愛樹作文合集五篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的愛樹作文5篇,希望能夠幫助到大家。
愛樹作文 篇1
有的人喜歡滿樹盛開、清香四溢的花兒,有的人迷戀嫩綠欲滴的繁枝茂葉,還有的人敬意參天聳立的樹干,我卻喜愛盤曲錯綜的樹根。
根為了樹干矯健挺拔,枝繁葉茂,花艷果碩,它不管在松軟的泥土里,狹窄的石縫間,陡峭的山崖上,總是相互擁抱著,成為一個渾然的整體,像一個龐大的活物,緊緊地拉住樹干,給人一種永世不可撼動之感。有時狂風(fēng)暴雨凄厲地呼嘯著,搖撼著樹的軀干,想把樹干連根拔起。然而,樹根卻鉗子般地抓住大地?耧L(fēng)暴雨對它只不過是送去一個洗禮,使根更加堅定。
根從不吝嗇,總是慷慨地把吸收到的水份、養(yǎng)份等源源不斷地輸送給它軀體上的每個器官。它朝著地里往下伸。有時,一群群的石塊擋住根的去路,它毫不退縮,尋找著石塊間的縫隙,從縫隙間直穿而過。石塊被擠裂開了,根洋溢著勝利的微笑,又繼續(xù)征程。有時,它遇到巨大的巖石,便一分為三,兵分多路,繞道而行。真有點吃一塹,長三智。
根大都深深地埋在地里,遍身泥土。有時受到石塊的擠壓,表面顯出凹凸,曲折不勻。在展館、家庭等的陳列櫥里,有多少自然樸素,形態(tài)萬千的工藝美術(shù)作品,不是樹根所塑造的呢?
葉落歸根,這難道不是根的精神的感召嗎?這怎能不是葉的自然歸宿呢?“尋根”是華夏炎黃子孫的優(yōu)良傳統(tǒng)。由于歷史的颶風(fēng),不知有多少“樹葉”游離失散。這些葉子為了歸根,花了幾年、十幾年、幾十年的功夫,輾轉(zhuǎn)周折,終于找到根源,才從海的那邊回到海的這邊。至今,還有在海上漂浮的那一片“綠葉”,本是同根生,愿你順應(yīng)傳統(tǒng),早日歸根。
愛樹作文 篇2
愛樹就是愛惜生命。要知道,地球上有了綠色植物之后,才孕育出動物生命,從人類的祖先古猿的誕生,到進化為現(xiàn)代人猿,在森林中至少度過了100多萬年的時間,可以說人類是在綠色的搖籃中逐漸成長起來的。林中的霧靄,鳥鳴蟲吟,野草芳花,飛禽走獸,使我們的祖先日臻完美。
初春是植樹的最好季節(jié),上周六就是我國政府規(guī)定的植樹節(jié),學(xué)校沒有組織大家進行植樹活動,一是學(xué)校里能植樹的地方都種上了,二是:校外的綠化有關(guān)部門和集體都有了種植規(guī)劃,我們幫不上忙。那么植樹節(jié)里,作為學(xué)生的我們該做些什么呢?那就是愛樹!
愛護學(xué)校的一草一木。我校是常熟市綠色學(xué)校,校內(nèi)的花草樹木種類有70多種,綠化面積達19126平方米,給我們營造了一個優(yōu)美、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。校園里一草一木,一花一葉都凝聚了校園種花工人的汗水與心血,來之不易,我們應(yīng)好好的珍惜。
愛樹就是愛惜生命。要知道,地球上有了綠色植物之后,才孕育出動物生命,從人類的祖先古猿的誕生,到進化為現(xiàn)代人猿,在森林中至少度過了100多萬年的時間,可以說人類是在綠色的搖籃中逐漸成長起來的。林中的霧靄,鳥鳴蟲吟,野草芳花,飛禽走獸,使我們的祖先日臻完美。在我們每個人的細胞基因里,隱藏著多少綠色的生命秘密!現(xiàn)代社會里,我們常聽說:許多小孩得了古怪的什么"游戲機綜合癥"、"兒童孤獨癥"、"兒童高血壓"、"電視眼"、"高樓綜合癥"等,而大人,高血壓、冠心病、糖尿病、消化性潰瘍、神經(jīng)衰弱,癌癥等發(fā)病率逐年上升,這些無不與人們生活環(huán)境缺少綠色植物有關(guān),所以愛護綠色環(huán)境,營造綠色環(huán)境,也就愛惜了健康,愛惜了生命,回歸了大自然,找回人類失去的寶貴天性。
愛樹還是一種傳統(tǒng),愛樹的核心就是"種",哪一個國家,哪一個民族,不年年種樹?在我國,哪一個地區(qū),哪一個城市,哪一個鄉(xiāng)村,沒有每年的綠色計劃?從國家的領(lǐng)導(dǎo)人到平民百姓,誰的一生中不種活好幾棵樹?植樹節(jié)將成為我國一個有特殊意義的傳統(tǒng)節(jié)日。在東歐,在法國巴黎有這樣一個習(xí)俗:嬰兒出生要栽一棵"理想樹",上學(xué)時栽一棵"求知樹",18歲時栽一棵"青春樹",大學(xué)畢業(yè)栽一棵"成才樹",結(jié)婚時栽一棵"同心樹",一個人一生中平均栽活6棵樹。這樣,人人栽,年年栽,代代栽,栽出點點新綠,栽出片片生機,栽出不斷擴大的生存空間,栽出無邊無際的波濤洶涌的森林之海,那無所不在的森林,也將染綠一個國家,一個民族,染綠它的歷史,染綠它的風(fēng)俗習(xí)慣。
愛樹還是一種美德,一種情操,一種文化。人人都喜歡綠色環(huán)境,但并不見得人人都自覺愛護并創(chuàng)造綠色環(huán)境。因此,自覺、熱情的創(chuàng)造、愛護綠色環(huán)境,來源于他對生命意義認識的升華,源于他公心,源于他對社會,對人的關(guān)心。試想一個極端自私自利,對社會,對人漠不關(guān)心的人,他會珍愛樹木花草嗎?
愛樹木,愛花草,愛鳥獸是一種美德,孩子們從小就應(yīng)受到這樣的環(huán)保教育,這種綠色的教育,綠色的熏陶,會讓我們每一位人的人性更美!
愛樹作文 篇3
春天到了,大地回春,鳥語花香,一片生機勃勃的景象。樹上一個個嫩綠的小芽兒,從光禿禿的樹枝上鉆了出來,為整棵樹增添了生機,讓大樹更加美麗動人。我走到樹下,輕輕摘下一片葉子,仔細觀察起來。
它小小的和剛出生的寶寶的小嘴差不多,顯得玲瓏可愛。同時,又是綠色的,像媽媽的翡翠項鏈,這是春天的顏色,令人賞心悅目,心曠神怡。它圓圓的,雖然不像是用圓規(guī)畫出來的標準的圓,但突出了一種自由奔放的情感,好像是它故意不長成圓形,反而依照自己的意愿,這不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎?
它帶著一股清香,這清香不像薄荷那么清涼,不像玫瑰那么濃郁,不像桂花那么醉人,就是一種若隱若現(xiàn)的香。但如果仔細去聞,就會發(fā)現(xiàn)它不同于任何的花草,它的香味彰顯出了它那默默無聞的精神,這是其他花花草草所不具備的。如果你品得更細,就感覺自己漫步在雨后那清新的空氣中,許許多多的清新的香味沁入你的心脾,使你久久不能忘記。
它很光滑,像打了一層蠟,正是這層蠟,才讓它不被風(fēng)雨吹壞。但它的背面卻是粗糙的,毛茸茸的,雖然不是那么令人關(guān)注,但這些絨毛,卻成了樹葉必不可少的一部分,絨毛用來儲備營養(yǎng),防止被昆蟲吃食,這正是這種團結(jié)的精神,使樹葉能順利的活到冬天。
樹葉是默默無聞的,是無私奉獻的,是不求回報的,我愛樹葉。
愛樹作文 篇4
綠色環(huán)保是現(xiàn)代人崇尚的生活方式。我覺得,一方面要大量宣傳,提高人們的覺悟與認識,加強他們的環(huán)保意識;另一方面,要禁止對森林樹木的亂砍亂伐,拒絕使用一次性制品和塑料制品。
綠色環(huán)保的生活方式,要從身邊的小事做起,譬如珍惜身邊的'一草一木。我來講個我家里環(huán)保生活方面的故事吧。
我的家鄉(xiāng)在湛江,我家院子里有棵枝葉繁茂的黃皮果樹,見到的人都贊不絕口。前些天,奶奶說,“這棵樹每年打風(fēng)下雨落葉滿地,把出水口都堵住了。而且,掛果的時候我們都不在老家,惹得鄰居的小孩老是爬墻過來摘果子,很不安全呢,F(xiàn)在有人幾次出高價要買下,還是賣了吧!卑职忠幌蚨悸犇棠痰,就打算把樹砍掉出售了;一向愛樹如命的媽媽竟然也同意了。我知道后心急如焚,急忙跑去拉著爸爸的手說:“爸爸,那棵樹不可以砍掉!卑职中Σ[瞇問:“為什么不能砍掉呢?”我就給他擺理由了:“一可以美化家居環(huán)境,院子里有一棵樹,多美呀,而且還種了那么多年呢。二呢,春天,小鳥在枝頭吱啾,蜜蜂趕著來采蜜,熱鬧呀;夏天院子里一地濃蔭,多涼爽!還有,果子可甜了!總之我不許你砍掉它!”爸爸聽了若有所思,媽媽也似乎動搖了,只有奶奶不吭聲。我趕緊搬出了“樹木可以擋風(fēng)沙、保水土、制氧氣、減噪音、吸塵土、美化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣候”等一堆剛從書上看到的內(nèi)容,現(xiàn)炒現(xiàn)賣起來!斑@棵樹多數(shù)是給人家拿去加工成一次性筷子,多不環(huán)保呀。媽媽你不是每次去吃早餐都拒絕使用一次性筷子,自帶衛(wèi)生筷的嗎?”爸爸他們聽了點點頭,毅然把那棵樹“放”了。
這個故事給了我深刻的印象。我思考了很久。環(huán)保綠色的生活,來之不易啊。現(xiàn)在,奶奶買菜挎著菜籃子出門了;爸爸媽媽他們出門吃飯前都帶著打包的飯盒了;我呢,用筆盡量用可換芯的圓珠筆了,還堅持每天都分類往垃圾桶投放垃圾了。
愛樹作文 篇5
3月12日是我國的植樹節(jié)。這時,春回大地、鳥語花香,走在校園的操場上,春風(fēng)拂面,舒服極了!我們學(xué)校開展了“保護綠樹,美化家園”的系列主題活動。
我們班的任務(wù)是向同學(xué)們普及校園里的各種樹木的相關(guān)知識,從而更好地愛護綠樹。我們先認真聆聽俞老師對講解員的要求,然后給我們每個同學(xué)都發(fā)了一張植物物小知識卡片。接著我們排著整整齊齊的隊伍,到樓下去跟校園里的花草樹木來個近距離觀察加深印象。
我們剛下樓,一眼就看到了金邊黃楊,顧名思義,這棵樹的葉子就像鑲著金黃色的邊一樣。我仔細一看,果然名副其實。接下來我們在老師的指點下找到了紅葉石楠,一叢叢的紅葉石楠就像一個個紅色的大絨球。紅葉石楠旁的扁柏也帥極了!它的葉子就像龍頭上的小犄角,非常威武。我們先后又找到了許多樹種,唯獨紅楓沒找到。我又帶著隊伍在校園里找了一遍,還是沒有紅楓的蹤跡。突然,馮緯嘉眼睛一亮,“紅楓在大花壇那邊!”我們迫不及待地飛奔過去,果然,大花壇的角落有一棵葉子像我們手掌的樹。這時,我們開心極了!
中午,我變成了小小講解員,興致勃勃地站在合歡樹旁,等待詢問者的來臨。不一會兒,一年級的小朋友聽到廣播說“有三年級同學(xué)在校園各種樹木旁等候同學(xué)們來咨詢!”就紛紛來到操場。有十來個小朋友們來到我這里。
一個小男孩好奇地問:“這是什么樹呀?”
“這是合歡樹!蔽艺f道。
“哥哥!毙∧泻⒗^續(xù)追問,“這棵樹為什么叫合歡樹呀?”
幸虧我早有準備,于是慢條斯理地說:“因為合歡樹到了晚間,樹葉便如如含羞草受了觸碰一般,對對相擁,合閉起來,好似夫妻團聚。”
“原來是這樣!”小男孩恍然大悟,崇拜地說,“哥哥,你的知識真淵博!”聽得我心里美滋滋的,就講解得更帶勁了。
我像小老師一樣一一回答詢問者的問題,忙得不可開交,說得口干舌燥,但我一點也不在乎。
我今天收獲了知識、膽量、口才……我相信只要護綠行動一直堅持下去,大自然就會變得更加美好。讓我們更多地去了解樹木,從而更好地去愛護綠樹吧!
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