老家的樹作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的老家的樹作文5篇，希望對大家有所幫助。
老家的樹作文 篇1
我的老家在古方，那你年的太陽，那幾年的月亮，那幾座不高的樓房和那幾片綠綠的荷塘陪伴著我度過了6年時間，至今為止，回想起來還是那么的新鮮。
在古方每天晚飯后，我就會和爺爺一起散步，每一次路過池塘旁邊爺爺總是忽悠我說："那棵樹是“毛人”�！毙r候無知也就信了爺爺?shù)脑�，自從那次以后我每一次見到那棵樹都會毛骨悚然，有時見到它還會被嚇得哇哇大哭。光陰似箭日月如梭，我幼兒園畢了業(yè)，準備上小學(xué)了，父母親覺得古方的小學(xué)不好，就帶我離開了古方，走向了城市。上了小學(xué)，我也明白了以前爺爺說的所謂的"毛人”是糊弄我玩的。
從那之后，我就很少回古方了，今天我叫上爺爺一起回古方看看，畢竟五六年沒回去過了，在路上我激動的不得了，很行看看古方現(xiàn)在什么樣了，到了那一切度變了，路也重新鋪了，花葉也重新種了，我慢慢的走到池塘邊，那棵樹有氣無力的躺在地上，這幾年中它被太陽炙烤;被雨水淹沒;被冰雪覆蓋。
我慢慢的蹲下，輕輕的把枯葉翻開，發(fā)現(xiàn)枯葉中有幾片新綠。
老家的樹作文 篇2
在我的老家門前，種著一排柿子樹。柿子樹不管春夏秋冬，也不論風(fēng)霜雨雪，都直直的挺立在我家門口。
春天來了，春風(fēng)妹妹和春雨姐姐手牽著手來到了柿子樹旁。經(jīng)過春風(fēng)妹妹的撫摸和春雨姐姐的滋潤，柿子樹上長出了綠油油的小葉子。小葉子油亮油亮的，在陽光的照射下就像一塊塊綠色的翡翠掛在枝頭，美麗極了。
夏天，柿子樹上結(jié)出了栗子大小的小柿子。小柿子青青的，頭頂上還頂著一個未脫落的花瓣，像一個胖娃娃戴著一頂小帽子，真可愛。這時候，柿子樹的葉子也長得又濃又密，在炎熱的夏季里，站在柿子樹下，頓時感覺涼爽多了。
秋天到了，柿子樹上的果實也慢慢的成熟了。它們從夏天的青綠色變成了橙色，慢慢又變成了橘紅色，最后變成了紅彤彤的。遠遠的望去，就像掛了一樹的紅燈籠。奶奶告訴我，被霜打過的.柿子最好吃了。我小心地摘下了一個紅彤彤的柿子，輕輕的撕開了柿子皮，露出了里邊橘色的果肉。上面還有許多小點亮晶晶的，我吃了一口，“哇！好甜呀！”我忍不住地喊了起來。
冬天來了，冬爺爺送給了柿子樹一床厚厚的棉被。柿子樹安心的睡著了。我想它一定在做著一個香甜的夢，在夢里耐心地等待著來年春天的到來。
我愛我家的柿子樹！
老家的樹作文 篇3
老家后院有兩棵樹：一棵棗樹，一棵杏樹。
一場春雨過后，杏樹像一個羞澀的少女抽出嫩葉，微風(fēng)吹過，它活潑可愛，充滿生機。再看那棵棗樹，卻仍是一片枯敗，死氣沉沉地宛如一個垂暮的老人，我曾一度認為它“沒救了”。
時間一天天過去了，又是一個收獲的季節(jié)，我再見那顆棗樹時被它深深的震撼到了，一顆顆紅棗像寶石一樣點綴枝繁葉茂中，好一幅生機勃勃的景象！而那顆杏樹，卻早已是枯葉飄零了。
坐在樹下吃著新摘的大棗，我不由想到了很多。
人生不也是這樣嗎？耐住寂寞，無視譏笑，做好自己才會收獲你想要的成功。陶淵明耐得住寂寞，選擇了歸隱，才有了流傳千古的名作；司馬遷無視別人的譏笑，發(fā)憤著書，才有了獨一無二的巨著《史記》。那些沒有顯示出自身才華的，只要堅定自己的選擇，一定會在一個適當(dāng)?shù)臅r候，綻放出屬于自己的光芒，不鳴則已，一鳴驚人！
這時，我再抬頭看這顆棗樹，它像一個勇士，沉甸甸的紅棗在密密麻麻的綠葉中向我招手，像是在展示著它的成功。
我不由地笑了：杏樹長勢正好，而棗樹一定會迎頭趕上！
老家的樹作文 篇4
老家的葡萄樹打小從我記事就一直立在老家的院子里，一直不見怎么長高。
一次夏天，我剛從外面散步回來。那時剛到家就碰巧下起了雨，我一下子就迅速躲進老家的前門下辟雨�！斑@壞天氣怎么時候才停�。� ”我望著天小聲地抱怨道。突然，我往院子里的葡萄樹投向一瞥，瞥見葡萄樹被越來越大的雨打得東倒西歪，打得差點樹都要快折斷了。可是差點被雨打折的葡萄樹一次次地被打得倒下來，又一次次地堅強地站起來。
就這樣，葡萄樹與雨雙方各僵持了半個小時。最終，雨還是比不過樹。一會兒烏云迅速消失，太陽公公臉上重見笑容。院中的葡萄樹經(jīng)過這一次雨的折騰，葡萄樹又精神抖擻地立在院子里。
因為這件事讓我懂得了：做人，要堅強、自立，因為這樣才能腳踏實地。
另一次是在中秋節(jié)晚上，由于老家里的大人都有事情要出去。就只有我和我的弟弟留下來守著這空蕩蕩的老家。不過，幸巧家人走之前倒是多買了一些月餅留于我們這對兄弟倆。否則，我們兄弟倆可要鬧脾氣了。家人走后，我們兄弟倆可是孤獨得不能再孤獨了，一個不過八歲的哥哥和一個六歲的弟弟守著一個空蕩蕩的家，換誰都會孤單。
我和弟弟守了一小時多，當(dāng)時我們兄弟倆直再是困得不行了。過一會，我對弟弟說：“你是不是很困？”弟弟回答說：“哥，咱倆去睡會吧？”我說：“我不想睡，要不你先睡吧？”弟弟聽完后就邊回寢室邊說：“哥，我先睡會。”我不說話，本來己夠孤獨了，現(xiàn)在弟弟睡了，就更孤獨了。
后來，我發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)時，還是有一些自己不知道的在陪伴著我。比如：月亮、樹。還是葡萄樹陪伴著我。
葡萄樹在我的記憶里留下了許多，我希望老家中的葡萄樹以后能長在我心里，年年生長、年年成熟。
老家的樹作文 篇5
老家的那棵樹，似乎依舊伸出他如蓋的綠蔭，為我遮擋著毒辣的陽光。
老家的院落，以前是土院，一下雨，就非常泥濘。院的一側(cè)，有一棵魁梧的大樹，幼小的我曾聽奶奶說過他的名字，但現(xiàn)在的我早已記不清了，只記得很高，很大，我們?nèi)齻�小伙伴手拉手才能抱住他。
在我四五歲的時候，一放暑假我就嚷嚷著回老家，甚至有些迫不及待。回老家也并不是只有玩，每天還需要完成爸爸布置的作業(yè)，然后才可以和隔壁的小伙伴玩。吃過早飯，爺爺給我把小桌子搬到樹下，我自己搬張小板凳，鋪開書和作業(yè)本，一筆一劃，認真的寫起作業(yè)，爺爺端杯茶，坐在我旁邊，樂呵呵地看著我。爸爸給我布置的作業(yè)，就是每天抄幾張拼音�，F(xiàn)在的我很是欣慰，在標注拼音的時候，也不用刻意去記哪個韻母在前就先標誰，i、u并列看誰的位置在后就標誰之類的，每次注音時，我也就順手一標都正確，這一切應(yīng)該感激那個時候爸爸給我布置的這些作業(yè)吧！
下午的太陽正曬的火辣，完成作業(yè)的我終于可以和小伙伴們嬉戲了。樹下，我們折紙，拍畫片，踢毽子，跳繩，斗草，掐花，奶奶午睡后也會拿來針線活，坐在我們邊上做。有時，我們?nèi)揖墼谝黄�，奶奶拿個大蒲扇扇涼，和大人們閑聊。那棵樹上，有時也會響起知了的鳴叫，順著聲音，偶爾會發(fā)現(xiàn)知了就趴在樹的低處，這時我就讓奶奶給我捉知了，用一根細繩拴住它，看著它撲棱撲棱地飛，邊飛邊“知了，知了”地叫著。
我上小學(xué)了，功課也漸漸多了，回老家的次數(shù)也就不多了。
隔了好久，因為家里有事，我跟隨爸爸媽媽回去了。走進院子，那棵樹不見了，消失的無影無蹤，院中有交叉的線，跨過線，跑去一看，不深不淺的坑里，還有點殘留的樹屑。我便問奶奶，奶奶平淡的說：“那棵樹已經(jīng)被砍了，我們打算把院子打成水泥地�！蔽矣行┻t疑，我不知道說些什么，朝樹坑的方向望了望，就出去了。
又是一個周末，我又回到了老家。通向村莊的路也大都是水泥路面，車子一直開到了老家院落門口，院子里原先那棵大樹的地方，成了一片廣闊而又干巴巴的水泥地面，院子里也敞亮多了，沒有了高大的樹，也沒有了一絲的雜草。以前大樹的地方留有兩個坑，我問奶奶，奶奶說：“我和你爺爺呢，打算種核桃樹和葡萄樹�！�
大概也有三年了吧，核桃樹上還沒結(jié)一個果呢，我也沒有吃到一顆葡萄。哎！
我突然地想念那棵樹，想起樹下的我，想起樹下和家人在一起的時光，我的心已飛向遙遠的地方。
現(xiàn)在的我，或許已習(xí)慣了這平淡的夏天了吧！
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