【實用】書的作文5篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的書的作文5篇，歡迎大家分享。
書的作文 篇1
書是鑰匙，能開啟智慧之門！書是階梯，能攀登知識之峰！書是小船，能開往知識的海洋！
暑假里，手機、電腦、電視是我最親密的伙伴，天天陪我，我?guī)缀醵家屗鼈儫o時無刻的陪伴在我的一天中。
整個暑假我只用了三天時間做完作業(yè)，其余時間我全部花費在玩手機看電視、玩電腦中，可以說整個暑假我都沉迷在電子游戲里。
暑假只剩下一個禮拜了，媽媽開始對我進行“魔鬼訓練”。媽媽給我布置的作業(yè)，我一個上午全部做完了。準備開始玩電腦，突然我想起媽媽說過玩游戲對眼睛不好，癡迷玩游戲會有嚴重的后果。
想想還是算了，換個節(jié)目吧，想到上次媽媽給我買的《三國演義》。于是我就想箭一樣沖到書房，隨手《三國演義》看了起來，我剛讀了一個章節(jié)，就像被釘子釘上一樣，讀了五章后，我發(fā)現了書那個情節(jié)是：關羽、張飛、劉備在結為“桃園三結義”，關羽義氣過人、劉備膽量過人、張飛勇氣過人。我十分喜歡這三人的好品質。我深深的被它所吸引了。原來書中有如此巨大的“寶藏”。過了一會，我覺得我頭頸有一些酸痛，我剛想放棄，不知道又被一股神秘力量支撐了起來，我有津津有味的讀了起來，過了很久。我讀完了半本后，我又發(fā)現書中居然有如此多的好詞、好句、好段，想到媽媽曾經告訴我，你如果看書看見有好詞、好句、就用筆把它記下了，這樣你空閑時可以拿出來看看，寫時也可以運用進去，說得快不如做得快，我趕緊用筆把這些好詞，好句，好段記錄下來。
夜幕慢慢降臨了，我才發(fā)現時間過得好快，也慢慢懂得書中“自有黃金屋”，書中“自有顏如玉”的含義了！我也終于體會到書為什么是“甜”的！
書的作文 篇2
書，從來都要看的，魚龍混雜的人們多了，人們看的書也是參差不齊的：雜志、漫畫、小說、散文……什么都有。要說我，也是個“比較”愛書的人，視“我撲在書上，就象饑餓的人撲在面包上”為讀書的最高境界與人生的座右銘。
不知何時開始，我對書有著一種特殊的感覺，好像我生來就是個書蛀蟲似的，到這個世上來就是為了鉆書的。從幼兒園開始我就“立志搜遍人間書”。不信你瞧，從“古”到今，我搜來的書就已不下五百本，放進三個書柜，還都是勉勉強強可以塞進去，更有幾分撐破的意思，我自己都怪自己了：為何要買這么多書呢？害的我每一次找書是都像拆除炸彈一樣小心，省得不留神觸動了哪個“機關”，被遍書柜的書籍“活埋”。后來，由于錢袋和書柜的問題，為了不間斷我的書籍汲取行動，我學會了“蹭讀”。所謂“蹭讀”，就是在書店里快速看書、品書、想書�？蛇@有它的利處，也有弊處。在“常年”的蹭讀生涯中，我得到了關于“蹭讀”的詳細資料，歸總出來兩點：
1、效率不高。在書店過往的人群中，瀏覽文章，無法做筆記，效率極低，等于耗時間，但酷愛讀書的我不久就找到屬于自己的“避難所”抄書臺。
2、上者有辦法解決，可我和書店店主的關系有些復雜了。我在讀書的過程中，對書店有兩種影響：一影響生意，二堵住顧客，所以店長不停的對我翻白眼，我有幾次想買上幾本書，可由于平時和店主的關系不斷惡化，他竟賣出了高于市場價幾倍的價格給我。無奈，我讀書的心切，制定了一家蹭一家買的戰(zhàn)略方針，反正書店多的是，我們惹不起，還躲不起嗎。
在長久的讀書過程中，我對書籍的興趣可謂是日增日漲啊�，F在，我沒事就翻翻書看，正如魯迅小說《隨便翻翻》中講的道理一般。在日復一日，年復一年的積累中，我的技巧也是爐火純青了，對于世界的看法也日漸成熟。甚至，我悟出了自己讀書的方法：1，圈點好語句；2，做批注，對待每一篇文章都要像對待試卷上的短文一樣細嚼慢咽，要像書蛀蟲一樣，咬住書，咬住重點，并加以學習。這種時候，我常常感到一種精神的升華……可能，這，就是書吧。我喜愛書，追求書，不就為了這種感覺嗎？
書的作文 篇3
這次我犯了兩個錯誤，我希望這兩個錯誤會一直提醒我，使我不再犯下它。
星期四的傍晚，我把英語練習冊只做了一半，想起：明天沒有英語課，是我把練習冊合上，打算周末再來完成它。
到了周末，我簡直把這件事情拋在腦后。周末的時間緊迫，根本沒想到這個作業(yè)。
周末的時光過去，到了星期一，我來到學校，開始早讀，我居然還沒想起英語做沒寫完，早讀結束的鈴聲響了，邱靖越簡短有力的喊道：“起立，敬禮……禮畢，坐下，交作業(yè)�！蔽覀兘M的組員們把英語作業(yè)交給了我，我疑問地問道：“是什么作業(yè)？”李思維回答說：“是英語練習冊�！蔽蚁氲轿疫�沒有做完的英語作業(yè)，心里很忐忑不安。我想了想說：“英語練習冊不交，Kiko要來評講�！�
第一節(jié)英語課，Kiko叫我們把練習冊拿出來，肯定地說：“沒做的站起來！”有兩、三個人慢慢地站起來，Kiko迅速翻氣高佳瑤的練習冊，發(fā)現還剩一半沒做，丟給了她。我的同桌叫我起來，我卻很緊張地說：“Kiko叫沒做的站起來，我是忘了帶�！蔽乙膊幌胝f謊，說謊的滋味真不好受。Kiko似乎聽見了我們的.對話，嚴厲地說：“沒帶就是沒做！”一群人齊刷刷地站了起來。我羞愧地站起來，低著頭，雙手抓著課桌，不敢抬眼看Kiko。Kiko那刀子似的話語在我耳旁說：“你寫作業(yè)了沒有！”我像一只受了驚嚇的小貓，小聲地回答：“寫了�！盞iko以繼續(xù)問其他人。Kiko最后拍著多媒體說了一句：“中午吃完飯到辦公室來，來早點可以減少懲罰�！�
中午吃完飯，我就問Kiko：“我的懲罰是什么�！盞iko瞪著大大的眼睛說：“寫一份保證書交過來。保證書上要寫上為什么犯錯，下次犯了錯該收什么懲罰！”
Kiko把所有人的保證書都粘在教室的前門后，“自已寫給自己的懲罰，一定要執(zhí)行�，F在不是我給你布置懲罰，而是自己給自己懲罰�！毕蛑嗤瑢W說。
雖然我寫的是一份保證書，但是它讓我明白了做什么都不能拖到以后來做。我 還 犯了一個錯誤，那就是我撒了謊。這兩個錯誤在我的成長中留下的一個腳印，能讓我在以后的成長中不再犯下。每一次成長就要一次腳印，一步一個腳印地走，成功才會找上門來。
書的作文 篇4
這是我第四次賣東西了，前三次我分別賣的是香腸、水槍、橘子。雖然賣過不少東西，但是這次賣書剛開始我還是有點緊張。我把書領了回來，一開始試著跟同學賣，他猶豫不定地想著要不要買，我就先借給他看。最后他還是沒有買，把書還給我了，第一次售書以失敗告終。
到星期六正式售書那天，我特意邀請好朋友齊浩翔來幫我一起吆喝賣書。我大膽地說：“這位阿姨/叔叔，打擾您幾分鐘。我們是賞能小作家，這本《賞能》是院長王立宏寫的，是寫給家長的�！饼R浩翔滔滔不絕地說：“這是《天使歷險記》，它是院長的女兒寫的，從四年級寫到初一，在小學期間她一直擔任班長，學習成績優(yōu)異。這是一本童話故事，可以推薦給1年級以上的小朋友看，您要不要購買一本帶回去呢。”
有三位顧客被我們真誠的心打動了，于此同時我們也被21位顧客拒絕了。
分享一下我賣書出去的感覺，看到顧客拿出手機掃碼的時候，我的心砰砰直跳，生怕顧客改變主意，直到聽到收款的聲音，我的心才落地，高興地奔向吳老師去報喜。
我們再聊聊被拒絕的感受，有些家長是看小朋友們說買不買決定的，那些猶豫不定的小孩子家長都是不購買的。什么“孩子太小，家里書太多”為理由等等，我們只好懷著“懊喪”地心情轉向下一位顧客。
總的來說，售書是一件快樂地事情，既能鍛煉我們的膽量，也能給其他小朋友送去知識的力量，同時也能讓我有一筆付出勞動所得的“財富”。
書的作文 篇5
中午，媽媽做了一盤香噴噴的大饅頭，饅頭冒著誘人的香氣。
爸爸和媽媽已經坐在餐桌邊了。爸爸指了指空位，自言自語到：“平常兒子嚷著吃飯，可是今天沒有看見兒子來吃飯呢？”媽媽指了指書房說：“兒子好像在書房看書呢！”爸爸急匆匆地走進了書房。原來兒子趴在地上，兩手托在頭上，雙腳在地上翹著，津津有味地在地上看書，爸爸喊了好幾聲，兒子才依依不舍地離開了。爸爸很好奇：“什么書這么好看？”兒子就去吃飯了，坐在椅子上。左等右等，飯菜都涼了，爸爸還沒回來。媽媽生氣地說：“兒子，快點叫你爸爸回來吃飯！”
兒子打開門，看到一個搞笑的畫面：爸爸和兒子一樣，兩只手托在頭上，雙腳在地上翹著，他一邊看書嘴里還一邊說：“太好玩了，太好笑了。哈哈哈！”
這本書迷住了兒子和爸爸。我也好想看看這本書！
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