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      我最喜歡的一本書(shū)五年級(jí)優(yōu)秀作文

      時(shí)間:2021-03-08 16:45:50 書(shū) 我要投稿

      我最喜歡的一本書(shū)五年級(jí)優(yōu)秀作文(精選20篇)

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的我最喜歡的一本書(shū)五年級(jí)優(yōu)秀作文(精選20篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      我最喜歡的一本書(shū)五年級(jí)優(yōu)秀作文(精選20篇)

        我最喜歡的一本書(shū)五年級(jí)優(yōu)秀作文1

        閱讀,對(duì)我來(lái)說(shuō)是頂級(jí)的享受,在繁忙之余靜下心讀一本書(shū),能讓疲乏的身體和心靈感到舒暢。我喜歡在睡覺(jué)前“翻書(shū)”,雖然每次看的頁(yè)數(shù)不多,但日積月累“翻”過(guò)的書(shū)也蠻多的。

        其中最喜歡的是——媽媽帶我闖天涯,它也是我用自己的錢(qián)買(mǎi)下的第一本小說(shuō)。它讓我好期待每次睡前與它共度的時(shí)刻,我的心情跟著它開(kāi)懷大笑或暗自神傷,彷佛自己就是主角一樣。

        書(shū)中的主角迪姬,每年生日都會(huì)收到媽媽從世界的某個(gè)角落寄來(lái)的包裹,但在她的第十二個(gè)生日,竟然沒(méi)有收到媽媽的祝福,反而出現(xiàn)了一位開(kāi)著破爛貨車(chē)的女人,這個(gè)人就是她的媽媽。她趁著迪姬的爸爸還在熟睡時(shí),把迪姬拐跑了,就此展開(kāi)了冒險(xiǎn)。在這次的冒險(xiǎn)中迪姬結(jié)交了許多朋友,也更了解了她的媽媽還有她自己。雖然結(jié)束冒險(xiǎn)后她的媽媽并沒(méi)有選擇留下來(lái),但經(jīng)過(guò)這次的冒險(xiǎn)迪姬學(xué)會(huì)了勇敢的選擇、勇敢的改變,并且更喜愛(ài)這世界。

        讀完這本書(shū)我感受到了虛構(gòu)世界對(duì)真實(shí)人生的巨大影響力,也在書(shū)中挖掘出無(wú)盡的知識(shí)與經(jīng)歷了不同的人生風(fēng)景。如果你的母親在身邊,請(qǐng)記得珍惜與孝順?biāo);如果你的母親不在身旁,請(qǐng)永遠(yuǎn)記得她愛(ài)你。

        我最喜歡的一本書(shū)五年級(jí)優(yōu)秀作文2

        高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我喜歡讀書(shū),喜歡讀一些包含文化內(nèi)涵的書(shū)!端疂G傳》就是這樣一本書(shū)。

        《水滸傳》是我國(guó)最早的一部白話長(zhǎng)篇小說(shuō),也是我國(guó)最早一部描寫(xiě)農(nóng)民起義和戰(zhàn)爭(zhēng)的章回小說(shuō)。它作為中國(guó)文學(xué)史上的杰作,為中國(guó)人民提供了豐富的精神資源。

        《水滸傳》以磅礴的氣勢(shì),描寫(xiě)了中國(guó)歷史上一次農(nóng)民起義,塑造了一大批起義軍的英雄人物,它的成就就是前所未有的。水滸傳》寫(xiě)了108位梁山好漢,其中的主要人物更是呼之欲出。如:宋江既是仗義疏財(cái),濟(jì)困扶危的江湖義士,又是滿口忠孝的腐吏。魯智深——酷愛(ài)自由,嫉惡如仇,心地樸質(zhì)。

        《水滸傳》描寫(xiě)了一支農(nóng)民起義隊(duì)伍從無(wú)到有,由小到大,由弱到強(qiáng),由分散而匯合,由盲目行動(dòng)而變?yōu)橛忻鞔_的行動(dòng)綱領(lǐng),以及最后受招安,徹底失敗的全過(guò)程。

        《水滸傳》中我最敬佩的一位好漢——智多星吳用。他沉著、冷靜、足智多謀。有一首詩(shī)曾這樣描繪過(guò)他“萬(wàn)卷經(jīng)書(shū)曾讀過(guò),平生機(jī)巧心靈,六韜三略究來(lái)精。胸中藏戰(zhàn)將,腹內(nèi)隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮,陳平豈敵才能。略施小計(jì)鬼神驚。”

        《水滸傳》這本書(shū)告訴我對(duì)朋友要有“情”,對(duì)君主要有“忠”。

        讓我們一起感受《水滸傳》中的金戈鐵馬吧。

        我最喜歡的一本書(shū)五年級(jí)優(yōu)秀作文3

        活著?人為什么活著?我覺(jué)得就像我最喜歡的余華所著書(shū)——《活著》里寫(xiě)到的一句話:“人是為活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物所活著!

        在書(shū)中,福貴在年輕時(shí),就把家產(chǎn)輸完了,從此過(guò)上了窮人的生活,后來(lái)因?yàn)檎巫兏锖推渌,他的家人相繼死去,最后只剩下福貴的孫子和福貴。主人公活著只是為了歷經(jīng)種種磨難嗎?不,不是的,他不僅勇敢地面對(duì)了這些磨難,并且在晚年把希望留給了自己的孫子——苦根。

        在生活中,我們也要勇敢地面對(duì)各種困難。就比如說(shuō)我吧!上個(gè)學(xué)期,有一次,我的英語(yǔ)課堂作業(yè)本一直沒(méi)清完,所以我被老師叫到了辦公室里,罵了一頓,并且要家長(zhǎng)到學(xué)校里來(lái)——一個(gè)星期的期限。而我那天回家并沒(méi)有對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)出這件事,我一直在思考該怎么開(kāi)口。而且做什么事都不愉快,心里沉甸甸的;第二天我還是很猶豫,也沒(méi)開(kāi)口;在第三天的時(shí)候,媽媽無(wú)意中從別的家長(zhǎng)口中聽(tīng)到,有幾個(gè)家長(zhǎng)要被請(qǐng)到學(xué)校去,媽媽一問(wèn)才得知我是其中的一個(gè)。后來(lái)當(dāng)事情解決的時(shí)候,我心中的那塊大石頭才落下來(lái)。

        看了這本書(shū),又想起了五年級(jí)上的那件事,老師罵我們一頓,也算是一種鼓勵(lì),只是有時(shí)候我們接受不了。這也體現(xiàn)了老師對(duì)我們的良苦用心。還有在以后,我都要積極勇敢地面對(duì)任何一件事。

        每個(gè)人對(duì)“活著”的理解都有所不同,有的人只想健健康康的活著,有的人要在有生之年為別的人服務(wù),這都是活著。反正,人要活出希望!

        我最喜歡的一本書(shū)五年級(jí)優(yōu)秀作文4

        我經(jīng)常在做完作業(yè)的時(shí)候拿出來(lái)仔細(xì)閱讀閱讀,寫(xiě)作水平在不知不覺(jué)中提高了。暑假媽媽帶我去黃山玩,寫(xiě)了一篇習(xí)作,叫《走近黃山》,我將平常積累的好詞好句和在《作文大全》上學(xué)到的向個(gè)范文精彩片段運(yùn)用到這篇習(xí)作中,媽媽說(shuō)寫(xiě)得不錯(cuò),改了改后向《萍鄉(xiāng)日?qǐng)?bào)》投了稿,沒(méi)想到居然刊用了,心中說(shuō)不出的高興。這是《作文大全》帶給我的意外驚喜。

        莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我覺(jué)得這話特別親切,以前我不太喜歡看書(shū),現(xiàn)在的我,可特別喜歡看書(shū)啦,一有空就看課外書(shū),我看的課外書(shū)可多啦!有兒童版的《三國(guó)演義》等四大著、有《小學(xué)生優(yōu)秀作文》、《小學(xué)生四庫(kù)全書(shū)》、《上下五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《小學(xué)生百科全書(shū)》,每拿到一本書(shū),我總是迫不及待的想看,首先會(huì)瀏覽一遍,然后熟讀幾遍,把好詞、好句、好段摘錄下來(lái),同時(shí)把最喜歡的精彩片段多讀幾遍,并問(wèn)自己為什么喜歡這些片段,如果同樣的描寫(xiě),換作自己又該如何來(lái)寫(xiě),總之做到閱讀時(shí)既動(dòng)嘴、動(dòng)腦又動(dòng)手。

        看了這些課外書(shū)之后,我覺(jué)得,一本書(shū)就是一位朋友,書(shū)對(duì)我們有很大的作用。

        多讀書(shū)吧,從你識(shí)字開(kāi)始,書(shū)就是你不可缺少的良師益友,俗話說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!”

        我最喜歡的一本書(shū)五年級(jí)優(yōu)秀作文5

        我最喜歡的一本書(shū)?有《窗邊的小豆豆》《夏洛的網(wǎng)》《小王子》《青鳥(niǎo)》《稻草人》《蘇菲的世界》……這些書(shū)都是我的最?lèi)?ài),但最令我喜歡的還要數(shù)《夏洛的網(wǎng)》了。

        在朱克曼家的谷倉(cāng)里,快樂(lè)地生活著一群小動(dòng)物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。但是,威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。這個(gè)不幸的消息使威爾伯十分悲痛絕望。這時(shí),渺小的夏洛卻說(shuō),我救你!于是夏洛用蜘蛛絲織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字。徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)。但,夏洛的生命卻走到了盡頭……

        我被夏洛為了威爾伯的生命付出了自己的生命而感動(dòng),我被它們之間那種真摯的友情而感動(dòng)。是啊,只有這種朋友在心中的位置才是任何東西都取代不了的。夏洛幫助了威爾伯,不僅沒(méi)有向威爾伯討“謝謝”,還認(rèn)為這是自己該做的,這種高尚的品質(zhì),讓我敬佩。做為一個(gè)人,我們卻沒(méi)有它們那樣高尚、純潔的心靈。這也正如封面所寫(xiě):一個(gè)感動(dòng)了半個(gè)世紀(jì)的童話。夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng),這張網(wǎng)挽救了威爾伯的生命,也喚醒了我們新中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。

        文中夏洛和威爾伯真摯的友誼正是我們的榜樣。在我們平時(shí)的生活中也應(yīng)互相謙讓?zhuān)ハ嘧鹬,互相幫助,這樣才能與朋友建立最真摯的友誼。

        我最喜歡的一本書(shū)五年級(jí)優(yōu)秀作文6

        我有幸結(jié)識(shí)了《小王子》。一個(gè)生命和生活的寓言;一部經(jīng)久不衰的童話。我有幸發(fā)現(xiàn)了小王子。一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小可愛(ài),一位歷經(jīng)哀愁的冒險(xiǎn)家。

        一名傳奇的飛行員——安托萬(wàn)·德·圣?颂K佩里賦予了一位傳奇人物一部傳奇的、色彩斑斕的故事。

        小王子,擁有世界上獨(dú)一無(wú)二的玫瑰花,之所以說(shuō)它獨(dú)一無(wú)二,用狐貍的話說(shuō),是因?yàn)樗Z化了它,它就成了他。

        《小王子》,擁有世界上獨(dú)一無(wú)二的精彩,因?yàn)椋鼡碛辛艘晃惶熘锌蓯?ài)的小王子和一段傳奇的故事。

        仍記得,小王子曾拜訪過(guò)小行星325上唯一的人——一位國(guó)王,他告訴小王子:“如果我命令我的將軍變成一只海鳥(niǎo),他不服從,那不是將軍的錯(cuò),而是我的錯(cuò)!彼嬖V了我們,千萬(wàn)不要要求別人做任何人都做不到的事情,否則,他不能完成,那是你的錯(cuò)。

        小王子總共拜訪過(guò)七個(gè)行星,地球是最后一個(gè),不過(guò),可惜的是,他在地球上只見(jiàn)過(guò)一個(gè)人,那就是那位傳奇的飛行員,它的誕生者安托萬(wàn),因?yàn)樗麃?lái)到了地球上人類(lèi)最不敢貿(mào)然涉足的地方——沙漠。他在沙漠上遇到了玫瑰園、狐貍、蛇、安托萬(wàn)……歷經(jīng)了傳奇的故事。

        感謝安托萬(wàn),誕生了《小王子》,也誕生了我的最?lèi)?ài);感謝《小王子》,誕生了小王子,也誕生了我的歡樂(lè)。

        我慶幸,我擁有了《小王子》。我希望,你也擁有這一份歡樂(lè)。

        我最喜歡的一本書(shū)五年級(jí)優(yōu)秀作文7

        這本書(shū)的名字叫《意林》,大家是不是很驚訝,我們這樣大的孩子怎么會(huì)看意林呢?這個(gè)你不必驚訝,因?yàn)檫@本書(shū)是《意林少年版》,是專(zhuān)門(mén)為我們定制的。

        這本書(shū)的封面上有一行藍(lán)色的且又醒目的字“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”,每當(dāng)我看到這句話時(shí),就會(huì)提起精神開(kāi)始了新的學(xué)習(xí),因?yàn)檫@句話時(shí)時(shí)刻刻提醒我要做個(gè)勤快人。只要早計(jì)劃,早行動(dòng),早準(zhǔn)備,小小的鳥(niǎo)兒就會(huì)有肥肥的蟲(chóng)兒吃。

        好了,接下來(lái)就進(jìn)入“故事環(huán)節(jié)”

        這本書(shū)告訴了我們很多道理,比如《大災(zāi)難中的小英雄》告訴我們只要不放棄,一粒小小的種子也能拱開(kāi)面前的大石頭!兑粋(gè)人的比賽》告訴我們堅(jiān)持就能看到希望,《海底 隧洞》告訴我們,我們?cè)谝淮未蔚淖晕姨魬?zhàn)中長(zhǎng)大成熟…。.

        這本書(shū)上還有一些極為精彩的故事,讓我們解除壓力,重新打起精神,向自己東希望而奮斗。還有IQ總動(dòng)員,讓我們看看笑話,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腦筋,會(huì)惹得你笑得直不起腰來(lái)……

        翻開(kāi)這本書(shū),閱讀這本書(shū),收藏這本書(shū),每個(gè)孩子都可以在起跑線上超越自我。美麗的春天是早起的鳥(niǎo)兒叫醒的,春天總是首先屬于他們。

        這本書(shū)上的精彩內(nèi)容很多,漫畫(huà)故事很多,深?yuàn)W道理也很多,還有什么不滿足呢?還在等什么?快快從存錢(qián)罐里拿出十六元八角,去買(mǎi)回這本書(shū),慢慢品嘗它的滋味吧!或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)你變得更堅(jiān)強(qiáng),更聰明哦!

        我最喜歡的一本書(shū)五年級(jí)優(yōu)秀作文8

        每個(gè)人的人生都是從一段故事開(kāi)始的,我們的童年不能沒(méi)有故事,豐富多彩的故事應(yīng)該陪伴著我們的一生。

        所以,我最喜歡的一本書(shū)就是《改變你一生的小童話大啟發(fā)》,在讀的過(guò)程中,我培養(yǎng)了情感,豐富了知識(shí),開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了才干,明白了道理,懂得了人生。讀這本書(shū),真是一舉多得,何樂(lè)而不為呢?

        在每段寓言后面,都加了一段大啟發(fā),對(duì)除了讓我們領(lǐng)會(huì)文章的主旨外,對(duì)題目是否吸引人,也做了適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥,讓我們明白文章的題目就是文章的眼睛。

        比如,《還欠款》,這篇寓言就告訴人們,在具有法律效益的書(shū)面材料上,下筆寫(xiě)時(shí),要慎之又慎,盡量避免多音字引發(fā)的歧音的詞語(yǔ),不能讓那些別有用心的人鉆空子,說(shuō)到底,要學(xué)好語(yǔ)文。

        每 看完一篇文章,都會(huì)在人們腦海中,展開(kāi)形象的畫(huà)面,引發(fā)人們的無(wú)限遐想,在樂(lè)觀健康,優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的故事里明白一個(gè)又一個(gè)道理,其中蘊(yùn)含的道理,都是通過(guò)細(xì)節(jié)表現(xiàn)出來(lái),便于我們了解,這可能就是人們所說(shuō)的“寓教寓樂(lè)‘”吧!這里面的題材廣泛,寓言深刻,內(nèi)容豐富,故事精彩。

        希望大家去看一看,因?yàn),那里?現(xiàn)了一條寬廣的五彩路,一個(gè)充滿陽(yáng)光的世界,正像這本書(shū)的名字一樣,真得像書(shū)的名字有一樣,可以“改變你的一生!

        我最喜歡的一本書(shū)五年級(jí)優(yōu)秀作文9

        在我的書(shū)柜里,有許多我珍愛(ài)的書(shū),其中有本是我最喜歡的。它就是《中華上下五千年》。這本書(shū)里面蘊(yùn)含著經(jīng)驗(yàn)的真知。無(wú)論是王朝帝國(guó)的心衰成敗、歷史人物的功過(guò)是非,還是重大事件的曲折內(nèi)幕、偉大改革背后的艱辛……這些歷史無(wú)不折射出做人與做事的道理。

        這本書(shū)是以時(shí)間為順序?qū)懙模x取了中華歷史五千年來(lái)的重大事件、風(fēng)云人物、輝煌成就、燦爛文化等內(nèi)容。其具體分為七個(gè)篇章:華夏源頭、中原爭(zhēng)霸、九州一統(tǒng)、離析與交融、乾坤變幻、王朝更迭、民主與新生等內(nèi)容。每次回到家,我都會(huì)津津有味地看起來(lái),其中我最喜歡看的是民主與新生,它記載著新中國(guó)的每一次進(jìn)步:一千九百四十九年十月一日,中華人民共和國(guó)成立;一千九百六十四年十月十六日,中國(guó)自行研制的第一顆原子彈爆炸成功;二千零八年八月八日,第二十九屆奧運(yùn)會(huì)在北京開(kāi)幕,成為有史以來(lái)最成功的奧運(yùn)會(huì);九月二十五日,中國(guó)神舟七號(hào)載人飛船發(fā)射升空,宇航員翟志剛成功完成太空行走……每一次的記載都讓國(guó)人感到自豪喝興奮。我感到:中國(guó)人的腰桿越來(lái)越直了。

        我小心翼翼地把它珍藏起來(lái),每天時(shí)不時(shí)地把它拿出來(lái)看一看,翻一翻,生怕它那兒臟了皺了,把它當(dāng)寶貝一樣看待,對(duì)它愛(ài)不釋手,寶貝得不得了!

        我最喜歡的一本書(shū)五年級(jí)優(yōu)秀作文10

        我最喜歡的一本書(shū)莫過(guò)于《魔戒》,他是一部超長(zhǎng)篇小說(shuō)。一共分三部曲:《魔戒現(xiàn)身》、《雙城奇謀》和《王者再臨》,共計(jì)約120萬(wàn)字!這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)要把它讀完并不算什么,但對(duì)于我這種做事常常三心二意,半途而廢的人來(lái)說(shuō),那是多大的困難!

        可是在不知不覺(jué)中,我好像越看越津津有味,不再那么哈欠連連,最終,就連我也身陷其境。

        《魔戒》的簡(jiǎn)介就十分吸引人:天真無(wú)邪的哈比男孩佛羅多繼承了一枚戒指,卻發(fā)現(xiàn)他就是黑暗魔君鑄造的至尊魔戒。在甘道夫的指導(dǎo)下,佛羅多和精靈、矮人、哈比人組成遠(yuǎn)征隊(duì),要將魔戒扔進(jìn)火山口銷(xiāo)毀,一路上困難重重。

        讀了這簡(jiǎn)介,你是不是也想讀這本書(shū)呢?我也是。作者用了很多生動(dòng)、巧妙的語(yǔ)言,風(fēng)趣、幽默的語(yǔ)言,讓你忍不住“噗哧”一笑。這本書(shū)的畫(huà)面感很強(qiáng),場(chǎng)面切換得十分驚妙。當(dāng)你非常急迫地想知道后來(lái)怎么樣的時(shí)候,場(chǎng)景又切換到了別的地方。

        《魔戒》中有一句話我覺(jué)得寫(xiě)得很好——“禁錮眾戒黑暗中,魔多妖鏡暗影伏”這句話深深回蕩在我的心間。

        我最喜歡的一本書(shū)五年級(jí)優(yōu)秀作文11

        我看過(guò)許多的書(shū),也有許多喜愛(ài)的書(shū),當(dāng)然,印象最深刻的書(shū)是英國(guó)作家羅爾德·達(dá)爾寫(xiě)的《瑪?shù)贍栠_(dá)》。

        翻開(kāi)這本書(shū)的第一頁(yè),我就被深深地吸引:做爸爸媽媽的有一件事情很滑稽,即使他們的孩子是你所能想象出來(lái)最討厭的小膿包,他們?nèi)耘f認(rèn)為他或者她很了不起……本來(lái)我對(duì)這本書(shū)的名字就十分好奇,看了這一段,更加深了我對(duì)這本書(shū)的印象和好奇。

        令人驚奇的是,五歲的瑪?shù)贍栠_(dá)已經(jīng)把大多數(shù)經(jīng)典作家的作品讀完了!比如《躲進(jìn)洞內(nèi)》、《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《吉姆》、《傲慢與偏見(jiàn)》、《老人與!返取?墒牵@個(gè)聰明絕頂?shù)男」媚镉錾系氖怯顾讋?shì)利的爸爸媽媽?zhuān)有最?lèi)憾镜男iL(zhǎng)。不過(guò),聰明的瑪?shù)贍栠_(dá)沒(méi)有怨天尤人,而是從書(shū)中學(xué)習(xí)并思考得來(lái)對(duì)付這一切的辦法,在和惡毒的特朗奇布爾校長(zhǎng)斗爭(zhēng)的過(guò)程中,瑪?shù)贍栠_(dá)和善良的班主任亨尼小姐結(jié)下了深厚的友誼。

        惡毒的校長(zhǎng)把阿曼達(dá)·思里普的長(zhǎng)辮子當(dāng)擲鏈球一樣扔出去,還讓博格特羅特把一整塊比他還大的蛋糕吃下去……神奇的瑪?shù)贍栠_(dá)用眼睛推翻了裝有蠑螈的水杯,還用眼睛把粉筆舉起來(lái),并在黑板上寫(xiě)字,嚇壞了校長(zhǎng)。我想這或許就是專(zhuān)注的力量吧,F(xiàn)實(shí)中我們專(zhuān)心致志地做好每一件事,一定會(huì)產(chǎn)生出非同凡響的力量。知識(shí)改變命運(yùn),面對(duì)困難不退縮,冷靜地用智慧解決,這是我從這本書(shū)中學(xué)到的。

        這本書(shū)的故事高潮迭起,引人入勝,直到懸念被一個(gè)一個(gè)出乎意料的結(jié)果解扣時(shí),仍讓我久久回味……

        我最喜歡的一本書(shū)五年級(jí)優(yōu)秀作文12

        到了看書(shū)的時(shí)間,我必定會(huì)拿《哈利.波特》這套書(shū),它令我喜出望外,叫我愛(ài)不釋手,尤其那本《哈利.波特與密室》,是我最喜歡的一本書(shū),我百看不厭。

        這本書(shū)是我在火車(chē)南站的一家書(shū)店買(mǎi)的,回家時(shí),雖然手里沉甸甸的,可心里卻很開(kāi)心。

        這本書(shū)的作者是英國(guó)著名的作家..羅琳!豆.波特與密室》主要講了霍格沃茨魔法學(xué)校有一間密室。這間密室很神秘,大家都不知道這間密室的出口。據(jù)說(shuō),只有斯蘭特林學(xué)院的繼承人才能進(jìn)入密室。哈利因?yàn)闀?huì)與蛇交談,被認(rèn)為是斯蘭特林的繼承人。后來(lái),哈利和他的兩個(gè)小伙伴想要找到密室的出口,卻引起了好幾次誤會(huì)。最后,他找到了一本關(guān)于密室的日記,加上羅恩妹妹金妮的幫助,終于找到了密室的出口。

        我十分喜歡這本書(shū),它是關(guān)于魔法世界的故事,令我好奇不已,叫我如癡如醉,看完后,讓我大開(kāi)眼界。

        我欣賞哈利的冷靜與執(zhí)著。雖然他和兩個(gè)小伙伴引起了巨大的誤會(huì),可哈利并沒(méi)有為此而亂了陣腳,喪失了信心。相反,他更加執(zhí)著地去追求目標(biāo)。我們要向他學(xué)習(xí)這種冷靜執(zhí)著的精神。在遇到困難時(shí),不能因?yàn)榻鉀Q不了問(wèn)題就打退堂鼓,要冷靜下來(lái),運(yùn)用自己的優(yōu)勢(shì),要執(zhí)著的`與困難作斗爭(zhēng),最終一定會(huì)打敗困難的!

        我佩服書(shū)中的作者,佩服她的想象力,佩服她的文字功底。她把書(shū)寫(xiě)的很精彩,我也要好好地研究,把書(shū)讀透。這本書(shū)使我受到啟發(fā),從中吸取了知識(shí),這本書(shū)也當(dāng)之無(wú)愧地獲得了“我最喜歡的一本書(shū)”這個(gè)稱號(hào)。

        我最喜歡的一本書(shū)五年級(jí)優(yōu)秀作文13

        我最喜歡的一部書(shū)是《西游記》。

        我喜歡書(shū)中的孫悟空。他神通廣大,一個(gè)跟頭就翻十萬(wàn)八千里。它不怕困難,不惜一切代價(jià)保護(hù)他的師傅。有一次,孫悟空偷吃了鎮(zhèn)元大仙的人參果,還把人參樹(shù)推到了,鎮(zhèn)元大仙一怒之下把唐僧師徒四人給綁了起來(lái)。拿著鞭子要打唐僧,孫悟空連忙說(shuō):“偷吃果子,把樹(shù)推到,都是俺老孫干的,不關(guān)我?guī)煾档氖拢蚓痛虬嘲伞!彼樵柑鎺煾蛋ご?商粕庋鄯蔡,還好誤會(huì)他,經(jīng)常因他打死了妖精而念緊箍咒。孫悟空從來(lái)沒(méi)記恨過(guò)他師傅,從一而終地保護(hù)唐僧。

        我也喜歡書(shū)中的唐僧,他是一個(gè)心地善良的人。有一次,沙僧去河邊取水,八戒去化齋,唐僧坐在地上念佛,突然一只螞蟻爬到了他手上,唐僧看見(jiàn)了,就輕輕地拿起螞蟻放在了地上,還為螞蟻念經(jīng)祈禱。唐僧實(shí)在是太善良了。

        我喜歡沙和尚。它是一個(gè)老實(shí)人,他總是挑著擔(dān)子,在后面搖搖擺擺地走。沙河尚經(jīng)常說(shuō)這樣幾句話:師傅,大師兄說(shuō)得對(duì);大師兄,二師兄說(shuō)得對(duì);二師兄,大師兄說(shuō)得對(duì)……沙和尚憨厚老實(shí),就像一個(gè)傳話員。

        我也很喜歡豬八戒。他胖乎乎的,很可愛(ài)。他顧家,在高老莊的時(shí)候,耙地、澆水、種菜。他對(duì)師傅也很忠心耿耿,在大師兄不在的時(shí)候,他也主動(dòng)擔(dān)負(fù)起保護(hù)師傅的重任。

        這些人物栩栩如生,有血有肉,所以我喜歡這部書(shū)。

        我最喜歡的一本書(shū)五年級(jí)優(yōu)秀作文14

        我最喜歡的一本書(shū)歌頌了人們的美好的心靈,這本書(shū)故事有時(shí)令人感動(dòng),有時(shí)也令人捧腹大笑,它就是加拿大作家蒙格瑪麗寫(xiě)的綠山墻的安妮》。

        這本書(shū)的大致內(nèi)容是:安妮、雪莉從小父母就不在她身邊,好心的鄰居將她扶養(yǎng)到了6歲,就把她送進(jìn)了孤兒院,住在綠山墻島上的馬修和瑪瑞拉收養(yǎng)了她,瑪瑞拉嚴(yán)厲地教育安妮,她上了學(xué),在家里也是一位能干的小姑娘,并認(rèn)識(shí)了戴安娜,很快,安妮因?yàn)檎\(chéng)實(shí)純真的性格得到了真摯的友情,她和戴安娜是一對(duì)不分彼此的好朋友,安妮因?yàn)樘煺婊顫姁?ài)幻想而鬧出了不少笑話,她通過(guò)努力學(xué)習(xí),考上了一所很有名望的大學(xué),馬修被擊倒后,安妮為了照顧生病又寂寞的瑪瑞拉,放棄了大學(xué),到家鄉(xiāng)當(dāng)了小學(xué)教師。在馬修和瑪瑞拉收養(yǎng)安妮時(shí),我體會(huì)到了他們的善良;在安妮和戴安娜所發(fā)生的事情時(shí),我體會(huì)到了她們純真的友誼;在安妮努力學(xué)習(xí)時(shí),我體會(huì)到了她強(qiáng)烈的上進(jìn)心;在瑪瑞拉嚴(yán)厲教育安妮時(shí),我體會(huì)到了她的用心良苦……街道上,一位衣衫簡(jiǎn)陋的小女孩用乞求的目光看著過(guò)路的行人,可沒(méi)有一個(gè)人可憐她停下來(lái)給她錢(qián)…‥我問(wèn)了問(wèn)她的情況,原來(lái)這位小女孩的父親去世了,母親最近又病倒了,她不得不放棄學(xué)習(xí)來(lái)這兒乞討,為母親治病,我聯(lián)想到了與她身世有幾分相似的安妮,便把身上所帶的錢(qián)都給了她,行人也紛紛贊嘆這位小女孩的孝敬心,都解囊相助。

        這就是《綠山墻的安妮》帶給我的啟示和幫助。六年級(jí):龔怡婷

        我最喜歡的一本書(shū)五年級(jí)優(yōu)秀作文15

        同學(xué)們,大家好。今天我要介紹的是一本有趣的書(shū),它不是敘事的小說(shuō),不是無(wú)味的論文,而是一本幽默的漫畫(huà)。說(shuō)是漫畫(huà),它卻十分有用;說(shuō)是漫畫(huà),它卻記載了中國(guó)5000多年的歷史;說(shuō)是漫畫(huà),不如將它比作一本厚實(shí)的歷史書(shū),帶我們?cè)?000多年的歷史長(zhǎng)廊中遨游。這本書(shū)以宋神宗的一句名言“鑒于往事,有資于治道”來(lái)作為開(kāi)場(chǎng)。在已進(jìn)入速度時(shí)代的當(dāng)下,歷史類(lèi)的讀物,對(duì)于現(xiàn)在工作學(xué)習(xí)都相當(dāng)繁重的我們來(lái)說(shuō)未免有些枯燥和乏味。但這本《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》卻能通過(guò)用漫畫(huà)的形式和幽默的語(yǔ)言帶領(lǐng)讀者進(jìn)入5000年的精彩世界。

        作者用聊天說(shuō)話的方式,加上現(xiàn)今社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)流行用語(yǔ),把歷史事件放在我們熟悉的現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中,結(jié)合漫畫(huà)的表達(dá),把歷史講成了活生生的小段子,仿佛就在眼前。讀者在爆笑中慢慢記住了那些艱澀難懂的歷史事件。例如其中有一段,作者將春秋列國(guó)比喻成一個(gè)班級(jí),把周朝比喻成班主任,十分詼諧幽默。讓大家在捧腹大笑的同時(shí),知道了很多成語(yǔ)的真正來(lái)源,如秦晉之好、朝秦暮楚、退避三舍等。

        正如諸多歷史學(xué)家所言:“以史為鏡,可以知興替”,“一切歷史都是當(dāng)代史”。作為讀者,我認(rèn)為正確解讀歷史,了解歷史,對(duì)我們?cè)谌粘I钪刑幨澜游镉袧撘颇淖饔;讓善于反思的人或民族在歷史的興亡更替當(dāng)中領(lǐng)悟;使國(guó)家與民族更加繁榮昌盛。

        我最喜歡的一本書(shū)五年級(jí)優(yōu)秀作文16

        姐姐經(jīng)常告訴我,看書(shū)可以變聰明,讀書(shū)的樂(lè)趣就像登山一樣,山登得越高越是快樂(lè)。因?yàn)橛袗?ài)看書(shū)的爸爸和姐姐,所以每次返臺(tái),爸媽都會(huì)帶我們?nèi)?shū)店,偶然看到《波麗士餡餅》這本書(shū),覺(jué)得餡餅就是餡餅,為何要叫“波麗士餡餅”,當(dāng)下決定買(mǎi)回家研究研究,現(xiàn)在的它成為我最喜歡的一本書(shū)。

        故事的主角——亞蘋(píng)是一個(gè)小五的學(xué)生。她的父親因?yàn)榻鹑陲L(fēng)暴被裁員,在找不到工作的情形下,心情低落,常和太太惡言相向,而亞蘋(píng)的母親因?yàn)榻?jīng)濟(jì)重?fù)?dān)的壓力和先生的頹廢不知振作,產(chǎn)生了輕生的念頭,一個(gè)沒(méi)有未來(lái)和希望的家庭,竟因亞蘋(píng)的機(jī)靈求助,警察林伯伯救了自殺的母親,使得悲劇沒(méi)有上演,危機(jī)化成轉(zhuǎn)機(jī)。林伯伯熱心地傳授祖?zhèn)鞯酿W餅制作方法給這家人,幫助他們重新站起來(lái),給他們生活帶來(lái)一線曙光。

        原來(lái)“波麗士”就是警察的意思(用英文的諧音)!我終于懂了,亞蘋(píng)一家人為感謝林警察,才會(huì)想出這樣有趣的名字——警察餡餅?吹竭@里,原本熱淚盈眶的我不禁發(fā)出會(huì)心的一笑,感謝老天給了亞蘋(píng)一家這么一位熱心助人的貴人,否則這世界又要多一個(gè)破碎的家庭。

        讀完這本書(shū),讓我覺(jué)得我是一個(gè)很幸福的小孩,不愁吃穿的我更要懂得知福惜福,還應(yīng)該盡一己之力造福人群。它也讓我學(xué)習(xí)到面對(duì)事情時(shí),應(yīng)抱持正面積極的態(tài)度,天下無(wú)難事,只怕有心人。我更對(duì)警察先生有所改觀,原來(lái)鐵漢也有溫柔的一面。我推薦《波麗士餡餅》,它是一本好書(shū),值得大家細(xì)細(xì)品味珍藏。

        我最喜歡的一本書(shū)五年級(jí)優(yōu)秀作文17

        主人公簡(jiǎn)·愛(ài)有一顆普通人所沒(méi)有的堅(jiān)強(qiáng)而高貴的心。她頑強(qiáng)的精神深深打動(dòng)了我,讓我迫不及待地想一口氣讀完。

        這篇文章的主要內(nèi)容如下:可憐的簡(jiǎn)·愛(ài)的父母在她年輕的時(shí)候就去世了,她被人欺負(fù)。后來(lái),她去了孤兒院,但院長(zhǎng)也很壞,讓簡(jiǎn)·愛(ài)做這個(gè)和那個(gè),總是打簡(jiǎn)·愛(ài),但海倫和簡(jiǎn)·愛(ài)成為朋友,他們很高興。但不幸的是,海倫得了不治之癥,離開(kāi)了簡(jiǎn)·愛(ài),F(xiàn)在簡(jiǎn)·愛(ài)沒(méi)有朋友了。

        就這樣,可憐的簡(jiǎn)·愛(ài)在不幸中長(zhǎng)大,但她成為了一名有著堅(jiān)強(qiáng)意志的家庭教師。幸運(yùn)的是,這個(gè)家庭對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)非常好,家里的男人很快就愛(ài)上了簡(jiǎn)·愛(ài)。但就在那時(shí),簡(jiǎn)發(fā)現(xiàn)這個(gè)男人有一個(gè)妻子,所以她離開(kāi)了這個(gè)男人。當(dāng)這個(gè)人得到消息后,他在莊園里放火燒死了他的妻子。然而,這個(gè)人也是盲人。當(dāng)這個(gè)人需要幫助時(shí),簡(jiǎn)·愛(ài)回到了他身邊,兩人幸福地生活在一起。

        “沒(méi)有風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?”這是對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)經(jīng)歷的完美描述。她用自己的勞動(dòng)換取了上帝的一切。上帝為她關(guān)上了一扇門(mén),同時(shí)也為她打開(kāi)了一扇窗。不幸的是,簡(jiǎn)·愛(ài)經(jīng)歷了生活的磨難,最終過(guò)上了幸福的生活。讀完這個(gè)故事,我意識(shí)到我們現(xiàn)在的生活是多么美好!與簡(jiǎn)·愛(ài)所遭受的苦難相比,我們的生活可以說(shuō)是一帆風(fēng)順的。為什么我們不愛(ài)生活?即使面對(duì)挫折,我們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,像簡(jiǎn)·愛(ài)一樣勇敢地面對(duì)!

        我最喜歡的一本書(shū)五年級(jí)優(yōu)秀作文18

        我最喜歡看的書(shū)有很多,如:《灰娃》、《青銅葵花》、《野風(fēng)車(chē)》......但我唯獨(dú)喜歡一本《山羊不吃天堂草》。

        這本書(shū)作者曹文軒淋漓盡致地寫(xiě)了:一個(gè)少年因家里負(fù)債累累,而迫不得已到大城市里打工,他叫明子。跟著他的師父——三和尚,還有一個(gè)師弟叫黑罐。他們靠著給別人裝修房子賺錢(qián)。他們經(jīng)歷過(guò)成功、失敗、鄙視,但是他們用自己的努力和誠(chéng)信,在城市里生存了下來(lái)。

        自從看了這本書(shū)后,我發(fā)現(xiàn)自己改變了許多。一次,我去買(mǎi)東西時(shí),發(fā)現(xiàn)老板多找個(gè)我五元錢(qián),我心里暗暗喜著:今天見(jiàn)了一個(gè)大便宜誒!后來(lái),我本想一走了之的,可是,我又想到了書(shū)上的明子,他也遇到關(guān)于誠(chéng)信的問(wèn)題。他一開(kāi)始也選擇了做一個(gè)虛偽的人,后來(lái),他覺(jué)得人要誠(chéng)實(shí),所以,他有選擇了做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。我也想了一會(huì)兒,腦子里不斷浮現(xiàn)出誠(chéng)實(shí)、虛偽,兩個(gè)詞。不!人要做誠(chéng)實(shí)的人!我不知道從哪來(lái)的勇氣,把錢(qián)還了回去......

        自從看了這本書(shū),我發(fā)現(xiàn)我成長(zhǎng)了許多,遇到老奶奶摔倒,我會(huì)二話不說(shuō)把老奶奶扶起來(lái);看見(jiàn)誰(shuí)的錢(qián)掉了,我會(huì)撿起來(lái),歸還失主......總而言之,我發(fā)現(xiàn),自己變了,從頭到腳都變了。

        《山羊不吃天堂草》這本書(shū),就像是一面鏡子,照到了你內(nèi)心的缺陷;又像是一位心靈導(dǎo)師,教我們改正那些缺點(diǎn)......

        我最喜歡的一本書(shū)五年級(jí)優(yōu)秀作文19

        “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,終生的伴侶,最誠(chéng)摯的朋友”。一本本書(shū)就像一顆顆種子,撒播在希望的田野上,帶給我們滿滿的收獲。在浩如煙海的書(shū)籍中,我對(duì)《數(shù)學(xué)西游記》情有獨(dú)鐘。

        打開(kāi)這本書(shū),就如同進(jìn)入了一個(gè)神奇的數(shù)學(xué)森林王國(guó),而我就如同一只小鳥(niǎo),在森林王國(guó)中自由的翱翔。書(shū)中,我最佩服的是孫悟空的勇敢與智慧,每次唐僧遇到困難的時(shí)候,他總是沉著冷靜,運(yùn)用自己的智慧,一次又一次戰(zhàn)勝了妖魔鬼怪,把唐僧和弟兄們成功解救出來(lái)。而在唐僧一次次充滿驚險(xiǎn)而又有趣的經(jīng)歷背后,都隱藏著許多深?yuàn)W的數(shù)學(xué)知識(shí)。因此,在不知不覺(jué)中,我感受到了數(shù)學(xué)無(wú)窮的力量。書(shū)中靈活多變的數(shù)學(xué)題訓(xùn)練了我的邏輯思維,拓展了我的解題思路,提升了我的解題能力,增強(qiáng)了我的自信心;叵胫白鰯(shù)學(xué)題時(shí),我內(nèi)心總是感到莫名的緊張,但自從讀了《數(shù)學(xué)西游記》后,我常常將自己聯(lián)想成那只聰明的數(shù)學(xué)猴,不管遇到多難的題目,都能迎刃而解,同時(shí),我也從中體會(huì)到了解題的樂(lè)趣。

        通過(guò)這本書(shū)的學(xué)習(xí),我不僅學(xué)到了許多的數(shù)學(xué)知識(shí),還明白了在困難面前,不能退縮,要沉著冷靜,用智慧戰(zhàn)勝困難的道理。

        同學(xué)們,書(shū)籍可以把我們帶到浩瀚的天地,帶我們領(lǐng)略知識(shí)的真諦,讓我們?cè)跁?shū)的王國(guó)中遨游,讓我們遇見(jiàn)多彩的世界。

        我最喜歡的一本書(shū)五年級(jí)優(yōu)秀作文20

        我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)且讀好書(shū)的人。生活中如果沒(méi)有書(shū)看,我就像斷了奶的嬰兒一樣營(yíng)養(yǎng)不良。每當(dāng)遇見(jiàn)好書(shū),我都會(huì)使出渾身解數(shù)借來(lái)先睹為快。書(shū)已經(jīng)是我生活里不可或缺的一部分了。

        兩天前,我突然想到家中的書(shū)已經(jīng)讀完了,于是我急急忙忙奔向我們班的書(shū)柜,借到了這個(gè)《假如給我三天光明》。我只用了一天就讀完了。由于沒(méi)有新書(shū),于是忍不住把這本書(shū)翻了一遍又一遍。

        這本書(shū)是海倫·凱勒·亞當(dāng)斯的自傳,可憐的海倫,只擁有了19個(gè)月的“彩色世界”,本來(lái)活潑健康的她只能與黑暗作伴,無(wú)聲無(wú)影的世界帶給了海倫太多的恐懼,但是安妮·莎莉文老師的到來(lái)改變了海倫的命運(yùn),從此海倫充滿自信,與命運(yùn)抗?fàn)帲徊揭徊綂^勇前進(jìn),終于功夫不負(fù)有心人,海倫熟練的掌握了英、法、拉丁等語(yǔ)言,完成了十四本著作。試想,不經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練,怎能見(jiàn)到美麗的彩虹?試想,海倫成功的背后究竟付出了多少辛勤的汗水?她憑著自己不懈?jìng)兣,沖破了的黑暗與孤獨(dú)封鎖,譜寫(xiě)了一曲不朽的奮進(jìn)之歌。

        飽經(jīng)風(fēng)霜的戰(zhàn)土,才能馳騁于遼闊的草原;經(jīng)風(fēng)沐雨的海燕,才能自由的飛翔在無(wú)際大海上;孤絕蕭殺的雄鷹,才會(huì)翱翔于烏云彌漫的天空;遇上好書(shū)的我、就像遇在沙漠中發(fā)現(xiàn)了一眼甘甜的清泉。在生活中,我不僅要愛(ài)讀書(shū)、還要讀好書(shū),善于從書(shū)中涉取知識(shí)的養(yǎng)分,用自信書(shū)寫(xiě)成功,用努力鑄就樣煌。

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