有關(guān)樹的作文9篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的樹的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
樹的作文 篇1
流星如銀鏈般過天際,那稍縱即逝的美麗,扣人心弦。我雙手合十,默默祈愿……
可是,是否每個見到流星的人心中都藏著夢想?會不會有人愣愣的任憑那銀色光融進藏藍的夜空,而心中一片迷茫呢?至少,我不會。
我有心愿。小時候,我的心愿是變成一滴水。瞧,房檐上的那滴水,仿佛一把鐵錘,飛速的劃過空中,擊打在堅硬的巖石上,迸發(fā)出充滿激情的水花。日復一日,年復一年。在輕輕的滴答聲中,創(chuàng)造了滴水穿石的神話。
童年時,我想變成一朵月季。瞧那挺立的月季,有種似曾相識的感覺。聽那雨打花瓣的聲音,多么豪壯!冬日,你與風抗爭,與雨搏斗。親愛的月季,你為何如此堅強?是留戀春的勃發(fā),還是陶醉于秋日的溫馨?或是向往冬日的浪漫。
少年時,我又希望自己是大自然的音符。當人們置身于自然中時,我要用風的音符組成觸動靈魂的音樂。洗去世俗的喧囂,洗去人類靈魂上的一切污穢,取而代之的是洗滌后純凈,正如那蔚藍的天空,明凈的的水面,一塵不染。讓這份純真在此定格,銘記……
再長大一點,我便希望自己變成一朵荷花“出淤泥而不染,濯清漣而不妖!焙苫ㄊ㈤_之時,在不同的時間,不同的角度,它都會給人以分外美的享受。到了秋季,盡管荷花已經(jīng)脫下美麗的外衣,但人們還能發(fā)掘它的價值:花可賞,葉為藥,蓮子為補品,蓮藕供人食用……這也是荷花的一種獨特的氣質(zhì)吧。欣賞荷花,不僅有感官上的享受,心靈的陶冶,更有對大自然和生命的感嘆。
有人說過,心中有夢想,才會有心愿。的確,我們的心靈同樣需要支撐,需要動力。人的一生因有了夢想而精彩,才能帶來幸福與成功。失去了夢想,生命就變得蒼白,不能不說是一種莫大的悲哀。當歲月磨練我們,當苦難縛我們以千絲萬縷的牽連,總會有一種力量讓我們堅硬的軀殼再度溫熱——那就是夢想。
流星劃過,許下心愿。等待來年那一樹的繁花……
樹的作文 篇2
星期五晚上我和王涵在紫荊山公園里玩的時候,正玩得開心,一不小心我把飛鏢飛到了樹上,我圍著樹轉(zhuǎn)了好幾圈,可就是看不見我的飛鏢在哪里,我心情郁悶極了!我去找媽媽,我媽媽過來給我出了個點子,“明天早上我們再來,拿上取飛鏢的工具!蔽倚睦锵,我的飛鏢不一定能找到了,唉,我才玩了不到一個小時的新飛鏢呀。
第二天早上六點,我和媽媽來到了公園,在那棵樹下我一眼就看見了我藍色的飛鏢,而且竟然有兩個!(那一個是別人的飛鏢吧)媽媽拿的取飛鏢工具是大跳繩,我們準備用大繩纏住樹枝,然后晃動樹枝,把飛鏢搖下來。我們試了好幾次,樹葉晃掉了,可是飛鏢沒有掉下來。怎么辦呢?后來來了個爺爺,那個爺爺用跳繩的手把扔上去,想把飛鏢砸下來,結(jié)果還是不行。后來爺爺對我說,你把鞋脫下來,鞋的面積大。我說,別是飛鏢沒扔下來,再把我的鞋給扔上去了。爺爺說,不會的。我心里想,那就信他一回吧。把鞋給了爺爺。扔了好幾回,媽媽也一起扔。結(jié)果,還沒有扔下來,后來爺爺惱了,瞄準后猛地一扔,哈哈,飛鏢下來了!可是,我的鞋卻落在了樹杈上。爺爺用跳繩的把手瞄準我樹杈上的鞋,“啪嚓”一聲,我的鞋掉下來了,把手也掉下來了。這才是真正的成功!
這一次我明白了,干什么事都不能慌張,認真想一想怎么辦,總會有辦法的。這一次我真正明白了書上那句話“困難像彈簧,看你強不強,你強它就弱,你弱他就強”。
樹的作文 篇3
我們的學校是縣城歷史最悠久的小學實驗小學。我們學校門前的大花壇中間就有一棵婆娑的柏樹,柏樹旁邊種著許多花,有月季、百合、牽牛花、菊花、臘梅……
每天,過往的師生熙熙攘攘,都要繞過花園,走進教學樓,柏樹的腳下,總是說說笑笑的不斷。但人們似乎從不肯仰頭望它一眼,好像它已與世隔絕。它太普通了,普通到不能再普通。
它很高,很直,很綠,但那不是一成不變的綠,翡翠般的翠綠,料峭春風中薺薺菜般的深綠,至于它的墨綠,我想我無法形容,那是專屬于它的綠,凝聚了它所有精力與精魂的綠,而這種綠,卻只出現(xiàn)在冬天。
春去秋來,別的花木早已經(jīng)歷了一個輪回,然而它依舊綠,依舊那么高,那么直,縱然,還是沒有人肯在它腳下駐足,人們早已淡忘了它。
秋風起了,夾雜著冬的消息,刮遍了北方,刮遍了華北平原,也最終刮進了校園。銀杏,美麗的黃葉翩翩起舞,在死亡之神降臨時,仍不自覺的與殘酷的秋風纏綿,她眷戀自己昔日的家園,卻親昵地挽著秋風的臂膀離開。月季枯了,殘枝敗葉被秋風帶著遍地翻滾,失去了紅艷的鮮花,失去了往日的翠綠,只有死氣沉沉的褐色,或許這一刻的月季是最美的,瀕臨死亡的垂死掙扎,美得驚心動魄,美得刻苦銘心。
秋風,還真是一個冷血的殺手,它將殘葉與枯枝帶到柏樹的腳下,柏樹沒有低頭,更沒有流淚,也沒有只言片語,它挺立著,那么高,那么直。它太普通了,普通到不能再普通,沒有梅的姿態(tài),沒有玫瑰的冷艷,也沒有梨樹的碩果累累,它只有挺立,倔強地挺立。
冬的腳步越來越近,柏樹意識到了形式的嚴峻,它的顏色越來越綠,它的內(nèi)心,早已燃起熊熊烈火,虔誠的等待著,等待著,等待皚皚的狠狠壓住松梢,它積蓄著力量,等待著……
校園,滿目蕭條,唯有柏樹,仍屹立著,過往的師生大概覺得沒什么可看,于是不經(jīng)意的望見了柏樹,它們驚嘆,。∧敲锤!那么直!那么綠!綠的深沉!綠的義無反顧!普通的它早已不普通,也只有它,給了校園生機,給了校園希望。
柏樹一動不動的屹立著!儼然如一個綠色的戰(zhàn)士。
樹的作文 篇4
爺爺喜歡養(yǎng)花弄草,卻總也養(yǎng)不好,不是水澆多了,就是肥施多了,好好的花草,在爺爺手上常常game over了。
大媽媽又搬來一盆半人高、枝葉茂盛的樹,墨綠色、橢圓形的葉子像小傘一樣展開。爺爺每天精心地照料它,幾個月過去了,可這棵小樹卻漸漸地變了一副模樣:樹葉不再神氣地向上舒展,而是無精打采地耷拉著。慢慢的,樹葉干了,枯黃的葉片一片片落了下來。春天來了,別的樹都長出了嫩綠的新芽,只有這一棵依舊光禿禿的,一片葉子都沒有。從土里伸出來的部分一直到樹梢都干瘦枯黃,顯得死氣沉沉的。爺爺無奈地嘆了口氣,婉惜地說:“唉,扔了吧!”奶奶搖搖頭:“說不定能救活呢!”
從這以后,奶奶成了這棵樹的專職醫(yī)生,每天給它淋點淘米水或茶葉水,有時往土里滴幾點蛋清,陽光燦爛的日子,還把小樹搬到朝南的陽臺上做個日光浴……
上周,我驚喜地發(fā)現(xiàn)樹梢好像隱隱有淡淡的青綠從干枯的枝頭透出來。過了兩天,枝頭漸漸地顯現(xiàn)出一個個鼓鼓囊囊的小疙瘩。又過了一晚上,小疙瘩變成了許多米粒大的小芽包,露出尖尖的、小小的嫩葉來,F(xiàn)在,小樹的枝頭長滿了大大小小、新鮮嫩綠的“小拳頭”,有些還伸出了長長短短的綠色“小手指”,樹枝又高傲地昂起了頭。
小樹舊貌換了新顔,顯出一副喜氣洋洋、生機勃勃的景象,好一株起死回生的小樹。
樹的作文 篇5
在我寢室的窗外,有一棵很大的梧桐樹,它像是我的一位好友,讓我再一次回憶一下它四季在我心中留下的印跡。初春來到后的第一天的早上升起來的一輪太陽,照在這棵梧桐樹上時,我見它全身變得璀璨瑩潔起來,雖然經(jīng)過冬天之后,沒有一片葉子,有些赤裸,可是新綠依然在暗生著。有一天早晨,我坐在桌前寫作業(yè),我聽到了梧桐樹上小鳥的歌音,此起彼伏有呼有應(yīng),有時很悠長,有時很短促,像是一個快速的節(jié)奏。我聽到了這么美妙的鳥音,我的對面的漂亮的女同學C也聽到了鳥聲,給我說:“夢想同學你聽這鳥叫得多好聽!”我早有同感,聽她這一說,我知道所有人對美好的聲音都會產(chǎn)生美的感覺的。在這一瞬間,我是樂得如在天堂般,忘掉了人間一切委曲不快之事。
夏天的時候,多少天的中午,同室的同學回家了,室內(nèi)只有我一個人,有一天中午下起大雨起來,我聽見窗我雨聲嘩嘩地響,站在窗子下向外眺望那棵大梧桐樹,一樹大大方方極有精神的綠葉,雨水從葉子上流過,滴在地上,葉子上的雨點明亮,像閃爍著的寶珠一樣。雨點子不斷地硬朗起來,梧桐樹卻不動聲色,在大雨中泰然處之,很有一種君子風度,我暗暗為它心生敬意。
秋天來到了,我常把秋天當作夏天一樣看待。有一天早晨朋友和我走在一條到校的小路上時,給我說:“秋天已經(jīng)來了很長時間了!蔽矣泻脦谆卦绯磕龝r窗外的梧桐樹時,樹枝輕輕地為我的搖曳,像是和我說季節(jié)變化輪回的心理話。
冬天來到了,我好幾次看它時,它的葉子變得黃了起來。同室的一位同學她給我說:“這梧桐樹在太陽的光照耀下多漂亮!”她好多次主動地遙我看,我也有同感。梧桐葉雖枯黃了,可是在太陽光下,全是亮晃晃的感覺,還是透露出青春的強悍精神,始終保持著樂觀主義精神。
最近下了一場大雪,我和同室的同學看這棵梧桐樹,它樹上細嫩的枝葉全被大雪壓得俯到地面上了,雪隨著它的勢籠蓋著枝頭,像是滿樹開著一樹的白色後雅的花朵。
我記得這棵梧桐樹在冬日里刮大風時,樹上的梧桐葉子會隨風飛揚,不知飛向何處。樹上的落葉到它最后只留下一片葉子。這又是第二年來到之時,梧桐樹會繼續(xù)重新一次新的生命。
樹的作文 篇6
世上花兒繁多,可愛者也很多,尤其一些文人墨客,好像天生和花兒結(jié)下了不解之緣。記得書上說過:晉朝陶淵明獨愛菊;李唐以來,世人甚愛牡丹,而宋朝的周敦頤酷愛蓮,我呢?雖然不能和他們相比,但我也鐘情一種花,那就是臘梅。
你看,立冬過后,北風一吹,萬花凋零,耐寒的梅花卻盛開了!斑b知不是雪,為有暗香來,”走近梅花,它那獨特的淡淡清香,一直鉆進我的心脾,那感覺,真像品嘗了一口名貴的香茶。
細看那一朵朵淡黃而又透明的小花,像用綢子做的一樣永葆鮮艷。仁丹般大小的花蕾長在柔韌的樹枝上,就像用膠水在樹枝上粘上了一顆顆小金珠子。北風呼嘯、大雪紛飛時,便一齊綻開笑臉,滿株金黃,遠遠望去,就像雪地上燃起一堆金色的火焰。每朵花上的五片花瓣緊緊地圍成一圈,把細長的花蕊擁在了中間,那花蕊的頂端還有一點點淺黃色的花粉呢!
我摘了一枝帶花蕾的梅枝回家,把它插在一個注滿水的花瓶里。媽媽認為:它得不到陽光的照射也許等不到開花就萎縮了。隔了幾天,我發(fā)現(xiàn)這個“小黃球”咧開了嘴,開出了金黃色的小花,我不禁被這種頑強的精神所折服,它不需要春天那溫暖的氣候,也不需要足夠的陽光和肥沃的土地,只要一點水,就能開花,它的生命力多么頑強!
我喜歡這普通的小花,喜歡它的樸素和典雅,更喜歡它的風格和品質(zhì)。“梅花香自苦寒來”,它堅強而不倔強,高雅而不高傲,它既不去與奇花異草爭艷,也不去與驕陽綠柳奪一泓之水,而是默默無聞地裝點寒冬的冬季。這部正是我們所需要的精神么?
我愛臘梅樹。
樹的作文 篇7
在嬰兒牙牙學語到如今的我已然過了十五年,但就是在這十五年的記憶洪流中,永遠蓬發(fā)著一道又一道的'五彩繽紛的泉水。咋一仔細看,每一道五彩繽紛的泉水竟就是一段美好的記憶的體現(xiàn)......
記得一次我放學回家的時候,意外的看到學校附近的一棵樹下竟有著一只狗在那里,就在那里蹲著,一動也不動。只是把那雙明亮的眼睛放到了學校的方向那里。我那時只是想它大概是在等它的主人吧!果不其然,沒過多久就有一位老爺爺從來到了那大狗面前,那只大狗看見了自己的主人也是分外的激動,直接就是跑到了他主人的周圍不停的繞著圈圈。“好啦好啦,大黃你就別轉(zhuǎn)了,轉(zhuǎn)的老頭我都有些暈呼了。”那老爺爺對眼前的大狗無奈的道,“來來來,大黃給你吃大餅!......我就在那一旁看著,看著這老人與狗之間的情愫。搖了搖頭我便走了回家去了。
回到了家里,我的腦海中依然回蕩著之前老人和那狗的事,不知道那老人和他的狗怎么樣了,一個念頭在我的腦袋中出現(xiàn),又在我的腦袋中沉落。
第二天放學,那只大狗依然還在那顆樹下坐著,眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看著學校的方向,大概還是在等那老爺爺吧。,我心里想到。看著那只大狗一動不動的坐在那里我看著也覺得有點兒心疼的,我壯了壯膽子,拿著手中吃剩下的兩個包子來到了那只大狗面前。不同的是那只大狗沒有像其他的狗一樣一看見陌生人靠近自己就汪汪直叫,而是相對很友善的叫了一聲后就如之前一樣再次看向了學校。我有點忐忑的將手中的包子送到了大狗面前緊張的道:“大,大黃,吃包子......”過了好一會那大狗也許是餓了,竟是主動地來吃我手中的包子。本來我還有點緊張和害怕的,但就在那大狗從我手中叼走了一個包子吃起來的時候,我卻是高興了起來。趕忙的把剩下的那個包子給送到了大狗面前,就這樣剩下的那個包子也被大狗給囫圇吞棗般吃掉了。過后,我壯起膽子抬起手摸了摸大狗的頭,出乎意料的那大狗卻是表現(xiàn)出愜意的表情。就這樣我從摸了頭之后便開始摸了摸大狗的身子。就這一摸,我和大狗便是度過了差不多一個半時辰的時間了。
“大黃,這是誰?”聞聲而來的卻是大黃的主人也就是那位老爺爺!巴簦敉!蹦墙鹈秃孟裣胍蜃约旱闹魅烁嬖V我是誰來著,反正我是聽不懂的。
“老爺爺,這只大黃是你的狗嗎?”那老爺爺還沒有開口,我就先問了一句。
“是啊,只是可憐了大黃!蹦抢蠣敔敶认榈恼f道,但言語和神態(tài)之間無不透露出一種我說不出的情感。
“對了小朋友,時間也不早了,趕快回家吧,別讓家里的大人著急了。”
聽了老爺爺?shù)脑,這才發(fā)覺時間已經(jīng)晚了些許了。
“大黃,明天再見!”我朝著那大黃搖了搖手說道。
“汪汪。”
聽了這聲回應(yīng),我的嘴角上揚了起來,以最快的速度跑回了家中。
“大黃,我們也回家吧!“就這樣老爺爺帶著一條狗在夕陽余暉的照射下慢慢的離學校越來越遠了。
樹的作文 篇8
今天,我來到我家的后山上,后山上的樹品種繁多:松樹、柏樹、桃樹……
這一棵棵筆直的是松樹,它們是30年前我爺爺親手栽的,現(xiàn)在已經(jīng)成了參天大樹,它的樹皮也被白蟻家庭啃食了,留下許多的小洞,可依然影響不了他的枝繁葉茂,精壯挺拔,后山上的樹。在這棵樹上,我觀察到了許多感人的情節(jié):一群白蟻搬著它1:2的食物,匆匆地往“家”里搬,白蟻的團結(jié)和偉大讓我癡足駐望;我也曾為不幸白蟻的被一只麻雀抓走而落淚;也曾被貓來侵犯白蟻的家園,個個小白蟻團結(jié)一致,連咬帶夾的將侵略者驅(qū)逐出去而感動。
那一棵棵蒼翠的是柏樹。它們的樹皮完全沒有被白蟻吃掉,那么光滑那么完美,葉兒也那么茂盛,后山上的樹。它們像一個巨人在屋后站崗,保護我們的房屋不被水土的流失而淹埋。這一站可就是100多年,經(jīng)歷了多少風風雨雨、坎坎坷坷啊,這是多么不易的忠誠。
其間還有一棵棵的桃樹,每年春暖花開時,我們就有看不完的美景、吃不完的桃子,這些桃子非常甜,非常好吃。不僅我們愛吃,連大自然中的蟲子、鳥兒也喜歡。所以,一到時春天這兒便多了許多小生靈,為了既留住小生靈,又不讓我這饞嘴人餓著,我和爺爺用了一個方法:就是把大頭的、色美的用塑料袋包起來,其余的留給小生靈們。一次,我靠在桃樹下睡覺,做了一個美夢:我在陽光下與蟲兒、鳥兒們開了個嘗桃大會,我們貪婪的吃著桃子。
后山的樹,你給我?guī)砹硕嗌倏鞓窌r光!我喜歡到后山去,更喜歡去看后山的你們!
樹的作文 篇9
我們教室外有一棵樹,它日日夜夜地站在窗外,守護著我們,關(guān)注著我們,看著我們從一個個天真可愛的孩子,變成了飽含詩書的少年。
它是那么挺拔、高大,我站在三樓的窗戶邊,還是看不到它的頂端,它那粗壯的枝干和茂盛的樹葉還在我眼前隨風搖拽著。我常向上仰望,希望能看到它的頂端,可總是看不到。我想:它一定是飽經(jīng)了一番風霜后才得以日日夜夜地站在這里。它那粗壯的猶如一只大手的枝干,向馬路上的每一個過路人問好、招手。雖說已經(jīng)邁進秋天,可這樹葉還是那么茂盛,往年的這個時候,樹葉就已經(jīng)隨著輕快的華爾茲舞曲,優(yōu)美的飄落下來,可是今年,它們依然生長在樹上,大概是因為樹葉寶寶舍不得離開大樹媽媽溫暖的懷抱吧!這些樹葉寶寶也和我們一樣,風格各異,雖說是同一棵樹上的葉子,可每一片都不相同。有的葉子的邊是圓的,有的葉子的邊是鋸齒樣的,有的中間還有一個個被蟲子咬掉的小洞,有的還在風霜的洗禮中殘疾了,只剩一點點枯黃的葉子,還有桃形的,球狀的、月牙樣的——樹葉的顏色不是單一的,而是和課文中五彩池的池水一樣變幻莫測,有的上面是墨綠,下面卻成了黃色;有的左邊是淺綠,右邊卻又變成了翠綠。這美是大自然造就的。
大自然就是這樣,既會帶給我們美景,又會給我們帶來做人的道理,這樹能長這么高,一定經(jīng)過了風雨磨煉,它沒有向困難低頭,我也要和它一樣,不懼怕困難。
啊!紅樟樹可真是一個慈祥的婆婆呀。
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