暑假的作文八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的暑假的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假的作文 篇1
暑假里，我讀了許多好書，今天，我為大家推薦的書是《丟三落四的小豆豆》。
這本書是日本著名作家黑柳徹子繼《窗邊的小豆豆》后寫的續(xù)集。內(nèi)容是可愛的小豆豆長(zhǎng)大了，她學(xué)過(guò)芭蕾、繪畫、英文打字、服裝設(shè)計(jì)、變魔術(shù)、騎馬、跳水等，雖然都失敗了，但她始終沒(méi)有放棄自己的信念。即使面對(duì)自己的丑事，依然那么開心、豁達(dá)、樂(lè)觀。其中，“看到了嗎？”這一章節(jié)，讓我一想起來(lái)，就笑得肚子疼。
那天出門前，小豆豆把“反省”二字忘到媽媽肚子里了，她決定注意一些。就在回家的車上，前方50米處，她看到了一個(gè)銀白色的非常巨大的物體，她認(rèn)為是“UFO”�？伤略俪鲂υ挘谑琴N著窗戶，輕聲問(wèn)司機(jī)：“看到了嗎？”司機(jī)并不驚奇地說(shuō)：“看到了�！薄澳鞘秋w碟呀！”小豆豆有點(diǎn)兒著急地說(shuō)。司機(jī)驚訝地說(shuō)：“客人，那是飛機(jī)�！边@時(shí)飛機(jī)緩緩從頭頂駛過(guò)，她才不好意思地吐了吐舌頭，心想，我怎么又忘了“反省”了。這樣的事情對(duì)于小豆豆經(jīng)常發(fā)生，雖然看似好笑，卻折射出了小豆豆天性中的友善、樂(lè)觀積極的光輝。
在這本書里，有一句話令我難忘：“無(wú)論什么樣的人，上天都必然賜予他一項(xiàng)出類拔萃的才能。”所以，一個(gè)人只要努力，就會(huì)成功！
暑假的作文 篇2
從暑假到秋假，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，只是放了兩個(gè)月半的假，學(xué)了1個(gè)月的學(xué)進(jìn)行了一次月考；說(shuō)短也不短，讓一個(gè)五年級(jí)的小孩子“進(jìn)化”到六年級(jí)，就要進(jìn)入初中的門檻了。又太長(zhǎng)，讓我從英國(guó)的游學(xué)到瑤琳仙境新安江水庫(kù)，再到9個(gè)洞的高爾夫下場(chǎng)在桐廬騎馬，然后是“海豚之星”的一輪輪評(píng)比和最后的結(jié)果，經(jīng)歷了那么多事，接觸了那么多形形色色的人；又太短，短到心靈深處還沒(méi)有真正的長(zhǎng)大，真正的懂事。
從暑假到秋假，是不大長(zhǎng)。兩個(gè)半月的暑假和秋假，為了明年的小升初，有希望的孩子中，誰(shuí)不在補(bǔ)習(xí)，誰(shuí)不在努力，誰(shuí)不在用功？競(jìng)爭(zhēng)異常的激烈，孩子們沒(méi)好好得發(fā)揮自己的玩性，沒(méi)怎樣野一把，不免覺(jué)得這樣的暑假和秋假實(shí)在太短，這種心態(tài)，就算有好長(zhǎng)時(shí)間，可能都是在補(bǔ)習(xí)，都是在努力，都是在用功，都是沒(méi)發(fā)揮自己的玩性，都是沒(méi)怎樣野一把，都覺(jué)得這樣的暑假和秋假實(shí)在太短了吧。 從暑假到秋假，的確不大長(zhǎng)。一個(gè)月的學(xué)習(xí)，一次月考，短得只學(xué)了一個(gè)學(xué)期的一點(diǎn)點(diǎn)，短得八個(gè)月考門檻只是后腳跟剛剛過(guò)去，看起來(lái)還有很漫長(zhǎng)的本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容，抱著“還有很長(zhǎng)時(shí)間呢”的心態(tài)，真的，實(shí)在是太短了，塞不下明顯的長(zhǎng)大表現(xiàn)：沒(méi)有長(zhǎng)太高，沒(méi)有長(zhǎng)太重，似乎一切的一切，都沒(méi)有改變過(guò)。 從暑假到秋假，是不大短。讓一個(gè)五年級(jí)的小屁孩升級(jí)進(jìn)化到六年級(jí)的學(xué)校掌門老大，實(shí)在是不大容易。校服從綠色到深藍(lán)色晉級(jí)，享受著師弟師妹羨慕嫉妒恨的眼光，實(shí)在是一種非常美妙的事，“長(zhǎng)江后浪推前浪”，老一代的六年級(jí)們已經(jīng)被拍上了岸——初中，讓我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校里可以很自豪地說(shuō)：“我們是六年級(jí)，全學(xué)校最大！”然后是不易察覺(jué)的敬佩，這種感覺(jué)，要在暑假到秋假這段時(shí)間里慢慢樹立“威信”，長(zhǎng)得讓人等不及。 從暑假到秋假，的確不大短。越過(guò)小學(xué)的基礎(chǔ)扎實(shí)建成，我們馬上就要到初中去進(jìn)行再一次的鞏固，與在基礎(chǔ)上的進(jìn)步和建造，搭出一個(gè)房子的樣板，以后去一點(diǎn)一點(diǎn)修筑得更加牢固扎實(shí)。初中，是虛榮心最強(qiáng)的時(shí)候，從六年級(jí)就會(huì)有所苗頭：穿另類的服裝，對(duì)老師頂牛，想讓自己顯得與眾不同。這個(gè)時(shí)候，要注重的是心靈教育，把苗頭壓斷，掐掉，斬草除根。
從暑假到秋假，實(shí)在太長(zhǎng)了。15天的英國(guó)游學(xué)吸取了無(wú)限知識(shí)，更重要的是無(wú)限生活要領(lǐng)和自我保護(hù)。學(xué)到了那么多那么多，想家的情結(jié)讓我再次兩三天后就覺(jué)得日子過(guò)得很慢很慢，跟媽媽爸爸很久很久沒(méi)有見面了，還有大英博物館中對(duì)中國(guó)文物的憤慨，心里的感受不淺，原來(lái)時(shí)間可以分解成那么長(zhǎng)那么長(zhǎng)�，幜障删承掳步畮�(kù)的感觸也不少。 從暑假到秋假，的確太長(zhǎng)了。從對(duì)高爾夫的一竅不通到下場(chǎng)打球，走過(guò)了太多太多的路，盡管實(shí)際上只有那么一點(diǎn)，在桐廬騎馬，雖然只上了一節(jié)課，但已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何控制馬匹，還有“海豚之星”的評(píng)選，在親朋好友的支持下，闖進(jìn)了決賽，雖然沒(méi)有一個(gè)很好的結(jié)局，但是對(duì)于我的心里來(lái)說(shuō)，這真是實(shí)行的一個(gè)很大的跨越，這一切實(shí)在是太不容易了。一羅列，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)暑假到秋假，實(shí)在是太長(zhǎng)了。 從暑假到秋假，實(shí)在太短了。短到?jīng)]有想到大家要分離了，要好好珍惜之類的思想，心中只有單純的喜怒哀樂(lè)，想怎么樣就怎么樣，自由得無(wú)拘無(wú)束，彼此的嬉笑打鬧還是沒(méi)有改變，依然是小時(shí)候那托著鼻涕的小時(shí)候，追追打打，嘴里說(shuō)“永遠(yuǎn)不跟你好了！”上了一節(jié)課之后，又黏在一起，情緒變化如神速。 從暑假到秋假，的確太短了。短到不知道給父母親承擔(dān)一些簡(jiǎn)單的事情，從小時(shí)候就講“力所能及的事要自己做”，實(shí)際呢？似乎不大做的到，在心靈的深處，還是那樣的幼稚無(wú)知，不知天高地厚，盡管天天掛在嘴邊“我長(zhǎng)大了！”“我懂事了！”可似乎只是空話，就算實(shí)踐了，也堅(jiān)持不長(zhǎng)。 從暑假到秋假，不短不長(zhǎng)，卻又短又長(zhǎng)，這兩對(duì)完全不一樣的反義詞，卻可以在這個(gè)暑假到秋假運(yùn)用的恰當(dāng)好處。
暑假的作文 篇3
在我心里，巴金是我國(guó)近代很偉大的一位作家，不是因?yàn)樗奈淖郑撬砟陮?duì)于文革時(shí)期的自己的無(wú)情剖析。這該是怎樣的一份勇氣與坦蕩啊。
我雖不才，也欲圖仿效老先生，回眸看看自己這個(gè)暑假的時(shí)光。
首先這個(gè)暑假對(duì)于萬(wàn)萬(wàn)千千的中國(guó)高中學(xué)子來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一個(gè)夢(mèng)中才會(huì)有的暑假——連一天課都未補(bǔ)。于是乎，綏寧一中高二的莘莘學(xué)子定然又進(jìn)行了一番洗牌：學(xué)習(xí)自覺(jué)刻苦者定然抓此良機(jī)，大補(bǔ)惡補(bǔ)弱勢(shì)科目，不敢妄言其一日千里，定有長(zhǎng)足進(jìn)步；其余者自然是順?biāo)兄郏安萏么核�，窗外日遲遲”了。
當(dāng)然，目前我把自己定位于“卡”字，局中的意思，不上不下的位置，觀者必知。本來(lái)這對(duì)于我也是一天賜機(jī)，可以趁機(jī)收復(fù)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)戰(zhàn)場(chǎng)失地，一舉逆轉(zhuǎn)兵敗如山倒之劣勢(shì)。事實(shí)上，暑假兩月余，我無(wú)一天不在掛念此事。行動(dòng)上，我也積極踴躍投身“袁唐補(bǔ)習(xí)班”，意欲重整戰(zhàn)鼓。但是效果卻未如想象的那般好，原因無(wú)他，補(bǔ)習(xí)之時(shí)沒(méi)有十二分投入也。雖然時(shí)時(shí)不忘提醒自己刻苦努力，數(shù)學(xué)也有所好轉(zhuǎn)，但英語(yǔ)濤聲依舊。再者見一同補(bǔ)習(xí)之人，也少有專心致志者，我心便越發(fā)難以專注。補(bǔ)習(xí)的日子只有十七天，兩只拳頭握緊，尚未全部打開便過(guò)去了。
緊閉牙關(guān)，堅(jiān)持至補(bǔ)課完成。大呼內(nèi)心須調(diào)整，向老媽說(shuō)道一聲便往鄉(xiāng)下鉆去了。揚(yáng)言寧?kù)o養(yǎng)心，調(diào)整狀態(tài)，整裝再上陣，畢竟暑假日子方才去了不過(guò)一半。好生愜意舒適的日子就此開始。
常言道：業(yè)精于勤荒于嬉。如此安逸的日子使我身心放輕松之余，斗志也日見消磨。但我不是陶淵明，又豈能安樂(lè)于這鄉(xiāng)下田園之中呢？慌慌張張，收拾行李，又直奔長(zhǎng)鋪而來(lái)。本說(shuō)調(diào)整狀態(tài)，狀態(tài)何曾完成調(diào)整，也只得硬著頭皮學(xué)習(xí)了。
這一回確是真真切切完完全全自學(xué)了，沒(méi)上補(bǔ)習(xí)，每日自己在家中看書寫作業(yè)，忙忙碌碌，效率卻是極低。原因嘛，冰箱之中的蘋果總是那么香甜誘人。而我口舌也總是那么容易干渴，需要不時(shí)喝口水。水果吃多了，水喝多了，尿也多了，起身出恭的次數(shù)自然就多了。好不容易靜下心來(lái)演算，又突發(fā)興致信筆涂鴉。
幾天過(guò)去，恰逢生日，決心休息一日，以便深刻反省，重新激起斗志，再度揚(yáng)帆于學(xué)海，攀登于書山。
所幸十七的年齡提醒自己不能再放縱自己了。重新收拾過(guò)后的心安分了不少。然而兩個(gè)月的暑假已然如網(wǎng)上所流傳的那句話一般，“尊敬的客戶，您的暑假余額已不足。”只是少了那句“請(qǐng)盡快充值”，畢竟一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
蚊子再小也是肉，或許別人已經(jīng)沖刺到白熱化階段，倘若我就此言敗，與他人差距只會(huì)更大，于是也便更加投入于學(xué)習(xí)之中，以圖避開“不進(jìn)則退”的魔咒。
我的暑假就干了這些啥！
暑假的作文 篇4
花園那里有兩面磚頭圍墻，上面爬滿了爬山虎，在遠(yuǎn)處看就像兩張翠綠色的大網(wǎng)，頓時(shí)，夏天的炎熱消退了很多。院子里，左邊是塊小小的菜地，右邊是一片小花園。
先說(shuō)說(shuō)那片花園吧，以前那里只是一片泥地，空空如也，更別說(shuō)會(huì)長(zhǎng)什么花了，就連一株草也不長(zhǎng)不出來(lái)。那里因?yàn)槲�，才變得象現(xiàn)在這樣生機(jī)勃勃，四季如春。那天，我把我唯一養(yǎng)活的一株花，移裁到了這里，我還在這片空地栽了很多樹，我每天都去給它們澆水，盡心盡力的在照顧它們…….。驚喜發(fā)生在一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的早上。那天，我剛起床，就聽見有人叫我下樓，我急忙跑下樓去，一瞧，我忍不住驚呼起來(lái)，不用說(shuō)--------在我眼前我養(yǎng)活的樹已經(jīng)開始繁殖，冒出綠嫩的枝芽，當(dāng)然，那天花也是這樣，一個(gè)小小的花園，就被我一個(gè)人給養(yǎng)活了！
夏天，我可以和小伙伴們?cè)跇潢幭鲁藳�，伸手就可以拿到果子吃；春天，我可以摘些花，做成花冠戴在伙伴的頭上；秋天，我可以和伙伴們?cè)诶镞呑矫圆�；冬天，可以在那里打雪仗…�?.。
另一塊菜地是我媽媽的，媽媽從市場(chǎng)上買來(lái)各種各樣的菜籽，整整齊齊的埋進(jìn)土里，過(guò)了一陣子，種子便發(fā)芽，我喜歡那里的氣氛，因?yàn)槟抢镉凶屓诵臅缟疋哪嗤恋姆曳�，因�(yàn)槲蚁矚g幫媽媽干活，在我們的精心照料下，原本枯黃的黃土變得黑亮，鋤頭挖下去，還能翻出蚯蚓呢！
我不僅愛我的小花園，我還愛媽媽的小菜院，我更愛我家的美麗小院。
暑假的作文 篇5
回想起以前的暑假生活，真是欲哭無(wú)淚。要么就是天天上補(bǔ)習(xí)班、特長(zhǎng)班，搞得比上學(xué)還忙；要么就是躲在家里睡覺(jué)，睡得暈頭轉(zhuǎn)向。暑假一結(jié)束，我總會(huì)無(wú)限悲涼地感慨道：“暑假無(wú)限好，只是虛度過(guò)�！�
今年暑假，我下定決心，決不讓悲劇重演，我要過(guò)一個(gè)有意義的快樂(lè)假期！
首先，“我的暑假我做主”，只有這樣的暑假才是最快樂(lè)的�？梢膊荒苤活欀嫜�！放心，我已經(jīng)想好了，我要在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)，自學(xué)成才！
學(xué)什么好呢？哈哈，我要學(xué)滑冰！每每看到別人穿著滑冰鞋在溜冰場(chǎng)上飛翔時(shí)，我都羨慕不已。我從小就有飛的夢(mèng)想，早就希望學(xué)會(huì)滑冰，享受一下飛翔的樂(lè)趣了。今年暑假，說(shuō)什么也不能錯(cuò)過(guò)。
我還是個(gè)電影迷、動(dòng)畫迷，所以，暑假我一定要把好片看個(gè)夠。咦，奇怪了吧，不是說(shuō)要好好學(xué)習(xí)嗎？我當(dāng)然沒(méi)忘�？赐鈬�(guó)電影時(shí)，一邊聽著英語(yǔ)，一邊看著中文字幕，肯定會(huì)收獲不少，還順便練了練聽力，真是一舉三得！
暑假的作文 篇6
看到這個(gè)題目，有些人會(huì)以為我的暑假過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮、自由自在。但截然相反，所謂“樂(lè)活暑假”意為以健康及自給自足的形態(tài)過(guò)暑假。放暑假前，我曾計(jì)劃過(guò)不少“樂(lè)活暑假”。打算在暑假中看些書，寫些文章，但都因電腦游戲的誘惑而成了泡沫。
一天晚上，父親打算讓我去佳麗花園打工，實(shí)際上要我拜師學(xué)藝。一開始，我覺(jué)得也挺不錯(cuò)，既籌到學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)。又可以學(xué)做粵菜，一舉兩得，何樂(lè)而不為呢？便一口答應(yīng)了。
第二天上午，在父親的陪同下，我們來(lái)到了佳麗花園應(yīng)聘，辦完一切手續(xù)，人事部主管安排我當(dāng)一名打荷員，也就是所謂的“幫廚”剛開始干的時(shí)候，缺乏經(jīng)驗(yàn)，對(duì)廚房一些用具的了解還不是很透徹，再加上對(duì)菜名、肉名、調(diào)料及配菜分不太清，所以時(shí)有差錯(cuò)。干了半天，生意不咋的，腿腳快站麻了。老實(shí)說(shuō)，這工作太瑣碎枯燥了，這一切遠(yuǎn)不如看小說(shuō)那么有滋味。我真想偷點(diǎn)兒懶，躲到更衣室看會(huì)兒小說(shuō)啊�？墒且幌氩恍�，既然答應(yīng)了，就不能輕易放棄。我想，應(yīng)該善始善終，不是嗎？既然答應(yīng)要來(lái)，我不會(huì)就這么輕易回去的。憑著堅(jiān)持鼓勵(lì)自己，這一招還真靈，煩躁之心近慢慢平靜下來(lái)，上菜的速度也快了不少。
七月，廚外驕陽(yáng)似火，廚內(nèi)雖有熱風(fēng)機(jī)，卻還是熱烘烘的，再加上與炒鍋的廣東師傅語(yǔ)言不通，不僅在工作上造成障礙，還因此鬧過(guò)“突發(fā)事件”。記得有一次，廣東師傅讓我去拿個(gè)裝調(diào)料的碼斗過(guò)來(lái)，在確認(rèn)他語(yǔ)言表達(dá)上的準(zhǔn)確性后，我茫然不知所措，馬兜是什么？難道是馬兜鈴，我也不好意思去問(wèn)其他同事，猶豫再三，去涼菜房拿了擺盤用的馬兜鈴過(guò)來(lái)，師傅一見，滿臉?biāo)瓶薹切Γ任抑斑�茫然。當(dāng)時(shí)，我只覺(jué)得臉上滾燙滾燙的，尷尬地被炒鍋師傅罵得狗血淋頭，沒(méi)辦法，我只能忍氣吞聲，這不但沒(méi)有擊潰我的`信心，反而給了我動(dòng)力。一天又一天配菜的操作使我四肢無(wú)力。特別是出差錯(cuò)的時(shí)候，我心里一急，額上的汗珠就一顆顆直冒，沿著腮幫子流下來(lái)，咸咸的、澀澀的……
��！這難熬的半個(gè)月過(guò)去了，我終于學(xué)會(huì)了刀工和配菜。當(dāng)廚師長(zhǎng)以驚喜的目光看著我用汗水凝聚成的一道美食。我那半個(gè)月來(lái)的怨氣、勞累竟一下子煙消云散了，一股欣喜和自豪久久地回蕩在心頭。我懂得了辛苦之后的甘甜才是最美的滋味。
可是沒(méi)想到，壓力接踵而來(lái)，廚師長(zhǎng)讓我當(dāng)總打荷并要學(xué)習(xí)翻鍋炒菜，乖乖，前所未有的壓力把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，干不干呢？好吧，有壓力就有動(dòng)力，好在我已比之前熟練多了。以后的日子，除了吃飯睡覺(jué)，我成天就以炒鍋為伴，每天學(xué)翻鍋、記菜品，以至于手臂關(guān)節(jié)酸痛，大腦缺氧。每當(dāng)我身心勞累之時(shí)，我就先想想記了多少菜品，每記一次，菜品就多一份，我分明感覺(jué)到自己在一步步地接近目標(biāo)……
從早到晚，一天又一天，近百個(gè)小時(shí)的努力，終于會(huì)炒一半的菜品。記得那時(shí)，我是跳起來(lái)大吼了幾聲的！廚師長(zhǎng)決定正式收我為徒，因?yàn)槲页錾脤⒓邀惢▓@的招牌菜炒得五味俱全，讓人回味無(wú)窮，之后的工作地便在砧板、打荷和炒鍋之間徘徊，有外賣便和廚師長(zhǎng)一起上陣，干得十分出色。
直到昨天，我正式開始辭職，準(zhǔn)備返校上課，當(dāng)我領(lǐng)到八千元時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，這絕不是為了工資，而是為了廚房對(duì)我工作的肯定，為了我的堅(jiān)持和忍耐。我第一次過(guò)著這種既繁瑣又具有挑戰(zhàn)性的暑假。這種暑假便是我所盼望的“樂(lè)活暑假”。
暑假的作文 篇7
現(xiàn)在已經(jīng)放暑假了，再開學(xué)就要升六年級(jí)了。為了在六年級(jí)的學(xué)習(xí)上沒(méi)有什么障礙，我特地制訂了一份暑假計(jì)劃，計(jì)劃內(nèi)容如下：
第一，語(yǔ)文方面。我的水平一直不太好，主要是因?yàn)槲业乃悸凡婚_闊，積累少，所以在暑假里每天都抽出2個(gè)小時(shí)讀名著，自己的體會(huì)和心得寫幾篇讀后感。按照老師的要求寫30篇在作文網(wǎng)上發(fā)表。我的書寫存在著寫的字偏小、潦草等問(wèn)題，在暑假里無(wú)論是寫作文還是做別的什么作業(yè)，我都注意
把字寫得大一些、工整一些，爭(zhēng)取在以后的考試中不丟卷面分。
第二，數(shù)學(xué)方面。我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢笔敲星懊畲蟮拿∈墙?jīng)常出現(xiàn)一些小問(wèn)題。為此，我打算多做一些數(shù)學(xué)題，并試著做一些奧數(shù)題，爭(zhēng)取每道數(shù)學(xué)題都做的快速、準(zhǔn)確。
第三，英語(yǔ)方面。我的英語(yǔ)讀、寫水平還可以，但在聽力方面有一些差距，暑假里在學(xué)劍橋英語(yǔ)的同時(shí)，多聽一些英語(yǔ)磁帶，多做一些英語(yǔ)聽力題，每天早晨拿出半個(gè)小時(shí)聽劍橋英語(yǔ)磁帶，爭(zhēng)取在英語(yǔ)聽力方面有所提高。
第四，課外興趣。我在美術(shù)方面很有天賦，并且很喜愛美術(shù)。今年暑假，我還參加美術(shù)班培訓(xùn)，鞏固提高水粉畫水平。我對(duì)計(jì)算機(jī)也是情有獨(dú)鐘，爭(zhēng)取爭(zhēng)得爸爸媽媽的同意在每天按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)以后能夠上網(wǎng)做一些小制作，玩一些小游戲。
第五，生活方面。以前，每天我都是過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子，除了學(xué)習(xí)什么也不干的，從這個(gè)暑假開始，我決定幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，鍛煉自己的自理能力。比如抽時(shí)間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生等。
在暑假里，我要嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)刻刻都做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的開始。
暑假的作文 篇8
“今日無(wú)雨，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云……”我無(wú)語(yǔ)!唉!一提到寫日記，平時(shí)口若懸河的我就變成啞巴了，為啥呢?那還不因?yàn)闆](méi)經(jīng)歷啊!如果說(shuō)給老媽聽見，保證她又嘮叨：“呀，那人家大作家都是游山玩水后才寫的佳作?寫日記這東西不靠經(jīng)歷，而靠靈感……”唉，特別是在放暑假的時(shí)候，老媽工作忙，沒(méi)工夫陪我玩，哪來(lái)的靈感?這就是我暑假每一天的事情：
早上：當(dāng)我睜開朦朧的睡眼，一看鬧鐘9：59分時(shí)我急忙下床，一邊刷牙一邊用毛巾洗臉，來(lái)不及吃早飯就趴在數(shù)學(xué)書上苦思冥想，那么多稀奇古怪的數(shù)學(xué)題快把我給淹沒(méi)了，加油呀!如果早上做不完，老媽會(huì)把我殺了呀!對(duì)了，后面有參考答案呢!我死命抄，最后對(duì)一下，無(wú)奈抄錯(cuò)頁(yè)了，我想世界上最悲哀的事不過(guò)如此，接下來(lái)就提心吊膽等老媽回來(lái)挨罵了。早上就驚險(xiǎn)的度過(guò)了。
中午：被老媽罵過(guò)了的我更是十分小心，生怕說(shuō)錯(cuò)了什么再被老媽宰一回，啊!終于逢兇化吉，自動(dòng)要求洗碗，“砰”的一聲，抬頭一看，老媽正一臉怒氣對(duì)著我，我真是世界上最最悲哀的人。
下午：被伙伴說(shuō)成十分“晦氣”的人，一人獨(dú)自在家，看電視，沒(méi)想到在家絆了一更頭!太衰了!
晚上：在床上看電視的我，被老媽冷不丁揪下來(lái)，又要去洗碗，結(jié)果又“平”的一下……
唉，天下哪有真么悲哀的人啊!日復(fù)一日的過(guò)下去，真希望暑假快快先從我們身上流走，和伙伴們一起在陽(yáng)光下嬉戲玩耍，那是多么美好!
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暑假的安排作文01-27
暑假里的作文01-20
暑假計(jì)劃的作文01-15
暑假的打算的作文02-23
快樂(lè)的暑假生活作文07-30
快樂(lè)的暑假作文07-30