暑假六年級(jí)作文
時(shí)光如水,生命如歌。在白駒過(guò)隙間,我們又送走了緊張的一學(xué)期,迎來(lái)了又一個(gè)暑假。下面我們來(lái)看看暑假六年級(jí)作文,歡迎閱讀借鑒。
暑假六年級(jí)作文1
每個(gè)人都有不同的暑假生活,我的暑假生活也是非常的豐富多彩,接下來(lái),請(qǐng)跟著我的足跡看看我的暑假生活吧!
暑假一開(kāi)始,我和媽媽就進(jìn)行了一次快樂(lè)之旅——廈門(mén)之行。對(duì)我這個(gè)正宗的吃貨來(lái)說(shuō),美景卻沒(méi)有美食的吸引力大。剛一到廈門(mén),我就開(kāi)啟了“狂吃模式”。皮皮蝦、大龍蝦、扇貝……一些美食全都跑到我的嘴里來(lái)了。
吃的搞定后,開(kāi)始了我的打卡式旅行,所謂的打卡式旅行就是買(mǎi)一本蓋章本,每到一個(gè)小店就蓋一個(gè)章,每個(gè)小店都有屬于自己的特色小章,很快我的蓋章本就蓋滿了。廈門(mén)也是最精美明信片集散地,那里有好多好多讓人驚嘆不已的明信片。廈門(mén)的海水很清,我到沙灘上玩了一個(gè)下午,這是我第一次到海邊游玩。
以上是我到廈門(mén)的鼓浪嶼玩的歷程,從鼓浪嶼回到廈門(mén)大學(xué),我又被廈門(mén)大學(xué)所震撼,廈門(mén)大學(xué)迎接我的方式真是讓我深感意外,那就是一進(jìn)校門(mén)就從天而降的三個(gè)芒果!廈門(mén)大學(xué)的芙蓉湖也是最美景點(diǎn)之一,聽(tīng)說(shuō)是“流星花園”的拍攝地。讓我更加驚訝的是廈門(mén)大學(xué)的芙蓉隧道,隧道的墻上都是歷屆的大哥哥大姐姐親手涂鴉的作品,真是讓人眼前一亮!
廈門(mén)的胡里山炮臺(tái)也是非常的有名,但因?yàn)樘鞖饩壒,就沒(méi)能看成。環(huán)島路的騎行也是非常有趣,路沿沙灘,有時(shí)騎一騎,有時(shí)到沙灘里玩一玩,總之,這次的廈門(mén)之行是非常的完美、有趣。
從廈門(mén)回來(lái)后,我又報(bào)名參加了圖書(shū)館的益工活動(dòng),讓我明白了不必等到將來(lái),現(xiàn)在就可以為社會(huì)做出一些有意義的事。
經(jīng)過(guò)海選、初賽、復(fù)賽的層層選拔,我又成為了一名海洋館的小小解說(shuō)員。
這個(gè)暑假,讓我在游玩中學(xué)到知識(shí),在游玩中享受快樂(lè)。同學(xué)們,你們的暑假是怎樣度過(guò)的呢?
暑假六年級(jí)作文2
奶奶家有個(gè)小桃林,每年暑假的時(shí)候。我和爸爸、哥哥都會(huì)去奶奶家吃桃子。
到了!到了!前面的小紅房子就是。穿過(guò)小桃林,我一眼就看見(jiàn)了奶奶。奶奶見(jiàn)了我們高興極了!滿面笑容的說(shuō):“老頭子,你看誰(shuí)回來(lái)了?”爺爺聞言小跑到我跟前說(shuō):“這不是我孫子泰禾嗎?一年沒(méi)見(jiàn)長(zhǎng)的和你媽一樣高了!”
和爺爺奶奶聊了一會(huì)兒,我問(wèn):“奶奶,咱家這桃能摘嗎?”“可以呀!我正說(shuō)要找人摘桃子呢!蔽议_(kāi)心的跳了起來(lái),連說(shuō)“不用找別人,就交給我來(lái)摘吧!”我扭頭時(shí)卻不見(jiàn)了哥哥的身影,調(diào)皮的他早已迫不及待的上樹(shù)摘桃了。我也緊隨其后,像一只猴子似的在樹(shù)上竄來(lái)竄去,不一會(huì),滿滿一袋子桃子已呈現(xiàn)在我們眼前。
休息時(shí)哥哥拿過(guò)一個(gè)桃子咬了一口說(shuō):“這桃子好硬啊,但吃起來(lái)好爽脆!”我像個(gè)吃貨評(píng)委一樣一本正經(jīng)的說(shuō):“晚上摘的桃鮮嫩多汁,早上摘的桃子嘎嘣脆!
我和哥哥只可以摘低一點(diǎn)的桃,好吃的大桃子都在高處,我和哥哥都?jí)虿恢。爸爸“姚明二?hào)”的稱(chēng)號(hào)可不是白給的喲,他那快2米的個(gè)子,一手一個(gè)桃,根本不用力氣。
摘完后,奶奶就開(kāi)始做我們最期待的食品——桃子宴。
開(kāi)宴了!第一道菜是鮮桃拔絲,第二道棗泥核桃,第三道玻璃桃片,最后一道是鮮榨桃汁。“奶奶,這個(gè)為什么叫棗泥核桃呢?”“這是把桃一分為二,把桃核取出填上棗泥,然后再蒸熟就可以吃了。”這個(gè)桃汁,湯是那樣的艷紅,卻清澈見(jiàn)底,湯底有好多桃肉做的紅球,喝一口就滿嘴含香,桃子所有的香味都在湯里了。還有仙桃包是用綠色菜汁和面粉做成的,十分好吃。
這個(gè)暑假真是太有趣了,我敢說(shuō)像這樣的鮮桃宴可沒(méi)幾人吃過(guò),如果你看眼饞了,也可以咨詢(xún)我喲!
暑假六年級(jí)作文3
放暑假啦!終于可以逃脫學(xué)校的魔掌了!
一想到不需要每天認(rèn)認(rèn)真真地上學(xué)、寫(xiě)作業(yè),一整天都可以自由自在,放飛自我,想干什么就干什么,不再有老師的嚴(yán)格管理,不再有校園里的規(guī)章制度約束,想想我就好開(kāi)心,好興奮!
晚上睡覺(jué)前,我特意把鬧鐘關(guān)閉,并且囑咐媽媽?zhuān)灰俸拔移鸫擦,我以后每天都要睡到自然醒?/p>
第二天,媽媽確實(shí)沒(méi)有來(lái)叫我,一直睡到自然醒了。我醒了以后,緩緩的伸了個(gè)懶腰,感嘆道:“舒服死了!”
我一看時(shí)間,嚇了一大跳:“什么?六點(diǎn)半?這么早?這學(xué)校也真是的,看把學(xué)生都給折磨成什么樣了,暑假!早晨!六點(diǎn)半自然醒!”
說(shuō)完,心想:哎,放暑假,又沒(méi)什么負(fù)擔(dān),就繼續(xù)躺唄。就這樣,我躺在床上發(fā)呆,玩手機(jī),一天就這樣過(guò)去了。
這樣的日子持續(xù)了好幾天,已經(jīng)升級(jí)成在床上過(guò)日子了。我的`床邊放著許多零食,就連喝水也是放個(gè)大水杯在床邊,然后用一根長(zhǎng)吸管躺在床上吸的。
這樣的日子雖然很安逸,但確實(shí),連我自己都認(rèn)為不開(kāi)心,不快樂(lè),根本就沒(méi)有什么意義。我從內(nèi)心覺(jué)得這并不是我想要過(guò)的暑假生活。
有一天,我終于振作起來(lái)了。
我起了床,快速的吃了早飯,去洗漱,然后換上運(yùn)動(dòng)裝,到市政府院子里,跑步三十分鐘,我感覺(jué)一身輕松,看到太陽(yáng)格外新鮮,明亮。
跑回家,再換上休閑裝,練鋼琴。在悠揚(yáng)的樂(lè)曲中,我的整個(gè)身心顯得格外舒展。
下午,我把學(xué)校里的作業(yè)拿了出來(lái),認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了兩頁(yè),再拿出了一本課外書(shū),閱讀了一大半。晚上,就可以放松放松,看會(huì)兒電視。
我忽然覺(jué)得,只有這樣的暑假生活才是健康的,有意義的。因?yàn)檫@樣的生活很充實(shí),不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊,只有這樣,我的生活才會(huì)越來(lái)越輕松而美好。
暑假六年級(jí)作文4
一個(gè)學(xué)期飛一般的結(jié)束了,暑假就這樣到來(lái)。
剛放暑假媽媽就叮囑我說(shuō):“放暑假可不能光想著玩,要多學(xué)習(xí),我明天要帶你去圖書(shū)館里看書(shū),你作文寫(xiě)得不怎么好,還不喜歡閱讀,以后就多看看書(shū)知道嗎?”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天早晨,吃完早飯后媽媽要我?guī)想娔X、暑假作業(yè)和一個(gè)作文本,電腦是要打字的,暑假作業(yè)是看完閱讀后要寫(xiě)的,而那個(gè)作文本我就不知道要它做什么了,等把這些東西拿好之后,媽媽就開(kāi)車(chē)帶我去了圖書(shū)館。
今天,天氣特別熱,馬路上蒸騰著熱氣,連狗都在樹(shù)蔭下吐著舌頭懶得動(dòng)彈,我想圖書(shū)館里面也一定非常熱,但是進(jìn)圖書(shū)館后我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,迎面就撲來(lái)了涼爽的冷風(fēng),如二月春風(fēng)般的涼爽適宜,簡(jiǎn)直是世外桃源啊,避暑勝地。
圖書(shū)館的書(shū)真多啊!一排一排的圖書(shū)柜放滿了書(shū)籍,什么類(lèi)型的書(shū)籍都有。我找了一個(gè)靠窗戶的座位,把手中的電腦、作文本、暑假作業(yè)和筆放在座位上就去借書(shū)去。
選好書(shū)籍我回到座位上津津有味地看起來(lái),我看到了一半的時(shí)候媽媽就出去買(mǎi)午飯了,臨走前還不忘給我布置一篇作文,媽媽走后我就埋頭苦寫(xiě)起了,等到媽媽回來(lái)我把作文也寫(xiě)完了。
吃完午飯后我又繼續(xù)寫(xiě)起了暑假作業(yè),等把暑假作業(yè)寫(xiě)到指定的頁(yè)數(shù)后,我又繼續(xù)把書(shū)看完,看完之后我把我的作業(yè)交到媽媽手上,就去圖書(shū)館的周?chē)⑸⒉健?/p>
今天我不僅完成了許多的作業(yè),閱讀了很多書(shū)籍,還增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)。“書(shū)中自有黃金屋”希望我暑假的每一天都像今天過(guò)得這么充實(shí)。
暑假六年級(jí)作文5
暑假里,我參加了一個(gè)夏令營(yíng)。一天訓(xùn)練結(jié)束休息時(shí),教官見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)打不起精神,就說(shuō):“同學(xué)們,我們來(lái)玩一個(gè)游戲好不好?”大家聽(tīng)后,像打了雞血一樣,異口同聲地答道:“好!”
教官說(shuō):“這個(gè)游戲叫做‘盤(pán)根錯(cuò)節(jié)’!甭(tīng)到游戲名字后,大家大眼瞪小眼,一臉茫然!坝螒蛞(guī)則是:幾個(gè)人圍成圈,記住左右的人,打亂位置后用左右手抓住一開(kāi)始左右兩邊的人,然后復(fù)位!苯坦倬o接著說(shuō)道。大家目瞪口呆,都倒吸了一口涼氣,小聲嘀咕道:“這根本不可能完成!”
教官找來(lái)了六位同學(xué),我們圍成圈后,熟悉了一下便打亂了位置,尋找了一分鐘后,我們就牽住了一開(kāi)始左右兩邊的人。這時(shí),我們的胳膊就像是一棵參天大樹(shù)的樹(shù)根一樣縱橫交錯(cuò)。我們不假思索就開(kāi)始了復(fù)位,復(fù)位并不容易,我們當(dāng)中高矮胖瘦參差不齊,矮的要踮起腳,高的要彎著腰,胖的又行動(dòng)不便,真是狀況百出。我們從這里鉆進(jìn),又從那里鉆出,忙活了大半天,只復(fù)位了一個(gè),而且還是錯(cuò)的,大家只有無(wú)奈和嘆息。眼看著時(shí)間馬上就要到了,我們一個(gè)個(gè)就像是熱鍋上的螞蟻,備受煎熬。盡管我們一直在掙扎,可這一輪還是失敗了。
我們總結(jié)了上一輪的經(jīng)驗(yàn),重鼓士氣,又開(kāi)始了新一輪的挑戰(zhàn)。這次打亂后,我們沒(méi)有先急著復(fù)位,而是制定了方案。實(shí)施的時(shí)候一陣陣叫聲脫口而出:“疼死我了”“胳膊要斷了”,我們立即停了下來(lái),又重新制定了一個(gè)新方案。這次,我們只用了簡(jiǎn)單的幾步便全部復(fù)位了。
這次夏令營(yíng)的游戲,不但讓我明白了做事情要顧全大局,還給我的暑假描繪上了絢麗的色彩。
【暑假六年級(jí)作文】相關(guān)文章:
六年級(jí)暑假作文03-06
六年級(jí)暑假英語(yǔ)作文11-29
關(guān)于暑假的六年級(jí)作文11-21
六年級(jí)暑假日記英語(yǔ)作文11-30
我的暑假生活六年級(jí)作文范文01-13
小學(xué)六年級(jí)暑假周記08-01
暑假暑假作文四篇01-20
暑假暑假作文4篇01-02