【實(shí)用】心中那棵樹作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的心中那棵樹作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
心中那棵樹作文 篇1
“嗡嗡……”伴隨著陣陣的電鋸轟鳴聲音,一棵棵樹次第“遇難”,我家的白楊樹擺在后面,“劊子手”暫時(shí)還沒(méi)有顧及到它。
十年前,我們一家搬到這個(gè)小區(qū),開發(fā)商只是蓋了幾棟樓房,便停工了。留下大片的土地閑置著,樓房在其中顯得異常孤獨(dú)。后來(lái)開發(fā)商便栽了一排排白楊樹。
爸爸受到感染吧,一天下午,帶我回老家移了一棵白楊樹,栽在到我家所在樓房的右側(cè)。樹苗非常小,仿佛要一陣風(fēng)就能把他吹折了腰。因此,我異常愛(ài)護(hù)它。每天給它澆水,盼望著有一天,它能自己撐起自己頭頂?shù)哪瞧炜,能夠在風(fēng)雨中依然挺拔。
時(shí)光荏苒,我從一個(gè)無(wú)知的幼童變成了一個(gè)大男孩。但我依然堅(jiān)持每天給白楊樹澆一次水。一次,父親對(duì)我說(shuō):“你知道沙漠周圍的樹都是些什么樹嗎?”我想了想,搖了搖頭。父親說(shuō):“是白楊樹!”我迷惑了,想到白楊樹剛移植來(lái)時(shí)那弱不禁風(fēng)的樣,它能夠在沙漠中抵御風(fēng)沙的襲擊?它能在炎熱沙漠中找到水源生存下來(lái)?爸爸用手撫摸著我的頭,眺望著天邊的晚霞,仿佛在回憶什么事情。過(guò)了一會(huì)兒,他對(duì)我說(shuō):“你以后要像白楊一樣。”說(shuō)完他就走了,給我留下一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
一天,我又拎水澆樹,水很重拎不動(dòng),便去找父親幫忙,父親躺在藤椅里看報(bào)紙,不理睬我。我急了,一再央求。父親放下報(bào)紙,和藹的對(duì)我說(shuō):“白楊在沙漠中是沒(méi)有人給他澆水的,他只能自己把根往地底鉆,尋求水源,只有這樣,他才能生存下來(lái)!蹦且豢,我忽然明白父親之前說(shuō)的那句話含義。人生路上,困難很多,大部分只能我們一個(gè)人面對(duì),他人的幫助也不過(guò)是上帝的一次親睞,很少,所以什么事情要靠自己。
現(xiàn)在,白楊樹要被開發(fā)商砍伐了,但是砍伐了又能如何?他們毀滅的只不過(guò)是軀殼,他的靈魂永遠(yuǎn)扎根在我的心中,并且將枝繁葉茂。
心中那棵樹作文 篇2
天色剛剛破曉,東方泛起了白肚皮,晨曦沖破了夜的垂幕,星星點(diǎn)點(diǎn)地?cái)n罩著樹。
這是一棵桃樹的樹苗,自種下它后,就沒(méi)見(jiàn)它長(zhǎng)過(guò)。它整天低著個(gè)腦袋,不知在思考什么,似乎忘記了生長(zhǎng)。不久,我們也忘了它的存在。
在一場(chǎng)暴雨中,它被雨折彎了腰,枝在風(fēng)雨中搖晃,仿佛在向雨神求饒,奶奶看了說(shuō)“可惜了這么好的樹苗!”
雨還在下著,但小樹卻不再搖晃了,那細(xì)小的枝干仿佛蘊(yùn)藏了巨大的力量,原本奄奄一息的它,正挺立地站在我面前,向我證明著它的毅力,頑強(qiáng)。
我站在窗戶前,透過(guò)雨珠,看著樹。因?yàn)槠谥械氖Ю,我的心里像壓著一塊大石頭,喘不過(guò)氣來(lái)。為什么我付出了,卻得不到收獲?睜眼眼前滿是同學(xué)看不起的眼神,閉眼腦子里全是打滿紅“叉”的試卷。
雨下了大半天,終于累了。我打開房門,前去察看樹苗。樹苗被雨水包圍了,從它那些無(wú)處可放的根須可以清楚地看出。應(yīng)該快不行了吧,我想,那剛剛的努力,是最后的掙扎嗎?想到這里,我不禁聯(lián)想到這次考試。“小樹,看來(lái)我們是一類人啊!蔽倚πφf(shuō)。
我又在家悶了幾天,小樹苗還是一點(diǎn)變化都沒(méi)有
直到有一天,突然起霧了。霧輕輕地搭在樹上,給它穿上了輕紗般柔和的外衣,但那一點(diǎn)嫩綠,卻透過(guò)“輕紗”,映入我的眼簾,枯木發(fā)芽了!它經(jīng)歷了風(fēng)雨的'洗禮,陽(yáng)光的酷刑,反而愈長(zhǎng)愈好,指不定還能開花,我是否應(yīng)該像它一樣迎難而上,努力生長(zhǎng)?
心是一棵會(huì)開花的樹,那枝葉是信念,那樹于是平和,那深入地底的根莖,就是默默承受。人這一生,有這么一棵樹,不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨,依然能憑借一縷心香,從容抵達(dá)幸福的彼岸。
心中那棵樹作文 篇3
老師,當(dāng)我第一次看見(jiàn)你們的時(shí)候,如同小草見(jiàn)大樹一般,第一印象就是高大。我現(xiàn)在長(zhǎng)高了,甚至比你們還要高,可你們給我的感覺(jué)依舊是高大。參天大樹對(duì)嫩嫩小草首先意味著權(quán)威。就拿學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō),家長(zhǎng)幫助檢查作業(yè),發(fā)現(xiàn)哪里有問(wèn)題便會(huì)告訴你,可萬(wàn)一和老師在課堂上講的不同,你肯定堅(jiān)持自己的做法或答案,如果他們非要你改,你一定就8個(gè)字告訴家長(zhǎng):“徐老師說(shuō)這么做的!”家長(zhǎng)一聽也不好說(shuō)什么了。這就是老師的權(quán)威,如同大樹指引樹下的小草長(zhǎng)哪就長(zhǎng)哪。
唐老師在我的心目中也是一棵蒼翠挺拔的大樹,我們?nèi)?6位同學(xué)都是在她的呵護(hù)下成長(zhǎng)到今天的,她的功勞不可沒(méi)。有時(shí)候她講的知識(shí)我會(huì)東耳朵進(jìn)西耳朵出,沒(méi)多少時(shí)候便忘了,可每當(dāng)去請(qǐng)教時(shí),她總會(huì)不厭其煩地教導(dǎo)我,臨了都要提醒一句:“下次別再忘了啊!弊钭屛矣洃洩q新的一件事是我有一次犯錯(cuò),本以為唐老師會(huì)在課堂上狠狠批評(píng)一頓,可沒(méi)想到她輕描淡寫說(shuō)了幾句便上課了,下了課,她把我?guī)У搅宿k公室,輕聲細(xì)語(yǔ),循循善誘,講清道理,這讓我深切地感受到老師對(duì)學(xué)生的教育就宛如大樹對(duì)小草的關(guān)愛(ài)一樣。
我的祖輩多為教師,太爺爺錢素凡生前即是一位勝任地理、歷史、國(guó)文等許多學(xué)科教學(xué)的中學(xué)老師,他35歲的生命中就有10年執(zhí)鞭從教。人們往往用“導(dǎo)師”“人師”等來(lái)稱贊他,爺爺卻覺(jué)得還不如用“公共教師”來(lái)得更貼切。我不知道為什么,便去問(wèn)爺爺,爺爺聽了笑了笑,拿出他寫的一篇題為《一位青年公共教師》的文章說(shuō): 你太爺爺是位具有真知卓識(shí),理想遠(yuǎn)大,以身殉職的老師。他不僅是學(xué)校的名師,更是社會(huì)的良師。我聽了,看了,雖然不能完全理解,但體會(huì)到,大樹個(gè)子高,品質(zhì)更高,同樣,老師不僅是高大的,更是高尚的。
我贊美你,保護(hù)小草的大樹;我贊美你,指導(dǎo)人生的老師!
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