【精華】老家的樹作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的老家的樹作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
老家的樹作文 篇1
老家的梧桐樹，讓我明白了一個道理。
期中考試成績下來后，我十分沮喪。望著面前的分?jǐn)?shù)，我不停地嘆息。一旁的爸爸看到我這個樣子，便對我說：走，爸爸帶你去老家散散心。說完，便把我拉上了車。
經(jīng)過一個多小時的車程，我們很快就到了老家。一下車。清風(fēng)徐來，風(fēng)中夾雜著麥子的清香，令我陶醉。我和爸爸四處走走，走著走著，一顆梧桐樹映入我的眼簾。它孤身一人在一堆廢墟中，但它卻長得郁郁蔥蔥，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，如同巨人一樣在那里守護(hù)者我的父老鄉(xiāng)親們。
我不由得停下腳步，在那邊靜靜地看著它。突然，天公不作美，下起了傾盆大雨，我和爸爸趕緊跑回車?yán)锒阌辍Ｎ彝高^車窗望著那顆梧桐樹，盡管風(fēng)大雨大，可它依然像站崗的哨兵一樣，筆直的在風(fēng)雨中挺立。爸爸見狀便對我說：兒子，這顆梧桐樹之所能在廢墟中茁壯成長，肯定是經(jīng)歷過很多的風(fēng)風(fēng)雨雨。而我們的人生也是如此，不經(jīng)歷一些風(fēng)雨，怎么能到達(dá)成功的彼岸？一次考試的失敗算什么，只要我們像這顆梧桐樹一樣，即使飽經(jīng)風(fēng)霜，但依然挺拔！聽了爸爸的一番話，我的心情豁然開朗，感謝家鄉(xiāng)的梧桐樹。
此時，已近黃昏，雨也不知道什么時候停了，天邊出現(xiàn)一道彩虹，梧桐樹依然挺立。
老家的樹作文 篇2
松樹，是一種堅韌不拔，永遠(yuǎn)長青的樹。
松樹，它有筆直的主干，高高的，主干上長出樹枝，長出針狀葉子，那葉子翠綠的沒有一點雜色，最里面年長的葉子，會隨時的`逝去，一點一點的枯黃，枯黃之時落下后埋在土里，被細(xì)菌分解成腐植物，這些腐植物輸送給松樹，使松樹的葉子更加翠綠，使松樹更加茁壯。
春天，松樹長出新芽，長出嫩綠嫩綠的葉子，逐漸變得青綠青綠的。
夏天，松樹的葉子綠油油的，松樹的主干夜慢慢增高了，葉子十分好看。
秋天，松樹并沒有和楊樹、榆樹、柳樹一樣落葉子，而是結(jié)出松鼠愛吃的松果。
冬天，是最能表現(xiàn)松樹的堅強的季節(jié)，松樹針狀的葉子，依舊不掉落，不論狂風(fēng)有多大，冰雪有多么的寒冷，它還依然直立身子，和狂風(fēng)和冰雪抵抗著，它們依舊就像風(fēng)雪中的勇士之一。
這就我家鄉(xiāng)的松樹，擁有高而筆直的主干，針狀而翠綠的葉子，春夏季它長芽，茂盛變得翠綠，秋冬季，松樹它不會掉落一片葉子，會結(jié)出果實，在風(fēng)雪中抵抗。
松樹，一種堅韌不拔，永遠(yuǎn)長青的樹木。
老家的樹作文 篇3
快過年了，準(zhǔn)備回老家，我心中始終想著老家門前的那棵樹，這樹自從我小時候就有，不知道它叫什么名字，也不知道活多少年了，一年了我想現(xiàn)在差不多樹枝伸到南屋的窗臺了吧。
跟隨父母回到老家，第一眼，先是瞅瞅樹，哦，這樹怎么枯枝下垂？走近摸摸，干干的。爸爸也走近這棵樹看看說：“這樹怎么死了？”聽爸爸這么說，我沉默許久，不禁潸然淚下。
記得童年春天的時候，在南屋里遠(yuǎn)看這棵長著嫩綠色葉子的樹，就像一位長著水汪汪大眼睛的小姑娘，樣子很可愛。
到了夏天，它漸漸長大了，展開了一把綠色的“大傘”。為人們遮陽擋雨，炎炎夏日，人們走到這棵樹下，總是停下腳步歇歇，奶奶們領(lǐng)著孫子在樹下讓人乘涼聊天，孩子們盡情的在樹下玩耍嬉戲……樹就這樣默默為人服務(wù)著。
到了秋天，這棵樹退去綠裝，換上了一身金色的衣服，在優(yōu)美的線條的勾畫下，就變成了一件精美的藝術(shù)品。一陣陣微風(fēng)吹過，一片片金色的葉子就像一只只金蝴蝶在空中翩翩起舞。葉子又大又薄，大的有我一個手掌那么大，薄的是一張紙那樣。孩子們紛紛撿起這金色的葉子，做起各式各樣的手工，好看起極了。
步入冬天，大雪飛舞了一夜，美麗雪花從天而降，落在樹桿和樹枝上，銀裝素裹，煞是好看，這棵樹成為冬天門前一道亮麗的風(fēng)景。
這棵樹，一年四季，默默無聞的無私奉獻(xiàn)，現(xiàn)在卻悄悄離開我們，我頓悟：珍惜現(xiàn)在美好時光，努力過好每一天。之后，我拖著沉重的腳步邁入大門……
老家的樹作文 篇4
老家的那棵樹，似乎依舊伸出他如蓋的綠蔭，為我遮擋著毒辣的陽光。
老家的院落，以前是土院，一下雨，就非常泥濘。院的一側(cè)，有一棵魁梧的大樹，幼小的我曾聽奶奶說過他的名字，但現(xiàn)在的我早已記不清了，只記得很高，很大，我們?nèi)齻�小伙伴手拉手才能抱住他。
在我四五歲的時候，一放暑假我就嚷嚷著回老家，甚至有些迫不及待。回老家也并不是只有玩，每天還需要完成爸爸布置的作業(yè)，然后才可以和隔壁的小伙伴玩。吃過早飯，爺爺給我把小桌子搬到樹下，我自己搬張小板凳，鋪開書和作業(yè)本，一筆一劃，認(rèn)真的寫起作業(yè)，爺爺端杯茶，坐在我旁邊，樂呵呵地看著我。爸爸給我布置的作業(yè)，就是每天抄幾張拼音�，F(xiàn)在的我很是欣慰，在標(biāo)注拼音的時候，也不用刻意去記哪個韻母在前就先標(biāo)誰，i、u并列看誰的位置在后就標(biāo)誰之類的，每次注音時，我也就順手一標(biāo)都正確，這一切應(yīng)該感激那個時候爸爸給我布置的這些作業(yè)吧！
下午的太陽正曬的火辣，完成作業(yè)的我終于可以和小伙伴們嬉戲了。樹下，我們折紙，拍畫片，踢毽子，跳繩，斗草，掐花，奶奶午睡后也會拿來針線活，坐在我們邊上做。有時，我們?nèi)揖墼谝黄穑棠棠脗�大蒲扇扇涼，和大人們閑聊。那棵樹上，有時也會響起知了的鳴叫，順著聲音，偶爾會發(fā)現(xiàn)知了就趴在樹的低處，這時我就讓奶奶給我捉知了，用一根細(xì)繩拴住它，看著它撲棱撲棱地飛，邊飛邊“知了，知了”地叫著。
我上小學(xué)了，功課也漸漸多了，回老家的次數(shù)也就不多了。
隔了好久，因為家里有事，我跟隨爸爸媽媽回去了。走進(jìn)院子，那棵樹不見了，消失的無影無蹤，院中有交叉的線，跨過線，跑去一看，不深不淺的坑里，還有點殘留的樹屑。我便問奶奶，奶奶平淡的說：“那棵樹已經(jīng)被砍了，我們打算把院子打成水泥地�！蔽矣行┻t疑，我不知道說些什么，朝樹坑的方向望了望，就出去了。
又是一個周末，我又回到了老家。通向村莊的路也大都是水泥路面，車子一直開到了老家院落門口，院子里原先那棵大樹的地方，成了一片廣闊而又干巴巴的水泥地面，院子里也敞亮多了，沒有了高大的樹，也沒有了一絲的雜草。以前大樹的地方留有兩個坑，我問奶奶，奶奶說：“我和你爺爺呢，打算種核桃樹和葡萄樹�！�
大概也有三年了吧，核桃樹上還沒結(jié)一個果呢，我也沒有吃到一顆葡萄。哎！
我突然地想念那棵樹，想起樹下的我，想起樹下和家人在一起的時光，我的心已飛向遙遠(yuǎn)的地方。
現(xiàn)在的我，或許已習(xí)慣了這平淡的夏天了吧！
老家的樹作文 篇5
老家的葡萄樹打小從我記事就一直立在老家的院子里，一直不見怎么長高。
一次夏天，我剛從外面散步回來。那時剛到家就碰巧下起了雨，我一下子就迅速躲進(jìn)老家的前門下辟雨�！斑@壞天氣怎么時候才停��？ ”我望著天小聲地抱怨道。突然，我往院子里的葡萄樹投向一瞥，瞥見葡萄樹被越來越大的雨打得東倒西歪，打得差點樹都要快折斷了�？墒遣铧c被雨打折的葡萄樹一次次地被打得倒下來，又一次次地堅強地站起來。
就這樣，葡萄樹與雨雙方各僵持了半個小時。最終，雨還是比不過樹。一會兒烏云迅速消失，太陽公公臉上重見笑容。院中的葡萄樹經(jīng)過這一次雨的折騰，葡萄樹又精神抖擻地立在院子里。
因為這件事讓我懂得了：做人，要堅強、自立，因為這樣才能腳踏實地。
另一次是在中秋節(jié)晚上，由于老家里的大人都有事情要出去。就只有我和我的弟弟留下來守著這空蕩蕩的老家。不過，幸巧家人走之前倒是多買了一些月餅留于我們這對兄弟倆。否則，我們兄弟倆可要鬧脾氣了。家人走后，我們兄弟倆可是孤獨得不能再孤獨了，一個不過八歲的哥哥和一個六歲的弟弟守著一個空蕩蕩的家，換誰都會孤單。
我和弟弟守了一小時多，當(dāng)時我們兄弟倆直再是困得不行了。過一會，我對弟弟說：“你是不是很困？”弟弟回答說：“哥，咱倆去睡會吧？”我說：“我不想睡，要不你先睡吧？”弟弟聽完后就邊回寢室邊說：“哥，我先睡會。”我不說話，本來己夠孤獨了，現(xiàn)在弟弟睡了，就更孤獨了。
后來，我發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)時，還是有一些自己不知道的在陪伴著我。比如：月亮、樹。還是葡萄樹陪伴著我。
葡萄樹在我的記憶里留下了許多，我希望老家中的葡萄樹以后能長在我心里，年年生長、年年成熟。
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