【實(shí)用】小學(xué)暑假作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)暑假作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)暑假作文 篇1
有一天，我舅舅打了一個(gè)電話給我們，我舅舅說：“要我們?nèi)ズ贾萦螛穲@玩”我說：“好的。”我爸爸一下就買了動(dòng)車票。過了幾天，我們?nèi)胰司鸵吡恕Ｎ覀儊淼杰噹燔囎硬灰娏�，不是昨天不就在這里嗎？找來找去在移動(dòng)公司前面找到了！可是時(shí)間只有一個(gè)小時(shí)了，我說：“還來的及”。爸爸也說：“還來的及，還來的及！”老媽說：“你們?cè)僬f就沒時(shí)間了�！睂�(duì)快點(diǎn)走！我們坐上了我爸爸的小車，我爸爸踩一下油門飛的一下就開走了。
到了動(dòng)車站，媽媽說：“去撿票！”票在哪里？我說：“在家里！”爸爸馬上開起了車子開到一半，叮鈴鈴叮鈴鈴，是誰打過來的？原來是媽媽打過來的。媽媽說：“票在我的口袋里你快點(diǎn)來只有十五分鐘了快過來！”爸爸又一次踩下油門飛快的到了動(dòng)車站，撿了票。我是坐坐的動(dòng)車的。我們以前坐的的動(dòng)車都是六號(hào)口的，我們來到六號(hào)站臺(tái)。是站的，原來四號(hào)口才是我們又跑到四號(hào)口。坐上了動(dòng)車，動(dòng)車開的碼數(shù)三百六拾五碼。十公里外我看到全是綠色的，只有一米我看到有松樹和柳樹。過了二個(gè)小時(shí)就是山洞了。
又過了一個(gè)小時(shí)就到了杭州東站。我們坐地鐵坐到游樂園小熙早就在那等了，我們買了票到了游樂園里面，人很少。沒過多久人就非常多！可只剩五個(gè)項(xiàng)目我們沒玩。玩了半個(gè)小時(shí)那五個(gè)項(xiàng)目也玩好了！我就回到小熙家，吃了飯睡了覺。我們坐動(dòng)車高高興興地回家了！
小學(xué)暑假作文 篇2
常聽別人說，考試那天早餐吃一根油條和兩個(gè)雞蛋，就能考100分。當(dāng)時(shí)我半信半疑，但弟弟卻信以為真。
今年暑假，我給弟弟出數(shù)學(xué)考試的題。一大早，弟弟就一路小跑到早餐店，買了一根油條和兩個(gè)茶葉蛋�；氐郊依�，弟弟先在餐桌上把它們擺成“100”的造型，然后虔誠地來了三個(gè)90度的鞠躬，嘴里還默默地念著什么，大概是祈禱自己能拿個(gè)100分吧!最后，他就津津有味地吃了起來。
說來奇怪，這回考試他格外細(xì)心，一道又一道的難題都被他攻克了。做完后，他又把試卷上的答案認(rèn)認(rèn)真真地檢查了三遍，才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，把試卷遞給了我，好像這次考試拿100分已經(jīng)是“三個(gè)手指捏田螺——十拿九穩(wěn)”了。這讓我對(duì)那個(gè)說法增加了幾分可信度。
我粗一看試卷，考題都答得很好，這未免讓我對(duì)這句話又增了幾分好感。接下來，我拿出答案對(duì)了起來，發(fā)現(xiàn)弟弟答得全對(duì)，這更讓我相信了那個(gè)說法。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)試卷上有一道應(yīng)用題沒寫單位，頓時(shí)哈哈大笑起來，說：“弟弟，你只考了99分，不是滿分哦!”
沒想到，弟弟那笑瞇瞇的表情突然變得陰沉了。只見他嘟起嘴，不解地問：“不是吃了油條和雞蛋就能考100分的嗎?”于是，他一屁股坐在沙發(fā)上生起了悶氣，還不停地說：“什么雞蛋、油條都是騙人的鬼話……”這時(shí)，弟弟突然發(fā)現(xiàn)剛才他吃飯的桌子上有一小塊蛋黃，他猛拍一下腦門，原來這一分扣在……
一旁的爸爸看著我倆，笑著說：“油條、雞蛋不能保證你們得滿分，成績(jī)的取得要靠自己的努力才行。好好吸取教訓(xùn)，下次一定能得滿分!”我們會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
對(duì)啊，歪門邪道是不可取的，我們只有通過自己的努力，才會(huì)收獲成功。
小學(xué)暑假作文 篇3
道德，是每個(gè)人天生就有的；道德，是你的另外一張臉，請(qǐng)你保護(hù)它，并在需要時(shí)讓它出現(xiàn)。
這天晚上，我去游泳館準(zhǔn)備游泳。剛潛下水，便瞅見池中某個(gè)角落里有個(gè)金燦燦的東西在閃耀。我特別好奇，就把那個(gè)東西撈了起來。這是個(gè)大約5克左右的黃金天鵝吊墜，看起來很珍貴。我不知道這是誰游泳時(shí)丟的。這時(shí)，我心里有很多的想法：萬一這個(gè)失主發(fā)現(xiàn)吊墜沒了會(huì)怎樣？看到我還給他會(huì)怎樣？這究竟是誰丟的？要不我去問問泳池里的人吧？最后，我決定去問教練，教練又去問經(jīng)理。我真想讓時(shí)間加速，因?yàn)槲乙蚕朐琰c(diǎn)知道是誰丟的，好把吊墜還給他。在經(jīng)過三番五次的折騰下，工作人員核對(duì)了五六遍，經(jīng)過無數(shù)次的盤問后，工作人員肯定是一位客人在游泳時(shí)，不慎掉入水中的`。我立即把吊墜還給了失主。失主高興地蹦上蹦下，連聲道謝，話語和眼神中透露出真摯的感激。此刻，我心中有著無盡的喜悅。
通過此事，我想對(duì)那些撿到金錢后，自己偷偷摸摸藏起來的人說：“你們想過沒有，如果失主發(fā)現(xiàn)自己的吊墜沒了，該有多著急�。〉鯄嬕苍S是失主的禮物，也許是傳家寶，也許是失主自己費(fèi)盡心思拿金子做的�？偠灾�，是對(duì)失主有意義的。而你卻自己拿走了，自己獲得利益。你們想過別人嗎？拿到不屬于自己的東西時(shí)，就應(yīng)該還給失主，而不是自己獨(dú)吞�！�
把撿到的東西還給失主，雖然是一件小事，卻讓我們的道德品質(zhì)提升更高。道德是你的另一張臉，請(qǐng)不要把它拋棄。
小學(xué)暑假作文 篇4
轉(zhuǎn)眼就到了第二周的暑期生活，第二周對(duì)我來說既精彩又難忘。精彩的是我被別人稱之為浪里白條，難忘的是我在劍橋英語強(qiáng)化班里取得了自入學(xué)以來最好的成績(jī)。
大家都知道要想學(xué)習(xí)好，就一定要有個(gè)好身體。為了鍛煉我的體能，爸爸給我辦了張明園大新時(shí)代的游泳卡，游泳是我最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)，因?yàn)閺奈鍤q開始我就學(xué)會(huì)了游泳。只是由于學(xué)習(xí)忙，我已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒有感受到游泳的快樂了。剛到泳池，我內(nèi)心有一種說不出的興奮，一個(gè)猛子砸下去十米之外才能露出頭，為了熟悉泳姿，我不斷變化，時(shí)而蛙泳、時(shí)而自由泳、時(shí)而仰泳。岸上初學(xué)游泳的叔叔阿姨情切的叫我浪里白條。
對(duì)英語的學(xué)習(xí)爸爸媽媽要求非常嚴(yán)格，為了這周能考出一個(gè)好成績(jī)，即使在放假期間，也剝奪了我看電視的時(shí)間，目的就是要我在強(qiáng)化班的考試?yán)锶〉煤贸煽?jī)。功夫不負(fù)有心人，通過努力我終于取得了，自入學(xué)以來最好的成績(jī)，班主任鐘老師還給我發(fā)放了禮品。學(xué)習(xí)雖然辛苦，但是在取得成績(jī)的同時(shí)我感覺物有所值。
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