小學(xué)暑假作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的小學(xué)暑假作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)暑假作文 篇1
當(dāng)緊張的期末考試過(guò)去，我們迎來(lái)的美好的暑假。在暑假里，發(fā)生了一件令我受益匪淺的事。
那天，李家莊過(guò)廟會(huì)。
我和爸爸走在馬路上，馬路上人來(lái)人往，車(chē)水馬龍，我在想，會(huì)不會(huì)有小偷？突然，我來(lái)到一個(gè)搭好的舞臺(tái)前，好像是免費(fèi)送不知道什么東西，爸爸派我去“偵查”，我過(guò)去打聽(tīng)了一下，回來(lái)報(bào)告爸爸，我對(duì)爸爸說(shuō)：“是免費(fèi)送刀具，還給什么項(xiàng)鏈戒指之類(lèi)的東西�！卑职纸形乙策^(guò)去拿一個(gè)袋子（當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人都領(lǐng)到一個(gè)白色的袋子）我用力擠了進(jìn)去，嘴里哼哼著，可臺(tái)上的人就好像是沒(méi)看見(jiàn)，我不滿地瞪了他一眼，憤憤地回到爸爸身邊。
爸爸肯定地說(shuō)：“這是騙人的，幾十年前的老花招了，我都見(jiàn)過(guò)�！蔽也唤蛋党粤艘惑@。我靜靜地看著聰明的人離開(kāi)，而不知情的“受害者”還在簇?fù)砟莻�(gè)人。當(dāng)白色的小袋子，變成大紅色的袋子后，這套刀具就是你的了。不是說(shuō)免費(fèi)贈(zèng)送嘛，結(jié)果每個(gè)人稀里糊涂地掏了一百元。
我明明聽(tīng)到他們口口聲聲說(shuō)是他們公司的新推出產(chǎn)品，我才不信呢！公司的產(chǎn)品連退都不能退？
我們不知道他們是怎么招攬過(guò)這么一大群人來(lái)的，于是我和爸爸還準(zhǔn)備繼續(xù)“觀看”。
終于，戲又“開(kāi)場(chǎng)”了，只見(jiàn)臺(tái)上用換了一個(gè)人，他大聲喊:"瞧一瞧看一看！白送不要錢(qián)！“接著往臺(tái)下扔許多好東西，這樣便引起別人注意了，嘿，我也去湊個(gè)熱鬧。他一把一把地往下扔，我就一個(gè)一個(gè)的撿，還真別說(shuō)，收獲還不小呢！可是，我卻沒(méi)有搶上金鐲子（雖然我知道那不是金的），因?yàn)檠剑@些物品都貴重一些，他們朝他們自己人扔，自己人在哪呀？不是都在后臺(tái)嗎？不是的，他們有的人呀，都混入游客當(dāng)中了。
唉！怎為什么就愛(ài)貪欲小便宜呢？
小學(xué)暑假作文 篇2
今年是20xx年，是四年一屆的奧運(yùn)會(huì)。今年的奧運(yùn)會(huì)是在巴西的里約舉辦的。奧運(yùn)會(huì)深受廣大人民的喜愛(ài)，它是全世界矚目的體育盛宴。
媽媽一打開(kāi)電視，就是體育頻道。她們正在體操預(yù)賽。有在單杠上的。她們身輕如燕，像一只小鳥(niǎo)一樣，在單杠上蹦蹦跳跳的。有在墊子上，一邊跟著節(jié)奏做著優(yōu)美的舞蹈，一邊做著技巧。像一只漂亮的孔雀。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸跋裎夷苋W(xué)體操嗎？”“不行�！眿寢屨f(shuō)。“為什么?是我年齡太大了嗎？”我說(shuō)。“不是，是你太高了，掌握不好平衡。練著個(gè)就是要個(gè)子矮。”
比完了體操到射擊。中國(guó)隊(duì)派出了張夢(mèng)雪。射擊是淘汰賽。我屏息凝視，因?yàn)橹袊?guó)還沒(méi)得一塊金牌�？吹狡渌麌�(guó)家的選手一個(gè)一個(gè)被淘汰。張夢(mèng)雪依舊很沉著。比到只剩三個(gè)人的時(shí)候還有張夢(mèng)雪。最后張夢(mèng)雪是第一名。張夢(mèng)雪拿到金牌，笑了起來(lái)。放著中華人民共和國(guó)歌。我按捺不住了，跟著一起唱國(guó)歌。在這里祝福運(yùn)動(dòng)健兒們?yōu)樽鎳?guó)爭(zhēng)光。我還聽(tīng)說(shuō)張夢(mèng)雪是第一次上奧運(yùn)會(huì)，可見(jiàn)臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功。
已近到了深夜，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
小學(xué)暑假作文 篇3
在我童年的生活中，難忘的人，開(kāi)心的事，就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。今天，我就摘一顆最亮的星星送給你。
在我小學(xué)六年的生活中，一直陪伴我，教育我的人就是我的啟蒙老師——于老師。她是一個(gè)很優(yōu)秀的老師。在她身上我汲取了許多愛(ài)，有的嚴(yán)厲，有的慈祥……
記得有一次，我生病了，課上老師不時(shí)地注視著我，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，吃得消么？身體能受得了么？”看著我痛苦的表情老師又示意我先趴一會(huì)兒，一下課老師就立刻帶我去打大吊針。路上，老師說(shuō)打吊針好得快，省得難受。還關(guān)心備至地告誡我：“伊寧啊，你長(zhǎng)得太瘦了，平日里要多吃些蔬菜水果多補(bǔ)些營(yíng)養(yǎng)有益于身體健康。”老師還詢問(wèn)我：“是不是學(xué)習(xí)和工作中有壓力了?假如有，就跟老師說(shuō)，老師可以幫你調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)�！钡搅酸t(yī)院，醫(yī)生給我掛上了吊針。老師讓我好好睡上一覺(jué)。而后老師給我買(mǎi)來(lái)一大堆水果。看著老師為我忙前忙后，我的眼睛不由得濕潤(rùn)了。我突然感覺(jué)站在我面前的不是于老師而是我的媽媽。
上五年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織了一次演講競(jìng)賽。輪到我演講時(shí)，我害怕極了，走到演講臺(tái)上時(shí)我的腦子里突然變得一片空白，背得滾瓜亂熟的演講稿忘得一干二凈了。正在這時(shí)我看到了臺(tái)下于老師那充溢鼓勵(lì)和信任的`目光。我就像吃下了一顆定心丸，緊張的情緒一掃而光。接下來(lái)我用輕松激昂的演講打動(dòng)了臺(tái)下所有的老師和同學(xué)，他們不時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲。我勝利了！我深深地懂得我的勝利是于老師給予的。
平日里做事時(shí)，我總有不耐煩的時(shí)候，老師總是對(duì)我說(shuō)：“伊寧，帶著情緒也是做，快樂(lè)去做也是做，既然一定要做，那為什么不快樂(lè)地對(duì)待呢？”聽(tīng)了老師的話，我的心情豁然開(kāi)朗。如今，我的作文，我的朗讀能力都有了進(jìn)步，而且古箏彈得也不錯(cuò)。這都是緣自老師精心栽培和引導(dǎo)的結(jié)果啊！
當(dāng)然，老師關(guān)心的不止我一個(gè)。全班三十幾個(gè)同學(xué)都像我一樣，感覺(jué)她既是老師又是媽媽。當(dāng)同學(xué)沒(méi)帶飯時(shí)，老師就會(huì)用自身的錢(qián)給同學(xué)買(mǎi)飯。當(dāng)同學(xué)考試沒(méi)考好，老師就會(huì)來(lái)?yè)嵛亢凸膭?lì)我們。當(dāng)……
六年里，于老師就像天上的北斗星為我們指引著方向。從她身上，我既學(xué)到了知識(shí)，又學(xué)到了怎樣做人。
怎么樣，這顆星星好看嗎，那么，你也摘一顆星星送給我吧！
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