實(shí)用的收獲作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的收獲作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
收獲作文 篇1
同學(xué)們都去過(guò)東方綠舟，有的還不止一次，最難忘的就是這次大家在一起的集體生活。早在四月份，趙老師就告訴我們要開(kāi)展二日營(yíng)活動(dòng)，大家心里充滿了許多興奮和遐想，有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題都從我們腦海中跳出來(lái)：宿舍是什么樣的？大家在一起的時(shí)候能玩些什么？第一次在外集體生活，會(huì)發(fā)生什么有趣的事？……”
這次主題為“走進(jìn)綠舟，挑戰(zhàn)自我”的活動(dòng)包括了入營(yíng)儀式、隊(duì)列練習(xí)、素質(zhì)活動(dòng)、拓展訓(xùn)練、套被套枕套、登航母、游國(guó)防科技園、看4D電影、集體生活等多方面內(nèi)容。一個(gè)星期過(guò)去了，那些愉快的記憶始終在我班同學(xué)的腦海中回旋，這是我們小學(xué)五年中唯一一次外出集體生活，那么多的“第一次”，那么多的“唯一”，那么多可以回顧和總結(jié)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
行動(dòng)有組織紀(jì)律——體現(xiàn)精神風(fēng)貌。 我班同學(xué)認(rèn)真按照活動(dòng)計(jì)劃指導(dǎo)行動(dòng)，無(wú)論是隊(duì)列訓(xùn)練，還是整隊(duì)集合；無(wú)論是一日三餐，還是生活作息；無(wú)論是文明禮儀，還是行為規(guī)范，均體現(xiàn)了良好的班風(fēng)班貌。注意到了我班同學(xué)們身上的那些細(xì)節(jié)嗎？集合無(wú)人遲到、晚上十點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)熄燈、夜起的同學(xué)輕手輕腳、安靜用餐不挑食不浪費(fèi)、餐后自覺(jué)收拾餐盤(pán)、文明禮讓、講究個(gè)人衛(wèi)生、宿舍干凈整潔……習(xí)慣的養(yǎng)成非一日之功，平時(shí)學(xué)校的教育、班主任的悉心指導(dǎo)一一轉(zhuǎn)化為同學(xué)們身上的自覺(jué)行動(dòng)啦！
活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作——體現(xiàn)同窗情誼。 我們參加了很多拓展訓(xùn)練和素質(zhì)游戲，如“步調(diào)一致”鍛煉了齊心協(xié)力完成任務(wù)的能力，“勇敢者道路”考驗(yàn)了大家的膽量和團(tuán)隊(duì)精神。讓我們印象深刻的是攀爬活動(dòng)，就是要腳踩交錯(cuò)編織的粗繩構(gòu)成的大網(wǎng)向上攀登，爬得越高越好。教官剛說(shuō)完要求，我們就迅速向上爬，同學(xué)們都在互相加油鼓勵(lì)。當(dāng)要快集合時(shí)，爬到很高的同學(xué)非常害怕，不太敢往下，“別急，沒(méi)事的，小心！”“先往左跨再往下挪——加油——?jiǎng)e怕——?jiǎng)e怕——加油！”“我們都在下面呢，不用怕，慢慢來(lái)！”在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，那位同學(xué)平安“著陸”，集體的力量真溫暖��！
生活中互幫互助——體現(xiàn)溫馨關(guān)愛(ài)。 這是我們第一次離家外出且在外過(guò)夜，對(duì)我們的生活自理能力也是較大考驗(yàn)。原來(lái)報(bào)名的家長(zhǎng)志愿者因臨時(shí)單位有事不能陪同了，所以男孩們和班主任趙老師住在一起，女孩們和心理朱老師住在一起，她們非常辛苦。大家積極參與套被套枕套、內(nèi)務(wù)整理等日常事項(xiàng)中，老師關(guān)愛(ài)、同學(xué)互助無(wú)處不在：同學(xué)的鞋子不慎進(jìn)水，腳趾濕了，老師想出了用保鮮袋套腳的妙計(jì)；戴眼鏡的同學(xué)整理物品時(shí)把眼鏡放在地上，老師細(xì)心發(fā)現(xiàn)，及時(shí)提醒；套被套快的同學(xué)主動(dòng)為動(dòng)作較慢的同學(xué)作示范演示并適時(shí)幫助；5月16日恰逢萬(wàn)驊鋒同學(xué)生日，我們?nèi)嗤瑢W(xué)集體為他慶祝，他激動(dòng)地說(shuō)這是他過(guò)得最熱鬧、最有意義的生日……
“走進(jìn)綠舟，挑戰(zhàn)自我”，感謝學(xué)校為我們畢業(yè)班學(xué)生創(chuàng)造了體驗(yàn)集體生活的難得機(jī)會(huì)，讓我們有機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)自我，更收獲了師生之間、同學(xué)之間的深情厚誼！
收獲作文 篇2
龍年的第一次快樂(lè)活動(dòng)日就讓同學(xué)們興奮不已，因?yàn)槲覀儗⒄故竞俚淖鳂I(yè)成果。這可是史無(wú)前例的。要知道以前只有書(shū)面作業(yè)由老師批改，而口頭作業(yè)不予重視。而今天，每位同學(xué)將有兩次展示自己寒假收獲的機(jī)會(huì)，一定會(huì)留下深刻的印象，也一定會(huì)有許多感想！讓我來(lái)采訪一下我班的同學(xué)吧……
參加語(yǔ)文作業(yè)展示的傅珍賢同學(xué)說(shuō)：“通過(guò)這次展示活動(dòng)，我閱讀了其他班級(jí)同學(xué)的作文，在老師的點(diǎn)評(píng)中我知道了各種各樣的寫(xiě)作手法，真是受益匪淺�！�
王憶蕓和沈天逸參加了數(shù)獨(dú)競(jìng)賽。他們說(shuō)寒假做了許多數(shù)獨(dú)題目，對(duì)數(shù)獨(dú)游戲產(chǎn)生了濃厚的興趣。這次能在數(shù)獨(dú)競(jìng)賽中一展身手，覺(jué)得很開(kāi)心。不過(guò)他們一致覺(jué)得比賽時(shí)題目還是挺難的，看來(lái)還需要多練習(xí)呀！
參加完視聽(tīng)天地活動(dòng)的胡云庭說(shuō)：“袁老師讓我們做了英語(yǔ)閱讀比賽，增長(zhǎng)了知識(shí)，我會(huì)再接再厲，取得更好的英語(yǔ)成績(jī)�！�
口琴是劉芷林的強(qiáng)項(xiàng)，他曾經(jīng)參加過(guò)口琴比賽，這次他在音樂(lè)作業(yè)展示中又一次給同學(xué)們吹奏他的拿手曲目，非常自豪！在體育作業(yè)展示區(qū)，因?yàn)橛晏觳荒苷故咎K，老師給同學(xué)們放了各種跳繩的方法，還介紹了一些大家不熟悉的規(guī)則。在精彩的短片中，何辰璞同學(xué)學(xué)到了很多體育知識(shí)。
蔣燁珺在寒假中利用廢舊糖果盒制作了元宵燈，在美術(shù)作品展示中，她介紹了制作的材料與過(guò)程，還給同學(xué)們猜了元宵燈謎，感受到了成功的喜悅！她說(shuō)：“這次制作中她鍛煉了動(dòng)手能力，也增強(qiáng)了她的意志力！”
活動(dòng)很快結(jié)束了，作品展示也告一段落，同學(xué)們的興致還很高，紛紛交流著自己的感受！大家覺(jué)得寒假作業(yè)越來(lái)越有趣了，讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)，還能給我們交流共享，真的很有收獲！
收獲作文 篇3
在人們的`印象中，失敗總是帶著一圈圈硬實(shí)的刺，讓柔弱的心滴血，讓美好的夢(mèng)破碎。很多時(shí)候，都害怕失敗，害怕失敗的刺，害怕那刺會(huì)刺穿柔弱而溫馨的夢(mèng)。殊不知，失敗也會(huì)有收獲，在失敗中奮進(jìn)，也是一個(gè)人成功的階梯。
那天，天空中下著零星的小雨，我的心感到煩躁，面對(duì)那刺眼的分?jǐn)?shù)，涼涼的液體不知不覺(jué)地淌下來(lái)。那卷子上鮮艷的大紅叉特別刺眼，仿佛我越憤怒，它就越耀武揚(yáng)威。我把卷子扔在地上狠狠地踩了幾腳，一腳踢出了我的視線。我的世界，天昏地暗，沒(méi)有光明，只有沮喪。寂寞、悲涼緊緊把我包圍。我窒息了，聽(tīng)不到那清脆的鳥(niǎo)叫聲，沒(méi)有朋友的安慰，原本心中那希望的天使，也悄無(wú)聲息……
索性，我不再去理會(huì)那令人厭煩的試卷，走出戶外。初春，是“草色遙看近卻無(wú)”的時(shí)節(jié)。小草，從石頭下探出一個(gè)個(gè)嫩綠的小腦袋，躲在一堆枯黃的衰草之中，怯生生地、好奇地打量著世界。我恍然大悟，小草原來(lái)的肉體被風(fēng)霜摧毀了，而它的頑強(qiáng)精神，卻從未放棄，等到春風(fēng)一來(lái)，就會(huì)頑強(qiáng)的露出頭來(lái)。
我立刻把那份讓我很難受的試卷翻找出來(lái)，拭去上面的塵土。我相信這將會(huì)是一個(gè)新的開(kāi)始，我逐個(gè)找出錯(cuò)題的原因，一一寫(xiě)在試卷上。我開(kāi)始查漏補(bǔ)缺……
在隨后的考試中，我終于收獲了屬于自己的甘甜，失敗讓我收獲了很多，它就像一根銀針，刺中了我的穴道，讓我清醒，促進(jìn)我不斷地進(jìn)步、不斷地取得更好的成績(jī)。
收獲作文 篇4
大家有過(guò)為別人付出，事后得到回報(bào)的經(jīng)歷嗎？我有過(guò)。我曾想：自己的付出多還是回報(bào)多呢？
我曾有過(guò)無(wú)數(shù)的受益和得到，但自己對(duì)他人的付出卻寥寥無(wú)幾。
在班級(jí)舉行演出活動(dòng)時(shí)，我總是在一旁靜靜地當(dāng)個(gè)小配角，不為班級(jí)出力、增光。而當(dāng)老師因?yàn)楸硌莩晒Χ涣糇鳂I(yè)時(shí)，我卻也無(wú)恥地和其他同學(xué)一起歡呼�，F(xiàn)在我覺(jué)得我根本沒(méi)有權(quán)力去享受那沒(méi)有作業(yè)的快樂(lè)時(shí)光。
以前夏天吃雪糕，我和其他同學(xué)一樣吃，卻從未向大家們捐獻(xiàn)一次。每次開(kāi)學(xué)很多人都會(huì)為班級(jí)捐掃除用具，而我卻因?yàn)橥浂鴽](méi)有捐獻(xiàn)過(guò)幾次。
現(xiàn)在我想起來(lái)這些事，覺(jué)得很內(nèi)疚，甚至有些罪惡感，我在開(kāi)始“咒罵”自己曾經(jīng)的表現(xiàn)。我下定決心，要改正自己。從現(xiàn)在開(kāi)始，為他人、為班級(jí)集體、為學(xué)校盡力做貢獻(xiàn)，改正自己的小自私，做一個(gè)大度，有愛(ài)心的好少年！
收獲作文 篇5
六年，可以改變一個(gè)人的一生。六年，猶如白駒過(guò)隙般的從我心中流過(guò)。六年了，我做了些什么呢？現(xiàn)在想來(lái)，一時(shí)還說(shuō)不出什么，只是有一股淡淡的凄涼糊在心頭。我深深明白，自己馬上就要跟相伴六年的老師，同學(xué)，校園說(shuō)再見(jiàn)。我什么都準(zhǔn)備好了，只是對(duì)一個(gè)老師還抱有深深的遺憾和不舍。
她是一個(gè)能讓全班釋然淚下的老師。她，僅僅只是一個(gè)實(shí)習(xí)老師，只在我們生命中停留了短短的一個(gè)學(xué)期。
一個(gè)星期五，數(shù)學(xué)老師告訴我們，她，要走了。聽(tīng)到這個(gè)消息，全班同學(xué)馬上動(dòng)員，準(zhǔn)備給她辦一個(gè)歡送會(huì)。全班同學(xué)熱火朝天地準(zhǔn)備著，每一個(gè)人都有一個(gè)節(jié)目。很快，節(jié)目準(zhǔn)備好了，只等待著她的出現(xiàn)。她剛進(jìn)教室門(mén)，就被我們的驚喜嚇了一跳，墻上掛滿了氣球，黑板上寫(xiě)著“歡送會(huì)”幾個(gè)大字。她坐在教室中間，幾個(gè)女同學(xué)依偎在她身上，期待著同學(xué)們的精彩演出。演出途中，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)笑，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在打打鬧鬧，因?yàn)槲覀冎肋@是和她的最后一段相處的時(shí)光了。劉銘樂(lè)的一首《時(shí)間都去哪了》把歡送會(huì)推向了高潮，不少同學(xué)落淚了，抽咽的聲音越來(lái)越大。我再也忍不住了，躲在講臺(tái)后面哭了起來(lái)，淚珠像短了線似的再也收不住，一團(tuán)又一團(tuán)的餐巾紙被扔進(jìn)垃圾桶。還沒(méi)等表演結(jié)束，她突然接了一個(gè)電話沖出教室門(mén)。還沒(méi)等門(mén)關(guān)閉，哭聲如絲如潮般出現(xiàn)，排山倒海，震耳欲聾，其他班的人站在門(mén)口不解地看著我們，好久好久，哭聲也沒(méi)能停下，中間還夾雜著道歉聲，哭得我的心好痛好痛……
還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)再見(jiàn)，她，李老師，就走了。這樣一個(gè)實(shí)習(xí)老師，教我們品德、安全、英語(yǔ)……這，僅僅是一個(gè)實(shí)習(xí)老師該做的嗎？我深深佩服這樣一個(gè)老師，我從她身上學(xué)到了好多好多。
幾個(gè)月以后，我要跟小學(xué)的六年告別了。告別老師，告別同學(xué)，告別校園……告別自己。六年里，我不停成長(zhǎng)，蛻變�？墒�，我有些無(wú)奈，我并不想破殼而出，我想呆在這溫暖的繭里。時(shí)間卻告訴我，告別，不僅僅是淚水，而是一種收獲。告別小學(xué)，將收獲中學(xué)的快樂(lè)；告別同學(xué)，將收獲嶄新的友誼；告別校園，將在新的環(huán)境里成長(zhǎng)。我不胥于流年，我要比時(shí)間跑得更快，我要收獲告別，收獲一個(gè)破繭而出的自己！
收獲作文 篇6
秋天，我和別人一樣收獲，但不是果粒，是成長(zhǎng)。
涼意剛起，門(mén)前的樟樹(shù)葉微微泛了黃，空氣彌漫開(kāi)了桔花若有若無(wú)的香氣，剛好，屬于我的一株小草冒出了一抹綠色。新葉在老葉的庇護(hù)下日漸壯大，老葉蔫去，讓我想起了人性中一種特殊的愛(ài)的距離。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，他變得對(duì)我漠不關(guān)心，變得對(duì)我來(lái)說(shuō)就像一個(gè)影子。記得小的時(shí)候，他把我放在肩頭，四處轉(zhuǎn)溜，大聲地告訴他的朋友：我是他的寶貝。記得小的時(shí)候，在我無(wú)理取鬧的大吵大鬧中，他抱住我讓我冷靜，慢慢地講道理給我聽(tīng)。記得小時(shí)候，在我病魔纏身，疼痛難忍時(shí)，輕撫我的額頭，告訴我：別怕，有他在！真的，我一直相信，不管怎樣有他在。
可是他開(kāi)始變了，當(dāng)我做錯(cuò)了事，沒(méi)有人再來(lái)教導(dǎo)；當(dāng)我打翻了茶具，沒(méi)有人再來(lái)收拾；當(dāng)我摔破了膝蓋，沒(méi)有人再來(lái)安慰。于是我也變了，從一個(gè)文靜不愛(ài)說(shuō)話的孩子變成了大人眼中的無(wú)良少女。
那幾年，我化著煙霧妝，穿著熱褲在他面前晃悠；那幾年，我一次又一次的考試告急出現(xiàn)在他的手機(jī)上；那幾年，我身上出現(xiàn)了太多他眼中無(wú)法容忍你的不良信號(hào)。我們慢慢開(kāi)始有了交集，開(kāi)始爭(zhēng)吵，開(kāi)始慪氣，開(kāi)始為互相的行為感到傷心。身在青春期的我，想到的只有存在感，即使用錯(cuò)了方法，也無(wú)暇顧及。
直到有一天半夜，我被莫名叫聲喚醒，走進(jìn)了爸媽的房間，他蒼白的面容和直瞪的眼睛嚇壞了我，不管我怎么搖，怎么地喊，他還是無(wú)動(dòng)于衷，母親在一旁顯得手足無(wú)措，后來(lái)我趕緊打了120，急救過(guò)后，他清醒過(guò)來(lái)，迷茫地看看我們，當(dāng)眼神落在我的身上，那是我?guī)讉�(gè)星期以來(lái)第一次聽(tīng)他說(shuō)話，他問(wèn)我：“你是誰(shuí)？”那一年我14歲。
微微長(zhǎng)大的我，每每想起幾年前的事情，內(nèi)疚和擔(dān)憂總是充斥在我身體里的每個(gè)角落里。記得他好了之后，第一個(gè)認(rèn)出的人是我，他叫我寶貝，我想我明白了他的“漠不關(guān)心”，我總要長(zhǎng)大的，他不可能護(hù)我一世，他怎么可能不愛(ài)我，他曾經(jīng)告訴過(guò)我，我是他的一切。
他是我的父親，像那株老葉一樣，用生命澆灌我的成長(zhǎng)，護(hù)我無(wú)憂。
我想，人一輩子，最大的收獲莫過(guò)于此，有一個(gè)人疼你，護(hù)你不求回報(bào)，有一個(gè)人教你成長(zhǎng)，甚至付出生命，他也只想你可以一個(gè)人好好生活。
我的父親，我一輩子最大的收獲。
收獲作文 篇7
四年里，我們?cè)谔依顖@快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地生活，快樂(lè)地成長(zhǎng)，操場(chǎng)上，教室里每個(gè)角落都留下了我們成長(zhǎng)的足跡，四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給我們留下了無(wú)數(shù)的感動(dòng)，此時(shí)此刻，我心里充滿著一種依戀，一種不舍，更充滿了對(duì)老師無(wú)盡的感激，是老師真誠(chéng)的鼓勵(lì)，讓我們自信滿滿地做最好的自己，是老師背后默默的支持和無(wú)私的幫助，讓我們破繭成蝶，在學(xué)習(xí)的花海中翩然飛舞，感謝您們，親愛(ài)的老師們！
同時(shí)，在這里我分享一些自己學(xué)習(xí)的心得給學(xué)弟學(xué)妹們：
1、課前抓緊時(shí)間簡(jiǎn)要回憶和復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。
2、要帶著強(qiáng)烈的求知欲上課，希望在課上能向老師學(xué)到新知識(shí)，解決新問(wèn)題。
3、上課時(shí)要集中精力聽(tīng)講，上課鈴一響，就應(yīng)立即進(jìn)入積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有意識(shí)地排除分散注意力的各種因素。
4、不懂的問(wèn)題，要先記下來(lái)，接著往下聽(tīng)，課后再去鉆研或向老師請(qǐng)教。
5、考試失利后，永遠(yuǎn)不要喪失信心，堅(jiān)信努力會(huì)將量變轉(zhuǎn)為質(zhì)變。
6、不必過(guò)于追求提前補(bǔ)課，一定要在課內(nèi)作業(yè)認(rèn)真完成的基礎(chǔ)上進(jìn)行一系列的課外練習(xí)。
初中畢業(yè)，是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)，我會(huì)帶著曾經(jīng)的回憶和憧憬繼續(xù)努力向前。
“青云有路總須上，人生能有幾回搏，此時(shí)不博何時(shí)博”在這里，我預(yù)祝學(xué)弟學(xué)妹們都是中考賽場(chǎng)上的成功者！
收獲作文 篇8
看著眼前爬滿蜘蛛網(wǎng)的滑板，我的心里不禁蕩起一陣漣漪，因?yàn)檫@個(gè)滑板讓我吃盡了苦頭，也品嘗了甜蜜！看著這個(gè)滑板，我的思緒飄到了曾經(jīng)。
還記得那一日，我和媽媽一起坐在廣場(chǎng)那兒，看別人跳廣場(chǎng)舞，悅耳的音樂(lè)和優(yōu)美的舞姿使我很快入了迷，還隨著音樂(lè)情不自禁的搖晃著自己的身體。猛然，我看到一個(gè)小男孩腳下踩著一個(gè)奇怪的東西，的我把眼睛睜得大大的，盯著小男孩腳下的東西，急切地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙惨粋�(gè)那樣的東西！”說(shuō)著還用手指了指小男孩的腳下。一開(kāi)始媽媽不答應(yīng)，她說(shuō)：“我看你只有三分鐘的熱度，等熱度了，還不知道你把滑板扔到哪呢！”但禁不住我的軟磨硬泡，媽媽還是答應(yīng)買(mǎi)給我。
看著屬于我自己的滑板，不知道我是有多激動(dòng)，以至于還沒(méi)天亮我就已經(jīng)抱著滑板在門(mén)口等媽媽了。媽媽起床之后就扶我滑滑板，可當(dāng)踩上滑板的時(shí)候，我后悔了，因?yàn)槲遗�，我一上�?lái)就來(lái)在那兒，一動(dòng)不動(dòng)的。媽媽不耐煩了，讓我扶著墻練。
初升的太陽(yáng)籠罩著大地，金黃色的刺得我睜不開(kāi)眼睛，使本來(lái)就比較煩的我更是煩上加煩，“不練了，真煩！”我大聲一喊，就把滑板重重地扔在地上。
媽媽知道后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“進(jìn)進(jìn)，做事情一定要持之以恒，自己種出的果實(shí)，吃了才會(huì)甜。不要做一半就，要……”媽媽還沒(méi)說(shuō)完，我就一個(gè)人跑了出去拿著滑板又練起來(lái)。
自己跌了，爬起來(lái)，膀臂摔疼了，揉一揉，悄悄地把眼淚抹掉，繼續(xù)練……，就這樣我練了兩個(gè)小時(shí)，終于我練好了，我大叫一聲，宣泄著內(nèi)心的。
雖然這看起來(lái)僅僅只是一件小事，但你卻不知道這對(duì)我的影響有多大，畢竟那是我記憶中第一次品嘗到成功的甜蜜��！
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