【實(shí)用】淚水作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的淚水作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
淚水作文 篇1
回首小學(xué)生活，過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，唯有那次排練文藝節(jié)目留在我記憶深處。
一天下午，洗完澡后，我和同學(xué)們?cè)诹奶�，班上的女生在排練�?jié)目，準(zhǔn)備在藝術(shù)節(jié)那天一展風(fēng)采。這時(shí)，一位男同學(xué)跟我說(shuō)：“我們也編排節(jié)目吧，表演唱歌，一起登臺(tái)演出�！蔽要q豫了一下，因?yàn)檫@個(gè)想法實(shí)在太大膽了，但最后，我還是同意了。
他見(jiàn)我答應(yīng)了，興奮得手舞足蹈，他拉著我的手，飛快地奔跑著，找到了李老師�！袄罾蠋�，我們想表演節(jié)目，我們表演唱歌�！崩罾蠋熛肓艘粫�(huì)兒，竟然同意了，我和他都很開(kāi)心，一整晚都沉浸在喜悅之中。
很多人都說(shuō)我們不行，我們要證明給別人看。以后的日子里，我們抓緊每一分每一秒練習(xí)。得知我們節(jié)目被定下來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)光唱歌沒(méi)有動(dòng)作這個(gè)難題。我們冥思苦想，始終沒(méi)有想出解決辦法，老師讓我們抓緊時(shí)間排練。由于當(dāng)時(shí)課上得比較快，作業(yè)也比較多，練習(xí)的時(shí)間比較少，再加上我們當(dāng)時(shí)唱的那首歌——-陳翔的《只是朋友》，酷狗音樂(lè)里沒(méi)有版權(quán)，沒(méi)有伴奏，沒(méi)有原唱。臨近藝術(shù)節(jié)的時(shí)間越來(lái)越近，節(jié)目沒(méi)有排練成功，因此，我們的節(jié)目沒(méi)有通過(guò)評(píng)審，最終被取消了。
得知這個(gè)消息，我倆都默不作聲，留下了傷心的淚水，雖然當(dāng)時(shí)很痛苦，但也給我人生的啟迪：做任何事都要準(zhǔn)備充分，不然就會(huì)失去很多發(fā)展的機(jī)會(huì)，后悔不已。
淚水作文 篇2
站在窗前，向窗外遠(yuǎn)眺，一條碧波滾滾的河流穿過(guò)以紅花綠草點(diǎn)綴的樹(shù)林，古色古香的小橋，延伸，延伸，一直延伸到我看不到的地方。好美的河，好美的綠，如果世界上的每一個(gè)地區(qū)都能有一條這樣綠的河，那這個(gè)世界該多好，多好！人們常說(shuō)，地球是一個(gè)水球，甚至對(duì)“地球”為什么不叫水球產(chǎn)生了質(zhì)疑，可不是嘛，跨過(guò)幾座城市，出現(xiàn)在眼前的是海；從太空回首，映入眼簾的又是地球那年輕的藍(lán)。連“七分海洋，三分陸地”這句話也果然是名不虛傳�！暗厍蛏系乃Y源如此豐富，可以夠一個(gè)地球的人喝一輩子的了，為什么現(xiàn)在用水卻這么緊張？”記得這是我小時(shí)候最常問(wèn)的問(wèn)題，相信也是很多小孩子心中的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題在現(xiàn)在看來(lái)并不難，只要有一個(gè)人代表世界的人說(shuō)“我們喜歡喝咸水”，那么水資源的問(wèn)題便可以得到解決，但誰(shuí)能夠這么做？淡水資源是人類及大多數(shù)生物的依賴，而世界的淡水資源儲(chǔ)量卻是少之又少--地球表面有75%被海水覆蓋，但海水卻不能夠被人直接飲用或用于灌溉。至于人類的生命源淡水，除去冰川及以特殊的儲(chǔ)存方式的外，它的總量還不到總水量的1%。人類的生命活動(dòng)及其他淡水生物的生命，只能依靠這唯有的“1%”，聰明的人不難體會(huì)到水資源的危機(jī)，但是真正去做的人又占世界總?cè)丝诘陌俜种畮�？浪費(fèi)水的現(xiàn)象仍隨處可見(jiàn)--滴水的龍頭，被工業(yè)污水污染的河流，有幾個(gè)人會(huì)制止這些現(xiàn)象的發(fā)生？人們都知道水資源的缺乏給人類造成了多少損傷；人們都可以感受到水資源危機(jī)的來(lái)臨；人們都能想象得到?jīng)]有淡水時(shí)的慘況；人們都可以理解為什么說(shuō)“不要讓世界上最后一滴水變成人類的眼淚”，但是不讓淚變成水，只是幾個(gè)人就能改變的事嗎？讓我們從電視上看一看云南災(zāi)區(qū)的'狀況吧：那里的人是多么得想喝到一滴純凈的水--渾濁的河水是一家子人及牲畜的“救命水”，這是多么的可怕！但這卻有可能成為地球人最終后果的寫(xiě)照，不同的是，那時(shí)我們唯一能喝得到的“純凈的水”只有“淚水”，那時(shí)候除了悔恨，我們還能做什么……眼前，河依就在流，讓它流吧，希望它不會(huì)有停止的時(shí)間……珍惜每一滴水，不要讓它變成最后的淚！
淚水作文 篇3
在歲月的記憶里，眼眼淚陪伴著我們，流淌淚水的瞬間或快樂(lè)或激動(dòng)或者痛那些流過(guò)的眼淚，就像生命里不可缺少的點(diǎn)綴著我們的人生。
總有一次流淚，是心底抹不掉的痛。
我們都在成長(zhǎng)的路上徘徊，那些我們認(rèn)為不會(huì)去悲傷的事，在它真正到來(lái)的那一刻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是忍不住的。
媽媽離開(kāi)我了，那個(gè)紅色的本上印著離婚證三個(gè)大字，她并沒(méi)有把我?guī)ё撸辽僭谶@一刻她丟下了，一瞬間，好像一切都變了，事實(shí)上，什么也沒(méi)變，機(jī)械的走回房間，刺骨的淚水如期，不要我了，腦海里浮現(xiàn)的只有這句話，他們倆的關(guān)系不好，我知道，遲早會(huì)離婚，我也知道，可是然后呢，長(zhǎng)大，其實(shí)就是在一瞬間。但是，只是孩子呀，淚水，就是最好的證明，一滴一滴，無(wú)聲的哭泣，劃過(guò)臉頰的那刻，又在提醒著你，心里的痛。
淚水是悲傷的痛。
總有一次流淚，是記憶里最美的痕跡。
在青春的旅途中，我們打著鬧著笑著瘋著，不知不覺(jué)就到了終點(diǎn)，畢業(yè)一個(gè)孤單燦爛的字眼，明明認(rèn)為所有的事都在昨天，明明所有的相遇才剛剛開(kāi)始，明明……這時(shí)卻到了再見(jiàn)的時(shí)候。
平日里無(wú)論是玩的好還是不好的，這一刻好像也沒(méi)什么區(qū)別，接下來(lái)一切劃過(guò)每個(gè)人臉上的淚水，成了美好的分別，痛哭流涕不舍的人，安安靜靜傷心的人，一時(shí)抱頭痛哭的人，淚水是最美的痕跡，在我們要分別的那一剎那。
淚水是美好的記憶。
總有一次流淚，是喜悅的收獲。
電腦屏幕上顯示這審核成功，屏幕前的我已經(jīng)興奮落淚，那刻我好想向全世界宣布我的文章過(guò)審了這份喜悅的心情，充實(shí)著我的興奮的淚水，一滴一滴酸澀的淚水，變成了甜蜜無(wú)比。
淚水是興奮的心情。
生命力不可缺少的眼淚，告訴著我們流過(guò)的淚水，點(diǎn)綴著我們記憶，每個(gè)難忘的瞬間，記住了的忘記了的……
流過(guò)淚才算成長(zhǎng)。
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