學(xué)校的樹作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫�(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的學(xué)校的樹作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校的樹作文 篇1
我們的校園是一個(gè)美麗的大花園，那里有著寬闊的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，具有民族特色的文化墻……但我最喜歡的要數(shù)那一排挺立的香樟樹了！
在操場(chǎng)的北邊有幾棵香樟樹。它們的身軀十分壯碩、挺拔，每棵樹都在三米左右；香樟樹真粗啊，它們那高聳入云的軀干需要五人同時(shí)張開雙臂才能環(huán)抱一周，實(shí)在令人驚嘆不已�。幌阏翗湔鎵寻�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們那挺拔的身軀仿佛是一位衛(wèi)士，日日夜夜地守護(hù)著我們的學(xué)校；香樟樹真堅(jiān)硬啊，你死我活用勁地?fù)u搖，它只是輕輕地晃動(dòng)。香樟樹的樹皮很粗糙，到處都是不規(guī)則的條狀裂紋，但是，它的質(zhì)地很均勻，沒有白楊樹的斑斑駁駁，也沒有柳樹那樣的腫瘤結(jié)節(jié)。
不僅香樟樹威武，粗壯，而且它的枝干、葉子、花和果實(shí)也一樣具有特點(diǎn)。
香樟樹的枝干粗壯而遒勁，卻不失瀟灑；香樟樹的葉子密密麻麻，卻不顯擁擠；香樟樹開的小花，結(jié)的果實(shí)，散發(fā)出的香味沁人心脾，卻又不是刺鼻的花香。
香樟樹的作用可大呢！春天，細(xì)雨蒙蒙，香樟樹為我們遮風(fēng)擋雨；夏天，烈日炎炎，香樟樹就像一把綠絨大傘，為乘涼的人擋住強(qiáng)烈的陽光，把炎熱留給自己，把涼爽送給人們；香樟樹也把自己的身軀送給鳥兒筑巢，鳥兒搭好了巢，又在樹上捉蟲，喂養(yǎng)后代；香樟樹吸入人們呼出的二氧化碳，卻無私地供給人們生活所必需的氧氣。微風(fēng)習(xí)習(xí)，香樟樹那撲鼻的清香便隨著風(fēng)兒飄蕩到校園的每一個(gè)角落，使整個(gè)校園都芳香撲鼻。
還有，樟樹葉子不僅美，還有很大的作用呢！我們把葉子揉碎了，聞一聞，有一股清涼的味道，令人心曠神怡。老師講，人們把葉子揉碎以后，從中提取一種物質(zhì)，它就是制造樟腦丸不可缺少的一種配料。用樟樹干制造出的家具，可以防蟲蛀。這樣一來，我們就可以猜到，看樟樹上是沒有蟲子的。
我愛香樟樹，因?yàn)樗拿琅c人們?cè)旄Ｂ?lián)系在一起，美得并不空洞。叫人心中感到親切、舒服。
學(xué)校的樹作文 篇2
周末，小紅和小明去公園植樹。小明先挖了一個(gè)坑，然后再把樹苗栽進(jìn)去，小明又揮鍬填了幾鍬土，他站在幾步之外仔細(xì)看看，覺得不是很直，他又走向前把樹苗扶正，一棵綠油油的小樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直的站在那里。小紅和小明的臉上露出了滿意的笑容。
學(xué)校的樹作文 篇3
我們學(xué)校操場(chǎng)上有一棵巨大的榕樹。它有三層樓高，它的樹桿很粗，要四個(gè)小朋友才能抱住它呢！
它的樹葉是水滴形的，樹葉密密層層，有一些樹葉已經(jīng)變黃了，這可讓掃室外的同學(xué)受苦了，因?yàn)樗麄兠看味嫉冒堰@些樹葉掃干凈。
榕樹的葉子上有一個(gè)個(gè)豆大的果子，果子是黃色的，現(xiàn)在是秋天，果子也已經(jīng)成熟了，一個(gè)個(gè)果子布滿樹葉，像一個(gè)個(gè)黃豆貼在樹葉上。
榕樹的藤須像一根根粗粗的頭發(fā)，藤須非常平整，好像被修剪過一樣。
榕樹是我們校園生活中必不可少、形影不離的好朋友，大家一下課就跑到榕樹下玩耍。
我愛那棵學(xué)校里的榕樹，它給了我們無限的樂趣！
學(xué)校的樹作文 篇4
周三的下午，我們學(xué)校二年級(jí)的同學(xué)們舉行了一次有意義的活動(dòng)。那就是“植樹”。
植樹前，徐老師讓我們帶上自己早已準(zhǔn)備好的植樹工具。有鋤頭，水桶，麻繩，水壺，幾根木棍等。我們排好隊(duì)，興奮地出發(fā)了。
我們跟著老師，來到了目的地——學(xué)校操場(chǎng)的一個(gè)角落。我發(fā)現(xiàn)這里一片荒涼，連一棵小樹也沒看到。我想這里真是個(gè)植樹的好地方！
開始植樹了，我們先選好一片泥土松軟的地方。大家圍成一團(tuán)，爭(zhēng)著把腦袋往前伸，看著徐老師給同學(xué)們示范，她拿起大大的鋤頭用力地挖坑，我也多想試一試呀！接著，徐老師提議讓每一位同學(xué)都體驗(yàn)一下，大家臉上馬上露出了開心的笑容。真沒想到，我和劉浩程最先嘗試了一把，可是，這活看起來簡(jiǎn)單，做起來卻不容易。
不久，一個(gè)又大又深的樹坑挖好了，老師選了幾位力氣大的`男孩子一起把樹苗移到樹坑里，有的同學(xué)幫忙把樹扶正。接著，大家把剛剛挖出的泥土重新填在樹根上，一層又一層，我們讓泥土緊緊地環(huán)繞著大樹。為了讓樹長(zhǎng)得更加牢固和粗壯，我們?cè)跇渲車迳先竟�，還綁上麻繩。最后，我們給大樹澆澆水。
當(dāng)我抬頭仰望這顆樹的時(shí)候，我仿佛看到了他在向我微笑！ 我忘不了這一天！
學(xué)校的樹作文 篇5
學(xué)校的花園里有很多松樹，一棵比一棵綠。
一天，我到小花園里玩，忽然我看見了幾棵松樹，于是，我跑了過去�？戳丝此蓸涞娜~子，是尖尖的，和一般的樹葉有很大區(qū)別，其他的葉子是圓圓的，可是松樹的葉子是尖的。如果扎著自己會(huì)非常的疼，有時(shí)候還會(huì)流血。松樹的葉子雖然非常的細(xì)，非常的薄，但是密密麻麻的，怎么數(shù)也數(shù)不清。不象其他的樹葉是圓的，能數(shù)得清。
我很想知道松樹的資料，所以放學(xué)回到家就查了查松樹的資料：松樹常綠喬木，有少數(shù)為灌木。樹皮多為鱗片狀，葉針形，果球形，種子叫松籽可以吃。木材和樹指用途很廣。松樹的品種在全世界有一百多種，全是陽性速生樹種，除幼苗期間需要些庇蔭外，在生長(zhǎng)期都喜歡光照和肥沃濕潤(rùn)的土壤。
這就是我們學(xué)校里的松樹。
學(xué)校的樹作文 篇6
我們學(xué)校的香樟樹 他高大雄偉，芳齡已經(jīng)三十有五。勤勤懇懇地讀了三十五年的圣賢書，可謂一個(gè)不折不扣的博士。所以，一個(gè)字"牛"！
他的身材魁梧，就像一座大山，兢兢業(yè)業(yè)地守護(hù)著我們美麗的學(xué)校。他還無私的為我們吸食無盡的粉塵。伸出矯健的枝干在每一個(gè)春夏秋冬為我們阻擋驕陽、寒風(fēng)。
神奇的是，他的身體在離地近三米的高處，一分為二。好像兩棵樹一樣爭(zhēng)著向上生長(zhǎng)——生長(zhǎng)—
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