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      與書相伴作文

      時(shí)間:2021-02-24 19:35:14 我要投稿

      與書相伴作文15篇

        在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的與書相伴作文,希望對(duì)大家有所幫助。

      與書相伴作文15篇

      與書相伴作文1

        《幼兒畫報(bào)》是我看過(guò)的第一本書。上幼兒園的時(shí)候,我才三歲多一點(diǎn),一般我都要讀一些字少圖片多的書,因?yàn)槟菚r(shí)候我還小,理解能力太差了,也不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,讀那些書都不太懂,干脆我就不讀字,光看圖片,讀書只圖一個(gè)快樂。

        慢慢的我長(zhǎng)大了,快樂的幼兒園時(shí)光一去不復(fù)返。我上了小學(xué)一年級(jí),老師教學(xué)了我們很多生字,我閱讀能力也增加了一點(diǎn)。媽媽為了提高我的閱讀能力專門給我辦了一張閱讀卡,我借了許多繪本看。媽媽還給我買了一套《嘟嘟和巴豆》,這是我最喜歡看的書,我愛不釋手地看了一遍又一遍,怎么看也看不煩,。

        嗨,時(shí)間過(guò)的真快呀,轉(zhuǎn)眼間就到了三年級(jí),我閱讀能力提高了許多。不知道什么時(shí)候我們班里流行看《查理九世》這套書,大部分同學(xué)都拿著一本《查理九世》津津有味地看著,這本書也引起了我的好奇,于是我讓媽媽給我買了8本《查理九世》。 《查理九世》是一種恐怖小說(shuō),里面寫著一些可怕刺激的故事,我每看完一本就會(huì)嚇出一身冷汗。

        從三年級(jí)到四年級(jí)就像吃了一顆米飯那么快,現(xiàn)在我的閱讀能力已經(jīng)相當(dāng)高了,理解能力也很強(qiáng),F(xiàn)在我開始看長(zhǎng)篇小說(shuō),例如沈石溪寫的《白象家族》、《狼王夢(mèng)》、《刀疤豺母》,楊紅櫻寫的《笑貓日記》,我最喜歡看的是沈石溪的《刀疤豺母》了。在這本書中,沈石溪告訴我們要保護(hù)動(dòng)物,不要把動(dòng)物趕盡殺絕,要給它們生命的權(quán)利,動(dòng)物可是人類的好朋友!

        書是我的好伙伴,在生活中,書和我形影不離。書不僅給我?guī)?lái)了知識(shí),還帶來(lái)了快樂,讓我們明白了很多道理,在書的陪伴下,我快樂地成長(zhǎng)著。

      與書相伴作文2

        書,是人生重要的伴侶,是生活的調(diào)節(jié)劑。保持一顆寧?kù)o安逸的心,細(xì)細(xì)品讀書中的故事,遨游書海,與名人們一起暢讀書中趣事!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉!弊x書,能使你受益匪淺。

        著名節(jié)目主持人孟非曾在節(jié)目中說(shuō)過(guò)一句話:“就算你學(xué)得再多,學(xué)得再好,你也要抽出時(shí)間來(lái)讀一讀書,因?yàn)槟艹鋵?shí)我們的心靈”。話剛結(jié)束,全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。

        是啊,在人生旅途中,你可能會(huì)遇到很多令你煩心的事情。金錢會(huì)使你迷失心智,名利定會(huì)讓你失去自我,只有與書相伴,你的人生才會(huì)有內(nèi)容,有意義。

        歷史上有許多這樣的事例:張海迪姐姐身殘志堅(jiān),雖然失去了雙腿,可是她仍然是那么地?zé)釔凵,熱愛讀書,經(jīng)過(guò)不懈努力,她終于成為了一名偉大的作家,成為了全中國(guó)乃至全世界值得學(xué)習(xí)的榜樣,她的可貴精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

        還有前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家,他也是一個(gè)熱愛讀書的人,他的童年是不順的,10歲就出去掙錢,而且上學(xué)很少,可是他在工廠上班時(shí)非常努力,白天上班,晚上學(xué)習(xí),通過(guò)向工廠同事借書或自己買書,他的努力鑄就了成功的他。

        事實(shí)證明,一代代偉人都是在書中成長(zhǎng),成功的。

        與書相伴吧,它會(huì)在你傷心的時(shí)候給你安慰,在你愉快的時(shí)候與你同樂,書中有許許多多奇妙的事,遨游書海,領(lǐng)略書中的風(fēng)采,暢談人生理想。書中的精神世界是豐富多彩的,俗話說(shuō):“民以食為天。”可是人既要吃,也要學(xué),豐富了精神,才能完善自我,所以,與書相伴吧!

      與書相伴作文3

        讀書帶給我很多樂趣。

        三年級(jí)的時(shí)候,媽媽給我買了一本《三國(guó)演義》。我很愛看這本書。這本書里講了曹操、劉備、孫權(quán)三個(gè)人爭(zhēng)天下的故事。我喜歡張飛的勇猛,關(guān)羽的義氣,諸葛亮的計(jì)謀讓我非常佩服。天下無(wú)雙的呂布是武藝最高的。這本書讓我知道了很多的歷史故事。

        我喜歡看安徒生的童話故事!秶(guó)王的新裝》講的是一個(gè)騙子騙了國(guó)王,可是沒有一個(gè)大人說(shuō)真話,只有一個(gè)小孩說(shuō)國(guó)王沒穿衣服。還有《丑小鴨》,講的是一只鴨子經(jīng)過(guò)重重磨難,終于變成了一只美麗的白天鵝。這個(gè)故事激勵(lì)許多平凡的人走上成功的道路。我很喜歡安徒生的作品,他給了我很大的教育。

        我看過(guò)愛迪生發(fā)明電燈的故事,他為了找做電燈絲的材料,一共做了上千次的試驗(yàn),最后終于成功了。

        我最愛看漫畫書,愛看《阿衰》,看到特別搞笑的時(shí)候,我會(huì)哈哈大笑。還有豌豆,他就是我們的開心果。還有《戲游記》,它和電視里的《西游記》完全不同,唐僧能把孫悟空踢到菩薩那里去,特別好玩。漫畫書給我?guī)?lái)了很多快樂。

        讀書讓我學(xué)到很多歷史知識(shí),讀書讓我明白許多道理,讀書讓我了解事件,讀書讓我感到快樂。讓我們養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,一生與書相伴。作文

      與書相伴作文4

        書就是迷霧中的燈塔,幫我們指點(diǎn)迷津,尋找到人生的方向;書就是朋友,與我們相伴一生,共同暢游書的海洋;書就是一杯香醇的紅酒,入口甘甜,需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味……

        說(shuō)起書,我們可是老朋友了!從媽媽坐在床頭給我講童話故事;到牙牙學(xué)語(yǔ)的我趴在地上背古詩(shī);再到我邊查字典邊看作文書;直到現(xiàn)在我開始看名著和文學(xué)作品,不知看了多少書呢!

        小時(shí)候,最吸引我的就是那些藏著童話故事的書店了!在書店里,我悄悄地找童話書,坐在書架上專心致志地看著。漸漸地,我和書店里的阿姨熟識(shí)了,她會(huì)熱情地讓我坐在椅子上讀書。媽媽說(shuō)我這樣囫圇吞棗地讀書,是沒有益處的?晌覅s不放在心上,仍然天天膩在書店里津津有味地看。

        長(zhǎng)大后,書店里充滿幻想的童話故事已經(jīng)不再吸引我的注意力,我又開始向往學(xué)校里的“小小圖書館”。里面豐富的圖書,都讓我大開眼界。于是,我又期盼著每周的自讀課。每次,我都能陶醉在那迷人的故事情節(jié)中,忘記周圍的一切:諸葛亮用空城計(jì),能否逼退司馬懿的緊要關(guān)頭;唐僧即將被妖怪吃掉的危急時(shí)刻;宋江的坎坷一生……都扣人心弦。我每次上自讀課,都是懷著激動(dòng)、興奮的心情去的,而回來(lái)時(shí)總是失落和期待。因?yàn)槟怯憛挼南抡n鈴一次又一次地把我從書中給揪回來(lái),我甚至有時(shí)在想,為什么上課時(shí)間就只有四十分鐘呢?而那短暫的四十分鐘,卻總能讓我回味無(wú)窮。

        因?yàn)橛辛藭,才使我們懂得了許多知識(shí);才使我們懂得了許多道理;才使我們收獲了許多人生啟迪。讓我們一起走進(jìn)圖書館,翻開一本書,一起在知識(shí)的海洋里遨游吧!

      與書相伴作文5

        大家都說(shuō)書是人類進(jìn)步的階梯,我也是這樣認(rèn)為的。在這漫長(zhǎng)的幾年學(xué)習(xí)時(shí)光中,我讀懂了許多書,這讓我受益匪淺。書,已成為我的良師益友,走進(jìn)書的世界,就像在知識(shí)的海洋中暢游,讓我從中汲取了豐富的養(yǎng)料,增長(zhǎng)了知識(shí),就像古人所說(shuō)的書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。從古到今,日月滄桑,人類與書一直相伴進(jìn)步。

        記得有一次,媽媽給我訂了幾種雜志和書放在家里,過(guò)了幾個(gè)星期,我全部都看完了,至于書中的意思我還不太明白,也沒有再去理會(huì)。一天,媽媽問我:“這些書你都看完了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭“你看懂了嗎?”我猶豫了一下慚愧地低下了頭。媽媽說(shuō):“不看懂書中的意思那看書有什么用呢!”說(shuō)著,她就把那堆書又放在我的面前。媽媽的教誨使我明白了看書不是為了完成任務(wù)而看,要看就必須看懂書中的內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)書中的意思,把書中的知識(shí)轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí)。

        有這樣一句成語(yǔ)讓我在一堂語(yǔ)文課上銘記了它。一次考試,一道成語(yǔ)填空難倒了我,我焦急萬(wàn)分,也不得其解。老師講卷子的時(shí)候才知道應(yīng)該填寫“博覽群書”,我后悔萬(wàn)分,知道自己沒有多讀書。以后,我要博覽群書,見多識(shí)廣,長(zhǎng)大了不被別人嘲笑,要做個(gè)有出息的人。

        科技迅速發(fā)展的今天,人們更是離不開書,書給予了人們知識(shí)、道理、啟發(fā)和歡笑,書幫助人們度過(guò)了快樂的一生。相信未來(lái),我們能把博覽群書的好習(xí)慣傳遞給后代,讓后代在書中享受快樂時(shí)光。

      與書相伴作文6

        觀眾朋友們,大家上午好!歡迎大家收看我們的《書,與生相伴》欄目。讀一本好書,猶如遇到了一位知心好友,仿佛品嘗一杯甘甜清爽的茶,也好似走進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻仙境。今天,我向大家推薦的好書是《窗邊的小豆豆》。

        《窗邊的小豆豆》是日本著名作家、著名電視主持人、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使黑柳徹子的一部代表作。而黑柳徹子就是那個(gè)“窗邊的小豆豆”

        作者黑柳徹子以幽默風(fēng)趣、活潑童真的語(yǔ)言描繪了一個(gè)淘氣可愛的小豆豆形象,以及她在巴學(xué)院幸?鞓返纳。

        這本書講述了主人公小豆豆是個(gè)特別淘氣的女孩子,因?yàn)樘^(guò)頑皮被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到了巴學(xué)院-------一個(gè)令人非常羨慕而又特殊的學(xué)院。這是一個(gè)充滿愛的學(xué)院,把電車當(dāng)作教室;沒有考試卻又能學(xué)到很多知識(shí);連吃飯也變得很有意思,大家一起體會(huì)山的味道,海的味道……最終,小豆豆喜歡上了這個(gè)與眾不同的巴學(xué)院,并在這里健康快樂的成長(zhǎng)。

        在這本書中,我最喜歡巴學(xué)院的校長(zhǎng)常對(duì)小豆豆說(shuō)的一句話“你真是一個(gè)好孩子!”這句話給予了小豆豆“我是一個(gè)好孩子的自信”。我還喜歡小豆豆剛進(jìn)巴學(xué)院時(shí)的一個(gè)片段,校長(zhǎng)不厭其煩的聽小豆豆語(yǔ)無(wú)倫次的講了四個(gè)小時(shí)的話,并那么聚精會(huì)神,比小豆豆還要認(rèn)真,

        讓小豆豆覺得自己終于遇到了喜歡自己的人。

        這本《窗邊的小豆豆》以真實(shí)有趣的故事和童真幼稚的語(yǔ)言讓兒童體會(huì)另一番學(xué)習(xí)樂趣與另一種獨(dú)特的`生活,也更能讓成人們回憶起自己無(wú)限快樂的美好童年。

        好了,觀眾朋友們,我們的節(jié)目到這里就要結(jié)束了,希望大家能愛上書籍,并終生與好書為伴!觀眾朋友們,我們下期再見。

      與書相伴作文7

        黑夜總有著濃得化不開的靜謐,在此時(shí)擁一床暖被,伴一盞小燈,捧一盞香茗,伴一本好書,實(shí)是人生之趣也。噫,燈火闌珊,吾與誰(shuí)歸?

        指尖從書脊上輕輕掠過(guò),取出想要的那一本,無(wú)需書簽指引,便能準(zhǔn)確地翻到熟悉的頁(yè)碼,聚精會(huì)神地品讀起來(lái)。書中的文字被燈光過(guò)濾成暖色,倒別有情趣。有人說(shuō),心神不寧時(shí)不可讀書,雜念太多時(shí)亦不可讀書,在深夜與書相伴,定是兩個(gè)干凈而純潔的靈魂,在同一個(gè)脈搏上心神共振。

        清光一脈,伴書一本,不多時(shí)心情就會(huì)像茶水一樣氤氳著熱氣,然后如杯中的茶葉一般,絲絲縷縷都舒展開來(lái)!八麄兌颊f(shuō)這狗是老死了,病死了,但其實(shí)不是,它是被冷落死了!边@樣的語(yǔ)句,也許只有一代才女蕭紅才寫得出;看考生們進(jìn)京趕考,我也想在細(xì)雨中走入某個(gè)書生的傘下,和他一起談風(fēng)花雪月,交流對(duì)文學(xué)的看法。浸入書中,整個(gè)人都是享受的。

        若是情節(jié)極佳的小說(shuō),便可一口氣讀上幾十頁(yè);若是文思巧妙的散文,品上幾篇也就夠了;再若是語(yǔ)言凝練的小詩(shī),咀嚼一篇也已足夠。然后合上書,將其放入枕下,關(guān)燈進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。故事仍縈繞在腦海,于是在半夢(mèng)半醒之間,去抓那縹緲的文字去了。三更有夢(mèng)當(dāng)書枕,實(shí)是人生之趣也。

        以不緩不慢的腳步行走在文字的邊緣,總不枉在這凡世之間走了一趟。書乃吾食,書乃吾枕,噫,快哉快哉!

      與書相伴作文8

        我愛書,愛它的博大,愛它的豐富,從小到大它都一直陪伴著我,從幼兒書到四大名著,都是我與書美好的記憶,有書相伴,真好。

        書,伴隨著我成長(zhǎng),陶冶我的情操,給予我知識(shí)。我讀過(guò)許多的書,有關(guān)于動(dòng)物的、人物的、科幻的、歷史的……每當(dāng)我得到書時(shí),都會(huì)小心地包上書皮,看書前,必須把手洗干凈,讀書時(shí)更是小心翼翼,生怕弄上一點(diǎn)點(diǎn)折痕。

        有一次,爸爸帶我去書店買書,可是爸爸只讓我買一本書,書店中的書猶如天上的繁星,數(shù)不勝數(shù),要在我喜歡看的書中挑出一本最愛看的,可以說(shuō)是大海撈針。我先在書店繞了一圈,了解書店后就開始挑書了,我左瞧瞧右看看,恨不得把整個(gè)書店都買下來(lái),回家慢慢看,可是哪有這些錢。

        我看到了一本《感動(dòng)小學(xué)生的120個(gè)故事》就開心的抱在懷里,這時(shí)又看到一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》,于是我又把《感動(dòng)小學(xué)生的120個(gè)故事》放回去,又看到一本《意林》,就把《十萬(wàn)個(gè)為什么》放回去,這樣反反復(fù)復(fù),終于選中了一本書《查理九世》。

        走出書店,我心里很快樂,但又很遺憾,什么時(shí)候我真的能擁有這么多書呢?書就這樣陪伴著我成長(zhǎng),我愛書。

      與書相伴作文9

        書是我的靈魂,是我的影子,他時(shí)時(shí)刻刻陪著我,鼓勵(lì)著我。我與書密不可分,他就像黑暗中的光明,無(wú)微不至地照顧著我。

        家中的每個(gè)角落都有書的影子,茶幾上、沙發(fā)上、椅子上……隨處可見。就在我無(wú)聊時(shí),拿一本放在床上的書,津津有味地“啃”了起來(lái)。哇!書中的主人公有一件神奇的物品,能幫她實(shí)現(xiàn)愿望,可以變出許多意想不到的事情:一大堆玩具,許多美食,滿足心愿,好羨慕呀!我不禁也想擁有一種這樣的事物。瞧吧!書里還有好多好多神奇的東西呢。

        書有一雙翅膀,帶著我來(lái)到了遼闊的海洋。波光粼粼的海面,時(shí)而會(huì)蹦出幾條小魚,濺起一朵朵水花。海鷗滑過(guò)海面,用它那細(xì)長(zhǎng)的嘴巴叼起一條小魚,心滿意足地飛了回去;書還帶我去了森林,里面有好多小動(dòng)物,它們?cè)跇溟g嬉戲,不時(shí)地發(fā)出陣陣笑聲。蝴蝶在花間飛舞著,采了一籃子的花蜜,開心地運(yùn)回家。好一派微型機(jī)勃勃的景色;書又帶著我去探索宇宙、上天入地、追蹤未來(lái)、回憶過(guò)去……我應(yīng)接不暇,看了這個(gè),錯(cuò)過(guò)了那個(gè),看清楚了那個(gè),另一處景象又展示在眼前,數(shù)不勝數(shù)。

        在書中,我領(lǐng)悟到一個(gè)又一個(gè)的道理,他不僅是我的朋友,還是我的老師,與他為伴真是受益多多。書!我想,我要永遠(yuǎn)與他在一起,走過(guò)一個(gè)個(gè)的春夏秋冬。

      與書相伴作文10

        讀書如一首歌,歌到情處淚雙流;讀書如一壺酒,酒到醉時(shí)笑語(yǔ)稠;讀書如一首詩(shī),詩(shī)言有盡意難盡;讀書如一杯茶,茶香滿門情悠悠。

        早上,剛睜開眼,我立刻捧起一本葉圣陶的《稻草人》。當(dāng)讀到稻草人,眼看著主人的水稻被蟲子吃個(gè)精光時(shí),卻不能上前幫助時(shí)。這一刻,仿佛我就成了那個(gè)稻草人,在暗處獨(dú)自悲傷。其實(shí),生活中我也遇到過(guò)這樣的事情,如:老人摔倒了,卻不知應(yīng)不應(yīng)該上前扶起老人。有人打架了,不知是不是應(yīng)該上前勸架。

        中午,我繼續(xù)暢游在書海里。這次,我選擇了笛福的《魯濱孫漂流記》。文中最精彩的是︰魯濱孫流落荒島后,制作了一種特殊的日歷,將每天發(fā)生的好事、壞事都記錄下來(lái),對(duì)比來(lái)看。他這種樂觀、積極向上的精神,真令我佩服!生活中的我,卻缺乏這種精神。如︰考試一旦考砸,就亂發(fā)脾氣,要好幾個(gè)星期才能緩過(guò)來(lái)。一道題做不出來(lái),就直接放棄。

        晚上,我躺在床上,靜靜地默讀著《藍(lán)鯨的眼睛》。這是一本及其傷感的書,寫了一個(gè)失明的小女孩得到了藍(lán)鯨的眼睛,當(dāng)她知道這是藍(lán)鯨的眼睛,決定放棄光明,把眼睛還給藍(lán)鯨。而少年獨(dú)自出海,以鮮血和生命洗凈了已經(jīng)污濁的鯨眼。文中的小女孩好善解人意!而我恰恰相反,看見地上有垃圾,也視而不見。注意到老人的疲勞,也不會(huì)幫他們捶捶背。

        待到再次考試時(shí),我的作文獲得了滿分。一生一世與書相伴足矣!

      與書相伴作文11

        唯書有色,艷比西子;唯書有華,秀于百花。感謝我的青春有書相伴。

        上初中了,父母專門給我騰出了一間書房。雖然藏書沒有成千上百,但也有一櫥一柜一箱,書香滿屋。

        清晨,推開窗戶,陽(yáng)光肆無(wú)忌憚地?cái)D滿屋子。在晨風(fēng)吹拂下,隨王昌齡漫步塞外,與崔顥攜手登高,看江水悠悠,白云飄蕩。那些奇異的文字,把一個(gè)個(gè)歷史畫面挪移到你的面前,讓你神通古今。

        午后,世界一片令人窒息的寧?kù)o,驕陽(yáng)之下,連蟬兒也不再叫。這時(shí),我會(huì)約曹雪芹,拜訪羅貫中,聆聽魯迅的教悔,與書的情節(jié)共浮沉,與書中的人物同歡悲。

        黃昏,最后一縷陽(yáng)光即將從墻角隱去。我趴在桌子上,推開一幅歷史長(zhǎng)卷,聽時(shí)間脈搏,咀嚼人生甘苦。在文字與現(xiàn)實(shí)的激情碰撞中,享受青春的酣暢淋漓。

        夜晚,月亮和星星登上星空。這時(shí)候,我會(huì)打開臺(tái)燈,借昏黃的光線,與鮑爾一起戰(zhàn)斗,一起經(jīng)歷那血與火的洗禮;蛘咦哌M(jìn)安徒生的童話世界,欣賞美人魚的癡情,感傷丑小鴨的艱辛。

        與書相伴,我不再孤單。

        房間沒有華麗的裝飾,因?yàn)闀亲詈玫睦蠋;房間里沒有放置清香劑,因?yàn)闀芮呷诵姆!八故锹,惟吾德馨”,書房也因(yàn)闀钊颂兆。一次次與書親密接觸,不求顏如玉,不求黃金屋,只求書相伴,馨香滿庭園。

      與書相伴作文12

        陽(yáng)光落在樹葉上,又斑駁地跳到書桌上,陪同我的還有一本書。我坐在桌前,手捧《我的朋友們》,思緒如流水般涌出:流水潺潺,古韻悠悠,時(shí)光匆匆,一切以往已成過(guò)客。

        翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè),一張張精彩的書頁(yè)仿佛被時(shí)光重新打扮一番。距上次拿起這本書,已過(guò)了幾個(gè)學(xué)期。我輕輕拍打著書上歲月的痕跡,重新翻閱,從過(guò)往里拾起新東西,重新成長(zhǎng)。

        但是,不經(jīng)意間,書的一角掉了下來(lái)。那掉落的一角化為刃,在我心中劃出一道裂縫。我小心翼翼地護(hù)著書,拾起剛掉落的紙片,夾在書中,謹(jǐn)慎保管,但是我想我永遠(yuǎn)不會(huì)原諒自己對(duì)書的傷害。

        與其說(shuō)書中每一頁(yè)紙中都有精彩的文字在跳躍,不如說(shuō)還有我的疼愛在其中穿梭。我與書呆得越久,對(duì)它越疼愛有加。

        我輕輕翻閱著,非常小心,不過(guò)我仍像犯下滔天大罪的惡人。不一會(huì)兒,所有內(nèi)容都看完了,我與它的交談也結(jié)束了。

        人說(shuō)書是摯友,我特別贊同。有時(shí)候,我喜歡捧著書,閉上眼睛回想自己都做了什么,如同我和它在進(jìn)行心與心的溝通,并不需要它說(shuō),只要它聽。真正的摯友不是最會(huì)溝通的那一個(gè),而是最會(huì)傾聽的那一個(gè)。我們可以用兩年學(xué)會(huì)說(shuō),卻要用一生學(xué)會(huì)聽。

        晚上,暮色漸漸降了下來(lái),片刻,天似已被墨渲染,那皎潔的月亮也墜入了一方硯臺(tái)。濃如墨的夜幕被一絲亮光戳了個(gè)小洞,那個(gè)亮光只有我能看見,那是書帶來(lái)的光明!

        只愿一生與好書相伴。

      與書相伴作文13

        知識(shí)可以鍛煉我們的思維,可以讓我們知道更多的東西。而知識(shí)也是成長(zhǎng)后很重要的一部分,是以后前途的基礎(chǔ),也是為以后學(xué)習(xí)打下的基礎(chǔ)。而知識(shí)又從哪里來(lái)呢?是從書中讀來(lái)的。

        每個(gè)人都有自己的喜好,所以每個(gè)人喜歡的書的類型都不一樣。有的人喜歡歷史類的書,有的人喜歡政治類的書,有的人又喜歡小說(shuō)類的書。多讀書吧,因?yàn)椤白x一本好書就如交了一個(gè)好朋友”。

        在我眼里,有的書就像花園、游樂場(chǎng),只要進(jìn)了去便不想出來(lái)。而有的書則像聽不懂的經(jīng)書一樣,完全不入腦,也看不懂。第二類書,明明每一字都認(rèn)識(shí),但就是不懂它的意思。

        每當(dāng)我傷心難過(guò)或和媽媽吵架時(shí),我會(huì)走進(jìn)書的花園里,聞著花香,慢慢地散步,看著蜜蜂在勤勞地采蜜,看著風(fēng)把種子播種到地上……那一切的一切都是那么安靜,那么美麗。在那里,沒有煩惱,沒有痛苦,沒有傷心,只要令人愉快的小動(dòng)物和植物。書能讓我忘記煩惱,忘記傷痛,出來(lái)后只留下淡淡的痕跡。

        讓我們也在書的海洋中遨游,在你悲痛的時(shí)候去到你喜歡的地方,去散散心,解解悶,忘記煩惱;心情就會(huì)好很多,也不會(huì)那么沖動(dòng),因?yàn)椤皼_動(dòng)是魔鬼“,書會(huì)讓你冷靜下來(lái),清醒地思考。

      與書相伴作文14

        書,它給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂趣。書,可以讓我們?cè)谥R(shí)海洋盡情的遨游;書可已讓我們與高尚的人暢快對(duì)談;書,它可以陶冶我們的品德、情操,使我們品德高尚……

        古人杜甫曾說(shuō)過(guò):“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路!彼晕乙蚕矚g讀書,每天睡覺之前,我總喜歡到書的海洋遨游一番,那一篇篇生動(dòng)優(yōu)美;清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我,看著它們,我領(lǐng)略了別人多姿多彩的生活,不走出家門依舊可以遨游世界。書給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂,更重要的是他教會(huì)了我如何熱愛他人、熱愛生命!書中的大千世界令人神往,它令我充滿對(duì)未來(lái)的憧憬,祝我鼓起挑戰(zhàn)未來(lái)的勇氣。

        讀書點(diǎn)燃我心中的激動(dòng),插上我想象的翅膀,推動(dòng)我向未來(lái)奮飛。暮然回首,書已伴我度過(guò)天真的幼年,純真的童年,又迎來(lái)我人生中最美麗的少年,書帶我一步步走向成熟,我想他將陪伴我度過(guò)最完美的一生。

        求知,書會(huì)提供豐富有趣的知識(shí);求真,書會(huì)提供江山風(fēng)雨的真實(shí);求勵(lì),書會(huì)提供修齊勵(lì)志的經(jīng)驗(yàn);求愉,書會(huì)提供賞心悅目的愉悅。

        朋友們,讓書陪伴我們一身吧!讓書成為我們最忠實(shí)的伙伴吧。!

      與書相伴作文15

        高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯!,書給予我們知識(shí),書使我們心靈的成長(zhǎng)。瞧!你們看這些小讀者一個(gè)個(gè)在“雅趣漂流書屋”那專注、開心的神情。

        每當(dāng)課余時(shí)間,同學(xué)們心中總是向往著雅趣漂流書屋,如果你從這經(jīng)過(guò),這里就一定會(huì)人滿為患。熱愛書的同學(xué)心滿意足了,他們一定是這雅趣漂流書屋的常客,每當(dāng)有空之際,在萬(wàn)籟俱寂的四周,他們總會(huì)捧著一本書坐在椅子,全神貫注地看著那本書,誰(shuí)都不愿打破這沉寂,連一個(gè)針掉地上也聽得見。

        瞧!雅趣漂流書屋的書琳瑯滿目,同學(xué)都眼花繚亂,不知該選哪一本,唯有《成績(jī)單》這本書同學(xué)們最為愛不釋手。這本書的女主角天才諾拉在她五年級(jí)的考試中故意考差,希望自己的同學(xué)史蒂芬不要以為自己沒考好,其實(shí)諾拉是天才IQ188。諾拉跟我們同年,“天才還是笨蛋?不是成績(jī)說(shuō)了算的!真正的潛力還得等以后再說(shuō)!”有些讀者覺得自己跟書中的史蒂芬一樣因?yàn)榭荚嚊]考好而失去自信,同是天涯淪落人呀。當(dāng)小讀者津津有味地看完了這本書時(shí),他帶著知識(shí)、自信、開心地離開了。

        書帶給人們的是心靈的灌溉;是心靈的填補(bǔ);書會(huì)給我們生活添加許多樂趣;書中能讓我們收獲許多知識(shí);書是我們最好的心理老師,他能使我們陶冶性情……

        同學(xué)們,快來(lái)加入雅趣漂流書屋的行列吧,讓我們一起灌溉心靈樹,讓我們一起收獲知識(shí)!

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