秋天的樹葉_小學(xué)生四年級作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的秋天的樹葉_小學(xué)生四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
秋天的樹葉_小學(xué)生四年級作文1
牡丹雖然雍容華貴，桂花盡管芳香撲鼻，可我卻獨(dú)愛秋天五彩繽紛的樹葉。
漫步在公園的小路上，一陣秋風(fēng)吹過，像一只輕柔的手撫摸著我的面頰，愜意極了。前面是一棵楓樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)正在燃燒的火焰，又像一朵火紅的云從地面上升起。秋姑娘把這種紅調(diào)合得異常融洽，多一分則太艷，少一分則太淡，這是任何一位畫家都難以做到的。走近一些，我仿佛看到了一只只小手，熱情地向我打招呼。一陣微風(fēng)吹過，有幾片樹葉經(jīng)不住風(fēng)孩子的呼喚，掙扎著離開大樹媽媽的懷抱，飄落下來。時(shí)而像船只正在海洋上乘風(fēng)破浪；時(shí)而像雜技演員翻著跟頭；時(shí)而又像跳傘運(yùn)動員一樣直線下落。一片又一片楓葉接連不斷地落到地上，給大地?fù)Q上了艷麗的禮服，多么像一條紅地毯�。⊥@一地的紅葉，我不禁想起了唐代詩人杜牧寫的那句詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
正當(dāng)我陶醉在這迷人的景色中時(shí)，一片樹葉落到我的臉上，擋住了我的視線。我拿下來一看，是一片銀杏樹葉。葉子邊緣好似打了蠟、鍍了金一般，可中間仍然是翠綠色的，綠得發(fā)亮，仿佛是舍不得脫去自己帥氣的綠軍裝。它的形狀也十分奇特：像是一把小蒲扇，似乎一扇就能扇來秋天的涼意又像一只美麗的蝴蝶，似乎隨時(shí)都可能展翅高飛；又像高傲的孔雀開的屏，十分華麗精美。把葉子倒過來，像極了小姑娘的裙擺，在微風(fēng)的歌聲中，婆娑起舞。
葉片上的脈絡(luò)清晰而有條理，宛如長江、黃河的支流，又仿佛是人體里的血管。我輕輕地?fù)崦y杏樹葉，它很滑，也很軟。我十分小心，生怕稍微一用力就會把它折斷。我聞了聞銀杏樹葉的味道，那雖然是一股淡淡的清香，卻絲毫不亞于荷花的香氣。我久久地把它貼在胸前，心想：這大概就是秋天的味道了吧。沿著小路繼續(xù)向前走，我看到了一整棵銀杏樹。也許是看慣了一夏的濃綠，眼前金黃色的小精靈讓我耳目一新。
秋天的樹葉不僅有紅的、黃的，還有綠的呢。你看那松樹的葉子就是綠色的。松樹的餓葉子又細(xì)又尖，像極了一根繡花針，因此得名松針。颯颯的秋風(fēng)中，松針并沒有因秋姑娘的催促和寒風(fēng)的刺骨而枯萎、凋落，而是頑強(qiáng)地挺立寒風(fēng)中，英姿颯爽。松樹這種頑強(qiáng)的精神，很值得我們學(xué)習(xí)。
樹葉，用它那繽紛的色彩，優(yōu)美的舞姿，燦爛了整個(gè)秋天。我愛秋天的樹葉！
秋天的樹葉_小學(xué)生四年級作文2
秋天，一個(gè)絢麗多彩的詞語，秋姑娘邁著輕盈的步伐無聲無息地向我們走來，她要用不一樣的妙招告訴大家美麗的秋天來臨了！羽毛烏黑的燕子排著整齊的“人”字形隊(duì)伍嘰嘰喳喳地從頭頂經(jīng)過，飛向那遙遠(yuǎn)的南方；我身上單薄的衣服多了一層又一層；菜園、果園、到處呈現(xiàn)出一幅幅豐收的畫面；還有落地的葉子也是秋姑娘給人們的秋信，所謂是一葉知秋嘛！
我輕手輕腳地走進(jìn)校園，哎！不妙，又遲到了。就在我加快腳步飛奔向教室時(shí)，一片小巧玲瓏的梧桐樹葉落在了我肩上，它像一位翩翩起舞的小姑娘穿著黃綠色的連衣裙，邁開細(xì)長細(xì)長的腿兒，輕悠悠地飄落下來。我還沒來及多看幾眼就匆忙塞入口袋，飛速跑向教室。
下課了，正想出去玩，一摸口袋，想起來那片小樹葉，便拿出它，細(xì)細(xì)地端詳起來。淡黃淡黃的葉片中透著一點(diǎn)點(diǎn)暗綠，葉脈非常清晰，有的長，有的短，有的粗，有的細(xì)。我用手輕輕地摸了摸，真光滑，猶如冬天的冰面。反過來一摸，好扎手，粗糙的很哩。在那寬大的葉子中間，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)小小的洞，一定是小青蟲咬的吧！嘴角輕輕上揚(yáng)，我微微笑了起來。在一旁的心悅看見了，仰頭問：“你笑什么��？”我不回答她，只是說：“咱們一起去學(xué)校的小花園吧！”“嗯，走吧”我倆肩并著肩，手拉著手，走下臺階，想小花園走去。
小花園門口的兩棵翠松像飽經(jīng)風(fēng)霜的戰(zhàn)士寸步不離地守衛(wèi)著花園。我伸手一摸，松針像把鋒利的匕首插入了我嫩白的小手指，這時(shí)，我才眼前一亮，其它樹到了秋天都變黃變紅了，只有松樹是四季常青。雖然長得不太好看，但顏色卻那么讓人著迷，這是為什么呢？原來是松樹那細(xì)細(xì)的、長長的針形葉子發(fā)揮了作用，因?yàn)樗w積小，需要的水分又少，即使在干燥的秋天也能保持翠綠。
走入小花園，發(fā)現(xiàn)里面原來是那樣的多彩絢麗，有楓樹、梧桐樹、綠化叢等等。這時(shí)一棵垂柳擋住了我們的去路。那長長的，有些發(fā)黃的柳枝像一條條小辮子似的垂了下來。我彎腰拾起一片落葉，驚奇地發(fā)現(xiàn)那原來直直的樹葉竟傾斜到一邊，導(dǎo)致葉子整體變彎了，非常像動畫片中的“柳葉彎刀”。葉片邊緣上有許多尖尖的鋸齒，我把樹葉放在鼻子邊聞了聞，一陣芳香鉆入我的鼻中，好香�。∥沂箘盼@迷人的清香，陶醉在繁多的樹葉中。
秋天好美好美，只要你仔細(xì)觀察會發(fā)現(xiàn)那五顏六色的，各形各異的落葉更加美。我愛秋天，更愛秋天那美麗的樹葉。
秋天的樹葉_小學(xué)生四年級作文3
我愛生機(jī)勃勃、綠意盎然的春天，我愛陽光燦爛、綠草如茵的夏天，我愛雪花飛舞、玉樹瓊枝的冬天。但我最愛碩果累累、云淡風(fēng)輕的秋天。我愛秋，更愛這秋日的樹葉。
走進(jìn)公園，一陣濃郁的花香撲鼻而來。哦，這是一個(gè)丹桂飄香的季節(jié)。桂花葉比一般的樹葉厚很多，摸起來沒有那么柔軟，也許它們是想用強(qiáng)壯的身軀來保護(hù)小小的桂花吧！桂花葉的正面比反面的顏色更深、更綠，像一塊碧綠的翡翠。葉子中間豎著一根筆直的葉柄，從葉柄往四面八方分岔著一根根小而細(xì)的葉脈。碧綠發(fā)亮的葉子在黃色葉脈的點(diǎn)綴下顯得更加完美。整數(shù)的桂花葉也在桂花的裝點(diǎn)下倍顯魅力。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)我繼續(xù)漫步在公園的林蔭小道上。兩旁都是挺拔的銀杏樹。我撿起幾片掉落在地上的銀杏葉，捧在手心：有的是嫩綠色的，像一把綠色的微型扇子；有的是翠綠色的葉子上泛著黃，若一把鑲上了金邊的袖珍傘；大部分葉子已經(jīng)全部變成了金黃色，如一個(gè)個(gè)金燦燦的迷你扇子。銀杏葉上有一條條又細(xì)又長的花紋。我輕輕地?fù)崦y杏葉，它的正面光滑、平整，反面卻凹凸不平。忽然，一陣風(fēng)吹過，許多樹葉從樹上紛紛飄落，飛揚(yáng)著，猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶。地上的落葉越來越多，放眼望去，林蔭小路上就宛若鋪上了一層金色的地毯，好美��！
走過這條林蔭小道，我被眼前的那一片紅迷住了雙眼。火紅的一片，像火海，充滿著火熱的激情，讓人在一時(shí)間里忘記了秋日的寒意。滿樹的楓葉隨風(fēng)搖擺，在秋風(fēng)中譜寫著秋日活力的篇章。拾起一片楓葉細(xì)細(xì)欣賞，這大概是秋天最美麗的葉子了。楓葉好似一個(gè)紅色的五指巴掌，也像一朵盛開的紅花。它的葉邊是鋸齒形的，五條莖脈從葉柄各自延伸到不同的方向的“手指”上，好看極了。看著地上的一大片火紅的楓葉，我不禁輕聲吟誦起龔自珍那千古名句：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花……”
桂花葉說：“秋天是翠綠色的�！便y杏葉說：“秋天是金黃色的。”楓葉說：“秋天是火紅色的�！蔽覅s說：“秋天是繽紛多彩的�！蔽覑矍锶斩嘧硕嗖实臉淙~！
秋天的樹葉_小學(xué)生四年級作文4
秋，給農(nóng)民們帶來了豐收的喜悅，給花兒帶來了一個(gè)展示自我的機(jī)會，也給我們帶來了一個(gè)個(gè)小天使——秋天的樹葉。
在這個(gè)美麗的季節(jié)里，老師帶來到了公園。走在公園蜿蜒曲折的小路上，踩在飄落的樹葉上，便會發(fā)出“嘎吱、嘎吱、嘎吱”的聲音，仿佛在微笑著對我們說：“歡迎、歡迎、歡迎……”我彎下腰，撿起一片從樹上剛飄下來的葉子。只見這片樹葉基部為圓形，邊緣有些粗齒，很有光澤，我伸出手來摸了一摸，葉脈上還疏毛哩！葉子的正面是暗綠色的，反面是黃綠色的，葉面差不多有一個(gè)手掌那么大，葉柄很細(xì)，但又不長。桑葉宛如一個(gè)倒過來的愛心，牌的紅心。你可別小看這桑葉，它的作用可大了，可以疏散風(fēng)熱，清肺潤燥，清肝明目呢。
我把桑葉平整塊夾在書中，忽然一片調(diào)皮的樹葉，跳到了我的書上，我一下就認(rèn)出了它——月季葉。我端詳著這片月季葉：頭端比較尖，葉子邊緣有許多具鉤狀的皮刺，摸起來有一點(diǎn)點(diǎn)刺刺的感覺。深綠色的是葉面，葉面比較長，但很窄，摸起來十分光滑。我心中偷偷地想：月季葉頭端的刺那么尖，把它剪下來，給螞蟻們，在它們國家中，著刺就像一把連“大力士”都拿不起來的大劍。月季葉還可以活血消腫，治跌打創(chuàng)傷、血瘀腫痛呢。
這時(shí)，一陣風(fēng)兒從我身邊走過，一片葉子從樹上慢慢飄了下來，我一伸出手來接到了它。我一看這片葉子，哇！好大的樹葉呀！我沒猜錯的話，應(yīng)該是廣玉蘭樹葉。我踮起腳來，看了下主標(biāo)，我猜的果然沒錯。廣玉蘭樹葉很長，呈橢圓形，葉脈上面比較細(xì)，下面比較粗，正面是深綠色的，很有光澤，反面是褐色的，有銹色的細(xì)毛，摸起來柔柔的，可舒服啦！廣玉蘭樹葉很像一把又大又長的扇子，可以扇出涼絲絲的風(fēng)，怪不得秋天那么涼爽。廣玉蘭樹葉可以祛風(fēng)散寒、行氣止痛。
秋天的樹葉有許多，如“金黃色的小扇子”——銀杏樹葉，嬌小、火紅的楓葉，翡翠一般碧綠，手掌一般大小的梧桐葉……
秋，很美，有盛開的花兒襯托著，有金黃的稻田，豐收的歡樂陪伴著……但我最愛秋天千姿百態(tài)、翩翩起舞的樹葉。
秋天的樹葉_小學(xué)生四年級作文5
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！鼻锾烊~落歸根是大自然的規(guī)律，而這些落葉，別有一番秀美。
樹是葉之母，銀杏葉之美就源于天光雨露的呵護(hù)和銀杏樹的培養(yǎng)。銀杏葉外觀極像是一把小扇子，如果用它來做小動物們專屬的扇子，實(shí)在是再合適不過了。世界上沒有兩片相同的葉子，銀杏葉也一樣。它們的邊緣總是上下起伏，但每片銀杏葉邊緣的中間一定都有一個(gè)凹口。這是為什么呢？我們誰也不知道，也許是大自然為了區(qū)分它們而給它們編的二維識別碼吧。大自然可真奇妙！
銀杏葉被奇妙的大自然塑造得那么美麗，那么奇特。在秋天，它有黃的，有綠的，也有黃綠相間的。我這一片可奇怪，是綠的，細(xì)看卻透黃，陽光一照，又微微泛紅。你如果細(xì)細(xì)端詳，就能看出它的葉脈都從葉柄往邊緣發(fā)散，這是大自然精心雕刻的“扇骨”。一般的葉子兩邊總是差不多對稱的，但銀杏葉卻大不相同，它不對稱，而且兩邊各有特點(diǎn)。我手中的這片銀杏葉左邊邊緣起伏多，比較細(xì)碎，脈絡(luò)比較模糊，順著葉脈摸手感順滑，橫向摸就很澀。右邊與左邊雖然手感差不多，但邊緣的形狀相差極大，起伏少，但都是大的起伏。別人都說：“葉子正面光滑，反面粗糙，”可銀杏葉的反面手感也很好。
梧桐葉是常常能見到的。它長得很像楓葉，不太好區(qū)分。要區(qū)分，一是看顏色：秋天的梧桐葉偏黃，楓葉偏紅；二是看大�。洪L大的梧桐葉有臉大，而長大的楓葉也只有巴掌大，而且楓葉邊緣鋸齒多，梧桐葉邊緣鋸齒少；三是看形狀：它倆都有五根主脈，但梧桐葉主脈上長出的葉肉多且厚，楓葉主脈上的葉肉少而薄。
梧桐葉的顏色似黃非黃，似紅非紅，說它是棕色也不太恰當(dāng)，只好稱它的顏色為梧桐葉色。它的葉柄很結(jié)實(shí)，要費(fèi)九牛二虎之力才能折斷。它兩邊幾乎完全對稱，甚至連細(xì)小的葉脈都很像。它的脈絡(luò)也很有特點(diǎn)，兩側(cè)主脈由靠近中間的兩根主脈上分別長出來，葉脈有粗有細(xì)，粗的粗至兩毫米，細(xì)的連0。5毫米都不到。如果忽略零碎的細(xì)葉脈，再去掉葉肉，那整片葉子就像一棵被壓扁的樹。
秋天的樹葉還有許多種，有的紅如霞，有的黃如金，有的五彩繽紛，像調(diào)色盤似的。而那樹葉“地毯”，更像女媧補(bǔ)天時(shí)剩下的五彩石。
這就是奇妙的大自然眾多的作品之一——秋天的樹葉。
秋天的樹葉_小學(xué)生四年級作文6
國慶節(jié)剛過不久，美麗的秋天也漸漸步入了我們的生活。于是，我和同學(xué)們準(zhǔn)備去樹林里看樹葉。
第二天，我們整裝待發(fā)，來到了公園前。眼前一排排銀杏樹像一個(gè)更威武的戰(zhàn)士，站得直直的。小道上滿是金黃的銀杏樹葉，像一張大地毯，又像大地媽媽的一件大衣。我和小陸沖到小道上，在上面又是蹦又是跳，其他伙伴們見了，也沖了上來。我把樹葉拋向空中，林中便下起了“葉子雨”，下了一陣又一陣。玩累了，我拿出相機(jī)，一邊讓小婷把樹葉拋向空中，一邊對這已藍(lán)天和銀杏樹做背景的“樹葉雨”，狂拍起來。
接著大家分為兩組開始分組來觀察樹葉。
我隨地?fù)炱鹆艘黄瑯淙~看了起來。銀杏樹的葉子像一把把迷你小扇子，還未黃的葉子是深綠色的，而“老”了的葉子則呈現(xiàn)出澄黃澄黃的顏色，十分美麗。我把那片葉子拿到了一個(gè)干凈的石子路上，把相機(jī)調(diào)成微距。按下快門，一張“銀杏樹爺爺”的寫真就完成了。
然后，我們來到了楓樹林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，楓樹葉像一團(tuán)團(tuán)火焰，十分艷麗。秋風(fēng)吹啦，楓葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。走近一看。楓葉像一只只小手，可愛極了！我摘下一片，放入書中，當(dāng)做書簽�！把�！”小芳叫道，她的尖叫打破了這詩情畫意般得場景。我跑過去一看，消防的手指上出血了，“怎么回事？”曉曉急切地問道�！笆悄强脴渑��！毙》嘉卣f，一邊用手指著。我順著她指的方向看去。“哦！原來是送書�。∧阍趺催B它也敢亂碰？”“我又不知道！”
小芳哽咽道。曉曉說：“呵呵，那我?guī)湍憬榻B介紹它！松樹又稱常綠樹，正如它的名字，它一年到頭都是綠色的，那是因?yàn)樗娜~子像針，這樣它的水分蒸發(fā)的就慢了，也就是因?yàn)樗娜~子像針，所以當(dāng)年不小心碰到它是，會很疼甚至想你這樣會出血，一會你要當(dāng)心啦！”“嗯，不過你懂得還真不少！”曉曉笑道：“哪里哪里！我懂得不多，是你......”“我怎么了？”小芳追問道�！笆悄�......了解的太少了，小笨蛋！”“哈哈哈哈......”大家笑成一片......
這是，太陽已經(jīng)升高了，我們的林園之旅便就此結(jié)束了！
秋天的樹葉_小學(xué)生四年級作文7
秋天是美麗的，燦爛的，更是五彩繽紛的，這都是因?yàn)橛星锾烀利惖臉淙~。
一陣秋風(fēng)吹過，銀杏葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹上飄落下來，宛如無數(shù)金蝴蝶在空中漫天飛舞，鑲了金黃色牙邊的綠葉完全變成了金黃色，黃黃的條紋猶如一縷縷陽光照射在葉子上。抬頭望去滿樹的金黃，飄落于樹下，又成了一地的金黃。這使我不禁想起了郭沫若的一首詩“秋天到來，蝴蝶已經(jīng)死了的時(shí)候，你的碧葉要翻成金黃，而且又會飛出滿園的蝴蝶……”
我又從幾棵樹中間穿過之后，一株高大的火紅身影映入我的眼簾，我的視線立即被吸引住了，那是怎樣的一種美��！葉紅似火，在燃燒著，在躍動著，在旋舞著，整棵樹嚴(yán)然就是一團(tuán)巨大的火焰，明亮得簡直有些刺眼了。走近細(xì)看，卻又發(fā)現(xiàn)構(gòu)成巨大火焰的每一片葉子都有自己的美：正的、歪的、直的、卷的、高高翹起的，倒吊在枝干上的，不一而足。有的葉尖稍彎，好像低著頭訴說著什么；有的整片葉子都卷起來了，好像因?yàn)榍锾斓睦涠榭s在那里；有的兩側(cè)微曲，好像雙手合十祈禱著什么，更有的整片葉子都舒展開了，好像正享受這吹著的習(xí)習(xí)涼風(fēng)。我捏著葉莖，來回搓動，它轉(zhuǎn)眼間就變?yōu)橐晃幻利惖陌爬傥杓�，它旋轉(zhuǎn)著，跳躍著，那寬大的裙擺跟著腳尖一起舞動，伴著秋之交響樂，跳出最動力的舞蹈。
梧桐樹在無風(fēng)時(shí)是美妙絕倫的，而它在微風(fēng)中擺動時(shí)更是引人注目的。微風(fēng)乍起，梧桐樹仿佛瞬間活了起來，到處都充滿著生機(jī)，到處都閃爍著生命之光。瞧！樹枝在微風(fēng)里盡情搖擺，舒展著自己的腰身。一片片翡翠般的綠葉在風(fēng)中抖動著，像成千上萬只綠蝶在翩翩起舞，又好似是一個(gè)個(gè)活潑可愛的小精靈，正在大樹上盡情跳舞，活躍極了。
又一陣秋風(fēng)蕭瑟拂過，穿過我的耳膜，飄過我的發(fā)梢，一片楓葉隨風(fēng)飛舞，似一只疲憊的蝴蝶，緩緩盤旋，親吻過我的鼻尖，落在我的腳邊，我似乎聽見了楓葉心碎的聲音，它終是擺脫不了命運(yùn)的摧殘，還是與樹分離，雖然它看見了樹眼里的哀痛。
這些秋天的樹葉，在自己舞臺上展現(xiàn)出自己的風(fēng)采，為秋天又增加了一道美麗的風(fēng)景線。
秋天的樹葉_小學(xué)生四年級作文8
俗話說：一葉知秋，百聞不如一見，我和我的伙伴親眼看到了那秋天的樹葉。那美麗的顏色，奇特動人的形狀，深深的印在了我的腦海里。
最令我印象深刻的要數(shù)火紅的楓葉了。你從腳邊輕輕的拿起一片楓葉，靜靜地端詳它。楓葉的樣子像一顆殘缺的五角星，讓我想起了紅軍帽子上的那顆紅星；它又像一只手掌，也許，它是被秋風(fēng)無情拍落的吧！又一片楓葉落下來，我抓住它，捧在手心，它呈一個(gè)“山”字，而且葉子的三個(gè)頂端都有些尖，像是一把陳舊的鋸子。它——楓葉，還出現(xiàn)在加拿大國旗上，小小的楓葉竟能成為一個(gè)國家的`標(biāo)志，真是太不可思議了！難道它有著什么鮮為人知的秘密？伙伴告訴我：內(nèi)有一片11個(gè)角的紅色楓樹葉，紅楓葉代表全體加拿大人民，加拿大素有“楓葉之國”的美譽(yù)，楓樹是該國的國樹，楓葉是加拿大民族的象征。
我望著一棵棵楓樹，腦海里不斷涌現(xiàn)出古人贊美楓葉的詩句，最愛杜牧的《山行》中的兩句: “停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。
我陶醉在這紅色中。楓葉的顏色是深紅色，比起紫紅，它顯得鮮艷；比起鮮紅它略顯深沉。我不喜歡紫色，因?yàn)樗兀晃乙膊幌矚g鮮紅，因?yàn)樗珡垞P(yáng)；而深紅是樸素的顏色，不張揚(yáng)也不過于沉重，它是表達(dá)生命真諦的顏色，我十分喜歡。
過了一會兒，我抬頭看著一棵楓樹，只見一片片楓葉像和睦的一家人擁抱在一起，好似一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，我笑了，團(tuán)結(jié)和愛的力量是多么大呀！轉(zhuǎn)過身去，我又看到一根枝條上，只有一片楓葉獨(dú)自在樹梢，搖搖欲墜。它多么孤單，寂寞呀！
風(fēng)久久沒有吹起，似乎不想打破這美好的楓林景。可突然，風(fēng)猛得吹過，塵土飛揚(yáng)。楓葉卻在這“風(fēng)之歌”中跳起了優(yōu)美的“華爾茲”。時(shí)而旋轉(zhuǎn)著身子，時(shí)而隨風(fēng)飄蕩。又一陣風(fēng)吹來，楓葉又向上去了一點(diǎn)，深情的凝望這個(gè)曾經(jīng)的自己的家，然后就慢慢悠悠的飄了下來。它不后悔，因?yàn)榭梢曰鞔耗�，讓這棵樹茁壯成長。風(fēng)停了，樹林依然寧靜，只有幾片楓葉落在腳邊，無聲無息。
秋天不僅有著火紅的楓葉，還有綠中帶黃的銀杏樹葉，碧綠的梧桐樹葉……
樹葉這位秋天的主人，把世界裝點(diǎn)的格外精美!
秋天的樹葉_小學(xué)生四年級作文9
秋日，是涼風(fēng)習(xí)習(xí)的。秋葉，是形態(tài)各異的，而且有一種說不出的、獨(dú)特的美。
枇杷樹葉，似乎很少在秋日凋零。落下的葉子，似一葉扁平的扁舟，又似一本無字的書。葉的反面，有一層細(xì)小的、毛茸茸的白色絨毛，輕輕地一刮，還會有一些白色的細(xì)屑掉下來。輕輕的，如柳絮一般柔美。早已失去水分的葉邊很自然地卷起來。經(jīng)經(jīng)脈脈，顯示的是它們存活時(shí)的勃勃生機(jī)；風(fēng)風(fēng)雨雨，展現(xiàn)的是一片秋葉的艱辛與苦難。然而，最終還是悄悄地、無奈地落下了。每當(dāng)金風(fēng)拂過樹梢，就會有幾片老葉、病葉落了下來。許多人一生難有轟轟烈烈的壯舉，更何談是一片蒼老的、枯黃的枇杷葉呢？
樟樹葉，一年四季常青�？墒牵谌f葉俱落的秋日，就顯得鶴立雞群、與眾不同了。一片小小的葉子，能在四季中保持它的勃勃生機(jī)與活力，是多么的不易呀！看上去，葉面有些粗糙、干燥，在薄薄的葉子上有許許多多的、四通八達(dá)的脈絡(luò)。摸上去凹凸不平，有立體感。身材嬌小的它，默默無聞地努力著，為秋、冬兩季，送去綠色的希望。
合歡樹葉，比起樟樹葉，就更加的瘦弱、渺小了，頂多有一小簇烏發(fā)那么細(xì)，指甲蓋那么長。合歡葉們由大到小整齊的隊(duì)伍里，不免有個(gè)別金黃的枯葉，沒有一片是全黃的。合歡葉的經(jīng)脈超小，不仔細(xì)觀察就看不到。令我百思不得其解的是，每一片葉子的經(jīng)脈都不同，不是這里彎了一點(diǎn)，就是那里直了一點(diǎn)。一棵高大的合歡樹上那弱不禁風(fēng)的葉子要孕育那么多妙不可言的合歡花，在這百花凋謝的秋日里，你有沒有對這種為孕育花而奮斗一生的合歡樹葉肅然起敬呢？
無論哪一種樹葉，都有它們的閃光點(diǎn)：如色彩繽紛，如形態(tài)優(yōu)美，如四季常青……各種各樣，數(shù)不勝數(shù)。但是在這一個(gè)涼秋，有一些閃光點(diǎn)卻隨著秋風(fēng)悄然無聲地離開了 ，但仍有一些閃光點(diǎn)，依然留在這些秋天的樹葉身上。秋天，最多、最美的，還是那一片片猶如黃蝶的枯葉了。它們經(jīng)歷了風(fēng)霜，最后，入土，待做上一個(gè)好夢之后，明年春天，再次上陣……我獨(dú)自踏在落滿秋葉的小路上，這么想著，想著，就覺得它們很美，很美……
秋天的樹葉_小學(xué)生四年級作文10
秋天的樹葉雖然微不足道，但它們的精神卻讓我敬佩。他們默默無聞地奉獻(xiàn)著，走了不留下一聲嘆息，只求讓樹木長得更加茁壯。
我最感興趣的有變?nèi)~木.廣玉蘭和花葉艷山姜。
變?nèi)~木，名字很奇怪吧！不過它不僅名字奇怪，顏色也很奇怪。在一片橙色中還呈現(xiàn)出一大塊一大塊的綠色，就像在仙境中讓人陶醉的背景。更奇妙的是，它還可以引發(fā)我無限的遐想。
變
變成枯葉時(shí)的它，葉子上出現(xiàn)了一道道土黃色的細(xì)線。好象一位臉上布滿皺紋的老爺爺。
廣玉蘭這種葉子也很奇特。葉子的邊緣既不是鋸齒型，也不是平滑型，而是卷卷的。像一位害羞的小姑娘留著卷卷的頭發(fā)，可愛極了。
長在樹上的它和落在地上的它簡直是判若兩葉。
長在樹上嫩綠的它，享受著微風(fēng)，隨著風(fēng)兒跳著一支輕盈的舞。落下來的它，過了一段時(shí)間就回變得干枯。那時(shí)侯，只要輕輕一拿，就會發(fā)出“吱吱”的響聲，好像是在為告別世界而作的最后的一首樂曲。
接下來介紹的是我最感興趣的葉子。就叫作花葉艷山姜。它的名字好聽，形狀也很好看。顏色就讓人更難以捉摸了。
它既不是楓葉紅，也不是冬青綠，而是茄子紫。這種葉子正面和背面都很光滑。用手摸上去柔柔的，很舒服。它的氣味也十分清新。用腳踩下去時(shí)，地上就好象鋪了一層鵝毛毯。用它來做游戲—過家家
這似乎幼稚了點(diǎn)，但這里面更蘊(yùn)藏著一種永遠(yuǎn)忘不了的回憶……
秋，不但帶來奇特的秋葉，更讓秋葉帶給我們無限歡樂的回憶！
秋天的樹葉_小學(xué)生四年級作文11
夏天走了，秋天飄然而至，在這秋高氣爽的季節(jié)里，爸爸和媽媽帶我去公園秋游。來到公園，我馬上就陶醉在這金色的世界里，腳下踩著千萬片落葉鋪成的柔軟的地毯；原本綠油油的樹木換上了金燦燦的新裝；幾片可愛的樹葉在眼前打了個(gè)轉(zhuǎn)，然后慢悠悠的像小降落傘一樣飄落下來……
當(dāng)我還沉浸在這美景中時(shí)，一個(gè)可愛的小家伙乘著風(fēng)兒頑皮地落在了我的肩上。我低頭一看，原來是一片楓葉呀。我小心翼翼的把它貼在臉上，冰涼冰涼的，好舒服�。∫魂囄L(fēng)吹來，燕子的幾個(gè)小尖角搖擺了起來，此時(shí)此刻的楓葉都像嬰兒的小手呀！葉片十分柔軟，邊緣還長著，不是手的小鋸齒。紅彤彤的樹葉，中間仍然有一點(diǎn)黃綠色，像手指間掛著無數(shù)顆光彩奪目、色彩斑斕的紅寶石，而手指上又像戴了一枚靚麗迷人的翡翠戎指。看到這葉子，我不禁想起來都木寫的這兩句詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！睏魅~為什么會變紅呢？原來別的葉子上有一種叫做黃素的物質(zhì)，到了秋天葉子就會變成黃色。而風(fēng)葉身上卻沒有葉黃素，只有花青素，所以到了秋天楓葉就會變成紅色了。我輕輕地讓楓葉躺在大地上，讓他享受大地母親給他的最后一份快樂。
中午在飯館吃完午飯，我就在草地上漫步。咦，遠(yuǎn)處是什么東西？我飛快的跑了過去。啊，原來是一棵高大挺拔的銀杏樹�。∵h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀杏樹冠上像片片被染色的云霞美麗極了。當(dāng)一陣陣微風(fēng)吹來，杏樹葉紛紛落下時(shí)，就像一只只從天而降五彩繽紛的小彩蝶，優(yōu)雅自然。一片銀杏樹葉飄飄悠悠地落在了銀杏樹下，我連忙拾起它。哇，超可愛，看他的樣子多像一把精巧的小蒲扇呀！在看它的邊緣，黃的像涂了蠟，鍍了金一樣，但中心卻仍是綠色。微風(fēng)悄悄吹過，呀，一不小心微風(fēng)無情的把他脆弱的身軀分成了兩半兒，他便靜靜地躺在了地上。哦，我明白了，他是想飛回大地母親的懷抱。我明白了，他是想飛回生他，養(yǎng)他，祝福過他的故鄉(xiāng)！我明白了，他是孕育兒女，是想將自己的遺體話作為肥料獻(xiàn)給他生活的世界�。∥颐靼琢�，他有無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
秋天的樹葉，你點(diǎn)綴了秋天的世界，也凈化了人們的心靈。我愛秋天，更愛裝點(diǎn)秋天的樹葉。
秋天的樹葉_小學(xué)生四年級作文12
那百花齊放的春，我不愛它，它太嬌艷；那生機(jī)勃勃的夏，我不依戀它，它太潑辣；那銀裝素裹的冬，我也不喜歡它，它太冷漠。惟獨(dú)那秋，那落葉紛紛的秋，才是我的至愛每當(dāng)夏天帶著人們的煩躁走了，秋天便又邁著輕盈的步伐向我們走來。她吸引我的不是豐收的喜悅，而是那一片片悄然無聲落下的樹葉。秋媽媽為耐寒的廣玉蘭葉片帶來了一件毛茸茸的黃褐色的“披風(fēng)”；為修長的柳葉帶來了一件黃色的“運(yùn)動衫”；為落落大方的楓葉姑娘帶來了一套火紅的“連衣裙”。我漫步于樹林中，尋找著“秋”給人世間帶來的“禮物”。
我走著走著，無意間抬頭一看：一棵粗壯的銀杏樹，葉子已經(jīng)枯黃。咦？前面還有幾只黃蝶在追逐嬉戲，慢悠悠地飄向大地。我伸出雙手接住了它。呦，原來是銀杏樹的孩子——銀杏葉。它長得像一把扇子，原本翠綠的葉邊已經(jīng)開始泛黃，深黃的葉脈連著葉柄。我輕輕地對它吹了口氣，它便順著我的手滑落了下去，回到了真正屬于它的地方——大地母親的懷抱。我繼續(xù)向前走，腳底踩著厚厚的葉片，發(fā)出“咔嚓——咔嚓”得清脆的響聲，踩在樹葉上軟綿綿，舒服極了。有一種“逝如秋葉之靜美”，“不是春光，勝似春光”的感覺。正當(dāng)我陶醉其中時(shí)，不遠(yuǎn)處地上的一片火紅的艷麗的楓葉勾起了我的興趣。于是，我便輕輕地走過去把它撿起來，捧在手中，細(xì)細(xì)地端詳。
經(jīng)過秋霜的打擊，葉子的顏色用語言難以表達(dá)，深紅，暗紅，似紅非紅，似綠非綠，紅中夾雜著綠，綠中又透著紅，總而言之，它包含了各種層次的紅和綠，雖然顏色很多，但秋姑娘卻把它調(diào)匯得異常融恰，真是多一分則太艷，少一分則太淡，這是任何一位畫家都難以做到的。楓葉像一個(gè)小巴掌似的，每一個(gè)手指的周圍都長滿了鋸齒。葉子的末端很紅也很尖，好像一旦刺破那兒，葉子中的紅就會流出來似的。它的葉脈很清晰，從葉柄向葉間延伸，像一幅有趣的畫。我湊近聞聞，嘿，葉子的芳香中還摻雜著泥土的芬。向遠(yuǎn)處望去，是一片楓樹林！看到這種景象，我不禁想起唐代詩人杜牧的詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。
秋天的樹葉_小學(xué)生四年級作文13
我不愛那五彩繽紛的春天，它太嬌艷;我不愛赤焰如火的夏天，它太炎熱;我不愛那白雪茫茫的冬天，它太冷漠。只有那落葉紛紛的秋天才是我的最愛。
走進(jìn)樹林，瞧!那棵白玉蘭樹在微風(fēng)中搖擺。樹上枯黃的葉子在向我們招手，似乎在告訴我們秋天來了。我走到樹下，撿起一片枯黃的白玉蘭樹葉子，它的邊上有些棕色，中間筆直的莖伸向四面八方，整整齊齊。正面的顏色大多都是棕黑色，莖上圍繞著一圈圈黃色，葉片向后凸起，像一個(gè)舀水的勺子。葉子反面，雖然枯黃，但有一些淡淡的黑點(diǎn)，好像白玉蘭妹妹在給自己掩飾枯黃的裝扮，真是個(gè)要面子的小姑娘啊!
再向樹林深處走去，那一棵棵楓樹早已接受了火焰的洗禮，許多火紅的楓樹葉掉了下來，把大地也給涂上了火紅的顏色。仔細(xì)觀察楓葉：它的葉子是一個(gè)一個(gè)分開的，好似藍(lán)鯨的尾巴，莖的出發(fā)點(diǎn)有點(diǎn)灰色和墨綠色。莖向四處展開，就像煙花直沖天空，那細(xì)細(xì)的枝條像纖細(xì)的小草。它的背面有些紫、綠、黃，非常漂亮。
再看那邊的日本晚櫻。一片片葉子上畫著大自然的圖畫：有的上面有許多黃色星點(diǎn)，加上葉子上的綠色和莖蔓，是不是成了一棵桂花樹呢?我拿起一片已落地的葉子，細(xì)細(xì)地觀察：它的形體有點(diǎn)像橢圓形，但頭上是尖尖的，邊上長著鋸齒。用手再摸摸樹葉，有點(diǎn)柔軟。再看背面，有好多五顏六色的小點(diǎn)，莖的中間長著皺紋，像石子路一樣。整片樹葉活像一個(gè)老爺爺。
再往林子深處走去。有一棵甜栗子樹，上面掛滿了甜栗子，多么誘人!突然，我發(fā)現(xiàn)草地上有一根特別的小樹枝，上面長滿了很多不同顏色的甜栗子樹葉，有紅的，有棕黑的，有的綠里透著紅，有的紅里透著綠，像一個(gè)聚在一起的大家庭。細(xì)小的枝條是火紅火紅的，樹葉的出發(fā)點(diǎn)有點(diǎn)綠，如果它不是那么纖細(xì)，那多像一個(gè)火龍果。摸上去光滑而又柔軟，舒服極了。
咦?怎么有兩只蝴蝶在翩翩起舞。哦!原來是兩片銀杏樹葉在飄來飄去。等它們落下，我迅速地跑過去撿起來：它們像兩把大扇子，枝條帶著莖向外伸去，“繡”出來了五條裙子，要是小動物能穿上它，一定很好看。用手摸上去是軟軟的，很舒服。
再看向一棵挺拔的樟樹，葉子已經(jīng)枯黃，但還摻雜著一點(diǎn)春天的綠色。樟樹葉子像一把把小小的雨傘，為大樹遮擋一些太陽。它的莖伸向四面八方，自然而整齊。葉子反面，像火團(tuán)中燃燒的金色。聞起來還有泥土的清香。
我愛那豐收的秋天，更愛落葉紛紛的秋天。
秋天的樹葉_小學(xué)生四年級作文14
我不愛鳥語花香的春天，它太嬌艷;我不喜歡驕陽似火的夏天，它太潑辣;我更不愛冰天雪地的冬天，它太冷漠。唯獨(dú)那涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，那才是我的鐘愛—那隨風(fēng)飄落的樹葉總能讓人浮想聯(lián)翩。
夏哥哥暴躁地走了，秋妹妹收到了通知，便急忙趕來。它帶來了五彩繽紛的顏料，正躍躍欲試準(zhǔn)備大展身手給大地染上色彩呢!只見它大筆一揮，到處一片金燦燦的，田里的小麥成熟了，麥葉像灑了一層碎金。廣玉蘭的“孩子”依依不舍地離開母親溫暖的懷抱，隨著秋風(fēng)悄悄飄落就像一只只蝴蝶從天而降，優(yōu)雅自然，漸漸地飄落在地上，只見它們長約16厘米，寬約7厘米，顏色黃黃的，形狀像一把勺子，但又像是一把大扇子，葉脈連著紋路，細(xì)看還有一些斑點(diǎn)，上面油亮亮的，葉的正面摸起來滑滑的，反面卻是毛茸茸的，聞一聞，一股芳香撲鼻而來。
晚櫻的“寶寶”開始泛黃，有些頑皮地玩著，風(fēng)婆婆見了，拿著“拐杖”去追，它們紛紛離開媽媽去旅行了，體驗(yàn)?zāi)嵌嘧硕嗖实娜松�。它們個(gè)頭都差不多，長約8厘米，寬約35毫米，帶點(diǎn)棕褐色和淡綠色，像一把小巧玲瓏的蒲扇，葉邊長著鋒利的鋸齒，使得原本柔軟的它有了厲害的防身武器，真是“人不可貌相”啊!葉柄上毛茸茸的，遠(yuǎn)看像一棵迷你小松樹，經(jīng)路就像雞爪一樣，縱橫交錯，隨手撿起一片細(xì)細(xì)一聞，似有股中藥味兒。
楓樹的葉子已經(jīng)由綠漸漸變黃，再由黃漸漸變紅，最終變成了火焰色。它們每七個(gè)兄弟組成一個(gè)家庭，彼此心連著心，葉邊上還長了一些小鋸齒，在晚霞的余輝中楓葉更加鮮艷、奪目。我不由自主地想到了唐朝詩人杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@句詩啊!楓葉不僅好看，還可以拿來做標(biāo)簽，夾在書里，同學(xué)們看書就方便多了。
雖然秋天剛剛開始，銀杏樹的葉子還不是很黃，卻已經(jīng)紛紛落下，如仙子在空中漫天飛舞，每當(dāng)銀杏葉落下，地上就像鋪了地毯，我輕輕地走上去，一股清香在我身邊圍繞。
路邊的梧桐樹葉也不甘落后，爭先恐后地投向大地的懷抱，瞧，它們披著金色的外衣，在空中起舞，每一個(gè)伙伴就像一只手掌，悄悄落下的時(shí)候，溫柔地?fù)崦蟮亍?/p>
啊!秋天你是個(gè)美麗的季節(jié)，我愛你，我更愛你那秋天的樹葉!
秋天的樹葉_小學(xué)生四年級作文15
秋的樹葉，有金色的華麗轉(zhuǎn)身，有霞紅的熱烈奔放，色彩斑斕，層林盡染，就像畫家一不小心打翻了調(diào)色盤，染紅了大地，暈黃了天空。
昔日干凈的道路上，已鋪滿了落葉，隨風(fēng)飛舞的樹葉，片片如彩蝶舞動著那嬌艷的身姿，它們一會兒在地上踮著腳尖，愉快地旋轉(zhuǎn)著，一會兒又飛到半空，不時(shí)地翻幾個(gè)優(yōu)美的跟頭，來慶祝和大地的重逢。
銀杏樹葉已換上了金色的秋裝，不過還有一些葉子殘留著綠色，飄落在樹下的葉子描繪著“化作春泥更護(hù)花”的大愛，拾起一片樹葉，看起來就像一把小巧玲瓏的扇子，似乎一扇就能扇來秋天的陣陣涼意，把葉柄倒過來朝上，葉子又像我們女生穿的裙子，它細(xì)細(xì)長長的葉柄就像一條小辮子似的拖在身后，從上往下看，只見一條條比針還細(xì)的葉脈，清晰地順著主柄向四面展開，葉子邊緣高低不平，呈波浪形，好像大海的波浪，“一浪”接著“一浪”，給我一種柔美的感覺。
走在落葉滿地的小徑上，瞧，一團(tuán)火焰從一片蔥綠和枯黃中脫穎而出，它如烈焰舔舐，烈火中燒，火紅的楓葉染紅了半邊天，宛如一片朝霞，肆意描繪著“霜葉紅于二月花”的美景，那火紅的楓葉在書上搖擺著，像一大群頑皮的孩子在手拉手一起跳著歡樂的舞蹈，有的一不小心從樹枝上跌了下來，我攤開雙手，接住了它，它滿身通紅，呈五爪形，像極了通紅的小手掌，葉片邊緣有著密密的鋸齒，勾勒處楓葉美麗的外輪廓，楓葉從根部的深紫色向葉尖端延伸，漸漸變得鮮紅，葉柄根部葉脈呈輻射形，向外伸展呈五片稍大點(diǎn)的葉片，緊靠葉柄還有兩片小不點(diǎn)葉子，一般不讓人注意，手中的楓葉它仿佛在沖我微笑，是我的手溫給了它最后的溫暖。
來到樟樹旁，四季常青的樟樹，無數(shù)的綠色葉子聚在一起，像一把大的遮陽傘，樹下落滿了紅色的，黃色的，還有紅中帶一點(diǎn)綠的葉子，像無數(shù)只彩蝶停歇在草地上，我拾起一片紅色的樟樹葉子，留著做一枚書簽。
�。∏锾炷阌幸恢窆P，在大地上描繪著一幅幅美麗的圖畫，我愛秋天，更愛這絢麗多彩的樹葉！
拾起一片秋葉，滿手都是秋！
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