古樹作文合集五篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的古樹作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
古樹作文 篇1
三十年前，一棵棵古樹在伐木者的歡笑聲中轟然倒下，千年古樹走完了自己的人生歷程!
山村里的祖輩們誰也說不出古樹的年齡，只知道那樹干大概要五六個成年人手拉手才能環(huán)圍一圈;沒人知道它們有多高，站在古樹下仰視，高大的樹枝直插云霄。成群的喜鵲、烏鴉把窩筑在高高的樹杈上。每天東方的太陽還未升起，古樹枝頭早已鳥聲鼎沸，這里成了鳥的天堂。貪玩的兒童在古樹下捉迷藏……
這是爺爺給我講的故事。
如今，千年古樹何處有?我真的好羨慕爺爺們童年的生活!
我心中充滿疑惑：人們?yōu)槭裁匆压艠淇车?什么是烏鴉?什么是喜鵲?我一概不知，更無法體會成群的烏鵲在古樹上嬉戲的情景……
有鳥兒陪伴的童年是幸福的!
我的童年是在鋼筋混泥土的城市中度過的，哪里有什么古樹?偶爾見幾棵稍大點的樹，也只不過是從大山里移植來的，論樹齡也只不過三四十年，也從未見過枝頭上有什么喜鵲和烏鴉!
一棵小樹要成長為參天大樹，需要幾百年的時間，而參天大樹的毀滅卻只要幾秒鐘的時間，人類的本領可真是大啊!
“毀樹容易育樹難”，我們身邊的這些小樹何時才能成為參天大樹?
保護好我們身邊的每一棵樹，讓它們健康成長!使它們成為參天大樹，愿我們的子子孫孫能在古樹下與枝頭的喜鵲、烏鴉一起健康成長!
古樹作文 篇2
六年前的幼稚，六年后的成熟。六年前的無知，六年后的明理。這小學的六年生活彈指一揮間即將過去，我的童年也即將逝去�；厥啄橇�，腦海中的畫面接連不斷地呈現(xiàn)，特別是那串串紫藤，棵棵古樹……別了！
我即將離去，記憶中的紫藤留在校園，友情永刻在心底。
還記得那一次，我們在紫藤花架下的情景嗎？美麗的校園，鮮花綠草的襯托，無不顯示著勃勃生機，紫藤花悄然綻放，曼妙淡雅。走廊里，綠蔭下，同學們正在那兒邊做作業(yè)邊等父母來接，不時傳來銀鈴般的笑聲。我一手拉著書包一手托著大包的美術工具走過去，想加入他們的行列。一不留神，我重重地跌倒在了水泥地上，那鉆心的疼痛難以言喻。這時，同學們都飛一般地跑過來，每個人都關切地問我，“怎么了？”“哪里摔疼啦？”字字句句如一壺熱酒溫暖我的心靈，如一瓶藥水敷治我的雙腿。這友情比金錢比名利更珍貴千萬倍！
我即將離去，那古樹留在校園，歡笑留在腦海。
操場邊上的古樹如守護神般陪伴著我們成長。那一棵棵古樹又如一頂頂大傘，為我們避風遮雨。古樹下有我歡笑的聲音，俏皮的身影跟那古樹纏綿成一體。我們最愛玩的貼人游戲正在進行，同學們站在那里，等著別的同學來貼自己，那笑聲，尖叫聲，呼喊聲，加油聲充斥著整個校園，回蕩在我們的耳畔。游戲過后，總有幾個失望的，沮喪的，但每當下一個游戲進行時，便又神采奕奕，生龍活虎地上場了。玩累了，就在古樹旁休息片刻，涼爽的風吹拂著我們的臉頰，浮躁的心頓時平靜。
母校，別了！紫藤，別了！古樹，別了！
這幅幅畫面，諄諄的教導，難忘的友情，都已牢牢地銘刻在我心中，我想我不會忘記……淚水已不禁濕了我的眼眶……
古樹作文 篇3
校園有棵古樹，春天，古樹上開滿了樹葉，同學們都到下面乘涼玩耍。夏季，小鳥飛到古樹上鳴叫，好像它的家就在古樹下。秋天，同學們玩累了來古樹下休息，在古樹下玩起了捉迷藏。冬天，古樹上沒有了葉子，也沒有小鳥的鳴叫。
下課了，外面下著大雪，我們從樓上可以望到那棵一直沉默在校園的古樹。
記得一年級的時候我跟同學到樹下玩耍，風兒吹著古樹，沙沙，沙沙，那美妙的聲音真好聽。
最讓我難忘的是一個秋天，我們和老師到古樹下揀樹葉，老師和我走到樹葉里去，忽然一陣嘹亮的聲音從我耳朵旁過，從那以后我便喜歡這個游戲，我和同學們叫它采樹葉。
我知道樹葉是從古樹下掉下來的，所以我每時每刻都會看著古樹，所以我也很喜歡這棵在校園里生活了那么久的“古樹”。
古樹作文 篇4
春雨不時地從岸邊輕輕地掠過，淡淡的。遠處的房屋、樹木好像一個個孩童，無限幸福地沉醉在富有母性的朦朦朧朧的霧里；天空中飄灑的'柔柔的細雨撒嬌般地悄悄投入大河的懷里，于是河水笑了……
這是古樹童年的夢。
古樹老了，孩子們也不來古樹下玩了。古樹的枝條靜靜地垂了下來。古樹想起了書下的老秋千。曾幾何時，孩子們總愛在秋千上蕩。如今，秋千也老了。
清晨，幾簇金色的陽光柔柔地倚在河邊。孩子們似潮水一般沖向河對岸的兒童樂園，沒人想起古樹。
夕陽西下，金色的光輝里映出兩個身影，是兩個老人。他們蹣跚地走到古樹下?lián)崮χ锨锴о哉Z：“秋千老了，秋千老了……”一位老人坐上去輕輕地一蕩，身下響起了斷裂的聲音。一行熱淚從老人深陷的眼眶里滾落下來。“秋千老了，秋千老了……”兩位老人相扶而去。
老秋千仍在，沒人修，也沒人管，斷裂的木板孤零零地在暮色中隨風飄動。古樹依然默立。它那灰褐色樹皮在如血的夕陽中閃著古樸灰暗的光，蒼老的樹杈上掛著幾片殘存的樹片，像幾個凄涼的音符，在夕陽沉重的琴弦上跳動。
古樹作文 篇5
走過那崎嶇不平的泥巴路，穿過那有些破爛的木橋，來到了那充滿著回憶的古樹旁，我的心里不由得傷感了起來。
在一次偶然的玩耍中，我發(fā)現(xiàn)了這一棵古樹。這棵樹相比起周圍的樹木，它要更加高大得多。我好奇地在這棵樹周圍觀察著，想要弄清這棵樹在這里大概有了多長時間。接著，我便聽到了媽媽叫我的聲音。我應了一聲，她便聞聲而來我這里�！皨寢�，這棵樹為什么比別的樹都要高大得多��？”我很好奇地拉著媽媽的手說�！拔乙膊恢�，只知道這棵樹在你爺爺還在時就已經(jīng)有了，到現(xiàn)在也有很久的時間了吧。走吧，我們要回家了�！眿寢屨f完后便拉著我的手下了山。
回去了以后，我便同我的一大群小伙伴講起了這棵古樹。大家都在議論著這么棵樹，并讓我明天帶他們一起去見識下這棵古樹。到了第二天，我便領著我的小伙伴們?nèi)サ搅四抢�。大家看到這棵樹后，都很驚喜地在大聲叫喊。有的人說，這是樹精；也有的人在那不懂裝懂地說，這棵樹是怎么長的；還有人說，……經(jīng)過了大家的一番討論，大家都一致決定把這里當做根據(jù)地。從那以后，每當大家一有時間便會結伴一起去那里玩，有不開心的事情也會去那里訴說。那里總是充滿著我們的歡笑聲，那里成為了我兒時最快樂的地方。
不過，人是會長大的。當大家越來越成熟、懂事時，便不會像兒時那樣了。曾經(jīng)的伙伴也都沒有再來過這棵帶給過我們歡樂的古樹這里，我也一樣。因為學習的壓力越來越大，以及童心一點點的消失，直到要回到清溪之前，我也沒有再來過這里一次。
現(xiàn)在，我又回到了這個地方，回到了這棵古樹旁，可卻再也回不到過去了，因為曾經(jīng)的那份快樂已經(jīng)體會不到了。離開了以后，我回頭望了一眼古樹，古樹還是一樣立在那里，古樹其實還是那般。我想，周圍的環(huán)境也沒變，或許是我們變了吧……
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