小學(xué)五年級作文：秋天的樹葉
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文：秋天的樹葉，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文：秋天的樹葉1
夏風(fēng)吹走了，秋風(fēng)吹來了。此時(shí)已是深秋了，整個(gè)人都浸泡在一個(gè)悲涼的世界里。在瑟瑟秋風(fēng)中，只得無可奈何地看著凋謝的花兒垂頭嘆氣，懸著的花瓣，一陣風(fēng)后，便落地了，撿起它，憐惜地?fù)崦?。伴隨秋風(fēng)飄落的，還有秋天的樹葉。
在大山中行走時(shí)，我看見了它。正在秋風(fēng)的追趕下，飄飄悠悠地降落在了地面。我迅速走上前去，撿起了它。這是一片楓葉。這雖不是那樣火紅，但一眼就能看出，這無疑是一片楓葉。這片楓葉上 又分為了七片小葉子，按從小到大再到小的順序排列著，外形酷似一把小扇子。葉片的最底部是墨綠色的，再往上，逐漸變紅，樹葉尖部上，顯露出一種黃里透紅，紅中露白的顏色，整個(gè)楓葉的顏色搭 配得協(xié)調(diào)自然。我抬頭望去，頭頂上還有無數(shù)片這樣的葉子，匯在一起，形成了一種綠不綠，紅不紅的顏色，像一片彩云，倒也挺漂亮。我又低頭細(xì)細(xì)端詳了一番自己手中的這片，一比較，還是它更有 特色些。我輕輕地，將這綠色的標(biāo)本，收藏了起來。
在校園里散步時(shí)，我看見了它。正在落葉堆的角落，靜靜地躺著。我立馬走上前去，撿起了它。這是一片梧桐樹葉。一根毛線般粗細(xì)的綠色的莖，在葉片的底部分叉成了三根較細(xì)的莖，再由這三根 莖，分成許許多多的更細(xì)的莖。這些莖，撐起了一塊一平方米左右的綠色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，像一頂綠色的王冠。它通體呈翠綠色，上面散布著一些黃斑。它的葉尖是枯黃色的，末端完全枯萎了，呈棕色， 脆生生的，顯得弱不禁風(fēng)。我緩緩地，將這大自然的杰作，收藏了起來。
秋風(fēng)，還吹來了不少別的樹葉。連初秋時(shí)，曾一度成名的桂花樹葉，葉枯萎了，咖啡色的葉片一碰就斷，毫無生機(jī)。然而有些樹葉卻又截然不同。竹葉，在這季節(jié)里，仍將它又細(xì)又長的身體染得翠 綠，裝扮得生機(jī)勃勃，絲毫顯不出死寂荒涼。滴水觀音這種家養(yǎng)植物的葉子，也是綠的，桃子形，油亮而光滑。還有許多別的葉子，也像它們一樣，盡力用綠色，去打點(diǎn)著這個(gè)悲涼的季節(jié)。
秋天的樹葉，使我不禁想起了著名詩人賈島的名句：秋風(fēng)吹渭水，落葉滿長安！
小學(xué)五年級作文：秋天的樹葉2
一年四季，春夏秋冬，我最喜歡的就是秋天了。我喜歡它，是因?yàn)樗兄宀世_紛的樹葉。
楓樹葉別有一番特色。只見它邊緣有這一輪一輪的鋸齒，活像一個(gè)個(gè)排列整齊的“人”字。遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，又像一個(gè)長著五個(gè)指頭的小巴掌，可愛極了！我想，一定是因?yàn)樗鼈冎狼锕媚锞鸵絹砹耍募t 了手掌。楓葉表面的中間有一根硬邦邦的葉脈，分別從樹葉中間四散開去。頂頭還有一個(gè)交叉點(diǎn)，又有兩個(gè)葉脈分開，活像一個(gè)小腳丫。摸上去，那些葉脈都是凹凸不平的。楓葉火紅火紅的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著 一棵楓樹，活像一團(tuán)火焰，不是還會竄出火苗向你撲來。偶爾，天上會飄下來一片楓葉，猶如一只蝴蝶翩翩起舞地飛了下來，又像一個(gè)舞蹈演員旋轉(zhuǎn)著飛下來。
廣玉蘭樹的樹葉是十分光滑的。只見它的表面很亮，摸上去也油油的，不肯放手。就像涂了一層油，抹了一層蠟�？墒�，反面和正面的摸樣卻恰恰相反。正面是碧綠的，反面確實(shí)干黃的，沒有正面那么 好看了。而且在摸一摸，哪里有什么光滑呀？簡直就是粗糙。上面毛茸茸的，弄得手上老是癢癢。還真是凄然，一片樹葉也會有兩面派，也會有天壤之別。仔細(xì)一看，樹葉上最少也有20根葉脈，這個(gè)玉 蘭樹葉還真像《西游記》中能夠一扇子撲滅火的芭蕉扇哩！
冬青樹的樹葉可謂是四季常青。一年四季的顏色都是翠綠翠綠的。話說已經(jīng)到秋天了，所有的樹葉都應(yīng)經(jīng)變黃，變紅，或是掉落了�？墒�，唯有冬青葉列外。冬青樹的葉子還是像夏天一樣生機(jī)勃勃，挺 直了腰，翠綠翠綠的十分光滑。好似不怕嚴(yán)寒的來襲，向冬天發(fā)起挑戰(zhàn)！冬青樹也到冬天葉子還是綠意盎然，怪不得叫冬青樹呢！樹葉上還有一小格一小格的花紋，微微向外突出，中間的葉脈格外突出 ，顯現(xiàn)出自己的健康。
如果在森林里，是在由火紅的楓葉組成的紅地毯上行走，看著眼前，一片紅艷艷的景象，再聽聽腳底踩著樹葉發(fā)出的“沙沙”聲，沐浴著從樹葉縫隙中透出來的溫暖陽光，一定會心曠神怡。
我喜歡春天嫩綠的小草，喜歡夏天美麗的荷花，也喜歡冬天傲霜的梅花，但我更喜歡秋天的樹葉，因?yàn)樗宀世_紛。俗話說得好，一葉知秋。
小學(xué)五年級作文：秋天的樹葉3
夏天走了，秋天飄然而至，在這秋高氣爽的季節(jié)里，爸爸和媽媽帶我去公園秋游。來到公園，我馬上就陶醉在這金色的世界里，腳下踩著千萬片落葉鋪成的柔軟的地毯；原本綠油油的樹木換上了金燦燦的新裝；幾片可愛的樹葉在眼前打了個(gè)轉(zhuǎn)，然后慢悠悠的像小降落傘一樣飄落下來……
當(dāng)我還沉浸在這美景中時(shí)，一個(gè)可愛的小家伙乘著風(fēng)兒頑皮地落在了我的肩上。我低頭一看，原來是一片楓葉呀。我小心翼翼的把它貼在臉上，冰涼冰涼的，好舒服��！一陣微風(fēng)吹來，燕子的幾個(gè)小尖角搖擺了起來，此時(shí)此刻的楓葉都像嬰兒的小手呀！葉片十分柔軟，邊緣還長著，不是手的小鋸齒。紅彤彤的樹葉，中間仍然有一點(diǎn)黃綠色，像手指間掛著無數(shù)顆光彩奪目、色彩斑斕的紅寶石，而手指上又像戴了一枚靚麗迷人的翡翠戎指�？吹竭@葉子，我不禁想起來都木寫的這兩句詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！睏魅~為什么會變紅呢？原來別的葉子上有一種叫做黃素的物質(zhì)，到了秋天葉子就會變成黃色。而風(fēng)葉身上卻沒有葉黃素，只有花青素，所以到了秋天楓葉就會變成紅色了。我輕輕地讓楓葉躺在大地上，讓他享受大地母親給他的最后一份快樂。
中午在飯館吃完午飯，我就在草地上漫步。咦，遠(yuǎn)處是什么東西？我飛快的跑了過去。啊，原來是一棵高大挺拔的銀杏樹啊！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀杏樹冠上像片片被染色的云霞美麗極了。當(dāng)一陣陣微風(fēng)吹來，杏樹葉紛紛落下時(shí)，就像一只只從天而降五彩繽紛的小彩蝶，優(yōu)雅自然。一片銀杏樹葉飄飄悠悠地落在了銀杏樹下，我連忙拾起它。哇，超可愛，看他的樣子多像一把精巧的小蒲扇呀！在看它的邊緣，黃的像涂了蠟，鍍了金一樣，但中心卻仍是綠色。微風(fēng)悄悄吹過，呀，一不小心微風(fēng)無情的把他脆弱的身軀分成了兩半兒，他便靜靜地躺在了地上。哦，我明白了，他是想飛回大地母親的懷抱。我明白了，他是想飛回生他，養(yǎng)他，祝福過他的故鄉(xiāng)！我明白了，他是孕育兒女，是想將自己的遺體話作為肥料獻(xiàn)給他生活的世界��！我明白了，他有無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
秋天的樹葉，你點(diǎn)綴了秋天的世界，也凈化了人們的心靈。我愛秋天，更愛裝點(diǎn)秋天的樹葉。
小學(xué)五年級作文：秋天的樹葉4
秋天，一個(gè)絢麗多彩的詞語，秋姑娘邁著輕盈的步伐無聲無息地向我們走來，她要用不一樣的妙招告訴大家美麗的秋天來臨了！羽毛烏黑的燕子排著整齊的“人”字形隊(duì)伍嘰嘰喳喳地從頭頂經(jīng)過，飛向那遙遠(yuǎn)的南方；我身上單薄的衣服多了一層又一層；菜園、果園、到處呈現(xiàn)出一幅幅豐收的畫面；還有落地的葉子也是秋姑娘給人們的秋信，所謂是一葉知秋嘛！
我輕手輕腳地走進(jìn)校園，哎！不妙，又遲到了。就在我加快腳步飛奔向教室時(shí)，一片小巧玲瓏的梧桐樹葉落在了我肩上，它像一位翩翩起舞的小姑娘穿著黃綠色的連衣裙，邁開細(xì)長細(xì)長的腿兒，輕悠悠地飄落下來。我還沒來及多看幾眼就匆忙塞入口袋，飛速跑向教室。
下課了，正想出去玩，一摸口袋，想起來那片小樹葉，便拿出它，細(xì)細(xì)地端詳起來。淡黃淡黃的葉片中透著一點(diǎn)點(diǎn)暗綠，葉脈非常清晰，有的長，有的短，有的粗，有的細(xì)。我用手輕輕地摸了摸，真光滑，猶如冬天的冰面。反過來一摸，好扎手，粗糙的很哩。在那寬大的葉子中間，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)小小的洞，一定是小青蟲咬的吧！嘴角輕輕上揚(yáng)，我微微笑了起來。在一旁的心悅看見了，仰頭問：“你笑什么�。俊蔽也换卮鹚�，只是說：“咱們一起去學(xué)校的小花園吧！”“嗯，走吧”我倆肩并著肩，手拉著手，走下臺階，想小花園走去。
小花園門口的兩棵翠松像飽經(jīng)風(fēng)霜的戰(zhàn)士寸步不離地守衛(wèi)著花園。我伸手一摸，松針像把鋒利的匕首插入了我嫩白的小手指，這時(shí)，我才眼前一亮，其它樹到了秋天都變黃變紅了，只有松樹是四季常青。雖然長得不太好看，但顏色卻那么讓人著迷，這是為什么呢？原來是松樹那細(xì)細(xì)的、長長的針形葉子發(fā)揮了作用，因?yàn)樗w積小，需要的水分又少，即使在干燥的秋天也能保持翠綠。
走入小花園，發(fā)現(xiàn)里面原來是那樣的多彩絢麗，有楓樹、梧桐樹、綠化叢等等。這時(shí)一棵垂柳擋住了我們的去路。那長長的，有些發(fā)黃的柳枝像一條條小辮子似的垂了下來。我彎腰拾起一片落葉，驚奇地發(fā)現(xiàn)那原來直直的樹葉竟傾斜到一邊，導(dǎo)致葉子整體變彎了，非常像動畫片中的“柳葉彎刀”。葉片邊緣上有許多尖尖的鋸齒，我把樹葉放在鼻子邊聞了聞，一陣芳香鉆入我的鼻中，好香��！我使勁吸著這迷人的清香，陶醉在繁多的樹葉中。
秋天好美好美，只要你仔細(xì)觀察會發(fā)現(xiàn)那五顏六色的，各形各異的落葉更加美。我愛秋天，更愛秋天那美麗的樹葉。
小學(xué)五年級作文：秋天的樹葉5
聒噪的蟬鳴漸漸平息，颯颯秋風(fēng)悄然吹起，一只不可見的手從樹上摘下了一片發(fā)黃的老葉——不，那赫然是一張日歷，上面分明地寫著一個(gè)字——秋。
俯下身，撿起那枚“秋”，拿捏著，翻轉(zhuǎn)著，摩挲著，仔仔細(xì)細(xì)地看：那是一枚很大的葉，葉梢已然枯黃，葉柄也顯萎縮，只有葉心處還透有幾絲綠意，但偏偏生有兩個(gè)小洞，——顯然，是被蟲子噬咬過。
沒有丟棄它，不忍丟棄它，我，帶它到我的居室，將它安放在我的一個(gè)標(biāo)本框里，與那些鮮艷明媚的花瓣，那些奇形怪狀的樹根，還有那些綠得可愛或黃得溫暖的美麗的葉放在一起。我想這并非焚琴煮鶴之舉，而是留住了一頁履歷，一片真實(shí)，一種滄桑，甚至可以說，它也是一種美麗，一種艱辛的美，一種平實(shí)的美，一種散射著經(jīng)驗(yàn)之光的美。
它沒有俏麗的姿容，但它切切實(shí)實(shí)經(jīng)歷了春榮、夏華、秋黃，以及最后的飄零。它曾站在高高的枝頭，擎著一汪青翠，為世界吐露最清新的氧氣；它曾熱烈地?fù)]手，招呼疲憊的鳥兒來?xiàng)�；它也曾接受過陽光的潤色，雨滴的推敲，還有蟲子的噬咬，更有風(fēng)兒的吹拂。它的飄落多么地靜美，因?yàn)樗运姆绞矫利愡^了，這還不夠嗎？
老葉的哲學(xué)足以讓我們警醒：我們沒有必要總苛求自己完美，那樣是對自己的一種“苛政”。我們要容許自己有小小的缺失，那樣才更真實(shí)，也許還更可愛。每個(gè)人都是自然界最偉大的奇跡，都有自己的過人之處。取人之長，補(bǔ)己之短，可也；揚(yáng)己之長，避己之短，亦可也。還記得《駱駝和山羊》的故事嗎？駱駝高，可以吃到圍墻里伸出來的樹葉，而山羊個(gè)子矮小，卻能夠鉆進(jìn)圍墻的門洞，吃到里面的青草。它們利用各自的長處，不是生活得挺好嗎？我們每個(gè)人也都有自己的特色，這些特色構(gòu)筑了一個(gè)個(gè)獨(dú)特的自我。老葉不美是不必苛求的，我們自身的一些難以改變的缺點(diǎn)也是可以原諒的。況且，許多人正是因?yàn)槟悻F(xiàn)在的樣子而喜歡你。
請不要忘記，莎翁的戲劇有多處錯(cuò)誤，卻深為許多人喜愛；狄更斯的小說也有矯情之處，卻依然被不少讀者膜拜，因?yàn)樗鼈兊墓饷⒆阋哉谘谒鼈兊娜焙丁?/p>
透過老葉的殘缺和枯萎，我發(fā)現(xiàn)一種獨(dú)特的美麗在那滄桑的脈紋間。
小學(xué)五年級作文：秋天的樹葉6
秋的樹葉，有金色的華麗轉(zhuǎn)身，有霞紅的熱烈奔放，色彩斑斕，層林盡染，就像畫家一不小心打翻了調(diào)色盤，染紅了大地，暈黃了天空。
昔日干凈的道路上，已鋪滿了落葉，隨風(fēng)飛舞的樹葉，片片如彩蝶舞動著那嬌艷的身姿，它們一會兒在地上踮著腳尖，愉快地旋轉(zhuǎn)著，一會兒又飛到半空，不時(shí)地翻幾個(gè)優(yōu)美的跟頭，來慶祝和大地的重逢。
銀杏樹葉已換上了金色的秋裝，不過還有一些葉子殘留著綠色，飄落在樹下的葉子描繪著“化作春泥更護(hù)花”的大愛，拾起一片樹葉，看起來就像一把小巧玲瓏的扇子，似乎一扇就能扇來秋天的陣陣涼意，把葉柄倒過來朝上，葉子又像我們女生穿的裙子，它細(xì)細(xì)長長的葉柄就像一條小辮子似的拖在身后，從上往下看，只見一條條比針還細(xì)的葉脈，清晰地順著主柄向四面展開，葉子邊緣高低不平，呈波浪形，好像大海的波浪，“一浪”接著“一浪”，給我一種柔美的感覺。
走在落葉滿地的小徑上，瞧，一團(tuán)火焰從一片蔥綠和枯黃中脫穎而出，它如烈焰舔舐，烈火中燒，火紅的楓葉染紅了半邊天，宛如一片朝霞，肆意描繪著“霜葉紅于二月花”的美景，那火紅的楓葉在書上搖擺著，像一大群頑皮的孩子在手拉手一起跳著歡樂的舞蹈，有的一不小心從樹枝上跌了下來，我攤開雙手，接住了它，它滿身通紅，呈五爪形，像極了通紅的小手掌，葉片邊緣有著密密的鋸齒，勾勒處楓葉美麗的外輪廓，楓葉從根部的深紫色向葉尖端延伸，漸漸變得鮮紅，葉柄根部葉脈呈輻射形，向外伸展呈五片稍大點(diǎn)的葉片，緊靠葉柄還有兩片小不點(diǎn)葉子，一般不讓人注意，手中的楓葉它仿佛在沖我微笑，是我的手溫給了它最后的溫暖。
來到樟樹旁，四季常青的樟樹，無數(shù)的綠色葉子聚在一起，像一把大的遮陽傘，樹下落滿了紅色的，黃色的，還有紅中帶一點(diǎn)綠的葉子，像無數(shù)只彩蝶停歇在草地上，我拾起一片紅色的樟樹葉子，留著做一枚書簽。
��！秋天你有一支神筆，在大地上描繪著一幅幅美麗的圖畫，我愛秋天，更愛這絢麗多彩的樹葉！
拾起一片秋葉，滿手都是秋！
小學(xué)五年級作文：秋天的樹葉7
我喜歡百花齊放、萬紫千紅的春天，喜歡驕陽似火、綠樹成蔭的夏天，喜歡冰天雪地、銀裝素裹的冬天。但是，我更愛那金風(fēng)送爽、落葉紛飛的秋天。
秋天是五谷豐登的季節(jié)，秋天是碩果累累的季節(jié)。漫步在秋天的小路上，看翻滾得稻浪，聞果園的芬芳，真是一種美好的享受哇！
小道上鋪滿了樹葉，那是秋天的腳印。這每個(gè)“腳印”金黃色的，又透著幾點(diǎn)嫩綠，還藏著一絲成熟的橙，就像是一張張美麗的染畫。拾起一片，仔細(xì)端詳，這秋葉像一把把小巧玲瓏的扇子，細(xì)長的“扇柄”讓人一看就喜歡。哦，原來它們是美麗的銀杏葉。抬頭一看，一棵高大的銀杏樹正站在我面前，慈祥的微笑著。一陣風(fēng)拂過田野，樹枝輕輕地?fù)u晃著，發(fā)出“沙沙沙”的響聲。幾片銀杏葉飄飄悠悠的落下了，像金色的蝴蝶，又像嫩黃的花瓣。翻轉(zhuǎn)，回旋，銀杏葉落向大地。秋之舞�。�
當(dāng)我陶醉在銀杏葉迷人的舞姿中時(shí)，遠(yuǎn)處的幾點(diǎn)艷紅跳進(jìn)了我的視線。一股神奇的力量牽引著我朝那個(gè)方向走去。
走近一看，原來是美麗的楓葉。楓葉很特殊，它的形狀就像妹妹的小手，卻又有著火紅的顏色。不，不能說是火紅，因?yàn)樗念伾嗔�，甚至無法用語言來表達(dá)——各種各樣的紅，它都有了。楓葉的每一根“手指”上，多多少少都長著一些突出的齒。清晰可見的葉脈從葉柄處出發(fā)，像細(xì)長的血管那樣延伸到每根“手指”。楓葉是那樣的艷紅，紅的那么耀眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一簇簇、一叢叢的楓葉，就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。我拾起一片落在地上的紅楓葉，湊近鼻子聞了聞。哦，它還有一種特殊的清香呢！望著那濃艷的顏色，我又想起了唐代詩人杜牧的一句詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
沿小路再走一會兒，就來到一片松林里。這里的松樹不高，但它們四季長青。當(dāng)別的樹木掉光了葉子時(shí)，松樹仍然蒼翠挺拔，那針尖般的葉子一片都未落下。松樹屹立在金色的田野上，就像一個(gè)個(gè)綠衣衛(wèi)士，保護(hù)這美麗的大自然。
秋天的田野上，鋪滿了落葉，就像鋪上了一層五彩繽紛的地毯。夕陽的余暉灑在上面，又像給這彩色的地毯披上了一件金色的外套。秋葉飄落，難道它們真的忍心離開養(yǎng)育它們的大樹嗎？不！但它們回歸大地，是要化作養(yǎng)料，是為了大樹來年抽枝、長葉、開花、結(jié)果，作出自己最后的貢獻(xiàn)！
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。葉落歸根，是無私的奉獻(xiàn)！
小學(xué)五年級作文：秋天的樹葉8
我喜歡春天的生機(jī)盎然、夏天的驕陽似火、秋天的萬里無云，冬天的銀裝素裹。總之一句話：我愛四季。然而，四季中那飄渺的“精靈”——落葉，尤為使我魂?duì)繅衾@，情有獨(dú)鐘。
每當(dāng)秋姑娘邁著輕盈的步子迎面而來的時(shí)候，冬青樹葉就會更綠了，一處處凹凸的小刺裝點(diǎn)著它的葉片，給精美的葉子勾畫出別致地花邊。從遠(yuǎn)處看，它如同一個(gè)青瓜，靜靜的掛在樹上�？戳肆季�，我恍然大悟：原來青瓜是長在冬青樹上的呀！深秋季節(jié)，偶爾有幾片冬青樹葉零零星星地飄落下來，一看便知是風(fēng)——這位“武林高手”,躲在冬青樹上朝大地投擲好似飛鏢似的冬青落葉。那情景讓你感覺流星雨般的落葉正光臨人間！此時(shí)此景，都會有一種激蕩人心的情懷在空中飄搖。我會緊追幾步，用那胖乎乎的小手?jǐn)n成搖籃，接住那美麗的“精靈”.
天哪，白天也有星星！咦？“星星”在“跑”,不，它們墜下來了，原來那是金黃璀璨的銀杏樹葉。是誰在它們身上點(diǎn)綴了黃金般的色彩？對，那一定是美麗的金秋姑娘把自己美麗的眼影涂抹上去的。要不然怎會有這般光彩？這樣一把精美的“扇子”還挺低調(diào)的，它不留戀秋姑娘華麗的宮殿，卻情愿掛在樹梢枝頭之上。她一定是嫌秋姑娘的宮殿里孤獨(dú)寂寞，才跑到這兒來的。她們隨風(fēng)飄蕩，在空中用不同的姿態(tài)旋舞著，好似一位高雅亮麗的舞蹈家。
“啪啪，啪啪……”是哪個(gè)小淘氣“擊鼓傳花”,原來是酷似巴掌的楓葉在搗鬼。你看她，紅紅的臉龐，葉邊波浪起伏，似熊熊的火焰，如嬰兒般的手掌。那種紅，像日落的朝霞；若飄飄的旗幟。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！蹦憧�，連唐代詩人杜牧都無法置楓葉的美麗于不顧，發(fā)自肺腑的贊美它。她騰云駕霧而去，如同仙女般婆娑的身影將大自然染成了一片紅云。
看！“秋天”這位魔術(shù)師又開始變魔術(shù)了。它無處不在，用那神奇的魔法棒一點(diǎn)一點(diǎn)地點(diǎn)綴甜栗子樹葉。在我眼里，甜栗子樹葉是最萌的，看著它，仿佛看到了它的臉，貌似幼兒園的小胖墩兒。他像一只會飛的毛毛蟲，在片片云錦中蠕動。在這里，他是神仙的寶貝，人們的金雕。
看著這些千姿百態(tài)的秋葉，我恍如置身夢境，不知不覺中，似乎我也變成了一片秋葉，和我的小伙伴嬉戲玩耍。牽著楓葉、挽著冬青樹葉、伴著銀杏樹葉、靠著甜栗子樹葉，這是連神仙也無法享受到的`仙境，我愛秋天的樹葉！
小學(xué)五年級作文：秋天的樹葉9
雪白的隆冬、嫩綠的新春、火紅的盛夏……沿著大自然的蹤跡，我稚嫩的心又融進(jìn)了金色的秋天。
清晨，我走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一片片凋落的梧桐枯葉。踩在上面有一種“卡擦卡擦”的聲音，這聲音清脆悅耳，像一支樹葉交響曲。這是，一個(gè)黃影從我眼前晃過，我想，好漂亮的蝴蝶�。∥乙皇肿プ×怂�，正當(dāng)我輕輕把合攏的手張開時(shí)，一看，原來是一片梧桐葉呀！我睜大雙眼，仔細(xì)看了看，這片梧桐葉和手掌般大小。寬大的樹葉是三葉形的，邊緣為鋸齒狀，葉脈十分清晰，主葉脈兩邊分布著細(xì)細(xì)的紋路……它們靜靜地躺在大樹媽媽的腳下。
我繼續(xù)向前走，看到一個(gè)圓形的樹，我摘下一片葉子，把它對著天空看，它的經(jīng)脈像哈密瓜的網(wǎng)紋一樣，形狀像一只眼睛，又像一個(gè)小水滴，可愛極了！聞起來還有一股淡淡的清香呢！雖然秋天了，但這一片拇指般大的葉子卻還綠油油的，真是令我敬佩不已呀！
咦？遠(yuǎn)處火紅火紅的是什么？一片片、一簇簇、一團(tuán)團(tuán)像火云一樣，我跑了過去。哦！原來是楓葉呀！這不禁讓我想起：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
……
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夏哥哥悄悄地走了，秋姐姐又來了，秋天的景色一點(diǎn)也不比春天差，秋姐姐穿著一套金色的外衣，躺在了大地上，讓大樹們換了一身黃裝。
看！多么美麗的一片櫻花葉呀！翠綠的葉子上泛出一絲絲火紅，翻過來是淡淡的綠色，葉子邊緣有很多齒輪，中間有許多分叉，像少女的發(fā)絲一樣光滑整齊。或許是因?yàn)榍锾斓脑虬�！整片葉子變得那么小巧，那么脆弱，仔細(xì)觀察，它是多么精巧，多么美麗呀！
我撿起一片楓葉，它紅得艷麗，紅的炫目，這片葉子就像紅瑪瑙般鮮明，可能是經(jīng)過秋陽的熏染，秋風(fēng)的吹拂吧！我拿著這片火紅的楓葉，久久地凝視，迷醉了。是誰不小心打翻了秋的顏料？是哪位仙女落下的胭脂還是杜鵑鳥飛過時(shí)悲啼的血淚？真可謂是“霜葉紅于二月花”啊！
我最喜歡的還是那火紅的槭樹葉，他形似菱形，葉緣上有很多鋸齒，不知它們是喝多了酒，還是急于讓秋天知道它們的熱愛呢？不然，它怎么紅成了一團(tuán)火。
樹葉就像雕刻家雕琢出的一件件藝術(shù)品，美麗而精巧。
我愛這美麗的樹葉，更愛這多姿多彩的秋天！
小學(xué)五年級作文：秋天的樹葉10
那百花齊放的春，我不愛它，它太嬌艷；那生機(jī)勃勃的夏，我不依戀它，它太潑辣；那銀裝素裹的冬，我也不喜歡它，它太冷漠。惟獨(dú)那秋，那落葉紛紛的秋，才是我的至愛每當(dāng)夏天帶著人們的煩躁走了，秋天便又邁著輕盈的步伐向我們走來。她吸引我的不是豐收的喜悅，而是那一片片悄然無聲落下的樹葉。秋媽媽為耐寒的廣玉蘭葉片帶來了一件毛茸茸的黃褐色的“披風(fēng)”；為修長的柳葉帶來了一件黃色的“運(yùn)動衫”；為落落大方的楓葉姑娘帶來了一套火紅的“連衣裙”。我漫步于樹林中，尋找著“秋”給人世間帶來的“禮物”。
我走著走著，無意間抬頭一看：一棵粗壯的銀杏樹，葉子已經(jīng)枯黃。咦？前面還有幾只黃蝶在追逐嬉戲，慢悠悠地飄向大地。我伸出雙手接住了它。呦，原來是銀杏樹的孩子——銀杏葉。它長得像一把扇子，原本翠綠的葉邊已經(jīng)開始泛黃，深黃的葉脈連著葉柄。我輕輕地對它吹了口氣，它便順著我的手滑落了下去，回到了真正屬于它的地方——大地母親的懷抱。我繼續(xù)向前走，腳底踩著厚厚的葉片，發(fā)出“咔嚓——咔嚓”得清脆的響聲，踩在樹葉上軟綿綿，舒服極了。有一種“逝如秋葉之靜美”，“不是春光，勝似春光”的感覺。正當(dāng)我陶醉其中時(shí)，不遠(yuǎn)處地上的一片火紅的艷麗的楓葉勾起了我的興趣。于是，我便輕輕地走過去把它撿起來，捧在手中，細(xì)細(xì)地端詳。
經(jīng)過秋霜的打擊，葉子的顏色用語言難以表達(dá)，深紅，暗紅，似紅非紅，似綠非綠，紅中夾雜著綠，綠中又透著紅，總而言之，它包含了各種層次的紅和綠，雖然顏色很多，但秋姑娘卻把它調(diào)匯得異常融恰，真是多一分則太艷，少一分則太淡，這是任何一位畫家都難以做到的。楓葉像一個(gè)小巴掌似的，每一個(gè)手指的周圍都長滿了鋸齒。葉子的末端很紅也很尖，好像一旦刺破那兒，葉子中的紅就會流出來似的。它的葉脈很清晰，從葉柄向葉間延伸，像一幅有趣的畫。我湊近聞聞，嘿，葉子的芳香中還摻雜著泥土的芬。向遠(yuǎn)處望去，是一片楓樹林！看到這種景象，我不禁想起唐代詩人杜牧的詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。
小學(xué)五年級作文：秋天的樹葉11
翻開字典，查“秋”這個(gè)字，底下有一個(gè)介紹：四季中第三季。如果你來問我，我會毫不猶豫的告訴你：“這是一個(gè)美麗的季節(jié)�！蹦乔锶~就是最好的證明。
秋天，樹葉是最有特色的了。上個(gè)星期日，我回到了令我魂?duì)繅艨M的老家。我的老家樹很多，一年四季都很美。當(dāng)然，最美的是秋天了，一步一步走下去，滿地的落葉咯吱咯吱地響，令人神往。
咦？前面那是什么，在空中飛舞，映紅了天。走近了，我才發(fā)現(xiàn)這些小精靈的“廬山真面目”，原來是一大地楓葉呀！看，這些楓葉紅得發(fā)紫，讓人一見就醉了心。我彎腰撿起一片，發(fā)現(xiàn)它的葉脈被錯(cuò)落有序的分成了五個(gè)岔口。我伸出手一比劃，嘿！還真的像手掌哩！我抽出手撫摸了一下又一下，它有點(diǎn)粗糙，一個(gè)個(gè)鋸齒分明，刮在臉上略有些疼，但是卻讓人感覺到很舒服。我輕輕地嗅了嗅。咦？楓葉中有一種很淡的清香，好似雪下的麥苗，如不經(jīng)意品味是很難聞出來。一陣風(fēng)吹來，楓葉們就跟炸開了鍋一樣，也像一只只火紅的飛蝶。飛起來的時(shí)候，就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。真像古人說的：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”呀！
我想回家，但又不舍這濃濃的秋意。于是，我情不自禁地走入一條小徑，我深深地吸了一口氣，在路上走了起來。路上一片金黃，�。∈倾y杏！它們鋪在地上，好似粗心大意的秋姑娘一不小心把它心愛的金地毯丟在這了一樣。剛?cè)肭�，落在地上的銀杏果還沒有完全爛掉，一片片銀杏葉鋪在果子上，它們像是一位一位慈祥的媽媽，怕孩子們會著涼，在給銀杏果蓋著被子呢！一陣秋風(fēng)吹過，樹葉落了不少，就像一個(gè)個(gè)雜技演員，穿著金黃的舞衣，跳著芭蕾舞慢慢地從天臺上降落下來。這一片片“小扇子”可真有一番風(fēng)情呢！
我穿過田野，來到了我的家鄉(xiāng)最美的地方：十三葉。什么是十三葉呢？就是有十三種樹，有十三種葉子！一年四季，就屬秋天最美了。秋姑娘格外關(guān)注它。一至秋，嘩啦啦，秋葉如雨，鋪天蓋地的落了下來。不知為什么，所有人都不來掃，可能也是留戀這美景吧！我只恨不能一生一世都住在這“桃花源”里�；蛟S，我可以改編汪峰的歌“�！�。請把我埋在，在這秋天里！”我真想躺下來，卻唯恐自己的衣服太臟，弄臟了這美麗的秋葉。
我愛家鄉(xiāng)，更愛秋天的每一片樹葉。
小學(xué)五年級作文：秋天的樹葉12
沿著秋姑娘的腳步，我來到了浙江金華。那里的山連綿起伏，尤其是樹，多得讓人數(shù)也數(shù)不過來。近看，是一大片小巧玲瓏的樹葉組成的樹叢。遠(yuǎn)看，不知道的還以為是片綠油油的草地呢！
我喜歡秋天的樹葉。
楓樹的樹葉紅紅火火的。一到秋天，就更加迷人啦！它就像仙女在舞動她那長長的袖子和裙擺，讓人贊不絕口。仙女當(dāng)然要穿絢麗多彩的衣裙，它們有的紅中帶紫，有的紅中有綠，還有的紅里泛黃……可見，秋姑娘的手藝真是鬼斧神工呢！
銀杏的樹葉別致而又小巧。我最愛秋天的銀杏葉，綠里帶黃，黃中透著橙，很漂亮噢！它的形狀仿佛一只只小巧玲瓏的扇子，風(fēng)一吹，就更像啦！它們隨風(fēng)舞蹈，吹得我心里愜意極了。
松樹的葉子像針。當(dāng)白雪皚皚的嚴(yán)冬來臨，其它樹的樹葉已經(jīng)所剩無幾，毫無生命力。而松葉不但沒有凋落，反而綠得尤其醒目，就沖這點(diǎn)，我很是欽佩它們，佩服它們有堅(jiān)持不懈的意志力。它們的形狀更為奇特：長長的、細(xì)細(xì)的，像針一樣。我想，松樹的葉子肯定原本是仙女的繡針，被仙女不小心碰倒，在人間灑了一地，便成了松樹葉啦！
秋天的樹葉，形狀各異，都充滿著自己獨(dú)特的魅力。我敢肯定它們一定很喜歡秋天，所以才在這個(gè)季節(jié)集體出現(xiàn)啦！
小學(xué)五年級作文：秋天的樹葉13
有人喜歡秋天的的果實(shí)，有人喜歡秋天的涼爽，有人喜歡秋天的田野……而我卻偏偏喜歡秋天的樹葉，因?yàn)樗悄敲吹那ё税賾B(tài)，五彩繽紛。
我在樹林中漫步，尋找著“秋”給大自然帶來的“禮物”。那一片片的火紅首先映入我的眼簾，走近一看，哦！原來是楓樹，火紅的楓葉染紅了天邊，宛如一片朝霞，讓人感到溫暖，催人蓬勃向上，讓我不由地想起了唐代著名詩人杜牧的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花．”一陣微風(fēng)吹過，一片又一片的楓葉從樹上緩緩飄落，似一只只寬大的手掌輕柔的撫摸著我的臉頰，又似一只只蝴蝶翩翩起舞，一只只百靈鳥輕盈飛翔，真是美麗極了。我從地上隨手撿起一片楓葉，仔細(xì)端詳：紅中透著一點(diǎn)橘黃，葉面上細(xì)小的葉脈清晰可見，從葉柄向葉間延伸，邊緣均勻的長滿了小鋸齒，葉子的末端很紅也很尖，好像一旦刺破，葉子中的紅就會流出來似的。我湊近一聞，葉子的芳香中摻雜著泥土的芬芳。楓葉先前是綠色的，怎么會變成紅色呢？原來是秋天的氣象條件感染了楓葉。楓葉中除了含有葉綠素、葉黃素、胡蘿卜素等色素外，還有一種叫花青素的特殊色素，它在酸性液中呈紅色。隨著季節(jié)的更替氣溫日照相應(yīng)增減，葉片中的主要色素成分也發(fā)生變化，楓葉就變成了紅色。
銀杏樹的葉子跟楓葉不一樣，一到秋天，她就開始枯萎。它細(xì)細(xì)長長的葉柄就像一根小辮子似的拖在身后，從上往下看，只見一條條比針還細(xì)的葉脈，就像是節(jié)日時(shí)放的煙花那樣向外四處擴(kuò)散。葉子的外形像一把小扇子，把它倒過來看，它又像一條小裙子，用手摸一摸，又滑又涼，舒服極了。地上鋪著一層層的銀杏葉，有的是翠綠色的，有的是金黃色的，還有的是黃綠相間的。我踩在數(shù)不清的小“扇子”上，感到就像踏在毛毯上一樣又松又軟。
要說誰能四季常青，當(dāng)然是冬青了。和夏天比，它已由翠綠色變成了墨綠色。但它不受秋天的影響，葉子依舊那么郁郁蔥蔥，摸在手上依然很光滑。秋風(fēng)不能吹落它，秋雨不能打落它，搖動時(shí)的聲音好像一首和諧的樂曲。
我愛這描繪似錦秋光的樹葉。
小學(xué)五年級作文：秋天的樹葉14
俗話說：一葉知秋，百聞不如一見，我和我的伙伴親眼看到了那秋天的樹葉。那美麗的顏色，奇特動人的形狀，深深的印在了我的腦海里。
最令我印象深刻的要數(shù)火紅的楓葉了。你從腳邊輕輕的拿起一片楓葉，靜靜地端詳它。楓葉的樣子像一顆殘缺的五角星，讓我想起了紅軍帽子上的那顆紅星；它又像一只手掌，也許，它是被秋風(fēng)無情拍落的吧！又一片楓葉落下來，我抓住它，捧在手心，它呈一個(gè)“山”字，而且葉子的三個(gè)頂端都有些尖，像是一把陳舊的鋸子。它——楓葉，還出現(xiàn)在加拿大國旗上，小小的楓葉竟能成為一個(gè)國家的標(biāo)志，真是太不可思議了！難道它有著什么鮮為人知的秘密？伙伴告訴我：內(nèi)有一片11個(gè)角的紅色楓樹葉，紅楓葉代表全體加拿大人民，加拿大素有“楓葉之國”的美譽(yù)，楓樹是該國的國樹，楓葉是加拿大民族的象征。
我望著一棵棵楓樹，腦海里不斷涌現(xiàn)出古人贊美楓葉的詩句，最愛杜牧的《山行》中的兩句: “停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。
我陶醉在這紅色中。楓葉的顏色是深紅色，比起紫紅，它顯得鮮艷；比起鮮紅它略顯深沉。我不喜歡紫色，因?yàn)樗兀晃乙膊幌矚g鮮紅，因?yàn)樗珡垞P(yáng)；而深紅是樸素的顏色，不張揚(yáng)也不過于沉重，它是表達(dá)生命真諦的顏色，我十分喜歡。
過了一會兒，我抬頭看著一棵楓樹，只見一片片楓葉像和睦的一家人擁抱在一起，好似一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，我笑了，團(tuán)結(jié)和愛的力量是多么大呀！轉(zhuǎn)過身去，我又看到一根枝條上，只有一片楓葉獨(dú)自在樹梢，搖搖欲墜。它多么孤單，寂寞呀！
風(fēng)久久沒有吹起，似乎不想打破這美好的楓林景�？赏蝗唬L(fēng)猛得吹過，塵土飛揚(yáng)。楓葉卻在這“風(fēng)之歌”中跳起了優(yōu)美的“華爾茲”。時(shí)而旋轉(zhuǎn)著身子，時(shí)而隨風(fēng)飄蕩。又一陣風(fēng)吹來，楓葉又向上去了一點(diǎn)，深情的凝望這個(gè)曾經(jīng)的自己的家，然后就慢慢悠悠的飄了下來。它不后悔，因?yàn)榭梢曰鞔耗�，讓這棵樹茁壯成長。風(fēng)停了，樹林依然寧靜，只有幾片楓葉落在腳邊，無聲無息。
秋天不僅有著火紅的楓葉，還有綠中帶黃的銀杏樹葉，碧綠的梧桐樹葉……
樹葉這位秋天的主人，把世界裝點(diǎn)的格外精美!
小學(xué)五年級作文：秋天的樹葉15
我不愛那五彩繽紛的春天，它太嬌艷;我不愛赤焰如火的夏天，它太炎熱;我不愛那白雪茫茫的冬天，它太冷漠。只有那落葉紛紛的秋天才是我的最愛。
走進(jìn)樹林，瞧!那棵白玉蘭樹在微風(fēng)中搖擺。樹上枯黃的葉子在向我們招手，似乎在告訴我們秋天來了。我走到樹下，撿起一片枯黃的白玉蘭樹葉子，它的邊上有些棕色，中間筆直的莖伸向四面八方，整整齊齊。正面的顏色大多都是棕黑色，莖上圍繞著一圈圈黃色，葉片向后凸起，像一個(gè)舀水的勺子。葉子反面，雖然枯黃，但有一些淡淡的黑點(diǎn)，好像白玉蘭妹妹在給自己掩飾枯黃的裝扮，真是個(gè)要面子的小姑娘啊!
再向樹林深處走去，那一棵棵楓樹早已接受了火焰的洗禮，許多火紅的楓樹葉掉了下來，把大地也給涂上了火紅的顏色。仔細(xì)觀察楓葉：它的葉子是一個(gè)一個(gè)分開的，好似藍(lán)鯨的尾巴，莖的出發(fā)點(diǎn)有點(diǎn)灰色和墨綠色。莖向四處展開，就像煙花直沖天空，那細(xì)細(xì)的枝條像纖細(xì)的小草。它的背面有些紫、綠、黃，非常漂亮。
再看那邊的日本晚櫻。一片片葉子上畫著大自然的圖畫：有的上面有許多黃色星點(diǎn)，加上葉子上的綠色和莖蔓，是不是成了一棵桂花樹呢?我拿起一片已落地的葉子，細(xì)細(xì)地觀察：它的形體有點(diǎn)像橢圓形，但頭上是尖尖的，邊上長著鋸齒。用手再摸摸樹葉，有點(diǎn)柔軟。再看背面，有好多五顏六色的小點(diǎn)，莖的中間長著皺紋，像石子路一樣。整片樹葉活像一個(gè)老爺爺。
再往林子深處走去。有一棵甜栗子樹，上面掛滿了甜栗子，多么誘人!突然，我發(fā)現(xiàn)草地上有一根特別的小樹枝，上面長滿了很多不同顏色的甜栗子樹葉，有紅的，有棕黑的，有的綠里透著紅，有的紅里透著綠，像一個(gè)聚在一起的大家庭。細(xì)小的枝條是火紅火紅的，樹葉的出發(fā)點(diǎn)有點(diǎn)綠，如果它不是那么纖細(xì)，那多像一個(gè)火龍果。摸上去光滑而又柔軟，舒服極了。
咦?怎么有兩只蝴蝶在翩翩起舞。哦!原來是兩片銀杏樹葉在飄來飄去。等它們落下，我迅速地跑過去撿起來：它們像兩把大扇子，枝條帶著莖向外伸去，“繡”出來了五條裙子，要是小動物能穿上它，一定很好看。用手摸上去是軟軟的，很舒服。
再看向一棵挺拔的樟樹，葉子已經(jīng)枯黃，但還摻雜著一點(diǎn)春天的綠色。樟樹葉子像一把把小小的雨傘，為大樹遮擋一些太陽。它的莖伸向四面八方，自然而整齊。葉子反面，像火團(tuán)中燃燒的金色。聞起來還有泥土的清香。
我愛那豐收的秋天，更愛落葉紛紛的秋天。
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