【實(shí)用】與書(shū)的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的與書(shū)的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
與書(shū)的作文 篇1
我與書(shū)我與書(shū)相處的日子,十分快樂(lè)。記得我看的第一本課外書(shū)是《睡前童話》,這本童話書(shū)里的童話很神奇,我那小小的心靈被這美麗的童話故事溫暖了許多。我為丑小鴨的遭遇感到憤憤不平;我也曾想過(guò)自己進(jìn)入童話世界里,送一件棉衣和棉鞋給賣火柴的小女孩,讓她感到溫暖,如果真的是這樣的話,小女孩也不會(huì)冷死在寒冬的夜晚……我讀三年級(jí)的時(shí)候,媽媽第一次給我買了一本作文書(shū),里面的好詞、好句,給我留下我深深的印象,例如“大地媽媽終于涌出了激動(dòng)的淚水,讓世界恢復(fù)了生機(jī)。” “小溪就像一條綴滿閃光寶石的飄帶,深深扎在富饒而美麗的土地上�!� “瀑布飛快地沖下,像一匹銀緞,又如一條輕紗,風(fēng)一吹,如煙似霧,水珠像一朵朵白梅,微雨似的落著�!边@些句子,描寫(xiě)的景物多么生動(dòng)�。∥铱匆恍┍容^悲情的小說(shuō)時(shí),眼里總會(huì)有一兩顆悲傷的淚珠,為小說(shuō)里的人物而悲。而那些教育我們的書(shū),讓我的腦海中銘記這些道理,讓一朵朵成長(zhǎng)的小花越來(lái)越多……有時(shí)候我會(huì)抄寫(xiě)一些優(yōu)美的句子,使它們永遠(yuǎn)刻在我的腦中,也因?yàn)檫@些習(xí)慣,讓我的作文水平提高了不少。讀書(shū)是快樂(lè)的,只有不斷讀書(shū),才會(huì)獲取更多的知識(shí)。
與書(shū)的作文 篇2
我喜歡看書(shū),從小就是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。
上幼兒園前,我看的是小畫(huà)冊(cè)。這些畫(huà)冊(cè)小小的,每一頁(yè)上都有精美的圖畫(huà),有的是兒歌,有的是唐詩(shī)。我很喜歡這些畫(huà)冊(cè),每天一起床就想著那些書(shū)。所以,從那時(shí)起,我就愛(ài)上了書(shū),并在那時(shí)我就能熟背幾十首唐詩(shī)、兒歌。
上幼兒園后,小畫(huà)冊(cè)對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不過(guò)癮了。于是,我開(kāi)始看童話書(shū)�!陡窳滞挕贰ⅰ栋餐缴挕贰曳路疬M(jìn)入到一個(gè)神奇的世界,我看如醉如癡。因?yàn)槟菚r(shí)是幼兒園,沒(méi)有回家作業(yè),所以我一回家就捧起書(shū)本,津津有味地讀起來(lái)。雖然那時(shí)我識(shí)字不多,更不理解忽視中蘊(yùn)含的深?yuàn)W道理,但是有媽媽在我身邊,遇到不認(rèn)識(shí)的字,她給我讀,并加以講解,我越發(fā)愛(ài)上了書(shū)。
升入小學(xué)后,我開(kāi)始看科普類圖書(shū),比如《中國(guó)未接之謎》、《世界未解之謎》、《美麗的地球家園》等等。同時(shí),還開(kāi)始看是個(gè)散文類圖書(shū),如《我和蒲公英一起飛》、《薔薇谷》……那時(shí)候,要說(shuō)我對(duì)書(shū)的癡迷,已經(jīng)不言而喻了。
二年級(jí)時(shí),我發(fā)現(xiàn)了“新大陸”——小說(shuō)類。從那時(shí)起,我一個(gè)月可以看完兩三本書(shū)。我先看完了楊紅櫻的《笑貓日記》系列,接著看曹文軒的《草房子》、《青銅葵花》、《山羊不吃天堂草》等,還有《假如給我三天光明》、《愛(ài)的教育》、《湯姆 索亞歷險(xiǎn)記》、《魯濱遜漂流記》、《夏洛的網(wǎng)》……多得數(shù)不勝數(shù)。
現(xiàn)在,我在看一些輕松的小說(shuō)如《野犬女皇》、《殘狼灰滿》、《呼蘭河傳》的同時(shí),又開(kāi)始讀古典文學(xué),如《西游記》、《紅樓夢(mèng)》。這些長(zhǎng)篇小說(shuō)常常讓我看到忘我的境界:完全融入在書(shū)里,忘了時(shí)間,忘了吃飯,忘了睡覺(jué)……
人們都說(shuō):“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪。”要是我一天沒(méi)有看書(shū),我一定會(huì)覺(jué)得心里有說(shuō)不出的不踏實(shí)感。我喜歡看書(shū),我喜歡書(shū)里的世界!
與書(shū)的作文 篇3
“煩死了,煩死了�!蔽乙贿呿斨鴣y糟糟的頭發(fā)一邊煩躁的大吼,隨后又無(wú)奈的看著桌上那堆的山高的復(fù)習(xí)資料,猶豫片刻之后,終究是認(rèn)命的伸手拿過(guò)一本復(fù)習(xí)資料,復(fù)習(xí)起來(lái)。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”沉重的鐘聲終于把我從深深的題海中解放出來(lái),我忍不住疲倦的打了個(gè)哈欠,再也忍受不住困意的襲來(lái),慢手慢腳的爬上床,關(guān)上了臺(tái)燈。
黑暗突然降臨,我還有些不適應(yīng),在黑暗中睜著大大的眼睛,望著天花板。就這么呆呆的望了一會(huì)天花板,我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),閉上了眼睛。
我躺著躺著,卻發(fā)現(xiàn)自己怎么也睡不著了。無(wú)奈,我只好坐起身來(lái),抱著被子倚靠在床頭,望著黑暗里的一切。月亮是那么明亮,像銀色的鐮刀勾在天幕上,銀色的月光在屋外灑滿了銀輝,一直掃到床前的空地上。如此安靜的夜里我卻有些煩躁,內(nèi)心深處有種很累很委屈的感覺(jué),我的心里空空的,我卻不知道該怎么辦,只是將視線在屋子里轉(zhuǎn)了一圈又一圈。
只不過(guò),我的視線在掃到那一架蒙滿灰塵的書(shū)架時(shí),心里卻有些微微的顫抖。
我的書(shū)啊……那些書(shū)啊……
我的鼻子忽的有些酸澀。我已經(jīng)有多少時(shí)候,沒(méi)有碰過(guò)這些我愛(ài)的書(shū)了。自從初二任務(wù)加重,每天不是忙忙碌碌的.走過(guò),每一個(gè)老師都在重復(fù)著初二時(shí)期的重要性,我還哪有時(shí)間陪伴我愛(ài)的這些書(shū)啊……
我的思緒驀地回到我很小的時(shí)候,那時(shí)候我還不會(huì)走路,卻整天抱著一本彩色的圖畫(huà)書(shū),咿咿呀呀的學(xué)著說(shuō)話……再長(zhǎng)的了些時(shí)候,我已經(jīng)上幼兒園了,我并不像其他的小朋友一樣貪玩,比起其他小孩子喜歡的玩具,我卻總喜歡在屋子里安安靜靜的看書(shū)……當(dāng)時(shí)光荏苒,我漸漸長(zhǎng)大了,書(shū)也陪著我一起長(zhǎng)大……
想著想著,我忍不住望向那蒙滿灰塵的書(shū)架,心里已滿是懷念和愧疚。我默默的打開(kāi)燈,走到書(shū)架前,細(xì)細(xì)撫摸著每一本書(shū),用力想記住每一本書(shū)的輪廓,盡管它們都已千盡管它們都已千倉(cāng)百孔……盡管他們都已離我遠(yuǎn)去……
我的書(shū)啊……我最心愛(ài)的書(shū)啊……
我抽出一本書(shū),細(xì)細(xì)的品讀。腦海里卻閃現(xiàn)我的到這一本書(shū)是多么多么的高興……我有多么珍愛(ài)的陪它一起吃飯睡覺(jué)……翻開(kāi)書(shū)頁(yè),我又沉浸在書(shū)的世界里,同每一個(gè)人物交換他們的喜怒哀樂(lè),和每一個(gè)故事竊竊私語(yǔ)……我甚至能聽(tīng)得見(jiàn)它們的心跳和呼吸……
我漸漸回過(guò)神來(lái),眼神復(fù)雜的看著書(shū)架,心里是愧疚,是懷念……
可是初二的課程那么緊呢……
我把書(shū)重新抱回架子上,安放好它。想轉(zhuǎn)身走去,可是腿向鉛一樣沉重,怎么也邁不動(dòng)。我像中了魔似的,又回到書(shū)架前。
突然想起那個(gè)以前的自己。以前的自己,沉默而堅(jiān)韌,像一朵并蒂蓮一樣扎根在書(shū)海里,任憑怎樣搖晃也不會(huì)更改自己的信念。
你怎么忘了呢……你怎么可以忘了呢……
我對(duì)著淚眼模糊的自己說(shuō)。
怎么可以忘了你是有多堅(jiān)定的愛(ài)著這些書(shū)本?怎么就這么輕易的動(dòng)搖了許久的信念?
在支離破碎的燈光里,我暗罵自己一聲,心里卻很滿足。仿佛有一層迷霧被驅(qū)散了,陽(yáng)光破斧而來(lái)。我笑了,抱著那本書(shū),慢慢走回床上,關(guān)上臺(tái)燈,淺然入眠……
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