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      我與書五年級作文

      時(shí)間:2021-02-18 10:29:13 我要投稿

      我與書五年級作文

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的我與書五年級作文,歡迎大家分享。

      我與書五年級作文

      我與書五年級作文1

        人們常說:書中自有黃金屋,書中自有顏真玉。高爾基說:書籍是人類進(jìn)步的階梯。一日無書,百事荒蕪。這是陳壽對書的看法。正如他們所說,不知從何開始,漸漸地,我與書結(jié)下了不解之緣。

        打我記事開始,我就經(jīng)常黏著父母給我講故事!陡窳滞挕肥俏易钕矚g的書,故事人物的悲歡離合令我牽腸掛肚。在夢中,我同小紅帽一起玩耍;像灰姑娘傾訴我的煩惱事兒;仔細(xì)地詢問海的女兒:你為什么這么傻,為了救那個(gè)王子,你的聲音消失了,現(xiàn)在,你又為了他要放棄自己的生命,你這樣做,值得嗎?每多聽一個(gè)故事,我就好像又多了一個(gè)朋友。

        開始,我讀得津津有味,天長日久,就感到不過癮了。

        一次語文課上,老師推薦我們看四大名著,我看的如癡如醉:《西游記》中唐僧師徒歷經(jīng)重重關(guān)卡,終于取得了真經(jīng),我為他們感到高興;《水滸傳》中的一百零八將路見不平,拔刀相助的精神令我佩服,他們劫富濟(jì)貧,除惡揚(yáng)善,壞人們個(gè)個(gè)對他們聞風(fēng)喪膽,可老百姓們卻把他們當(dāng)作大英雄;《三國演義》讓我更加的佩服古代的英雄人物了;《紅樓夢》的悲慘結(jié)局令我眼淚花花,那時(shí),我真的恨不得穿越時(shí)空,讓曹雪芹改變這悲慘的結(jié)局!杜砉浮、《濟(jì)公傳》、《施公案》、《三俠五義》我都喜歡看,我把他們視為珍寶。

        書你是開啟智慧大門的鑰匙,帶我進(jìn)入智慧世界;書;你是一位值得我尊敬的老師,帶我去追尋人世的真理;書你是智慧的源泉,而我,則是一條生活在源泉里的自由自在的小魚!書,你帶給了我無窮的快樂;!書,我愛你!

      我與書五年級作文2

        “書是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書;“書是全世界的營養(yǎng)品”這是莎士比亞眼中的書;“讀書破萬卷,下筆如有神“這是杜甫眼中的書。由此可見,書是很重要的!

        昨天讀到第幾頁了?主人公比賽成功了嗎?一進(jìn)家門我就想起《馬小跳》的書中情節(jié),換好鞋就準(zhǔn)備沖進(jìn)房間看書。但是此時(shí)媽媽跟我說:“快點(diǎn)去洗澡,已經(jīng)很晚了!蔽抑缓眉安磺樵傅貞(yīng)了一聲:“哦——”我馬上去洗澡,洗完澡后用最快的速度跑到房間開始看書。我津津有味地在那里看書。過了一會(huì)兒,媽媽叫我去睡覺我都聽不見。過了十分鐘,媽媽來到我的房間看我還在看書便說道:“那么晚了,還在看書,快點(diǎn)去睡覺。”說完就把我推上床……

        我躺在床上一直在想主人公的夢想是什么?他們會(huì)不會(huì)查到兇手?一連串的問題不停在我腦海里運(yùn)轉(zhuǎn)著。我受不了!我想到一個(gè)辦法,等爸爸媽媽睡著了,我就偷偷地看書。一串腳步聲走進(jìn)爸爸媽媽的房間,終于進(jìn)去了。我馬上行動(dòng)起來,我踮起腳尖輕輕地走進(jìn)書房。過了一會(huì)兒,我停下來豎起耳朵聽有沒有動(dòng)靜,在黑暗中找的那本書。我巴不得是一只會(huì)識字的貓,輕輕地走到地面上不會(huì)發(fā)出一丁點(diǎn)兒聲音,在走路時(shí)豎起耳朵聽有沒有動(dòng)靜,在黑暗中用明亮的眼睛找到書。我快速地回到房間,拿起手電筒躺在床上,打開手電筒在那時(shí)看起書來。一頁、兩頁…。我像一匹餓狼貪婪地讀著,生怕漏下那么一丁點(diǎn)兒。我又快樂又高興又懼怕——這種竊讀的滋味?粗粗屯嗽诖采系哪康摹X。

        過了一會(huì)兒,媽媽再次來到我的房間一看我在看書又高興又生氣說:“靜敏,快睡覺!”我只好合上書,咽了一口唾沫把所有知識都像囫圇吞棗地吞了下去,然后才依依不舍把書放好。

        我愛讀書,書是一位無聲的老師教會(huì)我們知識;書是一位老人教會(huì)我們做人的道理。我要努力讀書,報(bào)效祖國!

      我與書五年級作文3

        “書是人類進(jìn)步的階梯!”這句話是高爾基說的,也正是這句話使我迷上了讀書。

        小時(shí)候的我,是非常討厭讀書的,每次看到書上密密麻麻的字,我就感到天旋地轉(zhuǎn)。雖然我小時(shí)候非常討厭讀書,但是每當(dāng)我聽見別人說起話來頭頭是道,我又不免羨慕,后來我在一次旁聽大人談話時(shí),偶然聽到了“書是人類進(jìn)步的階梯!”這句名言,我恍然大悟!笆前!我那么羨慕別人有才華,但又不喜歡讀書,這怎么能進(jìn)步呢?”既然書是階梯,那么我就來為自己鋪臺階吧!我喃喃自語。

        從那時(shí)開始,我就暗下決心要把書讀好。那時(shí)我剛開始看《西游記》,翻開第一頁,沒讀幾行我就不耐煩了,心想:這從石頭里蹦出來的猴子有什么大不了的,關(guān)于它的描述寫那么多。我剛打算放下書,便想起了那句名言“書是人類進(jìn)步的階梯!”對,我要為自己鋪臺階,我要認(rèn)真讀書,我不能半途而廢,我又拿起書看了起來。日久天長,讀書成了我生活中必不可少的`一部分,書也成了我最寶貴的財(cái)物。

        有一次,我正在看冰心寫的《寄小讀者》。突然間,我似乎明白了什么。的確,我一向來都是書一本本地讀,文章一篇篇地看,而且用的都是囫圇吞棗法,可進(jìn)步不只是看你讀了幾本書,沒在書和文章里學(xué)到知識,又有什么用呢?從此,我便有了讀書做筆記的習(xí)慣。因?yàn)闀,我的作文水平也有了提升,每次寫作文我都?huì)把平時(shí)積累的好詞好句寫在其中,這也是書籍給我的幫助。直到現(xiàn)在書籍一直被我視為珍寶!

        “書是人類進(jìn)步的階梯”這句話使我迷上了書籍。讀書讓我明白了許多道理!

      我與書五年級作文4

        書,是人類進(jìn)步的階梯;書,是全世界的營養(yǎng)品。讀一本好書,就是在與許多高尚的人談話。從記事起,我就迷上了讀書,讀書成為我學(xué)習(xí)中的一部分,書籍更是我從小到大饑餓時(shí)的一頓大餐。

        最近,我又迷上了一部書——《魯濱遜漂流記》。書中講述的是一位英國的水手在旅行中因?yàn)槌链髀浠膷u。但他沒有放棄,種植蔬菜、植物,建造房子,出海捕魚……雖讓過著日出而作、日落而息的日子,難免會(huì)有孤獨(dú)和枯燥,但他憑著自己堅(jiān)持不懈的努力,一片孤島變成了“世外桃源”。后來他又借助了許多人的努力,最終離開了荒島,回到了自己闊別已久的國家。

        讀完這本書,我不禁被魯濱遜那堅(jiān)持不懈,敢于和惡劣自然環(huán)境做斗爭的精神深深打動(dòng)了,我想,如果沒有一種精神,也許魯濱遜在沉船的那一刻就會(huì)在絕望中死去,或許他會(huì)被永遠(yuǎn)困在荒島上要么被餓死,要么就是抑郁而終。要佩服就是他那種堅(jiān)持不懈,永不言敗的精神。在我們的生活中,不如意的事難免,曾經(jīng)因?yàn)橐淮芜^關(guān)檢測的失敗就會(huì)讓我落淚而泣;父母的某一次嚴(yán)厲的批評也會(huì)讓我失聲痛哭;亦或是一次競技比賽的失利更是讓我垂頭喪氣,一蹶不振。今天當(dāng)我把自己的經(jīng)歷和魯濱遜相比,真的是九牛一毛,看到他的強(qiáng)大和努力我實(shí)在應(yīng)該好好反省我在生活和學(xué)習(xí)中的表現(xiàn),我該拿魯濱遜的精神來勉勵(lì)自己,學(xué)會(huì)努力,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),我所面對的是學(xué)習(xí)和生活中小小的風(fēng)浪,但魯濱遜所面對的則是生與死的較量,如果一個(gè)人敢于和生命抗?fàn),我想還會(huì)有什么困難可以阻擋呢?我要感謝魯濱遜,是他讓我學(xué)會(huì)了很多,至少在今后的生活中我不會(huì)輕易言敗,因?yàn)樵谒砩衔乙呀?jīng)看到了一個(gè)活生生的例子,和命運(yùn)抗?fàn)幧顣?huì)帶來了樂趣,向生活示弱,則滿地荊棘。

        書籍讓我們進(jìn)步,它給予我智慧和勇氣。和書的對話,是人生的另一種境界,沒有文字的生活是枯燥和黯淡的,有了書的精神糧食我們的生活才會(huì)放光異彩,爬上進(jìn)步的階梯,我會(huì)勸勉自己:路在腳下,好好讀書吧!

      我與書五年級作文5

        在暗黃色的燈光下,我看著《西游記》,回味無窮,思緒又回到了今天開始的時(shí)候……

        今天是星期六,陽光明媚,藍(lán)天白云,這么好的天氣卻隨著一聲吼叫,瞬間變得陰暗起來:“陳梓燏,趕快給我讀書去!”媽媽的獅吼功多么厲害。我剛要反抗,卻被打了個(gè)措手不及,媽媽身系圍裙,腳踩拖鞋,快步跑去書房,拿出一本《西游記》,“啪”地扔過來,說道:“放下手機(jī)去書房,現(xiàn)在!立刻!馬上!”我看了看桌子上的書,欲哭無淚,無奈,只好拿起它走向了書房。

        此時(shí)此刻的我,就如頭上罩了一朵烏云似的,感覺天空頓時(shí)也變得灰暗起來,鳥兒不再唱歌,花兒也都枯萎了,連平時(shí)充滿歡聲笑語的公園也突然之間鴉雀無聲了。我看著那本《西游記》,用腳用力地踢著書桌,發(fā)泄著心中的不滿:“憑什么讓我讀書!我就是不想讀!”趁媽媽不注意,我剛想悄悄地拿起手機(jī)玩兒,正在廚房做飯的媽媽好像聽到了我的嘟囔,又沉聲吼道:“你信不信我現(xiàn)在就把你手機(jī)扔了?”一聽這話,我趕緊放下手機(jī),可千萬不能扔啊,我讀書就是了。

        我乖乖地翻開書,漫不經(jīng)心地看著目錄,裝模作樣地左翻右翻。突然,我看到一個(gè)題目:“大鬧蟠桃會(huì)”,這不是我一直喜歡的大鬧天宮嗎?我的注意力一下子集中了起來,仔細(xì)地讀下去,結(jié)果越讀越有意思,越讀越想讀。一頁兩頁,一章兩章……我的注意力由開始的漫不經(jīng)心,漸漸的變得全神貫注。時(shí)間一分一秒地過去了,我卻看得津津有味,遲遲不肯放下手里的書。不知不覺間一天都過去了,我依然沉靜在書的世界里,忘記了所有的一切。

        “飯做好了,把燈關(guān)了,出來吃飯吧!”媽媽溫柔的聲音傳過來,“哦,馬上,我看完就來”我隨口應(yīng)付著。

        終于看完了,我意猶未盡地合上書,在暗黃色的燈光下,我覺得自己也像跳到了蟠桃會(huì)的云朵上,好似周圍的一切都不存在了。心里不由的想到了一句古訓(xùn):“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!

      我與書五年級作文6

        我撲在書上就像一個(gè)饑餓的人撲在面包堆上。書早已成為我生活中不可缺少的一部分。

        記得小時(shí)候,我很愛聽故事,幾乎晚上睡覺前,媽媽都會(huì)給我講一個(gè)故事。我聽著聽著,就不免要問:“媽媽你這些故事都是哪里聽來的呀!眿寢尭嬖V我,她的故事都是書里看來的。聽了她的話,我的心里就時(shí)常在想:書中都說些什么呀?這是真的嗎?

        有一天媽媽給我買來了一本叫《宰相劉羅鍋》的拼音讀物時(shí),我就想看里面到底有什么,可是我不會(huì)拼音,看不懂書,于是媽媽天天晚上邊講邊解釋。書中的劉羅鍋跟皇上一起發(fā)生了許多有趣的事情,它的聰明才智讓我深深地愛上了書,當(dāng)然也愛上這本書。后來上小學(xué)的時(shí)候,我經(jīng)常帶這本書去看,老師也提議我們買課外書看,因此,媽媽就大量地幫我買課外書!逗5變扇f里》、《西游記》、《水滸傳》、《神秘島》接二連三地來到了我家。我看了這本想看那本,里面的故事一本比一本好看。

        自從我與書交上了朋友,我就異想天開地對爸爸媽媽說:“以后你們快要死的時(shí)候,我就把你們空運(yùn)到埃及,制成木乃伊,到我有本事的時(shí)候再把你們復(fù)活。”自從我與書交上了朋友,我的回答都讓同學(xué)們刮目相看;自從我與書交上了朋友,我也敢用書中的知識跟大人爭辯!

        書,我愛你,就像老鼠愛大米!

      我與書五年級作文7

        我接觸書的時(shí)間較早,大概在兩歲。

        一開始是媽媽拿著書,給我念其中的一個(gè)個(gè)故事,我也很喜歡聽,即使后來自己已經(jīng)能流利地講出來,也樂此不疲地喜歡聽別人講述。

        稍大些,我開始自己閱讀了,媽媽告訴我,我從來不會(huì)把書拿反,就算她把書故意反著給我,我也會(huì)很快自己正過來。我就像個(gè)小書蟲,一天到晚埋在書堆里。晚上我開著大燈,趴在床上看書,看的自己累了才去睡覺,也是因?yàn)檫@一點(diǎn),我學(xué)前班就戴上了三百度的眼鏡。

        再大些,我更愛讀書了,吃飯看,睡前看,就連上廁所都看,我與書相伴的時(shí)間越來越長了。普通的圖畫書已經(jīng)不能滿足我,我開始閱讀小說,楊紅櫻的《笑貓日記》,我學(xué)前班就在家門口的書店讀完了。而我小學(xué)的同班同學(xué),則到二年級才開始接觸,當(dāng)我知道這一情況后,真可謂“大吃一驚啊”!

        愛讀書的小伙伴們,都喜歡來我家:三個(gè)臥室,一個(gè)客廳,一個(gè)陽臺,一個(gè)餐廳……幾乎每個(gè)房間都有書。歷史故事、散文、詩歌、長短篇小說……應(yīng)有盡有,就像一個(gè)書的百花園。

        我不怎么喜歡購物,但很喜歡買書,抱著一包書回到家,打開還散發(fā)著油墨香氣的紙張,是我最喜歡的事。我不怎么出門,但知識面可不窄,讀書也是我“秀才不出門,便知天下事”的一個(gè)原因。

        我從接觸書開始,沒有一天不讀書。八年了,每一天都與書相伴,讀了這么多的書,我雖算不上一目十行,但一目怎么也有三五行吧,閱讀速度就連爸爸媽媽也趕不上我。

        因?yàn)殚喿x,我還愛上了寫作,還有不少人喜歡呢,老師也支持我在不影響學(xué)習(xí)的情況下寫作。我希望將來能考上北大中文系,成為一名作家。為了這個(gè)夢想,我現(xiàn)在還在接觸古文:《周易》、《中庸》、《大學(xué)》……媽媽也很支持我,每天和我一起背。

        書,如浩瀚無邊的海洋,如姹紫嫣紅的花園,它能帶我游歷世界上的任何地方。書是我的良師益友,將陪我走過精彩人生!

      我與書五年級作文8

        冥冥之中,我越來越深刻地體會(huì)到,除了親情、友情,還有誰支撐著我生命另外的三分之一呢?是書,一個(gè)生命中最寶貴的精神支柱。我們孤獨(dú)時(shí):書是我們形影不離的朋友;

        我們心情很不好時(shí):書能為我們打開一扇窗;我們心灰意冷時(shí):書能成為熊熊烈火,為我們照亮一片天地!

        我第一次接觸書是在4歲時(shí)。那時(shí),我還小,自然喜歡玩,自然喜歡無拘無束的生活。但是父親卻“強(qiáng)迫”我與書做朋友,相互認(rèn)識。從此,我便和書結(jié)下了“深仇大恨!

        因?yàn)槭菚屛覠o拘無束的生活變得乏味。因?yàn)槭菚屛业耐瓿錆M了不愉快。因?yàn)槭菚,我童年三分之二都書海中渡過。因此,我開始討厭書,討厭書的廣泛,討厭書的存在,討厭書的一切的一切。

        漸漸地,我從書中發(fā)現(xiàn)了樂趣,發(fā)現(xiàn)了它的廣泛作用。從此,我便不再討厭書了。我喜歡上了它—書,成了我的益友。

        我10歲時(shí),更是體會(huì)到了書的精髓,書的真諦,書的好處。它也使我明白了“書讀百遍,其義自見”的道理。讀書,既是一種享受,又是一種樂趣。在書中,我找到了生活中的情趣;在書中,我找到了生命中的悠閑;在書中,我找到了童年的足跡。書,不愧是人類精神的食糧,不愧是人類文明延續(xù)的營養(yǎng),不愧為人類的長生果。

        書如浩瀚大海,人如蒼穹之星。莊子曾說過:“書無涯,生有涯,以有涯之生求無涯之書,終生不悔!蔽覀円舱绱,只有讀書的人,才能深刻地感受到人生之樂。

        書伴我度過了生命的三分之一時(shí)間,印證了我與書之間不解之緣的故事。

      我與書五年級作文9

        小時(shí)侯,我就喜歡看圖書,一碰到新書,我就像粘粘蟲一樣,“侍”在書中不肯出來。

        小時(shí)侯,不知道愛惜書,把圖畫書、故事書撕得亂亂的,畫得字都看不清了,遇到不喜愛的圖書,大概翻幾下,就不看了,甚至把討厭的畫撕下來,用腳亂踩幾下,滿不在乎的扔進(jìn)垃圾筒。

        長大了,知道愛惜書了,可還是有個(gè)壞毛病,討厭看的書,就放進(jìn)書架,一年、兩年都不愿在碰它。我愛晚上看書,洗完了之后,就捧起一本書,看得入神。看曹文軒的《太陽熄滅了》,我哭得眼睛跟核桃似的,腫得老高。第二天一看到這本書,我就想:這本書太太令我感動(dòng)了,真得好感動(dòng),要不我用了3個(gè)太干嘛,還是少看,我看不起,我躲不起嗎?

        多看書,讓我知道了想把作文寫好,開始離不開借鑒,把好詞佳句“摘”下來,運(yùn)用在作文上,使作文生動(dòng)、童趣。

        我看書的速度很快,一目十行,囫圇吞棗,看個(gè)大概,然后,仔仔細(xì)細(xì)看幾遍,明白了意思就不在看了。也許過一段時(shí)間之后,我又會(huì)捧起那本書,津津有味地看。

        老師讓大家推薦好書,我就把我的“存貨”翻出來,百里挑一,終于選出了一本做好書。也許是書太多的緣故,每次挑書看都要挑上幾分鐘。

        記得前蘇聯(lián)作家高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”沒錯(cuò),書就像一葉小舟,載著我向波濤洶涌的知識海岸游去。

      我與書五年級作文10

        大作家高爾基曾經(jīng)說過:“愛書吧,書是人類進(jìn)步的階梯!痹诩依,媽媽給我立下了規(guī)定:每天做完作業(yè)必須讀半個(gè)小時(shí)書。可是,我小時(shí)候不太喜歡看書,所以,每次讀書總是草草了事,隨便翻翻。

        這天我和往常一樣,慢慢吞吞地做完作業(yè),已經(jīng)是晚上八點(diǎn)半了,我本想把看書這個(gè)規(guī)定忽悠過去,可沒想到媽媽說:“趕緊看書去吧。”哎,老媽這個(gè)人平常記性不好,偏偏對我學(xué)習(xí)的事卻從不健忘。沒辦法,我只好隨便抽了一本書,無奈地回到書桌上,心不在蔫地看起來。沒過幾分鐘,我實(shí)在看不下去了,于是走到正在認(rèn)真閱讀的媽媽跟前,小聲吱吾道:“媽媽,這書不好看,我不想看了!蔽冶疽詾閶寢寱(huì)罵我一頓,可沒想到媽媽卻心平氣和地對我說:“孩子,我理解你的心情,你可以這樣讀,一邊讀一邊想象主人公的心理活動(dòng),感受其中的內(nèi)涵!蔽野凑諎寢尩姆椒ㄔ囍^續(xù)讀下去,確實(shí)感覺好多了。

        在媽媽的引導(dǎo)和幫助下,我漸漸改變了對讀書的看法,每天早上起來,我便偷偷摸摸地拿一本書回房間,趴在被窩里津津有味地看起來!秳e嫌我們長不大》《孩子的世界你不懂》,這些書被我看了一遍又一遍,就連早上去學(xué)校我也會(huì)帶上一兩本抽空在課余時(shí)間看,每天放學(xué)回到家里,我也會(huì)在做完作業(yè)后抓緊時(shí)間看書。經(jīng)過一段時(shí)間,我的寫作水平有了大大提高,在小思閱讀平臺上,我榮獲了學(xué)校第一名。

        有一陣子我看書著了迷,經(jīng)常會(huì)在晚上睡覺以后偷偷看書,有一個(gè)晚上,我正趴在被窩里看書,忽然傳來了開門聲,我趕緊把書塞進(jìn)枕頭下,小腦袋鉆進(jìn)被子里,過了一會(huì)兒,我見沒什么動(dòng)靜,悄悄伸出了頭,原來是門被風(fēng)吹開了,虛驚一場,幸虧沒被媽媽發(fā)現(xiàn),逃過了一頓“竹筍炒肉”。

        書,是我的摯友,是我最忠誠的伴侶,我和它永遠(yuǎn)不會(huì)劃上休止符……

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