淚水作文合集9篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的淚水作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
淚水作文 篇1
羅老師，是我的小學(xué)班主任，慈祥而和藹，在每個學(xué)生的心中，就象母親一樣溫暖，在講臺上兢兢業(yè)業(yè)，在生活中和藹可親。然而，每次想起她時，我記著的卻是那淚流滿面的面容。
那是一個陽光明媚的早晨，作為學(xué)習(xí)委員的我象平常一樣去辦公室交作業(yè)，凝重的空氣，淚流滿面的班主任，怒氣沖沖的家長，小小的我在這樣的環(huán)境中手足無措，看著羅老師在用心的解釋，家長的質(zhì)疑，究竟發(fā)生什么事情了，原來所有的起因不過是羅老師有著特別的作業(yè)批改方式，那就是為了防止學(xué)生重復(fù)利用一篇課文生字抄寫來多次交作業(yè)，便會用紅色的的鋼筆，在作業(yè)本上豎著劃條波浪線。這原本用心良苦的批改方式此時卻成為了不負責(zé)任，敷衍了事的做法。事情的起因卻很老套，是一個頑皮的小男生不按時交作業(yè)，老師請家長來學(xué)校，家長針鋒相對。
第二天，在陽光明媚的教室里，看著羅老師神采奕奕，卻皺紋深刻的面容，我只記住了老師的淚水。
淚水作文 篇2
昨夜的星辰，昨夜的歌，昨夜的痛苦，昨夜的生活。暗淡的日子里，找不到我的快樂。
偶爾抬起頭，看見了窗外枝頭上的麻雀。它靜靜地呆在那里，望著這個灰色的世界。忽然，它拍打著翅膀，飛了起來，努力地拍打著�？墒�，沉重的身體還是落了下來。
靜靜地佇立在樓上的欄桿邊，任呼呼的北風(fēng)割著我的面孔。西北風(fēng)拍打著我單薄的衣袖，我白色的衣角在風(fēng)中舞個不停。我抑制不住悲傷，淚水也滑落在了我的臉龐……
望著考卷上一個個鮮紅的大×，我不能做什么，只能沉默。沉默中我發(fā)現(xiàn)自己太幼稚了，太單純了。翻出初中的日記本，輕輕地抹去上面的灰塵，我發(fā)現(xiàn)原來的自己很可笑，很單純。
我開始成長，開始改變著自己，開始學(xué)著穩(wěn)重。不再有在曠野中自由奔跑的沖動，不再有變成一條金魚的幻想。帶著歡笑與淚水，帶著快樂與傷心，帶著失敗與成功，我一路走來。我變得更加努力，開始刻苦學(xué)習(xí)，開始了我的一份份答卷，開始了被窩里的手電筒生活。
回望度過的十四個春秋，我發(fā)現(xiàn)自己總愛翻閱昨日的 一個個泛黃的舊夢。渾渾噩噩的生活讓我開始后悔。仰望一下那湛藍的天空，我發(fā)現(xiàn)了昨日的夢，那時我夢想能夠考上一所名牌大學(xué)。我開始發(fā)笑，笑過之后，我才發(fā)現(xiàn)就在那片藍天之下，依舊有著我的快樂，我的滿足，那時的生活依舊演繹著精彩。
淚水，從我臉龐滑過。沒有痛苦，沒有悲傷，沒有無奈，有的只是一種莫名的惆悵，一種說不出的凄涼。
看見了不遠處的那只麻雀，它拍打著滴血的翅膀，飛了起來，沒有多高。風(fēng)把它吹得很遠，那一雙無力的翅膀振動起來，它落了下來。它又重新振作起來，拍了拍翅膀，用盡力氣飛。風(fēng)把它吹到了一個角落里，消失在我的視線里，不再出現(xiàn)……
淚水，已使我明白了些什么。只要努力了，失敗也不要緊。失敗了，你還要站起來。
今夜的花開花謝，今夜的雨雪飄飛，今夜的酸甜苦辣，今夜的平平淡淡……
舔著臉龐的淚水，澀澀的，苦苦的，我卻很滿足……
淚水作文 篇3
淚，是我人生中不可缺少的一道苦澀的菜。我是個多愁善感的女孩，會為一切事而流淚。可是，我明白，流淚代表內(nèi)心脆弱，只有學(xué)會珍惜眼淚，才能成為堅強的人。
淚水就如我肚中的蛔蟲，它知道把握好機會從我眼眶中流下，它懂得我何時在召喚它，但它不懂得珍惜自己。
終于有一天，我看了一部很感人的電影后，想用淚水來表達我的感受，可是我發(fā)現(xiàn)只有一滴淚流出來后便再也沒有了。我一下子慌了神，我知道，是我的不珍惜導(dǎo)致淚水的匱乏。原來眼淚也是一種資源，若是不懂珍惜，不加以合理運用，那么最后的水資源，將不再是眼淚。
我記起曾看過的一篇文章——《不能流淚就微笑》中的女主人公辛迪，因患一種罕見的病，導(dǎo)致她不能見到陽光，只能生活在黑暗中，還有身體上所承受的常人無法想象的痛苦，這都使她想哭。然而，上天并不給她機會——淚會腐蝕她的皮膚。她卻樂觀地說：“既然上天不給我流淚的機會，那我就選擇微笑吧�！�
我當(dāng)然比文中的辛迪要幸運許多，我可以盡情享受陽光，而她卻不能；我可以盡情享受一切食物，而她卻不能；我只是暫時失去眼淚，而她要承受的是多么巨大的痛苦！她可以勇敢地選擇堅強，為什么我不可以！
從此，我變得堅強起來，我學(xué)會如何在沒有淚水的生活中勇敢地、樂觀地面對生活中的每一次挫折與失敗。
記得在一次淚水離開我八周后的考試后，我再次面對了失敗。沒錯，分數(shù)很低，只有46分！我的心一直游蕩在谷底，一想到父母那厲聲呵斥的情景，我的鼻子就酸了。
果真，前腳剛進家迎來的是桃花滿面的笑容，后腳就一下子變成了萬年不化的冰山，接著就是狂轟亂炸的批評與責(zé)備的炮彈，炸在我那跌入谷底的心上。
不知什么時候，久違的淚水悄悄地充滿了眼眶，想回到它原來的工作崗位，可我卻忍住不讓它掉下來。因為我想到了八周前我和眼淚訣別的場景。既然當(dāng)初你走的那么絕，那么我們就再也不要見面了吧！
我慢慢揚起嘴角，淚水慢慢退潮，在我的眼角留下晶瑩的余光。自始至終，我都沒讓淚水落下來。
在父母的注視下，我重新坐回寫字臺，緊緊握住那支陪我一起辛苦奮斗的筆，在日記本的扉頁寫下：7月9日，與眼淚訣別。我看到，父母那緊鎖的眉，慢慢舒展開，臉上露出了舒心的笑。而我那肚中的蛔蟲——淚，也永遠脫離的我的身體，從此冬眠下去。
直到現(xiàn)在，我依舊在微笑。假如小蛔蟲——淚，再來串門，我就告訴它我把家搬到了天涯海角，因為我已決定，從此都選擇與淚水擦肩而過。
淚水作文 篇4
如果說天下最遠的距離是面對喜歡的人，而他卻不知道自己喜歡他的話。
巧巧吹著天藍色的風(fēng)車想：那么說這句話的人一定不能像她這樣和喜歡的人大談怎么追某某女生。
旋是巧巧喜歡的男生。她那么喜歡的他，為了他，她拋棄了她對他的愛。
旋喜歡上的是蝶蕊，舊鄉(xiāng)飛蛾愛上了火那樣。
當(dāng)哪個陽光大男孩澀著臉對巧巧說他愛上了蝶蕊時，巧巧的心猛的抽搐了一下，痛得她忘了什么叫痛。
但巧巧笑了，夸他眼光。
可是陽光敵不過陰雨啊，旋愁著臉說蝶蕊是那么的漂亮，她會注意到他么？
那個清俊的少年竟不自信了！巧巧眨巴著眼說：班草，你真的以為班草是草�。�
旋笑了，笑得像鄰家大男孩。但巧巧知道這個笑容不屬于自己。
于是巧巧忍著痛做了旋的軍師。
貳
巧巧感冒了，紅紅的鼻子，看起來特滑稽，旋指著她的鼻子笑：馬戲團里的小丑。
巧巧氣了，干脆擱筆筆不寫。旋急了：寫啊，你怎么不寫了。
巧巧寫的是情書，旋給蝶蕊的情書。巧巧的是班上的才女，無人不知道到她的文筆好。
有時候巧巧氣氣地想：好，文筆好有什么用？還不是不敢書寫下自己對旋的情感。
但是這次她卻在這封情書上注入自己對旋的感情。但巧巧想旋一定看不出來的。想著想著巧巧有點傷心，鼻子酸酸的。于是巧巧有慶幸地想：還好今天正好感冒，別人不知道自己其實有點想哭。
她啊，就是這種好面子的女生，她要在眾人面前表現(xiàn)得堅強。但是有時候巧巧又想了：這么堅強有什么用！旋如何知道自己內(nèi)心中的脆弱，又怎么會體貼著、呵護著她？
然后她吸吸鼻子，向困蟲妥協(xié)。
夢里，櫻花紛然落下，巧巧幸福地向旋汲取溫暖，旋寵溺地叫她巧兒，并說了，和她在一起想夢一樣美好。
叁
旋的愛情計劃還是失敗了，蝶蕊親昵地挽著她男友的說對旋說對不起。
旋匆匆地的離開，他是如此的慌張，以至于把心遺落在那里被風(fēng)化了。
巧巧不知道失戀的人會干些什么，但起碼是頹廢的事。
所以巧巧看到旋落拓地坐著看夕陽把自己最后的美好交給黑暗時知道了旋愛慘了蝶蕊，就像她愛上了旋一樣。
但是巧巧卻一直不敢整理她自己絮亂的心。
她一直把自己對旋的這份感情歸于喜歡。她真的懂什么叫愛么？她還這么年輕。
那他也就是很愛蝶蕊的了，不然他怎么會為了她一遍又一遍地唱者孤單的歌兒，為她用他的吉他彈了一次又一次哀美的調(diào)兒。
巧巧有點嫉妒哪個獲得了旋的愛的蝶蕊。如果她是蝶蕊的話，一定會接受旋，給他帶來快樂。可她畢竟不是。巧巧重重地嘆了一口氣，她好不高興，只是因為那個清俊的男孩憂傷的眉頭吧。
肆
生活總是有點想連續(xù)劇，旋要走了，帶著他殘敗的愛移居瑞士。
巧巧是第一個知道的人，比旋還早，因為他們是青梅竹馬啊，這個是公開的秘密。
于是巧巧一遍有一遍地看著旋那張帶著憂郁的臉龐。她想把他刻在心里永遠不忘記，即使離去的飛機的喧囂會麻木她的心。
時間如梭，轉(zhuǎn)縱即逝。
旋離開的那一天匆匆地到來，巧巧沒有去送行，她想知道旋會不會在離開之時頻頻回首等待遲來的公主，不她不是公主，她也許只是一個過客。
所以巧巧躲起來了，她呆在一個可以看見旋的地方靜靜地看著那個哀憂的美少年。
可巧巧卻被旋發(fā)現(xiàn)，旋笑著說她怎么這么大還還玩藏貓貓。
巧巧吸著鼻子說自己討厭離別是哀傷的氣氛，就像楓葉不舍得離開枝干卻別殘忍的扯開一樣。
旋笑了，像鄰家大男孩，他說他喜歡笑著的巧巧，很可愛，特別是露出兩個小虎牙的時候。
于是巧巧盡力地笑著，那么勉強，肯定很丑。不然旋怎么會說，算了，你還是哭吧。
然后旋就在廣播的催促下上了飛機，那關(guān)上的門關(guān)不住巧巧悲傷的心。
巧巧抬頭，飛機掠過天空，太陽的光澤刺得巧巧的眼睛有點生疼。一滴淚不自主的流下。
“叭——”巧巧看著淚珠凝聚后濺下，然后風(fēng)干。巧巧也清楚地知道這并不是她痛苦的解放，其實淚水的濺落聲中有她心碎的聲響。
……
淚水作文 篇5
我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。
——題記
不知何時，我們撇下無知，開始成長：不知何時，我們丟棄幼稚，變得成熟；不知何時，放蕩不羈的童年變成肆無忌憚的青春；不知何時，天真爛漫的笑容變成積極向上的步伐。在不知不覺間，我們再也不是孩子，在不知不覺間，我們成為了少年。
如果可以，我們都不愿長大。時間靜謐安好，那些過去如夢如幻的日子如同泛黃的老照片，被時光的激流打濕，浸潤的不成模樣。時光如同白駒過隙般稍縱即逝，時光，來去匆匆卻又不可逆轉(zhuǎn)。我們都在懷念過去，可過去再也回不去。
我們毫不在意，似乎一切才剛剛開始，未來還很長，生命的葉片上，還殘留著童年的露，珠。陽光，就這樣一天天照耀著我們，我們輕輕的歌唱，隨著歲月無聲的旋律�；钪�，卻一點也不感到，青春就這樣經(jīng)過然后又遺棄我們。青春的英姿颯爽，也會在時光的流逝中悄然逝去。
太陽，縱然剛勁有力，縱然無與倫比，可也需要不斷燃燒，不斷的發(fā)出光與溫暖；青春，縱然朝氣蓬勃，縱然斗志昂揚，可也需要不斷奔跑，不斷為未來奮斗。人們只看得到舞臺上舞蹈演員們驚艷的舞姿，卻從來沒有在乎過熒幕后的辛苦；人們只看得到成功時的喜悅，卻從來沒有注意過失敗時的艱辛；人們只在乎青春的瀟灑，卻從來沒有看到過背后所要付出的努力�，F(xiàn)在的痛苦，只為換得以后的幸福；現(xiàn)在的淚水，只為換得以后的笑容。那雙隱形的翅膀，承載著成功的喜悅，承載著失敗的艱辛，承載著青春的美麗。承載著生活的苦澀。
青春，是成功的資本，是花樣的年華，充滿了對未來的憧憬，對生活的渴望。最初的夢想，緊握在手上；最想要去的地方，怎能在半路上就返航！太陽落山了，抬頭看，天依然是晴朗的，蔚藍的，明天其實，就在不遠處…
每一次，都在徘徊孤單中堅強；每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……
淚水作文 篇6
淚水，是感情的流露，或喜悅，或悲傷，或懊悔，每一次流淚都會又一段難忘的經(jīng)歷，都會在情感深處留下深深的印;淚水，是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著你走過的歷程。
直到有一天，我才明白，是我錯了。那是一個雷鳴電閃、狂風(fēng)驟雨交加的晚上，我突然發(fā)高燒，媽媽給我量了量體溫，39.4度。媽媽驚慌失措地說：“這么燙，必須得去醫(yī)院�！碑�(dāng)時，雨衣又被爸爸穿著出去了，自行車也被爸爸騎走了，只有一把雨傘。媽媽在屋里焦急地走來走去，好像在想什么似的，發(fā)現(xiàn)我的體溫升到了39.8度。媽媽二話沒說，背著我，拿著雨傘沖出家門，往醫(yī)院的方向奔去，在路上媽媽把外套脫給了我。不知過了多久，當(dāng)我睜開眼睛，第一眼便看見媽媽趴在我身邊，濕漉漉的衣服浸濕了媽媽的全身。這時我發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服全身濕漉漉的，我把媽媽的外套放在媽媽身上，我心里想：“媽媽對我可真好呀!”
這時，我的心里想打翻的五味瓶，有一種說不出的感覺。我的心里好激動呀，淚水不禁奪眶而出，我知道媽媽是愛我的，并不是偏心，而是對我另一種的愛罷了，媽媽也是希望我多學(xué)做一些事，而且對我要求高了。
淚水作文 篇7
淚水和汗水的化學(xué)成分相似，但前者只能為你換來同情，后者卻可以為你贏得成功。
或許，當(dāng)我們看著那不如意的成績時，我們曾哭過；
或許，當(dāng)們失敗進，我們曾哭過；
或許，當(dāng)我們和好朋友有不容解釋地誤會時，我們曾哭過；
或許，當(dāng)我們承受著老師嚴厲的批評時，我們曾哭過。
但是我們可曾想過，淚水能給我們換來什么呢？是別人的同情，還是想讓受傷的心靈得到發(fā)泄，或者說是讓眼淚消溶一切？其實，淚水什么也不能給我們換來，給我們換來的只是無盡的憂愁，與其換來的是這些不開心，不快樂的事，不如讓我們換個角度思考。
如果，我們看著那不如意的成績時，不是哭泣，而是用自己的名力和汗水爭取好成績；
如果，我們失敗時，不是哭泣，而是用努力與汗水爭取成功；
如果，我們和好朋友不容解釋的誤會時，不是哭泣，而是用自己的一顆真誠的心，爭取和好朋友重歸于好；
如果，我們承受著老師嚴厲的批評時，不是哭泣，而是用自己的一顆謙虛的心，爭取求得老師的原諒。
我們稱之為“失敗”的東西并非摔倒在地，而是倒地不起，失敗，不可怕，可怕的是你沒有勇氣站起；失敗，不可怕，可怕的是你沒有勇氣再抬起頭來；失敗，不可怕，可怕的是你永遠沉浸在失敗的困境中，一直看不到明天的曙光，那么就讓我們在失敗過后，把淚水留在心里，把汗水化為動力，把一切煩惱拋在腦后，永遠向著太陽走。
淚水和汗水雖然只有一字只差，但是前者只能讓你覆蓋自我，但后者卻可以讓你激發(fā)潛在的能量。
淚水作文 篇8
深夜，淚水止不住的流。為了那留不住的青春，還是為了那短暫的不害怕，心里的痛沒有人可以述說。已經(jīng)忘記了被傷的自己在哪里，也記不住曾經(jīng)說過的'種種誓言。
在一個窄小空間里將會留下我短短兩個月的學(xué)習(xí)生活生涯，不知道以后會帶給我什么，我知道現(xiàn)在的選擇以前自己真的沒有想過。我一步步膽怯的走過，卻抵不過一個人，一個人真的會面臨不一樣的挑戰(zhàn)。身邊不再有人和你親密的說說悄悄話，不會有那樣一個人和你分享你不一樣的經(jīng)歷。害怕的事情不再只是一件簡單的事情，所有的話語在有一刻都變得不再向以前如此的簡單，復(fù)雜的社會，每個人都是自私的。你享受的待遇和你遇到的人都不再是從前的那個小小的圈子。
再多的眼淚也會流盡，再多說不出的未來那也只是以后。我們無法左右身邊的種種，無法看清每個人真實的想法，或許你認為的第一眼是那樣的親切，卻不知道你早已經(jīng)是其他人其中的一顆棋子。但是即使你知道最后的所有的種種后果，那又會如何呢?你要的結(jié)果還不是一樣沒有，歲月抹不去的終究會沉淀下來成為你不想去回憶的。
如果你給自己的力量不夠，如果你覺得眼淚不夠，那就不要再哭泣。沒有說很多的我們，都知道我們不再如此簡單。流淚的那個傻傻的自己只能以后給自己看看，外面的那個你應(yīng)該學(xué)會更多的堅強。
說很多自己都曾經(jīng)不相信的話，但是一個人這么多年還是在堅強的走，不是后悔當(dāng)初做的選擇，是看到生活本應(yīng)該有的面孔。或許有一天我真的像你說的那樣，回家買一塊地，種上喜歡吃的蔬菜，看看自己想做的每一個夢。
沒有人為你刻畫未來的模樣，如果真的累了，就給自己一個假期，一段放飛自己思緒的日子，那樣你將看到不一樣的自己。
淚水作文 篇9
甜甜的，澀澀的，到底哪個才是最真的你，我恍惚，我迷離。
——題記
一緊眉頭，任淚涌流，一舔嘴角，原來是澀……苦笑
伸開手，接住淚。看著那粒小水珠……歡笑
那天，天并不好，連太陽也被沖刷的只剩輪廓。教室里，語數(shù)英三科老師齊聚一堂，同樣是手捧考卷，同樣的臉色鐵青。雙眸迅速一瞄，臉色立即冰冷到極點，心里亦是如此，暗想："終于該來的還是來了！人終不可逆天而行�！睋u頭，嘲笑自己。果然，數(shù)學(xué)老師首先發(fā)言了：“這次考試雖然很簡單，擔(dān)任有那么幾位同學(xué)沒考好，請他們注意了，認真些，仔細些。”然后犀利的眼神迅速掃描全場，可想而知，全室溫度下降5度。接著輪到語文老師了：“吸取教訓(xùn)”果然厲害，短短四個字，精簡卻蘊涵著極大的力量，讓我們這些座下的同學(xué)眼睛只敢瞄著考卷，壓抑的空氣讓人透不過氣，亦使氣氛降到冰點，映現(xiàn)了一句老話：濃縮就是精華！最后輪到我們的班主任英語老師了，首先他那雙“陰暗”的雙眼向我們瞄來，厲害啊，室內(nèi)分貝直接降到10，他應(yīng)該看過《三十六計》，否則他怎么懂得先發(fā)制人，然后金口開了：“每個同學(xué)一封檢討明天交！”你說我們能說什么，悲哀啊！
拿到考卷時，本已做好準備的我還是震了一下，不行啊，原本漂浮在空中緊跟著大部隊的我現(xiàn)又一下子被甩到了九霄云外，雙眼已蓄滿眼淚，一觸即發(fā)，但我難受的咽下了，怎么說應(yīng)該把美好的形象留在同學(xué)們心中，不至于在此丟人現(xiàn)眼。
下課后，我獨自走到了綠地上，毫無姿態(tài)可言的坐下，任憑淚水席卷我的臉龐，他們放肆的滾動著，我不理，只有一個念頭在我腦中，是該好好反省反省了。
以前的一切又一次歷歷在目，我對自己充滿懷疑，是不是自己真的沒那個能耐，但又立即被否決掉了，記得有人能曾對我說過：“這世界上沒有懦夫，只有怕做又不敢做的膽小鬼！”
一滴一滴流進草里，一滴一滴滴進嘴里，順勢一嘗，驚詫的發(fā)現(xiàn)嘴里殘留的是苦澀，我的雙眼再次迷離，淚水不是甜的嗎？思忖片刻，我隨即明白了。
第一次拿到三好生，喜極而泣，淚也歡喜；第一次考第一，流的淚亦是甜的；交到一個知心朋友，淚也經(jīng)過友情的洗禮……終于明白哩，淚水也有心情。
自己是個樂天派，當(dāng)然希望自己的淚水也是。
好吧，堅強起來，我要嘗到美味的眼淚！
深吸一口氣，陽光依然燦爛，空氣依然新鮮，小鳥依然歌唱！
明天，依舊是晴天，一切都會好起來！
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