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向你推薦一本書(shū)作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的向你推薦一本書(shū)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
向你推薦一本書(shū)作文1
今天，我要給大家推薦一本好書(shū)，這本書(shū)是我最喜歡的。相信看過(guò)這內(nèi)本書(shū)的人也會(huì)對(duì)它贊不絕口。這本書(shū)就是《愛(ài)的教育》。
這本書(shū)介紹了意大利小孩安利柯的生活和學(xué)習(xí)。寫(xiě)發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫(xiě)的勸戒啟發(fā)性的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。每章每節(jié)，都把“愛(ài)”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致，大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài)，小至父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛(ài)，處處扣人心弦，感人肺腑。
《愛(ài)的教育》里沒(méi)有乏味的說(shuō)教，也沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，更沒(méi)有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫(xiě)的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實(shí)則真實(shí)可信的記敘，把讀者帶入一個(gè)愛(ài)的世界，讓我們?cè)趷?ài)中受到教育。這本書(shū)里充滿了愛(ài)。充滿了讓人羨慕的愛(ài)。
在我們的教育中，“愛(ài)的教育”這四個(gè)字，說(shuō)來(lái)容易，做起來(lái)又是何等的困難！首先，在大多數(shù)人的腦海里沒(méi)有“愛(ài)的教育”這個(gè)概念。所以，在我們的生活中，沒(méi)有愛(ài)的教育。正因?yàn)槲覀內(nèi)狈?ài)的教育，才使我們的生活里少了一些愛(ài)。對(duì)父母的愛(ài)、對(duì)老師的愛(ài)、對(duì)同學(xué)的愛(ài)，這是我們?nèi)鄙俚�，這是我們需要尋找的。有了這些愛(ài)，我們的生活才會(huì)充滿了愛(ài)。
在《愛(ài)的教育》中，我走入了安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活，怎樣去愛(ài)。他們的愛(ài)里有寬容，有謙讓，有親情，有友誼。《愛(ài)的教育》在訴說(shuō)崇高純真的人性之愛(ài)就是一種最為真誠(chéng)的教育，而教育使愛(ài)在升華。雖然，每個(gè)人的人生閱歷不同，但是你會(huì)從《愛(ài)的教育》中，體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些類似的情感，可我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同。
朋友們，聽(tīng)了我這么多的介紹，你一定已經(jīng)垂涎三尺了吧？心動(dòng)不如行動(dòng)哦，趕快去一飽眼福吧！
向你推薦一本書(shū)作文2
等待，是為了永不忘記愛(ài)我的人。
題記
我自從認(rèn)字，以來(lái)就開(kāi)始了“讀書(shū)生涯”。上知外國(guó)名著，下知繪本童話，實(shí)在不能算太少，其中我最喜歡的莫過(guò)于《忠犬八公》。
它的作者是西班牙的路易斯。普拉茨，他曾在西班牙巴塞羅那自治大學(xué)及克羅納大學(xué)學(xué)習(xí)藝術(shù)史和考古學(xué)。哦，對(duì)了，他還在美國(guó)洛杉磯擔(dān)任過(guò)電影制片人，他出版的著名兒童小說(shuō)數(shù)10種被翻譯成了各種語(yǔ)言文字出版。
你可別小看這本書(shū)，這本書(shū)獲得的獎(jiǎng)可不少，20xx年出版前，即獲得西班牙巴塞羅那最重要的兒童文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)——約瑟夫·M·福爾奇·伊·托雷斯兒童文學(xué)獎(jiǎng)，20xx年又獲得德國(guó)國(guó)際青少年圖書(shū)館白烏鴉獎(jiǎng)！
這可是個(gè)真實(shí)的故事。八公是一只秋田犬，澀谷區(qū)上野英三郎教授家中待了將近一年半。1925年，上野教授在東京大學(xué)主持一場(chǎng)會(huì)議時(shí)，突然腦溢血去世，小八卻依舊在站臺(tái)等待，就這樣過(guò)了10年，直到1935年去世。
還記得剛拿到這本書(shū)時(shí)，看見(jiàn)小八“跟一個(gè)破布團(tuán)兒差不多大”“像只小鴨子似的顫顫巍巍”，心中未免有些難過(guò)，想象一下一只小狗在不見(jiàn)天日的箱子里待了整整兩天，路上可能會(huì)有些顛簸，可它卻無(wú)可奈何。唉，太可悲了。讀到小八突然狂叫，不安起來(lái)，我就有預(yù)感——要出事了。果不其然，上野教授去世了。說(shuō)這話時(shí)難免有些悲傷，不是嗎？當(dāng)讀到�！八纳诼�，像一根蠟燭或一束已經(jīng)熏過(guò)廟堂只剩灰燼的香”，再也止不住了，豆大的淚珠像斷了線的珠子，滾過(guò)的眼頰落在冰涼的地上，發(fā)出凄冷的“啪嗒，啪嗒”。
這本書(shū)講述了一只狗的中心，一只狗，10年如一日的堅(jiān)持，只是為了永不忘記愛(ài)我的人。我向大家推薦這本書(shū)。這么感人的故事，值得大家讀上百遍，千遍。
向你推薦一本書(shū)作文3
曹文軒的作品中，每一本、每一頁(yè)或者每句話，都蘊(yùn)含了一個(gè)字：美。瞧，他著的《山羊不吃天堂草》，天天出版社出版，一開(kāi)始就有景的描寫(xiě)，咳咳。
城市在酣睡中。秋風(fēng)好像無(wú)家可歸的流浪者，在無(wú)人的大街上游蕩著。夜真是寂寞。發(fā)藍(lán)的燈光毫無(wú)生氣，疲憊地照著光溜溜的大街。秋風(fēng)搖著梧桐樹(shù)，于是大街上就有斑駁的影子在晃動(dòng)，像是一個(gè)灰色的夢(mèng)。這段話挺有內(nèi)涵的，比如把秋風(fēng)比作一個(gè)流浪者，便會(huì)使人想到它的無(wú)家可歸，感受到它的孤獨(dú)和寂寞。我認(rèn)為，寫(xiě)出一段話，讓人聯(lián)想到一大串詞，或者是非常有畫(huà)面感的一段話，讓讀者能體會(huì)到，卻只字不提，那才叫厲害，才算得上好段子。而曹文軒，恰好做到了這一點(diǎn)。
可曹文軒的作品多了去了，為何我一定要選這本呢？因?yàn)槲闹械闹魅斯稍S多事都不如意，是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)挫折和失敗才出師的，況且他是一個(gè)木匠，更加勞累、辛苦、貧窮，能最大限度的地寫(xiě)出他所經(jīng)歷的磨難。不過(guò)，這也不是那種只有傷感的文章，因?yàn)橹魅斯心虼驳牧?xí)慣，因?yàn)橹魅斯膸煾涤写蠊忸^，因?yàn)橛幸粋�(gè)胡琴拉得差，卻每次都投入、賣力地拉的師兄（雖然有點(diǎn)遲鈍），整本書(shū)開(kāi)始幽默、有趣、好玩起來(lái)，讓讀者有時(shí)笑、有時(shí)氣，還為主人公心疼那群不吃天堂草的羊，又為主人公家里欠下的巨款而失落、絕望
主人公永遠(yuǎn)記得，那群用借來(lái)的巨款買來(lái)的、忠實(shí)于主人卻再也活不過(guò)來(lái)的、不吃天堂草的山羊。
結(jié)尾看似與本書(shū)毫不相干，卻耐人尋味。本書(shū)《山羊不吃天堂草》有內(nèi)涵，還請(qǐng)細(xì)細(xì)品味。
向你推薦一本書(shū)作文4
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。讀一本好書(shū)，對(duì)我們有很多好處。今天，我要給大家推薦一本書(shū)——《淘氣包馬小跳》。
《淘氣包馬小跳》這本書(shū)的作者是楊紅櫻，她是一位具有廣泛影響力的兒童文學(xué)作家，曾做過(guò)小學(xué)老師。這本書(shū)是出自浙江出版社，楊紅櫻從19歲開(kāi)始發(fā)表兒童文學(xué)作品，現(xiàn)已出版童話、兒童小說(shuō)、散文80余種。楊紅櫻成長(zhǎng)小說(shuō)系列《淘氣包馬小跳》《笑貓日子》已發(fā)行800萬(wàn)冊(cè)。
這本書(shū)主要講新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，馬小跳和他那幾個(gè)鐵哥們就遲到了，原因是幫助一個(gè)開(kāi)紅色甲殼蟲(chóng)車、長(zhǎng)得像馬小跳媽媽的女人，沒(méi)想到她居然是他們學(xué)校的校長(zhǎng)。秦老師生病了，所以是新來(lái)的校長(zhǎng)給他們上課。因此，馬小跳愛(ài)上了語(yǔ)文課。她在開(kāi)家長(zhǎng)課堂的時(shí)候，讓家長(zhǎng)們玩童年游戲，讓他們能夠以平等、寬容來(lái)對(duì)待孩子。
其中有一篇是馬小跳和同學(xué)們一起幫助一個(gè)女生的故事。并且讓她感受到了他們樂(lè)于助人的品質(zhì)，從這一點(diǎn)，我覺(jué)得我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)這個(gè)品質(zhì)。還有一篇也讓我很感動(dòng)——馬小跳以前不喜歡秦老師，可是從秦老師住院那天起，馬小跳慢慢的開(kāi)始關(guān)心秦老師，瘋狂的打聽(tīng)她在哪一家醫(yī)院，讓我感受到馬小跳是懂得感恩的一個(gè)孩子。
馬小跳還有值得驕傲的地方，就是當(dāng)他們當(dāng)上紅旗手時(shí)，并沒(méi)有驕傲自滿，而是很謙虛。
看，這就是我喜歡的書(shū)，雖然馬小跳和他們哥幾個(gè)很調(diào)皮，但是也從他們身上學(xué)到了很多知識(shí)，你們想不想看呀？
向你推薦一本書(shū)作文5
我是個(gè)超級(jí)“大書(shū)蟲(chóng)”，我讀過(guò)許多書(shū)，有《中華上下五千年》、《格列佛游記》、《三國(guó)演義》、《愛(ài)的教育》……這些書(shū)都是我的寶貝，俗話說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！彼哉f(shuō)書(shū)就是我們的精神食糧，如果沒(méi)有“精神食糧”，我們的精神和思想不就枯竭了嗎?那人類還怎么進(jìn)步呢?
今天，我要向大家隆重地推薦一套書(shū)——《中華上下五千年》。這是一部記載了中華民族五千年興衰史的著作。它是一套以故事的形式講述中國(guó)歷史的書(shū)籍，按照歷史發(fā)展的順序從“盤(pán)古開(kāi)天”一直寫(xiě)到民國(guó)時(shí)期。講述了中華五千年發(fā)生的重要?dú)v史事件和著名的歷史人物。有我們耳熟能詳?shù)摹芭畫(huà)z補(bǔ)天”、“大禹治水”、“完璧歸趙”、“鄭和下西洋”等歷史故事，而更多的是我們不太熟悉和了解的，但又對(duì)中華民族的興衰有著重大意義的歷史事件。通過(guò)閱讀這套書(shū)你會(huì)全面 了解中華民族幾千年的歷史和文明�？芍^是一套不可多得的好書(shū)。
有道是：“以銅為鑒，可正衣冠。以史為鑒，可知興替。以人為鑒，可知得失�！边@名話說(shuō)得很有道理。通過(guò)閱讀《中華上下五千年》可以了解很多的歷史知識(shí);可以知道很多的成語(yǔ)故事，對(duì)于我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文很有幫助;同時(shí)還可以深刻體會(huì)中華民族傳統(tǒng)美德的由來(lái)，既開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，而且可以為我們將來(lái)學(xué)習(xí)歷史打下基礎(chǔ)。
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀史可以使人明智。”所以我建議大家多讀書(shū)，讀好書(shū)，尤其要多讀些歷史書(shū)籍，它會(huì)使我們變得更加聰慧、豁達(dá)而深遂。
向你推薦一本書(shū)作文6
我相信大家應(yīng)該看過(guò)好多本書(shū)了吧！我今天就來(lái)給大家推薦一本好書(shū)，這本書(shū)的名字叫《木偶奇遇記》，它是意大利·卡洛迪寫(xiě)的，而且是一本世界經(jīng)典名著。
這本書(shū)主要講了有一個(gè)木偶，他的名字叫匹諾曹，有一天，匹諾曹生病了，一位仙女給木偶一杯藥說(shuō)：“喝了這杯藥，喝完你的病就會(huì)好的。”匹諾曹問(wèn)道：“是甜的還是苦的？”“當(dāng)然是苦的了，良藥苦口�！毕膳认榈卣f(shuō)。匹諾曹又說(shuō)到：“你給我一顆糖吃我就把這杯藥喝了�！毕膳徒o木偶一顆糖，它很快就把糖吃完了，吃完后匹諾曹還是不肯吃藥，又提出了好多要求，但匹諾曹仍然不肯喝藥，“再過(guò)兩個(gè)鐘頭就會(huì)死的”�！拔也慌滤�，我寧愿死也不會(huì)喝這個(gè)苦藥的，”匹諾曹堅(jiān)定地說(shuō)。仙女無(wú)奈，就只好拍了兩下手掌，房門(mén)自即開(kāi)了，進(jìn)來(lái)了四只黑兔子，而且它們的肩上還抬著一個(gè)小棺材，“你們要干什么？”匹諾曹叫到。最大的一只兔子說(shuō)：“我要死了，不要仙女，快把藥給我�！毕膳阉幗o了匹諾曹，他很快就把藥喝完了，兔子們也走了。
讀了這個(gè)故事我知道了，我們不應(yīng)該因?yàn)椴幌敫墒裁炊腋鞣N各樣的借口，到實(shí)在萬(wàn)不得以時(shí)再把這事情做好。做任何事情貴在恒心！只有堅(jiān)持不懈才能取得成功，我看過(guò)以后很受啟發(fā)，感覺(jué)到自己確實(shí)也有很多這樣的缺點(diǎn)，所以今天我把這本書(shū)介紹給大家，希望大家都能從這種書(shū)中受益！
向你推薦一本書(shū)作文7
“寧可一日無(wú)糧，不可一日無(wú)書(shū)，”閱讀課外書(shū)成了我每天風(fēng)雨無(wú)阻的事情。今天我向大家推薦的是我最近看的一本動(dòng)物小說(shuō)，沈石溪寫(xiě)的《狼王夢(mèng)》。
沈石溪讓狼賦予人類的情感，讓讀者總是伴著《狼王夢(mèng)》里紫嵐一家的經(jīng)歷一起哭，一起笑，一起感動(dòng)，一起悲傷。母狼紫嵐在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，生下了五只小狼，一只生下來(lái)就被凍死了。紫嵐的丈夫黑桑被狼王的競(jìng)爭(zhēng)者洛夏用卑鄙的.手段給害死了。為了完成丈夫的“狼王夢(mèng)”，紫嵐不辭勞苦，嘔心瀝血地培養(yǎng)自己的四個(gè)孩子，望子成龍，望女成鳳。她先把希望寄托在大兒子黑仔身上，黑仔不負(fù)眾望，很快就在狼群中脫穎而出，可遺憾的是黑仔卻被金雕叼走了。然后，紫嵐又把希望寄托在老二藍(lán)魂兒身上。藍(lán)魂兒也不負(fù)紫嵐的精心培養(yǎng)，出類拔萃，可是卻中了獵人的計(jì)謀，慘遭不幸。就這樣紫嵐失去了兩個(gè)優(yōu)秀的兒子，悲痛欲絕的她，卻仍然沒(méi)有氣餒，拼盡全力繼續(xù)培養(yǎng)三兒子雙毛。懦弱的雙毛在紫嵐的教導(dǎo)下變得有勇有謀，紫嵐似乎看到了實(shí)現(xiàn)狼王夢(mèng)的希望。雙毛在和老狼王洛夏作戰(zhàn)時(shí)，被咬破了喉管，最后撕成了碎片......媚媚懷孕后，紫嵐又把希望寄托在自己的狼孫身上。為了保護(hù)女兒和狼孫們，紫嵐和金雕殊死拼搏，最后與金雕同歸于盡......紫嵐一生從未放棄過(guò)做狼王的夢(mèng)想，不管有多難，遭遇多少挫折，勇往直前，簡(jiǎn)直太偉大了。我真心祝愿媚媚的孩子，將來(lái)有一只能成為真正的狼王，成就紫嵐和黑桑的夢(mèng)想。
《狼王夢(mèng)》讓我認(rèn)識(shí)了愛(ài)是無(wú)私的，也是無(wú)價(jià)的，也希望大家和我一樣，愛(ài)上《狼王夢(mèng)》。
向你推薦一本書(shū)作文8
《三國(guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故在三國(guó)中，我最佩服的人是關(guān)羽，他不但武工好，而且人品也好。在跟曹操打仗時(shí)，他因帶著二嫂，所以才假裝投降。其實(shí)他還是一心想找到劉備，保護(hù)好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時(shí)，便立即騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見(jiàn)二嫂，他也不忘把二嫂帶回去，真是一名當(dāng)之無(wú)愧的好漢。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，他不但忠，而且還要算一種難得可貴的忠。曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不同的性格。如果說(shuō)魏國(guó)在三國(guó)里智謀最強(qiáng)，一點(diǎn)也不為過(guò)。曹操的用兵堪稱舉世無(wú)雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿太過(guò)陰險(xiǎn)。再說(shuō)蜀國(guó)，首當(dāng)其沖的必定是伏龍：諸葛亮。他那過(guò)人的機(jī)智，嫻熟的兵陣，無(wú)不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛：龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認(rèn)為都不如孔明。吳，一個(gè)占據(jù)三江六郡的國(guó)度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書(shū)，精通布陣。這些人物和國(guó)家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不要忠義，也應(yīng)該要有誠(chéng)信吧。如果一個(gè)人把現(xiàn)實(shí)生活中最為寶貴的誠(chéng)信也丟掉了，那這個(gè)人還有什么呢？金錢(qián)、地位、官職？這些都是次要的。誠(chéng)信是一個(gè)人的永久身份證，如果沒(méi)有了誠(chéng)信，大家都不信任你，而且又在你背后指指點(diǎn)點(diǎn)，你不會(huì)難過(guò)嗎？這些又豈是金錢(qián)、地位、官職能彌補(bǔ)的？我相信，你也不想做一個(gè)缺點(diǎn)多的不勝枚舉的人吧！所以，讓我們打開(kāi)誠(chéng)信的大門(mén)，用我們永久的身份證去面對(duì)人生吧！
向你推薦一本書(shū)作文9
這幾天我看了一本書(shū)，叫《鐵道游擊隊(duì)》。故事講的是：
1939年，日本鬼子為了盡快占領(lǐng)中國(guó)，便加快了入侵的步伐，不斷地把槍炮運(yùn)入中國(guó)，在中國(guó)燒殺搶掠，無(wú)惡不作，中國(guó)人民百姓生活在水生火熱之中。為了打擊鬼子，中國(guó)共產(chǎn)黨便在微山湖一帶成立了鐵道游擊隊(duì)，任務(wù)就是破壞鬼子的鐵路運(yùn)輸。因?yàn)樗麄儊?lái)無(wú)影去無(wú)蹤，也被百姓稱為“飛虎隊(duì)”。
這是一場(chǎng)以洪隊(duì)長(zhǎng)為首的鐵路之戰(zhàn)就此打響了！他們與鬼子巧妙周旋，利用熟悉的地形嚴(yán)重的打擊了日本鬼子的物資運(yùn)輸。他們只要一發(fā)現(xiàn)日本火車，就飛快的跳上火車，打開(kāi)車門(mén)，然后神不知鬼不覺(jué)地扒火車，搞糧食，偷，而埋伏在旁邊的隊(duì)也會(huì)配合地把東西運(yùn)回山里的根據(jù)地，使鬼子暴跳如雷，他們還深入敵穴，用敵人的武器消滅敵人。
游擊隊(duì)還積極配合大部隊(duì)，機(jī)靈地和日本鬼子玩捉迷藏，嚴(yán)重地破壞敵人的鐵路設(shè)備，他們不是讓敵人的火車相撞就是使火車脫軌，要不就是炸毀鐵軌，或者把鐵道的一段扒了，不讓鬼子的火車通行，讓鬼子們一時(shí)焦頭爛額，無(wú)計(jì)可施。鬼子們只好無(wú)條件投降了。
看完書(shū)，我深深地陷入了思考，中國(guó)人民打了八年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，就是要把日本鬼子趕出我們的家園中國(guó)，因?yàn)槲覀冎袊?guó)人民是不愿意做亡國(guó)奴的，只要大家團(tuán)結(jié)一心，用自己的智慧和力量，一定能打敗一切侵略者的。從中我體會(huì)到，我們今天的幸福生活是來(lái)之不易的，是無(wú)數(shù)個(gè)革命烈士用獻(xiàn)血換來(lái)的，沒(méi)有他們的浴血奮戰(zhàn)，就沒(méi)有我們的今天。
向你推薦一本書(shū)作文10
沒(méi)有看過(guò)金字塔，就不算來(lái)過(guò)埃及；沒(méi)有看過(guò)萬(wàn)里長(zhǎng)城，就不算來(lái)過(guò)中國(guó)；沒(méi)有看過(guò)《貓武士》就不算真正了解貓。
《貓武士》這本書(shū)，多多少少和文學(xué)著作《哈利。波特》有一些相似。這本書(shū)成功地描繪了一個(gè)個(gè)各性鮮明的、生龍活虎貓的形象。有忠誠(chéng)可愛(ài)的灰條；有愛(ài)抱怨的長(zhǎng)老鼠毛；有優(yōu)秀的老族長(zhǎng)藍(lán)星；有魯莽的巫醫(yī)葉池；有為了讓族群找到一塊新領(lǐng)地而不惜在外流浪的黑梅掌、松鼠飛、褐皮、暴毛、羽尾和鴉羽。當(dāng)然，也有殘暴的虎星等。主角當(dāng)仁不讓是火星，他原來(lái)是讓族群都厭惡寵物貓，但為什么被歸為族群呢？因?yàn)橐痪漕A(yù)言：“火星將拯救族群。”果然，他不負(fù)重望，干出了別的貓不能想象的事：擊退血族，重建星族，打敗黑森林。
有四大族群：分別是雷族、河族、風(fēng)族。影族和人們敬仰的星族。火星是最優(yōu)秀的族長(zhǎng)之一。然而，在火星勇猛的光環(huán)下，黑梅掌的堅(jiān)定和耐心還是能顯現(xiàn)出來(lái)。他與父親虎星一樣，聰明、勇敢，而他又與父親不同，他比父親多了一樣優(yōu)點(diǎn)－忠誠(chéng)！所以，他為了救火星，不惜殺死了同父異母的弟弟－鷹霜。因此，他得到了火星的重用，成為了副族長(zhǎng)。在火星與虎星同歸于盡后，他成為了一位偉大的族長(zhǎng)－黑梅星。
這本書(shū)與《哈利·波特》一樣，都是用愛(ài)和血譜成的生命之曲，講的都是正義戰(zhàn)勝邪惡，普通貓脫變成英雄的故事，告訴人們只要努力，一切皆有可能。
《貓武士》是我最愛(ài)的一套書(shū)，鄭重介紹給每一個(gè)愛(ài)貓的朋友，希望大家能跟我一樣愛(ài)上《貓武士》。
向你推薦一本書(shū)作文11
古人劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”書(shū)在我們的生活中必不可少。相信你讀過(guò)不少書(shū)，但今天我要為你推薦一本書(shū)《愛(ài)的教育》。
這本書(shū)是意大利著名的教育家——亞米契斯的代表作。直到現(xiàn)在，我還記得書(shū)扉頁(yè)上的那一句話說(shuō)：“一本好書(shū)，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，一滴墨水，可以引發(fā)千萬(wàn)人的思考。”正是這句話，吸引我讀完了這本書(shū)。
這本書(shū)講述了主人公安利柯幾年的成長(zhǎng)經(jīng)歷。作者以一個(gè)小學(xué)生的視角，來(lái)描寫(xiě)主人公一年的經(jīng)歷、聽(tīng)聞、所見(jiàn)、感受，表達(dá)了愛(ài)國(guó)之感，師生之誼，親子之愛(ài)和人與人之間的互相友愛(ài)。
這本書(shū)用日記的形式，通過(guò)一個(gè)一個(gè)平常而有趣的生活故事，表達(dá)了人與人之間的愛(ài)，說(shuō)明生活中處處充滿愛(ài)。在主人公安利柯的成長(zhǎng)中，他認(rèn)識(shí)了許多朋友，“小博士”代洛西，“小英雄”洛貝諦，助人為樂(lè)的卡隆，可憐的奈利，衣著華麗的瓦梯尼……他們都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)，也同時(shí)讓安利柯的生活變的多姿多彩。
《愛(ài)的教育》中的所有故事，都反映了社會(huì)各個(gè)階層的生活現(xiàn)狀，并與高尚的愛(ài)的心情連在一起，帶給了我們愛(ài)與美的享受。
我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗ㄟ^(guò)樸素的描寫(xiě)和精彩的語(yǔ)言，讓我知道了愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是人間不可缺少的一部分，人人都需要愛(ài)。
如果你讀了這本書(shū)，一定要細(xì)細(xì)品味！一定要記住那句經(jīng)典的話：“世界充滿愛(ài)。”
向你推薦一本書(shū)作文12
當(dāng)我考試失敗時(shí)我從不哭泣，當(dāng)我的努力沒(méi)有收到預(yù)期的效果我從不氣餒，當(dāng)我被爸媽責(zé)罵時(shí)不絕不憤怒，因?yàn)槲抑辣柨虏旖鹪谥敢颐鎸?duì)生活要不屈不撓奮勇向前。保爾柯察金是一部小說(shuō)的主人公，這部小說(shuō)名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。
《鋼鐵是怎樣煉成的》描寫(xiě)保爾柯察金在經(jīng)歷第一次世界大戰(zhàn)、俄國(guó)十月革命、和國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期的嚴(yán)峻生活。通過(guò)朱赫萊給自己講了關(guān)于革命、工人階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)的許多道理。從而思想上得到了沐浴陽(yáng)光般的洗禮。歷經(jīng)了與冬妮婭的愛(ài)情直到分手，歷經(jīng)了全身癱瘓甚至雙目失明。一次次挫折和失敗他依然不屈不撓不向命運(yùn)低頭，將自己的全身心投入到革命事業(yè)和和新生活的無(wú)限追求之中。
這本書(shū)給我們的啟示：我們每個(gè)人在這個(gè)世界上難免有種種的不幸和困難，我們不能因此向命運(yùn)低頭也不能遇到困難就逃跑，我們應(yīng)該拿出勇氣直面困難甚至戰(zhàn)勝困難，苦難不要緊，怕的就被苦難壓著一蹶不振從此頹廢。我們不能選擇好的出生但我們可以通過(guò)自己的努力改變將來(lái)的生活，我們也許沒(méi)有天賦異稟但我們用勤奮彌補(bǔ)，我們也許將來(lái)會(huì)遭遇不幸但我們也要笑著面對(duì)。
同學(xué)們當(dāng)我們因?yàn)榭荚囀�、學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)沒(méi)法提高、遇到煩心事不開(kāi)心、甚至遭遇了人生中的變故，請(qǐng)你打開(kāi)這本名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的書(shū)。
向你推薦一本書(shū)作文13
我給大家推薦一本有意思的書(shū)，《三毛流浪記》。作者是著名漫畫(huà)家張樂(lè)平，(1910--1992)本文以三毛的視角，描繪作者自己生平時(shí)期的社會(huì)現(xiàn)象。
全文大概描寫(xiě)了三毛的經(jīng)歷，從富人的嘲諷，在大城市后官兵壓迫望著別人，吃著美食卻只能讒眼相望，在孤兒院中取暖，在路邊睡報(bào)紙撿垃圾為生，常常思考？這個(gè)世界為什么會(huì)這樣？餓急了直接去吃草根、啃樹(shù)皮。充分反應(yīng)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)象以及時(shí)代背景，突出了窮人的艱難與不幸，更以官兵壓迫，地位分段明顯來(lái)反襯窮人的艱難與不幸。
其中一些描寫(xiě)更是叫人潸然淚下，描寫(xiě)寒風(fēng)冷雨，三毛身上所受的痛苦。官兵壓迫時(shí)被毒打的場(chǎng)景，看到美食隔著鏡子，身子倒在上面無(wú)助地望著，魂都飛了進(jìn)去，看到別人吃剩的餅，扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，立刻奔過(guò)去撿起來(lái)狼吞虎咽的吃完。再看看我們剩的飯都?jí)虺砸荒炅恕Ｒ火I！媽媽我要吃東西。結(jié)果剩一堆，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。
書(shū)中那段描寫(xiě)著實(shí)讓人淚奔雨流：寒風(fēng)吹了起來(lái)，枯葉翻了兩下身子，寒風(fēng)中報(bào)紙裹著腳，三毛把報(bào)紙往下拉，寒風(fēng)打著身子，折騰了半天，腳凍僵了，身子卡住了，牙齒不停地打顫，臉凍得紅紫紅紫的，嘴皮發(fā)白。相信你看完書(shū)后一定有的反應(yīng)。1。迅速反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)臉涼涼的，一摸一手的淚。2。長(zhǎng)期反應(yīng)，改變生活習(xí)慣。
希望看完這本書(shū)后，你們能感受到自己多么幸福，對(duì)乞丐少一點(diǎn)嘲笑，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，注意自己的一言一行，因?yàn)槟愀腥局鵁o(wú)數(shù)人。
向你推薦一本書(shū)作文14
嗨，大家好！我今天來(lái)向你們推薦一本書(shū)，你們知道這本書(shū)是什么嗎？哈哈，我來(lái)告訴你們，這本書(shū)就是《冰心經(jīng)典作品選》。
這本書(shū)是我的老師送給我的。那天我剛拿到這本書(shū)的時(shí)候，它包裝精美，厚度適中，于是我迫不及待地看了起來(lái)，看完后，我發(fā)現(xiàn)真是愛(ài)不釋手��！。
這本書(shū)主要編選了冰心先生一些比較有代表性的散文和小說(shuō)作品。里面有《寄小讀者》、《事與憶》、《人與情》等文章。但這些作品都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——愛(ài)。
今天我就主要來(lái)講一講《寄小讀者》中《通訊二》的一個(gè)情節(jié)。那個(gè)情節(jié)是一只小老鼠初次出來(lái)覓食，因?yàn)樗膼鹤鲃�，而�?dǎo)致被小狗吞食的故事，作者覺(jué)得愧疚。她便向好友訴說(shuō)，而好友卻覺(jué)得這是件“針尖大的事”，不值得一說(shuō)。可能在生活中很多人也覺(jué)得這件事不值一提，可作者卻因此感到傷心懺悔，甚至認(rèn)為自己有罪，而這也恰恰表明了作者愛(ài)護(hù)小動(dòng)物和熱愛(ài)生命的品質(zhì)。記得我曾經(jīng)也傷害過(guò)一只小螞蟻的性命，可我卻沒(méi)有絲毫的后悔難過(guò)。現(xiàn)在我看了冰心奶奶的這篇文章，覺(jué)得自己太不應(yīng)該了。
我開(kāi)始變得愛(ài)護(hù)動(dòng)物，同時(shí)也因?yàn)樵谶@本書(shū)中多次地感受到愛(ài)，而對(duì)這本書(shū)十分地喜歡。“大愛(ài)“在冰心奶奶的筆下，猶如一朵美麗的花，猶如一片堪藍(lán)的天空，猶如一陣溫暖的春雨。我還決定以后要跟冰心奶奶一樣，把所有的生命都視如珍寶。
這就是我今天要向你們推薦的一本書(shū)，——《冰心經(jīng)典作品》，你們喜歡嗎？喜歡的話也和我一起來(lái)看一看吧！
向你推薦一本書(shū)作文15
一生都如瘋子一樣勘察昆蟲(chóng)的無(wú)名小輩，卻最終成為達(dá)爾文眼中“無(wú)與倫比的觀察家”。合上手中的《昆蟲(chóng)記》，不覺(jué)對(duì)那些普普通通的蟲(chóng)子有了無(wú)與倫比的銘感。或許我們對(duì)于張孝祥“蟬蛻塵埃外，蝶夢(mèng)水云間”的美好意境所打動(dòng)，一個(gè)“蟬”字，卻又能勾起我們?cè)凇独ハx(chóng)記》讀到的對(duì)蟬的描述。
談起此書(shū)，總有那么一些引人入勝的特點(diǎn)吸引著我們。
首先，是法布爾獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格——風(fēng)趣幽默。昆蟲(chóng)獨(dú)有的避敵方式，被他稱之為“自殺”�！爸灰�(jiàn)它一個(gè)勁地倒退，不顧位置地瞎沖瞎奔，免不了身體又不時(shí)地被火灼。它變得狂躁不安，往前沖，又被灼退�！倍嗝葱蜗螅盟埔粋�(gè)焦躁的狼狽之人，顯得可笑至極。
其次，是本書(shū)富含的知識(shí)。有人曾說(shuō)，法布爾熱衷于把研究成果寫(xiě)成學(xué)文式著作。這本書(shū)幾乎是一座知識(shí)寶庫(kù)，從籠統(tǒng)的分類到細(xì)致入微的研究，無(wú)一是他錯(cuò)過(guò)的。從我們身邊的到陌生的，都有詳細(xì)的記載。
法布爾傾其一生投入到了對(duì)昆蟲(chóng)的研究中。身為拘謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)家，卻以人性的筆法繪制著昆蟲(chóng)短暫而精彩的“人生”：曾幾何時(shí)，圣甲蟲(chóng)為兒女的住宿而操碎了心；孔雀蝶為了終身伴侶踏破了風(fēng)浪，一去不返；蟹蛛媽媽為了孩子生命的開(kāi)放，付出直到生命最后一刻……
昆蟲(chóng)的一生短暫，法布爾卻以真誠(chéng)對(duì)待它們。每當(dāng)我們讀起《昆蟲(chóng)記》，實(shí)則是在與人生的真諦交友。
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