我的書朋友作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我的書朋友作文，希望對大家有所幫助。
我的書朋友作文1
我的好朋友——書
記得高爾基說過這樣的一句話“沒有任何力量比知識更強(qiáng)大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的�！彼晕蚁矚g讀書，記得小時候第一次獨自在家時，還是書幫了我大忙哩!
那次，父母同時需要去外面辦事，所以讓我獨自留在家中，這下可把我樂壞了。爸爸媽媽臨走前千叮嚀萬囑咐。什么出去必須要關(guān)好門，做飯時千萬要小心······說得我耳朵都起了老繭。爸爸和媽媽走后，我趕緊將淘好的米放入電飯煲中，不一會兒便響起了一曲“美妙的樂曲”。在這段時間中我感到無比的孤單與寂寞，就和我的好朋友——書，聊起天來。一“談”起來，我就不可自拔，深深地陷了進(jìn)去，將這個世界的所有事物都拋之腦后，忘的一干二凈。它已成了我心目中的神，永不離棄。就這樣，我漸漸和書中的“朋友們”一起在書海中暢游著，那些書中的故事都成了動畫片在我眼前放映著，讓我吸收那一股股無窮無盡的知識，智慧與勇氣的源泉。
突然一只巨大無比的手將我從書海中揪了出來，屋子里彌漫著一股刺鼻的焦味。啊!是不是電飯煲中的米飯燒焦了。果然，只見電飯煲中仿佛有千百萬只烏黑的螞蟻在上面。這下急的我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然一個“光點”從我腦海中閃過。對了!我曾經(jīng)看過一本書，書里記載著一個"去焦法”我何不來個牛刀小試呢!說干就干 ，我立即洗凈了幾株蔥，將它們插在米飯上，還倒了少許的牛奶，蓋上蓋子，悶了一會兒，一鍋帶著清香和一點淡淡的牛奶味的米飯就出鍋了。
羅曼、羅蘭說過“和書籍在一起，永遠(yuǎn)不會嘆氣�！苯�(jīng)過了這件事，我終于體會到這句話的含義了。從此，書對于我來說變的更加可貴，像一位活生生的小老師一般，傳授我知識與智慧。啊!書，我實在太愛你了!
我的書朋友作文2
我有一個形影不離的好朋友，他長得可奇怪了！
他有一個大大的方方的身體，有時候又會變得小小的。他有一件漂亮的會變圖案的神奇衣服。更重要的是，他的肚子里裝著許多人物，有搞笑的熊大熊二、英勇的黑貓警長……生活著許多動物，有吃人的食人魚、壯碩的大象……種著許多植物，有吃蟲的豬籠草、美麗的荷花……畫著許多風(fēng)景，有湛藍(lán)的大海、茂密的森林……還有許多許多的故事�？傊�，他的肚子里裝滿了各種各樣的知識。他經(jīng)常來與我分享喜怒哀樂，我親熱地叫他書。
初春，我和書去江陰欣賞“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的美景。盛夏，我和書在大明湖畔看荷花，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”呀。秋天，我和書陪著游子一起看“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”。深冬，我和書隨同“孤舟蓑笠翁”，一起“垂釣寒江雪”。
書不但讓我的生活快樂充實，還讓我增長知識，懂事明理。
有一次，媽媽讓我把垃圾扔到樓下的垃圾桶里。我噌噌噌跑下了樓梯，把裝滿垃圾的袋子像投籃似的拋了過去。沒想到投籃不中，我搖搖頭正想離開，站在一旁的書走過來，皺著眉頭對我說：“兄弟，請你把垃圾袋撿起來，扔進(jìn)垃圾桶。如果人人都像你一樣，設(shè)垃圾桶還有什么意義呢？”我紅著臉走過去，把垃圾袋放進(jìn)了垃圾桶。書笑著說：“兄弟，你這樣做才是對的，記住，不要亂丟垃圾�！蔽尹c了點頭，說：“書，謝謝你讓我懂得了要保護(hù)環(huán)境。”
在書的陪伴下，我慢慢長大，從一個懵懂無知的毛頭小孩長成一個健康快樂的男孩。我愛大自然的一草一木，我愛身邊的家人朋友，我勤奮學(xué)習(xí)，我樂于助人……謝謝你，我的書！我們要做一輩子的好朋友！
文章將“書”寫成了好朋友書，讓書在讀者心中更加形象了，也能看出小作者對書極為熱愛。從小作者的字里行間可以看出，他把讀過的書和日常生活緊密聯(lián)系起來了，春夏秋冬有書相隨，干活辦事也有書陪伴。小作者遵循著學(xué)以致用的讀書原理，可喜可賀。
我的書朋友作文3
我有好多好朋友，其中有一個最特殊的朋友，它不會說話，也不會和我一起玩，但它能給我豐富的知識。它是誰呢?那就是書，哈哈，你們沒猜到吧。
我和書交朋友，那是我上幼兒園的時候，我見爸爸的書櫥裝得滿滿的，大的，小的，厚的，薄的。爸爸一有時間就看書，我也跟著翻起來，可爸爸不準(zhǔn)我動他的寶貝書，就給我買了許多有畫的書。后來上小學(xué)了，我把爸爸給我買的書全看完了，有的還能背出來，于是，我又想出了一個好辦法：與小朋友換書。手持幾冊書，便能換得數(shù)本小人書、《故事大王》等。在那些最熱衷換書的小學(xué)生中，我最“執(zhí)著”，無論排到第幾號，我都能堅守到拿到書的那一刻。天長日久，我讀了許多有益有趣的書。
“文化層次”漸漸高了，我有瞄準(zhǔn)了兩個方向：爸爸的書籍和圖書館。前者容易對付，爸爸變得很慷慨。記得一個春日，爸爸講他的書拿出來晾曬，堆了整整一陽臺，一摞摞，一沓沓的，對我那是炫目的誘惑。于是，我坐在旁邊看書。上二年級的我，磕磕巴巴地讀起《少年文摘》之類的“磚頭書”來了。此后，爸爸的書籍是我業(yè)余生活的“焦點”。后者呢，就難多了，小孩子是不準(zhǔn)借書的，只能去那個少兒閱覽室。我就跟在爸爸后頭，他辦借書證，我選書他借，趁機(jī)飽"餐"幾年，別人討不討厭我，我可不在我，只要有書讀，顧不了那么多啦!在那些日子里，我讀了《淘氣包馬小跳》、《封神演義》和《三國演義》……
我津津樂道于讀書，同時也有評點。起初是好奇和模仿：《紅樓夢》被人密密麻麻評點，據(jù)說毛主席也愛做眉批，于是我拿本舊書就裝模作樣地也圈點劃線下批語。那也得想出點內(nèi)容啊，把語文課上講評課文的方法用上來了：字詞好，圈上，好在哪里，批一句;構(gòu)思巧妙、描寫出色......念著念著就抄上小本子了。不知不覺，我在讀書中開闊了視野，增長了知識。
怎么樣，我和書這個朋友處得不錯吧!
我的書朋友作文4
我的朋友倒是不少，但是，陪伴我時間最長的，和我感情最深的，莫過于書了。
從《唐詩三百首》到著名的《三國演義》，書，伴隨我度過了童年的美好時光，書中那些引人入勝的情節(jié)，總是牽動著我的心：諸葛亮的聰明才干使我無比羨慕，丑小鴨的凄慘遭遇使我十分同情·····。
今年暑假，姑姑給我寄回一套《貓武士》全集，我便廢寢忘食地讀起來，剛開始，我不過囫圇吞棗地看一看罷了，當(dāng)讀到第二本的時候，我完全迷住了，書中貓的外貌、動作、神態(tài)、甚至語言都寫得栩栩如生。讀著讀著，我仿佛看到了一個明朗夜晚，清幽的月光照在兩組貓的身上，不同顏色的皮手在月光下閃著光，突然，一族的貓向另一邊撲過去，就在一瞬間戰(zhàn)斗開始了，兩族貓互相纏在一起，拼命地搏斗著，即使身上流著血，也奮不顧身地投入戰(zhàn)斗中去······。我真為兩族的和平而擔(dān)憂啊。
有一次星期天，起床時看見枕邊的書，也顧不上穿衣服，拿起書就看，津津有味地品著書，想象著故事的情節(jié)是多么的美好迷人��！也不知讀了多久，手腳都凍得冰涼可是眼睛還靈活的仔細(xì)地掃視著神奇的文字。
柔和的陽光從窗子里照了進(jìn)來，剛從貓的世界里走出來的我，這時才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)中午了，我居然讀了一上午---肚子不餓？我突然想起了高爾基的一句名言：“我撲在書上，就象饑餓的人撲在面包上”。書就是我最好吃的“面包”
書是我的老師，更是我的朋友。正如伏爾泰說所說：“當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛交到了一個朋友，但我們再次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢�！币槐竞脮�，百讀不厭，我正是愛讀這種書。
書好像一條小船，承載著我在知識的海洋里穿行；書好像一盞明燈，指引我去未知的黑暗中搜尋。書啊---我的朋友，我深深地愛著你。
我的書朋友作文5
一本好書，會讓你的生命變得豐富多彩，給你的人生一個新的契機(jī)。
——題記
�。ㄒ唬┻^去
初次的相識，已在歲月的長河中化作一片淡淡的薄云，然而那卻是我人生路的第一站。因那時我正在無憂無慮的享受著美好的童年，一次偶然的機(jī)會，讓我接觸到了我人生的第一本書，盡管在大人們眼里，那只不過是一本幼稚的不能再幼稚的書。但它卻讓我第一次領(lǐng)會了閱讀的快感。童年的我仿佛置身于童話世界中，那么的奇妙，在書里，我與白雪公主歡快的歌唱，與愛麗絲夢游仙境，同王子一同去戰(zhàn)勝那邪惡的魔鬼。于是，從那時起我又多了一個伙伴，有了一個屬于自己的小天地。
（二）現(xiàn)在
再度相逢，昔日的幻想，隨著歲月的流逝，我對你的理解已淡沒了。曾經(jīng)的那一份純真，還是風(fēng)采依舊，而我卻在自以為是的成長、成熟中竟然有點放蕩不羈——就因為那小小的一點成就感，仿佛天地只容我一人。但我還終究是在你的引導(dǎo)下驀然悟醒，懈怠了，你告訴我：少壯不努力，老大徒傷；煩燥時，你告訴我：不以物善，不以已悲。我明白了你就是我生命旅途中的指南針。
與你相識真好，生命中便又多了一份珍貴與燦爛。
你是我的良師益友，你指引我前進(jìn)的方向，讓我在生命中少了一份遺憾多了一份精彩。我與你推心置腹，娓娓而談，天地萬物煞時間化為烏有你讓我知道了什么是友情、親情。你讓我看到了世間百態(tài)，分辨出什么是善、惡。丑陋與美麗的一線之差，讓我懂得了什么是珍惜。
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花粉身碎骨全不怕，只留清白在人間昨天的我已成為過去，今天的我要新生，明天的我要堅強(qiáng)，愛國守法，明理誠信。是你，讓我充滿對生活的信心。
�。�，多謝你的陪伴，我相信，在將來的旅途中，我的人生更加豐富多彩——因為有你，我永遠(yuǎn)的伙伴。
我的書朋友作文6
書是知識的海洋，而我是一葉小舟，自由的在書的海洋里遨游。我天天和書打交道，書自然而然的成為了我最好的朋友。
有一次我無意間翻開了《科學(xué)家的故事》，這本書像一位博學(xué)多才的老師向我介紹每一個偉大的科學(xué)家是怎樣生活。它使我知道了天才并不是天生的，而是靠自己勤奮學(xué)習(xí)得來的。偉大的發(fā)明大王愛迪生就是一個很好的事例。愛迪生小時候由于家里窮，很早就輟學(xué)了，他在火車上賣報紙維持生活。每天一有空就到圖書館里查閱，汲取了很多知識。他喜歡做實驗便克服了重重困難，沒有實驗器具就在垃圾堆里撿一些瓶瓶罐罐；沒有實驗場地，他就央求列車長給他在火車的一個角落里做實驗。把自己買早餐的錢省下來買化學(xué)藥品。憑著堅定的意志和驚人的毅力，他在歷盡磨難之后，終于實現(xiàn)了自己的夢想。發(fā)明了電燈、電影、留聲機(jī)等，為人類帶來了快樂……
記得在我上二年級的時候，我從爸爸的書柜上找了一本《紅樓夢》。那本書很厚，而且還很重，我使出吃奶的勁才把她翻開。封面上那兩個美麗的主角便吸引了我。但是，那書里的字我一個子也不認(rèn)識，看來是白費力氣了。我問了爸爸和媽媽，都是同一個回答你還小，不太識字。我苦苦哀求爸爸，爸爸才愿意買本“彩圖注音版《紅樓夢》時光流逝現(xiàn)在都已把《紅樓夢》看了好幾遍了�；叵肫饋恚�有點可笑。
現(xiàn)在，對我而言，讀書，就像吃東西一樣甜甜的，味道好極了。所以，讀書的滋味在我心中永遠(yuǎn)是甜的。我曾經(jīng)為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀……
莎士比亞曾說過：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀“在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長，所以書是我最好的朋友！
我的書朋友作文7
書——我的朋友，書也是一種游戲。我們可以一起去與書中人物去感受快樂與悲慘，還能從中得到樂趣.知識。
媽媽給我買了《多功能分類作文》，我迫不及待的想了解了解里面的人物與內(nèi)容。可是媽媽說，只有在雙休日才能看書。今天已是星期五，再過一天就是雙休日了，可是，對于我來說，這就像要過一年才到雙休日。我心里想隔著一個小石子，非常難受。我想與書中的人物一起去玩耍，一起去看日出的美麗，一起去看綠油油的小草上開滿了鮮花。我愿意與他們一起感受快樂與悲慘，也愿意與他們一起去克服困難，更愿意去他們的家鄉(xiāng)品味剛從樹上摘的水果。我對書有著一種莫名其妙的渴望，我對書有著一種激烈的心情，我對書有著小時候的好奇心，我對書有著一雙水晶似的眼睛。每當(dāng)我讀著一本好書，就像與一個聰明人對話，當(dāng)我讀著一百本好書，就像與一百個人對話，當(dāng)我讀著一千本好書，就像與一千個聰明人對話!當(dāng)然，與聰明人對話完，自己也能變聰明一些。我對書算是“不求甚解”，我是先尋樂，再馬虎地讀一便，不去真正的了解書中的內(nèi)容，就像豬八戒吃西瓜，一口就吞下去了，每來得及真正地品味西瓜的甜。我覺得，當(dāng)你一遍又一遍地讀著，你會得到許多知識，因為每讀一遍書，你就會發(fā)現(xiàn)你忽略掉的知識。
雙休日終于來了，我翻開《多功能分類作文》，里面講得都是作文，還有許多好詞好句與好段。一下，我與作者來到了珠穆朗瑪峰，攀登世界上最高的山;一下，我又與作者來到了貧困山區(qū)，與災(zāi)區(qū)的孩子們一起玩游戲;一下，我又與作者去清澈見底的小溪流，光著腳丫再水里與作者戲水。如果人生是是天平，書就是天平的秤桿;如果人生是天上的月亮，書就是月亮旁的星星;如果人生是一件衣服，書就是衣服的衣袖;如果人生是一個皮球，書就是皮球里的氣。
書——我的朋友，真是不錯的朋友。
我的書朋友作文8
高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們?nèi)祟惔_實離不開書籍。在成長的道路上，處處迷漫著書香，在書香的熏陶下，我快樂地成長。
我從一歲起，奶奶就開始教我認(rèn)字，媽媽還給我買了許多有圖畫的卡片，讓我來認(rèn)字，還買了許多故事書讀故事給我聽。漸漸地，我喜歡上了讀書。在上幼兒園中班時，老師發(fā)下來了幾本薄薄的書。以前，我經(jīng)常看見有很多大哥哥大姐姐都有自己的厚厚的書，現(xiàn)在我也有自己的書了，但是沒有大哥哥大姐姐的書那么厚，只有薄薄的幾頁。很快，我就上一年級了，老師又給我發(fā)書了，這次發(fā)的書比幼兒園時的書厚多了。我打開語文書一看，里面有拼音，還有許多漢字。我認(rèn)識的字越來越多了。媽媽給我買了許多帶拼音的故事書，盡管有很多故事我已經(jīng)聽過了，但我還是為可以自己讀書感到非常高興。
現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級了，那些帶拼音的小故事已經(jīng)滿足不了我對書的渴望，媽媽又給我買了許多書。讀了《十萬個為什么》之后，我的知識更加豐富；讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我感到自己多么的幸福，因為我擁用健康的身體。保爾雖然殘廢，但他那種不向困難低頭，堅強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地讓我折服，讓我佩服。讀了《西頓動物小說》，我知道了：動物和我們?nèi)祟愐粯�，有快樂、有悲傷、有感情、有思想，每一個小生命都值得尊重。
我讀過的書越來越多，從《童話故事》讀到《小學(xué)生天地》，從《小學(xué)生天地》讀到《地球未解之謎》，再到《四大名著》……
我讀書的速度也越來越快，家里的書又看完了，媽媽又給我買了一些書，有《犯了錯誤要表揚》、《誰在那里唱歌》……我被這些書的名字深深地吸引住了，我捧起書，津津有味地讀了起來，不到兩個小時，就能讀完整整一本書。
我深深地陶醉在書的海洋里，讀書讓我知道了什么是酸甜苦辣，讓我知道了怎么為人處事。書豐富了我的大腦，增長了我的知識�！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，我會繼續(xù)快樂地讀書，讓書成為我永遠(yuǎn)的好朋友。
我的書朋友作文9
她，是我最要好，最忠誠的朋友。但你們可曾知道，我們初次見面時，我卻是恨透了她。
第一次，“相親”
“快!沖啊，怎么這么慢啊，這死車，我看怕是壞的吧!哦，十米!八米!六米……耶!我勝利嘍!”正當(dāng)我沉浸在游戲時，不由的擴(kuò)大了分貝。這不，招來了“警察”媽媽，“你怎么一天到晚就知道玩電腦?快去看書!”“我再玩一會兒吧，求你了媽媽!”我苦苦哀求道，“不行，你再不去，以后不準(zhǔn)你上網(wǎng)了!”媽媽堅決道，就這樣，我十分不情愿的被趕進(jìn)了書房。哼!死書，我討厭死你了，你該死!
第二次，“約會”
“哎，真是無聊透頂了，老媽又強(qiáng)制我不準(zhǔn)開電腦，不準(zhǔn)看電視……啊，我要怎么活啊!”我心里抱怨道。哎，只有看書了!看什么呢?嗯，對了，就看【童年】吧……(過了n久)“哎!這阿廖沙的命運怎么那么悲慘啊，看來我比他好多了，我要學(xué)習(xí)阿廖沙在那么艱難困苦，令人窒息的環(huán)境下都沒有被打垮或變壞，反而成長為一個堅強(qiáng)、勇敢、善良的人……”我感慨道。
第三次，“思念”
很久沒有看書了，我的心里竟有一種莫名其妙的空虛，越發(fā)的想見見我的書們，品味她的意蘊，聞一聞從她身上散發(fā)出的迷人香氣，撫摸她那細(xì)膩的臉龐……
第四次，我與她接下不解之緣
不知為什么，我越來越愛看書了，是她在我落寞的時候告訴我“失敗乃成功之母”，在我沉浸在快樂中的時候告訴我“山外有山，人外有人”，她，是我最知心的朋友，她曾在我身邊提醒我：“困難就像刀子，抓住刀柄就可以為我們所用，而抓住刀刃則會刺破手指。”鼓勵我：“笑到最后的笑得最好!”
這就是我和她相遇、相識、相知的故事�，F(xiàn)在，我們是最好的朋友，她會一直伴我到永遠(yuǎn)。
我的書朋友作文10
在我的記憶中，讀書，對我來說簡直是家常便飯。三四歲時，媽媽就常常帶這我去書店“游蕩”。那時最早我接觸的是一種繪本故事書。我記得，小時候，我曾“讀過”一本書，并不是我自己閱讀，而是媽媽講給我聽。印象中，媽媽第一次給我講的故事是《林中睡美人》，聽完這個故事后，我每天晚上都會纏著媽媽給我講故事……
上了小學(xué)，在二年級暑假，我買了一本真正屬于我的小說《巧克力味的暑假》。我喜出望外，一回到家就津津有味地讀了起來，誰也沒有想到，從那一天起，我墜入了“閱讀”這張大網(wǎng)，幾乎每個星期都吵著去書店買書，買書又看書……不到一個月，我讀了十幾本書。
記得有一次，老師讓我們寫作文，寫一處你喜愛的美景，我寫了松山湖的美景，我把柳樹比作成了一個在湖邊梳洗頭發(fā)的姑娘，把在街道兩邊的大樹比作成了一個個堅定的士兵，把湖邊的笑話比做成了一個為大湖梳妝打扮的大花環(huán)……很多句子都被老師用紅色比圈了起來。
到了四年級，老師叫我們帶本書回來，目的就是要讓我們提高自己的口語水平，用自己的話來介紹一本自己喜愛的書，我心中暗暗地笑了笑，認(rèn)為這是一個大好機(jī)會。那天很快就來了，同學(xué)們推薦的屬我差不多都看過了，很快，輪到我了，我給大家講述了一個關(guān)于人類又來的歷史故事，圖文并茂，我講得妙語連珠，同學(xué)們也聽得津津有味……
閱讀，現(xiàn)在已經(jīng)成為了我生活中的一部分，我從四歲左右開始聽故事，一年級開始背誦《三字經(jīng)》，二年級開始閱讀課外書籍，三年級閱讀《弟子規(guī)》四年級看來很多冰心、曹文軒的小說集和散文集。現(xiàn)在，我一天不看書，都不只怎的，一定要圍著書柜招數(shù)，所謂的“一日無書，百事荒蕪”這句話大概是這個意思吧！
我的書朋友作文11
如果你問我最喜歡干什么，我肯定會回答說：”當(dāng)然是讀書啦！“我從小就喜歡看書。很小的時候，我不認(rèn)識字，就經(jīng)常拿著書，追著媽媽讓她給我讀。再大一點，我認(rèn)識一點字了，在媽媽沒時間的時候，我就自己邊看畫邊讀。再后來，我認(rèn)識的字越來越多，可以自己讀書了，就再也不用求別人給我讀，可以自己痛快地享受著讀書的樂趣了。
有一次，媽媽讓我看5分鐘書，然后去吃飯，說完，她出去了。我興致勃勃地看起這一陣愛不釋手的《笑貓日記》來，不知不覺地入了迷，時間也忘了。都過了30分鐘我還在看，把吃飯的事早就拋到九霄云外了。結(jié)果被媽媽狠狠批了一頓。不過我還是一看起書來就廢寢忘食，啥都不顧了。
我們家有很多很多書，光我的書就放滿了三個大書架。我的書的種類很豐富，有故事書、童話書、作文書、科普書、英語書等等。其中有很多書是媽媽打印自制的，因為這些書都很好但是又買不到，這些書內(nèi)容很有趣，媽媽給我裝訂得也很精美。
我比較喜歡看科普書《什么是什么》這一套，在看這套書時，我總覺得像是有一個人，正在告訴我關(guān)于地球、生物、宇宙等知識，讓我對世界的過去和未來了解得更多。
我最喜歡看的還是故事書、童話書了。像彩烏鴉系列、羅爾德·達(dá)爾系列、沈石溪的動物小說系列……我都百看不厭，有的甚至看了幾十遍了！每當(dāng)我有空閑的時候，最喜歡躲到窗臺上去，捧起心愛的書來，一遍又一遍地看著，經(jīng)常笑得在窗臺上打滾呢！
書籍給了我無窮的樂趣，還教會我豐富多彩的知識和很多道理。
我喜歡書，它們是我最好的朋友！
我的書朋友作文12
高爾基說過，“書是人類進(jìn)步的階梯”。而我卻覺得書是我們的朋友，因為你每一次見到它時，它都會告訴人一些知識，或多或少。
“書朋友”經(jīng)常告訴我一些優(yōu)美的好詞佳句，有寫人的，有寫物的，還有寫景的……，這些好的詞語經(jīng)常能讓我有一種身臨其境的感覺，讓我足不出戶就能“看到”到美麗的`大自然，“品嘗”到豐盛的美味，“享受”到異國風(fēng)情……
記得有一次，爸爸有些事情，就把我放到了省圖書館，哇，這里有這么多的好書，望著那花花綠綠的書，我興奮極了，啊，我看到了一本我夢寐以求的書，我三步并作二步走過去。我的眼睛里像閃著光，拿起那本“書朋友”，找了個小凳子，一屁股就坐下來，開始聆聽“書朋友”給我講故事。哦！天吶，這一個個的故事里含著那么多的智慧，有的還引得我浮想聯(lián)翩……，我正陶醉著的時候，突然，電話鈴響了，硬生生地把我從書世界里拉出來，我不耐煩地接起電話，“喂，哦！是老爸呀！”我說，原來，老爸快要到了，讓我出門等他，我卻極不情愿地答應(yīng)了。邊走還邊看，還差點兒撞到了別人的身上。到了門口見老爸沒有來，我便又走進(jìn)了我的書的世界，太棒了，“書朋友”又開始給我講大千世界了。我看得太入迷了，外界的嘈雜聲、喧鬧聲都被我拋到九霄云外了，靜了，靜了，全世界都靜下來了，就連呼吸聲也那么清晰……，忽然，有人拍了拍我的肩膀，我才反應(yīng)過來，爸爸已經(jīng)叫我好幾聲了。我咽了一口唾沫，好像把從書中學(xué)到的、理解到的都吞進(jìn)了肚子里，才慢悠悠地上了車。
“書朋友”真是知識豐富啊！它帶我攀登知識的高峰，領(lǐng)悟時世的真諦，遨游知識的海洋……，我從書朋友那里學(xué)到了很多知識，我喜歡結(jié)交一個又一個新的“書朋友”，讓我在浩瀚的知識的海洋中乘風(fēng)破浪，到達(dá)成功的彼岸。
我的書朋友作文13
我愛讀書，從書中我學(xué)到了許多知識。它像一位忠實的朋友，伴隨著我每一天的成長。
我看書非常投入，經(jīng)常看得忘了時間。只要我手里捧著書，便能紋絲不動坐好久，只有輕微的翻書聲和時緩時急的呼吸聲�？吹骄o張的地方，我的心里像有塊石頭懸在半空；看到驚險的地方，我的手心會沁出細(xì)密的汗珠；看到快樂的地方，我的眼里閃爍著神采奕奕的光芒。
書里的情節(jié)深深吸引了我，媽媽喊我吃飯我都沒有聽見。直到她放開嗓門又喊了一遍：“快去洗手吃飯！”我央求道：“讓我再看五分鐘吧！”五分鐘一眨眼就到了，媽媽見我還坐著不動，便來到我面前，想要把我從椅子上拉起來，我連忙用手緊緊抓住椅背。這時，媽媽的眉頭鎖得更緊了。突然，她伸出雙手想搶走我的書，我眼疾手快，迅速地把書抱在胸前。于是，我倆都拽著書，四目相對，僵持不下。最后，媽媽懊惱地嘆了口氣，松開書走了。媽媽一走，我趕緊埋頭苦讀，把剩下的書給看完，這才如釋重負(fù)地去吃飯。
我和書之間有很多有趣的故事。有時，我會提一些奇怪的問題，把爸爸媽媽問得啞口無言。有時，我會發(fā)現(xiàn)書中印錯的地方，比如《神奇校車》里有一處人物的姓名印錯了。有時，我會跟著文章的內(nèi)容哼唱起來�！秶鴮W(xué)小古文》的附錄有一段《增廣賢文》節(jié)選，讀起來瑯瑯上口，十分有韻律。我便找來鐵盒和筷子，邊敲邊讀。我像說快板一樣讀得抑揚頓挫，惹得爺爺奶奶哈哈大笑。我一口氣讀了十幾分鐘，雖然讀得口干舌燥，但真是過癮。
書是傾盆大雨里的一把雨傘，給我戰(zhàn)勝困難的勇氣；書是茫茫大海里的一艘小船，幫我抵達(dá)知識的彼岸；書是黑暗中的一盞明燈，指引我回家的方向。我愛讀書，書是我忠實的好朋友！
我的書朋友作文14
書不僅能在我們孤單時，陪伴我們;在傷心時，安慰我們的心靈;還能在我們迷失自我，失去方向時，幫我們把正確的道路照亮。我酷愛讀書，好像一天不讀書就會起雞皮疙瘩似的，我在班級的排名中也是數(shù)一數(shù)二的，在我看來，書是人類最忠實的朋友了。是它們讓我們懂得了人生道路中的許多道理和知識，讓我們積累了許多好詞佳句。
暑假期間，我的小表弟來我家作客。那時我在玩我最心愛的遙控小汽車。我對它愛不釋手，每次睡覺都要把它放在床頭才能安心地入睡。這時，小表弟開始起了疑心，便好奇地問：“哥哥，這是什么呀?”我不耐煩地跟他說：“去去去，一邊玩去。”突然，我腦海里浮現(xiàn)出了孔融讓梨的情景。于是，我把小汽車給了小表弟并教他怎么玩。他感謝道：“謝謝哥哥”。我心血來潮，這不就是謙讓所應(yīng)得的嗎?
書不但告訴我謙讓的重要性，還讓我明白三思而后行的道理。
周末，我和媽媽在下五子棋。經(jīng)過幾回合后，現(xiàn)在的局勢不分上下，我在想怎樣才能打破僵局呢。于是，我想起了曾經(jīng)度過的《三十六計》。我便用一計“聲東擊西”在棋盤上已經(jīng)連起來的兩顆棋子的一邊跳一格擺了一顆棋子。不出我所料，哈哈，媽媽上當(dāng)了，我形成了一個活四。我自豪地說：“媽媽你真是‘聰明一世，糊涂一時‘呀�！眿寢屳�?shù)眯姆诜�，說：“No，No，No，應(yīng)該是長江后浪推前浪，后生可畏呀。”
正如伏爾泰所說：“當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛覺得找到了一個朋友;當(dāng)我們再一次讀這本好書的時候，仿佛與一個老朋友重逢�！�
我的書朋友作文15
書是什么？是人類知識的寶庫，是人類進(jìn)步的階梯。書如綻開的玫瑰，散發(fā)著迷人的芳香；書如多彩的顏料盒，為你帶來了各種顏色，因此書是我最真摯的朋友。
書蟲
每當(dāng)正午時分，我放學(xué)到家之時，便把書包一扔，立即沖進(jìn)書房，鎖上房門，開始飛快地尋找“目標(biāo)”，不一會兒，一本書，二本書，三本書……便都摞在了我的面前，隨即我便開始閱覽。當(dāng)窗外落滿繁星，老爸那急促的催飯聲便早已不耐煩地響起了，但我可不想這么快就丟下我的朋友，于是故作聰明，開始大聲的讀起《論語》來，“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，……”爸爸聽到這聲音之后，便也只好無奈地離開，我偶然聽到爸爸這樣的一句話“這孩子真是條書蟲呀！”
書呆子
又是一個陽光明媚的上午，我搬起板凳坐在房外看著書同，不久一只小白貓向我爬了過來，眼看就要爬到了我的腿上，但我絲毫未察覺到，它生氣了，只見它的爪子在地上劃了兩下，一下跳到了我的腿上，并用它那鋒利的爪子撓著我，但我仍未察覺，忽然那貓“喵”的一聲逃走了，恰巧我的一本書正好也看完了，這時我才發(fā)現(xiàn)媽媽不知不覺的已站在了我的眼前，并對我說：“這孩子真是個書呆子！”
書博士
自打小以來，每次我看書之時，姐姐便會跑來看著，并且不住地稱贊我，不僅如此，她還向爸媽進(jìn)言，夸我愛看書，就像個博士，但適得其反，爸爸不但未夸我和姐姐，反而把我和姐姐給訓(xùn)了一頓，但老姐還是跟我是死黨。我愿意讓我的好朋友——書籍帶我穿梭時空，走遍各個角落，了解古往今來，我也將做一個活到老、學(xué)到老的人，只因為書是我的朋友。
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