心中的樹作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的心中的樹作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
心中的樹作文 篇1
抬頭望天，一望無際的藍(lán)色依然涂抹著天空，路邊的野花盛開凋零。你為什么著急？為什么會(huì)給人留下瞬間的記憶？
十多年前，一個(gè)年輕的父親和一個(gè)天真的孩子來到他們的農(nóng)田。兒子提著一個(gè)用塑料薄膜包著的桃苗，父親提著一把鋒利結(jié)實(shí)的鋤頭。兒子看著父親那健壯、精力充沛的挖坑，不時(shí)傻笑。他父親也用溫柔的眼神給了兒子一個(gè)甜甜的微笑。兒子問他爸爸，爸爸，我們什么時(shí)候可以吃桃子？父親沉默了一會(huì)兒：等你懂事了，就可以吃了。他父親回答。所以兒子一直期待著那一天。就這樣，在父子倆的勞動(dòng)下，一棵桃樹幼苗被埋在了土里，然后桃樹就生根了。
經(jīng)過多年的清洗，桃樹現(xiàn)在已經(jīng)變成了一棵大樹。開花結(jié)果期，它像其他果樹一樣開花結(jié)果，沒有辜負(fù)父子倆的辛苦。
有一次，兒子放學(xué)回家，正處于那個(gè)桃子的結(jié)果期，他很開心，就跑去找它。當(dāng)他摘下含有甜成分蜂蜜的桃子時(shí)，他發(fā)現(xiàn)桃樹得到了很好的照顧，好像經(jīng)常有人來這里除草。他突然不吭聲了，心里有一種說不出的苦悶。
回到家，父親還是那樣笑著，用嘶啞的聲音問兒子桃樹怎么樣。這時(shí)，兒子的眼里噙滿了淚水，說不出話來。
我兒子整晚都睡不著。他父親的皺紋越來越明顯，腰越來越彎，太陽穴也白了。
一棵桃樹的成長(zhǎng)凝結(jié)了父子之間的感情，詮釋了父子之間的故事。我的兒子已經(jīng)長(zhǎng)大了，但他的父親一天天老了。
啊，我心中的桃樹，現(xiàn)在你是從前的父親。你開花結(jié)果不是為了滿足自己，你有自己的想法。
啊！你是我的情感寄托。你就像一座連接過去和現(xiàn)在的橋梁，讓我難忘。你是紅的，不是無情的�；鞔耗嘧o(hù)花。
心里的桃樹，你反映了被歲月沖刷的父親，被勞動(dòng)磨掉的年輕父親，他覺得值得。
心中的樹作文 篇2
生活中，我們難免遇到種種困難，但我們不放棄，不氣餒，在困難面前不低頭，最終會(huì)克服困難的。同時(shí)，我們要守護(hù)心中的會(huì)開花的綠樹。這棵心中的綠樹是我們對(duì)生活的渴望。
守護(hù)心中的綠樹需要忍受世人那不俗的眼光，要忍受正常人沒有的困難，要具有生存下去的觀念，不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，綠樹怎么結(jié)渴望的果實(shí)呢？
偉大的物理學(xué)家霍金正是懂得怎樣去守護(hù)心中的綠樹，青年時(shí)期的霍金不知道患上了一種奇怪的病，導(dǎo)致他的全身只有兩個(gè)手指才能動(dòng)起來。在世人的眼里，霍金就是一個(gè)殘疾人，對(duì)社會(huì)沒有貢獻(xiàn)的殘疾人，想必正常人無法體會(huì)到那種苦楚。不過，霍金卻在努力滴守護(hù)著心中的綠樹，他憑借著他那活潑的頭腦發(fā)現(xiàn)了“黑洞理論”，為社會(huì)作出了貢獻(xiàn)，從此，他的綠樹開了花結(jié)了果實(shí)。最終讓他的人生正放出光彩。
對(duì)待生活，我們不能輕易放棄。達(dá)人秀總冠軍劉偉在一次觸電意外中，不慎失去了一雙手臂，不過，劉偉卻不放棄對(duì)待生活的渴望，活著可以享受人生的意義，他努力地守護(hù)著不放棄的綠樹，經(jīng)歷了風(fēng)雨洗禮的綠樹最終開放了劉偉人生美麗的果實(shí)，在達(dá)人秀中，用雙腳彈奏出令人淚流滿面的觀眾。
我們每一個(gè)人都可以守護(hù)著自己心中的綠樹，讓綠樹歡歡樂樂地壯大起，最終結(jié)出人生輝煌的'果實(shí)。
心中的樹作文 篇3
有人說，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說，老師是園丁，辛勤耕耘，培育花朵。而我要說，老師是一棵大樹，他的根深植于大地，他的莖挺拔不屈，他的葉茂盛婆娑。他，頂天立地，擋風(fēng)遮雨，把一片片綠蔭灑向大地。
記得有一次，老師的女兒得了病，需要到北京去做手術(shù)，可是老師沒有和她的女兒一起去。可以想象，七歲的小女兒，做手術(shù)時(shí)媽媽不在身邊是什么樣子，不在女兒身邊的媽媽又是什么心情，但老師為了不耽誤我們的課，上午給我們上完課才趕往北京去看他的女兒，晚上九點(diǎn)又趕回來。她把工作、把學(xué)生放在了多么重要的位置啊！
第二天，老師顯得很疲憊，臉色蒼白如紙，目光黯淡無神，完全失去了往日的朝氣，講課也沒有以前那么生動(dòng)而富有情趣了。她正講著課，班主任老師過來對(duì)她說：“賈老師，你的電話老師聽后，轉(zhuǎn)身跑出了教室。”。
老師接完電話回到教室時(shí)，雙眼紅腫，仔細(xì)看，臉上還有殘留的淚痕，聲音也變了腔調(diào)，顯然是哭過了。但是為了讓我們大家放心，他的嘴角竟然露出一絲微笑，不過，這微笑之中的苦澀與辛酸，我們又何嘗不知道呢？我們都看得出來，他在忍受著巨大的作文痛苦給我們上課；女兒剛剛做完手術(shù)，沒有媽媽陪在身邊，是多么的可憐�。『⒆右粋�(gè)勁兒地哭著要媽媽，做媽媽的怎能不心痛呢？
這是一位非常普通的老師，卻又是一位多么偉大的老師啊！這樣的老師，這樣的精神，難道不令你感動(dòng)嗎？每當(dāng)想起她，我總是想起心中那棵大樹正是有了這樣無數(shù)棵大樹的無私的給予，眾多的小樹苗才能茁壯的成長(zhǎng)��！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。人們常用這句詩來形容老師，老師這種無怨無悔、默默奉獻(xiàn)的精神，不正是大樹的品質(zhì)嗎？
樹，是最最平常的，但在平常之中又蘊(yùn)藏著偉大。正因?yàn)橛辛怂覀兊氖澜绮庞辛司G色，有了生機(jī)；也正因?yàn)橛辛怂�，我們的祖�?guó)才有了希望。
同學(xué)們，在你們的身邊，就有許多這樣的大樹。他們雖然沒有驚天動(dòng)地的事跡，沒有豪言壯語，但在我們心中，他們?nèi)匀皇亲畛绺�、最值得敬仰的，因�(yàn)�，他們是�?duì)我們一生影響最大的人！
“好大一棵樹，綠色的祝福，你的胸懷在藍(lán)天，深情藏沃土”。老師，正像大樹一般，將希望寄予藍(lán)天，將祝福送給大地，深深扎根，默默奉獻(xiàn)，把他的汗水灑向祖國(guó)大地，撐起一片蔚藍(lán)的天空！
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