與水共舞作文3篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的與水共舞作文，歡迎閱讀與收藏。

與水共舞作文1

　　今天，我和陳明瑤去溫州樂園玩。乘了將近兩個小時的車，才到達目的地。

　　一進入園內(nèi)，映入眼簾的便是各式各樣的水上滑梯，還有一個很大的游泳池。我和陳明瑤一下子便看中了一架高高的滑梯，我們通過了臺階來到了高臺上。兇猛的水流將我從滑梯上往下推，涼涼的水珠濺到臉上，“咻”一下便滑到了底端，掉進了下面迎接游客的水潭，那感覺可真棒。

　　正當(dāng)我玩得不亦樂乎時，媽媽來找我了：“現(xiàn)在是人造浪開始的時間，我們?nèi)ネ鏇_浪去吧！”，媽媽扛著兩人制的游泳圈，和我一起來到造浪池，坐上游泳圈。一個浪頭打了過來，把我推上了浪尖，此時的水就像一個撒嬌的小娃娃，不時地鉆進我的咯吱窩，給我撓癢癢。一種涼滋滋的感覺充斥著我的全身，我感覺從來沒和水這么親近過。

　　玩了一下午，有點累了。廣播里突然傳出一個聲音：“現(xiàn)在是潑水環(huán)節(jié)，請到漁人碼頭集合！”我立刻興奮起來，急急忙忙趕到漁人碼頭。漂亮的傣族姑娘給大家發(fā)了盆子，人們紛紛跳進池子，互相潑水，不管是大人還是孩子，接到了別人水的饋贈都不惱火，而是笑嘻嘻的'在對方的頭上再潑一盆水。人和人之間仿佛已經(jīng)沒有了距離，歡笑聲，水聲響成一片，繪成了一副和諧的畫面。

　　這一天，我玩得很盡興，因為我和水交上了朋友。

與水共舞作文2

　　“媽媽，我成功了！”身在游泳池中的我邊叫邊向媽媽揮手。經(jīng)過十多天的練習(xí)，我終于能與水共舞了！

　　今年暑假，太陽熱得像下了火，媽媽便送我去游泳館學(xué)游泳。來到游泳館，游泳池的水真清啊，清得可以看見水底的瓷片，有幾個人在水中像小魚一樣自由自在地游泳，我羨慕極了，真想趕快跳下去，游個痛快。

　　首先學(xué)的是蛙泳，教練先在岸上教我基本動作：手臂向前平舉，手心向外，然后向兩邊劃一個圓圈，從胸前夾緊出去，做手部動作的同時，腳先勾起來夾緊，用力向后蹬，再夾緊。這個動作我反復(fù)練習(xí)了20多次，才下水。池水太深，我有點緊張，教練給我拿來背漂和漂板，我把背漂帶在背上，手里漂板還沒拿緊，一個水浪朝我撲來，把漂板沖走了，我特別的慌，手腳也配合不好了，一下子喝了一大口水，嚇得我趕緊抓住欄桿，心砰砰地跳個不停！教練走過來說：“沒事兒的，手腳配合好，慢慢向前游，把漂板拿回來，要不然，你就在水中死定了。”我鼓足勇氣慢慢向前游去，拿到到了漂板，我心里真高興！

　　經(jīng)過十多天的練習(xí)，我游得越來越好了，像小魚一樣在碧水之中穿梭，真爽！與水共舞，其樂無窮！

與水共舞作文3

　　一陣涼風(fēng)掠過，葉子隨風(fēng)起舞，大雁塔挺立在這里，它的每一塊磚，每一塊瓦、每一粒沙、每一段木頭都承載著厚重的歷史故事。它像一個老僧，站在那里凝望著今天，見證著從它出生到現(xiàn)在的每一個歷史奇事。塔下有著著稱亞洲第一的音樂噴泉，他每天晚上都會開啟，但是在停止表演的時候，也會一直噴著細(xì)小的水流，它們就像一個個小僧列隊歡迎我們，人們來來往往的，呼呼，又是一陣涼風(fēng)。

　　來到大雁塔廣場前，一群小噴泉不知疲倦地在那里舞蹈，歡迎你的來到，兩旁的樹木像一個個金甲武士在那里站崗，人們來來往往，大雁塔就站在那里，不言不語。大雁塔共有七級，是唐永徽三年所建，是讓玄藏法師藏經(jīng)的寶塔。

　　黑夜猶如雨下，陽光蹤跡皆無，街上燈火通明，人們把噴泉四周圍了個水泄不通，大雁塔廣場的音樂噴泉開始表演了，隨著節(jié)拍匯成的音符流進了我們的心田，噴泉跟著音樂翩翩起舞。水柱忽高忽低，一會兒像淘氣的蝴蝶、一會兒像精美的扇子、一會兒像波濤洶涌的海浪、一會兒像五顏六色的彩虹、一會像美麗的鮮花、一會兒像靈氣的繡球……。噴泉方陣的后方還有一條小型瀑布，隨著音樂節(jié)奏的突然激烈，一柱約60米高的噴泉猶如蛟龍出水，一嘯上天，大家情不自禁的拍手稱贊……

　　我望著噴泉開心地笑了，好像那歡快的音樂與噴泉，匯成了溫暖的河流浸泡著這里的每一個人。幸福就是與水共舞吧！

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