里面?zhèn)鱽砹恕澳阍俸煤每纯矗司诺扔谝粏�？”我旁邊的同學(xué)議論紛紛“真可怕�！瘪R上該我了，我倒吸一口冷氣，把全練放在了桌子上。徐老師為我判完題，給我提出了一些意見，說了很長(zhǎng)一段話，大意就是最近我比較浮躁，這種狀況反映在了作業(yè)和測(cè)試中。當(dāng)時(shí)我的眼眶中頓時(shí)充滿了委屈的淚水，我強(qiáng)忍著不讓它們掉下來。好多同學(xué)都盯著我看，眼神中流露出一絲惋惜。改完錯(cuò)，我飛快地跑出了教室。
室外的空氣吹拂到我的臉上，一下子讓我冷靜下來，我仔細(xì)回想徐老師的那段話，感覺老師說的是對(duì)的。其實(shí)，平時(shí)看徐老師挺嚴(yán)厲的，她也都是為了我們好。老師對(duì)我們的愛就像父母對(duì)我們的愛一樣都是無(wú)私的，只不過表達(dá)方式不同罷了。
若你認(rèn)真，老師就表?yè)P(yáng)你，這是愛；若你不認(rèn)真，老師就批評(píng)，這也是愛。這就是偉大的師恩，它幫助我們成長(zhǎng)，激勵(lì)我們進(jìn)步。感謝您們，我親愛的老師。
收獲的作文 篇2
雞媽媽經(jīng)常教育小雞要有一顆善良的心，要盡力去幫助別人，可小雞卻從沒聽進(jìn)心里去。
春風(fēng)徐徐，陽(yáng)光明媚，真是個(gè)好天氣，雞媽媽打發(fā)小雞去城里買些新鮮的青菜來。于是，小雞挎著籃子，蹦蹦跳跳地出了村莊。
走著走著，在一片百花盛開的大花園旁，小雞看到了風(fēng)叔叔�？娠L(fēng)叔叔怎么也飛不起來了，他十分焦急，雙手抱拳，用懇求的語(yǔ)氣對(duì)小雞說：“親愛的小雞，我實(shí)在是飛不起來了，你就吹口氣，幫我飛起來好嗎？”小雞一看風(fēng)叔叔身軀那么大，那得多累呀，于是將頭一扭，有氣無(wú)力地說：“哎呦呦，這幾天我一直嗓子疼，吹不了氣……”說著便快速地走開了。
小雞剛走幾步，看見了一個(gè)火爐，爐中的一團(tuán)火快要熄滅了。炭火十分著急，努力掙扎著說：“小雞小雞，你幫我扇一扇好嗎？我想把這壺水燒開�！毙‰u心想：要是扇出的火星燒著了我這鮮艷的羽毛怎么辦呀！于是小雞看了看自己小爪子說：“這幾天我的手一直很疼，不能扇呀……”說著，小雞飛快地離開了火爐旁。
小雞買了菜，高高興興地往回走。路過大花園時(shí)，有幾個(gè)頑皮的孩子正在放煙花，小雞興致勃勃地欣賞著。突然，一束煙花落在了小雞的身上，頓時(shí)小雞那鮮艷的羽毛上冒起了濃煙。小雞嚇得扯著嗓子、舞動(dòng)著爪子拼命地呼喊起來：“火大哥火大哥，幫幫我吧！千萬(wàn)別燒了！風(fēng)叔叔風(fēng)叔叔，幫幫我吧！千萬(wàn)別吹了……要不然我就成燒雞了！”風(fēng)和火都沒有和小雞計(jì)較，風(fēng)停了，火滅了，小雞得救了。
小雞這才想起媽媽的教育——要有一顆善良的心，要盡力去幫助別人。
收獲的作文 篇3
書法課又是一個(gè)新的學(xué)期。一進(jìn)教室，大家都在安安靜靜地自己練習(xí)，準(zhǔn)備兩周以后的考級(jí)。在這種氛圍下，再調(diào)皮的人估計(jì)也會(huì)老老實(shí)實(shí)地坐下，好好地寫字。我們先使用毛邊紙練習(xí)，老師看時(shí)間差不多了，就拿出了長(zhǎng)幅的白宣紙來全篇寫。我今年由于考級(jí)的需要，剛接觸行書，寫起來還是不太熟練，而行書的考級(jí)內(nèi)容又恰恰很有難度，所以我寫起來更是無(wú)厘頭。我正為這發(fā)愁呢，沒想到，老師卻出乎我們意料地說：“好，先把筆放下，今天講一個(gè)很重要的內(nèi)容�！�
為什么出乎意料？那是因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)一個(gè)世紀(jì)沒有給我們講過課了，上次講都忘記是什么時(shí)候了。我們不禁認(rèn)真起來。老師緩緩地說道：“已經(jīng)有好幾位同學(xué)要考九級(jí)，用到行書了，而行書飄逸的筆畫較多，而且非常講究章法形式，比如他的上一個(gè)字是‘流’，而流是粗的，緊湊的，那么它就要大一些，稀疏一些……就是這些細(xì)節(jié)，決定了一副作品基本的觀賞性。還有，連哪里該蘸墨都是有講究的……
這幾句話，毫不夸張地說，簡(jiǎn)直刷新了我對(duì)行書甚至?xí)ǖ恼J(rèn)知。原來，書法是在這樣不斷的對(duì)比中誕生的！
”知道了這一點(diǎn)，我每次寫字都牢記“因字賦形”這四個(gè)字，行書也有了很大的進(jìn)步。
生活中，明白道理不難，難的是發(fā)現(xiàn)它；解決問題也不難，難的是舉一反三。有一雙善于發(fā)現(xiàn)，勇于探索的眼睛，它會(huì)幫你收獲很多的！
收獲的作文 篇4
媽媽說：“少壯不努力，老大徒傷悲”，其實(shí)我也明白：“沒有付出就沒有收獲�！币粋�(gè)人不可能輕輕松松就獲得成功，變得優(yōu)秀，想要獲得成功和變得優(yōu)秀是一定要不斷地努力學(xué)習(xí)的。
時(shí)間是那樣的寶貴，不容許等待，期末考后的第一天，我就開始了忙碌而又充實(shí)的的暑假生活。我每天上午8:30—11:30進(jìn)行古箏考級(jí)的集訓(xùn)課。你知道嗎？二年級(jí)的我是可以自己去，自己回，不用爸爸媽媽接送了。在每天上午三個(gè)小時(shí)的集訓(xùn)中，我認(rèn)真聽老師的指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)每一首曲子。我一遍又一遍地彈同一首曲子，力求彈到最完美，回家后還要認(rèn)真地復(fù)習(xí)樂理知識(shí)，準(zhǔn)備在考級(jí)中取得優(yōu)異的成績(jī)。
我喜歡畫畫，從幼兒園大班開始到現(xiàn)在我都堅(jiān)持學(xué)畫畫，今年的暑假也不例外，每周的一、三、五下午堅(jiān)持學(xué)畫畫，這次我學(xué)的是彩鉛素描，從畫畫中我學(xué)到了很多美的知識(shí)。
我喜歡學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情！在暑假期間，我進(jìn)行了練字、寫作和閱讀、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，雖然學(xué)的東西比較多，但是我覺得我過得很充實(shí)，很幸福！
傍晚的.時(shí)光，我喜歡到游泳池游泳。與涼爽晶瑩透亮的水相伴嬉戲特別的愜意。
我還會(huì)還和爸爸媽媽一起閱讀，相互分享閱讀的內(nèi)容……我相信只要有付出就一定會(huì)有收獲，不管未來如何，我一定會(huì)堅(jiān)持做好每件事。
收獲的作文 篇5
從小，我就非常喜歡玩螞蟻�？粗恢恢晃浵伆釀�(dòng)著比自己大好幾倍的食物，我會(huì)感到不可思議；看到它們發(fā)現(xiàn)食物就會(huì)召集許多同伴過來，我會(huì)疑惑螞蟻也有自己的語(yǔ)言……
看到螞蟻搬食物，并時(shí)常伸手阻擋它們的去路，已經(jīng)成了我玩樂中的一大樂趣。有一天，螞蟻大軍居然偷襲到我們的臥室中來了，這讓我興奮不已。我發(fā)現(xiàn)是床頭柜上的甜食把它們引來的，它們的鼻子可真靈呀！后來，我又發(fā)現(xiàn)它們都是從空調(diào)洞口爬來的，這一路程足足有四米左右，這批隊(duì)伍都是沿著一條路線來到，返回也是按原路返回的，真讓人驚奇呀！頑皮的我忍不住伸手按了幾只螞蟻，這時(shí)，有幾只小螞蟻馬上四處亂竄，好一會(huì)兒也找不到原路，一直在一塊小天地上東撞西撞的。我好奇極了，這時(shí)正好媽媽進(jìn)來了，我便問媽媽這是怎么回事？媽媽告訴我，螞蟻會(huì)分泌一種“信息素”，“信息素”會(huì)引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦嗤穆肪�。如果我們用手劃過螞蟻的行進(jìn)隊(duì)伍，干擾了螞蟻的“信息素”，螞蟻就會(huì)失去方向感，到處亂爬。最后，媽媽拿來滅蟻劑，沿著這條路按了下來，果真螞蟻們都中招了，都在品嘗著它們最后的晚餐，從那以后，臥室里再也沒有見到這批螞蟻了。
螞蟻的世界可真奇妙呀！
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