我的收獲小學(xué)作文(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的我的收獲小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的收獲小學(xué)作文1
星期六那天，陽(yáng)光燦爛，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。
我今天的心情非常的復(fù)雜，因?yàn)槲医裉煲蜅顕?guó)瑩老師說(shuō)再見(jiàn)了！楊老師是擔(dān)任我這個(gè)暑假美術(shù)班的老師。在課堂上楊老師教會(huì)了我怎樣調(diào)色和畫(huà)畫(huà)的技巧，有幾次我畫(huà)的畫(huà)還被評(píng)為最有創(chuàng)意獎(jiǎng)。媽媽看到我得到老師的好評(píng)，臉上不由得露出了笑容，我心里也感到美滋滋的！
在畫(huà)畫(huà)期間從中得到了很多開(kāi)心和快樂(lè)，也結(jié)交了很多小朋友，唯一難過(guò)是：“我即將要離開(kāi)小朋友們和老師了”！真的有些不舍，不過(guò)天下哪有不散的宴席呢！
最后一節(jié)課那么快就來(lái)臨了。老師給我們每人發(fā)一個(gè)空白的環(huán)保袋，把自己想畫(huà)的畫(huà)畫(huà)在環(huán)保袋上，我畫(huà)了一個(gè)六層的漢堡包和一包樓梯型的薯?xiàng)l。畫(huà)完之后懷著不舍的心情，帶著自己的作品依依不舍的走出了教室。
我的收獲小學(xué)作文2
二年級(jí)下學(xué)期馬上就要結(jié)束了，很快我就要升三年級(jí)了�，F(xiàn)在我來(lái)總結(jié)下這個(gè)學(xué)期的收獲。
首先講語(yǔ)文，這學(xué)期語(yǔ)文學(xué)了許許多多的生字，上了很多堂有趣的課，我也當(dāng)了三次課代表，這時(shí)我才知道做課代表是多么辛苦，但是為了班上服務(wù)，所以還是值得的。其次講數(shù)學(xué)，這個(gè)學(xué)期先學(xué)了整千整百加整千整百，再學(xué)估算，然后學(xué)統(tǒng)計(jì)，最后學(xué)我最喜歡的找規(guī)律。數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)我取得了三次滿分。最后講生活與品德，這學(xué)期的品德作業(yè)有觀察小動(dòng)物，非常有趣，它不僅有趣，還提高了我們的觀察能力，品德課也讓我學(xué)到了很多新知識(shí)。
這個(gè)學(xué)期我掌握的知識(shí)真多啊！
我的收獲小學(xué)作文3
上三年級(jí)了，我又大了一歲。我的收獲可真不小。我學(xué)會(huì)了十位數(shù)以上乘法，學(xué)會(huì)了講英語(yǔ)。可我還有一個(gè)重大的收獲――就是上網(wǎng)打字查資料！
老師總會(huì)讓我在網(wǎng)上查一些學(xué)習(xí)資料。我不會(huì)查，每次都讓媽媽幫我。一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“冬冬，你也不小了，該學(xué)會(huì)自己查資料了�！薄昂茫 蔽艺f(shuō)。晚上，媽媽教我用拼音打字。她打開(kāi)“打字欄”，用鼠標(biāo)點(diǎn)了一下“全拼”，教我用鍵盤(pán)打出拼音。顯示屏上出現(xiàn)了一個(gè)方框，上面出現(xiàn)一行同音的字。她讓我選擇需要的字，如果沒(méi)有還可以按“+”翻頁(yè)。果然，我在第二頁(yè)里找到我要找的字。我把要打的字打入搜索框，再按搜索鍵，資料就大片大片的出來(lái)了。
我又學(xué)了一門(mén)新本領(lǐng)，網(wǎng)絡(luò)的大門(mén)向我打開(kāi)。我在網(wǎng)絡(luò)的海洋里遨游，享受著知識(shí)帶給我的快樂(lè)！
我的收獲小學(xué)作文4
我這次奧數(shù)、數(shù)學(xué)都沒(méi)有考好，甚至奧數(shù)是倒數(shù)第二，我來(lái)談一談我考試后的收獲。
我本來(lái)能考40多分的，甚至50分，這次奧數(shù)題，我全部都會(huì)，就是因?yàn)闀?huì)，我才寫(xiě)的特別的快，就是因?yàn)槲覍?xiě)的快，所以我才沒(méi)有認(rèn)真，我一粗心，才考的分這么少，我真希望能重新再考一遍，這樣我就能認(rèn)真考，仔細(xì)考了，考一個(gè)高分，讓老師表?yè)P(yáng)一次。
還有數(shù)學(xué)，最后一道附加題，它讓寫(xiě)數(shù)學(xué)×愛(ài)數(shù)學(xué)＝我愛(ài)數(shù)學(xué)，寫(xiě)一個(gè)算式，讓漢字成立，我寫(xiě)的是225×25結(jié)果老師說(shuō)是125×25，我寫(xiě)錯(cuò)了。
我這次考得不好，下次我要努力！
我的收獲小學(xué)作文5
今天我就要離開(kāi)香港了，有點(diǎn)舍不得。這一次來(lái)香港，有很多很多的收獲。我們玩的很開(kāi)心，也吃到了很多的美食，這里的食品很安全，都是用很新鮮的東西做出來(lái)的。我還認(rèn)識(shí)了很多繁體字，因?yàn)檫@邊所有的字都是繁體字，我覺(jué)得繁體字寫(xiě)出來(lái)很漂亮。香港的交通和我們這邊有些地方不一樣，首先車開(kāi)的很快，司機(jī)在車的右邊坐，車輛都是靠左行駛。
公共交通非常發(fā)達(dá)，私家車相對(duì)于我們這邊少很多。我還坐了火車、地鐵。最為神奇的是還可以開(kāi)著車在海底下行駛，你知道這是為什么嗎？因?yàn)槲覀兺ㄟ^(guò)的是海底遂道。
我的收獲小學(xué)作文6
金秋十月，在這豐收的季節(jié)里，到處一片碩果累累的景象。常言道：“有耕耘，就會(huì)有收獲。”我們會(huì)收獲果實(shí)，收獲喜悅，收獲自信……而我，卻所獲到了一件東西——憐憫。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我自己出去玩，看見(jiàn)了一名乞丐坐在地上，叫著：“給我一點(diǎn)錢(qián)吧，我已經(jīng)幾天沒(méi)吃東西了，可憐可憐我吧，求求你了……”可是，一些沒(méi)有同情心的人卻跺了跺腳，踢了踢那位乞丐，大聲地喊著：“臟死了，快給我滾開(kāi)，叫花子，別在本小姐面前�！碑�(dāng)我看到這一幕，我的心里無(wú)比的不安；“為什么乞丐會(huì)招人的冷漠呢，人不都是平等的嗎？”我猶豫不決，最后，我掏出口袋里的一元錢(qián)，放在他的那個(gè)又破又臟的碗里“叔叔，拿著錢(qián)去買(mǎi)一點(diǎn)東西吧，別餓壞肚子了�！彼痤^看看我，淚水盈眶而出，對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，消失在了人群中。
從那一刻，我明白了，我們每一個(gè)人都需要?jiǎng)e人的憐憫，這樣才能成長(zhǎng)。
我的收獲小學(xué)作文7
二年級(jí)下半學(xué)期快結(jié)束了，我回想起這半年來(lái)的高興、痛苦的.事，這些事在我眼前浮過(guò)……
還記得那次拔河比賽嗎？第一次，我們一起使勁，也沒(méi)有拔過(guò)我們的對(duì)手，我們幾個(gè)男生鼓勵(lì)自己，暗暗憋足了一股氣，爭(zhēng)取下一次一定要贏回來(lái)。拔河比賽又開(kāi)始了，我們的屁股都快坐到地上了，終于贏了！我終于體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量帶來(lái)的快樂(lè)！
還有很多有趣的活動(dòng)，比如：愛(ài)心捐款、畫(huà)展等，都讓我很難忘，也學(xué)到了很多東西。
這一學(xué)期過(guò)得真快樂(lè)！
我的收獲小學(xué)作文8
一天，我在家里做了一次飯。那天，我定下菜譜：雞蛋炒飯。于是，我就立刻開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。
我先把一大碗米飯給端出來(lái)，放在鍋旁，并從冰箱拿出一個(gè)雞蛋，打碎，攪拌好，也放在旁邊。接著，把火打開(kāi)，倒上油，稍微一攪，再把米飯放進(jìn)去，噼嚓，油象一只只小精靈一樣跳來(lái)跳去，我也不停下，用鏟子把米飯分開(kāi)，炒熱了，才把它們?nèi)〕鰜?lái)。哇，熱氣騰騰的米飯��！我在心里給自己豎起了大拇指。炒雞蛋，是很重要的，我把碗里的蛋液拿起來(lái)，看了又看，深吸一大口氣，把蛋液倒進(jìn)去，迅速攪碎，該出鍋了！我對(duì)已經(jīng)過(guò)了四分鐘的雞蛋說(shuō)。于是，我就把它鏟出來(lái)，和米飯拌在一起，再在上面點(diǎn)綴上一些蔥、黃瓜、胡蘿卜和芝麻，這樣才富有營(yíng)養(yǎng)嘛！
我迫不及待要吃幾口午噴噴的蛋炒飯了，因?yàn)榭谒家粝聛?lái)三尺了！還等什么，呱唧真好吃啊，比媽媽做得還香��！我對(duì)自己自言自語(yǔ)。
我一定要更加努力，肯定會(huì)估得更好吃。
我的收獲小學(xué)作文9
我非常喜歡去超市購(gòu)物，每個(gè)周末我做完作業(yè)，媽媽或外婆外公都會(huì)帶我去家樂(lè)�；蛞壮跎徎ㄙI(mǎi)點(diǎn)東西，那個(gè)時(shí)候是我最高興的。
這次，我跟外婆和外公去超市買(mǎi)東西，媽媽給我定的規(guī)矩就是沒(méi)有特殊情況的話，都只能選兩樣，于是我開(kāi)始了我的購(gòu)物掃描。走到豆制品區(qū)，我跟外婆說(shuō)“我想吃那個(gè)”（其實(shí)就是厚百葉），外婆說(shuō)好的�？墒俏荫R上就想到了一個(gè)問(wèn)題“那外婆這個(gè)算兩個(gè)里面的嗎？”“不算”哈哈，還好……后來(lái)我讓外婆買(mǎi)了很多我喜歡吃的菜。還挑了兩個(gè)小零食。真是太高興了。我們大包小包的提回家。大大的收獲啊。
我的收獲小學(xué)作文10
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我也有了很多的收獲。
首先是我的練習(xí)錯(cuò)誤越來(lái)越少，成績(jī)也越來(lái)越好，有一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我考了95分，受到了爸媽的夸獎(jiǎng)，然后是我的速度越來(lái)越快，有時(shí)只要在吃飯之前就能做完所有的作業(yè)，有時(shí)還能做一些第二天的作業(yè)呢！要數(shù)最大的收獲就是我終于不讓媽媽操心了，有一次回家，媽媽還很忙，沒(méi)空管我，于是我就上樓先干自己的事，等媽媽上來(lái)后，我已經(jīng)都干完我所有的事了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)可以不用媽媽操心了！
這就是今年我最重要的收獲！
我的收獲小學(xué)作文11
常言道：“一分耕耘，一分收獲。”我們會(huì)收獲果實(shí)，收獲喜悅，收獲自信……我可以大聲的告訴大家：“我收獲了葫蘆！”那還在前年的春天，我準(zhǔn)備了一些葫蘆籽兒、一個(gè)花盆和半盆土，準(zhǔn)備種葫蘆。我先在花盆里放一層土，然后再挖幾個(gè)洞，把葫蘆籽兒放在洞里，再蓋上一層土，澆點(diǎn)水，就大功告成啦！我把花盆放到一個(gè)有陽(yáng)光的地方，每天澆水施肥。這樣過(guò)了一個(gè)月，花盆里竟然冒出了許多小芽，又過(guò)了十多天，我搭了一個(gè)架子，又過(guò)了一個(gè)月，一個(gè)個(gè)小葫蘆像一個(gè)個(gè)小數(shù)字8.幾天以后，小葫蘆一個(gè)個(gè)又大又黃，像小燈籠一樣飄著。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我發(fā)現(xiàn)嫩生生的葉子里還有一個(gè)小不點(diǎn)呢！我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“這是長(zhǎng)不熟的�！蔽艺f(shuō)：“原來(lái)是這樣子啊！”我恍然大悟。秋天，我把所有葫蘆都摘下來(lái)，把籽兒拿出來(lái)準(zhǔn)備下次種。收獲的季節(jié)，我也收獲了葫蘆。?
我的收獲小學(xué)作文12
今天，我們班舉行了一次公開(kāi)課，在階梯教室上課。
階梯教室很大，我的膽子很小，到了那里，我心里非常緊張，就不敢舉手。而且還有那么多的家長(zhǎng)，那么多的老師我就更不敢舉手了，但是我還舉過(guò)一次手，那次回答的聲音很小，我要在積極回答問(wèn)題這方面要加強(qiáng)。
我的收獲就是字寫(xiě)的非常好，我還學(xué)會(huì)了好多的生字。
我以后遇到狐貍那樣的人我不會(huì)聽(tīng)他的話，不理睬他。這節(jié)課我學(xué)會(huì)了好多知識(shí)，也懂得了好多道理。我喜歡這節(jié)課，希望邱老師能多開(kāi)點(diǎn)公開(kāi)課，這樣我就能練練我的膽子了。
我的收獲小學(xué)作文13
這是一個(gè)金秋的十月，我們?cè)谶@個(gè)秋高氣爽﹑碩果累累的季節(jié)里，我們的秋季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了！
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天我早早的就到了學(xué)校，我們讀了一會(huì)兒書(shū)，老師就叫我們出來(lái)排隊(duì)，我興致勃勃的排隊(duì)走。
操場(chǎng)上，很多人，有的在跑步，有的在跳繩……
輪到了我們班和四二班拔河比賽的時(shí)候了，你們可別小看了我們班，我們班可是全年級(jí)的“三連冠”呢！和二班比賽的時(shí)候果然不出我的所料，輕松地進(jìn)入了總決賽。
到了下午，我們個(gè)個(gè)精神抖擻、摩拳擦掌地上了“戰(zhàn)場(chǎng)”，決定再拿它個(gè)冠軍。我們很快的拿下了第一局，因?yàn)槲覀兏吲d的太過(guò)頭了，所以第二局我們慘敗。第三局是我們分勝負(fù)的時(shí)刻了，我們鼓起贏得決心，齊心協(xié)力，但是我們還是輸了，我們班的許多同學(xué)都哭了。
我們班拔河比賽雖然輸了，但我們懂得“友誼第一，比賽第二”，所以我們不會(huì)抱怨，而是要為下一次勝利做準(zhǔn)備，明年再見(jiàn)。
我的收獲小學(xué)作文14
以前我并不是特別愛(ài)看書(shū)，但是從暑期開(kāi)始，在按老師要求完成閱讀作業(yè)的同時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我不知不覺(jué)地愛(ài)上了看書(shū)上。我看了童話、成語(yǔ)故事、兒童文學(xué)等各種類型的課外書(shū)，讀書(shū)給我?guī)?lái)許多意想不到的收獲和快樂(lè)。
看書(shū)的時(shí)候，要是碰到不認(rèn)識(shí)的字和不懂的詞，我就會(huì)去請(qǐng)教“不說(shuō)話的老師”——字典。通過(guò)，我認(rèn)識(shí)了許多平時(shí)課本上還沒(méi)學(xué)過(guò)的生字，也了解到更多詞語(yǔ)的含義。通過(guò)對(duì)好詞好句的收集，增加了我的詞匯量，讓我寫(xiě)文章的時(shí)候更富有美感。在邊看邊讀的過(guò)程中，朗讀水平也取得了較大進(jìn)步。
課外讀物猶如一扇敞開(kāi)的窗戶，讓我了解到課堂外那五彩繽紛的世界。《一千零一夜》帶我奔向童話王國(guó)，了解到許多充滿正義、充滿智慧的故事。《一百條裙子》讓我被各式各樣漂亮的裙子所吸引，也讓我為主人公勤勞樸實(shí)、聰明、執(zhí)著、大度的精神所感動(dòng)……
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，撒播知識(shí)的源泉。讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話，我愿和書(shū)交朋友。
我的收獲小學(xué)作文15
9月7日 星期六 晴
昨天上午，我們上了我最喜歡的學(xué)科——《科學(xué)》課。這是第二節(jié)《科學(xué)》課，因?yàn)樯洗螞](méi)有去下面，上次是講科學(xué)課的要求、選組長(zhǎng)和講下節(jié)課去哪觀察，所以這節(jié)課我們下去。
這節(jié)課我們主要觀察大樹(shù)，下去之前，老師提醒我們：“昨天我說(shuō)的用具帶了嗎？”我們?nèi)嘁黄鹫f(shuō)：“帶了！”我們到了下面，老師首先安排第一、二、三、四、五、六、七、八小姐去哪棵樹(shù)觀察。我觀察完大樹(shù)，就用放大鏡觀察螞蟻，螞蟻頭上有觸角，頭前面有一個(gè)大夾子，有八只小腿�？旎亟淌业臅r(shí)候有一位同學(xué)還抓了一只螞蟻。
我以后要仔細(xì)地觀察事物，讓自己大開(kāi)眼界，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
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