書(shū)伴我成長(zhǎng)作文【熱門(mén)】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的書(shū)伴我成長(zhǎng)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文1
書(shū)是人類(lèi)成功的階梯,也是我最要好的朋友,陪伴我度過(guò)每一天。
小時(shí)侯,每天晚上我睡覺(jué)前媽媽總是會(huì)捧著一本故事書(shū)坐在床邊講故事給我聽(tīng)哄我睡覺(jué)。我總是聽(tīng)的津津有味,非常認(rèn)真的聽(tīng)著。不知不覺(jué)我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),在夢(mèng)里我好像還一直在聽(tīng)媽媽講故事呢!
我上小學(xué)的時(shí)候,媽媽就經(jīng)常帶我去新華書(shū)店看書(shū)。那里有各種各樣的書(shū)籍,成千上萬(wàn)的書(shū)讓我樂(lè)開(kāi)了懷;我小心翼翼地從書(shū)架上拿了一本《海底兩萬(wàn)里》的 書(shū)來(lái)看,這本書(shū)里面講的是一個(gè)船長(zhǎng)探索海底秘密的故事。我也好像隨著船長(zhǎng)進(jìn)入了海底探索著海底的奧秘;也讓我深刻的了解了海底各種各樣魚(yú)的名字,有些魚(yú)的 名字以前我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)。我還知道海底有各種各樣的巖石,形狀怪異。讓我有一種身臨其境的感覺(jué),對(duì)海底也有了更深的了解。
還記得有一次,媽媽帶我去阿姨家做客。到了阿姨家,我一眼就看到了她家的書(shū)房里有一個(gè)很大的書(shū)柜,書(shū)柜里放滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。這時(shí)我眼睛一亮,不知 不覺(jué)地走到書(shū)柜前,拿起了一本故事書(shū),我就坐在一個(gè)角落里認(rèn)真地看起書(shū)來(lái)。我看的非常入迷,到吃午飯的時(shí)間,媽媽和阿姨叫我吃飯,我都沒(méi)聽(tīng)到呢!媽媽走到 我身邊輕輕拍了我一下肩膀,這時(shí)我才恍過(guò)神來(lái)。
書(shū)籍能給予我知識(shí),書(shū)籍還給予了我快樂(lè)。書(shū)還讓我懂得了做人的道理。使我知道了要主動(dòng)幫助需要幫助的人。還懂得了怎樣孝順長(zhǎng)輩,尊老愛(ài)幼。還讓我知道了要做一個(gè)有愛(ài)心,懂禮貌講文明的人。書(shū)讓我的內(nèi)心更加的強(qiáng)大,更加寬容。
書(shū)帶我走進(jìn)了知識(shí)的海洋。書(shū)伴我快樂(lè)的成長(zhǎng)。我喜歡看書(shū),書(shū)就像我的生命一樣重要。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文2
書(shū)是一位知識(shí)淵博的老師,它讓我們暢游理想的世界,去瀏覽大自然的風(fēng)光,了解大自然的奧妙,它能讓我們懂得許多知識(shí)和道理。
我什么書(shū)都讀,它就像我的朋友,在快樂(lè)時(shí)我能想起它,在悲傷時(shí)也能想起它。它能讓我鉆進(jìn)書(shū)里和主人公對(duì)話,幫助書(shū)里的人物解決問(wèn)題,帶給了我無(wú)限的歡樂(lè)。
在學(xué)前班的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了好幾套書(shū),當(dāng)時(shí)我也不是很愛(ài)看,只想看里面的圖畫(huà),因?yàn)槟菚r(shí)字認(rèn)識(shí)不多,拼音掌握的也不太牢固,所以自己讀書(shū)有點(diǎn)困難,有時(shí)都是我和爸爸媽媽一起讀的。
在上一二年級(jí)的時(shí)候,王老師就讓我們每天至少讀半個(gè)小時(shí)的書(shū),還要寫(xiě)親子閱讀表,并讓我們總結(jié)內(nèi)容跟家長(zhǎng)交流,寫(xiě)出從中懂得的道理,再把難理解或者一些不懂的字詞劃出來(lái),查字典解釋?zhuān)可以選擇詞語(yǔ)造句,這樣讀書(shū),可真讓我受益匪淺。
慢慢的我就愛(ài)上了讀書(shū),中午放學(xué)我在看,睡覺(jué)前我也在看,寫(xiě)完作業(yè)后我還在看,只要有一點(diǎn)時(shí)間我就讓書(shū)陪在我身邊,我們倆已經(jīng)成了形影不離的好朋友了。
于是,媽媽又給我買(mǎi)了很多書(shū),我的書(shū)柜都快放不下了,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)你全身心地讀書(shū)時(shí),書(shū)中的畫(huà)面就如同身臨其境一般,書(shū)上的人物也就動(dòng)了起來(lái)。
三年級(jí)時(shí),王老師讓我們準(zhǔn)備幾個(gè)小本兒開(kāi)始摘抄書(shū)中優(yōu)美的句子、寫(xiě)每個(gè)章節(jié)的感想,這讓我們更進(jìn)一步的精讀書(shū)。
在這幾年里,書(shū)一直陪伴著我,是它,給我?guī)?lái)了快樂(lè),是它,為我打開(kāi)了智慧的翅膀,在天空翱翔。是它,開(kāi)闊了我的視野,它像一個(gè)指南針,為我指引了通往知識(shí)的光明大路。
所以我們要多讀書(shū),讀好書(shū),讓書(shū)一直陪伴我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3
書(shū),像一把鑰匙,為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);書(shū),像一只小船,把我栽到知識(shí)的彼岸;書(shū),像絹絹細(xì)流,滋潤(rùn)著我那塊小小的心田。如今,書(shū)已成為我生命中不可缺少的一部分,我讀過(guò)的書(shū)更是積攢了滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)柜。其中,我最喜歡的還是作家雷歐幻象寫(xiě)的《查理九世》。
故事的主角是一只名叫“查理九世”的小狗,別看它是一只狗,但它擁有著超群的智慧,是“世界冒險(xiǎn)協(xié)會(huì)”的“探索者”,還可以通過(guò)神奇的“變聲領(lǐng)結(jié)”說(shuō)話。在故事中還有幾個(gè)主角,他們分別是墨多多、堯婷婷、扶幽和胡沙。在查理的帶領(lǐng)下,他們破解了一個(gè)又一個(gè)謎案,組成了dodo冒險(xiǎn)隊(duì),分別獲得了“好奇心”、“智慧”、“創(chuàng)造力”和“勇氣”的謎境徽章。
在最初認(rèn)識(shí)查理的時(shí)候,他們?cè)诓槔淼囊龑?dǎo)下,破解了一個(gè)集團(tuán)的陰謀,拯救了上百只白狐。接著,他們又破解了“校園案”、“地獄拍賣(mài)會(huì)”,以及“鬼影迷蹤”這個(gè)龐大的犯罪組織的多次陰謀。在他們一的次次英勇事跡中,我懂得了什么是團(tuán)隊(duì)精神,什么是不離不棄。令我學(xué)到了許多人生道理。
《查理九世》讓我讀得如醉如癡,于是,我把一至二十冊(cè)快速地集齊了,就像我的“購(gòu)物狂”姐姐在“淘寶”上瘋狂搶購(gòu)一樣。爸爸還對(duì)我苦笑著說(shuō)﹕“你媽媽給我的零用錢(qián)全部都貢獻(xiàn)給你買(mǎi)書(shū)了!”我嘿嘿一笑,心想﹕誰(shuí)讓《查理九世》這么好看呢!
在讀書(shū)的過(guò)程中,我不僅收獲了寫(xiě)作技巧,更懂得了許多道理,這是在課本中學(xué)不到的。讀一本書(shū),是與作者靈魂的一次對(duì)話;更是作者通過(guò)人物來(lái)告訴我他感悟出的人生道理;也是在作者那奇思妙想世界的一次旅行。感受著作者的奇思妙想,腦海中閃過(guò)一幅幅書(shū)中描繪的場(chǎng)景,是多么幸福的一件事!讀書(shū)使我快樂(lè),它是我生命中不可缺少的一部分。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文4
讀書(shū)是我人生中不可缺少的事情,高樂(lè)基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)會(huì)使我忘掉一切的煩惱,沉浸在書(shū)的海洋里。我可以隨著書(shū)中的人去探索世界,去尋找寶藏,去幫助病人……總之,讀書(shū)是快樂(lè)的。
小時(shí)候,媽媽就給我買(mǎi)了許多故事書(shū),我一直纏在著媽媽給我講故事,睡前聽(tīng)故事成了我一門(mén)必修課;夜媚锏谋瘧K遭遇讓我淚流滿(mǎn)面,小紅帽的驚險(xiǎn)遭遇讓我心驚膽戰(zhàn),小美人魚(yú)的善良讓我不禁為她打抱不平……
上了小學(xué)之后,媽媽就給我買(mǎi)了許多名著:《夏洛的網(wǎng)》使我學(xué)會(huì)了幫助別人;《根鳥(niǎo)》使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持;《海底兩萬(wàn)里》里的新奇故事讓我懂得了許多科學(xué)知識(shí);《愛(ài)的教育》讓我學(xué)會(huì)了愛(ài)……讀書(shū)給了我知識(shí),讀書(shū)給出了我樂(lè)趣,讀書(shū)給了我豐富的想象!
古人常說(shuō):“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,或者“十年寒窗苦”之類(lèi)的話,但在我眼里,讀書(shū)卻是一種享受。
書(shū)像一位有趣的知識(shí)老人,把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。書(shū),美化了我的心靈,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的人生,給我搭建了一個(gè)天天向上的階梯。書(shū),給我的血液里灌了精神養(yǎng)分。書(shū),讓我在知識(shí)的海洋里自由自在的暢游。書(shū),教會(huì)了我做人的道理。書(shū)是知識(shí)的源泉。
書(shū),我人生親密的朋友,你給予我太多太多,我的生命因你面閃爍。
我讀書(shū),我快樂(lè),我成長(zhǎng)!
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文5
有句古話叫做:“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪”。說(shuō)的是:“人如果一天不讀書(shū),做什么事都覺(jué)得沒(méi)意思了”?梢(jiàn),書(shū)是人類(lèi)的好朋友,能帶給人們知識(shí)與快樂(lè)。
記得那是二年級(jí)的時(shí)候,班主任李老師要求班上同學(xué)學(xué)習(xí)寫(xiě)周記。我信心滿(mǎn)滿(mǎn),很快地完成并上交了,心里還洋洋得意,覺(jué)得寫(xiě)的不錯(cuò)?墒钱(dāng)周記發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我見(jiàn)到上面寫(xiě)了三個(gè)大字:流水賬。李老師雖然沒(méi)有當(dāng)面批評(píng)我,但我的心里卻像針扎一樣難受,對(duì)寫(xiě)周記也就產(chǎn)生了一絲畏懼。一周后,李老師又要求我們寫(xiě)周記。愁眉苦臉的我回到家,看見(jiàn)桌上那本《鋼鐵是怎樣煉成的》,不由讓我聯(lián)想到主人公保爾?虏旖鸬谋瘧K身世以及他經(jīng)歷種種挫折與苦難,卻從沒(méi)有對(duì)生活失去信心的故事。我想,他遇到了那么多的挫折與困難都能挺過(guò)難關(guān),在自己生命的樂(lè)章上寫(xiě)下輝煌的一頁(yè)。再想到自己,只是遇到周記這只小小的攔路虎就膽怯了?不覺(jué)得面紅耳赤,于是我下定決心一定要寫(xiě)好這篇周記。我冥思苦想,謀篇布局,花了兩個(gè)多小時(shí)終于寫(xiě)出一篇關(guān)于游鼓山的周記,李老師給我的批注是優(yōu),并寫(xiě)上了“文章真實(shí)、結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言?xún)?yōu)美”的評(píng)語(yǔ),我開(kāi)心極了,是那本書(shū)激勵(lì)了我。
讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,F(xiàn)在我讀六年級(jí)了,正是因?yàn)槲移綍r(shí)廣泛閱讀課外書(shū)籍,積累了許多好詞好句,因此寫(xiě)起作文來(lái)得心應(yīng)手,常常揮筆而就,一氣呵成。這一切都要?dú)w功于我的好朋友——書(shū)。
書(shū)像一個(gè)老師,帶我在知識(shí)的海洋中盡情遨游;書(shū)像一個(gè)長(zhǎng)者,給予我最真誠(chéng)的幫助;書(shū)更像一個(gè)朋友,伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文6
“生活中沒(méi)有書(shū),就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”這是莎士比亞眼里的書(shū)。我覺(jué)得沒(méi)有知識(shí)的人,像漆黑的夜晚沒(méi)有星星的點(diǎn)綴,像在風(fēng)吹雨打的地方?jīng)]有依靠和幫助。我們只有在書(shū)的王國(guó)遨游的時(shí)候才能無(wú)憂無(wú)慮。我喜愛(ài)看書(shū),一看起書(shū)來(lái),便如醉如癡,愛(ài)不釋手。
記得有一次,我正在津津有味地看一本書(shū),書(shū)名是什么,我記不清了。我看著看著,馬上就要進(jìn)入最精彩階段的時(shí)候,媽媽叫我去摘點(diǎn)紅辣椒,我隨口應(yīng)了一聲“哦!”當(dāng)時(shí)我心想:先把這一段看完再去吧!但是,時(shí)間不知不覺(jué)地流逝,一分鐘過(guò)去了,兩分鐘過(guò)去了……
媽媽見(jiàn)我還沒(méi)去摘辣椒,便大聲喊:“快去摘辣椒!”我一驚,才想起來(lái),媽媽叫我做的事兒我還沒(méi)做呢!我只有依依不舍地放下書(shū),便趕緊向菜園地走去。我邊走邊想:接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么呢?故事情節(jié)的發(fā)展令我牽腸掛肚。我心不在焉地摘了幾個(gè)辣椒回家,心想:這下總可以讀最激動(dòng)人心的片段了吧!媽媽一看,生氣地說(shuō):“明明叫你摘紅辣椒,你怎么摘青辣椒了呢?”沒(méi)辦法,我只好心不甘,情不愿地重摘了。
書(shū),在我孤獨(dú)的時(shí)候陪著我,并給予我安慰;書(shū),似一位摯友,和我一起談天論地;書(shū),像一位良師,教會(huì)我知識(shí)與道理,在成長(zhǎng)的路上引導(dǎo)我;書(shū),給予了我希望和光明,讓我快樂(lè)成長(zhǎng),仿佛一有了書(shū),所有煩惱都拋在腦后……
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文7
書(shū)是我的知己,也是我的老師,可以說(shuō)是我的親人了。
我還沒(méi)上幼兒園時(shí),媽媽每天睡前都給我講故事,我每晚都是在故事中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。上幼兒園了,我開(kāi)始認(rèn)識(shí)一些字,看一些簡(jiǎn)單地繪本,從此媽媽給我訂購(gòu)了《咪咪畫(huà)報(bào)》,我看著書(shū)上那些黑黑的字,不懂就問(wèn)媽媽?zhuān)液糜袌D片,我就想象故事情節(jié)。每次我看完之后,都要叫媽媽給我講一遍。就這樣,《咪咪畫(huà)報(bào)》陪我度過(guò)了幼兒園三年的時(shí)光。
接著上了小學(xué)一年級(jí),我學(xué)了拼音,就開(kāi)始看那些帶有注音的故事書(shū)。覺(jué)得自己認(rèn)識(shí)字真好,可以飽覽群書(shū),不要媽媽陪我看了。我經(jīng)常把書(shū)弄的皺巴巴的,媽媽說(shuō):“一個(gè)人如果真的愛(ài)書(shū),那么他的書(shū)肯定會(huì)保管的很好,很干凈,就像你姐”。開(kāi)始我不懂是什么意思,直到二年級(jí),我才開(kāi)始整理書(shū),不讓書(shū)受到損傷。我喜歡書(shū),就像小鳥(niǎo)愛(ài)天空,老鼠愛(ài)大米,野馬愛(ài)奔跑我也經(jīng)常跟同學(xué)交換書(shū)看。我喜歡楊紅櫻的《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》等作品。
三年級(jí),我開(kāi)始看動(dòng)物小說(shuō),沈石溪寫(xiě)的《狼王夢(mèng)》,書(shū)中讓我體會(huì)到了狼的感情,在我印象中狼是兇狠的,貪婪的這本書(shū)卻讓我看到了狼的另一面,它們也有血有肉,也愛(ài)自己的孩子,為了孩子的幸福,狼必須嚴(yán)厲地扮演一個(gè)壞人,它們也有自己的情感,但比人更無(wú)奈。
通過(guò)看書(shū),我明白了很多道理,也掌握了知識(shí)。我可以在書(shū)中周游世界,看天下美景,也可以看各種各樣的動(dòng)物。書(shū)中有個(gè)大世界,你想知道的東西都藏在其中,只要去探索,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多〃寶藏〃呢!
高爾基曾說(shuō)過(guò):“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上”。書(shū)是人類(lèi)的精神糧食,書(shū)能把人的心情帶動(dòng)起來(lái),可以讓你開(kāi)心,也可以讓你心情低落,也可以讓心靈得到安慰。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文8
從幼年起,書(shū)就早已悄悄進(jìn)入我的生活,成為我生命中不可缺少的一部分。古人顏真卿曾曰:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。”
在一個(gè)炎熱的暑假,我來(lái)到圖書(shū)館借書(shū)。我的眼睛急切的尋找著我中意的那本書(shū)。在花花綠綠的圖書(shū)中,我終于找到我中意的書(shū),是著名作家“周銳”寫(xiě)的《幽默三國(guó)》。我立馬拿起了這本書(shū),緊緊地抱在胸前,生怕會(huì)被別人搶走似的。我借完了書(shū),便回到了家,津津有味的讀了起來(lái)。
晚上十點(diǎn)的鐘聲敲響了,媽媽催我去睡覺(jué)。但我還是手不釋卷,一點(diǎn)到?jīng)]有要睡覺(jué)的意思。媽媽只好強(qiáng)行關(guān)掉燈,逼我上床睡覺(jué)。我躺上床,心里癢癢的,特別想看書(shū)。我心想:怎么辦,我還想看書(shū)。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng),躺倒床頭柜旁,點(diǎn)起床頭燈,津津有味地讀著《幽默三國(guó)》。我急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著。一會(huì)兒,這里面的劇情令我哭笑不得,一會(huì)兒,又覺(jué)得很酷。正當(dāng)我全神貫注地看書(shū)時(shí),房間門(mén)外傳來(lái)一陣腳步聲,“糟糕,媽媽來(lái)檢查了”,我心想。我趕緊熄滅了燈,把書(shū)放進(jìn)被子里,假裝睡覺(jué)。媽媽看了一下,不一會(huì)兒,又出去了,我繼續(xù)看書(shū)。這是媽媽又入房間,我沒(méi)住備好,被發(fā)現(xiàn)了。
媽媽生氣的說(shuō):“快一點(diǎn)睡覺(jué),別看書(shū)了!”我只好服從,乖乖的睡覺(jué)了。從此以后,我再也沒(méi)有頭看書(shū)了。
書(shū),陪伴著我一年又一年的光陰,哺育我一天天長(zhǎng)大,讓我在知識(shí)的海洋中遨游,讓我無(wú)比快樂(lè)。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文9
在我成長(zhǎng)的歷程中,我是幸運(yùn)的,因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了書(shū);在我知識(shí)的海洋中,我是幸福的,因?yàn)槲覔碛辛藭?shū);在我智慧的寶庫(kù)中,我是快樂(lè)的,因?yàn)槲壹橙×藭?shū)中的營(yíng)養(yǎng)。
星期六,我和同學(xué)約好在新華書(shū)店看書(shū)。到了新華書(shū)店,來(lái)到少兒類(lèi)書(shū)籍面前,我立馬被一本封面精美的《老人與!方o吸引住了。我打開(kāi)書(shū)看了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)書(shū)里面的`內(nèi)容豐富有趣,便靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品味這書(shū)中蘊(yùn)含的內(nèi)容了。
讀到了老人在面對(duì)鯊魚(yú)來(lái)襲的時(shí)候,他的左手卻突然沒(méi)勁了。我的內(nèi)心焦急萬(wàn)分、皺緊眉頭、咬緊牙關(guān)。可是老人卻心態(tài)平常、樂(lè)觀對(duì)待地調(diào)侃著:“我的左手該工作的時(shí)候,卻在休息!”讀到這里的時(shí)候,我驚訝不已,明明是同一件事,可我與老人的心態(tài)卻截然不同。
在生活中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老人這種樂(lè)觀、冷靜、沉著的精神。
接著,又讀到了老人努力了這么久,卻只打到了些許魚(yú),并且自己雙手老是抽筋,落下不少毛病。我又隨之無(wú)比傷心,眼睛里又流出了幾滴眼淚。但老人卻不放棄,堅(jiān)持要把自己的夢(mèng)想完成下去?吹竭@,我已被老人的堅(jiān)持所打動(dòng)。
突然,一聲嘲笑把我從書(shū)的海洋中拉回現(xiàn)實(shí),“張可雨含,你準(zhǔn)備在書(shū)店里住的嗎?還在這里哭鼻子,都多大了呀!”原來(lái)同學(xué)早已在我旁邊看我笑話。我說(shuō):“看書(shū)看太入迷了嘛?”于是轉(zhuǎn)身將《老人與海》買(mǎi)回了家。
書(shū),是我成長(zhǎng)道路上的好玩伴,書(shū),也是我人生道路上認(rèn)識(shí)的第一位老師。謝謝你一直以來(lái)給我的陪伴,讓我們一起加油吧!
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文10
書(shū),是我們的良師益友。書(shū),是我們陪伴一生的好伙伴。書(shū),是我們生活中不可缺少的一部分。
在我八歲的時(shí)候,有一天,我勸媽媽帶我去圖書(shū)館。媽媽說(shuō):我很忙的,沒(méi)時(shí)間!我說(shuō):媽媽?zhuān)憔蛶胰ヒ惶寺!媽媽看著我那誠(chéng)懇的樣子,爽快地答應(yīng)了。到了圖書(shū)館,我迫不及待地跑進(jìn)去。我跑到三樓,那里有童話類(lèi)的,我急忙跑過(guò)去,拿了一本《安徒生童話》。
回到家,我便拿起書(shū)來(lái),如饑似渴地讀著,這種感覺(jué)真好!到了中午,快吃飯啦媽媽喊著,可是任憑媽媽怎么喊也看不見(jiàn)我的身影。媽媽走了過(guò)來(lái),看見(jiàn)我在房間里讀著書(shū),她輕輕地對(duì)我說(shuō):女兒,吃飯了,你都看了兩小時(shí)啦!我說(shuō):再看一會(huì)嘛!媽媽說(shuō):那也得吃完飯?jiān)倏囱!唉,我只好拿著?shū)去吃飯。我一邊吃一邊看,呵,連飯粒都粘在臉上了我也渾然不知。媽媽笑著說(shuō):吃飯是不能看書(shū)的,你看,連飯粒都粘在臉上啦!我這才醒悟了過(guò)來(lái)。
晚上,要睡覺(jué)了,媽媽說(shuō):女兒,別看了,你都看了一整天了,快睡覺(jué)吧!我依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。我躺在床上翻來(lái)覆去,總是睡不著覺(jué),這時(shí),我偷偷地把書(shū)從書(shū)架上拿下來(lái),躺在床上舒舒服服地看著。媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的房間有動(dòng)靜,便走了過(guò)來(lái),悄悄地把門(mén)打開(kāi),看見(jiàn)我躺在床上看書(shū),便生氣地說(shuō):女兒,你要看書(shū)可以,但你也不能這樣看啊,這樣會(huì)近視的,畢竟現(xiàn)在是睡覺(jué)時(shí)間,趕快睡覺(jué)吧!我這才戀戀不舍地把書(shū)放回書(shū)架,最后,關(guān)燈睡覺(jué)。
書(shū),是我們知識(shí)的源泉,我們的生活是離不開(kāi)書(shū)的,正所謂,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!
長(zhǎng)廈小學(xué)五年級(jí):爽君
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文11
從小到大,總有一樣物品、一個(gè)人陪在你身邊,每天都能互相看到對(duì)方,陪伴著你不離不棄……
我就有一樣物品,它是我從小到大保留的一樣?xùn)|西。雖然已經(jīng)過(guò)時(shí)了,但還能勾勒出我往事的回憶……
從我記事起,那是我五歲的時(shí)候。那是我一本書(shū)都沒(méi)有,紙倒是有很多張,我天天在上面亂涂亂畫(huà)。直到有一次,媽媽帶我去超市,買(mǎi)了一本動(dòng)漫題書(shū),因?yàn)樗俏宀世_紛的顏色圖畫(huà)引誘了我,他很神秘,用透明膜包住看也不讓看。所以我才忍不住想要這本神秘的書(shū)。
回家以后,我就迫不及待地把它拆開(kāi),翻開(kāi)一看,讓我口目驚呆。里面有各種各樣的小人,還有貼畫(huà)。翻著一張張嶄新的一頁(yè)面,我不禁異常激動(dòng),按耐不住的就站了起來(lái)。就像考了100分在到處?kù)乓。之后我就拿出我的?huà)筆,開(kāi)始做題。只見(jiàn)“嗖”的一下,就寫(xiě)完一頁(yè)。像鯊魚(yú)捕食閉著眼張嘴都能捕到食物,就這樣,我和它度過(guò)了一下午的時(shí)光。
但到了第二天,翻開(kāi)那本書(shū)。我已經(jīng)寫(xiě)完了。多想把們擦掉哇,可惜呀,擦掉第一本書(shū)也就“沒(méi)”了。我只好每天靜靜地看著它,也有一頁(yè)的翻著。無(wú)論是有了新書(shū),我也會(huì)每天拿著它。它是第一個(gè)傳授給我新知識(shí)的書(shū),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它。這樣我就跟他度過(guò)了每天都每一分,每一秒。但時(shí)間久了,就有人覺(jué)得沒(méi)用了,想扔了那本書(shū),我和他開(kāi)始了激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”……
經(jīng)過(guò)了激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”以后,終于我把我的書(shū)給挽救了回來(lái)。成長(zhǎng)中的每一件物品,都很重要。“它”的好壞決定了,我們的現(xiàn)在。所以我們要重視我們身邊的每一個(gè)人、每一樣物品。
快樂(lè)健康的成長(zhǎng),才是最重要的。所以我們要守護(hù)好身邊最重要的東西。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文12
書(shū)是我從小接觸最多的東西,如果我有一天沒(méi)有了它,那我什么事情都沒(méi)心思做了。正如“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪!庇捎谖业臅(shū)太多了,媽媽就給我買(mǎi)了個(gè)書(shū)架,上面擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū),我總是輕輕撫摸著它們,來(lái)表達(dá)我對(duì)它們的喜愛(ài)。
最近,我在看一本名叫《貓武士》的書(shū),可好看了,講的是貓中的大戰(zhàn),里面的人物很鮮活,常常使我看得入了迷,忘了吃飯,忘了睡覺(jué),有時(shí)連作業(yè)都忘了寫(xiě)。
那天,我一個(gè)人在家,匆匆地寫(xiě)完了作業(yè),便看起了《貓武士》,看著看著,我入了神,雷族和影族的大戰(zhàn),虎星的死亡,我的人還在這里,但是我的思緒已經(jīng)“飛”入了書(shū),來(lái)到了那個(gè)地方,成了雷族族長(zhǎng)----火星。當(dāng)我在雷族族長(zhǎng)巢穴休息時(shí),一只白貓進(jìn)來(lái)了,問(wèn)我:“吃飯了嗎?”“沒(méi)有!”我懶洋洋地說(shuō),“那吃吧!”“不餓!”“吃!”“不吃!”....“大膽,竟敢在族長(zhǎng)面前放肆!不想活了!”我大怒,“你說(shuō)什么?”白貓一臉驚訝。咦!怎么越看越像姐姐了?仔細(xì)一看!竟然是姐姐,正盯著銅鈴大的眼睛看著我,再看看周?chē),正是我的小房間,天哪!我趕緊灰溜溜地低下頭走了......
讀書(shū)不僅能提高寫(xiě)作水平,還能豐富我們的知識(shí)面和擴(kuò)展我們的想象力。
同學(xué)們,愛(ài)上讀書(shū)吧!讓書(shū)與我們共同努力,共同進(jìn)步,伴隨我們的人生!
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文13
書(shū),這個(gè)字眼大多人都不會(huì)注意,但是,它卻在我的心里占著特高的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中,總有書(shū)的故事在我的腦海里飄蕩著,我與書(shū)結(jié)下了不解之緣,每當(dāng)捧起一本本包著美麗書(shū)皮的書(shū)時(shí),心里不禁又想起了往事
書(shū),對(duì)于我來(lái)說(shuō),是非常重要的。如果我認(rèn)定生命排第一,那么,書(shū)肯定是僅次于生命排第二了。我為書(shū)哭過(guò),為書(shū)傷心過(guò),那也許就是我對(duì)書(shū)的一種依戀吧!每當(dāng)我看著一本本退休’時(shí),我會(huì)感到無(wú)比的悲痛,那時(shí)總感覺(jué)心里空空的像少了什么。
不僅如此,我還為差點(diǎn)打了我的表妹呢!上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū),我非常喜歡它。但是由于我還不是認(rèn)識(shí)很多字,還得查字典。一天,我坐在我家陽(yáng)臺(tái)上看我那本珍愛(ài)的書(shū),看著,看著,咦?一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字,我連忙拿起字典留心查字,這時(shí),表妹偷偷把那本我最喜愛(ài)的書(shū)拿走了,我查完了,正準(zhǔn)備繼續(xù)讀我的書(shū)時(shí),它不見(jiàn)了,這時(shí)我看見(jiàn)地上的碎片,這不就是我的書(shū)嗎?我正在想是誰(shuí)把我的書(shū)撕碎時(shí),表妹拿著剩下的一半書(shū)時(shí),我心里非常氣憤,恨不得打表妹一巴掌,表妹嚇的跑到媽媽那里,媽媽也幫著表妹說(shuō)我:不就是一本書(shū)嗎?下回再給你買(mǎi)一本就是了!我委屈地跑到房間里哭了起來(lái)也許你也會(huì)這樣說(shuō)我,但是,如果你我有了同感,那恐怕你也會(huì)如此感想。
書(shū),我的夢(mèng)想就是擁有全世界的書(shū)。連做夢(mèng)都想,但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望,我不感到失望,因?yàn),是?shū)培養(yǎng)了我的情操,陪伴著我成長(zhǎng)﹑生活,因此,我很欣慰。但是有一點(diǎn):那全是健康的,有意義的書(shū)。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文14
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯! “書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”人離開(kāi)了書(shū),就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀;魚(yú)兒沒(méi)有水;我們的生活沒(méi)有了陽(yáng)光。
記得小時(shí)候,我特別喜歡故事,外婆就給我買(mǎi)了一本《一千零一夜》,于是,我常常偎依在外婆的臂彎里,靜靜地的傾聽(tīng)著一個(gè)有一個(gè)扣人心弦的故事。漸漸地,書(shū)——成了我生活中不可缺少的精神糧食。每當(dāng)無(wú)聊時(shí),我會(huì)讀書(shū)以充實(shí)自己的學(xué)習(xí)生活;每當(dāng)悶悶不樂(lè)時(shí),我會(huì)選擇一、兩本喜愛(ài)的書(shū)來(lái)閱讀,讓所有的煩惱煙消云散;每當(dāng)遇到挫折時(shí),我會(huì)讀書(shū),從書(shū)中獲得克服困難的勇氣和力量……讀書(shū),增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí);豐富了我的想象;陶冶了我的情操;照亮了我前進(jìn)的道路。
現(xiàn)在的我,已經(jīng)邁入了六年級(jí)的大門(mén),對(duì)知識(shí)的渴望與日俱增。每天,我如饑似渴地讀著,希望從書(shū)中汲取更多的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。美麗汕頭為我們營(yíng)造了一個(gè)幸福溫馨的讀書(shū)氛圍,學(xué)校的圖書(shū)室為我們提供了閱讀平臺(tái),教室里的五彩書(shū)架:《綠野仙蹤》、《朝花夕拾》、《窗邊的小豆豆》、《荒野之王》……我愛(ài)不釋手。 一本本書(shū)像一艘艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。每當(dāng)我沉浸在“書(shū)海”中,便會(huì)忘記周?chē)囊磺校瑫秤纹陂g,我更是快樂(lè)無(wú)比。
書(shū)是一朵花,清香四溢;書(shū)是一幅畫(huà),五彩繽紛;書(shū)是一首歌,熱情洋溢;書(shū)是一把打開(kāi)智慧大門(mén)的金鑰匙;書(shū)是一座通向知識(shí)寶庫(kù)的橋梁;書(shū)是我的良師益友,伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文15
當(dāng)你、我、他失敗時(shí),書(shū)會(huì)給我們無(wú)限的鼓勵(lì);當(dāng)你、我、他傷心時(shí),書(shū)會(huì)給我們開(kāi)心與快樂(lè);當(dāng)你、我、他成長(zhǎng)時(shí),書(shū)會(huì)伴我們成長(zhǎng)、成才、成功。12個(gè)春夏秋冬是書(shū)伴我成長(zhǎng)。
我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū),是書(shū)時(shí)時(shí)刻刻地給予我們開(kāi)心、快樂(lè)。課堂上,是書(shū)讓我積累了無(wú)限的知識(shí)。其實(shí)我們的生活更離不開(kāi)書(shū),當(dāng)我們不認(rèn)識(shí)某個(gè)字時(shí),翻開(kāi)書(shū),查查字典,馬上就恍然大悟了。哦,原來(lái)是這樣讀啊。當(dāng)我們認(rèn)為自己已經(jīng)很厲害時(shí),你拿起一本百科大全時(shí),才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己的知識(shí)是那樣的渺少。因此,我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)。只有不斷地讀書(shū),才能積累豐富的知識(shí)。
書(shū)伴我成長(zhǎng),當(dāng)我累了的時(shí)候,我總喜歡拿起一本書(shū)細(xì)細(xì)品嘗書(shū)中的知識(shí)、書(shū)中的故事、書(shū)中的酸甜苦辣。這時(shí),我就會(huì)忘了疲勞,忘了自我。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!钡拇_如此,如果沒(méi)有書(shū),老師該如何講課?我們也將再也看不到那五彩繽紛的童話書(shū)來(lái)充實(shí)我們歡樂(lè)多滋的童年了。因?yàn)椋骸皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”
書(shū),是我們形影不離的好伙伴,它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我們成長(zhǎng);書(shū),好像一艘小船,帶領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋;書(shū),是全世界人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,離開(kāi)了書(shū)我們將如何生存;書(shū)總是無(wú)時(shí)無(wú)刻在陪伴著我,我也無(wú)比依戀它,是它讓我的世界變得如此豐富多彩。
每當(dāng)我無(wú)聊時(shí),我就翻開(kāi)書(shū),津津有味的看起來(lái),就能快樂(lè)、開(kāi)心起來(lái)。同學(xué)們,書(shū)能使人知識(shí)淵博,書(shū)能讓我們的生活更加充實(shí)。書(shū)伴我們成長(zhǎng),我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)。
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