暑假里的一件事作文600字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的暑假里的一件事作文600字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
暑假里的一件事作文600字3篇1
同學(xué)們,在暑假里,你們一定發(fā)生了很多的事,如:快樂的,悲傷的或難忘的,但在暑假里發(fā)生的一件事,總在我腦海中浮現(xiàn)。
在8月6日,我6時30分就在我家樓下等我爸同學(xué)的車子,快到7時30分了,車子才來,我和爸爸媽媽便上了車,準備踏上去安慶的路途――這一天,正是我電子琴考級的日子。
路上,我顧不上周圍美麗的風(fēng)景,心里想:考級評委兇嗎?要是沒考上,我的面字往哪擱?最后,我想的更離譜了,竟然想我一定回沒考過,還想考不過后,老師怎么罵我呢!當我想到我受到老師批評,我哭的場面時,車子已經(jīng)到達振風(fēng)塔賓館――我考級的地方。
我和爸爸媽媽下了車,進了賓館,我原來很緊張的心情放松了。到了2時30分,考級正式開始。只見有的考級學(xué)生面頰通紅,像西紅柿,像是第一次來考,很緊張呢!有的在那兒悠閑自得地在那坐著,像已經(jīng)考了好幾次的老生了。我正看周圍的人,報音員已經(jīng)報了我的名字,我懷著放松的心情進入了考場。
我輕輕走進考級室,只先前面坐了兩個看著比較溫柔的.評委,我走到280的琴面前,坐上去,開始彈音階,爬音,分解爬音和終止式,一氣呵成,評委也對我笑了一下,這時,我放松的心情竟然一下又緊張了,我彈完鋼琴曲和樂曲,拿著我的準考證,離開了考級室。
父母一見我,便問我考的怎么樣,我只是淡淡地說了聲:還可以。
暑假的這件事就像一滴墨水滴在我的心上,無法忘記。
暑假里的一件事作文600字3篇2
那天早晨,我早早地起來,懷著高興而激動的心情,和爸爸拿上魚具出發(fā)了。一路上,我還哼著小曲兒呢。
我們到魚庫那兒后,我看見水清澈見底,可以映出游人的倒影。人們的倒影隨著水面一起一伏,很有意思。水這么清澈,肯定有魚。爸爸先擺好魚具和吃的東西……然后,把魚餌穿在魚鉤上,再把魚竿甩帶水里,耐心地等待魚兒上鉤。我心想:魚兒,魚兒快來上鉤吧,我還等著吃你鮮美的魚肉呢!過了一會兒,一條足足有二斤重的大鰱魚上鉤了。爸爸猛的一拉竿,啊,釣上來了!我歡呼起來,一蹦三尺高。我也學(xué)著爸爸的樣子,把魚餌穿在魚鉤上,然后把魚竿甩到水里,等待著。我剛剛等了10分鐘,就抓耳撓腮,不耐煩了,于是,我拉了一下鉤,一看,沒有魚,很掃興。爸爸微笑著對我說:“釣魚要有耐心。魚如果上鉤了,竿就會下沉,看到這種情況再拉竿,否則白費力氣的!蔽衣犃,把魚竿又甩了出去,目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚竿,過了20分鐘,我果然發(fā)現(xiàn)魚竿有變化――下沉了。我趕緊拉,結(jié)果魚竿被拉得很彎,像鉤子。一條肥胖的大草魚被我釣上來了,我頓時眉飛色舞,歡呼著,仿佛要把這個消息告訴全世界似的。我和爸爸從上午8:00一直釣到晚上7:00才回家。雖然時間挺晚,但是收獲不小――一共釣了12條魚,而且個個肥大。我和爸爸看著自己的“杰作”,開心地笑了。
這一天,我不僅玩得很好,而且學(xué)到了知識。我一想起暑假里的這件事,就會笑起來,覺得很有趣。
暑假里的一件事作文600字3篇3
有一天下午,剛下過一場大雨,天氣十分悶熱,我在家憋得慌,就到樓下去玩,在玩時發(fā)現(xiàn)了幾只大蝸牛,引起我的興趣。我的腦袋里突然涌出了許多問題:蝸牛是害蟲還是益蟲?為什么蝸牛走過的地方總會留下一條黏黏的像白帶子似的東西?蝸牛吃些什么食物等等。于是,我決定自己去實驗一番。
首先我檢測蝸牛是益蟲還是害蟲。我用一些食物來檢測幾只蝸牛。我先找來了白菜葉、饅頭和肉等食物,然后又捉了幾只蝸牛,給它們分別編上號后,再把它們放到這些食物面前。大概它們都餓極了,很快爬向自己喜愛的食物,幾只蝸牛不約而同地爬上了白菜葉,大吃起來,而其他的食物,它們則不聞不問,不一會兒,白菜葉便被吃光了。于是,我斷定蝸?隙ㄊ谴蠛οx。
接著,我進行了第二個實驗:蝸牛爬行時為什么總會留下一條黏黏的像白帶子似的東西。我用一塊尖尖的石頭,小心翼翼地敲破一只蝸牛背上重重的殼,取出蝸牛爬行時露在外面的那塊肉,用手摸了摸肉的下面,只見下面黏糊糊的,隱隱約約還有許多小粒狀的東西。這是什么東西?我很納悶。于是,我便回家查看書籍,上網(wǎng)查閱,終于找到了答案。原來那些小粒狀的東西就是它的腳,那黏糊糊的像白帶子似的東西居然是蝸牛的排泄物,它有助于蝸牛的爬行。
通過一系列的實驗,我總算對蝸牛有了較全面的了解,真是受益匪淺,我不但學(xué)到了很多知識,還明白了一個道理:一個人長大要想有所發(fā)明創(chuàng)造,從小就要善于去發(fā)現(xiàn)問題,并學(xué)著解決問題。
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