收獲作文合集九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的收獲作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
收獲作文 篇1
玩中的收獲
今天，我才聽(tīng)說(shuō)爸爸很善長(zhǎng)打羽毛球，有點(diǎn)好奇。所以，我約爸爸去打羽毛球，“認(rèn)真學(xué)打羽毛球應(yīng)該很容易吧？”我問(wèn)爸爸，“只要你認(rèn)真學(xué)，就一定學(xué)得會(huì)。”爸爸一本正經(jīng)地說(shuō)。
到了打羽毛球的場(chǎng)地，爸爸先教我怎么拿球拍，好不容易拿好了，他又給我一個(gè)球，叫我試著打一個(gè)球。沒(méi)想到，自己打的這個(gè)球讓我大吃一驚，因?yàn)榻拥角蚝笪业呐淖邮浅洗虻�，所以咔嚓一聲，羽毛球卡在了�?shù)枝中間掉不下來(lái)了。
爸爸千辛萬(wàn)苦地爬上樹(shù)撿到球，氣喘吁吁地說(shuō)：“拍子不是這樣拿的，而且你打的方向也不對(duì)�！薄爸懒�，我會(huì)改正的�！蔽矣幸稽c(diǎn)不好意思。
經(jīng)過(guò)我的努力，我終于初步學(xué)會(huì)打羽毛球了，可以和爸爸打五個(gè)來(lái)回了�？煲丶业臅r(shí)候，我忽然想到一個(gè)問(wèn)題，那就是：為什么球打過(guò)去在空中飛的時(shí)候不會(huì)落地呢？我想了很久還是想不通。
“爸爸，為什么球打過(guò)去卻不會(huì)馬上落地？”我問(wèn)爸爸。
“這個(gè)嘛，要用到物理學(xué)的知識(shí)，讓我想想怎么跟你講清楚。”爸爸抓了抓頭說(shuō)。
“這是因?yàn)榕淖咏o了球向前的力，所以它才能在空中維持一會(huì)兒向前飛，但是因?yàn)榍蜃陨碇亓涂諝饽Σ亮Φ脑�，最終還是會(huì)落到地上的，除非對(duì)面有人在未落地之前接住球又打回來(lái)�！卑职帜托牡亟忉尳o我聽(tīng)，還不停用手比劃呢，爸爸講完后我有些明白了。
玩中也可以學(xué)到知識(shí)，只要你多個(gè)心眼、多提幾個(gè)問(wèn)題、多動(dòng)腦，你就一定可以隨時(shí)隨處學(xué)到本領(lǐng)。
收獲作文 篇2
我的生活因?yàn)橛辛斯殴~，使我收獲了很多快樂(lè)。但最初學(xué)習(xí)古箏卻是喜憂參半。
前年一次去姨媽家玩，看見(jiàn)姐姐在彈古箏，那優(yōu)美的旋律吸引了我，在我的好奇心和姐姐的引導(dǎo)下，我也開(kāi)始學(xué)古箏了。
剛開(kāi)始，由于我對(duì)古箏并不了解，不懂得指法、音律和技巧，學(xué)起來(lái)很費(fèi)力，一首優(yōu)美的曲子被我彈的斷斷續(xù)續(xù)，我有點(diǎn)失去信心了，但在媽媽和老師的鼓勵(lì)下，我仍舊每天練習(xí)彈古箏。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我的水平漸漸提高，隨之學(xué)古箏的興趣更加濃厚。一次課堂上老師宣布，學(xué)校要舉行一次大型音樂(lè)會(huì)，我和同伴被選中了“古箏二人組合�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我既喜又憂，我喜的是我終于有表演的機(jī)會(huì)了，憂的是我對(duì)自己的信心不足，為了珍惜這次機(jī)會(huì)，我更加刻苦地練習(xí)古箏。到了表演那天，我信心百倍地上了臺(tái)，合作彈奏了一首優(yōu)美的曲子《旱天雷》，迎來(lái)了臺(tái)下的一片掌聲，那時(shí)，我心里高興極了，古箏給我的童年帶來(lái)了另一番樂(lè)趣。三眼看世界
這次，我收獲了成功，同時(shí)也感受到了歡樂(lè)。
今后我會(huì)將這份快樂(lè)逐漸放大，讓更多的人喜歡上古箏。
收獲作文 篇3
今年暑假，我參加了“阿涌叔叔我能行”訓(xùn)練營(yíng)。在這次訓(xùn)練營(yíng)中，有許多令人回味無(wú)窮的活動(dòng)，它們不僅有趣而且都蘊(yùn)含了許多道理。
在“報(bào)紙上的極限”這個(gè)游戲中，地上攤放著一張小小的報(bào)紙。我大概看了一下，估計(jì)只能站三人。但是，今天的任務(wù)是要站十個(gè)人！當(dāng)我們十個(gè)人緊緊依偎在一起站在報(bào)紙上的時(shí)候，我平生第一次感到了團(tuán)結(jié)的力量。
在“贊美”這個(gè)活動(dòng)中，我站在椅子上，頓時(shí)有了居高臨下的感覺(jué)，再看到另一個(gè)人仰頭45度說(shuō)出十個(gè)贊美我的詞語(yǔ)時(shí)，心中是何等的喜悅。我站在椅子上貪婪地享受著這奇妙的一刻，仿佛覺(jué)得自己是一只在天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)，歡蹦亂跳，不知痛苦，只知?dú)g樂(lè)，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，盡情歌唱……贊美，是黑暗中的一盞明燈，能夠照亮最黑的房子；贊美，可以讓一個(gè)自卑的人超越自己，重獲自信，美好生活。
在“選擇”這個(gè)游戲中，要在人生中最重要的十項(xiàng)：家人、金錢(qián)、書(shū)、友誼、朋友、植物、陽(yáng)光、水、快樂(lè)和希望中，去除九項(xiàng)。每個(gè)人在選擇之時(shí)，臉上無(wú)不浮現(xiàn)痛苦的神情……，因?yàn)檫@十項(xiàng)缺一項(xiàng)，這世界就不完美了�，F(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看看自己的生活，這十項(xiàng)我全都擁有，生活是那么美好！
在訓(xùn)練營(yíng)中，我交到了許多朋友。在分別時(shí)，是那么的不舍。這時(shí)，我感悟到了友誼。朋友，不管你在哪里，我們的心總是相連的。
這一次的訓(xùn)練營(yíng)，雖然只有短短的三天，我卻懂得了許多：團(tuán)結(jié)的力量是很大的、贊美不應(yīng)該是吝嗇的、我們每一個(gè)人的生活都是豐富多彩的、還有友誼，是值得我們珍惜的……
收獲作文 篇4
一個(gè)學(xué)期在我們的歡聲笑語(yǔ)中飛快的溜走了，我覺(jué)得在這一學(xué)期，我有了很多收獲。
其中，我在衛(wèi)生方面有了很多收獲。以前，我總是會(huì)不注意地把一些廢紙隨便扔到地上，不但把地上弄的到處都是臟兮兮的，還讓同學(xué)們都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，因?yàn)樗麄兌疾幌矚g不講衛(wèi)生的孩子。于是，我下定決心，一定要把這個(gè)壞毛病改掉。
以后，我就帶著一個(gè)裝廢紙的小布袋去上學(xué)，雖然我有時(shí)把廢紙裝進(jìn)布袋的“肚子”里，但有時(shí)我還想把紙扔到地上。于是，我對(duì)自己說(shuō)：“打掃衛(wèi)生的小朋友多辛苦呀！如果我再扔紙不是給他們?cè)黾迂?fù)擔(dān)嗎？”
終于，我改掉了扔紙的毛病，同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：功夫不負(fù)有心人。
收獲作文 篇5
孩子茁壯成長(zhǎng)、長(zhǎng)大成人，是父母的收獲；發(fā)現(xiàn)未知星球，專心鉆研，是天文學(xué)家的收獲�？晌�，收獲了人世間最寶貴、最高尚的品質(zhì)——誠(chéng)信。
那是一次語(yǔ)文試卷講評(píng)，老師將考試卷發(fā)下來(lái)。我定睛一看，自己考得不錯(cuò)。聽(tīng)著同學(xué)們那一聲聲贊嘆，看著朋友們那羨慕的眼神，我自豪極了。老師望著我，眼里滿是贊許，更讓我信心滿滿�！岸×懔恪�，上課鈴聲盡職地響起，老師踏入班級(jí)開(kāi)始講評(píng)。同學(xué)們和我專心致志地聽(tīng)著，整個(gè)人一動(dòng)也不動(dòng)�！斑@一題，是趁其不意，攻其不備……”老師清晰的說(shuō)話聲傳入我的耳中。我打了個(gè)寒戰(zhàn)，身子不由陡了一下。原來(lái)，這題老師批錯(cuò)了。我的心頓時(shí)糾結(jié)起來(lái)，焦急地想：啊，張老師會(huì)不會(huì)看見(jiàn)我寫(xiě)錯(cuò)了？那我豈不是要扣分了嗎？我要不要去跟張老師說(shuō)，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人？可是，我去說(shuō)了是要扣分的。到底怎么辦�。课乙幌伦营q豫不決，心中亂如一團(tuán)麻怎么也解也解不開(kāi)，雙手遮住題目尋求安慰。正在這時(shí)，《中彩那天》中母親說(shuō)得話讓我恍然大悟：是啊，一生中，不是誠(chéng)信最重要嗎？一個(gè)人沒(méi)了誠(chéng)信還有什么意義。于是，我下定決心，跟張老師說(shuō)出了事實(shí)。
誠(chéng)信珍貴，比金錢(qián)更加重要。誠(chéng)信，是一朵嬌艷的花，永遠(yuǎn)綻放在我心頭，讓我心中充滿美麗。那一刻，我收獲了誠(chéng)信，更讓我懂得了一個(gè)人生道理。因有這個(gè)道理，我的人生道路才如此美好。它將永遠(yuǎn)牽引著我、伴隨著我……
收獲作文 篇6
我從小不喜歡發(fā)言，一提到發(fā)言，我就心驚肉跳，大氣也不敢出，可那一件事，讓我明白了，發(fā)言并不可怕。
那天，我們正在學(xué)習(xí)一篇叫撈鐵牛的課文，我對(duì)它的原理非常感興趣，于是，一字一句地聽(tīng)，每句話都聽(tīng)了進(jìn)去，一個(gè)字沒(méi)有放過(guò)，可以屬全神貫注
最后，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題其實(shí)就隱藏在老師的話里，答案已經(jīng)被老師揭曉了，我恨不得一迅雷不及掩耳之勢(shì)舉起手來(lái)，可是，就在那一秒，我遲疑了，又把手放了下來(lái)——看來(lái)，我的發(fā)言恐懼癥又犯了，想說(shuō)又不敢說(shuō)，啷個(gè)聲音同時(shí)傳入我的耳朵“快舉手��！”，“千萬(wàn)不要舉手，答錯(cuò)就糟了！”這種感覺(jué)，是我恨不得把自己劈成兩半，我的內(nèi)心十分糾結(jié)，連表情也不對(duì)了，老師似乎從我的表情上察覺(jué)到了什么，叫我發(fā)了言，這下可好，只能硬闖，我一邊為自己壯著膽，一遍書(shū)除了我心中的答案，沒(méi)想到的是，臺(tái)下一片掌聲，我長(zhǎng)出了一口氣，心里想吃了蜜一天。
我收獲了勇氣了，從此之后，我用遠(yuǎn)搶著發(fā)言。
收獲作文 篇7
最大的收獲李菁這個(gè)長(zhǎng)假，我最大的收獲是——當(dāng)舵手。
10月2日這一天，我去了湛江東海島，我一到就看到了大海，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我要去大海！”媽媽說(shuō)：“先買(mǎi)些菠蘿蜜再去，這可是一種在清遠(yuǎn)種不到的水果哦�！蔽铱匆�(jiàn)菠蘿蜜小小的黃黃的，我吃了一顆就去大海了。站在海邊，迎著海風(fēng)，聽(tīng)著海浪的歌，我在海邊跑了起來(lái)。就在我最開(kāi)心的時(shí)候，突然傳來(lái)了一聲：“寶貝，先換泳衣吧！”把我嚇了一跳，拉回現(xiàn)實(shí)。我連忙換上，一會(huì)兒，爸爸借來(lái)了一個(gè)小汽艇，它的旁邊是藍(lán)色的，中間是黃色的，還有三個(gè)扶手。爸爸、媽媽和一個(gè)阿姨推，我和另一個(gè)小朋友坐。推呀推呀，浪一個(gè)一個(gè)地打過(guò)來(lái)，小汽艇被“灌”滿了水，大人們叫我們下來(lái)，要倒水了�！皣W啦”一聲，水倒完了，我們才又爬上去，因?yàn)槔颂�，一浪接一浪地滾來(lái)，要不停地倒水，這種玩法很快被“踢出局”了。
爸爸發(fā)明了一種新的玩法，他來(lái)推，另一個(gè)人來(lái)掌舵，浪來(lái)的時(shí)候，他猛地一推，掌舵人用力一拉把小汽艇的頭抬高，飛過(guò)浪尖，從浪的另一邊落下。大家決定由我來(lái)當(dāng)舵手。來(lái)了幾個(gè)小浪之后，又來(lái)了一個(gè)大浪，爸爸把我們向前推，我就負(fù)責(zé)把小汽艇的頭抬起來(lái)。就按這樣的玩法玩了好久，太好玩了！下次我還要當(dāng)舵手！
收獲作文 篇8
快樂(lè)的暑假就要結(jié)束了，在近兩個(gè)月的暑假里，我收獲了很多很多。
游覽祖國(guó)的山川美景
一放暑假，爸爸媽媽就帶我去龍?zhí)稖嫌瓮�。龍�(zhí)稖鲜蔷嗄详?yáng)160公里的自然生態(tài)風(fēng)景區(qū)，這里瀑布密集，自上而下形成多處梯式瀑布，瀑布從懸崖上傾瀉而下，急流如注，浪花飛濺，落入龍?zhí)�，一眼望去，一瀑一潭，十分壯觀。我不禁想起李白的著名詩(shī)句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。龍?zhí)稖纤`山秀，石奇崖險(xiǎn)，有名的奇石有“鱷魚(yú)戲水”，“八戒窺�！薄Ｐ螒B(tài)各異，惟妙惟肖。我暢游在這青山綠水之中，感嘆大自然實(shí)在是太奇妙了。
激情奧運(yùn)，激勵(lì)人生
我們盼望已久的奧運(yùn)會(huì)終于開(kāi)始了，看奧運(yùn)成了我們每天必做的功課。在奧運(yùn)賽場(chǎng)上，看到我們的健兒們馳騁的身影，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，看到他們神氣的樣子。我無(wú)數(shù)次替他們歡呼吶喊�？墒墙裉斓�'榮譽(yù)是他們?cè)谂_(tái)下流了多少的汗水和眼淚換來(lái)的啊。象我們的跳水冠軍郭晶晶，看著她在跳臺(tái)上完美的跳躍，如人魚(yú)般的入水，誰(shuí)能了解，她滿身的傷痛。郭晶晶的腿部粉碎性骨折過(guò)，當(dāng)時(shí)醫(yī)生都說(shuō)她的腿康復(fù)之后，可能就不能再當(dāng)運(yùn)動(dòng)員了�？伤齾s說(shuō)：“只要我能站起來(lái)，我就能跳，只要我能跳，就一定能跳好。”運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有許許多多象郭晶晶這樣的運(yùn)動(dòng)員，他們有的取得了輝煌的成績(jī)，有的含淚離開(kāi)了賽場(chǎng)。不管怎樣，他們都是我心目中的英雄，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。在生活中，我們也要象他們一樣，做一個(gè)永不服輸?shù)娜恕?/p>
與校信通結(jié)緣
在暑假里，漫步校信通，我看到了許多博友寫(xiě)的博文。通過(guò)一遍遍的閱
讀，我借鑒他們的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們的寫(xiě)作技巧，再加上校信通的叔叔阿姨對(duì)我的指導(dǎo)和肯定，我的寫(xiě)作水平有了很大的提高，還有的博文帶上了小帽子。我真高興，努力的耕耘有了收獲。
校信通，你真是我的"良師益友"！
我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的暑假。暑假里，山中的美景陪伴著我，奧運(yùn)精神陪伴著我，我的“良師益友”陪伴著我，我真是太快樂(lè)了！
收獲作文 篇9
這學(xué)期快要結(jié)束了，我也漸漸的長(zhǎng)高了，更重要的是這學(xué)期的收獲可大啦！
這學(xué)期我又認(rèn)識(shí)了幾百個(gè)生字，知道更多好詞好句的意思了。比如，“天然”是自然存在，“燦爛”是光彩奪目的意思，耀眼的意思……我還積累了一些好詞好句，如“丁丁冬冬”、“傾盆大雨”、“芬芳撲鼻”……“桃花笑紅了臉，柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子，小燕子唧唧的叫著�！币郧拔覍�(xiě)字總是龍飛鳳舞的，這學(xué)期在老師的指導(dǎo)下一筆一畫(huà)的寫(xiě)工整。
通過(guò)這學(xué)期學(xué)習(xí)，我還明白了“做人要誠(chéng)實(shí)”，“對(duì)人有禮貌”，“助人為樂(lè)”等許多道理。
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