【精華】暑假作文10篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的暑假作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假作文 篇1
在姥姥家過暑假時，最有趣的事情莫過于喂鴨子了。
每天吃完晚飯后，我和哥哥就會跑出屋外，打開鴨籠，放上些生菜、大白菜和鴨嘴菜，便去打開大門，鴨子便跑了出來，接近鴨籠時，在籠口猶豫了一下，走進(jìn)了鴨籠——這就體現(xiàn)出了先前那些“誘餌”的重要，要是沒有它們，鴨子就會徑奔生菜地里去了。
我們關(guān)上鴨籠門，往里一看——天!鴨籠里的菜都被吃沒了，它們正望著生菜地“嘎嘎”叫呢。我飛快地去小屋里取菜，邊跑邊想：它們吃得也太快了吧!
我拿來生菜和哥哥輪流喂它們。我們把生菜透過鐵絲籠上的小孔塞進(jìn)去，讓它們自己撿著吃。后來我發(fā)現(xiàn)這樣不太好：這樣很容易被咬到;而且一船在沒塞進(jìn)去時，它就咬著頭把菜拽進(jìn)去了。
我想：既然進(jìn)個頭就能被拽進(jìn)去，那為何不就讓菜進(jìn)個頭呢?此計大妙!于是，我把我的想法告訴了哥哥。哥哥很也很贊同，我們便按新方法喂它們，我和哥哥左塞一片，右塞一片，塞了一堆;那些鴨子也左跑幾腳，右跑幾腳，吃個干凈。這些鴨子的胃口難不成比人還大?我們又塞子好多菜。這些鴨子也許是飽了，也沒來吃，都趴了下來。于是，我們便回去了。
我暗想：這些鴨子應(yīng)該和我混熟了吧?等我明天逗它玩玩!便睡了。
吃過晚飯后，我想：聽姥姥說，“鴨子兄弟”不挑食，于是我想給它“改善”一下伙食。
今天我要親自下廚。我先取來剪刀，拿了些白菜、生菜、鴨嘴菜，用剪刀把它剪成碎片，裝在盆里。此道菜名曰“盆裝碎菜”，乃是純天然，無色素?zé)o味精、無防腐劑的“三無綠色產(chǎn)品”。我跑到鴨籠前，喊：“盆裝碎菜”到——便打開籠門，把它放了進(jìn)去。這些“兄弟”都跑了過來，搶了起來。
看樣子，兄弟們吃得很盡興啊!好，是時候拿出我的“絕活”了!我先把吃得空空如也的盆裝滿碎菜給它們送去，然后拿了一個大白菜葉兒鋪開在瓦上，把一些土撒在上面，擱倆生菜葉兒、倆玉米粒、一塊黃瓜干、一塊茄子干，卷成管狀，再兩頭向中間一折，揪兩棵長條蒿子系成禮物的樣子，扔了進(jìn)去。鴨子兄弟一看是綠的，便跑過來啄了一口，啄到一些菜葉，又啄一口，看見了很多土。它們好像很失望，偏著腦袋簡單地想了一下就走了。而其它鴨子也都在那兒吃碎菜葉，沒有一個來吃“套餐”的�？磥硭鼈冞�是有點品味的，還真是不領(lǐng)情啊!
于是，我便撤下了碎菜葉，只見它們一個個都抬起頭來，左顧右盼，更無一點綠色，只有一個菜包子在那兒。它們似乎也懂得我的意思，只得走過去把菜挑了�？磥硭鼈円膊皇钦娌惶羰嘲�!
既然它們也給我面子了，那我也不能強(qiáng)求它們了——我又把菜盆放了進(jìn)去，它們又吃了起來。
汝兄在此奉告一句：不能隨便吃人們給的東西，熟人也是。我要放點樹椒和芥末，你還不得辣得飛到“離恨天”去啊?
暑假作文 篇2
無聊的暑假
轉(zhuǎn)眼之間，暑假來臨了。我高興的“一蹦三尺高”可是我漸漸的發(fā)現(xiàn)，暑假很無聊。我本來想十天做完，但是，我已經(jīng)做了24天了。到了30天終于寫完了，爸爸有給我買了，只有星期六、星期天可以歇一歇。我很不喜歡放假，但是，只要沒有作業(yè)我還是挺喜歡。像暑假、寒假，作業(yè)又多，又累可不好。我希望又可以放假，又可以不寫作業(yè)，那樣多么自在、多么悠閑��！天若有情天亦老，人若有情死的早。
暑假作文 篇3
盼望已久的暑假終于到來了�？墒牵恳淮问罴俣际怯蓩寢寔戆才�。如果這次暑假由我來安排，那該多好�。�
如果這次暑假由我來安排，我會利用上午的時間去學(xué)習(xí)作文，并認(rèn)真完成學(xué)校布置的暑假作業(yè)。因為暑假既要有娛樂，又要學(xué)習(xí)嘛！
如果暑假由我來安排，我會利用多一點時間去游泳。因為游泳可以鍛煉身體，還能使自己放松心情。
如果暑假由我來安排，我會去新華書店看書，并把《十萬個為什么》看完。因為看完了這本書能夠知道更多關(guān)于大自然、宇宙等知識�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，我們要熱愛看書，才能使自己的知識更淵博。
如果暑假由我來安排，我會到外婆家玩。來到外婆家，可以喝鄉(xiāng)村的小朋友一起去河里捉蝦，一起玩。外婆家可好了！去到那里，可以使你的心情一下子放松下來，讓你的煩惱一下子消失掉！
玩，一定要痛痛快快地玩，但作息時間也很重要。我會堅持晚上九點鐘睡覺，堅持睡午覺，堅持早上七點鐘起床。
如果暑假由我來安排，我一定會讓暑假變得更加有意義！
暑假作文 篇4
暑假是快樂的，暑假是有趣的，暑假里的許多事情深深的印在我的腦海里。
記得有一次，爸爸媽媽都去上班了，只有我一個人留在家里。這時，我發(fā)現(xiàn)爸爸居然忘記帶煙了，于是我學(xué)著爸爸的樣子，抽起煙來，誰知煙味兒嗆的我在地上直打滾兒！這時爸爸媽媽回來了，他們見我狼狽的樣子，一臉哭笑不得。
還有一次，家里非常熱，爸爸媽媽都不在，我也不會開空調(diào)，只好拿起扇子扇來扇去。這時，我看見了自己的毛絨獅子和毛絨山羊，它們都披著厚厚的毛，心想：它們一定和我一樣熱。于是我就拿來剪刀給它們剪毛，一分鐘、兩分鐘……大功告成！我的新杰作——無毛獅子和無毛山羊！媽媽回來后看見了，她大叫道：“你給我過來。為什么要剪毛絨玩具？”我連忙把原因說了一遍，媽媽也不由自主的笑了起來。
真是愉快的暑假生活，真希望明年暑假馬上來臨。
暑假作文 篇5
我的學(xué)校在杭州的郊區(qū)，那里有山也有水。今年的這個春天真的是很奇怪很奇怪，天氣特別的熱，于是如同夏天般火熱的天氣便降臨于我頭上。甚難承受的熱氣照著學(xué)校，從臺階上走上去可看見一陣陣煙氣，如同大地體液的蒸發(fā)。于是在這段時間受不了白天的酷暑，我們便期待夜晚的降臨。
回想以前住在家中的時候，奶奶也常會在飯后拖著我去乘涼，不過那始終是屬于老年人的地盤，一切的一切，從人開始算，是老人，乘涼時的話題也不外乎這么幾個，所以每次去都不怎么在乎�？偸锹犞魳�，不渝理會�，F(xiàn)在住到了學(xué)校想找一席乘涼之地到也困難，除了教室，但也總不覺得自然，因為教室的涼快不同于自然風(fēng)的舒適，電風(fēng)扇送來了的是使人暈眩的風(fēng)。
不知是怎么無心的發(fā)現(xiàn)，在教室出門左拐，那個看的到食堂的欄桿上，我找到了那種久違的舒適，大概是由于在城西吧，又由于是春天的東南風(fēng)，所以灰塵從不侵蝕這個可愛的地方，于是我便可以乘著微風(fēng)，伴著月亮，享受著片刻的舒服。那月亮總是顯得無比的柔和，比白天殘酷的太陽要溫和的多得多，也不會如同燈泡一樣昏暗，它總是稍顯朦朧的鑲嵌在食堂的頂上，有時候我也真的很想拆了這食堂，看看它的全部，但是曾聽人說有缺陷美吧，所以我還是愛這個月亮，因為它少了一角。
相比較月亮而言，星星顯得更渺小，但是如同愛月亮一樣，我也很喜歡它們，從小開始我們就一直聽著關(guān)于星星的故事長大的，因為似乎他們和我們一樣都是小孩，都一樣天真可愛。不同于看月亮，在這暑夜，我更喜歡在回寢室的路上，在廣場上抬頭看看他們，開始幼稚的數(shù)星星，無數(shù)次的失敗，在無數(shù)次的繼續(xù)我總是不會疲倦，因為它們很可愛。這天，突然見到月亮和星星們一起出現(xiàn)了，我無比的高興，山好像也無比的高興，那原本不高的山，由于把月亮、天空分割開來所以顯的很高，我感覺它不斷的在像月亮那里伸展，想要夠到月亮一樣，而我知道它沒有這種力量，我也沒有，收都沒有，于是我想到媽媽說得：“想要天上的月亮我也摘給你啊�！蔽冶囟ㄕf部出這話，因為我沒山偉大，沒有它高，在種種條件的制約下，我想觸及月亮的愿望也比不能實現(xiàn)了。我曾想站在食堂的頂上或許伸手就是月亮了吧，畢竟我還是孩子，都只是幼稚的想法罷了。轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)目光，在天空中我發(fā)現(xiàn)了那顆最亮的星星－火星。我不是很懂星象，但是淵博的何易曾說過，今年最亮的星星必是火星，因為是它陪伴著月亮，更有于我喜歡星星，所以對于火星多了喜歡的感情之外，我還要感謝，因為它，月亮不在孤獨了吧�？匆娨活w，看見兩顆……接著看見好多好多，滿天都是，我希望他們是五顏六色的。但是他們只是黃色，如同城市的燈光，在天黑的瞬間亮了起來，而它們必是在我閉眼的一刻亮起來的吧。
不知道對誰說過，“看看星星，他們會給你希望（在著酷暑中）�！贝蟾攀浅鲇趯@個人或星星的喜愛吧。
這幾天天氣又變陰了，不知道還能不能看到蛋黃般的'月亮和可愛的星星們，我開始有些擔(dān)心了……
暑假作文 篇6
暑假對我們來說是十分快樂的，就在我邁出校門的那一刻，暑假真正的來臨了。
在暑假，我不會再被學(xué)習(xí)這兩個字眼牢牢的鎖在教室里；在暑假里，只要做好作業(yè)，就可以盡情的玩，想怎么樣就怎么樣。也不會有老師讓你去上學(xué)，不必再每天面對著黑板，不必再每天看老師在黑板上一筆一畫的寫粉筆字，不會被那一本本課本所禁錮，想看什么，就看什么，想怎么玩，就怎么玩，每天都在歡樂的海洋里。
不過，在玩耍之余，還要總結(jié)一下，自己在這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況怎么樣，并想想看自己在這學(xué)期學(xué)到了什么。哪一些東西是有用的，并且對自己有幫助，哪一些是沒有用，哪一些，是老師重點講過的，讓我們記牢的，或者把課本翻出看一看，并看一看自己哪一門功課差一些，就把差的那一門功課，作為重點來補(bǔ)習(xí)一下，努力讓自己的那一門功課的成績好一些。
那我怎樣把這一個暑假過充實呢？我決定在前一個月把作業(yè)做完，上午數(shù)學(xué)、科學(xué)，下午寫語文、英語，并且努力的寫，爭取把作業(yè)在第一個月就把作業(yè)完成，如果沒有完成就要馬上把空缺的作業(yè)補(bǔ)上去，因為老師對我要求是在7月末的時候完成 ，也就是在8月初的時候把作業(yè)作完，然后在洪老師來家訪時候，或者我把作業(yè)送到洪老師家里，讓老師檢查。
在這個暑假，我要回顧，上一個學(xué)期的知識，也要認(rèn)真預(yù)習(xí)下一學(xué)期知識 ，發(fā)揚我的長處，彌補(bǔ)自己的短處。努力讓這一個暑假過的充實而快樂，并定下一個目標(biāo)，爭取在下個學(xué)期完成這個目標(biāo)。
暑假作文 篇7
在一個寧靜的夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我和媽媽踏上了尋寶之路。
這次的目標(biāo)是去尋找水口的代表建筑——“石茶壺”。據(jù)說“茶圣”陸羽曾在這里品過茶，我和媽媽沿著鄉(xiāng)間小道向前走去，一路上小鳥在樹上陣陣歌唱，真快樂！
我們走啊走，突然前方出現(xiàn)了一條三叉路，擋住了我們的去路。這下我的心開始忐忑不安了。我想：如果我們走錯了，那不就功虧一簣了嗎？
最后我們只好借助手機(jī)導(dǎo)航毫不費力地找到了“石茶壺”。石茶壺可真大呀！它斜斜地躺在花叢中，在月光的照耀下，它顯得十分優(yōu)美。它的茶壺蓋立在茶壺壁邊，好像這茶才剛剛泡開一樣。我興奮地跑過去，和大茶壺一起留下了一張張美好的回憶。
暑假作文 篇8
放暑假了，我多快樂 7月4日悄悄地過了，暑假來臨了。多年不見的妹妹，如今到我家來，和我分享快樂。那是7月7日的一天，我正做著作業(yè)。突然聽見有敲門聲，這聲音很陌生，但讓我感到親 切。于是，我不知不覺地把門打開了。這時我居然看到了妹妹，這一切太讓我感到驚訝了。我凝視著她，笑了。 在屋里，我和她談得很投機(jī)，幾乎不受外界干擾。那年，我8歲，現(xiàn)在我11歲，整整過了3年，但還是很親密。我想說的話簡直可以堆滿一大坐山，可是，一到現(xiàn)在，我什么話都在聽妹妹說，想說的話都沒了。她還是像以前那樣，這么調(diào)皮，可愛。3年了，她當(dāng)然也變得懂事了，什么都不用幫她做了。如今她做了班長，還是那么謙虛，成績也上的很快。這學(xué)期她說她考得不好，可是事實上他考的比我好很多，她語文考了97。5，數(shù)學(xué)考了100，英語也考了100，科學(xué)是98分。我打從心里佩服她。這次暑假，我見到了我的妹妹，我是多么開心啊!~~
暑假作文 篇9
小學(xué)時一個很討厭的男生找我借橡皮，我不借，他就死纏爛打，之后我用盡全身的力氣狂吼了一句“我不嫁（借）給你”當(dāng)時同學(xué)們立馬安靜下來了�？吹竭@兒，您是不是已經(jīng)捧腹大笑了？可我呀，我得忍著不笑。要說，我不是個冰山冷面人，可“忍著不笑”確實是我奉行的座右銘。欲知詳情，請看下文。
忍。
佛經(jīng)中又一段著名的對話。昔日寒山問拾得曰：世間謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、賤我、惡我、騙我、如何處治乎？拾得云：只是忍他、讓他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他、再待幾年你且看他。
且看”忍“字，一直要忍到心頭插刀也不反抗。我一直揣測，這究竟是怎樣的境界？是將相和中為長遠(yuǎn)利益的忍讓，還是張良納履時的小處忍讓，大處得益，或是楚王滅燈拔帽纓的佳話？
街頭燈紅酒綠，而我在臺燈前形單影只，只能與窗外狂吠的犬作伴。錢鐘書說，成功要耐得住寂寞。是，求學(xué)的道路上，我學(xué)著忍耐。“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨？”宰相張英是何等又氣魄！是啊，人活一世，生不帶來，死不帶走，何必斤斤計較？我學(xué)著忍讓。
為了學(xué)會翱翔，骨折的雄鷹在萬丈深淵中奮起，我以為這就是忍受�？牡敉嘶泥梗蔚羲兴ダ系挠鹈�，在冰天雪地里等待新生。我明白了，這才是真正的忍受。為了余下的30年，鷹必須做這個痛苦的決定。痛死，餓死，被攻擊，這都是該承受的。鷹尚且能做到，我呢？
圣經(jīng)中說，如果別人給了你的左臉一巴掌，你該繼續(xù)轉(zhuǎn)過右臉接受他的巴掌�；蛟S是我的境界不夠高罷，我斷然無法理解耶穌這種做法。但我深刻地明白，古今將相在何方，荒冢一堆草沒了。學(xué)著忍，是人生的第一堂必修課。
著。
穿就是著，著就是穿。有句俗話，穿著龍袍也不像太子�？赡愀也粚χS袍加身的他俯首叩拜嗎。畢竟，佛靠金裝人靠衣裝。這穿著啊，可是有著大學(xué)問。
美國著名的形象大師喬恩莫利曾做過一個實驗。結(jié)果表明，同樣的人，穿著上層社會服飾時接受的幫助就多�；蛟S，你會指責(zé)那些人勢利眼�？蔁o法否認(rèn)的，大多數(shù)人都是本能地以外表來判斷，衡量一個人的身份和地位。進(jìn)而決定自己對一個人的態(tài)度。你我不過一介凡夫俗子，這人性的弱點，又豈是說改就改呢？所以，我們高呼千歲了，即便心里說上了一萬遍，他一定是個冒牌皇太子。
既然龍袍不假，便是人的問題了。我常想，此人并非不適合穿龍袍，而是他的行為舉止缺乏貴族氣息。穿著穿著，倘若只是御寒遮蔽，大概我們也回到原始社會了。只有一個人的行為舉止達(dá)到了規(guī)范，才算得上說這“靈魂的服飾”合身。不學(xué)禮，無以立。偶爾也會擔(dān)憂，中華文明才是禮儀之邦，可這日本韓國的禮節(jié)竟做得如此出色，甚至有過之。作為新一代的我，我們要成為祖國中梁砥柱的90一代，又及時考慮過“禮”這個問題。
見到老師說聲好，接受幫助多言謝，辦事不妥對不起，很簡單的話語，我一直努力堅持地做著。我一直相信，穿著并不只包裹了我們的軀體，更是凸顯了我們的精神世界和人格魅力。
不。
“茄子！”拍照時我總愛伸出兩根手指放在臉頰邊。這似乎也成了我的固定動作，因為V就是勝利。相信您一定不會陌生德國大眾的標(biāo)志吧，3個V擺成一座仿佛屹立不倒的金字塔。。正如偏愛V，曾經(jīng)的我一度喜愛YES，因為那意味著成功，意味著肯定。也不知是不是年齡的增長，我開始思考，為什么就不能偏愛NO。，NO就是不，就是否定。
曾淺讀過一本書，一直覺得里面一個規(guī)律簡直是無稽之談，不過因為它的名字之特殊，還是記下來了，否定之否定規(guī)律。從肯定到否定然后是否定之否定。語文老師常說雙重否定變肯定，這不是回到原點了嗎？現(xiàn)在想來，這確實是個引人深思的定律�？此苹氐搅嗽c，實則是盤旋式的高度提升，因為經(jīng)歷了否定的再一次否定，得出的結(jié)論自然包含了更多的思考，經(jīng)歷和人生感悟。這絕非一次的肯定所能替代的。
古人認(rèn)識自然時一次次肯定，又一次次推翻�！澳銈冃x判決時的恐懼心理，比我走向火堆還要大得多。”布魯諾聽完被燒死的宣判后仍面不改色地對這伙兇殘的劊子手說道。我敬佩他，不僅因為他崇尚科學(xué)，更因為他敢于對長久以來人們的思想提出質(zhì)疑。幾百年過去了，地心說被推翻了，日心說被否定了，我們探索自然的道路就是不斷地肯定，然后否定。
盡信書，不如無書也。兩千年前的孟子曾經(jīng)這樣提醒道。學(xué)習(xí)也何嘗不是個不斷否定地過程呢？高中的內(nèi)容否定了初中，大學(xué)否定了高中。人生也是一條否定的道路。多希望我能勇敢地否定自己的優(yōu)點，我希望我在否定的否定后還認(rèn)可自己的這些長處和為人處世的方法。
笑。
笑，一竹一夭。李陽冰氏謂，竹得風(fēng)其體夭屈如人之笑，大概是說風(fēng)吹竹子時竹子上仰下擺發(fā)出摩擦聲，就好像是人喜悅的時候身子一傾一倒，口出啞啞之聲。笑，是人類特有的表情，有著千姿百態(tài)的容顏。
心理學(xué)家們現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)：笑是人類與他人交流的最古老的方式之一。嬰兒還小的時候就會朝父母吃吃地笑，在他四個月大，還沒有學(xué)會說第一句話之前，嬰兒的喉嚨就已經(jīng)能發(fā)出笑聲。就算是耳聾或者失明的嬰兒也是一樣。我深知微笑的魅力。遇到老朋友了，我微笑著揮揮手。結(jié)識新朋友，我微笑著來表達(dá)我的友好。參加比賽時，我微笑著來掩飾緊張。
人在順境時容易笑，但在遭遇逆境時，卻很難笑得出來。然而，最該笑的時候，正是在遭遇逆境的時候�。〔灰獙ψ约郝渚率Ｔ庥霰緛硪呀�(jīng)夠為坎坷，再去痛苦和憂傷，往往就是給自己多一重打擊。考試失利了，我對自己笑，錯誤才是最寶貴的資源。競選失敗了，我對自己笑，林肯也不是在無數(shù)次的競選失敗后才成功擔(dān)任總統(tǒng)嗎？和朋友摩擦了，我對自己笑，既然是好朋友她一定能理解我的。笑，是我向逆境挑戰(zhàn)的最佳武器，而且我在任何時候都可創(chuàng)造出來。
笑一笑，十年少。就算不為了青春常駐，為了健康，為了與人交流，為了自我激勵，也請不要吝嗇我們的笑容。
大人們交談愛用方言。小時候的我常聽他們說“青蛙大學(xué)”和“脖頸大學(xué)”，心里一直納悶為什么不叫其它動物名�，F(xiàn)在您有沒有笑得上仰下翻？不過我還是得忍著不笑。至于為什么，我想您應(yīng)該明白了。
暑假作文 篇10
“沙沙沙……”同學(xué)們奮筆疾書的聲音在教室里回蕩著，期末考試啊，誰又能不努力沖向著最后的終點呢？
“五年級考試只剩十五分鐘�！焙芸�，廣播聲響了起來，同學(xué)們也開始蠢蠢欲動了，有的考完了坐在位置上左顧右盼，還不時擺來擺去；有的還在寫，嘴里叼著筆，皺著眉頭，思考著；還有的趁老師不注意，玩了起來……
“丁零零！”鈴聲響了，這鈴聲就像一把無情的刀子劃破了校園的寂靜，教室里瞬間沸騰了，同學(xué)們一個個都笑容滿面，因為，這鈴聲就像解放的啟示告訴我們一個學(xué)期的學(xué)習(xí)終于告一段落了。
很快，外面的走廊便擠滿了人，大家都急著往自己的教室沖，爭先恐后。順著兇猛的人流，我也上了樓。到了教室，已經(jīng)有很多人都在了，都在討論著這個暑假該去哪里玩，要怎么過。
陳老師也像知道大家的心思似的，很早就過來了，發(fā)了暑假作業(yè)本，老師也沒有多說什么，布置了暑假作業(yè)交代了一些事情就算放假了。
“耶！”的一陣陣喊聲從教室里傳了出來，我也禁暗暗高興了一下，因為，終于可以放下學(xué)習(xí)，好好地睡一個懶覺了。
暑假，我來了！
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