五年級(jí)作文樹
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文樹,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文樹1
在豐富多彩的大自然中,樹,是其中一道不可缺少的亮麗風(fēng)景。它們無(wú)聲的扎根在世界的各個(gè)角落,而我就是那眾多樹木中的一棵不起眼的桂樹,在世界的一角度過著一年又一年。
春天,正是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),我也不例外。在我的枝干上冒出來(lái)一個(gè)個(gè)小小的、嫩嫩的小綠芽,可愛極了,在我單調(diào)乏味的枝干上顯出了點(diǎn)點(diǎn)生機(jī),我每當(dāng)看著它們的時(shí)候我的心里就覺得十分欣喜。等到天氣再暖一點(diǎn)的時(shí)候,躲了一冬天的小鳥們都紛紛出了巢,飛上了我的枝頭,為到來(lái)的春天唱響了贊美的歌曲。在空閑時(shí)它們還不忘為我講述飛行中看到的風(fēng)景,讓我不能動(dòng)也可已知道各個(gè)地方發(fā)生的事和物,讓我可以過個(gè)充實(shí)的春天。
夏天,綠油油的綠葉已經(jīng)長(zhǎng)得十分茂盛了,樹葉湊在一起像是撐起了一把綠色的大傘,遮去了天上似火的驕陽(yáng),每當(dāng)這時(shí)人們就會(huì)來(lái)到我的樹蔭下乘涼。老人們拿了把扇子在下棋,讓我看得津津有味;孩子們?cè)谧鲋螒蜴覒,十分有趣:而有的人則是坐在蔭涼處?kù)o靜地看書,讓我不禁也靜下了心,同他一起沉浸在了書的海洋。。。。。。
秋天,終于到了桂花開放的季節(jié)。我的花瓣雖然小小的,沒有豐富多彩的顏色,不及牡丹的國(guó)色天香。但那一串串小小的花卻有著迷人的清香,空氣中彌漫著的香味引著路人紛紛駐足觀賞,每當(dāng)人們的口中贊美著香氣時(shí),都讓我又害羞又高興。然而當(dāng)秋天快結(jié)束時(shí),桂花都會(huì)紛紛落下,綠色的樹葉也會(huì)變黃變枯,離開我的枝干,那是我在為冬天做準(zhǔn)備。
冬天,我的枝干又重新變得光禿禿了,小鳥飛回巢里過冬,人們?cè)跍嘏募抑行菹ⅲ湎碌难┓e在我的枝干上,也形成了一副別樣的風(fēng)景,我在繼續(xù)等待著春天的降臨,開始新的一年,一次又一次的輪回著。
五年級(jí)作文樹2
粗壯的樹干,棕褐色而粗糙的樹皮,綠色的葉片,這就是我們福州的大榕樹。
春天,是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇,百花齊放的季節(jié),榕樹也不例外。榕樹先吐出來(lái)了一些玲瓏可愛的小葉芽,然后長(zhǎng)出了嫩黃色的葉片。嫩黃色的葉片隨著時(shí)間的移動(dòng)逐漸變成嫩綠、淡綠。小鳥在樹上做窩,生蛋,孵娃娃。小鳥在樹上嘰嘰喳喳的,仿佛在說(shuō):“這里的環(huán)境真美麗”。榕樹的一條條“胡須”,老長(zhǎng)老長(zhǎng)的,就像一位博學(xué)多才的老爺爺,只不過老爺爺?shù)暮毷前椎,它的“胡須”是黑的?/p>
夏天,太陽(yáng)從春天的溫暖的陽(yáng)光變成了喪心病狂的瘋子,它用渾身的力量把大地烤的干枯,灼熱,似乎不把人烤干它就不善罷甘休。狗被熱的不停的突出舌頭,人被迫只能待在空調(diào)房里,只要一出去,身上的汗就會(huì)比噴泉流的還多。此時(shí),榕樹下的樹蔭可是最好的乘涼地,榕樹像一把大雨傘,用它深綠色的葉片為我們擋風(fēng)遮雨,真是清涼無(wú)比。坐在樹下,享受這滿面吹來(lái)的夏風(fēng),望著舒眼的深綠色的樹葉,聽著活潑可愛的蟬唱著動(dòng)聽的歌曲,感到十分愜意。
秋天,是個(gè)豐收的季節(jié),榕樹也不例外,榕樹也有自己的果實(shí)。只不過他不像蘋果樹上的滿樹的蘋果,也不像種在田里的地瓜、花生,而像葡萄那樣一串一串的。榕樹的果實(shí)是偏黑色的,由于品種不同,果實(shí)的顏色也不同。有紫紅、深藍(lán)的,有墨綠、棕褐色的……榕樹的果實(shí)像個(gè)調(diào)皮的小孩子,不停的從樹上跳下來(lái),像子彈一樣跳到人們身上,砸到身上會(huì)火辣辣的疼,于是小孩子便玩起了“果實(shí)躲避戰(zhàn)”。
這就是福州的榕樹,我愛福州的榕樹。
老師點(diǎn)評(píng):這是一篇寫景狀物的作文。小作者從春、夏、秋三個(gè)季節(jié)來(lái)描寫榕樹,寫出了榕樹在不同的季節(jié)所具有的不同的特點(diǎn),非常形象生動(dòng)。但是為何獨(dú)獨(dú)缺了對(duì)冬天的榕樹的描寫呢?
五年級(jí)作文樹3
今天是3月12日植樹節(jié),我們學(xué)校組織了植樹活動(dòng),我早早的就來(lái)到了曲江公園跟同學(xué)老師們會(huì)合。
只見曲江公園內(nèi)綠樹成陰,鳥兒們?cè)缫言谥︻^開起了演唱會(huì),晨練的老人們一個(gè)個(gè)精神抖擻。眼前的這一切都是那么的和諧,那么的美好,似乎都是為了迎接我們的到來(lái)而精心準(zhǔn)備的,現(xiàn)在就等我們來(lái)為它添上一片新綠了。
與其他同學(xué)會(huì)合后,我們便同老師一起去領(lǐng)樹苗,我所在的小組一共領(lǐng)了4棵樹苗。隨后我們便小心翼翼地把小樹苗搬運(yùn)到植樹區(qū)。
來(lái)到植樹區(qū),我們先選了一個(gè)能夠讓我們心愛的小樹苗吸收到足夠養(yǎng)分,照到足夠陽(yáng)光的地方,然后便開始挖坑了。剛開始我們還不會(huì)使用鐵鍬,只得笨拙地,一點(diǎn)一點(diǎn)地把土挖開,體育老師見了便過來(lái)幫忙,只見他三下五除二就挖了一個(gè)又大又深的坑,剛挖好,我們就迫不及待地把桂花樹苗放進(jìn)坑里,將它扶正。
終于開始填土了,我們用小鏟子輕輕地把土一點(diǎn)一點(diǎn)地填進(jìn)坑里,生怕一不小心就傷害到小樹苗,把它給弄疼了。填好土,我們又把樹苗旁的土踩實(shí),再用小鏟子鏟出一個(gè)壩來(lái),好讓小樹苗喝得飽飽的。
“啊,終于大功告成了!”隨著一聲感嘆,我們終于幫小樹苗們安好了新家?粗覀冃量嗔艘簧衔绲膭趧(dòng)成果,我的心里如打翻了蜜罐子一般,不知有多甜。微風(fēng)吹來(lái),我仿佛聞到了桂花盛開時(shí)那濃郁的香味,看到了桂花盛開時(shí)那繁星點(diǎn)點(diǎn)的美麗景象。
今天真的是個(gè)快樂的植樹節(jié),因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)種樹了。
五年級(jí)作文樹4
今天是植樹節(jié),我和爸爸準(zhǔn)備去戚城公園植樹,本來(lái)說(shuō)好爸爸帶上植樹工具的,可是由于爸爸來(lái)的匆忙,沒準(zhǔn)備好,我就想,只好在公園里為愛護(hù)樹木做點(diǎn)貢獻(xiàn)了。
我和爸爸正在公園走著,迎面就是郁郁蔥蔥的.綠樹,里面有很多工人叔叔在給冬青澆水,我趕緊過去給他們幫忙,叔叔們看我年紀(jì)小,向我表示了感謝,就沒怎么讓我動(dòng)手。再向里去,我們看到了一個(gè)被折斷了的樹枝,我心疼地看著,拿出準(zhǔn)備好的卡片和剪刀,剪成心字形,上面寫上“愛我,就別碰我”,掛到了樹上,以警示人們不要隨意再攀折樹枝了,之后,我還給好幾棵綠樹掛上了我們制作的“愛心卡”,看著那張張愛心卡,我就好像是看到了我的綠樹朋友在向我點(diǎn)頭微笑,我心里甜蜜極了。
隨后,在里面的一塊草坪上,我看到了一團(tuán)垃圾袋,非常醒目地躺在草坪上,我趕緊過去撿起來(lái),丟在垃圾箱里,我心想,美麗的環(huán)境就是要靠每個(gè)人自覺遵守的,請(qǐng)不要亂丟垃圾。旁邊亭子里有幾個(gè)老奶奶在悠閑地聊著天,她們看到了我撿垃圾袋,都在夸我,我非常高興能為綠化美化我們的家園做出了一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。
這個(gè)植樹節(jié)我過得非常有意義,我想,有了綠色,我們的生活才會(huì)充滿陽(yáng)光,只要人人奉獻(xiàn)出一份愛心,我們的家園才會(huì)綠起來(lái),亮起來(lái),美起來(lái)。
五年級(jí)作文樹5
上周爸爸就給我說(shuō)了一個(gè)讓我十分高興的事情,他說(shuō)周六單位里組織去種樹,要帶我去種樹。最近幾天春光明媚,春意濃濃,小區(qū)里早已春暖花開,桃紅柳綠,所以我早就想去看看大自然了。
3月9日,周六。早上,我7:30就起床了,我穿好衣服,吃了早飯,我和爸爸媽媽就出發(fā)了。今天的天氣沒有前幾天好,灰蒙蒙的,但從路邊的樹啊花啊依然可以感受到春天來(lái)了。
我們來(lái)到了種樹的地方,今天來(lái)了好多人啊,幾乎都是帶著孩子來(lái)的。在聽完給我們說(shuō)要怎么種樹苗后,我們就開始種樹了。
我們種第一棵樹是櫻桃樹,我領(lǐng)了鏟子,爸爸領(lǐng)了樹苗,然后我先用鏟子把坑里的石頭挖出來(lái),把坑挖深點(diǎn),爸爸再把樹苗的繩子解開,放到坑里。然后我再一點(diǎn)一點(diǎn)地往坑里頭填土踩實(shí),直到樹固定好。我再以樹為中心,圍了一圈土,這圈土的用來(lái)防止?jié)菜畷r(shí)水漏出來(lái)的。我用盆子足足澆了三盆水,終于完成了我的第一棵樹。接下來(lái)我又去栽了兩棵紅葉李的樹苗和一棵紫荊的樹苗。因?yàn)橛辛说谝淮蔚慕?jīng)驗(yàn),我干的特別快。紫荊的樹苗很大,基本上沒有小朋友去種,可我還是和爸爸媽媽一起完成了。
在每一棵我們種的樹上都寫上了我的名字,我特別高興,特別驕傲。
下午回來(lái),沙塵暴更厲害了。我在想,我種的樹什么時(shí)候能夠長(zhǎng)大,像奧特曼一樣去打敗它呢?
五年級(jí)作文樹6
上個(gè)星期天,金老師帶我和孟慶哲、李一天、李小丫、張照遠(yuǎn)和我們的家長(zhǎng)一起去環(huán)山路種樹。種樹活動(dòng)的頭一天晚上我就興奮了好久,媽媽把活動(dòng)需要的東西給我準(zhǔn)備好了,然后催我趕緊睡覺。星期天終于到了,我和爺爺六點(diǎn)四十就起了床,我們準(zhǔn)備好了以后就出了門。爺爺帶我做了大巴車,到了集合點(diǎn)我們坐車就到了要種樹的地點(diǎn)。人可多可多了,電視臺(tái)都來(lái)了呢!我們?cè)诳戳吮硌菀院,工作人員就帶我們二年級(jí)種樹的地方。
那里好大好大,還有好多解放軍叔叔阿姨也在種樹。工作人員說(shuō)讓我們十一點(diǎn)鐘的時(shí)候集合,就解放了我們。我和爺爺還有金老師、王欣怡剛好在一塊兒地那里種樹,于是我們合作了起來(lái)。我們把坑挖好了以后,就把小樹苗小心翼翼的拿到了坑里。我們擺一擺,看一看如果為的話就扶正。我們胡用鏟子呢,一位農(nóng)民伯伯走了過來(lái)交我們用鏟子。我們很快就學(xué)會(huì)了,我又有去提了一桶誰(shuí)來(lái)給小樹苗澆水。把水澆完了以后,一棵樹就種完了。爺爺看了看時(shí)間,還早著呢。我們的鞋上面都沾滿了泥土,但是我們都沒太在意。于是我和爺爺金老師、王欣怡一口氣就種了五、六棵樹呢!我們的十一點(diǎn)鐘到了我們集合了,工作人員帶我們?nèi)@林區(qū)轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。我們看見了火雞、黑雞、貴妃雞、珍珠雞、孔雀……
還看見了種葡萄的區(qū)域,非常開心!我們坐上了返回的車,先吃了東西,然后就和同學(xué)玩起了成語(yǔ)接龍。
到了家,我還想再去植一會(huì)樹呢!這一會(huì),終于然我知道了種樹有多累了。
五年級(jí)作文樹7
種樹節(jié)要到了,我們陽(yáng)光笑臉假日小隊(duì)也作出了響應(yīng)。記得去年在我們公司栽下了的幾棵小樹苗,現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成大樹了,枝繁葉茂,郁郁蔥蔥的,十分美麗。
一年又過去了,種樹節(jié)又來(lái)了,我仍舊要堅(jiān)持種樹。
我來(lái)到草坪上,找到了一個(gè)陽(yáng)光充足的地方,拿來(lái)一個(gè)桔色的鐵鏟,手放在上面用力往下壓,可是這個(gè)鏟子就像和我作對(duì)一樣就是壓不下去,我突然想起了上次爸爸鏟土的動(dòng)作:用腳把鏟子往下蹬,再用手把鏟子往下一壓,土就飛了出來(lái)。對(duì)啊,我可以用腳啊。
我一只手拿著鐵鏟,用腳使勁蹬著,一點(diǎn)、四分之一、一半……鏟子一點(diǎn)一點(diǎn)地伸入泥土中。當(dāng)鏟子的八分之七進(jìn)入泥土中時(shí),我停了下來(lái),抹了一下頭上那黃豆般大小的汗水,用手用力一壓,一大塊土飛了出來(lái)?纯吹厣弦粋(gè)小土坑又小又深,剛剛好能把小樹種下去,太好了。
我小心翼翼地將樹移入樹坑,把它扶正,再用鐵鏟把土填平。
呼——,小樹在我的努力下終于種好了。看著小樹,我不禁用手去撫摸!鞍。 蔽以谛睦矬@訝地喊,“我撫摸到了自然的氣息,摸到了那美麗的綠色!”我感到不可思議。
看著我辛辛苦苦種的小樹,我的臉上浮現(xiàn)了會(huì)心的微笑。
五年級(jí)作文樹8
我們的校園里有一棵老楊樹,自從我上學(xué)起,它就成了我的好伙伴。
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,老楊樹長(zhǎng)出了新葉,抽出了枝條,小小的葉片嬌嫩嫩的,油綠綠的,在陽(yáng)光下歡快地跳躍著,展示出無(wú)限的生機(jī),我們摘下一片片綠葉,用來(lái)吹口哨(shào),那天然的聲音不時(shí)縈(yínɡ)繞在我的身邊。
夏天,老楊樹的葉子變成了深綠色,樹葉間幾乎連一絲陽(yáng)光都無(wú)法穿過,我們?cè)跇湎鲁藳觯河械南缕,有的捉迷藏,還有的為老楊樹捉毛毛蟲,甚至有的同學(xué)來(lái)到樹下看書、學(xué)習(xí)……老楊樹不知不覺地成了我們學(xué)習(xí)、娛樂的場(chǎng)所。
秋天到了,金風(fēng)陣陣,霜葉盡染,老楊樹被披上了一件金黃色的大風(fēng)衣,就像一朵大大的金色蘑菇。和許多樹木一樣,老楊樹也開始“脫發(fā)”了,一片片黃葉乘著秋風(fēng)、帶著老楊樹的心愿,飄落到了大地母親的懷抱,為大地母親供給營(yíng)養(yǎng)。
冬天,風(fēng)雪交加,老楊樹在風(fēng)雪中顯得堅(jiān)毅挺拔,枝頭上落滿了迎風(fēng)飄舞的雪花,各個(gè)晶瑩剔(tī)透,水晶般閃亮,讓人想呵護(hù)它,生怕一不小心碰碎了它。
老楊樹,是你給我們帶來(lái)了笑聲;是你讓我們懂得了奉獻(xiàn);是你讓我們擁有那么多美好的回憶。
評(píng):
小作者通過細(xì)致入微的觀察,寫出了老楊樹在春、夏、秋、冬的不同變化,充分表達(dá)了對(duì)老楊樹的喜愛之情。
綜合運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法,比如:“小小葉片嬌嫩嫩的,油綠綠的,在陽(yáng)光下歡快地跳躍著”,“老楊樹也開始‘脫發(fā)’了,一片片黃葉乘著秋風(fēng)、帶著老楊樹的心愿,飄落到了大地母親的懷抱”等,生動(dòng)、形象。
結(jié)尾處的排比句運(yùn)用得好,句式整齊,同時(shí)增強(qiáng)了語(yǔ)言的氣勢(shì)。
四個(gè)季節(jié)的描寫用墨平均,文章重點(diǎn)不突出,是為不足。
五年級(jí)作文樹9
已經(jīng)第六次往外頭看了,我不禁嘆了口氣。這不是我上課不認(rèn)真,這是一節(jié)安靜的自修課。我慢慢地放下筆,再次輕輕地、靜靜地看著這單調(diào)而且簡(jiǎn)單的校園一角。
我不知道為什么我會(huì)愛上這里。這里最吸引我的只不過是那兩課相依相靠的大榕樹。我記得……
春天,當(dāng)我望見這里的時(shí)候,百鳥正歡快呢!一位位天生的歌唱家站在剛抽出嫩芽的指頭上,鶯鶯燕燕、吱吱喳喳,好不動(dòng)聽!暗暗冒出的芽?jī),奮發(fā)努力,想在有朝一日能長(zhǎng)大成為大榕樹上的一片樹葉,為行人貢獻(xiàn)小小的一份力量。我細(xì)心地發(fā)現(xiàn),在大榕樹的旁邊,鐵絲網(wǎng)上纏繞著一條細(xì)細(xì)的藤條兒。
無(wú)獨(dú)有偶,當(dāng)秋天的時(shí)候,我坐到了窗邊,又開始欣賞這與春天截然不同的景色。
秋,給我的感覺是溫柔的風(fēng),撓得我滿心歡喜。大榕樹變了,換了一件雍容華貴的晚禮服,金黃金黃的,將大榕樹的美盡數(shù)展現(xiàn)出來(lái)。那些嫩芽早已不見,何處去?在大榕樹的生命了,留下了一抹燦爛的金黃。藤條兒正茁壯地成長(zhǎng),長(zhǎng)得越來(lái)越好,我真是對(duì)它念念不舍啊!
我突然覺得,大榕樹就像我們的媽媽,溫柔賢惠。她有著一種多樣性,給了我們以四季的秋色,各種各樣的姿態(tài)美一點(diǎn)點(diǎn)地映入了我的眼簾,毫無(wú)掩飾。春天的粉紅,百花齊放;夏天的綠,生機(jī)勃勃;秋天的黃,碩果累累;冬天的白,銀裝素裹。一切一切都是如此地夢(mèng)幻,給人無(wú)限的遐想。
真是的!這個(gè)小小的校園一角,我真是義無(wú)反顧地愛上它了!它吸引著我,讓我逐步邁入了它創(chuàng)造的深淵…
五年級(jí)作文樹10
世上有那么多樹種,但又有哪些樹木堅(jiān)強(qiáng)不屈,生生不息呢?這其中,有一位樹中豪杰——松樹。自古以來(lái),有多少人歌頌它,把它當(dāng)做崇高品質(zhì)的象征。
松樹,一個(gè)多么頑強(qiáng)的樹木!你看不管是在懸崖的縫隙里,還是在貧瘠的土地上,不管是在半山腰的峭壁上,還是在都能找到它的蹤影,松樹的種子落地生根,不管是有意的栽培,還是無(wú)意的掉落,不管是被風(fēng)吹來(lái)的,還是屬于鳥兒所排泄的,他都會(huì)長(zhǎng)出芽?jī)海聣焉L(zhǎng)。松樹不是溫室里的花朵,他不需要人們的澆灌,也不需要有人為它施肥,嚴(yán)寒凍不死它,太陽(yáng)曬不死它,洪水淹不死它狂風(fēng)吹不倒它,他只顧一味地生長(zhǎng)。瞧,它是多么的堅(jiān)強(qiáng)!
松樹的用途很廣,松樹是很好的造紙?jiān)?松樹的葉子可以提煉成揮發(fā)油,松樹的脂液可制松香,松節(jié)油,松樹的根和枝杈是很好的燃料,在夏天,松樹用自己的葉子擋住了炎炎烈日,讓人們?cè)谙旅娉藳,在晚上,松樹把自己劈成碎片?dāng)火把,照亮人們前行。
松樹,你堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神永遠(yuǎn)值得我們崇敬!
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