水的優(yōu)秀作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的水的優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
水的優(yōu)秀作文1
朋友，你到過我的家鄉(xiāng)——青山嗎？那里是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的小縣城，城里的四周是蜿蜒起伏的群山，每當(dāng)我從窗口望去，那青山連綿起伏，就像一條青龍，我想“青山”這個(gè)名字也許就是這樣來的吧。
春天，山上的樹木抽出了新的枝芽，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子；小草長(zhǎng)得綠油油的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，漫山遍野像蓋上了一條綠色的毯子。當(dāng)人們上山挖春筍的時(shí)候，累了，就躺在綠毯子上舒舒服服地睡大覺呢。
夏天，山上的樹長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，上山干活的人們常常會(huì)在樹底下乘涼。山坡上的野花開得漫山遍野，有紅的、黃的、粉紅的、藍(lán)的、紫的，絢麗多彩，萬紫千紅，點(diǎn)綴著我家鄉(xiāng)的土地，就像給山坡披上了一件花毯子。
秋天，山上的樹林里就會(huì)長(zhǎng)出許多蘑菇，每當(dāng)這時(shí)，我常常會(huì)看到有人上山采蘑菇，蘑菇還是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)呢！山上還有許多熟透的野果，看，紅紅的山楂，黃黃的柿子，像藍(lán)寶石一樣的藍(lán)莓，發(fā)出陣陣香味，常常勾住人們的腳，讓人留連忘返。
冬天，別的地方都看不到綠色了，而山上的松樹、柏樹卻照樣生機(jī)勃勃。每當(dāng)下大雪的時(shí)候，山上蓋滿了雪，好像披上了一件銀裝。
山腳下有一條小河，小河的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；小河的水真清啊，清得可以看到河底沙石。一陣風(fēng)吹過，河水蕩起水波，像一條條細(xì)紋，一圈一圈蕩漾開去。小河的水像甘露一樣滋潤(rùn)著青山人們。
啊，我要贊美你——美麗的家鄉(xiāng)，我愛你的山水，將來我一定把你建設(shè)得更加美麗。
水的優(yōu)秀作文2
這天是周末，陽(yáng)光明媚，天氣晴好。溫哥華的人們都正急匆匆地趕往商場(chǎng)購(gòu)物，難得兩天假期，當(dāng)然要出來活動(dòng)一下。
可是，似乎不只是人，連動(dòng)物也出來“逛街”了，一群憨態(tài)可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下?lián)u搖擺擺地走在街頭，它們幾次想跑到機(jī)動(dòng)車道上，可都被媽媽“趕”回了人行道。有時(shí)過往行人太多，鴨媽媽會(huì)把它們護(hù)在翅膀下，并“嘎嘎”地高聲向人們鳴叫，似乎示意他們不要踩到鴨寶寶。
有這樣安全的庇護(hù)，一切似乎太平，可能因?yàn)樗鼈儗?duì)這世界充滿了好奇，東張西望，在經(jīng)過一個(gè)下水道后，鴨媽媽突然感覺有些異樣，回頭一看，六只小鴨都不見了！它趕忙起近下水道往下一瞧：六只小鴨正奮力地向井口游著，抵抗水流的沖擊。鴨媽媽沉著冷靜，搖擺著并不敏捷的身子，用嘴使勁拉扯交警的褲腳，把他們帶到下水道前。
交警看到落水的小鴨子，趕忙借來一把鐵鍬，把小鴨們一個(gè)個(gè)接了上來。
脫險(xiǎn)后的小鴨子們撲扇著翅膀，抖干身上的毛，圍在母親面前“嘰嘰”地叫著，好像在說：“好驚險(xiǎn)，好驚險(xiǎn)�！�
鴨媽媽帶著它們走到交警跟前揮了揮翅膀，似乎在向恩人致謝。
陽(yáng)光的照射下，一隊(duì)金燦燦的小鴨，在人們的目送中又搖搖擺擺地上路了。她們身后的水跡，散發(fā)出耀眼的光輝！
水的優(yōu)秀作文3
童年時(shí)美好的！童年時(shí)代的我們對(duì)一切事物都感到新奇，我也不例外。
當(dāng)你走進(jìn)大自然，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的動(dòng)物和植物。今天，我就要給大家介紹一種有趣的植物——水笛荷。
今天，我和爸爸媽媽一起到植物園參觀。我們走哇走哇，突然聽見一陣悅耳的笛聲，就好像是有一位婀娜多姿的少女在荷花池旁盡情的演奏。弟弟被這笛聲吸引了過去，我急忙追過去，一陣風(fēng)吹來，那美妙的聲音，迎面飄來。奇怪的是這笛聲時(shí)有時(shí)無、時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，總是斷斷續(xù)續(xù)。我們都好奇為什么這位吹笛的小伙伴，不連續(xù)吹一首完整的曲子呢？于是，我們?nèi)乙黄鹣虺靥吝呑呷�，想去看個(gè)究竟。
我們來池塘到邊，卻不見那吹笛人，這時(shí)吹來一陣風(fēng)，那笛聲又出現(xiàn)。這時(shí)，媽媽驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來這聲音是荷花發(fā)吹來的！這時(shí)我心中充滿了疑惑，為什么荷花會(huì)出聲，為什么藥有風(fēng)吹過荷花才會(huì)發(fā)出聲音？正好，這時(shí)管理員叔叔過來巡視，我就跑去向他咨詢。
“這是一種特殊的荷花，名叫水笛荷，每當(dāng)風(fēng)吹過它的干花膜，它就會(huì)發(fā)出像笛聲似的聲音�！笔迨迥托牡貙�(duì)我說。
大自然是有趣的，讓我們一起走進(jìn)大自然，擁抱大自然吧，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的世界是多么美妙。
水的優(yōu)秀作文4
吹來的春風(fēng)，喚醒了以為還在冬天的我，好似一夜之間發(fā)生了春天大戰(zhàn)冬天的世界大戰(zhàn)，手套上還沾有被雪凍出在陽(yáng)光下格外耀眼的鮮血，冬天的鐵錘打在了大地上，留下深深的裂口，可就在那不知情的心里就在歡迎春天的來臨，春天從那縫中飄了出來。
春天，是村邊的大樹，是校園的鈴聲，是雨中的溫暖，百感交織，在那遠(yuǎn)方春天正在向我招手。
在這個(gè)季節(jié)，有人要搖手說再見，有人要第一次初見但那都叫快樂。看，那孩子的笑容多么純凈，風(fēng)箏飛啊飛��！那不是我嗎？拉著線，吟著歌，風(fēng)好似頭上被人點(diǎn)著了火，不停地吹，線也就這樣在我的手指上留下了痕跡。好似“小貓釣魚”這個(gè)故事與我一見鐘情，天上的雨毫不留情的一下一下抽著大地，姐姐們反而高興地說：“那時(shí)的我多么可愛，愛和雨站，愛和天說話�！庇赀�是下著，姐姐們也不停的講著，若隱若現(xiàn)的童年，夢(mèng)一般的春天，化做一顆糖，化在了心里。
風(fēng)兒吹著，但不有寒意，鳥兒叫著，但不管風(fēng)兒，操場(chǎng)上我們有說有笑，拿著書，拿著片還剛長(zhǎng)出的樹葉當(dāng)書簽，小草一個(gè)勁往上冒，望著大樹愿有一天能與它相伴。足球在草坪上留下了最后一個(gè)影子，夕陽(yáng)西下，我抓住了最后一束光，嘴角還留有一股花香，那是春天，一個(gè)北方人都向往的春天。
風(fēng)呼呼的如雨靜靜的下，細(xì)如針，長(zhǎng)如線，混入萬物，讓冬天中最后一滴雨落飛濺上了天，滋潤(rùn)了冬天傷痛，溫暖了冰冷的心。
雨下著，風(fēng)吹著，春天在一步步走遠(yuǎn)……
水的優(yōu)秀作文5
“23！24！25！……48！”同學(xué)們剛剛說完這個(gè)數(shù)字，水滴就溢出來了。你知道我們?cè)诟墒裁磫幔吭瓉砦覀冊(cè)谧鲫P(guān)于水的張力的實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)前，老師先讓我們猜一枚硬幣能容納多少滴水，同學(xué)們有的說5滴，有的說10滴，而我覺得是8滴。老師開始滴水，才滴了幾滴，水就占滿了硬幣的表面，同學(xué)們紛紛露出了不屑的目光，心想：這個(gè)硬幣肯定不能容納很多滴水。
隨著時(shí)間的推移，硬幣容納的水越來越多，已經(jīng)大大超出了同學(xué)們的猜測(cè)，許多滴水匯集在一起把硬幣的表面變成了一個(gè)搖晃的果凍。水越來越多，到后來老師每滴一滴水，“大果凍”就要搖晃幾下，同學(xué)們的心都要跳出來了，大氣都不敢出，只是下意識(shí)的用手擋住自己的眼睛。我心想：不可能能容納幾十滴水吧！老師停了下來問我們：“現(xiàn)在覺得硬幣能容納多少滴水？”有的同學(xué)說30滴，有的說50滴，甚至有的說無數(shù)滴！老師笑而不語(yǔ)。
當(dāng)老師滴下第48滴時(shí)，硬幣表面再也不能承受了，大水滴瞬間崩潰，猶如決堤的洪水瞬間溢了出來，同學(xué)們先是一愣，然后發(fā)出驚訝的叫聲：“天吶，48滴呀！”看著這次實(shí)驗(yàn)結(jié)果，同學(xué)們眼睛都要掉出來了，如果不是親眼所見，我們肯定不會(huì)相信一枚硬幣能容納這么多的水滴。
一滴水，能有如此大的張力，我們?nèi)艘矐?yīng)如此：在面對(duì)困難時(shí)，我們要沉著冷靜，相信自己一定能克服困難，只要迎難而上，迎接自己的'就會(huì)是成功！
水的優(yōu)秀作文6
說水是可以向上爬的，我不太相信，因?yàn)閺男寢尵透艺f過水受地心引力影響，是會(huì)往下流的。今天我們老師帶著我們做了一個(gè)“會(huì)爬的水”的實(shí)驗(yàn)。
開始前，老師讓我們準(zhǔn)備了釘子、紙巾、鉛筆、毛繩……我們先把墨水滴一點(diǎn)到水中，然后把我們事先準(zhǔn)備好的物品輪流放入這墨水中，看看這水會(huì)不會(huì)爬。實(shí)驗(yàn)開始了，我們組的同學(xué)先把毛繩放進(jìn)去，水居然沿著繩子往上爬，我真不敢相信水還會(huì)有這種魔法，太神奇了！我非常想知道其它物品放下去是不是也會(huì)產(chǎn)生這樣的現(xiàn)象，于是我又把釘子放入水中，咦，水不爬了？為什么會(huì)這樣呢？我有點(diǎn)想不明白，老師讓我們仔細(xì)觀察。我繼續(xù)把粉筆放入墨水中，水嗖嗖往上爬了！原來并不是所有物品都能讓水往上爬的。
通過我們的細(xì)心觀察，我們發(fā)現(xiàn)了水就是一位魔術(shù)師，可它并不會(huì)對(duì)所有人展示魔法，它喜歡有細(xì)孔的物品，因?yàn)檫@些細(xì)孔能幫助它完成魔術(shù)，在科學(xué)上，我們把水會(huì)爬的這種現(xiàn)象稱之為“水的毛細(xì)現(xiàn)象”。除此之外，水還有很多魔法哦，小朋友們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？讓我們一起去仔細(xì)觀察這位魔術(shù)師吧！
水的優(yōu)秀作文7
以前，我經(jīng)常浪費(fèi)水，洗臉就會(huì)要一大盆水，媽媽看到了，經(jīng)常把我K一頓，要么就用“獅吼功”把我吵暈過去。
那一次，媽媽又看到了，是可忍，孰不可忍。我媽一次性把我K。O了，我只好聽著媽媽念那“緊箍咒”，我像那受命的孫悟空，被唐僧折騰的不知東南西北了。
那一次，媽媽又看到了，我的小心臟一下提到了嗓子眼，但是，媽媽卻一態(tài)反常地對(duì)我說：“水資源是有限的，是不可再生資源，不要浪費(fèi)淡水�！蔽倚睦锏囊粔K石頭落了地，媽媽細(xì)心地說：“你告訴我，能利用的淡水有多少？”我搖了搖頭，媽媽畫了一張圖給我，是這樣的：
我問媽媽：“這是什么意思呢？”媽媽笑著對(duì)我說：“自己去猜嘛！”我明白了：假如地球上的水量是一杯水，那么只有2分之1的水是淡水，而半杯水的2分之1是可以直接開采的。媽媽又問我：“你知道水有什么作用嗎？”我搖了搖頭，媽媽說：“水力發(fā)電、航運(yùn)、流放竹木、調(diào)節(jié)氣候、美化環(huán)境等功能。水的主要用途有：生活飲用、養(yǎng)育萬物、工業(yè)上用于冷卻、加熱、溶解、清洗、合成，農(nóng)業(yè)上灌溉、養(yǎng)殖，另外還可以發(fā)展水上運(yùn)動(dòng)和娛樂等�！蔽艺痼@了，原來水有那么多的作用呢！，媽媽又對(duì)我說：“一個(gè)一秒滴一滴水的龍頭，每天就會(huì)滴86400滴水，一年全國(guó)6億人都有這個(gè)龍頭，大約就會(huì)滴5184000000000滴水，相當(dāng)于8400個(gè)西湖！”
那么多！，看來真得好好保護(hù)好淡水呢！”
我不浪費(fèi)水了。請(qǐng)大家也不要浪費(fèi)水。
水的優(yōu)秀作文8
水在地球上分布很廣，約占地球表面積的四分之三。江、河、湖、海中都有水，天上地下有水，我們?nèi)撕椭参矬w內(nèi)都有水。沒有水，人和植物就不能生存；沒有水，就沒有生命。
水的用途和它的分布一樣，自然界中無所不及。通過學(xué)歷史我們知道人類早期文明最先誕生于亞非地區(qū)的大河流域。比如：古代埃及文明依靠著尼羅河；古代兩河流域文明依靠著幼發(fā)拉底河和底格里斯河；古代中國(guó)文明依靠著黃河。
水在日常生活中和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的用途是十分廣泛的。人們的衣、食、住、行，沒有一樣可以離得了水。在茫茫的沙漠中，有一個(gè)長(zhǎng)途跋涉的人，精疲力竭時(shí)，突然眼前出現(xiàn)了一洼清水，他的心情一定非常愉快。久旱的麥苗，葉子逐漸發(fā)黃，一場(chǎng)大雨，帶給人們一片新的希望。
在工業(yè)上，水的用途就更大了，冶煉金屬、造紙、溶解物質(zhì)、發(fā)電等，都要用到水。瓦特蒸汽機(jī)的發(fā)明，帶了一場(chǎng)偉大的工業(yè)革命。
另外，水在運(yùn)輸、消防等方面都具有很大的作用。
不過，水有事帶來益處，有時(shí)也會(huì)給人帶來危害。洪澇災(zāi)害，不知沖毀了多少家園，因?yàn)槿彼�，不知有多少人喝不上水。如今，人類的某些錯(cuò)誤的行為，如工廠和生活污水的任意排放，讓某些江河湖泊受到污染。
因此，凈化水源，保護(hù)和利用水資源，節(jié)約用水已逐漸受到了全世界的重視。
從現(xiàn)在開始，讓我們節(jié)約用水，保護(hù)水資源，因?yàn)樗巧础?/p>
水的優(yōu)秀作文9
水陽(yáng)光，是我的筆名。它與眾不同，它是大自然的杰作。
一、水
我愛水，她是上帝派到人間的小精靈，不食人間煙火�？偙３种械募儍簟�
我愛水，愛她的透明，愛她的純潔，愛她的溫柔。她在我心中永遠(yuǎn)是清純、溫柔的女孩。
她雖溫柔，卻不乏剛毅的性格。她總是勇往直前的向東流去。不論遇到多大的阻礙，不論多惡劣的環(huán)境，她總是向著她的目標(biāo)流去。她總是甘于奉獻(xiàn)于大江大河！
這便是水的精神。執(zhí)著，奉獻(xiàn)的精神！它們給你強(qiáng)大的精神動(dòng)力，激勵(lì)你勇往直前，體現(xiàn)你的價(jià)值！
二、陽(yáng)光
我喜歡陽(yáng)光。他是上帝派到人間的天使。他總是將自己的能量發(fā)揮到極至。
我喜歡陽(yáng)光。喜歡他的瀟灑，喜歡他的博大，喜歡他的剛毅。他在我心中是瀟灑的男孩。他總是這樣，憑著自己剛毅的性格，沖破云層，跨過重重大山的阻礙，溫暖人間。這大概是他溫柔的一面。
這是陽(yáng)光的精神。頑強(qiáng)，剛毅的精神。它給你前進(jìn)的希望，教會(huì)你永不言棄。
三、水陽(yáng)光
水和陽(yáng)光便成了天衣無縫的絕配。他們是大自然的杰作，他們?cè)忈屃松畹膬?nèi)涵，生命的真諦！
所以，我叫：水陽(yáng)光！
水的優(yōu)秀作文10
同樣是一瓶水，在你看來也許普普通通；同樣是一瓶水，在你看來也許平平淡淡；同樣是一瓶水，但里面飽含的、蘊(yùn)藏的是多少親情和關(guān)懷；同樣是一瓶水，在我看來卻如此珍貴。于是，親情的力量讓它不再平淡……
從六歲開始，父母就給我的書包里放一瓶水。但是，雖然那次裝的仍然是一瓶普通的白開水，親情卻把它變成了世界上最珍貴的水……
那一天下午，正好我值日，因?yàn)榕滤^頭，我主動(dòng)要求不睡午覺，做習(xí)題。媽媽不停地勸我還是少睡一會(huì)兒吧，終于我被說服了，但我仍然叮囑媽媽早點(diǎn)叫我起床。
我正在享受夢(mèng)的歡樂時(shí)，一聲聲溫柔的呼喚在我耳邊響起：“乖乖，醒醒”。我微微睜開眼睛，恍恍惚惚看見已經(jīng)快兩點(diǎn)了，我急忙坐起來，揉揉惺忪的睡眼。天哪！差兩分鐘就兩點(diǎn)了！我大聲吼道：“你們?cè)趺床唤形�？！！”媽媽說：“我們不是看你睡得正香，舍不得叫你嘛！”我沒有理會(huì)媽媽的平心靜氣，反而變本加厲：“我不管！總之我遲到了，你負(fù)責(zé)！”媽媽生氣了：“今天不送你了，也不給你裝水了”“不裝拉倒！”我掂著書包就往學(xué)校跑。
由于我是小跑著去學(xué)校的，再加上值日時(shí)拖了好幾遍地，到第一節(jié)課間時(shí)，我已是口干舌燥，恨不得吐出幾口火來。我甚至后悔對(duì)媽媽發(fā)那么大的脾氣。就在這時(shí)，我習(xí)慣性地往書包里一摸，我的手觸到了一個(gè)熱乎乎的東西。一看，嗬！那不是一瓶水嗎！
水的優(yōu)秀作文11
下雨了，一顆晶瑩的雨珠落在了我的掌心，透明?無暇，她閃動(dòng)著晶瑩的身子，似乎在向我們傾訴著什么……
荷塘邊。一群孩子在調(diào)皮地嬉戲著，捧起了一手的水，潑向同伴，嘻嘻哈哈地笑著，好不開心。孩子們，鬧著躲進(jìn)了荷葉里，荷葉被嘩嘩地?fù)u動(dòng)著，荷葉上的露珠滴溜溜地滾落下來，滴在池水中濺起一小片一小片水花。
溪邊。水兒潺潺地流淌著，叮咚作響。輕輕地掬一捧溪水撲在臉上，頓時(shí)神清氣爽。這溪水比外賣的礦泉水甘甜得多了，不信你看！晶瑩透亮，毫無一點(diǎn)人工的成分。溪水繞過山石林木，緩緩地流向天邊。
江邊。咆哮著?咆哮著，江水瘋狂地奔跑著，怒吼著。氣壯山河！兩岸的巖石被江水沖刷得一條一條的，觸目驚心�？矗∷活櫼磺械叵蚯氨寂苤�，濺起了沖天的浪花，發(fā)出了雷鳴般的轟響。
海邊。一切又平靜下來。海水一波一波地沖刷著沙灘，讓它們變得晶瑩而松軟，孩子們脫下鞋子，興奮地跑向大海的懷抱，讓冰涼的海水縈繞在腳趾間，清新而又舒適。傍晚的時(shí)候，一點(diǎn)紅霞，便把大海染成了玫瑰色。一層層的海浪，泛著璀璨的光線。
水呵！你用自己的身軀，為大地譜寫了一曲曲精美的樂章！
這便是———水之聲！
……
水的優(yōu)秀作文12
記得很久以前看過一部電影，最后的一個(gè)情節(jié)就是飛船斷裂，一個(gè)正哭泣的女子，那些淚立刻在太空里形成小小的水珠，晶瑩著飄散開去。多年以后，這個(gè)情節(jié)總是出現(xiàn)在腦海里，且不去管科學(xué)性，那種淚飛的形狀，就有著直人心靈的震撼。
每個(gè)人的一生中都有著太多流淚的時(shí)刻，而那些痛苦悲傷的眼淚也占了絕大多數(shù)。有的人眼淚飛灑，卻洗亮了自己的天空；有的人淚零如雨，卻將自己淹沒于消沉之中。淚水奔流的形狀，也許正是以后心態(tài)的走向。飛翔或沉淪，滋潤(rùn)或淹沒，全在于心底最深處的希望是否盈然如故。
中學(xué)時(shí)班上有個(gè)女生，極愛哭，不過并不惹人生厭，哭過后就是晴天，依然如故。她甚至毫不掩飾，并不偷偷飲泣，常常嚎啕大哭。她那時(shí)特別愛唱一首歌，叫《誰(shuí)的眼淚在飛》。所以，那么多的同學(xué)，在多年以后，留下最深印象的就是她。后來聽別人說起，這個(gè)女生在畢業(yè)后也總是喜歡哭，卻是一直樂觀向上，事業(yè)上也風(fēng)生水起的。
忽然想起那個(gè)女生曾經(jīng)說過，眼淚在陽(yáng)光下能飛舞成彩虹，能洗亮眼中的世界，能讓心上不起塵埃。如果，讓淚水成為心靈的翅膀，那么哭也是一種輕盈，一種前進(jìn)。
水的優(yōu)秀作文13
水就是世界萬物都需要的東西，可就是在人們無止境的浪費(fèi)下，水資源在不斷的減少，萬物生命垂危，目前已經(jīng)有好幾座城市嚴(yán)重缺水，今天就讓我們一起調(diào)查水就是怎么被浪費(fèi)的吧。
在家里，人們總就是把洗米、洗菜的水直接倒掉，總就是在洗手時(shí)，把水龍頭開得大大的洗手，你可曾設(shè)想過，這些水還可以再利用嗎?這些看似不可以再利用的水，其實(shí)，還可以拿去沖馬桶或澆花、種菜。這些事看上去毫不起眼，但就是這些不起眼的事大家都這么去做了，就等于給世界萬物節(jié)省了不少的水資源。
在學(xué)校里，浪費(fèi)水的事更就是屢屢發(fā)生，比如說：有的同學(xué)在上好廁所洗完手后，卻不把水龍頭的開關(guān)關(guān)上，使水龍頭的水在源源不斷的往下流;有一些頑皮的同學(xué)還會(huì)結(jié)伴跑進(jìn)廁所，在廁所里打開水龍頭玩耍嬉戲;還有一些同學(xué)看見水管破裂，水像噴泉似的四處飛濺也無動(dòng)于衷。水，就就是這樣被浪費(fèi)的，我相信，當(dāng)你看見這世界上最珍貴的水源，被這樣白白的浪費(fèi)時(shí)，也會(huì)非常心痛的。
世界萬物的生存離不開水，水也同樣就是世界萬物的母親，跟大地一起養(yǎng)育世界萬物，可就是水資源并不就是無限的，所以，我們從現(xiàn)在開始要一起節(jié)約用水，這樣，我們千秋萬代的生活才會(huì)有保障。
水的優(yōu)秀作文14
在我的家庭中，有許多地方用到了水，水對(duì)每個(gè)人都很重要。那么，水是怎么燒開的呢？這使我百思不得其解，在星期五的晚上，我終于解開了這個(gè)謎團(tuán)。
星期五晚上八點(diǎn)十二分，我開始觀察水開的過程。首先，我從自來水管中接了多半壺水，放在底座上，按開開關(guān)之后，我便專心致志的觀察起來。過了大約一分鐘，水面就有一些細(xì)小的水珠在自由的穿梭，水珠圓圓的，晶瑩透亮，好像是一群群小魚兒在大海中快活的游來游去。又過了一分鐘左右，我聽見有一些輕微的響聲，我好奇地向里面看了看，里面似乎有些朦朧。我不斷的看著表，又掀開電熱水壺的蓋子，只見一些白氣在不斷地往上冒，水溫也肯定不低了，一團(tuán)團(tuán)白氣從過濾網(wǎng)中冒出來，他們像只無形的大手，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，一會(huì)就消失不見了。后來，坐在旁邊的我就聽見沸騰的聲音越來越大，我摸了摸壺身，有些燙手了，好奇心促使我掀開蓋子，只見一個(gè)個(gè)晶瑩透亮半透明的水泡爭(zhēng)先恐后地往上擠，平靜的水面一下子變得不平靜了，像一從純凈的花，又像一群頑皮的小孩。沸騰的聲音越來越大，“咕嚕咕�！蹦锹曇艟拖褚活^怒吼的獅子……“啪”電源終于停了，我又摸了摸壺身，簡(jiǎn)直要燙出泡來。掀開蓋子，一股股白氣迎面出來，水終于開了，看了看表，大約六分鐘，我明白了水開的過程。
通過這次試驗(yàn)，我不僅發(fā)現(xiàn)了水燒開的秘密，還增長(zhǎng)了見識(shí)，只是一舉兩得！
水的優(yōu)秀作文15
一張薄薄的紙片竟然能托住水？這是怎么回事？就讓我?guī)阕呷肟茖W(xué)的世界吧！
走進(jìn)教室，已經(jīng)上課了，講臺(tái)上多了兩張桌子，桌上放著兩盆水，老師神秘兮兮地說：“今天，我們要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)？”“是什么實(shí)驗(yàn)？”我們大家都非常疑惑。
老師說：“告訴你們吧，今天的實(shí)驗(yàn)是——紙托水。”
說著，老師拿出一個(gè)瓶子向一個(gè)杯子里倒水，那如高山流水的聲音縈繞在耳畔，水柱像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的麻花，倒進(jìn)水里發(fā)出叮咚叮咚的響聲。水里的泡泡像趕集一樣，爭(zhēng)先恐后，有的向上浮，想要呼吸新鮮空氣，有的向下沉，就像要去看看水底的世界。
水倒?jié)M了，開始往外漫水杯上就像掛了一條瀑布，老師停止倒水，拿來一張卡紙從杯子邊沿慢慢向前移動(dòng)，直到杯口在紙中央，然后，老師把紙輕輕地按一下，端起水杯，捂住杯口的紙，以迅雷不及掩耳的速度把杯子倒了過來，然后慢慢松開手。紙真的沒有掉下來！可是這是為什么呢？老師終于揭曉了這個(gè)實(shí)驗(yàn)原理，我們恍然大悟：原來是空氣托住了紙和水呀！
只要你認(rèn)真觀察，認(rèn)真思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有許多奧秘在等待著你！
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