水優(yōu)秀作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的水優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
水優(yōu)秀作文1
昨天我流淚了！
聽(tīng)起來(lái)很幼稚，其實(shí)在我的心里，淚水--不可忽視的液體！她給我的東西其實(shí)并不壞，只是我自己沒(méi)有好好珍惜罷了！
在盲人的眼里，淚--是一種可以忽視的東西，但是那并不是他們所愿意的，先天的，讓他們無(wú)奈！后天的，讓他們精神繃憷。我為他們而感到嘆息！我流淚了，在那個(gè)漆黑的雨夜。就像阿杜的〈撕夜〉一樣悲慘，我痛楚的心無(wú)法得到安慰。我流淚了！
16歲的雨季，我的淚和雨混合，我早已經(jīng)分不清在臉上的是淚還是雨了！
終于有機(jī)會(huì)了，可是淚水卻讓我軟弱了起來(lái)！我的心被拘留了！
夢(mèng)里我?guī)е鴾I水，我被心的疼痛所折磨醒，淚水仍然留在臉龐，心靈的震撼無(wú)法描摹在文字里，我并不清楚我為何而流淚，只是默默的流著淚，默默的流著淚！
劉德華的歌我總是那么的喜歡：你為什么流眼淚，盡管放心大膽對(duì)我說(shuō)......”我很愛(ài)這首歌，好象它能反映我的心思似的！
莫名的愛(ài)了她一年，最終的結(jié)果是什么呢？：人已分天各！
水優(yōu)秀作文2
生活中我們每天都離不開(kāi)水，要喝水、要洗澡、要洗臉、要刷牙、要洗手……這都要用到水。
人的一生每天都要碰到水。有一次，上體育課時(shí)老師叫我們跑一圈操場(chǎng)，跑完了就可以自由活動(dòng)了。這次我跑完了就口渴得要命，但是我的水在家里忘記帶過(guò)來(lái)了呀！難道我只有渴死來(lái)嗎？可我的嘴巴連一點(diǎn)口水都沒(méi)有了，就在我絕望的時(shí)候，我的同學(xué)冷金翼拿給一瓶水說(shuō)：“張逸賢看你口渴的樣子就知道你很缺水�！蔽壹m結(jié)啊，我口渴但不能把別人的水給喝掉吧，雖然我渴的要命，如果我喝了他又喝什么呀？口渴的感覺(jué)實(shí)在不好，我到底拿還是不拿��！我只好說(shuō)：“華宇豪幫我裝水去了，不用了，謝謝哦�！崩浣鹨硗瑢W(xué)笑著說(shuō)：“我都看見(jiàn)他都在問(wèn)別人要水喝呢，我今天帶了兩瓶水，這瓶就送給你喝了�！币宦�(tīng)他有兩瓶水，我也不客氣了，我一下就接過(guò)來(lái)他那瓶生命之水，一口氣就把一瓶喝完了。如果世界上有很多像冷金翼同學(xué)這樣的人就好��！我當(dāng)時(shí)真像行走在沙漠中的人群一樣，干渴的擠不出一滴水份，我多么的渴望小溪的支援。而冷金翼同學(xué)就是我的小溪。
“水”謝謝您！在我們需要的時(shí)候給我們滋潤(rùn)、給我們澆灌、給我們沐浴，讓我們永遠(yuǎn)都不會(huì)干旱。我們更加要珍惜、愛(ài)護(hù)和節(jié)約水之源。
水優(yōu)秀作文3
淚水，有痛苦的、委屈的、悲傷的。我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，很少有淚水。然而今年暑假的一件事，讓我流下了淚水，那是一滴激動(dòng)的淚水。
那天，風(fēng)和日麗，我們?nèi)胰艘黄鹑ヅ郎�。�?lái)到山底，我急忙爬了起來(lái)。由于天氣太熱，我剛爬一會(huì)兒渾身便濕透了，但我還是堅(jiān)持著往上爬，爬啊爬啊，當(dāng)快到山頂?shù)臅r(shí)候，由于體力不支，我一下子滑下去十幾米。腿上，身上，有好幾處都破了，就在這時(shí)，我的手抓住了一塊石頭，于是我拼命地往上爬，但還是不行，手上也被磨破了，頓時(shí)，我的淚水就快要落下來(lái)了，在這千鈞一發(fā)之際，我不知哪來(lái)的力量，我爬上去了，那痛苦的淚水被我收了回去。往上爬，越來(lái)越難了，手上的青筋都鼓了起來(lái)。疼、渴、乏，夾雜在一起我又差一點(diǎn)就流出了眼淚。但心中有一個(gè)聲音告訴我:加油，別哭，哭了你就失敗了，你一定會(huì)成功的！于是我強(qiáng)加努力，一步，一步“啊，我終于爬上來(lái)了，我成功了！”爬上山頂以后，我看到了祖國(guó)的美麗風(fēng)景，很美很美。我看著，想著，不知怎么的，我竟然哭了，我失敗了嗎？不，我成功了，我留下的是激動(dòng)的淚水。
對(duì)，我流下的是激動(dòng)的`淚水！
水優(yōu)秀作文4
很亂，不知道該如何？在問(wèn)，自己有能如何？只能這樣看著？恐懼，焦慮，更多的難受，不知道怎樣去控制不讓自己失控，才發(fā)現(xiàn)，我們一起沒(méi)有一張合照，只有留下的很多景色照片，是因?yàn)槭煜�，沒(méi)有想到會(huì)是，有一次坐立不安，看著你還在微笑，只有心痛，自認(rèn)為內(nèi)心強(qiáng)大的我，原來(lái)不堪一擊。
艱難的說(shuō)著話，沒(méi)有人讓你停下來(lái)，很默契的都沒(méi)有帶伴侶，但是，在看我的時(shí)候，從她的眼睛里發(fā)現(xiàn)了心疼，是的，心疼，雖然只有一瞬間，但我明白意思，我在的，你也在，大家都在。她說(shuō)這次出去治療是一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程，有說(shuō)她是一個(gè)有福氣的人，她愛(ài)過(guò)，很深很深地愛(ài)過(guò)，現(xiàn)在，心中反而沒(méi)有想見(jiàn)到那個(gè)人的欲望，以前很近眼下很遠(yuǎn)，聊了很多，我靜靜地聽(tīng)著，反而感受著她的平靜，她說(shuō)，每個(gè)人都有盡頭，只不過(guò)可能她早點(diǎn)到達(dá)而已，她不想看到身邊的人傷感，她也有渴望，對(duì)生命的渴望，但是，感覺(jué)遙遠(yuǎn)的不可及，每個(gè)人都有經(jīng)歷，但是，用一個(gè)經(jīng)歷作為結(jié)束，這樣的，我不要，我只想身邊的人平安，僅此而已，存在，有其價(jià)值
一個(gè)人聽(tīng)歌，一個(gè)人看電影，一個(gè)人徒步熟悉的話轉(zhuǎn)角是淚水，只有自己知道，在等你的消息祈福為你
水優(yōu)秀作文5
今天，是世界節(jié)日水，我在數(shù)學(xué)練習(xí)題上看見(jiàn)了一道題。
題目是這樣的：我們國(guó)家大約有13億人口，假如每人每天節(jié)約1角錢，我國(guó)每天就節(jié)約了大約1300萬(wàn)元。那么這筆錢可以供給180500位沒(méi)錢上學(xué)的小朋友。
看了上面的信息，我想：真是人多力量大��！我突然想：假如這13億人，每人都浪費(fèi)了1滴水，那么一共就浪費(fèi)了13億滴水，那么，大13億滴水有多重呢？
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：在水龍頭下面滴1000滴水，用稱稱了一下，1000滴水重200克，我又動(dòng)筆算了一下：1300000000÷1000=1300000（滴），1300000×200=260000000（克），260000000克=260噸。
真是不算不知道，一算嚇一跳。我去問(wèn)爸爸：“爸爸，1噸水能發(fā)多少度電呀？”爸爸說(shuō)：“1噸水能發(fā)100度電�！蹦且簿褪钦f(shuō)260噸水可以發(fā)26000度電。我一下子驚呆了，260噸水竟然有這么多作用。所以，我們要節(jié)約所有的水，不能浪費(fèi)掉一滴。
水優(yōu)秀作文6
大南山腳下有一片很大的荔枝林，叫荔林公園。在公園里有一個(gè)大大的、丫形的的湖。湖水綠蔥蔥的，湖邊有許多蘆葦和水草，還有許多的植物。
今天是星期天，爸爸帶我到荔林公園的湖邊。湖水里有許多小魚(yú)兒，小魚(yú)兒有我的橡皮擦那么大，一群一群的。還有一只小烏龜在水面上尋找食物，它探頭探腦的樣子真可愛(ài)！岸邊的蘆葦中傳來(lái)一陣陣青蛙的叫聲，“呱呱呱”，真像在一場(chǎng)開(kāi)音樂(lè)會(huì)。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，以前這個(gè)地方很荒涼，湖的四周都是光禿禿的黃土。只要一下雨，黃土就沖下湖里，湖水變得很黃。而且湖水上經(jīng)常飄著許多垃圾。
這里建成公園后，人們?cè)诤叿N了很多樹(shù)，湖周圍還種了一大片蘆葦和一片竹子林，郁郁蔥蔥的，湖的一側(cè)還建有一座大壩，于是，再也沒(méi)有黃土沖進(jìn)湖里了，湖水比以前變得干凈了許多。
但是，今天我在湖邊的角落里還是有一些垃圾，有幾個(gè)飲料盒和塑料瓶。真不好！
我們一定要保護(hù)好環(huán)境，愛(ài)護(hù)身邊的湖水。否則，我們就會(huì)住在垃圾里，害的還是我們自己。
水優(yōu)秀作文7
我們盼望已久的夏天到了，我又可以到村邊小河里游泳戲水了，心里十分高興。
但是，近幾年來(lái)，老師幾乎每天都在講珍愛(ài)生命，注意安全。禁止我們下河游泳，通報(bào)私自游泳安全事故。開(kāi)始我們還不以為然，還偷偷下河游泳。雖然我們家鄉(xiāng)的小河并不大，最深的水塘也就沒(méi)過(guò)我們的腰，但還是經(jīng)常有同學(xué)被河底的碎石、碎玻璃劃傷。
在校會(huì)、班會(huì)，老師經(jīng)常給我們講近期發(fā)生的溺水事故，叫我們不要拿自己的生命開(kāi)玩笑，要珍惜生命。我們聽(tīng)多了，就有點(diǎn)害怕，不敢輕易下河。特別是夏季，暴風(fēng)驟雨，一下大雨洶涌的洪水馬上就沖入河里，河水頓漲，要立刻逃出河里很難。
為了安全，預(yù)防溺水，我們不敢下河了，天氣太熱，我們就在自家飲水槽下沖涼。如果覺(jué)得水槽的水太小，不夠勁，我們就用幾只桶接滿水，一桶接一桶往自己頭上沖。這樣雖然沒(méi)有進(jìn)水游泳的喜悅，但是很爽，很涼。我們打水戰(zhàn)，過(guò)潑水節(jié)，十分好玩。
現(xiàn)在，隨著年紀(jì)增長(zhǎng)，知識(shí)的增多，我們不敢輕易下河游泳了。如果發(fā)現(xiàn)那個(gè)同學(xué)要下河游泳，我們還會(huì)良言相勸，要他們愛(ài)惜自己、珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水。
水優(yōu)秀作文8
暑假期間，我和十歲的表姐去安徽的西南部懷寧縣農(nóng)村，看望住在那里的奶奶，體驗(yàn)農(nóng)村生活。那里有美麗的山，清清的水，往年一到奶奶家，我就跑到河邊去看吃草的水牛，看溪水中嬉戲的野鴨。還有水庫(kù)里的魚(yú)兒……�？涩F(xiàn)在，這些都看不到了！奶奶心情沉重的告訴我們，這里已很久都沒(méi)下雨了！小河和池塘都干涸了。因?yàn)闆](méi)有水，大片的農(nóng)田插不下秧苗，祖祖輩輩靠以種田為生的農(nóng)民伯伯們今年恐怕是顆粒無(wú)收了！
聽(tīng)完奶奶的訴說(shuō)，我和姐姐的兩雙小手緊緊地攥著出去找水源！
離奶奶家不遠(yuǎn)處，有座百余畝的勝利水庫(kù)，岸邊的綠草早已枯竭！往日一眼望不到邊的碧波綠水不見(jiàn)了蹤影，庫(kù)里到處都是大片因缺水而死去的魚(yú)兒，每條足有一尺多長(zhǎng)！僅剩下少數(shù)的魚(yú)兒還在做死亡之前痛苦的掙扎！我和表姐一直走到水庫(kù)中心，心情都很沉重！庫(kù)底大片裂開(kāi)的泥土好像在向我們?cè)V說(shuō)著什么。眼前的觸目驚心，爸爸將隨身帶的相機(jī)拍了許多張照片！看到這些照片，我為這些死去的魚(yú)兒憂傷！為那些找不到食物的水鳥(niǎo)落淚！我讓爸爸快些把照片發(fā)出去！告訴大家這里缺水！
我們呼喚著青山綠水的再現(xiàn)！呼喚著保護(hù)環(huán)境的緊迫！
水優(yōu)秀作文9
在所有的星球中，我們的地球母親是最美麗的一顆星球，它被大量的海、洋所覆蓋，如果把它縮小，地球就像一顆藍(lán)色的寶石。其實(shí)海洋就是一種我們非常熟悉的物質(zhì)------水。
水是我們生活中必不可少的自然資源之一，可是，世界上許多地方已經(jīng)用不到干凈的水了，甚至用不到水。更嚴(yán)重的是，在不久的將來(lái)，我們?nèi)绻俨粣?ài)護(hù)我們身邊的資源，我們也就會(huì)像有些地方一樣缺少水，那時(shí)候，我們的地球母親就會(huì)失去它原有的光澤，變得黯然無(wú)光。
其實(shí)，地球上的水并非都可以被我們?nèi)祟愃�。比如海水，它又咸又苦，不能供人類所飲用�?/p>
雖然水資源占地球的70%，但是只有0。26%的水是我們能夠真正利用的，可是，全球70億人一起用那么一點(diǎn)水，后果是可想而知的!
現(xiàn)在人類建立的工廠所排放的污水全部排進(jìn)了河水里，使河水中的魚(yú)兒。蝦等等的生命遭到威脅，也使河水大量的滋生寄生蟲(chóng)。比如我家鄉(xiāng)的安陽(yáng)河。萬(wàn)金河，聽(tīng)老師說(shuō)，原本這兩條河是清澈見(jiàn)底的，可是，現(xiàn)在河面上卻浮著一層黑乎乎的不知名的物質(zhì)，甚至有些河道還露出了生長(zhǎng)著雜草的淤泥，還有些河道……
水優(yōu)秀作文10
今天老師問(wèn)我們水會(huì)不會(huì)變顏色，我們都說(shuō)：“會(huì)”，所以要做實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。
讓我們先看看實(shí)驗(yàn)材料，一次性透明塑料水杯、裝滿水的綠色水瓶、一張a5白紙和一袋甜橙果汁粉。
老師請(qǐng)人把橘子粉倒了一點(diǎn)在紙上，整體來(lái)看像一座金字塔，仔細(xì)看，是有小顆粒組成，每一粒和螞蟻的頭差不多大，像小黃沙，聞一聞?dòng)虚僮拥那逑�，舔一舔特別的甜，真想泡著喝一口��！
我們又倒了一杯水，它是透明無(wú)色的，也沒(méi)有味道。
把果汁粉倒進(jìn)水中，有的飄在水面上像雪花，有的沉入水底的像小魚(yú)吐出的泡泡，有的沉入水底又不見(jiàn)了的像小朋友在玩捉迷藏。水也有了變化，最上面變成了淡黃色，越往下水的顏色越深，最底下是最深的，攪拌一下水變均勻了，現(xiàn)在所有的水都變成了淡淡的橘黃色。又加了一點(diǎn)橘子粉，水的顏色更深了，像橘子皮的顏色，我聞一聞特別的香，嘗一口，又酸又甜，大部分很甜。
把橘子粉倒進(jìn)水里，橘子粉消失了，水變多了，這種現(xiàn)象叫溶解。
其實(shí)，還有很多科學(xué)小常識(shí)等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
水優(yōu)秀作文11
我學(xué)《歡樂(lè)的潑水節(jié)》的故事早就聽(tīng)說(shuō)傣族人有潑水節(jié)，我特別想了解！前些天，終于學(xué)了這樣的一篇課文——《歡樂(lè)的潑水節(jié)》，在羨慕他們的同時(shí)，我的學(xué)習(xí)過(guò)程也很快樂(lè)！上課時(shí)，我積極舉手，告訴老師我可以領(lǐng)讀，結(jié)果一張嘴，就把“西雙版納”讀成了“西版雙納”，教室里立即笑聲一片，老師也憋不住了。
回家后，一進(jìn)門，我就得意地對(duì)媽媽說(shuō)，“我已經(jīng)會(huì)背今天新學(xué)的課文了！”媽媽說(shuō)：“那你背吧！”我馬上開(kāi)始背，可還沒(méi)完了第一段，媽媽就要我重背，我又開(kāi)始，結(jié)果，還沒(méi)說(shuō)了一句，媽媽就說(shuō)：“我覺(jué)得，你不但沒(méi)有背會(huì)，你上課都沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講！”我大喊冤枉，媽媽立刻反問(wèn)：“傣族人民生活的地方叫什么？”“西版雙納！”一說(shuō)完，我就鉆回自己的房間里了，聽(tīng)爸媽在外面哈哈大笑。
晚上洗澡，爸爸說(shuō)：“咱倆玩潑水節(jié)吧！”話聲一落，我的渾身上下就濕完了，爸爸還不停地說(shuō)：“誰(shuí)身上潑的水多誰(shuí)就得到的幸福多！”“爸爸，你也要幸福��！”我一邊說(shuō)一邊也向爸爸反擊過(guò)去，媽媽進(jìn)來(lái)準(zhǔn)備讓我們停止，結(jié)果她也被潑了一身，爸爸和我一起說(shuō)：“媽媽一定會(huì)很幸福的！”衛(wèi)生間里傳來(lái)了我們一家人的水聲和笑聲。
水優(yōu)秀作文12
那是他人生的冬天。怎樣戰(zhàn)勝人生的冬天呢？他去請(qǐng)教一位智者。
“是不是我還不夠勇敢，行動(dòng)還不夠有力？”他問(wèn)智者。
“不。對(duì)付人生的冬天最好的方法，就是什么也不做�！敝钦哒f(shuō)。
“什么也不做，怎么可能去戰(zhàn)勝人生的冬天呢？”他不解的問(wèn)。
“你知道水是怎樣對(duì)付冬天的嗎？”智者說(shuō)，“水對(duì)付冬天的辦法，就是睡�！�
水怎么會(huì)睡呢？他對(duì)智者的話越發(fā)不解。
“冰不就是睡著的水嗎？”智者說(shuō)，“以‘睡’的形式去戰(zhàn)勝冬天的，不只是水，很多動(dòng)物都是如此。冬眠不就是它們保護(hù)自己，抵御冬天的一種‘睡’的形式嗎？”
冰是睡著的水，這是水的智慧，是水戰(zhàn)勝冬天的智慧。睡——什么也不做，才能節(jié)省體力，以更持久的韌性去與冬天抗衡。
水優(yōu)秀作文13
今天，我和表妹跟往常一樣去渝匯的游泳池游泳。
游泳的人依然很多，跳水聲和水中的歡呼聲，打戰(zhàn)聲無(wú)處不在，一個(gè)個(gè)舍不得走。
天漸漸黑了，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)大人在叫她兒子的名字，叫聲越來(lái)越大，越來(lái)越急，叫的大家都慌了神，幫忙找了起來(lái)，只找到一個(gè)游泳圈，他媽媽認(rèn)出這是她兒子的游泳圈，就更加著急，急的跳下水，忘了自己是旱鴨子不會(huì)游，這時(shí)，一位叔叔在水里抓到一個(gè)小子的手就拉上來(lái)，這個(gè)小孩有六七歲這么大，瘦小的身體早已沒(méi)了知覺(jué)，手腳都垂下來(lái)了。游泳教練接過(guò)小孩放在地上做了幾次人工呼吸。小孩經(jīng)過(guò)這教練的搶救眼睛睜開(kāi)了一點(diǎn)，后來(lái)又閉上眼睛，救護(hù)車來(lái)了把他送到醫(yī)院。
經(jīng)過(guò)了這一鬧大家紛紛的回家了。危險(xiǎn)是預(yù)料不到的，溺水的事讓我懂得了小孩游泳要大人看著下才能游，要學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命。
水優(yōu)秀作文14
似水年華從指邊流過(guò)，一點(diǎn)一點(diǎn)脫離指尖，回歸大地。
白與黑交織，布網(wǎng)，層層疊疊，但過(guò)往依舊穿梭如織。過(guò)去的路已然消逝，無(wú)法回頭，只有再走，不論是奔跑或彳亍，都得走，誰(shuí)能不走？回憶，僅存指間，卻落不到筆上，從筆尖嗅出的味道只是清淡如水。
作文，黑白的游戲，真真假假，或喜怒哀樂(lè)，或淡如止水。
文字，書(shū)寫(xiě)人生。
翻書(shū)，黑黑白白躍然紙上。
高考之前痛失雙親，回家之后，雙親俱在。我不愿編這樣的故事，太對(duì)不住雙親。我愛(ài)他們，我們要一起活著，直到白發(fā)如雪。
情感細(xì)得像游絲，在指間繚繞，沒(méi)有愛(ài)情相縛�；蛟S，擁有愛(ài)情，會(huì)讓這段人生刻骨銘心，但我卻是那種女孩，不妖不艷，太普通。不如他們，偶然相遇，浪漫相伴，痛苦決離，若干年后，藕斷“思”連。
逝水，流年；流年，似水。抓不住，放不下。無(wú)忌的童年已逝，大人的沉穩(wěn)卻沒(méi)。
十五花季，十六雨季。本應(yīng)繁華，卻淡若逝水。
抽刀斷水水更流。我不愿知愁，卻愿滿舉一杯醉一場(chǎng)。
人生如夢(mèng)！
水優(yōu)秀作文15
在家里，人們總是把洗米、洗菜的水直接倒掉，總是在洗手時(shí)，把水龍頭開(kāi)得大大的洗手，你可曾設(shè)想過(guò)，這些水還可以再利用嗎？這些看似不可以再利用的水，其實(shí)，還可以拿去沖馬桶或澆花、種菜。這些事看上去毫不起眼，但是這些不起眼的事大家都這么去做了，就等于給世界萬(wàn)物節(jié)省了不少的水資源。
在學(xué)校里，浪費(fèi)水的事更是屢屢發(fā)生，比如說(shuō)：有的同學(xué)在上好廁所洗完手后，卻不把水龍頭的開(kāi)關(guān)關(guān)上，使水龍頭的水在源源不斷的往下流；有一些頑皮的同學(xué)還會(huì)結(jié)伴跑進(jìn)廁所，在廁所里打開(kāi)水龍頭玩耍嬉戲；還有一些同學(xué)看見(jiàn)水管破裂，水像噴泉似的四處飛濺也無(wú)動(dòng)于衷。水，就是這樣被浪費(fèi)的，我相信，當(dāng)你看見(jiàn)這世界上最珍貴的水源，被這樣白白的浪費(fèi)時(shí)，也會(huì)非常心痛的。
世界萬(wàn)物的生存離不開(kāi)水，水也同樣是世界萬(wàn)物的母親，跟大地一起養(yǎng)育著世界萬(wàn)物，可是水資源并不是無(wú)限的，所以，我們從現(xiàn)在開(kāi)始要一起節(jié)約用水，這樣，我們千秋萬(wàn)代的生活才會(huì)有保障。
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