書小學(xué)生作文
書小學(xué)生作文1
每個(gè)人都有自己喜歡做的事,而我呢?當(dāng)然是看書了。
你一定要問我:為什么你不喜歡打游戲,上網(wǎng),打籃球等等,為什么喜歡看書呢?如果你這樣問,我會(huì)向你談起我5歲時(shí)發(fā)生的事。有一天,我和媽媽進(jìn)城玩,突然看見一家書店,里面大人們,小孩都在里面看書,我問媽媽:“他們都在干什么?”媽媽回答我說:“那些人都在這里看書!”我先以為書是一種很好玩的東西,就讓媽媽帶我進(jìn)去……
當(dāng)我來書店,里面擺放著成千上萬本書,我拿起一本就開始閱讀著……當(dāng)我閱讀完時(shí),我已迷上了看書。
如今,我的書柜上擺放著整整齊齊的小說和漫畫,我每長一歲,看書的本領(lǐng)就越大。
古人們說過,書中自有“黃金屋”,只要你認(rèn)真讀書,一定能摘到數(shù)也數(shù)不清楚的“黃金屋”,而那黃金屋卻是數(shù)也數(shù)不清楚的知識(shí)。
書小學(xué)生作文2
書是世界的營養(yǎng)品,書是人類進(jìn)步的階梯。書,可以帶我們遨游知識(shí)的海洋;書,可以作為你的終生伴侶。每當(dāng)我打開《草房子》這本我喜愛的書時(shí),我就再也忍不住了,一看就幾個(gè)小時(shí),不能自拔。
這是一部將就品位的少年長篇小說。
這本書寫了男孩桑?坦倾懶、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中,禿鶴心中痛苦的傷痕,令他憐愛;紙?jiān)碌谋瘧K身世,令他難忘……六年中的一切一切,他都銘記于心。然而在1962年8月的一天中,他們一家因某種原因,就要告別這朝夕相伴的這片金色的草房子。這件突如其來的事,在他心中被埋伏的依依不舍立刻油然而生……
書中沒有華麗的語句,也沒有夸張的詞語,更沒有自作多情的文段,書中只有純美的詞句和刻骨銘心的感情。特別是當(dāng)我看了“藥寮”這篇文段時(shí),桑桑的堅(jiān)強(qiáng)、父親的關(guān)愛、溫幼菊老師的默默鼓勵(lì),都讓我感動(dòng)得流下了兩行熱淚。而想到了自己,我感到我與桑桑比起來,我是那么渺小,連區(qū)區(qū)一次打針都大哭一場,這是應(yīng)該做的嗎?我為自己的膽小而羞愧,我為桑桑的堅(jiān)強(qiáng)而鼓掌。看著這些看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事,使我感受到世界是多么美麗,多么可愛。身邊的每一件小事大事,都是我們要去銘記的事情;身邊的每一個(gè)人,都是我們要去珍惜的人!
書,讓我懂得了許多人情世故;書,令我學(xué)到了許多知識(shí)!恫莘孔印愤@本書是我的至愛,因?yàn),這本書讓我受益匪淺。
書小學(xué)生作文3
甲方:女兒
乙方:媽媽
監(jiān)督人:爸爸
目前,甲方女兒在5月9日已經(jīng)年滿8歲,學(xué)習(xí)上能夠認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),回家后還能幫助媽媽干一些力所能及的家務(wù)活。乙方媽媽由于近期不僅工作繁忙,還要學(xué)習(xí),很多時(shí)候還需要女兒的幫助,來分擔(dān)更多的家務(wù)活。為了能夠輕松愉快地度過這段艱難時(shí)期,母女倆特達(dá)成如下協(xié)議:
甲方女兒是一名小學(xué)生,主要工作就是學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)搞好就是首要任務(wù)。
1、 上課認(rèn)真聽講,積極回答問題,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
2、 每天及時(shí)把錯(cuò)題抄到錯(cuò)題集上,同時(shí)晚上自己找三道同類型題目再做一遍。媽媽一個(gè)星期檢查一遍,如若沒有做到,自己選擇懲罰方式。
甲方女兒也是一個(gè)社會(huì)人,一定的勞動(dòng)也是健康成長的必要條件?紤]到甲方女兒年齡尚小,只需幫助爸爸媽媽干一些簡單的家務(wù)活即可。
1、 每天晚上刷碗、收拾餐桌。
2、 周末打掃梳妝臺(tái)、自己的臥室。
3、 整理歸類自己的物品,特別是玩具、書籍一定要擺放整齊。
乙方媽媽的主要職責(zé)一是上班勤奮工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),為女兒提供學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。二是回家好好做飯,把爸爸和女兒養(yǎng)得健健康康。三是幫助女兒和爸爸一起學(xué)習(xí),一起提高。四是多去看望爺爺、奶奶、外公、外婆。
此協(xié)議從20xx年5月28日起開始生效,如有不妥,需大家溝通一致,再行變更。
20xx年5月27日
書小學(xué)生作文4
全體少先隊(duì)員們:
你們好我國改革60多年了,生活越來越富裕了,可是污染環(huán)境的人卻越來越多了,例如:工廠大量廢氣廢水排放、濫砍濫伐,在樹上亂涂亂刻等不良行為。
我給大家的建議是:
1、不亂排放廢氣廢水,即使是要排放,也要經(jīng)過處理后才能排放,這樣就不會(huì)使地球變暖,冰川融化,海平面上升,使海水淹沒城市村莊。
2、不亂砍濫伐,即使需要樹木,也要砍一棵樹栽一棵樹,這樣不僅能使生態(tài)平衡,還不會(huì)使水土大量流失,讓山體滑坡,泥石流爆發(fā)。
3、不亂丟亂扔,亂扔垃圾不但會(huì)污染新鮮的空氣,還會(huì)影響到市容。
4、節(jié)約用電,如果有一天,世界上的電資源全被耗盡了,那么人們每個(gè)晚上都會(huì)生活在黑暗之中,而且視力也會(huì)一天天的減弱。學(xué)生晚上做作業(yè)時(shí),沒有燈,只能點(diǎn)蠟燭,蠟燭那暗暗的燈光只會(huì)使視力減弱;做飯時(shí),沒了電,也燒不了飯……如果節(jié)約用電,那就會(huì)給我們的學(xué)習(xí)、工作等帶來許許多多的方便。
5、不浪費(fèi)一粒米,我們吃的白米飯都是農(nóng)民伯伯的辛勤換來的,一粒米等于一滴豆大的汗珠,所以,我們盛飯時(shí)不能盛太多,自己吃的完多少就盛多少,還浪費(fèi)糧食的小朋友,我建議你去讀一讀《憫農(nóng)》這手勢。
6、減少使用一次性碗筷、飯盒、塑料袋和飲料杯等,這樣可以減少垃圾對城市的污染。
7、不隨意捕殺益蟲和益鳥。
“前人栽樹,后人乘涼;前人砍樹,后人遭殃!庇芯錁(biāo)語就是這樣,我們大家一定要保護(hù)環(huán)境。
劉XX
20xx年10月21日
書小學(xué)生作文5
環(huán)保局局長:
你們好!
地球是我們共同生存的地方,失去了它,我們別無去處。而如今,人們隨意的濫砍濫伐,使本來可以再生,長期給人類做貢獻(xiàn)的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源的再生功能都受到了破壞。
如果人們再這樣下去那么整個(gè)世界將會(huì)被垃圾所污染!人們吃完的果皮,垃圾都是隨隨便便地一丟,哪怕垃圾桶就在不遠(yuǎn)處;看見白色垃圾,不隨手撿起,裝作沒有看見,甚至還把垃圾踢向一邊……這都是沒有道德的人的做法。做一個(gè)有道德的人難道就那么難嗎?給父母端一杯水,幫同學(xué)講一道難題,隨手撿起一張紙屑……這些都是做好一個(gè)人的基本準(zhǔn)則。
對此,我想向市民們提出一些建議:
1.在生活中,看見垃圾隨手撿起,扔進(jìn)垃圾桶,自己的垃圾也要及時(shí)處理好,不能亂丟。
2.在公共場合要遵守規(guī)則,如在公交車上,不要亂吃瓜果等帶皮、殼物,即使吃了,也要妥善處理。
3.保護(hù)環(huán)境,不濫砍濫伐,不隨地吐痰,不亂扔雜物,節(jié)約用水、電等。
希望大家可以采納以上的建議。
讓我們共同保護(hù)我們的地球吧!
書小學(xué)生作文6
書是人類進(jìn)步書的階梯”這是高爾基眼中的書;“讀書破萬卷,下筆如有神”這是杜甫眼中的書;在我眼里書是智慧的涌泉;書是精神的食糧……
在我眼里書一切都重要,因?yàn)橹挥袝拍芙o我們知識(shí),只有知識(shí)才能創(chuàng)造一切。可你一定想不到以前的我一聽到“讀書”2字,眼角就會(huì)有兩顆冰冷的淚珠滾落下來。
那時(shí)我剛上一年級(jí),媽媽給我買了許多,可我一本都沒有看。終于,有一天媽媽發(fā)怒了,她逼著我看《西游記》。還說今天我看不到三分之一就不要我出去玩。聽到這話我的心一下從天堂墜入了地獄,可又不敢頂嘴。只好乖乖聽媽媽話……可過了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)看書其實(shí)并不可怕,書中那為人善良的唐三藏,天不怕,地不怕的孫悟空,貪吃的八戒,老實(shí)的沙僧……都像磁石一樣吸引這我-―一眨眼,黑色的夜幕降臨了。吃過晚飯。媽媽叫我睡覺可一看到那本厚厚的書我就像一個(gè)饑餓的人,看到一塊面包一樣想撲上去。可母親的命令是不可違抗的,我只好先假裝睡著,等大家都睡著了,我就急忙打開事先藏好的書,一頁,兩頁我像一匹餓狼貪婪的讀著。
過來一會(huì)兒,我仿佛走進(jìn)了書中,走到了“火焰山”與唐僧師徒一起向鐵扇公主借芭蕉扇,就在這時(shí)“牛魔王”回來了,他從背后給了我一掌。
“啊……”原來是媽媽來“巡查”了。
為了這事媽媽好把我臭罵了一頓,但我心里卻高興至極。
書小學(xué)生作文7
你從來不知道我想要什么,可你卻一直陪在我的身邊;你從來不知道我為什么而煩惱,可你卻一直帶給我另一個(gè)世界。
——題記
成長是一個(gè)過程,但長大卻又是一個(gè)有背景的名詞,每個(gè)人的身后,都有他的成長背景。和那唯一的一個(gè)故事。
我們每個(gè)人都是孤單的,但并不是所有人都是孤獨(dú)的,有人問過我,“你有幾個(gè)好朋友?”那時(shí)的我什么也不懂得,難道我沒有一個(gè)好朋友嗎?而如今的我,只有一個(gè)卻又有無數(shù)個(gè)好朋友。他是我最好的朋友——書。
以書為伴,我探尋者歷史。我最愛的書是《西游記》對于《西游記》我百看而無一厭。對于主人公師徒四人,在閱讀中,我專心剖析人物形象,比如孫悟空,很多人都認(rèn)為他是一只無所不能的猴子,他會(huì)七十二變,有火眼金睛,能騰云駕霧等等,但在我看來,最重要的,是他一直默默無聞的守在唐僧的身邊,一直是師弟們最好的榜樣和心中的英雄。
當(dāng)然,我最敬重的人物也是他,我并不因他的種種法力而羨慕佩服他。而是,在我眼中,他正是我所要學(xué)習(xí)的人物。我并不把他當(dāng)英雄看待。
一、在他師父遇難時(shí),他總是竭盡全力,絞盡腦汁,就算是上刀山,下油鍋他都愿意用生命救出師父,自始至終,他不忘菩薩使命,護(hù)送唐僧西天取經(jīng)。
二、他很忠誠,唐僧多次誤會(huì)他,甚至念緊箍咒趕他走,但每次他都惦念師父哪怕是再次經(jīng)受頭痛,他都無怨無悔,跟隨師父,不離不棄。
三、他不忘關(guān)心徒弟,每次都沖在前方,他對師弟們所付出的,就像親兄弟。
四、他很機(jī)智,身懷絕技又聰明絕頂,臨危不亂。他的優(yōu)點(diǎn)還有很多,值得我學(xué)習(xí)的還有很多。
孫悟空,一個(gè)我心中偉大的英雄,平凡的榜樣。其實(shí)《西游記》還有很多英雄,有很多精神值得我們學(xué)習(xí)。那就讓我們再次走進(jìn)《西游記》,尋找你心中的英雄。
書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟。
書小學(xué)生作文8
書不離手,走到哪里帶到哪!書,現(xiàn)在是我形影不離的好朋友,更是我的好老師。
筆尖在作業(yè)上刷刷的寫著。忍不住了,實(shí)在忍不住了,我一抬頭就看到那桌前顯眼的《天機(jī)》。我終于忍不住了,便不管作業(yè)還剩多少,;立刻投入到天機(jī)的世界里?粗粗趺从X得有些口干舌燥了呢?我順手拿上了書,向客廳走去,“啪!”只見我摔了一個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的“嘴吭泥”,可我絲毫不覺得痛,慢悠悠的爬起來捧起書向書房走去!芭!”我和書一起撞到了墻上,我抱怨了一會(huì)“飛”進(jìn)了書房。轉(zhuǎn)眼間吃飯的時(shí)間到了,我依依不舍的放下書,走到飯桌前!拔业娘埬?是不是失蹤了?”我見我的位子上空空的,學(xué)著書中葉蕭的口吻。媽媽瞪了我一眼,說道:“怎么了?看書看傻了吧!要飯的話自己盛!”
俗話說“日有所思,夜有所夢”就在那天晚上,我做了個(gè)夢。
“呼呼——”風(fēng)中飄蕩著一絲帶有恐怖氣息的聲音。我獨(dú)自一人走在這條凄涼的路上。走了許久,突然冒出一個(gè)黑衣人。他向我沖過來,就差那么一點(diǎn)了,我害怕的閉上眼睛。等我睜開眼的時(shí)候,站在我面前的居然不是那個(gè)黑衣人了!靶」媚,你叫什么?我,葉蕭!比~蕭?葉蕭?葉蕭不是《天機(jī)》里的人物么?“小枝!”我的'嘴唇上下動(dòng)了一下,吐出這兩個(gè)字。葉蕭對我笑了笑,拉起我的手向那伸手不見五指的十字路口走去!昂鸷稹比绐{子一樣的叫聲,如大象一樣的體積。“小枝,去吧!”葉蕭對我猙獰的笑了笑,便把我推向那只大狼狗的血盆大口下。
我猛然驚醒,發(fā)現(xiàn)我不是什么小枝,而是林曄凡。原來,那只是一個(gè)夢而已!我居然夢到了書中的人物?而且還變成了小枝?我擦去身上的冷汗,再去回想那夢時(shí),竟打了個(gè)冷戰(zhàn)。在床邊的柜子上正放著那本《天機(jī)》不知為何,做了那夢后,看那本書的欲望就更大了,也許,是因?yàn)樘胫滥钦嬲慕Y(jié)果了。打開書,那感覺截然不同,隨著秒鐘走動(dòng)的聲音,我已投入到了那里的世界,與他們一起冒險(xiǎn),闖關(guān)!終于,終于看完了那一直讓我著迷的《天機(jī)》一早,我頂著那重重的黑眼圈吃早飯,媽媽生氣的對我說:“昨天晚上又看書了是吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,一頭趴在了桌子上。
只有好朋友才會(huì)日有所思夜有所夢。哈哈,另一本書,正在不遠(yuǎn)處等著我的到來了!
書小學(xué)生作文9
背書時(shí)間到了,陸老師對我們說:“第四課已經(jīng)學(xué)完了,昨天布置了背誦的任務(wù),今天我們是按照座位順序背誦?還是按照學(xué)號(hào)順序背誦呢?”話音剛落,教室里就熱鬧起來,男生們扯著嗓門大叫:“學(xué)號(hào),學(xué)號(hào),學(xué)號(hào)……”我也跟著喊,因?yàn)槲沂?3號(hào),倒數(shù)第二個(gè)。陸老師微笑著說:“好,我們就按學(xué)號(hào)背!薄皻W耶”男生們豎起手指,歡呼雀躍。“但是,從男生開始背!薄鞍 蹦猩鷤冾D時(shí)大失所望,我的心里也涼了半截,倒數(shù)變成了正數(shù),唉!
背書開始了,第一個(gè)出場的陳沈夷結(jié)結(jié)巴巴背到第五段時(shí)被“OVER”了,第二個(gè)是高子杰,他非常誠實(shí)地告訴老師,自己還沒有準(zhǔn)備好……這時(shí)的我,在座位上就像只熱鍋上的螞蟻,看著書嘰里咕嚕地又讀又背,可是一點(diǎn)效果也沒有,心里真后悔昨晚為什么沒有認(rèn)真背誦。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了32號(hào),前面的同學(xué)背得都不理想,只有張陳毅非常流利地背完了整篇課文,陸老師直呼男生太“菜”了。
“33號(hào)”,陸老師在叫我的學(xué)號(hào)了,此時(shí),我真希望時(shí)間永遠(yuǎn)停止,可那是不可能的,我邁著沉重的步伐走到講臺(tái)旁,心里喊著:上帝保佑,上帝保佑……。奇跡并沒有出現(xiàn),一開始就出現(xiàn)了多字少字的錯(cuò)誤,我的額頭和手心開始冒汗,腦子里一篇空白,“還有五段的,能一字不差嗎?”心里越急,背得越糟,犯了同樣的錯(cuò)誤又犯了,“錯(cuò)滿4處了,下去吧!”老師看著我,眼神似乎在說:背書能手,今天的表現(xiàn)太出人意料了。我羞愧極了,心里懊惱萬分:真不該偷小懶,唉……
書小學(xué)生作文10
書是全世界的營養(yǎng)品。??莎士比亞
書是一作者的心血,我們要十分珍惜。書中是一個(gè)讓人陶醉的世界。
今天我要寫書和我的故事。書,我年幼時(shí)只是呆呆的認(rèn)為書是上學(xué)用的物品,總把它和電視比,書沒有電視的精彩絕倫。慢慢的,上學(xué)時(shí),書中的小故事讓我讀讀,讀一倆遍就讀好了,F(xiàn)在我長大了,讀高年級(jí)了,我發(fā)現(xiàn)了書中的無窮歡樂,書中的童話讓我在童話世界是觀光。書中的科幻讓我再看科幻電影一樣好奇,不過書很快做出了回答。書中的歷史文化讓我更愛祖國。很快我愛上了讀書、喜歡了讀書。書現(xiàn)在我隨身攜帶,一有空我便津津有味的看起書來。書,我吃飯?jiān)诳,下課再看,睡覺在看。我有時(shí)豪氣沖天,有時(shí)淚落如珠,又有時(shí)捧腹大笑。
啊,書我形影不離的好朋友,啊,書我的一個(gè)導(dǎo)師,指引我走向光明的前途,無量的前途。我還會(huì)讀更多的閱讀更多的書,在書的海洋中遨游。
我相信書是人類的文化,書是最好的“朋友”。
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