與書(shū)的作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的與書(shū)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與書(shū)的作文 篇1
不覺(jué)不覺(jué)慢慢長(zhǎng)大，漸漸地迷戀上了讀書(shū)。竟到了了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的地步。
我愛(ài)讀書(shū)，不論詩(shī)歌、散文、還是小說(shuō)，總是那樣吸引我，就像我一直所喜愛(ài)的零食一樣誘惑著我。那本本好書(shū)，篇篇美文記錄著我成長(zhǎng)的足跡。
我對(duì)書(shū)從來(lái)是來(lái)者不拒。曾經(jīng)走進(jìn)瓊瑤，岑凱倫的言情夢(mèng)。也曾穿過(guò)金庸、古龍的武俠風(fēng)。幾度花開(kāi)花落，我執(zhí)著的做著我的讀書(shū)夢(mèng)。后來(lái)我接觸到了《張愛(ài)玲散文集》、《人生》、《平凡的世界》……我竟有種“夢(mèng)里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”感覺(jué)。我知道，我找到了真正屬于我的好書(shū)。從中我真正品味到了讀書(shū)的樂(lè)趣，成長(zhǎng)的快樂(lè)。
鐘愛(ài)詩(shī)，愛(ài)詩(shī)的娓約“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通；花影弄月，讓人見(jiàn)落花而傷春，忘落葉而悲秋”；愛(ài)詩(shī)的豪放，“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”。這才有“誰(shuí)言女子非英雄”的氣概。懵懂中，我悄然立志：女子亦如男的長(zhǎng)大了。老師對(duì)我說(shuō)。
鐘愛(ài)散文，它的崇高磨練我的意志，它的坦蕩舒展我的胸懷，它的嚴(yán)謹(jǐn)啟迪我的神智，它的種種激發(fā)我的求知欲。散文猶如一曲曲清婉柔和的無(wú)標(biāo)題音樂(lè)，猶如一首首凄美的民謠。從民間韻味里，我領(lǐng)悟到了人生的真諦。
鐘愛(ài)小說(shuō)，為小說(shuō)曲折離奇的故事情節(jié)而驚嘆。為。小說(shuō)主人公的悲慘身世而哀傷。人情冷暖，世態(tài)炎涼，這些都使我感慨萬(wàn)千。人也許就在這冷暖與炎涼中走向成熟吧。
快樂(lè)的日子，聽(tīng)著“陽(yáng)春白雪”和蘇軾低吟“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”。哀傷的日子，把李清照詞的哀傷記于日記中。下雨的日子，倚窗而做，捧著朱自清的散文集，讓散文優(yōu)美的文字敲擊我的心扉。夜里則孤燈伴影，獨(dú)而香茗，心隨三毛穿越撒哈拉大沙漠。拜讀席慕容的《寫(xiě)給幸�！�，與羅蘭交流《寂寞的感覺(jué)》，和冰心一起品味《人生有的感悟》……
與書(shū)相擁的歲月，內(nèi)心不再惆悵，不再茫然。因?yàn)橛袝?shū)為我校準(zhǔn)人生的航向。從書(shū)中我讀出了醇香，讀出了真諦，讀出了蘭竹纏繞，佩環(huán)丁冬。書(shū)將伴著心靜如水的我忘穿秋水，在逝去的歲月里，品味人生的細(xì)致和精美。
與書(shū)的作文 篇2
我喜歡看書(shū)，從小就是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。
上幼兒園前，我看的是小畫(huà)冊(cè)。這些畫(huà)冊(cè)小小的，每一頁(yè)上都有精美的圖畫(huà)，有的是兒歌，有的是唐詩(shī)。我很喜歡這些畫(huà)冊(cè)，每天一起床就想著那些書(shū)。所以，從那時(shí)起，我就愛(ài)上了書(shū)，并在那時(shí)我就能熟背幾十首唐詩(shī)、兒歌。
上幼兒園后，小畫(huà)冊(cè)對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不過(guò)癮了。于是，我開(kāi)始看童話(huà)書(shū)。《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》……我仿佛進(jìn)入到一個(gè)神奇的世界，我看如醉如癡。因?yàn)槟菚r(shí)是幼兒園，沒(méi)有回家作業(yè)，所以我一回家就捧起書(shū)本，津津有味地讀起來(lái)。雖然那時(shí)我識(shí)字不多，更不理解忽視中蘊(yùn)含的深?yuàn)W道理，但是有媽媽在我身邊，遇到不認(rèn)識(shí)的字，她給我讀，并加以講解，我越發(fā)愛(ài)上了書(shū)。
升入小學(xué)后，我開(kāi)始看科普類(lèi)圖書(shū)，比如《中國(guó)未接之謎》、《世界未解之謎》、《美麗的地球家園》等等。同時(shí)，還開(kāi)始看是個(gè)散文類(lèi)圖書(shū)，如《我和蒲公英一起飛》、《薔薇谷》……那時(shí)候，要說(shuō)我對(duì)書(shū)的癡迷，已經(jīng)不言而喻了。
二年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了“新大陸”——小說(shuō)類(lèi)。從那時(shí)起，我一個(gè)月可以看完兩三本書(shū)。我先看完了楊紅櫻的《笑貓日記》系列，接著看曹文軒的《草房子》、《青銅葵花》、《山羊不吃天堂草》等，還有《假如給我三天光明》、《愛(ài)的教育》、《湯姆 索亞歷險(xiǎn)記》、《魯濱遜漂流記》、《夏洛的網(wǎng)》……多得數(shù)不勝數(shù)。
現(xiàn)在，我在看一些輕松的小說(shuō)如《野犬女皇》、《殘狼灰滿(mǎn)》、《呼蘭河傳》的同時(shí)，又開(kāi)始讀古典文學(xué)，如《西游記》、《紅樓夢(mèng)》。這些長(zhǎng)篇小說(shuō)常常讓我看到忘我的境界：完全融入在書(shū)里，忘了時(shí)間，忘了吃飯，忘了睡覺(jué)……
人們都說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！币俏乙惶鞗](méi)有看書(shū)，我一定會(huì)覺(jué)得心里有說(shuō)不出的不踏實(shí)感。我喜歡看書(shū)，我喜歡書(shū)里的世界！
與書(shū)的作文 篇3
靜佇窗前，輕抿一杯香茗，伴著柔柔的陽(yáng)光，翻開(kāi)古樸濃重的書(shū)頁(yè)，油墨的清香，輕輕的渲染著我的指尖、發(fā)際，最后柔柔地觸及我的心尖。書(shū)香伴著茶香，源源不斷的氤氳我的身心……
在我四歲之時(shí)，詩(shī)便給予我一雙有力的大手去把握語(yǔ)言的美，然而，我只是似懂非懂，如清晨的霧，朦朧迷茫。上了小學(xué)，一本本童話(huà)書(shū)，如縷縷春風(fēng)，似絲絲春雨，滋潤(rùn)了我干涸的心靈。觸及書(shū)的那一刻，便點(diǎn)燃了我心中的煙火，在星空中綻放出一種璀璨且無(wú)與倫比的美。書(shū)中的世界在我的眼中，幻化成一片充滿(mǎn)生機(jī)的天地，這天地中的一縷陽(yáng)光、一朵白云、一絲花草、一聲蟲(chóng)鳴……都讓我流連忘返，甘之如飴。
書(shū)是世界文化天空中的一個(gè)又一個(gè)熠熠生輝的星座。仰望“星空”，它們帶著歲月的味道，什么也不能掩飾他們的光輝。無(wú)論是典雅、莊重，還是活潑、靈動(dòng)，都動(dòng)人心弦；無(wú)論是洋洋灑灑下筆千言，還是意盡言止寥寥數(shù)語(yǔ)，都精致細(xì)膩。透過(guò)那溫柔墨香，縱使遙隔千年的煙塵透視，依然令人濃郁瑩懷。
《老人與海》中百折不撓的平民桑迪亞哥；《歐也妮·葛朗臺(tái)》中吝嗇貪財(cái)?shù)母晃汤细鹄膳_(tái)；《變色龍》中溜須拍馬的高手奧楚蔑洛夫；《駱駝祥子》里身不由己的典型小市民虎妞……這些栩栩如生的人物，演繹了千種風(fēng)情，萬(wàn)種姿態(tài)。無(wú)論美丑，無(wú)論善惡，皆如回聲一般響徹在我的心間，蕩滌我的心靈，給我人生以道理的啟迪。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們需要更好地寫(xiě)作，更多地寫(xiě)作。寫(xiě)作是一種輸出，而閱讀則是輸入。一個(gè)優(yōu)秀的寫(xiě)作者，往往是嗜書(shū)如命的人，否則，因?yàn)檩敵龆譀](méi)有新鮮的理念輸入，遲早江郎才盡。因此，我讀的書(shū)是與日俱增。透過(guò)那厚如山海的文字，我讀到了文字以外的美好。
書(shū)是我心中永恒的愛(ài)，如繁花似錦的夢(mèng)，點(diǎn)綴我的每一瓣心尖，超塵脫俗。一朵美至攝人心魂的青蓮，可以讓我們懂得陽(yáng)光的沉默；一本卷著溫暖的好書(shū)，則能使一顆彷徨的心找到療傷的圣藥。
書(shū)，伴我同行。我也相信，書(shū)中的真諦，會(huì)在歲月的醞釀中慢慢發(fā)酵，更令人尋味。一本好的書(shū)，會(huì)帶著一雙翅膀，飛遍世界，融入每個(gè)人的心田。愿你如我一樣，展開(kāi)博大的胸懷，去迎接與書(shū)的美麗的邂逅。
與書(shū)的作文 篇4
享譽(yù)世界的文學(xué)家莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。多么形象的一個(gè)比喻!對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我生活中不可或缺的一部分。
我愛(ài)讀書(shū)，這得歸功于我的媽媽。
小時(shí)候，或許是天性比較頑皮，或許是精力旺盛，我總是無(wú)法快速入睡。不得已，媽媽講故事來(lái)哄我睡。什么《一千零一夜》、《安徒生童話(huà)》……通過(guò)媽媽繪聲繪色的講述，加以故事本身的曲折精彩，我聽(tīng)得如癡如醉。不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我嘗到了其中的樂(lè)趣，每天央求媽媽講一個(gè)。我在逐漸改變了難以入睡的習(xí)慣的同時(shí)，對(duì)文字的喜愛(ài)愈發(fā)強(qiáng)烈。
后來(lái)在媽媽的陪同下，我開(kāi)始自己捧起一本本圖文并茂的'幼兒讀物閱讀起來(lái)。我的記憶第一次出現(xiàn)了“書(shū)”這個(gè)概念。上一二年級(jí)，我戀上了童話(huà)故事，寓言故事，如《拔苗助長(zhǎng)》、《掩耳盜鈴》……
長(zhǎng)大后“四大名著”闖進(jìn)我的視野，我如饑似渴地讀了起來(lái)�！段饔斡洝吠ㄟ^(guò)塑造孫悟空這個(gè)形象，歌頌了人民蔑視封建統(tǒng)治勇于反抗的精神;《水滸傳》歌頌了農(nóng)民的斗爭(zhēng)精神;《三國(guó)演義》塑造了一大批個(gè)性鮮明，栩栩如生的人物形象;《紅樓夢(mèng)》則揭示了封建社會(huì)必然崩潰的歷史趨勢(shì)。走進(jìn)中學(xué)，在老師的帶領(lǐng)下，我“啃”起了一部部“名著”，《鋼鐵是怎樣煉成的》使我對(duì)主人公保爾頑強(qiáng)的毅力而感動(dòng)�！斗毙恰ご核分幐枇四笎�(ài)自然與童真。
面對(duì)書(shū)本，我覺(jué)得我面對(duì)的不單單是一本書(shū)，而是浩瀚的歷史，燦爛的文化，偶爾翻過(guò)一頁(yè)，那迷人的字眼帶我進(jìn)入了無(wú)邊無(wú)垠的知識(shí)海洋，那知識(shí)是無(wú)止境的……
面對(duì)書(shū)本，我也了解名人也有喜有憂(yōu)，體會(huì)著曹操的雄心壯志;唐太宗的文韜武略;陳子昂的懷才不遇，李白的放蕩不羈及陶淵明的淡泊歸隱。
面對(duì)書(shū)本，我會(huì)立志遠(yuǎn)航，到達(dá)成功的彼岸，回過(guò)身，向失敗搖頭，向成功招手。面對(duì)書(shū)本享受著讀書(shū)的樂(lè)趣，那滋味其樂(lè)無(wú)窮。
書(shū)，陶冶了我的性情;書(shū)豐富了我的知識(shí);書(shū)開(kāi)闊了我的視野;書(shū)，啟迪了我的人生。愛(ài)讀書(shū)，是當(dāng)今社會(huì)青少年應(yīng)具備的品質(zhì)。我暗自慶幸我有這樣一個(gè)好習(xí)慣，也慶幸自己能深深感受到它的樂(lè)趣所在。擁有此舉，今生何憾?
與書(shū)的作文 篇5
從小到現(xiàn)在，書(shū)已伴我走過(guò)了漫漫童年之路。
依稀記得兒時(shí)聽(tīng)姥爺讀書(shū)的情形，我總是在一旁專(zhuān)心地聆聽(tīng)，那書(shū)里面的故事讓我夢(mèng)魂縈繞。上了小學(xué)后，我想讀書(shū)的渴望也愈來(lái)愈強(qiáng)烈。我開(kāi)始把一枚枚硬幣換成小人書(shū)，連環(huán)畫(huà)，精彩的內(nèi)容，美麗的畫(huà)面讓我越來(lái)越喜歡讀書(shū)。我向往書(shū)里“善良小仙女”。心里浮想連連，夢(mèng)想自己也能變成踩著云走的神仙。
上三年級(jí)時(shí)，外爺給我買(mǎi)來(lái)了兒童版的《三字經(jīng)》、《百家姓》、《三國(guó)演義》等。里面有拼音，有注釋?zhuān)苋菀鬃x懂。小小年紀(jì)的我敬仰劉備求才的精神，神往諸葛亮的智慧。大一點(diǎn)點(diǎn)后，我就把所有零用錢(qián)都換成了書(shū)。家里小小的書(shū)架，早已容不下我所買(mǎi)的書(shū)，只好找來(lái)一些干凈的紙箱，讀完后放在里面。而如今，這樣的紙箱家里已經(jīng)不下十只了。沒(méi)事的時(shí)候翻出來(lái)，慢慢地看，細(xì)細(xì)地品味，仿佛在欣賞一件稀世珍品。
到五年級(jí)以后，我開(kāi)始看《讀者》、《知音》、《故事會(huì)》等這樣的雜志。比較面言，我更喜歡看《故事會(huì)》，里面的世間百態(tài)，悲歡離合常常讓我拿上就舍不得放下。當(dāng)我苦悶、傷心、不高興時(shí)，里面的內(nèi)容常常讓我忘記暫時(shí)的痛苦，微笑面對(duì)生活中的挫折。這也是我喜歡看書(shū)的原因之一。
現(xiàn)在，初中的生活沉悶而又繁忙，可即使時(shí)間再緊，我也要讀上那么一兩篇書(shū)。周末放假回家時(shí)，書(shū)包里的書(shū)是必不可少的。坐在田園里，沒(méi)有學(xué)校的嘈雜，沒(méi)有煩心的瑣事，呼吸著帶有泥土氣息的空氣，捧上一本好書(shū)，無(wú)疑是人生最大的樂(lè)趣。
清晰記得六年級(jí)時(shí)，由于太專(zhuān)注于看書(shū)，遭到家人的一致反對(duì)。父母經(jīng)常打電話(huà)來(lái)勸我少看一些與課文內(nèi)容無(wú)關(guān)的書(shū)籍，多花點(diǎn)心思在學(xué)習(xí)上。我改變不了，不以為然地應(yīng)付了過(guò)去�？蓻](méi)想到期末考試我考得一塌糊涂。望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我心里反省著：真的嗎？看書(shū)真的錯(cuò)了嗎？腦海里浮現(xiàn)出父母日漸衰老的臉龐，人痛下決心，不再看與課文無(wú)關(guān)的書(shū)了。我把書(shū)全寄放在同學(xué)家，眼不見(jiàn)為凈。我整天鉆在課本里。手里拿課外書(shū)，取而代之的是課本。我一心想搞好學(xué)習(xí)，努力不讓自己想其它的事情，沒(méi)日沒(méi)夜地看課本，做作業(yè)。到最后，我也累了，醒悟了，書(shū)固然可以看，課也不能耽誤。要懂得勞逸結(jié)合，不能因?yàn)榭凑n外書(shū)而荒廢了學(xué)業(yè)。想通后，我歡天喜地地從同學(xué)家把書(shū)搬回學(xué)校，細(xì)心地擦著書(shū)上面厚厚的一層灰塵，思潮起伏……我塵封的心又活動(dòng)了。
與書(shū)的作文 篇6
一本小小的，厚厚的書(shū)，融入了我們的開(kāi)心與幸福；一本厚厚的，小小的書(shū)，細(xì)訴人間的悲傷與痛苦，書(shū)是我們的良師益友，書(shū)是我們前進(jìn)的風(fēng)帆，載著我們來(lái)到未知的空間，因它告訴我們生活的意義，它指引我們奮進(jìn)的目標(biāo)，它解釋我們心中的疑惑，它提醒我們路邊的坎坷。我喜歡書(shū)不是幻想中的黃金屋，更不是傳說(shuō)中的顏如玉，只是喜歡，喜歡那散發(fā)著淡淡墨香的書(shū)韻。
書(shū)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常的重要，依如地球?qū)τ谖覀內(nèi)祟?lèi)一樣，不敢想象沒(méi)有地球的人類(lèi)將會(huì)怎樣，只是知道沒(méi)有書(shū)的日子是那么的乏味平常，我喜歡書(shū)，更回味書(shū)與我的緣。
記得一天，我剛從書(shū)店買(mǎi)回一本心儀已久的書(shū),回家時(shí)已快到晚飯時(shí)，媽媽在廚房里炒菜，我不由自主翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，
漸漸地被書(shū)中細(xì)膩的人物描寫(xiě)，曲折的故事情節(jié)所吸引�！稗マ�，沒(méi)鹽了，去給媽媽賣(mài)點(diǎn)鹽�！睆N房里傳來(lái)媽媽的聲音，而我真的好像沒(méi)有聽(tīng)到，依然沉浸在故事的情節(jié)中�！澳氵�看，不想吃飯了嗎？叫你聽(tīng)不見(jiàn)啊！快點(diǎn)去買(mǎi)鹽。”看著氣鼓鼓的媽媽我慌忙拿著錢(qián)，飛一樣的沖向便利店，很快我把任務(wù)完成了，交到媽媽手里，剛想離開(kāi)，聽(tīng)到媽媽無(wú)可奈何的笑聲，隨后聽(tīng)到媽媽的聲音;“讓你買(mǎi)鹽，你買(mǎi)糖，你是怎么了？”我暈，不是叫買(mǎi)糖嗎？怎么又是鹽，真是的，也不說(shuō)清楚。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我是孩子呢，只好又辛苦的飛奔一趟。晚飯時(shí)我嚴(yán)肅地告訴媽媽?zhuān)骸耙院笤僮屛腋墒裁词虑椋闊┠f(shuō)清楚�！眿寢専o(wú)語(yǔ)。嘿嘿，現(xiàn)在想來(lái)還是真有點(diǎn)倒打一耙的意思，這就是我和書(shū)的故事。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！碑�(dāng)然是我們的讀書(shū)態(tài)度，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！闭\(chéng)然是我們的收獲。沒(méi)有堅(jiān)定的態(tài)度和毅力，收獲一定不會(huì)太大。如今的我們是幸運(yùn)的，有很多獲取知識(shí)的方法。可是書(shū)——我們最古老的良師益友，它依然默默無(wú)語(yǔ)地為我們點(diǎn)亮生活的方向，也許它不認(rèn)識(shí)我們，但我們認(rèn)識(shí)它，我們的老師，我們的朋友，我的......
與書(shū)的作文 篇7
我很愛(ài)讀書(shū)，但現(xiàn)在繁重的學(xué)習(xí)生活使我的閱讀時(shí)間減少了，但這并不能阻擋我讀書(shū)的欲望。
我有兩個(gè)書(shū)櫥，里面滿(mǎn)滿(mǎn)的都是我的書(shū)。每次取得了好成績(jī)，媽媽總會(huì)給我一些獎(jiǎng)賞，而我總會(huì)要求媽媽送給我一本我喜歡的書(shū)。這樣時(shí)間久了，我的書(shū)籍?dāng)?shù)量就十分可觀(guān)啦。
因?yàn)橘I(mǎi)書(shū)，還發(fā)生了一點(diǎn)小插曲呢。
那次，我考試成績(jī)特別好，媽媽還是像往常一樣問(wèn)我要什么獎(jiǎng)賞。我想都沒(méi)想，就不假思索地說(shuō)：“我要書(shū)�！眿寢屚纯斓卮饝�(yīng)了：“好，明天就去給你買(mǎi)�！�
可是第二天，媽媽并沒(méi)有兌現(xiàn)承諾。我忍不住問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑫?shū)呢？”媽媽沒(méi)吭聲，我一猜就肯定是沒(méi)買(mǎi)。因?yàn)槿绻麐寢屬I(mǎi)回了書(shū)，肯定就對(duì)我說(shuō)，妞妞，書(shū)買(mǎi)回來(lái)了，猜猜是什么？可今天卻沒(méi)一點(diǎn)動(dòng)作，我不高興了。媽媽看出來(lái)了，就對(duì)我說(shuō)：“我忘了給你買(mǎi)書(shū)了，再說(shuō)，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)這么緊張，哪有時(shí)間看書(shū)？”我一聽(tīng)這話(huà)，更不高興。
我心想，雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)很緊張，但看書(shū)是不可缺少的，許多知識(shí)不是只有課本上才有的，豐富的閱讀可以拓展我的視野。
晚飯的時(shí)候，媽媽做好了飯叫我出來(lái)吃，可我卻躲在屋里不出來(lái)。媽媽一看就知道我還在為書(shū)犯著心病呢。終于，媽媽妥協(xié)了，對(duì)我說(shuō)：“出來(lái)吃飯吧，吃晚飯帶你去買(mǎi)書(shū)�！蔽疫@才打開(kāi)門(mén)，乖乖吃飯了。
書(shū)，可以愉悅我們的身心，活躍我們的思維，同學(xué)們，愛(ài)上讀書(shū)吧！
與書(shū)的作文 篇8
想必我的同伴們一定看過(guò)《小學(xué)生時(shí)代》這本書(shū)吧！這本書(shū)內(nèi)涵豐富，名副其實(shí)地成了我們健康成長(zhǎng)的精神食糧。如：生命的可貴、小制作、名人名事……真可謂精彩紛呈。
自從懵懂的我在老師的引導(dǎo)下捧上了《小學(xué)生時(shí)代》后，就愛(ài)不釋手了，我一有什么事似乎都會(huì)拿著它，向它訴說(shuō)；一旦經(jīng)歷到了困難，我也會(huì)迫不及待地找他幫忙。似乎她每次都能悄悄地告訴我，你該怎么辦？漸漸地我和她就成了一對(duì)知心好友。
記得有一次我的右手受傷了，那一段時(shí)間我不能寫(xiě)字，也不能畫(huà)畫(huà)了。同班同學(xué)都知道我是酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)的，現(xiàn)在我不能畫(huà)畫(huà)了，都趕來(lái)安慰我，可我仍然感到非常的沮喪，而每每瞧見(jiàn)同學(xué)們揮筆我就更加沮喪。
那一天，我像往常一樣拿起了《小學(xué)生時(shí)代》，坐在教室的角落里，一個(gè)人呆呆地迷戀著她。
看著，看著，我看到了奧運(yùn)冠軍鄒凱的故事。文章的題目是《練體操撿回一條命》。故事是這樣寫(xiě)的：一次鄒凱去參加四川省兒童運(yùn)動(dòng)會(huì)。比賽前，鄒凱隨家人坐出租車(chē)去親戚家，汽車(chē)行駛在瀘州最繁華的一條道路上，突然媽媽發(fā)現(xiàn)坐在身邊的兒子不見(jiàn)了。媽媽立刻下了車(chē)，急切地尋找著兒子，她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到鄒凱縮成一團(tuán)躺在馬路上。原來(lái)不知怎么，出租車(chē)快速轉(zhuǎn)彎時(shí)，車(chē)門(mén)突然打開(kāi)了，靠著門(mén)坐的鄒凱被甩到馬路上。由于有體操的基礎(chǔ)，鄒凱在被摔出車(chē)外的一剎那就迅速蜷縮成一團(tuán)，所以摔出去十多米遠(yuǎn)，后來(lái)到醫(yī)院檢查，鄒凱竟沒(méi)什么大礙，只是臉部腫起來(lái)很高，最后，鄒凱還是趕上了比賽，他是貼著膏藥上陣的，在完成動(dòng)作時(shí)他痛得嘶嘶直叫，臉上直冒冷汗——鄒凱的毅力從5歲就顯示出來(lái)了！
看了這個(gè)故事，我被小鄒凱的所作所為感動(dòng)，被他的堅(jiān)強(qiáng)震撼，我也不再感到沮喪！而是更加努力地生活、學(xué)習(xí)。
就是她——《小學(xué)生時(shí)代》這樣一步一步地陪著我經(jīng)歷風(fēng)雨、享受彩虹。我們成了朝夕相處的好伙伴。
與書(shū)的作文 篇9
隨著生日蛋糕上的小蠟燭的增多，我從四年級(jí)長(zhǎng)到了五年級(jí)了。在此期間，書(shū)店里的書(shū)一溜煙的鉆進(jìn)了我家的書(shū)柜。與這些書(shū)有扯不斷的情絲，也有說(shuō)不完的。
先說(shuō)說(shuō)扯不斷的情絲吧！ 為了看書(shū)，我不知有多少了中午忘了吃飯；為了看書(shū)，我不知有多少個(gè)夜晚看書(shū)看晚了忘記了關(guān)燈；為了看書(shū)，我不知有多少次沒(méi)有玩兒自己心愛(ài)的電腦！……有一次，媽媽做好了飯，對(duì)我和藹地說(shuō)：“濤濤，快來(lái)吃飯！”而我的眼睛卻目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū)，還在書(shū)海里盡情地遨游呢！“趙崇濤，過(guò)來(lái)吃飯！”媽媽有點(diǎn)生氣了。而我，還是不理不睬。“你還吃不吃飯了？！”媽媽火冒三丈。
“來(lái)了來(lái)了！”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。哎，無(wú)可救藥吧！再說(shuō)說(shuō)恨吧。一次，媽媽在廚房弄面疙瘩，她對(duì)我溫柔地說(shuō)“濤濤，幫媽媽把面粉拿過(guò)來(lái)�！蔽夷弥鴷�(shū)邊走邊看向廚房走去，竟然把爸爸的臉盆。走到媽媽面前，媽媽大吃一驚，叫道：“濤濤，你要干什么？”“你要的面粉��！”這時(shí)，媽媽看見(jiàn)了我手里的書(shū)，便批評(píng)我：“你這個(gè)書(shū)呆子，就知道看書(shū)！”聽(tīng)了這句話(huà)，我抬起頭，看見(jiàn)了自己手中的臉盆，不禁低下了頭。真恨書(shū)啊，讓我挨了一頓批評(píng)，誰(shuí)讓它吸引力那么大呢！哼！我最?lèi)?ài)看軍事書(shū)，什么中國(guó)航母下水，美國(guó)超音速有沒(méi)有研發(fā)成功。
我還喜歡UFO之類(lèi)的書(shū)，比如UFO在美國(guó)墜毀……
與書(shū)的作文 篇10
“涵迪！去買(mǎi)瓶醬油，不然這鍋肉就要糊了！”在老媽的“河?xùn)|獅吼”逼迫之下，正在專(zhuān)心致志看書(shū)的我，不得不拿起桌上的二塊五，和手上的《林海雪原》，一步步向超市走去。我可要好好利用這幾分鐘看書(shū)！
我一邊走，一邊看，書(shū)中的楊子榮在威虎山的路上遇到了老虎，眼看就要被老虎吃了！突然，我感覺(jué)不對(duì)，低頭一看：呀！穿的是我爸爸夏天穿的大拖鞋！現(xiàn)在可是寒風(fēng)刺骨的二月，我卻穿著一雙拖鞋！沒(méi)辦法，繼續(xù)走吧！
我繼續(xù)走著，書(shū)中的楊子榮正被座山雕審問(wèn)黑話(huà)呢！眼看就要露馬腳了，我不由得為他捏一把汗。突然聽(tīng)見(jiàn)我后面?zhèn)鱽?lái)一陣?yán)嚷�，我一回頭，發(fā)現(xiàn)一輛小轎車(chē)正從我后面疾馳而來(lái)，我趕緊向右一跳，才發(fā)現(xiàn)自己跳到了一攤臟水上，把我的一只襪子給濺濕，我感覺(jué)就像楊子榮正在過(guò)雪地，把腳伸進(jìn)冰冷的雪一樣，我不由得一個(gè)激靈跳了出來(lái)，就像楊子榮過(guò)雪地一樣狼狽不堪。
終于來(lái)到了超市！我拖著一條“傷腿”，突然想起來(lái)：我忘了媽媽要我來(lái)買(mǎi)什么！這下我可犯愁了，回去可怎么交代？想來(lái)想去，只知道是用來(lái)燒肉的，是鹽？不對(duì)家里還有兩包呢；是生姜？那媽媽該叫我去菜場(chǎng)��！應(yīng)該是買(mǎi)老酒吧！想到這里，我急急忙忙買(mǎi)了一瓶老酒，以百米沖刺的速度，跑回了家。
一進(jìn)家門(mén)，我把老酒往廚房桌子上一放，剛想去看書(shū)，被老媽一把抓住，說(shuō)；“你看你，買(mǎi)的是什么，我要的是醬油，不是老酒！這鍋肉可怎么辦啊！”我一聽(tīng)，愣住了�？磥�(lái)今晚只能吃“酒糟肉”啦！
果不其然，晚飯時(shí)，隨著一陣陣熱氣，“酒糟肉”被端上了餐桌�？粗@熱氣騰騰的“酒糟肉”，我們實(shí)在是無(wú)從下手��！誰(shuí)叫我正好一頭栽在書(shū)里呢？看來(lái)，我和書(shū)有種不解之緣，真有股“剪不斷，理還亂”的感覺(jué)��！
【與書(shū)的作文十篇】相關(guān)文章：
我與書(shū)的故事作文07-26
與書(shū)相伴的日子作文08-09
與書(shū)交友作文12-03
與書(shū)牽手作文10-17
與書(shū)之情作文10-01
書(shū)與童年作文08-22
我與書(shū)的故事話(huà)題作文12-07