暑假交響曲敘事作文
(1)書中自有黃金屋
今天總算有了要讀書的打算了,反正老師你也沒(méi)規(guī)定要看現(xiàn)代還是當(dāng)代的“好書”是吧!那我第一本就讀當(dāng)代好書——《狼圖騰》吧!我對(duì)天發(fā)誓,絕對(duì)不是言情小說(shuō),也絕對(duì)和武俠沾不上邊,什么內(nèi)容——抱歉,本人還沒(méi)看呢,不過(guò)根據(jù)簡(jiǎn)介,應(yīng)該不是純粹講狼的,看看專家的評(píng)論吧:成吉思汗為什么能夠遠(yuǎn)征到歐洲?中國(guó)人性格里究竟狼的成分有多少?有狼的風(fēng)景會(huì)帶給你怎樣的震撼與沖擊?一部關(guān)于狼的史詩(shī)性著作,一部對(duì)中國(guó)歷史進(jìn)行獨(dú)特解讀的小說(shuō),一部可以給包括商界、文化界、學(xué)術(shù)界帶來(lái)重大震撼的原創(chuàng)性作品。其實(shí)看到這些評(píng)論我都不想看了,我最討厭看那些講大道理的東西了,不過(guò)偶爾去網(wǎng)上看看,好像還聽(tīng)有趣,各方面人士對(duì)它的評(píng)價(jià)還很高,應(yīng)該算是“好書”吧!由于我在書店找不到這本書,所以只能在網(wǎng)上看了,到時(shí)候沒(méi)有書不要怪我。我也不一定會(huì)用它來(lái)寫讀后感,因?yàn)槲椰F(xiàn)在還沒(méi)看,所以不確定我會(huì)不會(huì)喜歡上這本書。下一本預(yù)計(jì)是巴金的激流三部曲中的最后一部——《秋》,但苦于到現(xiàn)在還是看不見(jiàn)這本書的影子,如果明天還是不能找到的話,我恐怕也要在網(wǎng)上看了。但愿開(kāi)學(xué)我不要變成近視眼!祈禱中……
(2)多彩的暑假生活
今年的暑假,過(guò)得既輕松又愉快,還很有意義,是屬于我自己的暑假。你們瞧:剛放假,爸爸就帶我去了橫店影視城,我們游玩了江南水鄉(xiāng),明清宮苑,清明上河圖等景點(diǎn),我還穿上小格格的服飾拍了照,這兒別有一番農(nóng)村風(fēng)味和山城氣息呢,游完了影視城,我真正體會(huì)到了祖國(guó)大好河山的壯麗。7月13日至15日,我去參加了“勇敢者夏令營(yíng)”,這次夏令營(yíng)不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí),鍛煉了膽量,更是讓我學(xué)會(huì)了自己照顧自己,懂得了如何跟同學(xué)們相處融洽,配合默契。8月中旬,我又到四明山森林公園觀光了一番,領(lǐng)略了青山綠水的風(fēng)光,享受了秋天般的涼爽。游覽祖國(guó)的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩,而學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)也讓我的暑假充滿快樂(lè)與活力。我每個(gè)星期天上午都去劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)習(xí),這樣既培養(yǎng)了我學(xué)英語(yǔ)的興趣,又提高了我的英語(yǔ)水平。我還堅(jiān)持天天練習(xí)電子琴,讓我高興的是,在8月13日的四級(jí)考試中,我順利地通過(guò)了。真是“一分耕耘,一分收獲”。7月17日至31日,我參加了游泳的培訓(xùn),在學(xué)游泳中我體會(huì)到了“我鍛煉,我快樂(lè)”的滋味。為了增強(qiáng)我的體質(zhì),每天晚飯后,我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區(qū)健身場(chǎng)所活動(dòng)。暑假里,學(xué)習(xí)和鍛煉的收獲可真不小呀!這就是我今年的暑假生活,一個(gè)多彩又有意義的暑假,而我更希望以后的寒暑假都能這樣,讓我們小學(xué)生真切感受到“減負(fù)”后帶來(lái)的快樂(lè)。
(3)我的暑假生活
放假了,隨著下課鈴的一聲響,我們的暑假生活就開(kāi)始了。放假之后,我千方百計(jì)地爭(zhēng)取到媽媽的同意,終于可以輕松一天了,這天再也不用跟“啞巴老師”——書本打交道了。第二天,我和暑假作業(yè)展開(kāi)了“賽跑”,我在和暑假作業(yè)不斷地“賽跑”中,一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗它的“體力”,在爸爸媽媽的幫助下,我終于贏了暑假作業(yè),可暑假作業(yè)還有一個(gè)“弟弟”——老師的附加作業(yè)——公式、單詞、對(duì)話,日記,我不斷地寫,終于我過(guò)五關(guān)斬六將完成了它們。我的暑假生活是五顏六色的,不僅是寫作業(yè)這一種色彩,我也有放松的時(shí)候,有的時(shí)候爸爸媽媽帶我去旅游,有的時(shí)候我與智慧的集合——電腦交交朋友。不知什么時(shí)候起,每當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的睡眼時(shí),奶奶那“高音喇叭”就開(kāi)工了,“媽媽要上班了,快去送媽媽一程到樓下”。我無(wú)奈地三下五除二的穿上衣服,有一次,我將媽媽的小背心穿上了,剛到樓下,一個(gè)叔叔望著我梧嘴偷偷地笑,我心想叔叔中了五百萬(wàn)吧,笑得如此開(kāi)心。我向叔叔問(wèn)早上好,叔叔指了指我的衣服說(shuō):“騁騁,你怎么一夜之間就長(zhǎng)大了!你媽媽的衣服也適合你穿?我恍然大悟原來(lái)穿錯(cuò)了衣服,我的臉?biāo)⒌囊幌聦D成一個(gè)redapple,扭頭就大步流星往家跑。我跑回的途中明白一個(gè)道理,做任何事情都應(yīng)該一絲不茍。我的暑假生活不僅是這樣,還做一些力所能及的家務(wù),例如,刨土豆,洗碗,拖地……小朋友們,不僅要愛(ài)學(xué)習(xí),也要熱愛(ài)勞動(dòng)。這就是我的暑假生活,你呢?
(4)快樂(lè)的暑假生活
打開(kāi)記憶的窗口,一幕幕在暑假度過(guò)的開(kāi)心趣事浮現(xiàn)在眼前:那是一個(gè)星期天,外婆說(shuō)小姨那面館的人手不夠,叫我也去幫忙,工資一天10元錢,我圖好玩,于是便答應(yīng)了。我們?cè)缟衔妩c(diǎn)多鐘就起床,想面館沖刺。一到面館,我們大家就開(kāi)始干起活來(lái)。我負(fù)責(zé)端碗,于是我拿起碗就往里面的那位客人走去,第一碗成功了,接著第二碗,第三碗,第四碗……“。 笔侄冀o我燙麻了,“里面還有幾碗!卑,還有?這不是火上澆油嗎?唉,為了那10元錢我豁出去了,于是我接著干。先是端碗,到了酒店多鐘時(shí),洗碗的“圣旨”來(lái)了,于是我又把那十幾個(gè)碗給洗了,碗可是終于洗完了?墒俏疫沒(méi)有喘上半口氣,“圣旨”又到了,那“皇上”可真是對(duì)我這個(gè)“忠臣”不薄呀!我又去切蔥,“哎喲”,把手給切到了,還好好沒(méi)有什么大礙。唉,事情終于做完了,那“皇上”還賞了我“10萬(wàn)兩黃金”呢!我可總是沒(méi)有白做一天。通過(guò)這快樂(lè)而又辛苦的`一天,我懂得了一個(gè)道理:只有辛苦的勞動(dòng)才能得到自己該得的東西。
(5)暑假的工作
生活中處處都有工作,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在工作,不同的時(shí)間有不同的工作等著我們。我們生來(lái)就有我們的工作,這個(gè)工作無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變化。我們忙了一個(gè)學(xué)期,已到了期末考試的時(shí)間,我們此時(shí)的工作就是把握每一分鐘,努力背好每一道題,考試時(shí)把自己平時(shí)的工作成績(jī)拿出,不讓工作白費(fèi)。緊張的考試過(guò)后,我們進(jìn)入了輕松快樂(lè)的暑假,但現(xiàn)在并不是很輕松,每天我們得得東奔西跑的去補(bǔ)課,數(shù)學(xué)補(bǔ)完補(bǔ)英語(yǔ),一節(jié)接著一節(jié),一科接著一科,回家還得寫作業(yè),暑假的工作是為下學(xué)期做準(zhǔn)備。在暑假過(guò)后是新學(xué)期,那時(shí)侯的工作是把老師給我們不得運(yùn)用出來(lái),下次再考試就不用那么緊張了,不諱讓做的工作作廢。工作是我們必須做的,我們生來(lái)就必須要做工作,少年時(shí)的工作是學(xué)習(xí),中年時(shí)的工作是生存,老年的工作是享受,所以我們必須工作。而工作無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變化。學(xué)生時(shí)期的工作是最苦最累的,也是最重要的時(shí)期,現(xiàn)在的工作是學(xué)習(xí),而暑假的工作是最重要的,因?yàn)檫@是一個(gè)承上啟下的時(shí)期,所以補(bǔ)課是為以后打基礎(chǔ),只有努力才不會(huì)讓工作白費(fèi)。
(6)你,我最好的朋友
我最好的朋友,它其貌不揚(yáng),卻學(xué)富五車,才高八斗;它不言不語(yǔ),卻無(wú)私奉獻(xiàn),助人為樂(lè),你知道它是誰(shuí)嗎?它就是字典。我們的認(rèn)識(shí)是從我上小學(xué)開(kāi)始,開(kāi)學(xué)不久,爸爸拿著一本《新華字典》對(duì)我說(shuō):“給你介紹一個(gè)朋友!”隨手把字典給了我。開(kāi)始我還不理解爸爸的意思,它怎么能是朋友呢?在學(xué)習(xí)中才發(fā)現(xiàn),遇到不認(rèn)識(shí)的字、遇到不會(huì)寫的字,只要打開(kāi)字典,讀音、字義一目了然,問(wèn)題很快就解決了,我們逐漸成了形影不離的好朋友,它每天陪著我到學(xué)校上課,回家做作業(yè)。有時(shí),我把它放在我的枕頭邊陪我入睡。記得有一天,老師布置讓我們寫含有“馬”字的成語(yǔ),一馬當(dāng)先、老馬識(shí)途……再怎么也想不出來(lái),跑去問(wèn)爸爸。爸爸打開(kāi)書架,拿出一本書遞給我,笑著對(duì)我說(shuō):“再給你介紹一個(gè)朋友。”我拿來(lái)一看,是一本《新華詞典》,打開(kāi)一看,馬到成功、馬不停蹄……一連串含有“馬”的詞語(yǔ),我的問(wèn)題又一次順利解決。隨著知識(shí)的增長(zhǎng),我的字典朋友也越來(lái)越多,《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》、《古代漢語(yǔ)詞典》、《現(xiàn)代英漢漢英詞典》……它們依次排列在我的書桌旁,每天陪著我?粗饋(lái)越長(zhǎng)的隊(duì)伍,我想起了小學(xué)二年級(jí)學(xué)過(guò)的課文《字典大樓》,是它們陪著我建起了我自己的知識(shí)大樓。每當(dāng)我查到一個(gè)生字、生詞,解決一個(gè)疑問(wèn),我都在心中默默感謝我的字典朋友,是你們用淵博的知識(shí)、無(wú)私的奉獻(xiàn)幫助了我,豐富了我。最近,看電視里關(guān)于世界杯和報(bào)道,說(shuō)巴西隊(duì)以小組第一出線,字幕卻是“出現(xiàn)”。我問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō)也可以是“出現(xiàn)”。我原本堅(jiān)定的態(tài)度有點(diǎn)動(dòng)搖,于是我請(qǐng)最好的朋友來(lái)幫忙,它告訴我“出現(xiàn)”是顯露出來(lái),“出線”是參賽者獲得下一輪比賽的資格。應(yīng)該是“出線”準(zhǔn)確,媽媽也改正了她的錯(cuò)誤。隨著我的長(zhǎng)大,我越來(lái)越離不開(kāi)我的字典朋友,我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起,一直向前!
(7)人生的棋局
人生就像是一盤棋,對(duì)手則是我們深處的環(huán)境。有的人能預(yù)想十幾步,乃至十幾步之外,早早便做好安排;有的人只能看到幾步之外,甚至走一步,算一步。與高手對(duì)招,常一步失策,滿盤皆輸;但是高手下棋,眼見(jiàn)的殘局,卻可能峰會(huì)路轉(zhuǎn),起死回生。有的人下棋,不到最后關(guān)頭,絕不認(rèn)輸;有些人下棋,少見(jiàn)形勢(shì)不妙,就棄子投降。棋子總是越下越少,人生總是越來(lái)越短,于是扎起哦失落錯(cuò)了字,后來(lái)都要加倍應(yīng)付。而棋子一個(gè)個(gè)的去了,越是剩下的少,便越得小心地下。贏,固然漂亮;輸,也要撐得久。輸?shù)蒙,才有些面子。所幸者,人生的棋局,雖也是“起手無(wú)回”,觀棋的人,卻不必“觀棋不語(yǔ)”,于是功力差些的人,找?guī)讉(gè)參謀,常能開(kāi)創(chuàng)好的局面。但千萬(wàn)記住,觀棋的參謀,也有他自己的棋局,可別只顧找人幫忙,而誤了棋上的廝殺。如果你不知道計(jì)劃未來(lái),必是個(gè)很差的棋士;如果你沒(méi)有參謀,鄙視很孤獨(dú)的棋士;如果你因?yàn)檩敳黄,而想翻棋盤,早早向人生告別,必是最傻的棋士。請(qǐng)問(wèn):你還有多少棋子?你已有多少斬獲?你是不是應(yīng)該更小心地,把所剩無(wú)幾棋子,放在最佳的位置?
(8)學(xué)習(xí)之曲
我像盼星星盼月亮終于把屬于我們自己的暑假給盼來(lái)了。我也終于能撇下沉重的書包,扔下考試的緊張,去盡情的玩耍。暑假期間,天氣實(shí)在太熱了,火辣辣的太陽(yáng)曬著大地,好像要把所有的東西都熔化掉似的。我在心里打好了算盤,一首“暑假交響曲”便悄悄地拉開(kāi)了帷幕第一樂(lè)章:學(xué)習(xí)之曲。雖然是暑假,但一定會(huì)有作業(yè)。俗話說(shuō)得好:“先苦后甜!敝灰铱煨┌炎鳂I(yè)做完,還愁不能痛痛快快地玩嗎?所以說(shuō)要抓緊完成作業(yè)。于是我十分努力地做作業(yè),每天一絲不茍?jiān)谧霭∽,在書山中攀爬,在學(xué)海里拾貝。第二樂(lè)章:電腦之曲。每天的作業(yè)做完了,就能用電腦解解悶。我迫不及待地打開(kāi)了電腦,上了網(wǎng),和我的好朋友高晟灝玩起了網(wǎng)絡(luò)游戲。玩了會(huì)兒游戲也應(yīng)該休息下了,我在網(wǎng)上欣賞起了音樂(lè),陶醉于優(yōu)美的旋律中。第三樂(lè)章:模型之曲。整天呆在家里做作業(yè)、玩電腦、看電視也不行,我得到外面活動(dòng)活動(dòng)。對(duì)了,模型班里老師讓我們做的飛機(jī)還沒(méi)試飛呢,正好檢查檢查看看。我手拿“飛魚”手?jǐn)S模型滑翔機(jī),用力向上30度左右扔出去,滑翔機(jī)飛上高空,翻了個(gè)跟頭,在空中飛了一會(huì)兒,最后滑翔而下!疤袅!”我高興的喊道。
“暑假交響曲”奏完了,希望大家喜歡我的樂(lè)章,希望我的樂(lè)章能帶給大家歡樂(lè),讓大家有一個(gè)快樂(lè)的暑假。