有書真好作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的有書真好作文，歡迎閱讀與收藏。
有書真好作文1
書籍為我們打開了智慧之門，書籍點(diǎn)亮了生命的明燈，書籍是我們?nèi)松M(jìn)步的階梯，書籍是我們奮發(fā)前行的重要航標(biāo)。我愛讀書，有書真好。
現(xiàn)在，有許多人喜歡看書，而我對(duì)書的喜愛，用“癡迷”來形容并不過分。有一次，我們要出去旅行時(shí)，爸爸媽媽一直在收拾東西，準(zhǔn)備出發(fā)，而我卻一直沉迷在我最喜歡的《西游記》里。我正津津有味地觀看孫行者和如來佛較量的時(shí)候，我媽媽喊我，我根本沒聽見，繼續(xù)看著書，直到媽媽喊了我七八遍，我才緩過神來，她發(fā)現(xiàn)我的帽子沒拿，讓我自己找帽子，我還是不舍得放下書邊看書邊找，找了好長時(shí)間也沒找到，這時(shí)爸爸告訴我帽子在你頭上戴著呢，我一摸頭頂，才發(fā)現(xiàn)帽子真在我頭頂上。
這件事過后，媽媽就控制我看書了，這怎么能讓我忍受得了！但是如果我反對(duì)，一定會(huì)被打，于是我俯首稱臣，好好學(xué)習(xí)，實(shí)際我在韜光養(yǎng)晦，為“偷作文讀”做準(zhǔn)備。終于，在爸媽出去的時(shí)候我終于找回了我的《西游記》，于是我便又在書的海洋里遨游了，轉(zhuǎn)眼間幾個(gè)小時(shí)過去了，當(dāng)我正追隨者孫悟空痛快斬妖除魔時(shí)，一聲怒喝把我嚇了一個(gè)哆嗦一下子回到了現(xiàn)實(shí)世界。爸爸站在我面前，憤怒地看著我。我不知爸爸何時(shí)進(jìn)的門，在我面前站了多久。接下來……我不說你們也會(huì)知道結(jié)果。
后來期中考試過后，爸爸媽媽竟然允許我看書了，這讓我很是意外，自然也很高興，我還沒來得及表現(xiàn)我的激動(dòng)心情，爸爸的話瞬間讓人暈倒。他說：“你想要看書，必須要做十張卷子，做完卷子，你才能看一本書�！薄拔摇蔽液喼笔怯逕o淚，為了我的書，我只能皺著眉頭深吸一口氣，“行！我答應(yīng)！”為了讀書，我怎么能不答應(yīng)呢。
盡管讀書的過程有點(diǎn)曲折，讀書的樂趣卻絲毫沒有減少。讀書讓我快樂，有書真好，書打開了我的“智慧之門”。
有書真好作文2
就寢前，我總喜歡躺在床頭，順手抽出一本書，在燈光下隨意翻閱。我曾順著魯迅的墨跡，去聆聽那聲聲吶喊；曾品著《圍城》，詢問為什么城外的人想進(jìn)去，城里的人卻想出來；曾伴著遙遠(yuǎn)的絕響，和余秋雨一起搜尋文明的碎片……
把書拿起來，淡淡地墨香便溢滿心胸。品書的時(shí)候，思想接受著歷史的浸潤。昔日吳國名將呂蒙因受書的熏陶，而令魯肅“士別三日，即更刮目相待”，當(dāng)代幼伴書香的錢鐘聲寫成洋洋灑灑的《管錐篇》，廣為流傳。書的長河，在幾千年的文明中沉淀著人類的智慧；書的甘霖，在干涸的季節(jié)里滋潤著一棵棵幼苗；浩繁的卷帙，在事易時(shí)移的朝代變化中烙上一個(gè)個(gè)歷史的印痕。
喝長江水長大的孩子，每年都要在巍巍江堤上度過一個(gè)難忘的暑季。海闊天空的閑談、不分晝夜的娛樂，仍很難捕獲年輕一代充滿夢幻的渴望的心靈，于是，書刊以其充實(shí)的內(nèi)容、寧靜的空間、多彩的姿容，擁有了眾多的知音。繪聲繪色地講述國內(nèi)外大事的《半月談》，娓娓敘述著親情友愛的《讀者》，情節(jié)跌宕多姿的武俠、科幻小說，都備受青睞。老人們珍藏著的耐人琢磨的《紅樓夢》《牡丹亭》，此刻也在遼闊的江邊散發(fā)著縷縷的書香。
記得一次參加一位同學(xué)的生日晚會(huì)，當(dāng)我懷揣著奧斯特洛夫斯基的那本激勵(lì)了一代代青年的名著踏進(jìn)同學(xué)家門，面對(duì)著同窗們手中以惟妙惟肖的帆船、聲光并茂的音樂盒、芳芬艷麗的鮮花的時(shí)候，我只好鼓起勇氣將書送上。不料，竟引得大家一陣驚嘆、一陣羨慕。
孤獨(dú)時(shí)，書是益友；憂悶時(shí)，書是敞開的窗戶；陰霾時(shí)，書是燦爛的陽光；意冷時(shí)，書是熊熊的火焰……我們與書中的人物進(jìn)行心靈的交流，受到了真善美的熏陶。
“惴惴焉摩玩之不已”，如果這是袁枚愛書之情的真實(shí)抒發(fā)，那么，有書香相伴的生活，豈不像經(jīng)營起了酒坊的袁老那么快樂嗎？
有書的生活，真好！
有書真好作文3
古人說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我很慶幸自己的人生道路有書的陪伴，它是我最好的摯友，它是我最博學(xué)的老師，它是我最珍貴的精神食糧。有書，真好。
書是我生活的一部分。黃庭堅(jiān)有云：“三日不讀書，面目可憎”。每天我不論有多忙，都會(huì)堅(jiān)持看一個(gè)小時(shí)書，甚至更久，一天沒看書就感覺睡不著覺。周末，書就是我的最愛，只要有一本書，就能度過一個(gè)美好的下午。等車時(shí)、泡腳時(shí)、吃飯后我都會(huì)抓緊時(shí)間看幾頁書。生活中的碎片時(shí)間，幾乎都被書所占據(jù)。媽媽都說我是小書蟲呢。書，是我不可或缺的一部分。
書讓我對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)深入�！皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。讀《紅樓夢》，我知道了世間的悲歡離合；讀《時(shí)間簡史》，我明白了時(shí)光之奧秘；讀《昆蟲記》，我懂得了昆蟲們的生活；……書還讓我足不出戶就能來一場環(huán)球旅行，讓我輕輕松松就能了解異地的人文風(fēng)俗，讓我穿越千年品味多姿多彩的歷史。書是我知識(shí)的源泉。
書，讓我的精神得到滋潤。歌德說：“讀一本好書就是和許多高尚的人談話”，的確，書中那些人物的寶貴品格都讓我深受啟發(fā)�？涓傅膱�(jiān)持不懈，陶淵明不為五斗米折腰，杜甫的憂國憂民，魯濱遜的樂觀向上，保爾柯察金的頑強(qiáng)不屈，都值得我學(xué)習(xí)。書是我心靈的甘露。
書，是我心情的調(diào)節(jié)劑。當(dāng)我感到失落時(shí)，只要捧起一本書，心中的不悅就會(huì)頓時(shí)煙消云散；當(dāng)我感到無聊時(shí)，只要捧起一本書，讓我的生活立馬變得有趣起來；當(dāng)我感到煩躁時(shí)，只要捧起一本書，再大的怒火也會(huì)慢慢消失，讓我的心情平復(fù)下來。書，讓我獲得心中的安寧
書，提高了我的寫作水平。讀書破萬卷，下筆如有神，書本中的優(yōu)美詞句、名人名言被我搬到了作文中，書本上的寫作技巧刻進(jìn)我的腦海里，書本里的奇特構(gòu)思讓我思路大開�！笆熳x唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”。書，是我寫作的最佳幫手。
有書，真好！
有書真好作文4
每當(dāng)我提出買書的要求時(shí)，爸媽總說：“有那閑工夫，多看看語文書、多做做計(jì)算題，把成績提上來了再說�！笨墒�，我的成績像蝸牛般，前進(jìn)得慢，一不小心還會(huì)往下滑……于是，我的買書計(jì)劃成了泡影。我只有退而求之，找同學(xué)借，可誰想，“求書難，難于上青天”。每次借書，我都得說盡好話，拍盡馬屁，費(fèi)勁九牛二虎之力，同學(xué)見我可憐，才格外開恩地借給我。因此每一次借來的書我都分外珍惜，因?yàn)闀偸墙o我一種好奇感，總讓我有想讀的欲望。
期初，我看到黃松蕓整天捧著部大塊頭——《中國通史故事》，饞蟲一下子就來了。要知道，三年級(jí)時(shí)一本《中華上下五千年》激發(fā)了我對(duì)歷史的好奇心，從那以后我的目標(biāo)不只是學(xué)習(xí)，還有了解歷史。我下定決心，一下課就卯足了勁向她軟磨硬泡，她都沒答應(yīng)。咋辦呢？
下午，我也帶來了大塊頭——《激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的榜樣》，這本書可是媽媽參加講座聽了專家建議，好不容易給我買的，市面上輕易可買不到。雖然看了好幾回了，我還是裝模作樣看得津津有味。這下我心里超有底，我們班的尖子生怎么會(huì)錯(cuò)過這本書呢？果不其然，黃松蕓一下子就上鉤了，我們交換成功。我高興得如脅下生翅般，臉上卻不敢表現(xiàn)得太得意，生怕她一不高興就反悔了。
一下課，我就捧著這本書，在喧鬧的教室里看起來，在書海中我在暢游，而且用的是一種讓人一用上就不能自拔的游法，我在用歷史的樂趣，彌補(bǔ)大腦的空缺。不知何時(shí)，同桌一掌把我打醒了，原來上課了，書不收起來，被老師沒收了可不是鬧著玩的。回到家，我迫不及待地打開書看，奶奶喊我吃飯，連叫了我?guī)谆匚叶紱]聽見。
一次老師讓同學(xué)們說成吉思汗的資料，我腦海里的歷史知識(shí)如泉水般涌出口：“成吉思汗又名努爾哈赤，是清朝的開國君主……”我滔滔不絕地說了起來，引來老師贊許的目光，同學(xué)們欽佩的目光，這也是我對(duì)歷史情有獨(dú)鐘的原因之一。
書是一本軍師，為我出謀策劃，書是一臺(tái)電腦，為我傳輸知識(shí)的能量；書是一個(gè)指南針，為我指點(diǎn)人生的方向。有書的日子，讓我不再為學(xué)習(xí)苦惱，書不只是消遣，還是精神的糧食，是我成長的基石。書，有你真好！
有書真好作文5
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”在歲月的漫漫長路上，不禁會(huì)發(fā)現(xiàn)：書與我們處處相伴。
幼年——童話的城堡
依稀記起，在我尚讀幼兒園時(shí)便讀許多書了。常常是在睡覺前，躺在床上，盯著窗外的月亮，聽著母親講述一篇又一篇的美麗童話。隨著母親的聲音，我仿佛在與七個(gè)小矮人拉手跳舞；又仿佛在大海上，迎著波浪，注視著王子與美人魚的悲慘結(jié)局；更像是在與賣火柴的小女孩共享那一根根珍貴而又平凡的火柴，見到最后的那點(diǎn)點(diǎn)火光。就這樣，我隨著母親的聲音漸漸睡去；就這樣，我隨著一個(gè)又一個(gè)美麗的童話故事漸漸長大。
童年——故事的大地
漸漸長大了些，童話中的美好被現(xiàn)實(shí)所褪去，也漸漸看到了真實(shí)與虛偽、生存與死亡、正義與邪惡。我此時(shí)明白了，原來人世不應(yīng)存在美好而完美的童話，有的只是現(xiàn)實(shí)的故事。是趙子龍的白衣與長槍燃起了我的點(diǎn)點(diǎn)熱血，宋江的忠義與反抗令我深深敬佩，張無忌的乾坤大挪移使我對(duì)江湖充滿向往。是他們，使一個(gè)個(gè)出現(xiàn)在我的童年的人物，使我對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)又上了一個(gè)階梯。也因他們的相伴，我又長大了，將自己的好奇毫無保留地堆積到下一個(gè)年齡了。
少年——古詩的天空
成長是隨著漸漸歲月流逝而成長的。我體會(huì)到了時(shí)間，也就想體會(huì)距離我們很長時(shí)間的古代的感覺。常常在一天之晨，坐在木椅上，捧起一卷略有微黃的書卷，輕輕吟誦里面所蘊(yùn)藏的詩。思?jí)验�，詩有“大河澎湃”，“金戈鐵馬”的豪邁；憶雄壯，詩有“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”的氣勢；想憂愁，詩有“此水幾時(shí)休，此恨何時(shí)已”的纏綿；若要問殘酷，詩有“古來征戰(zhàn)幾人回”的悲涼。試問，千古之名句相伴，豈不美哉！詩的清雅豪邁令我無比陶醉。終于，才放下手中書，靜靜離開。有千古之前的古人相伴心間，與各朝的大家相論古今，豈不美哉！
我們在成長的路上越走越遠(yuǎn)，處處都留下痕跡。但丁曾說過：“走自己的路，讓別人說去吧。”我的成長路上有書裝點(diǎn)的精致，有書停留的痕跡，有書相伴的時(shí)光。
這樣真好，有書相伴的歲月。
有書真好作文6
如果沒有書，那我的生活會(huì)變得怎么樣呢？所謂“一日無書，百日荒蕪”。
剛步入小學(xué)大門的我，貪玩成性。爸媽給我買了很多的課外書，可它們仿佛都是我的身外之物，我的心思都在看電視。頻道換了一撥又一撥，直到確實(shí)沒有合乎我胃口的電視，才肯罷休。這時(shí)候隨手翻翻那些課外書，只是為了不浪費(fèi)悠閑的時(shí)間。
在學(xué)校里，老師說，要接觸一些課外的文學(xué)知識(shí)，并拿了一堆內(nèi)容豐富的課外書給我，以便中午有空的時(shí)間閱讀。在老師的“圣旨”下，我不敢違抗，做完了作業(yè)，就隨手拿起一本課外書，才看了兩三頁，我就驚呆了，原來書里面的內(nèi)容竟比電視還要讓我入迷。有一本書叫《白琴鍵》，里面有一個(gè)多么好的句子：思想好像一盤琴鍵，它靜止著，等待著敏捷手指的撩撥，通過奇異的顫動(dòng)，響出一串樂音。我的思想像什么，我是不是一只巧手？我看了一頁又一頁，津津有味的，忘記了時(shí)間的流淌。午休已過，我才狠心地把那本放回原處，恨不得把里面的故事全部看完。
之后，家里的那些塵封的課外書漸漸地進(jìn)入我的視線。那一本《三毛流浪記》，三毛悲慘的遭遇令我潸然淚下；那全套《幽默三國》，周銳寫的一本新書，他竟能把風(fēng)起云涌的三國變得像有魔法的世界一樣奇妙。處處充滿戰(zhàn)爭氣息的三國之間，斗國家的綜合實(shí)力，斗智慧斗勇氣，斗得天昏地暗，斗得局勢動(dòng)蕩，為書里的每個(gè)人物捏一把汗。之前看他的作品時(shí)會(huì)直接跳過一些內(nèi)容，但這一次不同，看到精彩之處欲罷不能。
我問了一下爸媽小學(xué)時(shí)代的讀書故事，他們說：“以前少有圖書館，只有書店，我們經(jīng)常偷偷地去書店‘逛書’，要想讀完一本書，得走好幾家書店呢！”他們的話深深地觸動(dòng)了我，我為我能生活在這樣閱讀便利的時(shí)代而感到慶幸。不知不覺中，書給我?guī)砹酥腔�，帶來了生活的美妙時(shí)光，讓我張開一雙慧眼去看世界。
有書真好作文7
書的長河，在幾千年的文明中沉淀著人類的智慧；書的甘霖，在干涸的季節(jié)里滋潤著一顆顆幼苗；浩繁的卷帙，在事易移時(shí)的朝代變化中烙下一個(gè)個(gè)歷史的印痕……
在我的記憶里，小時(shí)候有一本叫《安徒生童話》的故事書，那是我二年級(jí)時(shí)母親送給我的生日禮物，它是我最喜歡的一本書。
我懷著好奇心讀完了這本書，令我記憶猶新的是《海的女兒》這篇故事。這是一個(gè)美麗而又憂傷的故事，小美人魚為了追求自己的幸福，放棄了華貴的生活和三百年的壽命，甘受種種痛苦，最終在希望破滅之時(shí)，不惜放棄自己，去詮釋了一個(gè)真正的人。
我曾這樣問過自己：它這樣真的值得嗎？年少的我當(dāng)然還無法理解這個(gè)故事的真諦�，F(xiàn)在我讀初中了，每當(dāng)這個(gè)問題浮現(xiàn)，其實(shí)答案仍不清楚。
現(xiàn)在，學(xué)習(xí)壓力也越來越大。許多人說：一分耕耘，一份收獲，付出的努力總有回報(bào)。然而，我明明已付出了努力，卻無所收獲。記得老師說過：自己想想，對(duì)現(xiàn)在的成績滿意了嗎？你真的努力了嗎？我雖是問心無愧，但卻不知不覺地跑出一縷心虛。
母親看著我為學(xué)習(xí)所愁，就意味深長地說：“你再去看一遍《安徒生童話》吧，我相信你一定會(huì)受益匪淺的�！薄罢娴膯�？”我似乎有了希望，我再一次翻開了那本書。
當(dāng)看到故事中一個(gè)個(gè)章節(jié)，一句句話，甚至一個(gè)個(gè)字時(shí)，我都覺得它像初春的第一抹陽光，使我的心豁然開朗。我開始佩服故事中的小美人魚，她有自己追求的目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力著。我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮，而小美魚人呢？她的每一小步都像是在刀尖上行走，她仍沒有放棄，繼續(xù)前行。她的付出，難道真的沒有獲得人類不滅的靈魂嗎？不，她被作者賦予了最美好的靈魂，她在精神上至高無上，蕓蕓眾生使人望塵莫及。
這一刻我明白了，無論怎樣，你努力地追求完美，為了實(shí)現(xiàn)了自己的理想不斷拼搏，無論結(jié)果如何，都不會(huì)有遺憾。
這次看完《安徒生童話》，讓我愛上了學(xué)習(xí)，愛上了讀書，學(xué)習(xí)上也更加努力了。書，在孤獨(dú)時(shí)它是益友；憂悶時(shí)，它是敞開的窗；陰霾，書是燦爛的陽光；意冷是，它是熊熊燃燒的烈火……
現(xiàn)在，我可以與書中的人物進(jìn)行心靈交流，更感受到了真、善、美的熏陶，于是我發(fā)出感嘆：有書的生活真好！
有書真好作文8
書籍是人類進(jìn)步的階梯;書籍是人類的糧食;書籍是人類打開知識(shí)之門的鑰匙。書陪伴我，不再孤獨(dú)，有書的感覺真好。
書，帶給我快樂。書的世界五彩繽紛，讓我看得眼花撩亂，我最喜歡讀的便是四大名著之一——《西游記》我大約五歲時(shí)，就已經(jīng)看過了電視劇版的《西游記》。劇中人物的形象早已在我腦海里，留下了深刻的印象。在暑假里，再次拿起《西游記》這本書閱讀的時(shí)候，人物形象在某個(gè)劇情里，就展現(xiàn)出來。例如：三打白骨精，一個(gè)妖精可以變出三番模樣，每一番模樣都能了豬八戒、沙僧、唐僧。孫悟空每番痛恨那妖精的面孔;每番那打斗的情節(jié)是那么精彩;每番那八戒的動(dòng)作，讓我哭笑不得，而又逗得那些幼小兒童哈哈大笑，我跟著笑了起來。有書真好，書給了我無窮的快樂。
書，帶給我知識(shí)。書，的確像一把智慧大門的鑰匙，讓我解決難題，豐富自己。人從小到大自己懂得的知識(shí)就不算多，遇到不懂的就會(huì)詢問姐姐。朋友，再者是書。上次看《百科全書》這本書之后，我充分利用的知識(shí)，解決了日常生活中的難題。夏日炎炎，在晾衣服的媽媽，突然大叫一聲。原來是被蜜蜂蟄了一口，在十分緊急的情況下，對(duì)了，書中有說過，被蜜蜂蟄了解決的方法，對(duì)了，書中有說過，被蜜蜂蟄了后，立刻用肥皂清洗，這樣既可止住疼痛。我便拉著媽媽，用肥皂水浸泡一會(huì)兒，果然疼痛不已的媽媽說：“好了，不疼了�！睍屛医鉀Q了生活中的問題，又讓我進(jìn)一步了解知識(shí)。
書，帶給我力量。我最近翻了翻作文書，里面有一篇文章叫《在上，相信自己》。這篇文章，講述生活中的三種角色——主角，配角和導(dǎo)演。人生就如一場戲，戲中有的人想當(dāng)主角;有人想當(dāng)導(dǎo)演;有人當(dāng)配角。我明白了自己在人生中的角色——導(dǎo)演。因?yàn)槲业拿\(yùn)掌握在自己手中，自導(dǎo)自演出自己的人生。人生為自己而精彩。書，給我力量，讓我有勇氣走出自己的人生。
書，帶給我快樂;帶給我知識(shí);帶給我力量。我覺得，有書真好。
有書真好作文9
家藏萬卷書，門對(duì)千棵竹。書籍是人類進(jìn)步的階梯，你如果不讀書將會(huì)成為文盲。永遠(yuǎn)也無法進(jìn)步，書籍就猶如良藥可以治愈內(nèi)心的創(chuàng)傷，如果世界沒有了書籍，世界就會(huì)成為一個(gè)充滿死氣沉沉的地獄，你不努力誰也無法給你想要的生活。
學(xué)無止境，在你悠閑的時(shí)候，你可以買一本自己喜歡的書籍，在安靜的環(huán)境下讀著書，將自己身臨其境，《紅樓夢》中描寫王熙鳳，一雙丹鳳眼，一對(duì)吊梢眉。這語言將人物形象凸顯在你的眼前，讀書不一定在上學(xué)和課堂上，讀書的時(shí)間有很多，時(shí)間就像海綿里的水越擠越多，讀書可以增長你的知識(shí)范圍，無論是在學(xué)習(xí)還是以后的工作都會(huì)對(duì)你有好處。
讀盡世間良書，悟盡人生道理，毛澤東曾經(jīng)在戰(zhàn)火紛飛的環(huán)境下堅(jiān)持讀書，而現(xiàn)在處在安逸的你多讀一些書，書籍只會(huì)給你帶來好處，讀書破萬卷，下筆如有神。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
書籍是你生命的一部分，如果你的一生不讀書必將荒廢一生，由古至今，每一位人都是從讀書悟出的道理，像李白、杜甫等人的聰明天資是從那里得到的？都是從讀書得到的。
在你睡覺前讀一篇好文章，經(jīng)過每天的堅(jiān)持肯定將會(huì)超越他人，只是可以幫你打開認(rèn)識(shí)的大門
書籍猶如春雨沁透著人們的心田，書籍猶如醫(yī)生治愈者人們的心傷，書籍猶如天使照拂著大地。
書籍可以拯救整個(gè)世界的命運(yùn)。國之棟梁，必定是品學(xué)兼優(yōu)，讀書人的自律性都很好。讀一篇文章，喝一口茶，聽一首歌，坐在干凈而又寂靜的公園那種感覺就像游浮在知識(shí)的海洋，沒有繁雜的噪音，刺鼻的氣味，在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)就像在愛麗絲仙境里一樣。
書籍可以敞開你的心扉，滋養(yǎng)你的靈魂，浸透你的大腦，伴你一生。有書的世界真好處處充滿著知識(shí)，即使不喜歡讀書的人也會(huì)喜歡上讀書。
有書真好，人們才會(huì)進(jìn)一步揭開未知的謎團(tuán)，更好的建設(shè)和建造國家，所以生活在這個(gè)世界的人們是最幸福的，可以讀書也可以享受書給人們帶來的樂趣。不過讀書雖然苦，吃得苦中苦，方為人上人啊！所以讀書時(shí)不要近看好看的，不好看的里面其實(shí)有巨大的知識(shí)等待你去發(fā)掘它！等你讀完書后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)頭腦一片空白，全部煥然一新，這是你會(huì)說有書真好。
有書真好作文10
書是人類的精神食糧，書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類打開智慧之門的鑰匙。書陪伴我，我不孤單，有書真好。
在書中，不但能增長知識(shí)，更上一層樓，還能欣賞文學(xué)的帶來的樂趣，給人們帶來放松心情。記得我很小的時(shí)候，我正在讀一篇故事《滄海珠淚》，在讀至簡介"椒圖與人類簽訂契約后卻被遺棄…″時(shí)，我的思緒遍開始散發(fā)：椒圖為什么想要出海到人類世界游玩？為什么與人類簽訂契約呢？后來又為什么回不到海里呢？帶著這一個(gè)個(gè)疑問，我繼續(xù)讀下去，慢慢的，看了書后，我發(fā)現(xiàn)讀著讀著還想繼續(xù)讀下去，我被這書深深吸引了，沒想到居然這么好看，最后姐姐叫我吃飯我都沒聽到，在吃飯時(shí)，我邊吃邊理了一下這書的大概結(jié)構(gòu)，他出海是因?yàn)閺男”惚桓改副Ｗo(hù)著，很少見到外面的光景，就很好奇；與人簽訂契約也只是他太單純被誘惑的；永遠(yuǎn)不能回海是因?yàn)辇堊逵幸?guī)定，只要與人簽訂過契約，便要一世追隨契約者，無論契約者如何�？赐陼�，我深有感悟，這椒圖也是個(gè)可憐的家伙，如果他沒有出海，就不會(huì)有這些事了。
其實(shí)不管是什么書，讀著讀著的便會(huì)感受到書中自有黃金屋的意義了。知識(shí)是無窮的，俗話說得好，知識(shí)改變命運(yùn)，而著命運(yùn)恰巧離不開書本，沒有書本哪來的知識(shí)呢？
有書真好，通過書會(huì)進(jìn)一步解開未知的謎團(tuán)，更好地建設(shè)國家，不過讀書必然苦，吃得苦中苦，方為人上人啊。雖然有些書有點(diǎn)枯燥無味，但只要細(xì)細(xì)品讀還是會(huì)發(fā)現(xiàn)，這其中有一些很有意義的事，讀書盡量不要看自己喜歡的，有些不感興趣書其實(shí)有巨大的知識(shí)等待著我們?nèi)グl(fā)掘，等到讀完書后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大腦中空蕩蕩的一片，全部煥然一新，這時(shí)候便會(huì)感慨有書真好。
如果不讀書，我就不知道李白是誰；如果不讀書，我就不知道中國五千年歷史的淵博；如果不讀書，我就不知道那些被古人寫入詩稱贊的景觀，比如黃鶴樓。書雖然不是萬能的'，但卻給我很多益處，書激發(fā)我大腦去思考，去想象，去創(chuàng)作。
有書真好，讓我的生活多姿多彩，書伴我一起成長。
有書真好作文11
落雨繽紛時(shí)節(jié)，我透過朦朧的視線瞧見一個(gè)個(gè)舞蹈的小精靈，它們交織成一幅幅瑰麗曼妙的畫面。“我該從哪里打到你們？”它們嘻嘻笑：“翻開這本書吧，你會(huì)打到我們�！庇谑�，精神受到洗禮，我的世界變得繽紛——有書真好！
恰童稚，只顧瘋癲玩耍，母親時(shí)常囑咐：“多看書！”悄悄攤開一本童話，仔仔細(xì)細(xì)與著拼音讀清每個(gè)字眼。讀邊完一篇，雖還有許多不解，卻也知故事最后的“白雪公主與王子幸福地生活在一起�！毙⌒〉男囊蚨杠S不已，逢人便開心地叫一聲：“有書真好！“
遇少年，風(fēng)華正茂。童話的時(shí)代漸漸隱去，留下面前本本“厚重如磚“的大書。壓抑住不耐，好奇地翻開，漸漸地、漸漸地，我不由得輕捻頁張，投入到書中林黛玉含淚吟詩的畫面。”寒塘渡鶴影，冷月葬花魂“的月亮清輝下，我輕嗅這亙古不變的墨香，仿佛在這清風(fēng)嘉骨的筆鋒末梢，尋到了那一縷幽幽的花…好容易回過神來，，忍不住欣喜執(zhí)筆，在細(xì)膩的白紙上瀟瀟灑灑寫下四個(gè)大字：“有書真好！”
幼童無憂無慮的時(shí)光翩然飛去。“黃梅時(shí)節(jié)家家雨”的六月，我試著口味那些蘊(yùn)含豐富“內(nèi)在”的“天書�！眹�(yán)歌芩的《扶桑》中，那一們美麗癡傻而又堅(jiān)強(qiáng)隱忍的女子禁不住令人潸然淚下，張愛玲筆下的“小艾”，出身卑賤，但始
終不肯向命運(yùn)低頭的優(yōu)秀品格，令人嘖嘖贊嘆；透過家旁琉璃窗，我似乎看到趙玉墨高昂著美麗下巴，從那些曾經(jīng)侮毀過她的人前走過……。我是不懂的，那堅(jiān)毅眼神露出的信息，但我仍愿懷著一顆默默的、平凡的心，接受著書給予我的凈化與洗禮。
每一本好書，都珍藏著一個(gè)優(yōu)秀美好的品格。我原用這漫長的人生付予書，品嘗這精美文字里詩意的靈魂。
多看書吧！只有在這書中，你才能深刻領(lǐng)悟世間嘈雜與繁忙；亦只有它才富有洗凈污塵的能力。讓我們共同捧起書，再最后一遍，用真摯的語氣，或用力或輕輕地說聲：“有書真好！”
有書真好作文12
寂寞的童年，沒有想象中的芳草藍(lán)天，沒有夢幻中華麗的宮殿，也沒有童話故事中的快樂生活。唯有書籍伴隨我的成長，給我的生活增添了亮麗的色彩。
初叩書鄉(xiāng)
初叩書鄉(xiāng)的大門是在媽媽的引領(lǐng)下，我伴隨著“楊紅纓叢書”的故事成長，當(dāng)然也是這些故事讓我愛上了文學(xué)。從淺顯易懂的童話開始，我領(lǐng)悟了《海的女兒》的真諦，《賣火柴的小女孩》的悲慘，以及《三只小豬》的天真與聰明。嬉戲在書中的淺水區(qū)域，我的生活由單調(diào)、平淡變得有滋有味。
再叩書鄉(xiāng)
進(jìn)入中學(xué)后，各種名人傳記成了我愛不釋手的書。走近周恩來，我為偉人不屈不撓的精神所折服；走近拿破侖，為他兵敗滑鐵盧而痛心，卻也隱隱地體會(huì)到他那王者的風(fēng)范；走近毛澤東，我領(lǐng)悟到的不僅是他的聰慧與好學(xué)，更多的是那激情澎湃的氣勢：“問蒼茫大地，誰主浮沉”的豪氣，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的自信。走進(jìn)偉人的歷史，也使自己立下成為偉人的決心。
深叩書鄉(xiāng)
閑暇時(shí)，喜歡坐在日光燈下，細(xì)品古人的情懷，是李清照的“才下眉頭，卻上心頭”的凄涼，是蘇東坡“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了”的豪氣，是曹操“青青子衿，悠悠我心”的求賢若渴。品味古人詩意的胸懷，似有身處鬧市而心靜如水的感覺。
讀書，使我的生活不再寂寞。在一個(gè)個(gè)曲折的情節(jié)里，我讀到了才女張愛玲的痛苦；在一篇篇溫和親切又充滿回味的散文中，我讀到了林徽音那顆質(zhì)樸的童心；在一部部的《寄小讀者》中，我讀到了冰心那和藹的“笑容”。因?yàn)殚喿x，我能與徐志摩共同沉浸在康河的柔波中，與三毛一起在茫茫沙漠中尋找生命的真諦，與朱自清共同欣賞六朝金粉的遺跡。
行走在書鄉(xiāng)中，看盡千般風(fēng)景，領(lǐng)略了萬般風(fēng)情，我的生活逐漸充實(shí)，我的情感日益豐富，我的精神變得富有！書鄉(xiāng)使人沉醉、令人流連。我的人生有書鄉(xiāng)作伴，真好！
有書真好作文13
書是人類進(jìn)步的階梯，書是開啟智慧大門的金鑰匙，書是人類精神的食糧。
中國自古就有“書中自有黃金屋”的說法，一個(gè)人多讀書看報(bào)，就會(huì)慢慢變得聰明智慧。如果讀到一本好書，就像交到了一位良師益友，就不會(huì)再感到孤獨(dú)。讀一本好書，猶如進(jìn)到一個(gè)百花園，會(huì)讓人覺得流連忘返。有書真好。
書給予我無窮的智慧。我的父母都是教師，我可謂是生自書香門第。父母給我購買的一本書是《三十六計(jì)》。小時(shí)候，我由于還不認(rèn)識(shí)字，就由爸爸、媽媽在睡覺前給我讀。我則津津有味地聽，認(rèn)真地去領(lǐng)悟，去感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。當(dāng)時(shí)我雖然不大能聽懂，但經(jīng)過爸爸媽媽耐心的講解下，我便明白了那些兵法的過人的智慧。我非常喜歡書里面的一個(gè)個(gè)計(jì)謀，就拿其中的一計(jì)來說吧！
比如：第一計(jì)《瞞天過�！�，天指的就是“天子”。瞞天過海這個(gè)詞語的意思就是瞞過天子，平安地渡過海，在兵法上，就是讓自己的計(jì)謀隱藏在公開地行動(dòng)中，以致達(dá)到出其不意的效果。
我也很喜歡《十萬個(gè)為什么》這本書，我知道了壓力鍋是用水蒸氣的壓力將飯煮熟的，也知道了，蚊子也有不不吸血的，還知道了壁虎為什么能在墻壁上行走如飛……我深深地感受到：在書籍的海洋中智慧真是無窮無盡。我從中學(xué)到了許多知識(shí)。
記得那個(gè)星期天，正在我家玩耍的鄰居小弟弟。不知道怎么回事，突然嚎啕大哭，我邊安慰便詢問個(gè)中原因。原來是被一只馬蜂蟄住了，當(dāng)然很痛很難受了。我思索了一會(huì)兒，突然想到我曾經(jīng)讀過的一本書中，有關(guān)于怎樣治療被馬蜂蜇上的藥方。便找來媽媽用來洗衣服的肥皂，用肥皂水給小弟弟的傷口進(jìn)行了治療。過了一會(huì)兒，我又問小弟弟：“現(xiàn)在怎么樣，還痛嗎？”小弟弟說：“不痛了，謝謝哥哥。”
讀書讓無變得如此聰明。
現(xiàn)在，讀書讓我走上了人類進(jìn)步的階梯，讀書讓無遨游了知識(shí)的大海洋，讀書讓我打開了知識(shí)的大門……
有書真好！
有書真好作文14
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是人類精神的食糧；書籍是人類打開智慧之門的鑰匙。書，陪伴我，不再孤獨(dú)，有書真好。
書，帶給我快樂。書的世界五彩繽紛，讓我看得眼花繚亂，可我最喜歡讀的便是那四大名著之一《西游記》。我大約三歲時(shí)，就已經(jīng)看過了電視劇卡通版的《西游記》。劇中人物的形象早已在我腦海里，留下了深刻的印象了，劇情更是如此。在暑假里，再次拿起這本書閱讀的時(shí)候，人物形象在某一個(gè)劇情里，就已展現(xiàn)。例如：三打白骨精吧，一個(gè)妖精可變出三番模樣，每一番模樣都迷惑了豬八戒、沙僧、唐僧。孫悟空每番痛恨那妖精的面孔，每番那打斗的情節(jié)；每番那阻擋八戒的動(dòng)作，真是讓我哭笑不得，而又逗得那幼小兒童哈哈大笑，我也跟著笑了起來。有書真好，書帶給我無比的歡樂。
書，帶給我知識(shí)。書的確像一把開啟智慧大門的鑰匙，讓我解決難題，豐富自己。從小到大自己懂的知識(shí)就不算多，遇到不懂的就會(huì)詢問家長，老師或朋友，再者是書。上次在看到《十萬個(gè)問什么》這本書之后，我充分利用上面的知識(shí)，解決了日常生活中的一個(gè)難題。夏日炎炎，在防盜網(wǎng)上晾著衣服的媽媽，突然尖叫一聲。原來是被蜜蜂蜇了一口，在十分緊急的情況下，不愧是急中生智，很快就想到了一個(gè)解決的辦法，對(duì)了，書中有說過，蜜蜂蜇過后，立即用肥皂水清洗，這樣即可止住疼痛。我便飛速拉著媽媽，用肥皂水浸泡一會(huì)兒，果然疼痛不已的媽媽說：“好了，不疼了�！睍屛医鉀Q了一個(gè)生活中的問題，又讓我進(jìn)一步了解了知識(shí)。
書，帶給我力量。最近翻了翻一本作文書，里面有一篇文章叫《在路上，相信自己》。這篇文章，講述生活中的三種角色——主角，配角和導(dǎo)演。人生就如一場戲，戲中有的人想當(dāng)主角，有的人想當(dāng)導(dǎo)演，有的人卻甘愿當(dāng)別人的配角。我明確了自己在人生中的角色——導(dǎo)演。因?yàn)槲业拿\(yùn)掌握在自己的手中，自導(dǎo)自演出自己的人生。人生為自己而精彩。書，帶給我力量。讓我有勇氣走出自己的人生。
書，帶給我歡樂，帶給我知識(shí)，帶給我力量，我覺得，有書真好！
有書真好作文15
書，是人類進(jìn)步的階梯；書是全世界的營養(yǎng)品；書，是指引我們方向的明燈……書，無所不能，有書真好！
從小，媽媽就教我讀書。一開始，她找來一些插畫很形象生動(dòng)的書給我看，每個(gè)幼小的兒童都會(huì)被新鮮好玩的事物所吸引。那時(shí)候我年齡小，就被書中的插畫所吸引，完全忽略了文字的存在。慢慢地，媽媽知道后，便跟我一起閱讀書籍，還幫我講解，每看完一本書，她都會(huì)告訴我這本書所講的道理及啟示。
漸漸地，我迷上了書，迷上了那曲折迷離而又感動(dòng)人心的故事情節(jié)�！恶橊勏樽印防�，祥子的命運(yùn)讓我嘆氣，可他之前堅(jiān)毅的性格卻不得不讓我佩服；《老人與�！分校先四穷B強(qiáng)不拔的性格，也教會(huì)了我堅(jiān)持，不被困難所打倒；《愛的教育》又教會(huì)了我寬容待人，誠信做人……這一本又一本啟蒙書，教會(huì)我一個(gè)又一個(gè)道理，在我的成長路上，書就像我的啟蒙老師一樣，不斷拓展我的知識(shí)。如今，我的書柜上已擺滿了琳瑯滿目的書籍，它們陪伴了我的童年……
我印象最深的是，有一次，同學(xué)打碎了我最喜歡的水晶球，那可是爸爸之前送給我的生日禮物。我當(dāng)時(shí)氣得火冒三丈，直接跟那個(gè)同學(xué)絕交，一點(diǎn)也聽不進(jìn)她的解釋。當(dāng)時(shí)，我內(nèi)心既生氣又難過。好好的一個(gè)水晶球就這樣被她無緣無故打碎了。我心情煩躁，拿起一本書細(xì)細(xì)品讀，以此來消除內(nèi)心的怒火。當(dāng)看到書中的一句話：“退一步，海闊天空。友誼是如此珍貴，我們要學(xué)會(huì)寬容，即使在與好朋友發(fā)生矛盾時(shí)，也要用寬容之心對(duì)待他人�！笨吹竭@里，我內(nèi)心一陣波動(dòng)。只是一個(gè)小小的水晶球，就與同學(xué)絕交。我豈不是太小心眼了嗎？連一點(diǎn)寬容之心也沒有了。 最終，我向那個(gè)同學(xué)道歉，也接受了她的道歉，我們倆又再次踏上友誼之路。
是啊，要不是當(dāng)時(shí)那本書教會(huì)了我寬容，我可能真的會(huì)變成一個(gè)小心眼的人了。
書已成為我日常生活不可缺少的一部分。它既是我的導(dǎo)師，又是我的朋友。有書真好！
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