關(guān)于書的作文合集15篇
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的關(guān)于書的作文,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于書的作文1
今天,我在拿書的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我最喜歡的書《怪老頭兒》不翼而飛了!我馬上找了起來,可我怎么找也找不到,媽媽說:先寫完日記再說吧!不行。我一口拒絕了媽媽。
我又開始翻天覆地,把家里上上下下,里里外外找了個(gè)遍,但是還是連書的影子都沒有找到,我灰心了。
過了一會(huì)兒我又精神起來,重整旗鼓再戰(zhàn)。我忽然開了竅,變聰明了似的,想到了死做事情沒有好的結(jié)果。于是我又想我在哪里看了,然后什么時(shí)候不見了的?我苦想了好幾分鐘,連續(xù)串聯(lián)了好幾個(gè)思路才想出來,我是在小房間的箱子上丟的。來到這里,掀開箱子,沒有,打開小櫥門找了找還是沒有。我急了,這可怎么辦呢?我有些沮喪。這時(shí)我看到旁邊還有一個(gè)箱子。我仿佛看到了希望,竟然還有些小激動(dòng),我迫不及待的打開箱子,哇!我的書果然在里邊安睡著!太好了,之所以我找到了書,是因?yàn)槲覑蹌?dòng)腦筋,永不放棄。之所以一開始把它弄丟了,是因?yàn)橹两裎疫沒養(yǎng)成做事有始有終,有計(jì)劃的好習(xí)慣。
同學(xué)們,你們是不是曾經(jīng)和我一樣也弄出這樣讓自己哭笑不得的故事呢?噓,大家可千萬別學(xué)我呀!
關(guān)于書的作文2
書,是具有生命的,是具有力量的,人們從書中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新的知識(shí),了解書中的意義,明白作者真正要表達(dá)的是什么?這就是書的力量,讓人們領(lǐng)悟書中的知識(shí)。
讀書,可以讓我了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),可以發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,還可以讓自己的心靈沉靜下來。它像一面鏡子,讓我們發(fā)現(xiàn)自己缺少什么,擁有什么,哪里需要改進(jìn),它就像一位老師,教導(dǎo)我們生活的知識(shí)與常識(shí)。幫我們化解內(nèi)心的疑慮及問題,它也像一位幾百歲的老爺爺,告訴我們歷史發(fā)生的事件,讓我們明白歷史所發(fā)生的錯(cuò)誤不能再犯。它是一位藝術(shù)家,讓我們領(lǐng)悟書里的美。書,是人類創(chuàng)造文明的工具。
讀著《三國演義》,我們可以發(fā)現(xiàn),只要有賢臣的輔佐,及使是弱小的國家,還可以跟強(qiáng)國抵抗久一點(diǎn),讀史記,讓我們發(fā)覺里面人物刻畫的栩栩如生,就像是一位歷史人物呈現(xiàn)我的眼前,讀水滸傳,發(fā)現(xiàn)未必每一個(gè)強(qiáng)盜都是壞人,也有可能是劫富濟(jì)民的好人。
沉浸在書里的世界,可以點(diǎn)化我們心中的困頓,脫離現(xiàn)實(shí)殘酷的世界,發(fā)覺自己真正的夢(mèng)想。沉浸在書里的世界,可以震撼我們迷網(wǎng)的內(nèi)心,療癒我們受傷的心靈,悠游在自由的夢(mèng)里。這就是書的力量,知識(shí)的寶庫,夢(mèng)想的發(fā)掘地。
關(guān)于書的作文3
書是我最常看見的東西。小時(shí)候買了許多精彩有趣的圖畫書,但隨著年齡的增長(zhǎng)漸漸就被裝在床底的大箱子收起來了。
今天,我決定來一個(gè)考古,雖然與直正的考古差的遠(yuǎn)。但還是有五六年的歷史了。箱子很沉,費(fèi)了老大的勁,手都紅了,才把它拖了出來。里面雜七雜八五顏六色亂七八糟的書,書上覆上一層灰塵不忍直視。∥铱刹荒茏屛业臅K成這個(gè)樣子。于是我吹掉上面的灰,拿紙把那些還頑固留在上面的灰擦掉。我一本一本的擦,也一本本的回憶著。
大部分的書都是小學(xué)老師讓看的。這些書都上過評(píng)書榜,因此我對(duì)這些書印象深刻。還有些是我小學(xué)時(shí)從操場(chǎng)上的賣書會(huì)上買到的,當(dāng)時(shí)的書亂七八糟什么樣的都有,我也就隨便挑了幾本我對(duì)其題目感興趣的,結(jié)果發(fā)現(xiàn)買到手的都是些沒有什么意思的書?粗粗,就收起來了。
這些書很多,是我對(duì)這個(gè)世界的理解,也是對(duì)童年的回憶。
關(guān)于書的作文4
我喜歡看書,每當(dāng)我拿到一本好書時(shí),就會(huì)愛不釋手,看了一遍又一遍,還是念念不忘。
媽媽有時(shí)不讓我看課外書,說學(xué)好語文數(shù)學(xué)就行了。我偏不聽,在媽媽不在家的時(shí)候就偷偷地看。當(dāng)看到主人公傷心時(shí),我的淚珠就會(huì)不停地往下流;看到主人公開心時(shí),我也跟著樂呵呵;看到主人公屢屢遭遇挫折,我也會(huì)打抱不平。記得有一次,我到新華書店去看書,看得全神貫注,外面下起了傾盆大雨都不知道。最后還是媽媽把我?guī)У搅思摇?/p>
我覺得書像一位知心的朋友,在你徘徊時(shí)給你指引方向;在你傷心時(shí),給你安慰;在你寒冷時(shí),給你溫暖;在你炎熱時(shí),給你清涼,使你神清氣爽。書像一個(gè)溫暖的家,只有走進(jìn)去才能感受到溫暖;書像一位老師,教會(huì)我們?cè)S多知識(shí),教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
我讀書,我快樂,讓我們一起走進(jìn)書的世界,感受書帶來的各種好處吧!
關(guān)于書的作文5
星期二,嚴(yán)老師布置了一道數(shù)學(xué)作業(yè),要求我們把自己收藏的書籍按不同的分類進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)。一回到家,我就放下書包,三下兩下脫掉外套,開始了馬不停蹄的搬書運(yùn)動(dòng)。
我先奔向一樓書架,把上面的書統(tǒng)統(tǒng)搬到客廳中間。然后我又沖向二樓,那里有專屬于我的一個(gè)書柜,里面放著很多我收藏的書,有的我非常喜歡,已經(jīng)看了N次;有的是幼兒園和一二年級(jí)時(shí)我曾經(jīng)愛不釋手的書,可現(xiàn)在我覺得比較幼稚,但卻又不舍得送給別人;還有的是媽媽給我買的,我還沒來得及看完……我一會(huì)兒樓上、一會(huì)兒樓下,覺得自己簡(jiǎn)直像一頭健壯的小牛;艘粋(gè)半小時(shí),終于將書柜里的書全部轉(zhuǎn)移到了客廳。雖然我已經(jīng)累得氣喘吁吁,體力都快透支了,但我仍不放過任何一本“漏網(wǎng)之書”,于是我又不顧疲勞地搜尋了床頭柜、寫字臺(tái),甚至餐廳、衛(wèi)生間,將我們家每個(gè)角落都找了個(gè)遍。我一看,我家的客廳很大一塊地方被我的書占領(lǐng)了,簡(jiǎn)直能用“書山書!眮硇稳荨
這時(shí),媽媽回家了,她一進(jìn)門,瞪大了雙眼,張大了嘴巴,說:“天哪,怎么這么多的書!”當(dāng)她得知我搬這么多書是為了做一道統(tǒng)計(jì)題時(shí),差點(diǎn)暈倒在沙發(fā)上。
關(guān)于書的作文6
俗話說的好”活到老,學(xué)到老!叭藷o時(shí)無刻都在學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)過程中,增長(zhǎng)自己的知識(shí)。
一盞盞暖燈,一杯杯清茶,一本本書,伴我走過多少個(gè)日子。在天真純潔的幼兒時(shí)期,書,總是陪伴我左右,上課時(shí)它在,下課了,它依然在,小小的一本書,仿佛具有魔力一般,令我陶醉其中,無法自拔,使我遇上了一生的摯友。在年幼無知的少兒時(shí)期,一路走來,在書的陪伴下,我的辛勤付出,有了收獲,也會(huì)得到更多的感悟,會(huì)有新的快樂。而現(xiàn)在,我逐漸成長(zhǎng)為了五年級(jí)的學(xué)生,有了書,就有了絢爛的夢(mèng)想,有了無限的快樂,是書陪伴著我,讓我在面對(duì)一次次失敗時(shí),也慢慢地愛上了讀書。讓我在困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)考慮問題。是的,書,一直陪伴在我們左右,愛上讀書,就像鳥兒愛上藍(lán)天,魚兒向往大海,這是我們會(huì)書的摯愛,對(duì)知識(shí)的渴望。
書,是一盞明燈,在我茫然的時(shí)候照亮我的人生大道;書,是一位益友,在我不知所措時(shí),為我指點(diǎn)迷津;書,是一位良師,在我驕傲自滿時(shí),提醒我不能驕傲;書,是一個(gè)指南針,在我迷失方向的時(shí)候,為我指明方向。
關(guān)于書的作文7
“書是人類進(jìn)步的階梯!薄白x書破萬卷,下筆如有神!薄皶蔷竦募Z食!边@些名人名言我早就聽過了,的的確確,書是人類必須要的東西。
我平時(shí)不太愛讀書,因?yàn)槲矣X得讀書不但浪費(fèi)時(shí)間還沒什么大用,但自從一次游戲過后,我徹徹底底的改變了這個(gè)想法。有一天,我和十幾個(gè)同學(xué)聚會(huì),小東突然對(duì)我們說:“不如我們玩成語接龍的游戲吧?”話音剛落,大家都雙手贊成。剛開始,小東說:“合情達(dá)理。”小李毫不猶豫的回答:“理萬詞千。”小紅又說:“千山萬水!闭f了幾個(gè)回合,只有我一個(gè)也對(duì)不上來,悶悶不樂。小東看到后,對(duì)大家說:“我們降低難度,只要選擇詞語里面的一個(gè)字組成一個(gè)成語就行。”
第二個(gè)回合開始后,“臥虎藏龍、虎頭蛇尾、龍爭(zhēng)虎斗……”小伙伴們接二連三的說下去,可是只有我一個(gè)也接不上,真慚愧!這就是少讀書的緣故。
現(xiàn)在,我讀書在也不是馬馬虎虎、應(yīng)付了事了,而是看到好的書,好的作文,都把它再抄下來,經(jīng)常去閱讀。讀的書多了,肚子里的詞也多了,寫作文再也不會(huì)犯難了。我喜歡讀書,讀書可以讓我的學(xué)習(xí)上升。
關(guān)于書的作文8
書是一本很多紙連在一起的東西,它們每一頁每一行都布滿了許多各種各樣的東西。提到書,我最喜歡的莫過于語文課本,雖然我沒有讀過太多的書,可是課文每一篇都很吸引我,當(dāng)讀到竊讀記的時(shí)候我會(huì)為作者緊張,害怕她被老板發(fā)現(xiàn)趕出書店,讀到我的長(zhǎng)生果時(shí)我會(huì)不由自主的思考如果是我我會(huì)有多么喜歡讀書,讀到走遍天下書為侶的時(shí)候,我會(huì)想如果是我去旅游我會(huì)是選擇怎樣的書籍陪伴我周游世界,最后到頭來我驚訝的發(fā)現(xiàn),我的腦子里居然都是跟書有關(guān)的想法,一提到書,一想到書,我的思緒就不停的跳動(dòng),停不下來,書是我最好的“伙伴”,讀書也是我最大的愛好吧,書是一本很多紙連在一起的東西,它們每一頁每一行都布滿了許多各種各樣的東西,現(xiàn)在,在這些紙張上,布滿了我的思緒我的熱愛和我的未來。
關(guān)于書的作文9
有刺的,有刺的,有刺的,有刺的。
一個(gè)夏天的晚上,廣場(chǎng)上舉辦露天晚會(huì),媽媽想去看熱鬧,可又擔(dān)心我在家里害怕,只好把我?guī)г谏磉。我拿了本《名偵探柯南》津津有味地看著,聰明的柯南就要推出理來了,我?xí)慣性地把手握緊給他助威,卻發(fā)現(xiàn)媽媽溫柔的大手不見了,我四處張望,仍沒有媽媽的蹤影,我”哇”地大哭起來。我悲傷的情緒與周圍喧鬧的氣氛形成了鮮明的對(duì)比,人們很快發(fā)現(xiàn)了我,其中一位熱心的阿姨給媽媽打了電話,這才使我們母子重逢。
還有一次睡覺時(shí),我迫不及待地想知道在列那狐身上發(fā)生的一系列故事,無奈逃不過媽媽雪亮的眼睛。到了半夜,我輕手輕腳地拿來手電筒和書,偷偷地在被窩里美美地看了起來。
我的身在床上,心卻早已飛到了遠(yuǎn)方的大草原與動(dòng)物玩耍......后來歡快的笑聲吵醒了媽媽,被她當(dāng)場(chǎng)捉住,拿”家法”伺候。
每當(dāng)想起這些事時(shí),我就會(huì)情不自禁地捧腹大笑。
關(guān)于書的作文10
如果問我的愛好是什么,我會(huì)毫不猶豫地告訴你:我最愛讀書。
每當(dāng)我讀到一本好書時(shí),感覺就像駕駛著宇宙飛船,遨游在廣闊的太空中。書上的一些妙言佳句,像陽光一樣灑滿我的心田。我會(huì)隨作者的經(jīng)歷和情感的變化,視野變得空前開闊。我會(huì)感覺世界上要是沒有書,我的生活會(huì)變得非常單調(diào)。
我總是在不停地尋找一些好書來看,就像在尋找一些要好的朋友。有一次,我在同學(xué)家里看到了一本《賣火柴的小女孩》,里邊的小姑娘因?yàn)榧依锖芨F,她在寒冷的冬天都要在街上賣火柴。我被她的這種不怕寒冷的勇敢精神感動(dòng)了,從此,這種精神一直激勵(lì)著我前進(jìn)。
我喜歡讀書,因?yàn)闀杏性S多我不認(rèn)識(shí)的老師和伙伴。比如楊紅櫻老師、冰心奶奶、愛迪生、牛頓、魯迅等,還有馬小跳、毛超、唐飛、張達(dá)、路曼曼等小伙伴。
我愛讀好書,好書將我?guī)нM(jìn)了另外一個(gè)神奇的世界,我愿意終生以書為友。
關(guān)于書的作文11
書是人類進(jìn)步的階梯,今天我向大家推薦一本書,書的名字叫做《父與子》。
《父與子》雖然是一本漫畫,但是它和一般的漫畫不一樣,它不是那種只為了開心,沒有用的漫畫,它不但像一種漫畫可以讓人開心而且故事內(nèi)容非常生動(dòng),有助于提高寫作水平。
故事講的是一對(duì)從月亮上來的父子,在地球上過著幸福的日子,可是有一天,他們來到一座荒島,可是船又被幾個(gè)強(qiáng)盜偷走了,他們想盡了辦法,終于回到了家,但在荒島上也發(fā)生了許多趣事,之后他們過了一個(gè)新年,就回到了月亮上了。
這本書的圖只有四五幅,有時(shí)只有一幅圖,但是,下面的文字對(duì)話卻有好幾句,這對(duì)寫不出對(duì)話的人有很大的幫助。但這本書也有沒有文字的版本,不過你用擔(dān)心看不懂,因?yàn)樯厦娴膱D簡(jiǎn)單易懂,就算沒有文字也可以很輕松地看懂它。
父與子這本書和其它文學(xué)書不一樣,它每一部分都很幽默,如果看文學(xué)書看累了,或者不開心了,也不妨看看這一本書,它里面的幽默會(huì)讓你開心起來。
你們是不是也想買這本書呢?如果要就趕快行動(dòng)吧!
關(guān)于書的作文12
提到這個(gè)問題,你們應(yīng)該有很多的疑問,會(huì)回答說:不是家人、快樂或者生命嗎?的'確這些陪伴著我,但還有一樣生活中“無處不在”的東西也伴隨著人們,從幼到老,從小到大,從生到死……
那些頂級(jí)成功人士、聰明人士或者天才有什么訣竅擁有廣博的知識(shí)呢?
那些著名的教授又是怎么擁有這樣大的名氣,具有那么淵博的知識(shí),令人敬佩。
這些人都是怎么具有這么豐富的知識(shí)的呢?是不是他們天生具有,注定的呢?不,并不是這樣的。是因?yàn)樗麄冏x了很多的書,猶如綿綿春雨,一年、兩年、三年……一直這樣下去,就積累了許許多多的知識(shí),他們的付出也沒有浪費(fèi),會(huì)讓人刻骨銘心的。
只有讀書才會(huì)讓人變得有出息?偠灾y(tǒng)而言之,我們要多讀書,讀萬卷書,才可以行萬里路。讓我們好好的享受讀書的時(shí)光和樂趣吧。
關(guān)于書的作文13
我和我的書之間的趣事那是堆積如山,差不多生活中的每件事都會(huì)讓我聯(lián)想到書。
我與書發(fā)生供一次爭(zhēng)吵。我有一次單元考試沒有達(dá)到媽媽規(guī)定的范圍內(nèi),媽媽就怒氣沖沖對(duì)我大吼大叫:都是閑書惹得禍,你天天看這些閑書能有什么用!我跑回屋里,我好似看到丑陋的惡魔一樣,望著亂七八糟的堆積在那里,我沉默了一會(huì)兒,決定把這些書封閉了,又過了幾天,我們迎來了第二次考試,我平時(shí)積累的那些詞句好像被某人抽走了,我又想到了我封閉的那些書,我把那里的詞句都牢牢的記住的,后來我的作文只扣了幾分。我回到家里像對(duì)大人撒嬌似的向那些書本說了聲對(duì)不起
記得有一次媽媽接我回家,在回家的路上遇到了一只兇猛的大狗,看著它那模樣好似一口就要把我吞掉,想到這里我的腿就開始發(fā)軟了,我想起了有一本書說:無論遇到什么困難都要前進(jìn)不能退縮,我就鼓起勇氣對(duì)媽媽說:咱們繼續(xù)走吧,結(jié)果什么事情都沒有發(fā)生,我感激書幫我克服了心里的恐懼。
我與書的緣分是旁人不可估計(jì)的,我愛我的書伙伴們,書就是我的生命,書就是我生活,書就是我的故鄉(xiāng)。
關(guān)于書的作文14
一說起我和讀書的故事,那真是淵源流長(zhǎng),讓我給你慢慢到來。
在我上幼兒園的時(shí)候,每天睡前媽媽都給我講一個(gè)故事。剛開始,是她讀一句,我跟一句,后來我認(rèn)字多了,就我讀一句,她讀一句,把整篇文章都讀完才睡覺。慢慢地,我認(rèn)識(shí)的詞匯越來越多,我就喜歡自己看書了,靜靜地坐在書桌前,拿起書本認(rèn)真地看著。有時(shí)被書中的故事吸引,對(duì)人物的經(jīng)歷,我像身臨其境,陶醉其中,跟著他們喜,跟著他們悲。自此,我戀上了課外書。
上小學(xué)了,在語文課上更是得到了許多知識(shí),學(xué)會(huì)了更多漢字。由于我看書而來的文字基礎(chǔ),我比其他同學(xué)的識(shí)字量更多,更扎實(shí)。老師對(duì)我的表現(xiàn)非常贊賞,更是推薦許多名著讓我閱讀,加強(qiáng)我的閱讀量和閱讀能力。
曾經(jīng)有人告訴我,世界上有幾件東西別人是偷不走的,一是存在大腦中的知識(shí);二是我們吃進(jìn)胃里的食物。
有句古話這樣說:"書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”,就是說書可以讓人變得聰明,讓你的人生更加豐富。因?yàn)闀械脑S多正面英雄人物,我們學(xué)而習(xí)之,加以崇拜,他會(huì)影響著我們今后的人生道路;那些反面人物,我們痛悟惡絕,引以為戒。
所以我希望大家像我一樣,做一個(gè)愛讀書的人!
關(guān)于書的作文15
自從學(xué)校開展"分級(jí)閱讀"之后,我更是一頭扎進(jìn)書香世界難以自拔。也因此發(fā)生了許多,令人啼笑皆非故事。
一天中午,我正在房間,捧著我最近的"新歡",《福爾摩斯》看的津津有味,媽媽卻叫我吃午飯,真是掃興。拿著書心不甘情不愿地端著碗飯往餐桌前一坐,又廢寢忘食地讀了起來。一顆心早已被精彩的故事內(nèi)容給勾走了。有一口沒一口地挑起米飯往嘴里送,眼睛依然停留在書本上,正當(dāng)我準(zhǔn)備為福爾摩斯的精準(zhǔn)推理而拍手叫好之際。爸爸捂著嘴笑著問:"閨女,這白紙黑字也能下飯呀?瞧瞧你,半碗飯下去了一口菜都不吃。"我嘿嘿地笑著頭也不抬隨手夾了口離我最近的菜,往嘴里一送正準(zhǔn)備細(xì)嚼慢咽,一股麻辣席卷了我的整個(gè)舌頭,火辣辣地直嗆喉嚨。
完了,吃到自己最怕吃的辣椒了,連蹦帶跳一口吐出辣椒,一只手對(duì)著嘴巴使勁扇風(fēng)。身后的媽媽幸災(zāi)樂禍地說:"出洋相了吧,這就是一心二用的后果。"說完傳來了一陣狂笑哈哈哈
書是良師益友,書是饑餓時(shí)的精神食糧,書是通往成功的指明燈。親愛的同學(xué)們,讓我們一起熱愛讀書吧!
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