書伴我成長五年級(jí)作文范文
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的書伴我成長五年級(jí)作文范文,希望能夠幫助到大家。
書伴我成長五年級(jí)作文范文1
書,是知識(shí)的源泉;書,是知心的好友;書,是黑暗行程中的指明燈。我從小到大,讀了不少書,而且還通過讀書積累了不少好詞好句。在我的生活中,書,不僅見證了我的成長,還伴我度過許多美好時(shí)光。所以我認(rèn)為:書,在我們的一生中,是必不可少的。
記得早在我上幼兒園的時(shí)候,老師每天都會(huì)讀幾個(gè)故事給我們聽。那時(shí),我經(jīng)常眨巴著眼睛,邊聽邊想:如果我有一本跟老師一樣的書該多好哇!可是那時(shí)候,我還不會(huì)認(rèn)字呢!又怎么能讀出美妙動(dòng)聽的故事呢?于是,我下定決心,一定要學(xué)會(huì)認(rèn)字。
轉(zhuǎn)眼間,我上了一年級(jí)。我激動(dòng)不已——因?yàn)槲乙呀?jīng)會(huì)認(rèn)很多的字!好多次放學(xué)回家的路上,我就在想:假如媽媽給我買一些課外書該多好哇!誰知,突然有一天放學(xué)回到家,媽媽就端出了“大餐”:一套書!我開心得一蹦三尺高,急忙翻了起來。呀!這么多:《逃家小兔》、《我爸爸》、《我媽媽》、《安徒生童話》……這都是我夢(mèng)寐以求的書啊!我急忙拿起《逃家小兔》,如饑似渴地讀起來。一頁,兩頁……我貪婪地讀著,就像一匹餓狼遇到盼望已久的野味。
慢慢地,我已經(jīng)三年級(jí)了。這時(shí),我不再滿足于看普通的.故事書了,更多的是看一些著名作家寫的書。如:曹文軒寫的《青銅葵花》、《草房子》;張之路寫的《小心,貓房間》、《第三軍團(tuán)》;楊紅櫻寫的《親愛的笨笨豬》、《笑貓日記》;沈石溪寫的《兔王圓點(diǎn)點(diǎn)》、《吃狼奶的羊》……無論哪一本,只要拿起來,我都會(huì)讀得津津有味愛不釋手。每次爸爸媽媽叫我吃飯的時(shí)候,我都是無奈地合上書,貪婪地咽口唾沫,好像把書中所有的智慧都吞了下去,然后才依依不舍地把書放回書桌。這些書,都是我的最愛。那個(gè)時(shí)候,我總是細(xì)細(xì)地品讀,并用心去體會(huì)主人公的感受。
一年過去了,我跨進(jìn)了四年級(jí)的門檻。媽媽給我買了許多古典名著,如:《三國演義》,《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《論語》、《孫子兵法》等,其中,我最喜歡的就是《紅樓夢(mèng)》了。每次,讀古典名著的時(shí)候,我都會(huì)在旁邊放上一本詞典。這樣,假如我有不懂的生詞,我就可以借助工具書查找意思了。之后,我還會(huì)把查出來的意思在書上寫下來做好筆記。這樣,久而久之,我看過的書做滿了筆記,同時(shí)我也學(xué)到了不少知識(shí)。
書,既是我良師,也是我的益友。書,就一直這樣伴我成長!
書伴我成長五年級(jí)作文范文2
書,被人類稱為文明的“長生果”。這個(gè)比喻我覺得特別親切。因?yàn),它伴我成長,讓我覺得快樂無比。
讀了《西游記》,讓我感到神話中無比神圣的氣息。讀了《格林通話》仿佛身臨其境,和故事的主人公一起玩,一起快樂。讀了《淘氣包埃米爾》才知道,我原來不是最淘氣的,還有埃米爾替我墊底呢!還有《木偶奇遇記》等。這些書把我引誘到了遙遠(yuǎn)的國度,讓我的思想漂洋過海,讓我乘風(fēng)破浪揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。是這些良師,讓我一點(diǎn)點(diǎn)走向成功之路,克服困難,不向困難屈服。
就像孟德斯鳩說的:“喜歡讀書,就等于把生活中寂寞的晨光換成巨大享受時(shí)刻!比绻乙惶觳蛔x書,我就會(huì)覺得什么事也也做不成,應(yīng)了古人的話:“一日無書,百事荒蕪!泵刻斓耐砩吓c中午我都忍不住要多看幾分鐘。
有一次,中午的時(shí)候,我拿了一本書在看。看得津津有味,如醉如癡,連媽媽在干什么我都不知道。飯好了,媽媽喊我吃飯,可媽媽喊了我?guī)妆,我都不知道。最后媽媽一氣之下,把我的書給拿走了,我才極不情愿的去吃飯。準(zhǔn)備吃的時(shí)候,媽媽大聲叫起來:“源源,媽媽不是給你說了嗎,今天中午吃玉米粥,你吃的米湯是剩飯。我說你呀,真是一條小書蟲,剛才說的就忘了,唉!
真的,這些書猶如我的家,我的朋友。我愛這些書!
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