與書之情作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的與書之情作文，歡迎大家分享。
與書之情作文1
在我讀二年級(jí)的時(shí)候，便與課外書結(jié)下了不解之緣，我每次下課都要拿出這本我愛(ài)不釋手的書《愛(ài)迪生傳》，聽名字我想你們應(yīng)該知道這是一本關(guān)于愛(ài)迪生一生的成就的故事。
“叮鈴鈴”，“下課，同學(xué)們?cè)僖姟薄．?dāng)老師說(shuō)完這句話是，我立刻拿出課外書來(lái)看，一直看到上課鈴響才依依不舍得把書放回抽屜，待到吃過(guò)中飯，我又到樓下去看書，一直看到第一節(jié)課上課才上樓，回到家，我寫完作業(yè)，如果按平常的話，我肯定在看電視，而現(xiàn)在，我只要看書，書已占了我身體的一部分，我這本課外書看完又看另一本課外書，一直看到全家人都睡了我才睡。我和自己的課外書的感情與其他人和課外書之間的感情相比，那簡(jiǎn)直一個(gè)是天一個(gè)是地，就拿上次那件事說(shuō)吧，“吃晚飯了�！眿寢尳械溃霸俨怀跃蛠�(lái)不及了！”我立馬跑到客廳去看，餐桌上只有弟弟還在吃，媽媽和爸爸都在沙發(fā)上看電視。我趕緊去吃飯，不過(guò)我還帶上課外書，我一邊吃一邊看，弟弟也在看，不過(guò)他看的不是課外書，而是電視，我吃完飯又去房間看書，現(xiàn)在弟弟稱我為書癡，我倒不介意他這么說(shuō)，“走啦，去散步啦！姐姐你去不去？”弟弟好心的問(wèn)，“不去！”我生氣的回了他一句，其實(shí)我也不想這樣說(shuō)話，但是弟弟浪費(fèi)了我看書的時(shí)間，我很生氣。
我現(xiàn)在終于明白了，一個(gè)人只要有恒心做一件事，就不怕任何阻攔，而且會(huì)利用一切時(shí)間與完成這件事，而不會(huì)是等到別人催才去完成。
與書之情作文2
書，就像展翅高飛的海鷗，帶領(lǐng)我去往夢(mèng)想的遠(yuǎn)方；婉如一束照向大地的燦爛陽(yáng)光，開辟一條我尋找夢(mèng)想的金色小路；如同茫茫夜空中一輪的一輪明月，點(diǎn)亮我裝滿夢(mèng)想的心靈。
我與書之間，仿佛有一種說(shuō)不清的情愫。
回憶起我還是呀呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步的時(shí)候，與書便結(jié)下了不解之緣。當(dāng)時(shí)幼稚的我，不論是心靈還是腦海僅限于神秘的故事，然后饒有趣味的沉浸于自己的童話夢(mèng)中，沉睡許久的睡美人，善良的白雪公主……當(dāng)時(shí)的我以為這些美好的想象就足以填滿我幼小的心靈。做一個(gè)溫馨美妙的夢(mèng)，在童話的境界里，我點(diǎn)燃了我單獨(dú)的煙火。
時(shí)間一滴一滴過(guò)去，不久我踏入了最期待的小學(xué)，我依舊記得只是一次與他短暫而又深刻的'“對(duì)視”。那一刻，書好像真正的走進(jìn)了我的內(nèi)心。我開始瘋狂的迷戀，接觸我從未瀏覽過(guò)的書。《愛(ài)的教育》中那同學(xué)之間純真的友愛(ài)，親人之間溫馨的愛(ài)，濃厚的師生情誼，對(duì)祖國(guó)真摯的愛(ài)都令我萬(wàn)分感動(dòng)�！朵撹F是怎樣煉成的》教會(huì)我生命在不斷努力、拼搏、奮斗，厄運(yùn)也一樣能使一個(gè)軟弱的人更加堅(jiān)強(qiáng)！那段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)并走進(jìn)了一個(gè)新的國(guó)度，在這里面，我思想從幼稚變得成熟，從虛幻變成現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的人生從膽怯變得自信的時(shí)候，我也知道了書對(duì)我是多么重要，看似平凡的書每頁(yè)、美行、每個(gè)字之間都蘊(yùn)藏澤無(wú)比重要的人生啟迪。只有細(xì)心去閱讀，用心去感受他，他才能聆聽你的內(nèi)心，也許他可以把你從深淵里拉出來(lái)，像光照亮今后的人生。也許他會(huì)在字宇之間，告訴捏不一樣的人間煙火。他給我內(nèi)心注滿了金色的希望。暢游書海，其樂(lè)無(wú)窮。
正所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”。不要停下腳步，去更隨他，探索他。未來(lái)有一天，他將會(huì)同希望與夢(mèng)想，在前方等你。
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